親愛(ài)的老師作文通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的親愛(ài)的老師作文，希望能夠幫助到大家。

親愛(ài)的老師作文1

　　我親愛(ài)的袁老師袁老師，這個(gè)稱(chēng)呼對我來(lái)說(shuō)是多么親切呀！您是我們以前的班主任，也是一個(gè)與我們相伴四年的慈祥母親。

　　在我腦海中，她仍右手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，用洪亮的聲音說(shuō)：“上課”！您眼睛大大的，頭發(fā)微棕帶一點(diǎn)點(diǎn)金黃，嘴角微微仰起，露出淡淡的微笑。袁老師很細心，講課時(shí)不放過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)。在她的課本上，每一頁(yè)上都寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的知識點(diǎn)、詞語(yǔ)解讀和說(shuō)明。但這么多知識，在袁老師的課中卻不是枯燥乏味，毫無(wú)生趣的'，而是十分自然生動(dòng)，有趣的。我們漸漸地愛(ài)上了老師的講課方法，熟知了她的講課方式，愛(ài)上了語(yǔ)文。一年三百六十五天，四年可是個(gè)不小的數字。

　　我們對老師了解，但老師對不論哪一個(gè)學(xué)生更了解。我們之間發(fā)生的事兒數不勝數，令我印象深刻的是那次：班上好幾個(gè)女生的水杯有異味，我的也不例外。袁老師當場(chǎng)把我那發(fā)黃的“水”倒到自己的杯子中，不顧異味，品了一口，皺起了眉頭，我知道，老師無(wú)論如何也不相信班中會(huì )有哪個(gè)同學(xué)做這種事。袁老師很生氣，在班上警告后，從此沒(méi)人搗亂了。

　　我愛(ài)袁老師！

親愛(ài)的老師作文2

　　寒假過(guò)后，又到了緊張的學(xué)習時(shí)刻。為了讓我考上一所好的中學(xué)，爸爸把我送到博偲教育補習班，在補習班里我認識了一個(gè)把愛(ài)全部都奉獻給學(xué)生的老師，把學(xué)生們當做兒女的老師，對我們無(wú)微不至的老師，她的`愛(ài)讓我們無(wú)言報答。她就是我今生第二個(gè)媽媽。她就是親愛(ài)的成老師。

　　成老師的工作十分辛苦，我們一到補習班，她就忙前忙后把人數清點(diǎn)好。瞧，這幾天，我們經(jīng)常喊熱，她為了我們，忙前忙后的裝空調。晚上我來(lái)到補習班，看見(jiàn)成老師很不舒服的樣子，于是我問(wèn)：“成老師，你怎么了？”成老師說(shuō)：“沒(méi)事，就是今天有點(diǎn)累，去去，快去學(xué)習�！背衫蠋煷叽僦�(zhù)我說(shuō)到。這時(shí)，我心里想：啊，這是一位多么好的老師，自己病成那樣，還在關(guān)心我們的學(xué)習。成老師我多么的想說(shuō)：“您太辛苦了！老師啊，您什么時(shí)候才能把愛(ài)用到自己的身體上呢，什么時(shí)候才能把愛(ài)給你自己呢？您的愛(ài)啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看著(zhù)您疲憊的臉，心里很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負您對我的期望，一定不會(huì )忘記您的淳淳教導。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話(huà)：成老師，我愛(ài)您，我愿做那只永不長(cháng)大長(cháng)大的鳥(niǎo)兒，依賴(lài)著(zhù)您。在您的身邊我永遠都覺(jué)得溫暖舒服，因為您把您的愛(ài)源源不斷的都給了我們。

親愛(ài)的老師作文3

　　在我上學(xué)五年級的生涯里，有許多老師不但教會(huì )我們知識，而且還教我們如何做人。但讓我忘不了的，還是現在的班主任孟老師。

　　她時(shí)而嚴厲。有一次我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，被老師叫到了辦公室里。他先看了我兩眼，說(shuō)：“說(shuō)吧，怎么回事？”“怎么了？”我在裝傻。老師見(jiàn)我裝傻，一下火了。說(shuō)：“是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？為什么不寫(xiě)作業(yè)？”“我昨天有事�！薄笆�，什么事？”“我昨天回老家了�！蔽业哪樇t了�！芭�，知道了，杜逸軒，你是個(gè)好學(xué)生，有這樣的事必須跟我說(shuō)明情況�！�

