敬愛(ài)的老師作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的敬愛(ài)的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

敬愛(ài)的老師作文 篇1

　　她，有時(shí)恍若一陣和煦的春風(fēng)，溫柔和善；她，有時(shí)又仿若嚴冬的陽(yáng)光，雖寒卻暖人心。她，有時(shí)因為我們的一點(diǎn)進(jìn)步，會(huì )與我們一同歡呼雀躍；有時(shí)又會(huì )因為我們的不上進(jìn)，而很鐵不成鋼，就是這樣一個(gè)她，讓我們又敬又畏，就是這樣的一個(gè)她，我們私底下稱(chēng)之她為"一匹披著(zhù)狼皮的羊"。而這"一匹披著(zhù)狼皮的羊"就是我們班的班主任樊老師。

　　曾還記否，當我們帶著(zhù)一臉羞澀帶著(zhù)滿(mǎn)懷期待地踏入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，迎接我們的是那張和藹的笑臉以及她那溫和的聲音，從此在她的帶領(lǐng)下我們慢慢地成長(cháng)。那時(shí)的我們還沉迷于《喜洋洋與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片，每當看到這部動(dòng)畫(huà)片中的山羊村長(cháng)時(shí)，我們不禁就會(huì )想起樊老師，她何曾不是時(shí)時(shí)呵護著(zhù)我們？她曾因為個(gè)別孩子是單親家庭或是孤兒、家境困難而辛酸不已；也曾因為找不到學(xué)生而焦急如焚；還因為做孩子們的思想工作而絞盡腦汁瞧，她那額角的'絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是見(jiàn)證。

　　記得一次，學(xué)校舉行一次演講比賽，班里的同學(xué)都不敢參加。于是我自告奮勇，樊老師也為我的勇氣在全班表?yè)P了我。于是，我們倆開(kāi)始備戰演講比賽，她由于時(shí)間忙，在夜深人靜時(shí)為我寫(xiě)好稿子，然后又在課余時(shí)間悉心地指導我。一切準備就緒時(shí)，在演講當天我卻失敗了，由于第一次面對這么大的場(chǎng)面我緊張忘詞了。而我那時(shí)的心無(wú)比糾結著(zhù)，當走下臺時(shí)，我仿佛感受到同學(xué)們一道道犀利的眼神充滿(mǎn)著(zhù)嘲笑的神情。我的心似乎無(wú)法呼吸，滿(mǎn)腹的委屈與誰(shuí)傾訴。而正因為樊老師的那贊許的眼神，讓我勇于面對一切，她輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)："當你站在演講臺上的那一刻，你就已經(jīng)勝利了，你瞧，班里的那么多同學(xué)，他們都連站上去的勇氣都沒(méi)有，你應該為你自己感到驕傲。"那一句句話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我的心。

　　而有時(shí)，樊老師并不都像山羊村長(cháng)那樣和善，甚至是一匹灰太狼，與我們這群小羊斗智斗勇。有時(shí)會(huì )因為學(xué)生上課不專(zhuān)心，不及時(shí)完成作業(yè)而暴跳如雷。而在責備這些頑固分子時(shí)，流露的是那種痛心以及惋惜之情。記憶最深的一次，那是一個(gè)炎熱的中午。個(gè)別同學(xué)的心也因為浮躁的天氣蠢蠢欲動(dòng)，他們竟然罔顧學(xué)校以及老師平時(shí)的防溺安全教育，私自跑到河邊去游泳。樊老師得知此事之后，焦急如焚，當那幾個(gè)罪魁禍首回來(lái)之后，我們看到樊老師竟松了一口氣。而一瞬之間，臉上又有嚴肅之色，看著(zhù)樊老師這張冰冷的臉，他們不寒而栗，而我偷偷地望向樊老師，她那嚴肅而又擔憂(yōu)學(xué)生的神情讓我為之動(dòng)容。

