幼兒老師作文（精選15篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的幼兒老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒老師作文 1

　　我的幼兒園老師是我的第一位老師，然而，我對她的印象也深刻一些。

　　這位老師姓陳，是一個(gè)胖胖的老師，看上去讓人多了一份親切感。

　　一開(kāi)始，我剛到幼兒園上學(xué)，對于幼兒園也有一些陌生。有一天，中午午睡，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，只好躺在那兒，眨巴著(zhù)眼睛看著(zhù)天花板，這被陳老師看見(jiàn)了，輕輕地走過(guò)來(lái)，用動(dòng)作提醒我要閉上眼睛，由于老師的動(dòng)作過(guò)于夸張，我不禁笑出了聲。但從此以后，我真的慢慢的'喜歡上了這個(gè)老師，才發(fā)現，其實(shí)比想象中的還要和藹可親……

　　這位老師一連教了我們三年，但她和我們，仿佛不是師生關(guān)系，而是朋友一樣。

　　讀完三年幼兒園后，我又在街頭偶遇陳老師，銀絲已經(jīng)爬上了陳老師的頭發(fā)，但是笑容與以前一點(diǎn)都沒(méi)有變。

　　雖然在記憶里，陳老師的面容已經(jīng)模糊，而那胖胖的身影和那迷人的笑容卻永遠藏在記憶中，終身難忘……

　　幼兒老師作文 2

　　教師節剛過(guò)，我又想起了我的幼兒園老師—— 黃 老師、 蔡 老師。她們是兩個(gè)既美麗又令人尊敬的好老師。

　　黃 老師戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛大大的，一眨一眨，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她總是面帶微笑，跟我們慢慢講道理。 蔡 老師長(cháng)得很美，能歌善舞，很愛(ài)跟小朋友做游戲，就像我們的好朋友，我們都很喜歡她。

　　兩位老師都很關(guān)心我，記得我小小班的時(shí)候，生病了， 黃 老師來(lái)我家看我，讓我好好休息、早日康復，而且還送我一朵親手做的小紅花，使我很感動(dòng)，一直不肯讓她離去。還有一次，我和其他小朋友參加“泉州市閩南童謠大賽”， 蔡 老師這時(shí)已經(jīng)大肚子要生寶寶了，可是她還是堅持教我們排練，非常辛苦。比賽那天，天上下著(zhù)暴雨，地上淹著(zhù)大水，可是 蔡 老師仍然趕到了現場(chǎng)。最后我們終于不負眾望拿了全市一等獎。

　　我比較膽小，老師就提供很多機會(huì )讓我鍛煉。記得中班的'時(shí)候，我去參加泉州市第二屆少兒普通話(huà)藝術(shù)大賽，而且是全班唯一一個(gè)沖進(jìn)決賽的孩子。老師為了鍛煉我的膽量，帶著(zhù)我到每個(gè)班去輪流表演，還請了一個(gè)大 班 老師教我發(fā)音。當我最后得到全市銀獎時(shí)，兩位老師高興得跳了起來(lái)。

　　老師像親愛(ài)的媽媽、也像辛勤的園丁，教我知識，給我溫暖，我感謝我的幼兒園老師。

　　幼兒老師作文 3

　　張老師是我幼兒園時(shí)的老師。她留著(zhù)一頭卷卷的長(cháng)頭發(fā)，每天都是笑瞇瞇的，美麗的臉上鑲嵌著(zhù)一雙溫柔的大眼睛，可漂亮了！

　　我喜歡張老師，因為她是一位待人親切的老師，總是那么善解人意，充滿(mǎn)母愛(ài)。記得有一次，媽媽開(kāi)會(huì )，是爸爸來(lái)接我，我最后一個(gè)人在教室里，張老師撫摸著(zhù)我的頭，好心地說(shuō)：“小雨，再等一會(huì )兒吧！爸爸很快就會(huì )來(lái)了�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)：“恩�！比缓髲埨蠋熀臀彝嬗螒颉�—拍皮球，張老師拍了一百幾十個(gè)，而我卻拍了十個(gè)，心里真難過(guò)，張老師安慰我說(shuō)：“小雨，沒(méi)關(guān)系，你還小，力氣還不夠，等你長(cháng)大了，就會(huì )拍得比老師還多�！笨吹綇埨蠋煹男θ�，眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，我的心里仿佛有一股暖流流遍了全身，她多像一位好媽媽啊，愛(ài)護著(zhù)自己的'孩子。