　　她時(shí)而溫柔。有一次，我鬧肚子。我跟老師說(shuō)了一下，就打電話(huà)給我爸媽?zhuān)瑳](méi)想到他們去了日照要明天才回來(lái)。我心想：只能自己走回家了。老師聽(tīng)了我跟我爸媽的通話(huà)便說(shuō)：“杜逸軒，要不我送你回家吧！”“行�！庇谑俏覀儽闵下妨�。老師幫我背著(zhù)書(shū)包。那天很熱，老師的.汗不停地往下流�；氐郊�，老師為我整好了藥說(shuō)：“我先走了，學(xué)校還有事呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)老師的背影——老師的身材本來(lái)挺直，現在卻有些微駝，心里不禁有些酸楚。

　　老師，謝謝您，是您在我背后幫助我。是您教會(huì )我知識。感謝一路上有你。老師，您的教育之恩永世不忘！

親愛(ài)的老師作文4

　　不知不覺(jué)中，120多天已與我檫肩而過(guò)，回首剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，好像就是我美麗的昨天。

　　感謝我的同學(xué)對我的幫助，感謝我的父母對我的支持，但我倍加感謝老師對我的教導。想起您對我那不厭其煩的教育，想起您對我那孜孜不倦的.叮囑，再想想您教育我時(shí)我那副不盡人意的神情，我真是悔恨莫及。

　　記得期末剛考完試，我在家中隨心所欲，不管是出去玩兒，還是在家上網(wǎng)，都由我自己決定，我像一下子放松了許多。我全神貫注的注視著(zhù)電腦，魂都被游戲給勾去了。就在我玩兒的入迷的時(shí)候，忽然傳來(lái)了一條信息：紅旭，在玩兒啊，成績(jì)出來(lái)了，你語(yǔ)文得了90，數學(xué)得了99，英語(yǔ)……我看著(zhù)這短短的幾行字，心中有點(diǎn)不是滋味兒，就在我玩兒游戲的時(shí)候，你都在掛念著(zhù)我，我真是慚愧。

　　剛入7。3班的時(shí)候，對您，對同學(xué)們，對一切都很陌生，短暫的時(shí)間很難忘記小學(xué)的生活。開(kāi)學(xué)的頭幾天，我時(shí)常我在課桌上發(fā)呆，腦子里全是小學(xué)時(shí)那些舊的面孔，那些舊的環(huán)境，那些印在心頭的歡聲笑語(yǔ)。是您，主動(dòng)來(lái)找我談心，您就是我心靈的鑰匙，開(kāi)啟了我純潔的思維，再次打開(kāi)了我理想的大門(mén)。您，用心靈的清泉，澆開(kāi)了我理想的花朵；您，用知識的甘露，哺育著(zhù)我青春的夢(mèng)想。

　　老師，雖然您聽(tīng)不到我這感恩的話(huà)語(yǔ)，但那滿(mǎn)天的星斗，就是我對您那無(wú)言的祝福！

親愛(ài)的老師作文5

　　老師，您辛苦了。為了我們更好地成長(cháng)，您每天早出晚歸，漚心瀝血。您像黃牛勤勤懇懇地在黑板上耕耘，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己照這了學(xué)生。查老師，在這我想對您說(shuō)一聲：“謝謝”！再深深鞠一個(gè)躬。

　　感謝您教導了我，使我養成良好的習慣；感謝您給我許多展示自己的機會(huì )，讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉；感謝您給我改正錯誤的機會(huì )，讓我在一次次的糾錯中成長(cháng)……雖然我語(yǔ)文成績(jì)不太好，可您依然喜歡我，常常在考卷、成績(jì)單上給我寫(xiě)評語(yǔ)鼓勵我、幫助我，其中有一段我記得很清楚：“其實(shí)你是個(gè)聰明的孩子，要不日記本上的作文怎會(huì )寫(xiě)得栩栩如生，可惜你速度太慢。要是你養成了做事認真迅速的習慣那該多好呀！”我深深地記著(zhù)您的話(huà)，常常提醒自己。

　　除了父母以外，最關(guān)心我的還是您。當我學(xué)習落后、上課不專(zhuān)心，您會(huì )為我著(zhù)急，不斷提醒我、鼓勵我。您還會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，了解我在家的學(xué)習情況，指出我在學(xué)校的不足，幫助我提高學(xué)習成績(jì)。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，花兒怎會(huì )如此嬌艷？沒(méi)有雨露，樹(shù)兒怎會(huì )如此挺拔？我一天一天長(cháng)大，但離不開(kāi)您對我的'培養！每當想到這，我會(huì )情不自禁地在心中說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！�

