我親愛(ài)的老師作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我親愛(ài)的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我親愛(ài)的老師作文1
多少年，當我一個(gè)人遠離故土，遙想家鄉時(shí)，不曾想起教我讀書(shū)識字的老師來(lái)。當我當上家長(cháng)，坐在教室里為女兒開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，也不曾想起我的老師來(lái)；而今，就因為上初中的女兒因為語(yǔ)文老師的不負責任，讓她對語(yǔ)文竟然恐懼起來(lái)。糾結的我，晚上竟然夢(mèng)到我的語(yǔ)文老師，董老師來(lái)。多少年不曾見(jiàn)過(guò)了，在夢(mèng)里竟是那么真切，清瘦的樣子，滿(mǎn)臉的嚴肅，一點(diǎn)也沒(méi)有改變。那時(shí)因為學(xué)了魯迅的藤野先生，竟然和我的搭檔私下給董老師起名小野藤次郎。喜歡上董老師的課，喜歡聽(tīng)董老師講課的聲音，不單單是因為他講的好，還因為他的個(gè)人魅力。
喜歡董老師，是因為我的朗讀。那時(shí)候，每節語(yǔ)文課上，老師總是拿出十分鐘來(lái)，讓我們練習朗讀，讓我們演講。記得有一次，我朗讀的是瀾滄江邊的蝴蝶會(huì )，竟然得到了董老師的表?yè)P，還讓我在校廣播站試讀了一篇文章。于是我不再覺(jué)得上語(yǔ)文課無(wú)聊，而是企盼上它。我的作文，在董老師眼里，成了優(yōu)秀的文章了，并且有時(shí)當范文全班朗讀。學(xué)習并不出眾的我，傻傻胖胖的我如果說(shuō)在讀書(shū)生涯中，還有那么一點(diǎn)亮色的話(huà)，那就是董老師給予我的。我常常想，如果我早一點(diǎn)跟著(zhù)董老師讀書(shū)，或許我的人生會(huì )是另一番模樣�；蛟S董老師早已忘記還有一個(gè)我這樣的學(xué)生，盡管他才教了我一年半，可是他卻是我最喜歡的老師。
那時(shí)的我們，單純、青澀；懷揣夢(mèng)想卻總是好迷惘。董老師常常對我們講，現在你們還是平等的，等再過(guò)十年二十年，你們就不一樣了�！具@句話(huà)，現在我常常對女兒講】嘻嘻哈哈的我們，年少不知愁滋味的我們，怎么能體會(huì )到老師說(shuō)的話(huà)的含義？前幾年回家，想見(jiàn)我的'一個(gè)同學(xué)。那時(shí)他在我后邊，學(xué)習不好，畫(huà)畫(huà)的特好，老抄我的作業(yè)，我也老讓他為我畫(huà)畫(huà)。如今的他，好像在我們老家小有名氣，竟然不搭理我。想想真真好笑！長(cháng)大的我們，變得世俗的我們又有幾個(gè)記得我們的老師？見(jiàn)，是因為混得不錯；不見(jiàn)，是覺(jué)得愧對老師的教誨。只是不再年輕的我，為了生活辛苦奔波的我，還有日漸老去的老師，我還會(huì )有多少時(shí)光可以說(shuō)再等等？
我見(jiàn)，或者不見(jiàn)你
你就在那里
不悲不喜
我念，或是不念你
情就在那里
不來(lái)不去
我愛(ài)，或者不愛(ài)你
愛(ài)就在那里
不增不減
而我親愛(ài)的老師，依然在那所學(xué)校？依然在那個(gè)教室。
我親愛(ài)的老師作文2
我走出校長(cháng)室，心里暢快極了。我覺(jué)得天似乎格外地高，地格外地闊，陽(yáng)光也格外地亮麗，空氣也格外地清新……此時(shí)的我真想面對整個(gè)校園大喊一聲：“我也能有個(gè)完整的中學(xué)時(shí)代了！”但是，我不能，因為我還忘不掉那些心酸和難堪。
暑假就要結束了。同學(xué)們都按假期通知書(shū)的要求安排好一切，帶著(zhù)人生的希冀準備重返校園了。我呢，由于家庭困難，二百多元的書(shū)學(xué)費還沒(méi)指望呢。開(kāi)學(xué)那一天，我好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽只好東娜西借，給我湊了二十幾元錢(qián)。抱著(zhù)能念一天算一天的想法。我背上行李，踏上了去學(xué)校的山路。
開(kāi)學(xué)快兩周了，每天我都怕班主任老師走進(jìn)教室，盡管她對我很關(guān)心，說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度也很和藹，但她一走進(jìn)教室，我的`心就發(fā)毛，不，具體地說(shuō)是順抖。我怕她向我收學(xué)費，因為我那“過(guò)幾天爸爸就能給我送來(lái)”的謊不能再撤了，就是最后兩次，她一問(wèn)我就哭的伎倆也不愿再耍了。我怕老師說(shuō)我不誠實(shí)，我怕同學(xué)們用鄙視的目光看我。于是，一天下午，我把家里的情況以及我打算退學(xué)的想法，都和班主任老師講了。
就在我準備回歸故里，終生去修理地球的那天中午，校長(cháng)要找我談話(huà)了。班主任一通知我，就把我嚇了一跳�！疤炷�，肯定是要批評我了�！蔽蚁�，“說(shuō)不定還要通知我，讓我馬上離校呢！”我忐忑不安地來(lái)到了校長(cháng)室。
誰(shuí)知道，一見(jiàn)面校長(cháng)就問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的，對我還很熱情。
聽(tīng)了校長(cháng)的問(wèn)話(huà)，我覺(jué)得校長(cháng)對我和我們家非常了解。他知道我姐姐也在本校讀書(shū)，是畢業(yè)班的學(xué)生，考人重點(diǎn)高中的希望很大，還知道我在二年級的考試中曾考過(guò)前幾名；他知道爸爸身體不太好，供兩個(gè)初中生很不容易，還知道我們姐倆都爭著(zhù)要出去打工，掙錢(qián)好供另一個(gè)讀書(shū)的打算……