　　人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我要說(shuō)老師就像媽媽?zhuān)�心地善良，富有�?ài)心。

　　記得中班的時(shí)候，我的額頭撞在了桌角上，當時(shí)我“哇”地哭了起來(lái)，張老師連忙應聲趕來(lái)，把我抱起來(lái)，到衛生間用冷毛巾捂在額頭，讓包不再腫起來(lái)，還不斷對我說(shuō)：”小雨別怕，一會(huì )兒就會(huì )好的�！蔽业陌�至今還在，看到它就想起張老師那關(guān)心我的話(huà)語(yǔ)，我終生難忘。

　　現在我已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園，但是我還能碰到美麗的張老師，在我心中她永遠是我的“媽媽”老師。

　　幼兒老師作文 4

　　我的老師有很多個(gè)，有美術(shù)老師、音樂(lè )老師、體育老師等，期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。

　　陶老師留著(zhù)一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，皮膚很白很白。陶老師說(shuō)話(huà)很溫柔，像媽媽一樣親切，陶老師在我心中是那么地美。

　　記得我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，剛到一個(gè)陌生環(huán)境，有點(diǎn)害怕，這時(shí)候陶老師總是能抱起我，跟我說(shuō)話(huà)話(huà)，帶我和小朋友一起做游戲，很快我就可以和小朋友打成一片了，讓我覺(jué)得上幼兒園每天都很開(kāi)心！

　　陶老師上課的時(shí)候，她的臉上會(huì )帶著(zhù)親切的笑容，講課的內容很生動(dòng)，常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會(huì )讓我們這些小搗蛋們排隊去洗手。就餐時(shí)很有耐心的告訴我們要做一個(gè)不挑食的好孩子。在玩玩具的.時(shí)候會(huì )告訴我們不要搶來(lái)?yè)屓�，可以大家輪流玩，要做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會(huì )我們一些獨立生活的能力，還教會(huì )我們做一個(gè)自信、有愛(ài)的人。

　　三年的幼兒園生活，陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗，在她的精心呵護下，我們健康、活潑的成長(cháng)著(zhù)。陶老師，我愛(ài)您！

　　幼兒老師作文 5

　　李美老師是我的第一個(gè)老師，在我上小學(xué)以后就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，但她給我留下了深刻印象：高高的個(gè)子，大大的'眼睛，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，總喜歡扎個(gè)馬尾辮。

　　李老師是個(gè)很隨和的老師，所以我們都很喜歡她。記得第一天到幼兒園，我緊張又害怕，緊緊地抓著(zhù)媽媽的手。媽媽笑著(zhù)保證道：“放學(xué)我一定會(huì )來(lái)接你的�！�

　　可我還是很難過(guò)，使勁地哭，想讓媽媽馬上帶我離開(kāi)這里，因為我覺(jué)得這里是那么陌生，這里的小朋友我都不認識。就在這時(shí)，李老師從后面抱住我，輕輕地摸著(zhù)我的頭，拿了紙巾幫我擦淚水，輕聲地安慰著(zhù)我。就在我一不留神時(shí)，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。那時(shí)候我好害怕，李老師就讓我靠在她懷里直到哭得睡著(zhù)了。后來(lái)在李老師的關(guān)懷下，我慢慢地適應了幼兒園生活，學(xué)會(huì )了疊被子、系鞋帶、折紙等等好多本領(lǐng)，還交到了好多好朋友！

　　李老師陪伴了我三年，是她陪我走過(guò)了快樂(lè )的童年！我想對她說(shuō)：“謝謝您，老師！”

　　幼兒老師作文 6

　　我的夢(mèng)想是當幼兒教師。因為我覺(jué)得孩子就要在小時(shí)候為以后打好基礎。我在鄭州上幼兒園時(shí)學(xué)習很好為現在打好基礎。我在幼兒園報了書(shū)法班為現在打好基礎，我在幼兒園報了畫(huà)畫(huà)班為現在打好基礎。我覺(jué)得幼兒教師是直接影響孩子一生的，教的好就讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上讓孩子眼前一片光明，教的不好就是毀了孩子的一生讓孩子眼前一片黑暗，所以幼兒教師責任重大。孩子的習慣就要從小養成，夢(mèng)想就要從小樹(shù)立，每天和孩子開(kāi)開(kāi)心心才是我想看到的場(chǎng)面。不要從小就把孩子慣成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習慣。如果我當上了幼兒教師一定會(huì )尊重孩子的觀(guān)點(diǎn)，選擇，做幼兒的聽(tīng)眾，做幼兒觀(guān)眾，做幼兒的玩伴。做幼兒的啟明燈，引路人。

