【精品】寫(xiě)老師作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)老師作文 篇1
老師，我錯了！
今天清早，當我向考場(chǎng)走來(lái)時(shí)，心里還是那樣踏實(shí)，步伐還是那樣堅定。因為這幾個(gè)星期來(lái)，為了準備這場(chǎng)英語(yǔ)期中考試，我把單詞作為“主攻方面”。把書(shū)里的單詞背得滾瓜爛熟，每天回家都要背一個(gè)小時(shí)，直到“倒背如流”為止。平我這股機靈勁兒，還怕寫(xiě)不出單詞來(lái)？
現在，我坐在考場(chǎng)上，一看到這個(gè)一大題的測試題目可傻了眼了，我絞盡腦汁也想不出這些單詞。這一單元我從來(lái)沒(méi)背過(guò)呀！我復習的時(shí)候書(shū)翻得太快，這課還沒(méi)翻到過(guò)呀！我手中的'筆變得千斤重，心里暗暗叫苦：這下可砸鍋了！
我看看周?chē)�，同學(xué)們個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志的寫(xiě)著(zhù)。教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我坐在位子上，如坐針毯……急得我抓耳撓腮，老師這么那么刁，偏出我不知道的題。
這時(shí)，一個(gè)邪念出現在我腦子里，一開(kāi)始被我馬上否定了，但后來(lái)沒(méi)辦法，所以，我準備進(jìn)行這個(gè)行動(dòng)。
我鬼鬼祟祟地把書(shū)翻到那一單元，抽出書(shū)來(lái)偷偷看一眼又放回去，來(lái)回幾次，害得我都冒出了冷汗。當考好時(shí)，我一點(diǎn)兒也不高興，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
在這里，老師，我向您道歉，我錯了！
寫(xiě)老師作文 篇2
我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是孫老師。她總是微笑的走進(jìn)教室。每當我看到她那張親切的笑臉，就會(huì )想起鮮花，她的笑臉就像花而一樣美麗�；▋菏菚�(huì )凋謝的，而孫老師的笑臉卻永遠不會(huì )消失。
記得有一次，正在上語(yǔ)文課，我的肚子忽然痛的很厲害，孫老師看見(jiàn)了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，孫老師毫不猶豫的交了醫藥費。我病好了以后，她微笑著(zhù)問(wèn)我：“病好些了嗎�！蔽腋袆�(dòng)得流下了淚水。
我覺(jué)的孫老師像媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心著(zhù)我們；孫老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導著(zhù)我們�，F在，我雖然離開(kāi)了她，但她那慈祥的.笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她得教誨永遠銘記在我的心中！
寫(xiě)老師作文 篇3
放假了，我整天待在家里，感到無(wú)聊極了。一天，忽然聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里來(lái)了一群新老師，我不由得一愣：哪來(lái)的新老師呀？跑去學(xué)校一看，原來(lái)是一群大學(xué)生，說(shuō)是來(lái)我們村支教的。我們這些山里娃第一次見(jiàn)到這么多的大學(xué)生，既好奇又興奮，一個(gè)個(gè)像跟屁蟲(chóng)似的圍著(zhù)他們，嘰嘰喳喳地問(wèn)個(gè)不�！谑浅良帕藥滋斓男@又重新熱鬧起來(lái)了。
每天一起床，我的心便飛到了學(xué)校，吃過(guò)早飯，就迫不及待地上“學(xué)”了。這些新老師也早早地在門(mén)口迎接我們。他們對我們可好了，和我們一起嬉戲玩耍，教我們唱歌、跳舞，教我們畫(huà)畫(huà)、做手工。在他們的輔導下，我學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的素描、簡(jiǎn)筆畫(huà)和剪紙，還用針線(xiàn)、紙板和野外采集回來(lái)的植物，制作了許多簡(jiǎn)單的植物標本。最讓我自豪的是我參加了“環(huán)保時(shí)裝秀”的演出。我們在新老師的指導下，找來(lái)一些舊衣服、廣告布、舊報紙和塑料袋，經(jīng)過(guò)裁剪組合，制作出一套套精美的環(huán)保時(shí)裝，再跟著(zhù)新老師學(xué)走模特步。一切準備妥當，我們穿上自己制作的低碳時(shí)裝，模仿著(zhù)電視里的.模特在操場(chǎng)上走秀。小模特們一本正經(jīng)的表演把村民們都吸引來(lái)了，歡樂(lè )的笑聲響徹校園上空。
快樂(lè )的日子總是過(guò)得特別快。不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，新老師們要回自已的學(xué)校了。分別的時(shí)候，我們都哭了。我多么希望明年暑假，這些大哥哥、大姐姐還來(lái)當我們的老師��！
寫(xiě)老師作文 篇4
快樂(lè )而又漫長(cháng)的暑假己經(jīng)結束，轉而我成為二年級的學(xué)生了，我很興奮，因為又可以見(jiàn)到葉老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開(kāi)的鮮花略帶著(zhù)芳香，讓人著(zhù)迷。
開(kāi)學(xué)前幾天，臉上總是帶著(zhù)微笑的葉老師，變得嚴肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認真，還是作業(yè)寫(xiě)得太潦草，或者是上課沒(méi)有積極發(fā)言……經(jīng)過(guò)觀(guān)察，原來(lái)是暑假剛過(guò)完，許多同學(xué)上課時(shí)無(wú)精打采，不認真學(xué)習。我和愛(ài)學(xué)習的`同學(xué)龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認真的同學(xué)葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學(xué)們都馬上認真學(xué)習了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。
老師，我們喜歡您的笑臉，因為有了您的微笑，我們才會(huì )更有信心，才會(huì )更加努力地學(xué)習。老師，愿您的笑臉永遠燦爛，這是我們最大的心愿。
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