可能是校長(cháng)看出我的衣著(zhù)有些背時(shí)，或者是我在回答他的問(wèn)話(huà)時(shí)總不敢抬頭，顯得很自卑吧，接下來(lái)他便向我介紹起他讀初中時(shí)的情況來(lái)。他說(shuō)他在讀初中的時(shí)候，家里也很困難，沒(méi)錢(qián)訂書(shū)，他就借別人的舊書(shū)讀，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆，他就使別人用過(guò)的本子，用別人扔掉的鉛筆頭。他說(shuō)他那時(shí)也常常感到自卑，但每到這時(shí)，他就用“人窮志不短”這句話(huà)來(lái)鞭策自己。他說(shuō)作為學(xué)生和同學(xué)們相比，只要思想覺(jué)悟高，學(xué)習成績(jì)好，就不比別人低。他還說(shuō)生活困難這只是暫時(shí)的，我們決不能因為一點(diǎn)點(diǎn)兒困難就影響了學(xué)習，相反，用發(fā)展的眼光看，為了擺脫貧困，恰恰需要我們更好地學(xué)習，因為未來(lái)的乞丐定是那些缺少科學(xué)文化知識的人。
我親愛(ài)的老師作文3
親愛(ài)的老師：
您好！
一縷輕柔的月光透過(guò)窗臺，灑在了書(shū)桌上，桌上宛若鍍了銀，今天的月光十分的美麗，遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。這時(shí)不時(shí)傳來(lái)一些動(dòng)人的琴聲，嘀……嘀……
沿著(zhù)月光望去，在銀色的光海中，我也置身在這月光之海中了月光酒滿(mǎn)了我的衣服，溫暖著(zhù)我的心……只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著(zhù)整個(gè)大地，我的周?chē)辉鹿庹盏醚┝�，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華，老師的愛(ài)不也如此嗎？
老師的愛(ài)不就像這月光一般，我頓時(shí)覺(jué)得我十分幸運，接觸的老師個(gè)個(gè)都那么溫柔典雅。她們時(shí)不時(shí)都在溫暖著(zhù)我的心。我享受著(zhù)這分愛(ài)的同時(shí)又時(shí)不時(shí)的害怕失去它。
記得，上次期中考試，我知道我又考砸了，我害怕真的很害怕，當您讀出我的分數時(shí)，淚水真的在我眼中打轉，這并不是我期待的分數，我不敢看老師您的眼睛，害怕從中看見(jiàn)厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼，天呀，此時(shí)也只有上帝明白我的心情，您的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵，您還贊揚了我。并在試卷批上了一句話(huà)“盡力了，這樣的成績(jì)老師很滿(mǎn)意，別氣餒，下次機會(huì )更大！”我的淚水流了出來(lái)，我真的很對不起老師您，我真得很失敗，我的心中真的很愧疚，真的很愧疚……
記得那一次，老師把我的座位調到了第一排，我心中真的很難過(guò)，我害怕我學(xué)不好，辜負了老師，老師對我的恩情，我該怎么償還，您時(shí)不時(shí)叫住我問(wèn)道“丫頭，最近學(xué)得怎樣呀！”我心中真的很痛苦……
我該用什么辦法來(lái)報答我的恩師呢？這時(shí)，我想起了小學(xué)班主任對我講的最后的'一句話(huà)：“雪婷，上了初中了，希望你朝著(zhù)自己奮斗的目標努力，在今后的學(xué)習中會(huì )遇到許多困難，答應我一定要想盡辦法戰勝它，好嗎？不許氣餒，知道嗎？”是的，我一定再努力加油，來(lái)回報一直對我默默關(guān)懷的老師們。
一陣風(fēng)拂過(guò)，在本已蕩漾的水中，又畫(huà)出一道淺淺的波痕，池水微微蕩漾起親吻著(zhù)山石。
不知過(guò)了多久，又一縷清涼的風(fēng)吹來(lái)，我暮然地被驚醒，我該打算以后的路了……
我親愛(ài)的老師作文4
老師，您好！轉眼間我們即將畢業(yè)，和您在一起的時(shí)間所剩無(wú)幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開(kāi)您！我的老師，因為由您在我們團結起來(lái)；因為有您在我們日益成長(cháng)；因為由您在我們勇敢堅強；因為由您在我們不畏挑戰。
老師啊，雖然我們在一起的時(shí)間并不多，可是我對您的感情越來(lái)越深，因為有這份感情的牽絆，我更加舍不得您。我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都歷歷在目，這令我難以忘懷！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)的真好，這么多天過(guò)去，多想讓時(shí)間靜止，讓您多教我們一些數學(xué)知識、語(yǔ)文難題、做人道理，這樣我們相處的時(shí)間能夠在長(cháng)一點(diǎn)。
至今還記得您第一次來(lái)到我們班，正式接管我們班時(shí)，我們笑的那么燦爛，喜笑顏開(kāi)的歡迎您！老師您試著(zhù)了解我們，我們也了解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個(gè)大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們在您的肩下生活的好幸福。您的肩為我們遮風(fēng)擋雨；您的肩為我們披荊斬棘；您的肩為我們飽受風(fēng)霜；您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什么也不怕。
綠色把春天的門(mén)打開(kāi)；花兒把夏天的門(mén)打開(kāi)；果實(shí)把秋天的門(mén)打開(kāi)；雪花把冬天的門(mén)打開(kāi)；您把我們智慧的門(mén)打開(kāi)；您把我們知識的門(mén)打開(kāi)，漸漸地，您已把我們的心門(mén)打開(kāi)。