　　做一個(gè)快樂(lè )，健康，幸福，優(yōu)秀的'教師是我所追求的夢(mèng)想。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的幼兒教師夢(mèng)！

　　幼兒老師作文 7

　　昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹，因為我想看看幼兒園有什么變化，更想看看幼兒園的'老師們。剛進(jìn)幼兒園大門(mén)就覺(jué)得又進(jìn)入熟悉的環(huán)境，園里多了一座小橋。我們從側樓梯上了二樓，第一間教室是羅老師新班的教室，我看到她趕緊沖過(guò)去跟她打招呼，羅老師看到是我也很開(kāi)心，一把把我摟抱住，她說(shuō)“你上一年級了，還不忘來(lái)看老師，真好�！敝�后她還問(wèn)了我考試考了幾分，能適應小學(xué)生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。

　　接著(zhù)我又到隔壁班級找曾老師，可惜她有事不在，只能下次再去看她了，但是林阿姨剛好有在，我們又聊了一會(huì )兒才去接妹妹。妹妹班級剛好發(fā)被子回家洗，我輕而易已一個(gè)手指頭就幫她拿走了，以前我上幼兒園時(shí)感覺(jué)被子挺重的，現在卻這么容易，看來(lái)我真的長(cháng)大了。到一樓，還想去跟園長(cháng)媽媽打個(gè)招呼，可惜我太晚下來(lái)，她已經(jīng)下班離開(kāi)了。

　　幼兒老師作文 8

　　在播放著(zhù)音樂(lè )的操場(chǎng)上，小學(xué)生們頂著(zhù)大太陽(yáng)做著(zhù)課間操，這時(shí)，我發(fā)現旁邊有一群幼兒園的小朋友也做著(zhù)課間操，而帶領(lǐng)這群小朋友的，正是我中班時(shí)的呂老師。

　　記得，我中班時(shí)轉學(xué)到苗苗幼兒園，因為是在陌生的環(huán)境里，所以當媽媽離開(kāi)后，我就嚇得哭了起來(lái)。那時(shí)，幸好有呂老師的安慰和照顧，要不然真不知道我會(huì )哭到什么時(shí)候。呂老師很幽默，也很親切，在她的`帶領(lǐng)下，我很快就跟其他同學(xué)打成一片。

　　有一次，有一位同學(xué)說(shuō)了謊，老師知道后，很生氣，但仍溫和的告訴他：“說(shuō)謊是不對的，你不能再犯這個(gè)錯誤�！比缓筠D過(guò)身來(lái)對我們說(shuō)：“大家都不可以說(shuō)謊，知道嗎?這樣是不誠實(shí)的行為�！眳卫蠋煹慕虒�深深烙印在我腦海，是我最敬愛(ài)的老師。

　　老師就像人生路上的指標，指引著(zhù)我們的路，也教我們如何分辨善惡與是非。因此，我們應當懷著(zhù)感恩的心來(lái)感謝他們，因為老師可是指引我們步上光明大道的人啊!

　　幼兒老師作文 9

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽;又一個(gè)收獲的季節碩果飄香，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚。9月10日清晨，正值第28個(gè)教師節來(lái)臨之際，實(shí)驗幼兒園全體師生舉行了莊嚴而隆重的教師節主題升旗儀式。

　　在鮮艷的五星紅旗徐徐升起之后，學(xué)前班小朋友李依洋飽含深情的朗誦，送上了對教師節的`祝福，在一曲《老師》的樂(lè )曲聲中，全園小朋友們翩翩起舞，表達了對老師的敬愛(ài)和祝福。

　　表演后，小朋友們紛紛為他們的班主任老師獻上了精心準備的禮物——花環(huán)。鮮花表心意，歌聲頌師恩。幸福與感動(dòng)在滿(mǎn)懷感動(dòng)的老師們心頭蕩漾。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)了溫馨和祝福的時(shí)刻，全體小朋友們向老師們發(fā)出“老師，您辛苦了，老師，節日快樂(lè )!”的美好祝福和深深祝愿，這聲聲的祝福，齊聲的吶喊，把師生之間心與心的距離拉得更近了，感動(dòng)和幸福流淌在每位教師的心間。

