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【精華】感激老師作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的感激老師作文3篇,希望對大家有所幫助。

感激老師作文 篇1
教師——多么崇高的職業(yè)!我夢(mèng)想著(zhù)當一名教師,坐在講臺上,站在同學(xué)們面前,全心全意的給同學(xué)們講課。對于老師我有的不僅僅是向往,更多的是感激。
從小學(xué)到初中,我換過(guò)無(wú)數的老師,但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師。她是一名女老師,初一的時(shí)候教我們英語(yǔ),每一次考試我的英語(yǔ)總是名列前茅,這離不開(kāi)我的班主任,是她給了我許多支持,給了我許多鼓勵,更給了我許多勇氣。她讓我的成績(jì)不斷提高,讓我的興趣越來(lái)越濃?傊,我現在所有的一切都離不開(kāi)她。因此我很感激她。
即使她已經(jīng)不教我們了,即使她已經(jīng)不想我們了,我只想說(shuō)一句話(huà),那就是:“老師,我永遠愛(ài)您,我永遠支持您,我永遠都感激您!”
我們的老師,每天都在為我們這些與她毫不相干的同學(xué)們操心,每天都在我們午睡的時(shí)候,給我們批改作業(yè)。都說(shuō):老師是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不錯,老師就是這樣的無(wú)私,把自己的全部都給了學(xué)生,都給了自己的職業(yè),但是自己卻默默地承受,承受著(zhù)這一切的一切!
老師啊,我的好老師!您可以不要這么用心嗎?您知不知道,您的身后還有您的孩子,還有您的學(xué)生以及您的.父母!不要累壞了自己,不要讓這群人為您擔心,你適當的減輕點(diǎn)負擔,不要一直工作,可以嗎?
教師,說(shuō)起來(lái)容易,就是在黑板上寫(xiě)幾個(gè)粉筆字,但是實(shí)際上真的很辛苦,尤其是在黑板上寫(xiě)粉筆字的時(shí)候,是旁人體會(huì )不到的一種疼,一種累,一種辛苦。所以我對老師充滿(mǎn)著(zhù)感激,對趙老師更是十分感激!
我的老師都對我挺好的,無(wú)論什么時(shí)候。但是趙老師,她對我不是很穩定,有時(shí)很好,在我做錯題的時(shí)候,她一定是說(shuō)我說(shuō)得特別厲害的老師,她是讓我記住,下一次不要太粗心,多看看題的要求,還有做的過(guò)程要檢查!
老師,您是我最感激的老師!
感激老師作文 篇2
在人的一生中,會(huì )有許多老師叫我們學(xué)習、做人、做事,例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而,我最感激的老師得數馬麗萍、張秀麗老師當先了!
馬麗萍老師,你像綿延不斷的文學(xué)山川,指引我們學(xué)富五車(chē)。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。
我上課沒(méi)有全神貫注,有點(diǎn)分神。被老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)拍拍我的頭,又對我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我似乎明白了老師的用意,之后立馬全神貫注的`聽(tīng)講。
下了課,我走到辦公室,對老師承認錯誤!袄蠋,我不該分神,我以后再也不會(huì )了!
老師聽(tīng),對我笑了笑,我從老師那充滿(mǎn)希望與期盼的眼神中得到了信心。老師,我多么希望能回到您教我的那個(gè)時(shí)代,回到您的那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教育講堂。
張秀麗老師,您深入淺出,有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數學(xué)的世界,指引我們勇攀數學(xué)巔峰。
記得那一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),有一道題不會(huì ),您看見(jiàn)了,就過(guò)來(lái)彎著(zhù)腰指著(zhù)作業(yè)本給我講題!皸钇,是不是這樣一講就簡(jiǎn)單明了多了!”老師說(shuō)。
“嗯,我會(huì )做了”我說(shuō)。之后,我又練了幾道,老師看了,臉上露出了欣慰的笑容。
老師,我多么希望回到您的那個(gè)課堂,再重溫您的教學(xué)方式。那個(gè)鼓勵我,重視我的老師,你何時(shí)回來(lái)再教我呢?
鮮花感謝雨露,因為雨露給他成長(cháng);高山感謝大地,因為大地讓它高聳,我感謝很多很多的人……
尤其感謝我的老師,是老師把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
感激老師作文 篇3
在這個(gè)世上,有許多人值得我們去感激。有無(wú)私的父母;有諄諄教誨的老師;有守衛邊疆的戰士;還有“白衣天使”——醫生······但我最感激她——翟老師。說(shuō)到這,還記得那一幕:
為了迎接期末考試,我們幾乎天天考試?捎幸淮,滿(mǎn)分70分,我僅僅考了63分,基礎知識就扣了7分。這是我一到六年級基礎扣得最多的一次。我認認真真的改完錯,準備交上去。
我走上講臺,唉聲嘆氣的對老師說(shuō):“這次考得太差了!”“孩子,一次兩次考查沒(méi)關(guān)系,要怕就怕那每次都考不好的學(xué)生。這一次考差并不代表你就是差學(xué)生了,下次努力,你在老師心目中就是好孩子。千萬(wàn)別灰心,孩子!”翟老師用堅定的.眼神看著(zhù)我,在用眼神告訴我:加油,孩子!你很棒了!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師也重重地拍了拍我的肩膀。
老師的這句話(huà)一直激勵和鞭策著(zhù)我,從此我滿(mǎn)分70分的題,沒(méi)有下過(guò)68分。翟老師,我感激您!謝謝您在我傷心時(shí)安慰我!耙蝗諡閹,終生為父”。老師就是我的第二個(gè)母親,翟老師,謝謝您!
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