老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國的'后代；您是無(wú)私的蠟燭，奉獻自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識；您盡心盡力的保護我們，生怕我們發(fā)生危險；您盡心盡力的教我們如何做人，時(shí)刻擔心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出著(zhù)。
玫瑰在陽(yáng)光下明艷；小草在雨露下如茵；而我們就在您那里得到陽(yáng)光雨露。因為您是那么的關(guān)愛(ài)我們，您是蠶兒的話(huà)，您就是在悄悄的編織我們夢(mèng)想的絲線(xiàn)；您是大海的話(huà)，我們這幾條小船就在您的懷抱里悠蕩，您就是我的另一位母親。
我用樹(shù)枝將網(wǎng)挑破了，辛苦的工程一霎時(shí)便被拆毀了。我用簾布將燈遮蔽了，窗外的光明一霎時(shí)被隱沒(méi)了。我用微火將新寫(xiě)的字燒毀了，幽深的詩(shī)意一霎時(shí)便被銷(xiāo)毀了。我用感情將小學(xué)時(shí)光充滿(mǎn)激情，以往的事歷一霎時(shí)便被回憶帶走了。
小學(xué)時(shí)光，來(lái)也匆匆讓你手忙腳亂，去也匆匆讓你措手不及。時(shí)間不留人，我想一直和老師您在一起，我知道那是我無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。真的不得不說(shuō)：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的王老師！”
我親愛(ài)的老師作文5
老師，是一陣清風(fēng)，它拂過(guò)每個(gè)人的身旁；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，是一抺微笑，給了我們從未有過(guò)的溫暖。我愿意用無(wú)數成功回饋給您！
時(shí)光似流水。還記得在我們畢業(yè)時(shí)的那一年是您教我們數學(xué)課。您的臉上有微微伏起的皺紋，頭發(fā)上還帶著(zhù)幾根顯得蒼老的白發(fā)。這大概就是您沒(méi)日沒(méi)夜、不辭辛勞地為我們這群調皮的精靈們修改作業(yè)累成的吧？海邊的貝殼很多，我隨意拾起一顆，細細地講給您！有一次，我們學(xué)校要求大掃除，立即，坐在座位上的我同學(xué)們興奮地談?wù)撈饋?lái)。您給我們安排了各自的衛生場(chǎng)所，說(shuō)道：“去吧！”您的話(huà)音還未完全落下，同學(xué)們已經(jīng)急得像‘熱鍋上的螞蟻’流一樣地跑了出去。時(shí)間過(guò)半，同學(xué)大多已經(jīng)完成了自己的任務(wù)，就隨意地玩了起來(lái)�！芭椤钡囊宦�，把站2在走廊盡頭的我嚇得發(fā)了一抖，“怎么回事、發(fā)生了什么事兒？”大家紛紛跑到事發(fā)現場(chǎng)，看看到底發(fā)生了什么情況？原來(lái)是我們班上的一位男同學(xué)在擦玻璃時(shí)，很調皮，打算翻過(guò)這扇窗戶(hù)，沒(méi)想到一不小心，膝蓋用力一頂，導致了把窗戶(hù)頂碎了。圍在周?chē)耐瑢W(xué)紛紛嘲諷，一臉看好戲的樣子。
我們的班主任，也就是我們的數學(xué)老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，便風(fēng)一般地跑到這時(shí)里，進(jìn)行了處理。您把這位同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，我們周邊無(wú)事的同學(xué)全都豎著(zhù)耳朵在門(mén)口仔細在聽(tīng)著(zhù)，直到您出來(lái)后，我們都裝做若無(wú)其事的樣子。上課鈴響起來(lái)了，我以為您會(huì )毫不猶豫地沖進(jìn)來(lái)給我們進(jìn)行“政治教育！”可是和我想的恰恰相反，您不但沒(méi)有那嚴肅的神情，反到是一臉和諧的笑容，說(shuō)道：“你們以后要不要再有這種情發(fā)生了�！蔽殷@呆了，瞪大了眼睛一直不敢相信這樣。而這件事就這樣煙消云散了！
過(guò)段時(shí)間后，我發(fā)現窗戶(hù)又重新?lián)Q了一塊。我對那個(gè)男孩說(shuō)道：“這窗戶(hù)應該花了不少錢(qián)吧？”他說(shuō)：“才不是！這是老師花的錢(qián)！”我驚呆了！老師，謝謝您，用盡心思教我們怎樣做人！
老師，是您幫助我走出困難與黑暗！是您照亮了我的前途，給了我人生中最明亮的燈塔！老師，您既像我們身邊的.螢火蟲(chóng)，又像是天空中的月亮，照亮了我們的人生途徑。最終收獲的，是我們這群閃著(zhù)光芒的星星，而您卻默默地在幕后勞動(dòng)著(zhù)。
老師！任何種語(yǔ)言都不能表達我對您的感謝與敬仰之情。謝謝您——親愛(ài)的老師！如果您是園丁，那我們就是被您養護的小花、小草。若您是寒冷的北風(fēng)，那我們就是被您包圍著(zhù)的那座雪山！
我親愛(ài)的老師作文6
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中就感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩；感謝爺爺奶奶對我無(wú)微不至的關(guān)懷；感謝哥哥對我的疼愛(ài)；但我最感謝的是老師對我辛勤地培養，尤其是我的班主任老師---楊老師。
楊老師個(gè)子不高，身材不胖也不瘦，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，這雙眼睛可會(huì )說(shuō)話(huà)了。當同學(xué)們犯錯時(shí)，她嚴厲地看著(zhù)你，好像在說(shuō)：你知道你們錯了嗎？以后應該怎么改正呢？而同學(xué)們獲獎時(shí)，她的眼睛都笑成了一條縫，好像在說(shuō)：瞧瞧，這是我的學(xué)生，我的孩子。加油，孩子們，繼續努力，更大的成功還在前面等著(zhù)你們��！