　　幼兒老師作文 10

　　我現在已經(jīng)是一位二年級的小學(xué)生了，可我還是忘不了陪伴我度過(guò)四年幼兒園時(shí)光的蔡老師，她是位溫柔善良負責任的老師，雖然她的.年紀已經(jīng)很大可我們還是覺(jué)得她很年輕。

　　記得有一次媽媽在單位加班需要很晚才回來(lái)接我，那時(shí)候媽媽從來(lái)沒(méi)有遲來(lái)過(guò)，看著(zhù)其他的同學(xué)一個(gè)個(gè)被接回家，我開(kāi)始害怕并且還哭了起來(lái)，這時(shí)蔡老師來(lái)到我的面前把我抱在懷里安慰我，可我并不領(lǐng)情繼續又哭又鬧，蔡老師并沒(méi)有因為我不講道理而不理我反而更加的溫柔，還說(shuō)我愛(ài)聽(tīng)的《貓和老鼠》故事給我聽(tīng)，因為蔡老師像媽媽一樣的照顧我才使我漸漸的安靜下來(lái)，媽媽來(lái)得時(shí)候天已經(jīng)黑了。

　　后來(lái)上小學(xué)以后去幼兒園看過(guò)蔡老師，可是不知什么原因蔡老師已經(jīng)不在這里上班了，雖然不知道蔡老師在哪里？但我永遠記得她，我在這里祝：蔡老師新年快樂(lè )！身體健康！

　　幼兒老師作文 11

　　我的幼兒園老師是我的第一位老師，然而，我對她的印象也深刻一些。

　　這位老師姓陳，是一個(gè)胖胖的`老師，看上去讓人多了一份親切感。

　　一開(kāi)始，我剛到幼兒園上學(xué)，對于幼兒園也有一些陌生。有一天，中午午睡，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，只好躺在那兒，眨巴著(zhù)眼睛看著(zhù)天花板，這被陳老師看見(jiàn)了，輕輕地走過(guò)來(lái)，用動(dòng)作提醒我要閉上眼睛，由于老師的動(dòng)作過(guò)于夸張，我不禁笑出了聲。但從此以后，我真的慢慢的喜歡上了這個(gè)老師，才發(fā)現，其實(shí)比想象中的還要和藹可親……

　　這位老師一連教了我們三年，但她和我們，仿佛不是師生關(guān)系，而是朋友一樣。

　　讀完三年幼兒園后，我又在街頭偶遇陳老師，銀絲已經(jīng)爬上了陳老師的頭發(fā)，但是笑容與以前一點(diǎn)都沒(méi)有變。

　　雖然在記憶里，陳老師的面容已經(jīng)模糊，而那胖胖的身影和那迷人的笑容卻永遠藏在記憶中，終身難忘……

　　幼兒老師作文 12

　　晨檢時(shí)發(fā)現小桐小朋友有點(diǎn)不太開(kāi)心，我溫和地問(wèn)她為什么，她只是低著(zhù)頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。等她坐到小凳子上時(shí)，小桐的爺爺告訴我：“畢教師，今日她帶來(lái)了一瓶鈣片，我不讓她帶，她就哭鬧非帶不行。這不，實(shí)在沒(méi)辦法就給她放書(shū)包里了�！蔽衣�(tīng)后說(shuō)：“那可不行，萬(wàn)一她自我都吃完或和小朋友分著(zhù)吃了多不好�！薄澳墙處煄臀夜芄馨�，她不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)�！贝�我答應后，小桐的爺爺便走了。

　　我將小桐叫來(lái)跟前并要來(lái)了那瓶鈣片，給她講了講吃鈣片的.好處以及過(guò)多的吃造成的嚴重后果。聽(tīng)后她也點(diǎn)頭答應我每一天只在家吃一粒，不再帶來(lái)學(xué)校了。

　　孩子成長(cháng)變化得很快，假如只是一味溺愛(ài)，事事順著(zhù)孩子的意，孩子以為你會(huì )滿(mǎn)足她的所有要求，認為你可能有些怕她，所以她想要怎樣就怎樣。離園時(shí)，我把自我的想法告訴了小桐的爺爺，并期望他能學(xué)會(huì )拒絕孩子不合理的要求。

