我喜歡的老師作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡的老師作文4篇，歡迎大家分享。

我喜歡的老師作文 篇1

　　不知不覺(jué)，小學(xué)讀了三年啦。我認識了許多老師，比如：語(yǔ)文錢(qián)老師、數學(xué)毛老師、英語(yǔ)王老師、音樂(lè )陳老師……但是，我最喜歡的還是錢(qián)老師——因為她不僅教語(yǔ)文，還是我們最親最?lèi)?ài)的班主任。

　　錢(qián)老師，大名叫錢(qián)燕京，長(cháng)得非常漂亮，烏黑油亮的`齊耳短發(fā)顯得格外精神。她有一對月牙兒那般彎彎的眉毛，下面還有一雙明亮的火眼金睛。只要誰(shuí)的作業(yè)中出現任何一丁點(diǎn)失誤，哪怕一個(gè)錯別字，準能被她發(fā)現，用紅筆圈劃出來(lái)。同學(xué)們驚奇地說(shuō)，簡(jiǎn)直是孫大圣再世��！

　　她知識很豐富，書(shū)教得好，做事也十分認真負責。且說(shuō)最近，錢(qián)老師感冒了，又引發(fā)扁桃體發(fā)炎，但她頂著(zhù)身體的不舒服，仍堅持為我們上課。有時(shí)上著(zhù)上著(zhù)，她忍不住咳嗽起來(lái)，臉漲得通紅，看上去非常難受。

　　為了及時(shí)批改我們的作業(yè)，錢(qián)老師有時(shí)不惜犧牲周末，抓緊時(shí)間給我們批。每一句不通順的話(huà)，都會(huì )被錢(qián)老師改得通順。

　　錢(qián)老師也是一位關(guān)心學(xué)生的好班主任。記得以前，她為了讓每一個(gè)學(xué)生中飯吃得飽吃得好，不厭其煩地一個(gè)一個(gè)為我們檢查飯盒。三年級了，她經(jīng)常與家長(cháng)討論學(xué)生的學(xué)習，讓我們更好地進(jìn)步。

　　這，就是錫師附小最受歡迎的好老師——錢(qián)燕京，我為您感到自豪。

　　錢(qián)老師，我好愛(ài)您！

我喜歡的老師作文 篇2

　　老師就像一盞燈，用自己微弱的亮光，照亮了學(xué)生們的心。老師就像一棵大樹(shù)有自己所擁有的營(yíng)養劉給學(xué)生們。

　　作為一名學(xué)生，我們應該感謝師恩。每一個(gè)老師都是哺育著(zhù)學(xué)生們的心，每一個(gè)老師都是偉大的，每一個(gè)老師都是無(wú)私為學(xué)生奉獻的。

　　她，曾是我們的語(yǔ)文老師，她，把自己知道的所有知識教了給我們，她，上課生動(dòng)有趣，得到同學(xué)們的喜歡。她的教學(xué)方法，深深的吸引了我們。她，是我們最喜歡的老師之一，我們最喜歡的`老師只有兩個(gè)。

　　她，把自己當作自己的孩子一樣，處處關(guān)心著(zhù)她們的學(xué)習，生活。她，對我們班很好，經(jīng)常鼓勵咱們。她，雖然不教我們了，但我們一直牽過(guò)著(zhù)她。

　　她就是親愛(ài)的邱老師！

我喜歡的老師作文 篇3

　　她，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著(zhù)一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個(gè)高挺的鼻子下有著(zhù)一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

　　汪老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無(wú)味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的`問(wèn)題,總會(huì )利用下課的時(shí)間去請教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會(huì )耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，汪老師就會(huì )講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。

　　汪老師對同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續兩天沒(méi)去上學(xué)。汪老師便打電話(huà)到我家，慰問(wèn)我的病情，還對我說(shuō)要好好休息，功課她會(huì )給我補的。

　　汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。

　　我喜歡汪老師。

我喜歡的老師作文 篇4

　　我相信，每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。

　　馬老師長(cháng)著(zhù)一張極為流利的嘴，給我們上課時(shí)文彩飛揚，是我們深深地陶醉在其中；她害還長(cháng)著(zhù)一對“鷹眼”，上課時(shí)無(wú)論你做任何小動(dòng)作，都會(huì )將你抓個(gè)措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個(gè)人變得神采奕奕。

　　馬老師是一個(gè)極其嚴厲的老師，我們班有不少同學(xué)對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當然，也包括我這個(gè)調皮搗蛋鬼。

　　記得有一次，馬老師說(shuō)：“作業(yè)得了c的.同學(xué)站到講臺上來(lái)！”頓時(shí)講臺上站滿(mǎn)了人，“看來(lái)作業(yè)做得很糟糕��！希望我一定不是，一定……”我自言自語(yǔ)道，當我一翻開(kāi)本子，絕望了。沒(méi)辦法，走吧！看著(zhù)前面一個(gè)個(gè)被教訓過(guò)的人，我等待著(zhù)，等待著(zhù)……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補了一棒，我當時(shí)是恨極了老師，但又轉念一想，又覺(jué)得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應該多體諒一下老師。

　　“一日為師，終身為父”我以后一定會(huì )好好學(xué)習，有最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！

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