在這里，我要大聲說(shuō)：感謝您，楊老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，是您讓我成為一名優(yōu)秀的少先隊員，我那一張張榮譽(yù)證書(shū)，無(wú)不浸透著(zhù)您的心血；是您一次次用休息時(shí)間為我們輔導、批改作業(yè)。記得有一次，您生病了，可是您還是拖著(zhù)沉重的腳步，來(lái)到教室，耐心地輔導同學(xué)們做完作業(yè)，直到所有學(xué)生都懂了，你才回到辦公室休息。
感謝您，楊老師。是您把我帶進(jìn)了知識的殿堂，體會(huì )到閱讀的快樂(lè )，知道了學(xué)無(wú)止境。您的每一次精彩講課都引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，不僅開(kāi)闊了我們的視野，還教給我們做人的道理。
感謝您，楊老師。您不僅是我們的`老師，更是我們的朋友。每當我們有煩惱時(shí)，您總會(huì )安靜地聆聽(tīng)，然后想方設法替我們解決問(wèn)題。有一次，我遇上了一道難題，無(wú)論怎么想都不知道，心里很煩。這時(shí)，您輕輕地走到我跟前說(shuō)：“是不是有困難了，需要我提醒嗎？您要知道，困難是紙老虎，你怕它就贏(yíng)�！蔽姨痤^看著(zhù)您的眼睛，堅定地說(shuō)：“老師，不用，我會(huì )解決它的，你等著(zhù)看吧！”最后，我終于解答出來(lái)了，心里可高興了。我也懂得了，無(wú)論做什么事都不能害怕，要相信自己會(huì )成功的。
楊老師，您給予我們的關(guān)愛(ài)，我們現在無(wú)法回報，我們只有好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的付出！
我親愛(ài)的老師作文7
又是一個(gè)夜闌人靜的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)。一縷清風(fēng)吹過(guò)，多么的溫柔，多么的涼快。夜深了，老師你也休息了吧！你躺下好了，請聆聽(tīng)我對你的思念之情好了！
時(shí)間隨著(zhù)清風(fēng)一拂而過(guò)，離別已有1年了，還是無(wú)法忘懷昔日你的諄諄教導。是您告訴我，“如果一個(gè)人自信地朝夢(mèng)想的方向前進(jìn)，以破釜沉舟的勇氣爭取夢(mèng)想的生活，成功就會(huì )在意想不到的時(shí)候突然降臨�！庇浀脛偵铣跞�，面對壓力與生活的無(wú)耐，我終日郁郁寡歡，成績(jì)也就一直走下坡，您見(jiàn)到此狀，焦慮萬(wàn)分，擔心我，而多次找我談心，您說(shuō)：“不要讓美好的青春在一片‘不行’聲中蹉跎過(guò)去。等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白，莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命發(fā)光現彩！”真是聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)��！在您悉心教導下，我的成績(jì)有了質(zhì)的飛躍。而你卻笑得那么的燦爛，從您的眼神里，我看到了鼓勵，看到了希望。是您的汗水激發(fā)了我的奮進(jìn)，使我勇敢地走下去。
“中考將近，復習好了嗎？”您關(guān)心的問(wèn)道。如此平凡的'話(huà)卻點(diǎn)燃我熾熱的心。從此，我便認真的準備著(zhù)，日子就在緊張中慢慢流逝�！安灰o張，相信你自己吧，你是很棒的�！边@句話(huà)您已對我說(shuō)過(guò)很多遍了，我暗地里下決心：我要以最好的成績(jì)來(lái)報回你對我的關(guān)心�？商旃蛔髅腊�，中考放榜那一天，我整個(gè)崩潰了——我名落孫山了。我負了老師對我的期望，我不敢直視您那深邃的雙眼了，我怕看到失望……可您并沒(méi)有嫌棄我，還安慰我，您當時(shí)的每一句話(huà)，我都銘記于心，震撼著(zhù)我的一生——“笑有時(shí)，哭有時(shí)，歡樂(lè )有時(shí)，悲傷有時(shí)。人生就是這樣不盡人意，沒(méi)有永遠的成功者，也沒(méi)有永遠的失敗者，關(guān)鍵是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起，繼續前進(jìn)吧！黑暗盡頭就是光明的開(kāi)端！”是您，讓我明白把握現在才是最明智的選擇，是您，讓我重拾信心，更勇敢的面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
時(shí)間不早了，我不打擾您了。雖然還有很多很多話(huà)想對您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我也無(wú)法輕描淡寫(xiě)地敘述我對您的無(wú)限敬愛(ài)與思念之情。
時(shí)光老人啊，真希望你能走得慢一些，讓我再重溫初三這美好的生活，讓我深情的對您說(shuō)一聲：“我敬愛(ài)的老師，謝謝您！”
老師感言：
為什么老師的一言一行能歷歷在目，夢(mèng)牽縈繞？是因為這是老師的心，這是老師的愛(ài)，早已烙印學(xué)生的腦海，叫人怎么能忘記？叫人怎能不牽掛？本文的細節描寫(xiě)很好地表達了真情實(shí)感，讀來(lái)讓人如沐春風(fēng)、如訴衷腸。
我親愛(ài)的老師作文8
老師！這個(gè)詞大家一定很耳熟吧！對，就是把我們培育成國家棟梁之才的人——老師。
教育過(guò)我的老師很多，但是有一位老師使我終生難忘。
他大概二十來(lái)歲，穿著(zhù)整齊的西裝，最大的特點(diǎn)就是戴著(zhù)一副眼鏡。他就是翟老師。
他非常幽默。記得有一次，他對我們說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)的窗口，如果沒(méi)有‘玻璃’的話(huà)，能叫窗口嗎？”這一句，把我們逗樂(lè )了。