親愛(ài)的老師作文6

　　上一年級的時(shí)候，冬天特別冷，凍的我們的手，有的腫了、有的`麻木了。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)上完廁所系腰帶，手就是不聽(tīng)使喚，越心急越系不住。別的同學(xué)干脆手提著(zhù)褲腰跑了，我急的哭了，躲在廁所里不敢出來(lái)。班主任李乃香老師來(lái)到廁所，微笑著(zhù)彎下腰，給我系好腰帶，又用她兩只溫暖的手緊緊握住我兩只凍木的小手。我立即感到一股熱流流遍了我的全身。

　　在二年級的時(shí)候，有一次，我發(fā)高燒，家里把我送到醫院去治，一個(gè)多星期，我沒(méi)能上成課。出院后上數學(xué)課，我就是聽(tīng)不懂，沒(méi)有了學(xué)習興趣。便動(dòng)作做起了小動(dòng)作，下課后李老師叫我到辦公室去，我的心理?yè)渫〒渫ǖ奶�起�?lái)。，心理想：壞拉，這回可丟人死拉，在辦公室門(mén)前，李老師叫我快進(jìn)來(lái)，我的眼睛一直盯著(zhù)老師的臉。李老師微笑著(zhù)說(shuō)：生病拉下了課，老師講的不會(huì )吧？從今天開(kāi)始，我給你補課，行不行我聽(tīng)了老師的話(huà)，也不知道怎么的，眼淚一滴一滴順著(zhù)臉流下來(lái)。

　　放了學(xué)，老師就給我補課。期末考試，我的數學(xué)97分、語(yǔ)文100分。被評為三好學(xué)生。老師的愛(ài)，我越長(cháng)大越記得牢。

親愛(ài)的老師作文7

　　開(kāi)學(xué)的那天，我急切地想知道班主任換了沒(méi)。當鹿老師進(jìn)班時(shí)，我歡呼起來(lái)，班主任沒(méi)換！還是陪伴了我們一年半的鹿老師！

　　鹿老師是一個(gè)善良、和藹、美麗的人，她從不對我們發(fā)脾氣，也不罰我們。她經(jīng)常幫助一些學(xué)習上有困難的同學(xué)，不管是哪個(gè)班的同學(xué)，也不管哪科，她都幫。她簡(jiǎn)直什么都會(huì )！不管是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，我們有不會(huì )的她都能簡(jiǎn)潔而又明了地給我們講出來(lái)。

　　鹿老師非常愛(ài)我們，她像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，總是能讓我們感覺(jué)到她是我們的朋友。

　　上次，我與一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，因為他造謠說(shuō)我值日時(shí)搗亂，我就說(shuō)他是頭“大笨驢”，他就拿板擦扔到我頭上，我就把他一腳蹬在地上。他后來(lái)還要拿椅子要扔我，這時(shí)，鹿老師來(lái)了，她用那溫柔而句句在理的話(huà)語(yǔ)使兩顆幼小，易沖動(dòng)的心平靜了下來(lái)。

　　在上周，學(xué)校發(fā)了二中，四中的特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章，就是沒(méi)一中。我很著(zhù)急，問(wèn)鹿老師后，鹿老師當晚給我查了，第二天，她已經(jīng)把簡(jiǎn)章以及學(xué)校要給我開(kāi)的`證明全幫我準備好了！老師還鼓勵我：“郭藝，你那么聰明，再加上認真復習，一定能考上！”我感到一陣陣暖流流遍我的心。

