【必備】老師的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的老師的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師。老師長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著(zhù)漂亮的裙子，很好看。
老師上課很認真，每一課的課文都給我們講的.很仔細，如果我們有什么不懂的，老師就會(huì )給我們解答。老師經(jīng)常會(huì )讓我回答問(wèn)題，雖然我不常舉手，回答錯了，她也沒(méi)有批評我，而是鼓勵我。陳老師對我很好，我一年級的時(shí)候身體不太好，經(jīng)常請假，老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì )親自監督我把水果吃完。老師還給我買(mǎi)書(shū)，送我本子等。要求我多看有益的課外書(shū)，多學(xué)知識。
老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的手機微信上，看到老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當看到這些照片時(shí)，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟老師一樣去看看祖國的大好河山。
老師長(cháng)得很美，心靈更美，所以我喜歡老師。
老師的作文 篇2
我的老師黃老師。她圓圓的臉，大大的眼睛。很愛(ài)笑。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛顯得她是那么的平易近人�？墒怯袝r(shí)也很?chē)绤�。黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。
黃老師教我們語(yǔ)文。是在我們上四年級的時(shí)候才接的。新的學(xué)期開(kāi)始了，媽媽帶我去交學(xué)費時(shí)見(jiàn)到的她。她就是我們的新老師？我仔細地打量著(zhù)她，這老師給我的印象很好。她神色親切地說(shuō)：“同學(xué)們從本學(xué)期開(kāi)始我負責你們班的語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合�！�
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話(huà)就緊張，后來(lái)黃老師發(fā)現了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會(huì )，在我每次上課都叫我回答問(wèn)題，并微笑的看著(zhù)我，黃老師訓練了我的.膽量，訓練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問(wèn)題后黃教師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽(tīng)黃老師講課，每次她都會(huì )把課文講得有聲有色，每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習緊密的聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言名句，古詩(shī)宋詞，漸漸的，我的說(shuō)話(huà)能力提高啦。
記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，還在食堂里照顧著(zhù)我們吃飯。同學(xué)們要求老師去休息，老師說(shuō)要看著(zhù)我們吃好飯她才放心離開(kāi)。
黃老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jì)才能上升很快，我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級，黃老師！我們永遠愛(ài)你！
老師的作文 篇3
陶老師：
您好！
您的工作順利嗎？您的身體健康嗎？我就是您的學(xué)生——花宇帆。
自從我到了這里后，我就從未見(jiàn)過(guò)您了，但愿您一切都好。
您的腳步是輕輕的.，您的聲音是柔和的，您的歌聲是美妙的，陶老師我一直都在想您。
告訴您一個(gè)好消息，我在這里，得過(guò)喜報，作文是班里寫(xiě)得數量排在第二位呢，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
陶老師，在這里我有一些不習慣，吃是之一，他們喜歡吃干的、油的，學(xué)校里的油豆腐我總也吃不便，吃還不是什么大問(wèn)題，犯錯誤可是大問(wèn)題。
從開(kāi)學(xué)到現在，我曾在玩時(shí)，被學(xué)�？哿朔�，老師要我寫(xiě)反思，我非常傷心，覺(jué)得在朋友面前抬不起頭來(lái)，后來(lái)老師說(shuō)多撿拾垃圾就可以把名字劃掉，我撿了 3 次垃圾了，都沒(méi)有被校管記上，哎，我的名字還是沒(méi)能去掉。
還有，上次我們學(xué)校搞征文比賽，我寫(xiě)了一篇《心中的您——陶老師》交了上去，可沒(méi)有得獎，看著(zhù)一等獎的同學(xué)高興樣，我就得了“紅眼病”，可媽媽勸我得不得獎沒(méi)關(guān)系，下次還有機會(huì )，重要在于參加。
陶老師，我祝您和 73 班的同學(xué)們，萬(wàn)事大吉，心想事成！
我想你們！
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：
20xx-12-23
老師的作文 篇4