翟老師不僅幽默，上語(yǔ)文課也是豐富多彩。記得上《楊桃》這一課，翟老師特地從市場(chǎng)買(mǎi)回兩個(gè)楊桃，讓我們看它的'形狀，顏色，還讓我們試試什么味。他上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，像身臨其境。
大家覺(jué)得這些有什么難忘的？往下看吧！
上體育課時(shí)，梁劍輝指著(zhù)一棵樹(shù)說(shuō)：“曾力，我們比比爬樹(shù)，看誰(shuí)爬得快�！蔽液ε碌卣f(shuō)：“不行，會(huì )掉下來(lái)的�！薄澳懶」�，不用我借口了�！边@時(shí)，我惱羞成怒，說(shuō)：“怕你”。
我們就開(kāi)始爬，旁邊的同學(xué)在助威，爬到頂時(shí)，因為下過(guò)雨，樹(shù)枝特別滑，這時(shí)，前面好像有一個(gè)惡魔在等我，一腳踩個(gè)空，我便摔了下來(lái)，失去了知覺(jué)。一醒來(lái)，我看見(jiàn)的人便是翟老師。翟老師看見(jiàn)我醒了，便像我爸爸一樣，親切地問(wèn)這問(wèn)那。
我的眼淚不聽(tīng)使喚，涌了出來(lái)。翟老師以為我很痛，問(wèn)哪痛。我搖頭，教師哪知我為什么流淚呢？
以后，老師天天來(lái)醫院幫我補習，一天沒(méi)停，每來(lái)一次，都削一個(gè)蘋(píng)果給我吃。說(shuō)“吃多蘋(píng)果，身體就平平安安”。我聽(tīng)了笑了。
出院后，學(xué)校期中考試。我對這次考試充滿(mǎn)信心，因為，我要報答翟老師的教育之恩。果然，我考出了優(yōu)異的成績(jì)。
我拿著(zhù)試卷來(lái)到老師辦公室，走到翟老師面前，對翟老師說(shuō)：“老師，謝謝你這一個(gè)月為我補課的心血，我沒(méi)讓您失望。我愛(ài)您！”這時(shí)，我克制不住了。淚水模糊了我的眼睛，但我卻清楚地看見(jiàn)，翟老師欣慰地笑了，笑得很甜，很甜……
現在每當看見(jiàn)傳授知識給我的老師，我都會(huì )想起翟老師，并且很清楚。是老師給我們播下知識種子，幫我們施肥，松土，澆水，最終長(cháng)成參天大樹(shù)。
古人說(shuō)得多好��！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@千古名句，就是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。
我親愛(ài)的老師作文9
流星劃過(guò)天際，一瞬而逝，卻留下了最美的光束。也許，與漫漫人生相比，區區四年的光陰不過(guò)就是天際劃過(guò)的流星吧！但它卻是我人生中最童真無(wú)邪的年月。當我走過(guò)許多春秋，回首童年，回首那短暫而歡樂(lè )的四年，將有一個(gè)身影常留心間，將有一些話(huà)語(yǔ)響徹耳際，那就是您：我的小學(xué)語(yǔ)文老師——青老師。
記得初見(jiàn)您時(shí)，是在西山小學(xué)的教師辦公室里。轉學(xué)的我將進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境，心中咚咚地打著(zhù)鼓。您一見(jiàn)我，第一句便是：“這孩子怎么才這么小呀？”您帶著(zhù)笑，鏡片后的眼睛流露出親切的'神氣，一下子讓我覺(jué)得你并不那么陌生，仿佛您就是鄰家的阿姨。
入學(xué)后，我才漸漸感受到您的嚴厲。您不容許我們的作業(yè)里有一丁點(diǎn)的錯誤，哪怕是一個(gè)小小的標點(diǎn)也逃不過(guò)你銳利的眼睛。課堂上，我常有開(kāi)小差的毛病。每當這時(shí)，我會(huì )突然聽(tīng)到你的聲音提高了，抬起頭來(lái)，往往能見(jiàn)到你嚴厲的眼神。我便趕緊收心攝神，重新跟隨您去領(lǐng)略散文的風(fēng)采，詩(shī)歌的魅力。
您每天總是先于我們到校，像媽媽等待孩子一樣寒假著(zhù)我們。中午時(shí)，您要求我們必須到校閱讀。天天如此，我已不知道這幾年來(lái)都看了多少課外書(shū)。只知道書(shū)的世界是那樣奇妙廣闊，無(wú)邊無(wú)際，我在其間遨游、徜徉。漸漸的，我的作文語(yǔ)言開(kāi)始豐富起來(lái)，寫(xiě)作題材也漸漸廣泛起來(lái)。我知道，這是閱讀，是積累讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )粗淺的寫(xiě)作。老師，這時(shí)的我才明白您的良苦用心。您不惜犧牲自己的休息時(shí)間，換來(lái)的是您學(xué)生的成長(cháng)。
也許，您會(huì )覺(jué)得您為我們的付出皆是理所當然。那正是因為您是一位敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生如子的好老師呀！您總是不厭其煩地教我們做一有高尚品質(zhì)的人，這樣的教誨融入于每一堂課文之中，有時(shí)也獨立于課堂之外。您教我們要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，做一個(gè)誠實(shí)、善良，有高尚情操的人。您以您自己對于工作的態(tài)度，對于人生的理解，以身作則，影響和教育著(zhù)我們。不知不覺(jué)，真善美的概念已深深植入我們心中。
青老師，畢業(yè)在即。依依不舍同學(xué)，依依不舍您。我不想長(cháng)大，但長(cháng)大后的我卻將永遠銘記著(zhù)您，我的慈愛(ài)而嚴厲的老師！
我親愛(ài)的老師作文10
在一年一度的教師節來(lái)臨之際，我有多少話(huà)多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！