　　世間的愛(ài)有許多，有父愛(ài)、母愛(ài)還有來(lái)自老師的愛(ài)！我將來(lái)要更加努力地學(xué)習，絕不辜負老師對我的期望。

　　北京通州區中山街小學(xué)六年級:郭藝

親愛(ài)的老師作文8

　　時(shí)間就像箭的日月一樣，我們快五年級了。這五年里有很多老師教過(guò)我們。我們印象最深的是四年級叫我們廖老師。

　　廖老師長(cháng)得很漂亮，很溫柔，她從不跟我們大聲說(shuō)話(huà)，我們做錯事她都會(huì )很仔細地給我們解釋。我們在學(xué)習上遇到困難的她也耐心地幫助我們，我們很喜歡她。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，歡快的上課鈴響了，我們馬上坐好讀書(shū)等廖老師來(lái)上課，不一會(huì )兒，廖老師來(lái)了。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，廖老師想評論一下作業(yè)。我沒(méi)想到她會(huì )讓我評論，說(shuō)我評論，她會(huì )在后面認真檢查大家有沒(méi)有改作業(yè)。其實(shí)我知道廖老師想鍛煉我，我平時(shí)很膽小。當我帶著(zhù)驚恐和興奮走上講臺時(shí)，我擔心自己會(huì )做不好，辜負了老師對我的期望，激動(dòng)的是我居然能上講臺給大家評講，我以前總覺(jué)得輪不到我，我雖然成績(jì)不錯，但在班上還是有不少和我一樣的優(yōu)等生，我覺(jué)得這些事情老師應該稱(chēng)呼他們。

　　當我拿著(zhù)我的'作業(yè)去投影儀投射時(shí)，我有些臉紅，我的字也不是最好看的，我怕別人會(huì )笑我，快到下課的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現我有一個(gè)題目做錯了，我一看，真的是錯了，我的臉刷的紅，我馬上拿著(zhù)圓珠筆改，這時(shí)廖老師走過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō)：錯了沒(méi)關(guān)系，只要以后別再錯了。這句話(huà)霎時(shí)溫暖了我的心。

　　這就是我們喜歡的廖老師，她溫柔，耐心，漂亮，我們永遠都不可能忘記廖老師的。

親愛(ài)的老師作文9

　　眨眼間六年間的時(shí)光過(guò)去，我從小學(xué)升上了初中。一年級的時(shí)候我還清楚的記得，剛剛踏進(jìn)學(xué)校，我是懷著(zhù)憧憬，對學(xué)校里的事物都很好奇，還有對高年級的向往�？墒枪怅幩萍�，為什么要怎么早的離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師。當我走出學(xué)校的.那刻起，就注定要分開(kāi)了，我是多么的不舍，是多么的不舍得離開(kāi)母校，離開(kāi)你們��！可是，上帝就是這么殘忍。老師的確要感謝你們6年來(lái)的陪伴。把我這個(gè)不懂事的的小孩帶大。6年來(lái)，你們的批評讓我懂得了做人的道理，告訴我怎樣學(xué)習，怎樣做人。你們的教育讓我在學(xué)習的道路上更上一層樓。唐老師沒(méi)有您的批評，怎么會(huì )有現在的我。袁老師沒(méi)有您的細心教育，我的學(xué)習成績(jì)怎能突飛猛進(jìn)。姚老師，沒(méi)有您的耐心指導，我怎能有現在的成績(jì)。老師，你是紅燭犧牲了自己照亮了別人。您是我的再生父母��！爹娘生育了我們，而老師您教育了我們��！

　　我不會(huì )讓你們失望的！6年來(lái)，我長(cháng)大了不少，也懂事了不少。老師我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們的！

親愛(ài)的老師作文10

親愛(ài)的顧老師：

　　您好！這四年來(lái)，是您給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您給予了我們豐富可貴的知識，使您讓我從一名什么也不懂的孩子，轉眼間變成了一名成熟的六年級學(xué)生。

　　您是否還記得我們第一次見(jiàn)面？在那時(shí)您對我的印象似乎很不好，大概和我這個(gè)大大咧咧的性格脫不了干系。而在您無(wú)數次的批評下，我依然我行我素�？删驮谀且淮�，我又因為隨便跟別人講話(huà)，被您給逮了個(gè)正著(zhù)，剛開(kāi)始我還天真地認為，您又要對我施展“苦刑”了，連忙把頭低下，默默地等待著(zhù)“狂風(fēng)暴雨”來(lái)襲。我現在想起來(lái)也真是可笑，您那時(shí)并沒(méi)有對我說(shuō)什么，只是用慈祥的眼神深深地看著(zhù)我，像深深的潭水……可等到回教室了，我和您慢步在隊伍的最后面，等全班同學(xué)離我們遠去時(shí)，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)，現在也清清楚楚地記得，您向我說(shuō)出了自己心里的想法——“是不是我太兇了？如果是的話(huà)，我會(huì )有所改正的�！痹谶@短短的幾句話(huà)中，飽含著(zhù)多么可貴的教師對學(xué)生的'關(guān)心呀！我當時(shí)驚呆了，一直以來(lái)，我還以為您一點(diǎn)兒都不關(guān)心我，可是我想錯了，其實(shí)您也是跟對待其他同學(xué)一樣對待我的。我感動(dòng)極了，半晌都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，從我模糊的眼眶中掉下了一滴晶瑩的眼淚，洗清了沉積在走廊上很久的灰塵。