我有知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著(zhù)淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)。她四年級的班主任—嵇曉嫻老師。
記得我以前非常膽小，對嵇老師陌生，老師上課提時(shí)，我沒(méi)舉過(guò)手，低著(zhù)頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會(huì )叫到我�！皡呛啤崩蠋熐『命c(diǎn)到名字，我嚇得心怦怦直跳，生怕回答錯誤，鬧出笑話(huà)�！败娏钊缟健蔽也坏恼玖�，吞吞吐吐地回答老師的，聲音小得像蚊子哼。但老師批評我，反而還親切的說(shuō)：“回答得完全，聲音再響亮些，就了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳�，流遍了全身。從那以后，對老師的，只要我的，我都能的舉手回答，聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂叫鼓勵。
嵇老師不但在學(xué)習上鼓勵，能包容的錯誤。記得有，姜泓宇同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改的作業(yè)時(shí)就了。上課時(shí)，老師并當眾點(diǎn)名，而下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了道理，他老師溫情的.目光，聽(tīng)著(zhù)老師那諄諄的教誨。從那以后，姜泓宇同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為“修枝剪葉”，讓開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您，我優(yōu)異的來(lái)報答您。
老師的作文 篇5
親愛(ài)的劉老師：
您好！這周星期五，我和爸爸媽媽一起去了綦江釣魚(yú)。
我們來(lái)到釣魚(yú)的水庫，開(kāi)始釣魚(yú)了。最開(kāi)始，我把魚(yú)竿放進(jìn)了水里，就優(yōu)哉游哉的游蕩起來(lái)。忽然，我發(fā)現魚(yú)竿往下沉了一下，連忙告訴了爸爸：“爸爸，為什么剛才魚(yú)竿往下沉了呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)魚(yú)竿往下沉，就代表著(zhù)有魚(yú)在吃你放在魚(yú)竿上的食物。如果看見(jiàn)魚(yú)竿往下沉，你就趕快把魚(yú)竿往上拉，現在你懂了吧！”“那為什么您……”“寶貝，你看看爸爸是怎么釣魚(yú)的吧！”媽媽打斷了我的話(huà)。爸爸開(kāi)始安安靜靜釣魚(yú)了。果然，等不到多久，魚(yú)竿就往下沉了，我大聲地喊道：“快看，快看！魚(yú)竿玩下沉了呢！”爸爸也看見(jiàn)了，他不慌不忙把魚(yú)竿往上一拉，一條銀色的小魚(yú)就被拋向了空中，我歡呼起來(lái)：“爸爸好棒哦！”
于是，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子釣起了魚(yú)來(lái)。我等啊等，等啊等，感覺(jué)等了很久�？墒�，小魚(yú)們就是不上鉤，把握給急壞了。爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕的.安慰我說(shuō)：“孩子，你不要著(zhù)急��！說(shuō)不定換個(gè)地方也可以釣到魚(yú)哦！”我就又換了一個(gè)地方，專(zhuān)心致志地釣起了小魚(yú)，過(guò)了一會(huì )兒，我的魚(yú)竿也往下沉了起來(lái)，我急忙把魚(yú)竿拉了上來(lái)。��！我也釣起來(lái)了一條銀白色的小魚(yú)，我覺(jué)的太有成就感了，就又耐心的繼續釣魚(yú)。這之后，我又連續釣起來(lái)很多的魚(yú)兒，釣的我眉開(kāi)眼笑的，感覺(jué)太好玩了。該回家了，我數了一下我們釣的魚(yú)，呀！我們差不多釣有三十幾條魚(yú)呢！釣魚(yú)真是太有趣了！
最后，祝劉老師每天都開(kāi)開(kāi)心心，越來(lái)越漂亮！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xx
老師的作文 篇6
尊敬的楊紅櫻老師：
您好！我是您的小櫻桃，寫(xiě)這封信是我很想跟你見(jiàn)見(jiàn)面。
我長(cháng)著(zhù)一字眉、微大嘴巴，“3”字形耳朵，是陜西省安康市培新小學(xué)的學(xué)生。我喜歡彈吉它，每次都想在元旦上，彈一曲安靜或瘋狂的曲子。
從三年級下的時(shí)候，開(kāi)始讀您寫(xiě)的'馬小跳漫畫(huà)版的書(shū)了。其中，最喜歡《唐飛家的小仙妹》，買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我就好奇《唐飛家的小仙妹》寫(xiě)了什么？結果剛一打開(kāi)書(shū)，中間二十幾頁(yè)就寫(xiě)了唐小仙長(cháng)的樣子，我迫不及待地讀了起來(lái)。讀完這本書(shū)，我又疑惑唐飛的爸爸媽媽對他的態(tài)度？您能告訴我嗎？
我身邊還有好多人都是你的粉絲，其中包括我的同學(xué)。我朋友朱笑冉也買(mǎi)了一本和我一樣的書(shū)，您的書(shū)可真讓我們入迷。前段時(shí)間有好多作家來(lái)我們學(xué)校，可是沒(méi)您的身影，我好低落，您要是來(lái)我們學(xué)校，我一定帶你逛一逛香溪洞，并講講張果老騎毛驢的傳說(shuō)。
盼望您可以把我當作小朋友，也懇請您給我回信，如果太忙不回也行。
祝
工作順利、身體健康
胡寧格
12月7日
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