在這里我就說(shuō)說(shuō)我眾多老師中平平凡凡的一個(gè)，我的班主任--羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)而嚴厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂(lè )。
"叮鈴鈴''上課了，我們端端正正的坐著(zhù)等著(zhù)羅老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，羅老師終于出現在教室門(mén)口。只見(jiàn)她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)慢慢走上講臺，步子也沒(méi)有原來(lái)平穩。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開(kāi)始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的`還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著(zhù)老師，老師，您去休息會(huì )吧！休息會(huì )吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說(shuō):"同學(xué)們，我沒(méi)什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧！”這時(shí)羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，想著(zhù)工作。羅老師的行為贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)，同事們的贊揚，同學(xué)們的愛(ài)戴。
有一次我考了好成績(jì)，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"的道理，聽(tīng)后我慚愧的低下了頭，老師輕輕拍拍我的頭："回去吧！"我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。
文章寫(xiě)到這里，我想起了一首歌《長(cháng)大后，我就成了你》，讓我唱給大家聽(tīng)：我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，撒下的是淚滴；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！
長(cháng)大后，我就成了你，我就成了你！
我親愛(ài)的老師作文11
老師，好久不見(jiàn)，您，還好嗎？您是我的啟蒙老師，也是我最先接觸的一位老師。小時(shí)候，我可沒(méi)少給您添亂。我記得，我小時(shí)候瘋的像個(gè)小男孩，也不愿學(xué)習。是您，不放棄我；是您，辛辛苦苦的教我；是您，肯耐心的聽(tīng)我說(shuō)；也是您，把我培養成了這樣一個(gè)好學(xué)的人。小時(shí)候您就經(jīng)常教育我們，要做一個(gè)堂堂正正的人，現在我，我們都做到了，可是，您在哪？
我記得小時(shí)候您對我非常好，很看重我。您也非常關(guān)心我，那一件事，我至今都還忘不了。那是一個(gè)下雨的日子，爸爸媽媽都沒(méi)有來(lái)接我，奶奶還在別的地方趕不過(guò)來(lái)。我就想自己走回家，幸好您及時(shí)看見(jiàn)了我，才沒(méi)釀成大禍。我小時(shí)候胖，您想背我回去是非常吃力的，但是您還是執意要背我回去。雖然吧，路上走得踉踉蹌蹌的，好在我家不是很遠，不一會(huì )就到了。我到家后，老師擦擦我身上的雨水，還給我做了一碗面。到了明天，爸爸媽媽想去謝謝老師的時(shí)候，卻聽(tīng)別的老師說(shuō)老師請假了，可能感冒了。我當時(shí)還小，什么都不懂�，F在我想起這件事情來(lái)，就分外感動(dòng)。
上了小學(xué)就不見(jiàn)您的身影了。偶然，我在茫茫人海中看見(jiàn)了您，就急忙跑過(guò)去跟您到招呼。我的好老師，到現在也不忘關(guān)心我的學(xué)習，叫我多讀點(diǎn)書(shū)，好好學(xué)習。
我小時(shí)候時(shí)，您還有一頭漂亮的長(cháng)發(fā)，現在，您兩鬢斑白，銀發(fā)絲多了許多。您是累的`吧，您是為我們這些孩子操心的吧。是您老師您辛苦了！是您小時(shí)候教會(huì )我們這些孩子們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。您當時(shí)是這樣說(shuō)的：“孩子們，哭著(zhù)度過(guò)一天和笑著(zhù)度過(guò)一天是一樣的，還不如笑著(zhù)度過(guò)開(kāi)心的每一天�！蹦钱斨疅o(wú)愧的好老師，在您的同事們的眼中，您是一個(gè)努力工作，待人和善的好老師；在家長(cháng)們的眼中，您是一個(gè)認真而又負責任的好老師；在同學(xué)們的眼中，您是一個(gè)幽默善良又關(guān)心同學(xué)的好老師。您絕對配得上好老師的這個(gè)頭銜。您教導我們許多知識，教會(huì )我們許多道理，然我們懂得為國報效一份力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦窨犊南灎T，無(wú)時(shí)無(wú)刻奉獻著(zhù)自己，默默燃燒著(zhù)自己，直到自己耗盡畢生的心血。您像我的母親，關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，感謝您！沒(méi)有您，就沒(méi)有今天的我！
我親愛(ài)的老師作文12
老師您好，我親愛(ài)的老師
您的偉大，像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽(yáng)，像導航燈塔······
——題記
