【推薦】這樣的老師作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的這樣的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這樣的老師作文 篇1

　　從小到大，我都是父母疼愛(ài)的乖女兒，我也曾經(jīng)是老師們眼中的好學(xué)生。今天我畢業(yè)了，我也即將踏上工作崗位，如愿以?xún)數爻蔀橐幻�光榮的人民教師，這是多么讓人激動(dòng)的事情。

　　我心中也有忐忑不安，要成為一名優(yōu)秀的，受學(xué)生尊敬和熱愛(ài)的好老師是多么不容易，我要做的不僅僅是一名合格的傳授知識的使者，更重要的應該是什么呢？我應該是一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)在思想、道德、學(xué)術(shù)及各方面都非常優(yōu)秀的人。所謂德高為師、身正為范。我希望自己能?chē)栏褚�求自己，先成為�?yōu)秀的人，然后才是一名優(yōu)秀的老師。

　　我要做這樣的老師，我要有非常扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，建構廣闊的知識體系，養成不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己的`良好習慣。我不說(shuō)教給孩子一碗水，自己必須有一潭水，因為人無(wú)完人，一個(gè)人的學(xué)習畢竟是無(wú)止境的，孩子們本身也可以成為我們的老師。但作為教師，我們必須嚴格要求自己，這樣才不僅帶給孩子書(shū)本上有限的知識，我們更需要的是用這種對知識渴求的態(tài)度和對學(xué)習永不放棄的精神去影響孩子，讓他們更多地學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習，終身受用。

　　我要做這樣的老師，我要有良好的道德品質(zhì)，強烈的正義感和責任感。孩子的天性本是美好的，他們品行的最終養成，來(lái)自于社會(huì )、學(xué)校、家庭對他們后天的教育。孩子們的心靈異常敏感，孩子們的模仿能力也是驚人的。身教重于言教，我要求別人怎樣，我自己首先應該做到那樣。我會(huì )尊重孩子，和他們平等相處，用我 自身的良好行為規范，良好的處世態(tài)度去影響他們，民主、平等、公正地對待他們，孩子們即使在不自覺(jué)之中，也能養成良好的品質(zhì)。

　　我要做這樣的老師，我有一顆愛(ài)孩子的心。我關(guān)心孩子，全面地愛(ài)著(zhù)孩子。我關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，積極主動(dòng)地與他們溝通，發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵他們，給他們自信，同時(shí)也發(fā)現孩子的缺點(diǎn)和不足，幫助他們改正和進(jìn)步。我不但關(guān)心孩子的學(xué)習，還關(guān)心孩子的心理，理解、包容他們，傾聽(tīng)他們的聲音，領(lǐng)著(zhù)他們走過(guò)一段又一段成長(cháng)的歲月。

　　我要做這樣的老師，我會(huì )微笑對待我的每一個(gè)學(xué)生，公平平等地對待每一個(gè)孩子，并且虛心地向每一個(gè)孩子學(xué)習，學(xué)習他們的閃光之處，我相信，我會(huì )是一個(gè)受孩子們尊敬和愛(ài)戴的好老師。

　　人們都用這樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)歌唱老師：“你是一部厚厚的書(shū)，我愿用一生來(lái)讀；你是一棵參天的樹(shù)，永遠牽著(zhù)我的路。美好心靈的全部，是燃燒生命的紅燭……” 在我看來(lái)，事業(yè)的追求，并不一定要什么頭銜和稱(chēng)號來(lái)滿(mǎn)足，我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，愿意用全部的心血去研究它、掌握它，從中得到了樂(lè )趣，并且永遠也不舍得丟棄它，這就是事業(yè)心，是比什么都重要的事業(yè)心。在前進(jìn)的路上，我一定會(huì )努力！

這樣的老師作文 篇2

　　幽默的老師誰(shuí)都喜歡，嚴格的老師誰(shuí)都畏懼，但二者兼有的老師，會(huì )是什么樣呢？一起跟我來(lái)走近五年級時(shí)教我們英語(yǔ)的萬(wàn)老師吧！

　　萬(wàn)老師一上任，就格外“偏愛(ài)”學(xué)習差的同學(xué)，經(jīng)常督促他們背書(shū)、默寫(xiě)、做練習。誰(shuí)要是在已講過(guò)的題目上出錯，那他就要倒霉啰，萬(wàn)老師必定請他吃“吃大餐”，“吃”不完不許回家。因此，班內的許多同學(xué)都怕她，上課認認真真，坐姿端端正正，作業(yè)也按時(shí)完成。

　　默寫(xiě)，學(xué)習差的同學(xué)聞言定會(huì )“頭大”，由于經(jīng)常偷懶，別說(shuō)默了，就是背也背不出幾個(gè)。為了逃避“大餐”，大家作弊的方法五花八門(mén)、層出不窮：有人將不會(huì )的單詞寫(xiě)在桌上，默寫(xiě)時(shí)小抄一下；有人將單詞寫(xiě)在紙上，貼到尺子后面；還有人在默寫(xiě)時(shí)探頭探腦、東張西望，抄襲別人的'勞動(dòng)成果。面對同學(xué)們的這些“陰招”，萬(wàn)老師想了個(gè)絕妙的辦法，即默寫(xiě)時(shí)全體向后轉180度，一起在別人的桌子上默，將作弊現象一網(wǎng)打盡�？墒怯行┩瑢W(xué)劣性不改，還是變著(zhù)法子抄襲。萬(wàn)老師見(jiàn)了，微微一笑：“有些同學(xué)希望有貓頭鷹的脖子�！薄盀槭裁�？”同學(xué)們不解�！耙驗樨堫^鷹的脖子能轉360度。有的話(huà)好抄襲唄！對不對？”話(huà)音剛落，大家已笑成一團，抄襲的同學(xué)也慚愧地低下了頭。笑聲過(guò)后，老師又補充了一句：“對了，好要有一雙老鷹的眼睛。老鷹可以看見(jiàn)很遠地方的東西。這樣解決了近視的問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑，老師也跟著(zhù)笑了起來(lái)……

　　幽默、嚴格的老師就是這樣精彩！

這樣的老師作文 篇3

　　在我的小學(xué)階段中，曾有一位這樣的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師劉老師，她也是剛大學(xué)畢業(yè)就來(lái)到我們班的，她留著(zhù)一個(gè)學(xué)生頭，漂亮的臉蛋上，有兩道細細的`眉毛，眉頭的中間有一顆不大不小的美人痣，細細的眉毛下面，鑲嵌著(zhù)兩個(gè)黑黝黝的大眼睛，看上去水汪汪的。眼睛下有一個(gè)高高尖尖的小鼻子。鼻子下面有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴。

　　劉老師今年23歲，衣著(zhù)樸素大方，情趣幽默，性格直率，坦白。遇事淡定，十分穩重，一向神情從容，成熟穩重，比較內向。

　　劉老師的家離學(xué)校很遠，平時(shí)都住在學(xué)校里。也就星期五回家。

　　平時(shí)一批發(fā)作業(yè)都要到深夜，而到清晨她早早的就起來(lái)了。

　　可是她上課時(shí)一點(diǎn)也不模糊，上課時(shí)，聲音洪大，一般講課講的很詳細。

　　可是劉老師只教了我們一年便走了。

　　我為我曾經(jīng)有這樣一位老師而感到自豪。

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