　　她那百變的心情，百變的表情都會(huì )時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我。時(shí)羊時(shí)狼的她，何不是"春蠶到死，蠟炬成灰"的真實(shí)寫(xiě)照。她用知識的全部澆灌著(zhù)含苞待放的心，用畢生的愛(ài)溫暖著(zhù)一顆顆曾經(jīng)曾經(jīng)失落寂寞的心，用天下最美的語(yǔ)言打開(kāi)一個(gè)個(gè)心結，用寫(xiě)滿(mǎn)歲月滄桑的容顏，譜寫(xiě)出一首生命贊歌。

敬愛(ài)的老師作文 篇2

　　敬愛(ài)的老師們，為了祖國的強盛，你們選擇了這太陽(yáng)下最神圣而又最艱苦的職業(yè)，用畢生的精力，苦心培養祖國的幼苗，為社會(huì )主義現代化培養了一批又一批棟梁之才。你們的美德贏(yíng)得了大家的稱(chēng)頌；你們的行動(dòng)受到了人們的尊重；你們的成就社會(huì )的公認。光榮是屬于你們的，驕傲是屬于你們的。

　　為了我們這些幼苗的.成長(cháng)，無(wú)論是數九寒天，還是三伏酷暑，無(wú)論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復一日年復一年的為我們備課、批改作業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。您們整天站在花壇前，不知疲倦的給我們這些祖國的花朵澆灌，默默無(wú)聞的盡你們的職責；你們踏實(shí)，忠心于自己的事業(yè)，像一位嚴格的審美者，毫不留情的拂去花枝上的每一滴污跡，把畢生的心血，化作千千萬(wàn)萬(wàn)顆晶瑩的水珠，無(wú)私的灑向花叢……

　　為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像一位慈祥的老人，成年累月守護在花朵前，又像地下的落花生，從不顯露自己。你們是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒。你們用行動(dòng)塑造了一個(gè)個(gè)完美的教師形象，真不愧是教書(shū)育人的好園丁，更不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”

　　我雖不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻上；我雖不是畫(huà)家，但要把心中最美的畫(huà)獻上；我雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻上。我要向你們獻上心中滾燙的語(yǔ)言“我最敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！”

敬愛(ài)的老師作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：一日為師終身為父是的，老師就像我們的父母，他們甚至比父母更偉大。古今中外，老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈。給漆黑的晚上帶來(lái)了光明。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們第一次聽(tīng)劉老師的課。留給我們的印象很深。她上課語(yǔ)言準確深動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她的課具有磁鐵般吸引我們。那次，她上的是濟南的冬天，她聲情并茂的朗讀著(zhù)課文”最妙的是下點(diǎn)小雪……�！甭�(tīng)著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得自己已跟隨老師在暢游雪山，在欣賞那白皚皚的雪山。劉老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細的觀(guān)察濟南的'冬天。劉老師的每一句形象深動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準確有趣的手勢，多在我們面前畫(huà)出一幅幅優(yōu)美迷人的雪景…。連班上最調皮的同學(xué)都在津津有味的聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，思考著(zhù)！

　　劉老師也無(wú)時(shí)不關(guān)心著(zhù)我們，有一次，我正在聚精會(huì )神的寫(xiě)作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶在我的額前，慢慢的向上抬起，原來(lái)是老師。她炯炯有神的眼睛望著(zhù)我，說(shuō)：“‘三個(gè)一’怎么忘記了”我不好意思的抬起頭。從此，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就覺(jué)得有一只溫暖的手，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我，要保持正確的姿勢。多少個(gè)炎熱的季節，盡管汗流浹背，他們沒(méi)有停下，只是埋頭為我們耐心講解每一道題；多少個(gè)寒冷的冬天，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉，但老師們不畏嚴寒，為我們批改作業(yè)。

　　老師用世界上最美的語(yǔ)言讓我們屈服，我衷心的說(shuō)一聲“老師您辛苦了”！

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