在我的人生中，有那么一個(gè)人伴我成長(cháng)，點(diǎn)燃了我的心燈，給予我溫暖，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
他，就是敬愛(ài)的老師！他呵護、關(guān)懷、引領(lǐng)著(zhù)我，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺講臺，是您奉獻的戰場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(cháng)的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔······
老師，感謝您！在我被習題難住的時(shí)候，是您彎下腰來(lái)細細輔導；在我猶豫不決的之時(shí)，是您幫助我找到前進(jìn)的方向；在我遭受挫折一蹶不振的時(shí)候，是您幫助我們樹(shù)立起必勝的.信心；在我被失敗打倒想要放棄的時(shí)候，是您耐心教導，讓我重新鼓起勇氣，最終走向輝煌勝利······
我該拿什么來(lái)感謝您，我敬愛(ài)的老師？您正處青春年華之際，本該出去闖蕩、玩耍，可是您選擇做我們老師，每日不知有多疲倦。漸漸地，您的額上不知何時(shí)爬上了皺紋，您的頭上不知何時(shí)生出銀發(fā)，您本該風(fēng)華正茂，卻已漸漸蒼老。您待我們如此之好，可是有些同學(xué)竟給您們起外號，在背地里說(shuō)您的是非，甚至到了舉報您的地步！我們總把你對我們的嚴厲當做仇恨，卻從沒(méi)想過(guò)“嚴師出高徒”。我想，此刻您的心里一定非常難過(guò)吧！我們該怎么彌補我們的過(guò)錯？只有努力學(xué)習才能對得起您嘔心瀝血的教導。
您是燭光，燃燒自己釋放光芒；您是翅膀，讓我們在天空翱翔；您是基石，構筑的人才大廈高萬(wàn)丈；您是真正推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的精神巨匠，用柔弱的雙肩承載著(zhù)民族騰飛的希望，傳播著(zhù)科技、理念和信仰！長(cháng)路奉獻給遠方，白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋，可我，又拿什么奉獻給您，敬愛(ài)的老師？
“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！本磹�(ài)的老師，讓我們以成長(cháng)來(lái)感謝您，讓我們以復興中華的行動(dòng)來(lái)報答您！
此刻，我想向我敬愛(ài)的老師，發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎?/p>
老師您好！
我親愛(ài)的老師作文13
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
當我們踏進(jìn)校園的那一剎那，陌生，便圍繞在我們身邊。您接了我們這個(gè)班，成了我們的班主任。從此，您帶領(lǐng)我們走出陌生的世界。
內宿生活，是您，讓我們感受到家庭的溫暖。最近，您忙得不亦樂(lè )乎！清晨，您踏著(zhù)晨曦，陪我們做早操；中午，烈日高懸，您仍在宿舍巡查；晚上，夜深人靜，您在臺燈下忙碌著(zhù)，不知何時(shí)，您才能拖著(zhù)疲憊的身體入睡。
每當有同學(xué)犯錯誤時(shí)，您就會(huì )找那位同學(xué)談話(huà)，讓他改掉錯誤；每當我們遇到難題時(shí)，您就會(huì )不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津；每當我們得到表?yè)P時(shí)，您就會(huì )與我們一起分享喜悅。然而在這一切的背后，卻是您辛勤而無(wú)私的付出。
課堂上，您的每一句話(huà)，像林間的清泉，輕輕淌過(guò)我們的心田；您講的每一個(gè)故事，都能讓我們走向有趣的歷史世界。
就是這樣，日復一日，你的聲音嘶啞了。我們看在眼里，疼在心里。老師，在教導我們的同時(shí)，請注意您的身體��！
有一件事，我至今仍記憶猶新�；丶业�'那天上午，您告訴我們，乘車(chē)返家之后，必須打個(gè)電話(huà)給您，您才能放得下心�；氐郊液�，我和弟弟玩得興高采烈，忘記了您的叮囑。直到下午4點(diǎn)多，電話(huà)響了，是您的電話(huà)。我想起來(lái)了！看著(zhù)您和媽媽在談話(huà)，我目瞪口呆地站在一邊。天哪！全班65人就我一個(gè)沒(méi)打電話(huà)。我從12點(diǎn)到家直到下午4點(diǎn)多，這中間的4個(gè)小時(shí)，您等得心急如焚！您等了再等，終于拿起了電話(huà)。聽(tīng)著(zhù)媽媽連連的道歉聲，臉不由得紅起來(lái)了，頭上好像有一群蜜蜂在“嗡嗡”地叫。我羞得無(wú)地自容，此時(shí)的心就像打翻的五味瓶，到底是什么滋味，我也分不清楚了。老師，您為了一個(gè)學(xué)生的安全，這么負責任，這就足以讓我在南�？鞓�(lè )生活3年了，也足以讓人感動(dòng)落淚！在這里，我向您表示深深的歉意：“老師，對不起，您能原諒我嗎？”
陳老師，深深的感謝，濃濃的敬意，在這個(gè)神圣的日子里，我為您獻上了美好的祝福：“老師，謝謝您！祝您教師節快樂(lè )�！崩蠋�，希望您能在這一天快快樂(lè )樂(lè )，安心地休息，我們一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您的期望！看到這里，您會(huì )露出欣慰的微笑嗎？
此致
敬禮！
學(xué)生林怡嵐
20xx年9月10日
我親愛(ài)的老師作文14
教過(guò)我的老師有許多許多，今天我寫(xiě)的只是其中的一位。我們是她的第一批學(xué)生，也是她的最后一批學(xué)生。如今每當回顧往事，她那和藹的神情，溫暖的語(yǔ)言時(shí)常浮現在眼前。