　　幼兒老師作文 13

　　我們經(jīng)常教育小朋友：玩具大家玩，如果別人向你借玩具，你就應當借給他。一次，董建超向董彥伯借一塊積木，正好董彥伯拿起來(lái)要搭橋墩，不想給。董建超就跑來(lái)告狀說(shuō)：“董彥伯不團結友愛(ài)�！�

　　大人有時(shí)借東西，看到別人正在用，我們一般會(huì )轉而向其他人借�？尚『⒆邮菦](méi)有這種思維本事的，他們會(huì )所以而吵起來(lái)。

　　于是我告訴董建超：“當你借不到玩具時(shí)，你能夠去向別人借或者找別的玩具代替。只要動(dòng)腦筋，就能想出好辦法�！苯�(jīng)過(guò)我的‘點(diǎn)撥’，他從另一個(gè)小筐里找到了一塊與需要的積木相似的`玩具，很高興地對我說(shuō)：“看，我找到了�！�

　　人的思維會(huì )在某個(gè)方面構成定勢，鉆“牛角尖”，退一步則“海闊天空”，應當教給孩子：不管做什么事，遇到困難時(shí)，換一種方式也許就會(huì )到達目的。

　　幼兒老師作文 14

　　為增進(jìn)幼兒和教師之間的情感，號召全體教師加強師德修養，牢記使命、不忘教育初衷，9月10日上午，天橋區教工幼兒園開(kāi)展了教師節主題教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)在各班教室進(jìn)行，孩子們用自己的方式表達著(zhù)對老師的愛(ài)，他們在老師的帶領(lǐng)下，用稚嫩的小手精心為老師制作起了節日禮物：小班幼兒拿出畫(huà)筆，涂畫(huà)絢麗的色彩;中班幼兒運用五色卡紙，為老師制作溫馨的愛(ài)心賀卡;大班幼兒則用他們靈巧的雙手為老師折疊出了一朵朵美麗的'花朵……

　　隨后，孩子們爭先恐后地為老師獻上祝福，一句句感謝的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)老師的心田，在師幼密切的互動(dòng)交流中加深了感情，老師們收獲了別樣的感動(dòng)。

　　此次活動(dòng)，不僅培養了孩子們尊重老師的情感，更使全體教師進(jìn)一步明確了責任，在感受孩子敬愛(ài)之情的同時(shí)，做孩子成長(cháng)的引導者，為祖國下一代健康成長(cháng)繼續作出自己的貢獻。

　　幼兒老師作文 15

　　我的幼兒園老師姓涵。剛上幼兒園時(shí)，我們班只有三名同學(xué)：小琪，小涵和我。

　　有一次，小涵生病了，請假了，小琪有事也沒(méi)來(lái)，我以為今天放假，所以我也不想呆在幼兒園，但我媽媽不同意，我放聲大哭。這時(shí)，涵老師趕了過(guò)來(lái)，哄我，怎么哄也哄不好，涵老師便使出了“必殺技”，把她的三分之一早飯拿了過(guò)來(lái)，我一下子不哭了，甚至還笑了起來(lái)。順便一提，當時(shí)的我可是個(gè)“吃貨”，一看到吃的就開(kāi)心，當時(shí)的我長(cháng)的胖嘟嘟的，因為我愛(ài)吃飯，且從來(lái)不挑食。媽媽當時(shí)看把我哄住了，但是老師早飯沒(méi)吃飽，媽媽還給老師道歉，還象征性的輕輕拍了我一下，害的我差點(diǎn)又哭出來(lái)。

　　當時(shí)的我真的.太調皮了，在家多吃點(diǎn)還沒(méi)事，在幼兒園還把老師的飯吃掉了，現在想相都臉紅��！

　　老師，謝謝你，有句名言一點(diǎn)兒沒(méi)錯：老師是無(wú)私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！

【幼兒老師作文】相關(guān)文章：

精選幼兒老師作文7篇04-24

精選幼兒老師作文四篇05-01

精選幼兒老師作文4篇04-29

幼兒老師作文3篇04-28

精選幼兒老師作文6篇04-19

【精選】幼兒老師作文四篇04-19

精選幼兒老師作文3篇04-28

精選幼兒老師作文5篇05-02

精選幼兒老師作文10篇06-01

【精選】幼兒老師作文3篇05-13