記得三年級開(kāi)學(xué)的第一天，她帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，我和同學(xué)們上下審視著(zhù)這位剛剛走出大學(xué)校門(mén)的新老師，光從外貌看實(shí)在不起眼，長(cháng)得不高，也不注重打扮，一個(gè)非常平凡的小學(xué)英語(yǔ)老師。大伙對她都不以為然�？墒菦](méi)多久，我改變了對她的看法。
課堂上，她一連串流利純正的英語(yǔ)首先征服了我，我漸漸地開(kāi)始喜歡上她的英語(yǔ)課了。因為我在外面學(xué)英語(yǔ)，課堂上教的知識對我而言是小菜一碟，慢慢地，我這個(gè)膽小的話(huà)簍子也變得膽大起來(lái)，每次上課，總喜歡在下面竊竊私語(yǔ)。終于在一次下課后，她把我叫到了辦公室，我慌極了，臉發(fā)燒，一直不敢抬起頭，擔心她會(huì )沖我發(fā)脾氣。沒(méi)想到，她親切地對我說(shuō)：“你的英語(yǔ)學(xué)得不錯，應該大膽舉手發(fā)言！”還鼓勵我去參加學(xué)校的英語(yǔ)比賽。我慢慢地抬起了頭，正好看見(jiàn)她深情的眼睛，我紅著(zhù)臉使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，在她的幫助指導下，我獲得了年級第一名的好成績(jì)。
以后，我學(xué)英語(yǔ)的興趣越發(fā)濃厚，開(kāi)始嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)作文。其中，難免有一些不會(huì )的單詞和語(yǔ)句，我便去請教她。盡管她很忙，但總會(huì )抽出下班后的.休息時(shí)間給我批改。改完后再耐心地教我讀，一些我不懂的單詞和語(yǔ)法她總是不厭其煩地講到我聽(tīng)懂為止。有空時(shí)，就和我一起聊天，用英語(yǔ)對話(huà)，課間還和我們一起做游戲……這時(shí)的她在我眼里是媽媽?zhuān)抢蠋�，也是朋友�?/p>
老師結婚了，有孩子了，我們都為老師快要做媽媽而高興。令我們沒(méi)有想到的是，四年級開(kāi)學(xué)，她竟然挺著(zhù)大肚子給我們上課。課堂上，她總是站著(zhù)充滿(mǎn)激情地給我們上課。課后，不管自己的勞累，留下差生給他們補課。不幸，老師因過(guò)于操勞早產(chǎn)了。還好，過(guò)幾天我們收到了一個(gè)驚喜，老師生了一個(gè)小男孩，可因為太小而送到兒童醫院，不過(guò)比較正常。又過(guò)了幾天，一件讓人無(wú)法接受的消息傳來(lái)了，老師走了，老師永遠地離開(kāi)了她嗷嗷待哺的孩子，離開(kāi)了她熱愛(ài)的學(xué)生，離開(kāi)了養育她的父母……我們再也見(jiàn)不到她了。噩耗傳來(lái)，同學(xué)們失聲痛哭！大家折了許多千紙鶴送給最最親愛(ài)的老師，祝愿她一路走好！
我親愛(ài)的老師作文15
說(shuō)起老師，應該是一個(gè)極為熟悉的詞了。我的老師似乎是和大家一樣的。但在我的心中，老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。我的老師，則讓我看到并證實(shí)了這一點(diǎn)。
我的老師，并沒(méi)有漂亮的容貌。一道劍眉，微抿的嘴唇，乍一看并沒(méi)有什么特別的地方。但只要一發(fā)火，那劍眉一豎，嘴唇緊緊抿在一起，目光里滿(mǎn)是怒火，是同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭不敢直視老師。生怕自己的一舉一動(dòng)，就把老師強壓的怒火激起來(lái)。
別看老師發(fā)起火來(lái)是人望而生畏。其實(shí)老師平時(shí)是挺平易近人的，特別是認真更是我們學(xué)習的榜樣。不禁又記起了那一次，那個(gè)難忘的下午。放學(xué)的鈴聲找一過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，教室里幾乎都已沒(méi)了人影。我急匆匆的跑上樓梯，準備拿回我落在這兒的試卷。剛走到教室夢(mèng)口我停住了腳步，門(mén)還沒(méi)有關(guān)。我小心的.從窗口望去。我看見(jiàn)了一個(gè)極為熟悉的身影。
是老師，我不敢相信地揉了揉眼睛。沒(méi)錯果然是老師，我驚訝的差點(diǎn)叫出聲來(lái)。只見(jiàn)老師在講臺桌上，手中拿著(zhù)一只紅筆，不住地批改著(zhù)面前的一疊試卷。老師的目光在一道又一道的題目搜索著(zhù)。突然她的筆尖停了一下，皺起眉頭，搖了搖頭，用紅筆圈了起來(lái)，接著(zhù)看下一題，眼睛卻不時(shí)往那邊瞟。還輕輕地嘆著(zhù)氣，后來(lái)似乎又在那道題一旁寫(xiě)了些什么，好像是評語(yǔ)吧！
老師好像松了一口氣，緊擰著(zhù)的眉頭一下子松開(kāi)了，坦然的面對下面的題目。一勾一劃，都那么嫻熟自如，但卻和我平時(shí)看見(jiàn)的不一樣。突然，我看見(jiàn)老師的嘴角微微一翹，她是在笑吧。她臉上分明有一種掩蓋不住的喜悅，是看到了什么？我心中不禁疑問(wèn)起來(lái)，好想過(guò)去看看。我只看見(jiàn)，老師飛快的在一張試卷上寫(xiě)上了幾行字，洋洋灑灑好像很長(cháng)的樣子。與剛才不同的是，老師沒(méi)有任何負擔，臉上一直掛著(zhù)一種極為輕松的笑容�？赡苁且驗閷W(xué)校的壓力太大，我很少去關(guān)注老師的笑臉，第一次發(fā)現老是笑起來(lái)那么美，那么親切。我好像天天都看見(jiàn)，就當作學(xué)海中的一點(diǎn)小小的美麗吧。
我看得入了迷，忘記了時(shí)間，忘記了一切。老師這一刻身上好像發(fā)出很耀眼的光芒，照的我找的我連眼睛都睜不開(kāi)了。這一次，我發(fā)現我才真正了解到老師的苦與累，想到平時(shí)我們的大吵大鬧，我簡(jiǎn)直就想找個(gè)地縫鉆下去。此時(shí)此刻，我多想大聲地喊出來(lái)：“謝謝您我親愛(ài)的老師！”作文
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