　　如今，我已經(jīng)大了，轉眼間也將離開(kāi)美麗的母校，踏進(jìn)中學(xué)的殿堂，可我對您刻骨銘心的感激之情仍在我腦海中回蕩，回蕩……

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

親愛(ài)的老師作文11

　　有人說(shuō)老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉，還有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了我們燃燒了自己，我認為老師是最偉大的引路人。

　　我的老師有一頭烏黑亮麗的直發(fā)，像瀑布一樣傾瀉而下，她還有一雙炯炯有神的大眼睛，你別小瞧這雙眼睛，它可是會(huì )說(shuō)話(huà)呦！有一次老師正在和家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們亂成了一鍋粥，老師突然瞪了我們一眼，她的眼睛好像在說(shuō)：“怎么了？怎么這么亂？”同學(xué)們看到老師的這種眼神就馬上坐好了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她還有一張能說(shuō)會(huì )道的`櫻桃小嘴，我的老師非常喜歡穿一件綠色的上衣服白色的休閑褲和一雙棕色的運動(dòng)鞋。

　　老師是個(gè)溫和細心的人，對我們就像對待自己的家人一樣，讓我們感到很親切，每當有人回答問(wèn)題緊張時(shí)，她都會(huì )去鼓勵那位同學(xué)；每當作業(yè)出錯時(shí)，她都會(huì )給我們耐心的講授解決方案；每當有人上課，身體不舒服時(shí)，她都會(huì )第一時(shí)間發(fā)現送到醫療室。

　　老師，您是我前進(jìn)的力量。您像明燈一樣，指示著(zhù)我們前行，您像甘泉一樣澆灌著(zhù)我們的心靈。老師，謝謝您！

親愛(ài)的老師作文12

　　老師，又逢佳節，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂(lè )與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我。我永遠感激您，祝福您！

　　有人說(shuō)：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高�！�

　　有人說(shuō)：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷地向前探索、探索�！�

　　記得泰戈爾一句詩(shī)是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空�！崩蠋煹男�，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻這一生。

　　當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我們的'內心充滿(mǎn)了敬佩;當老師帶著(zhù)成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內心充滿(mǎn)了信服。我們常常會(huì )為老師一句贊美的話(huà)激動(dòng)不已。

　　親愛(ài)的老師，請您放心，將來(lái)我無(wú)論會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃--獻給您，我親愛(ài)的，老師�。�！

親愛(ài)的老師作文13

親愛(ài)的謝老師：

　　您好！ 我是您的學(xué)生唐倩。我十分感謝多年來(lái)您對我的教導，我想這是我永遠都不會(huì )忘記的！ 記得您第一次教我們班數學(xué)的時(shí)候，我才上三年級。轉眼間，我就成為六年級畢業(yè)班的學(xué)生了。在這彈指一揮間中，您，為我們傾入了多少心血，多少汗水！三年，很長(cháng)也很短。記得有一次，您生病了，我們的心里總有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的滋味�；蛟S是辛酸，或許是苦辣。那段時(shí)間，我們有著(zhù)一種度日如年的感覺(jué)。所以，那段時(shí)間鐘姑娘似乎放慢了腳步，讓我們覺(jué)到時(shí)間很長(cháng)很長(cháng)。然而，對于那生動(dòng)、有趣的數學(xué)課堂，我卻無(wú)法忘卻。

　　記得您以前教我們學(xué)習圖形，帶我們步入數字王國的時(shí)候，常常使用自制的幻燈片，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在輕松中進(jìn)步。對于每一個(gè)歡樂(lè )的課堂四十分鐘，時(shí)間老爺爺就好像故意加快了腳步，一眨眼就過(guò)去了似的。 在這三年里，您讓我們積極參加各項文藝活動(dòng)，讓我們在開(kāi)心的`同時(shí)增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野。記得在我五年級的時(shí)候，由于您帶的五（1）班班風(fēng)正，紀律好，所以榮獲了區里的“優(yōu)秀中隊”。我想那一刻——您代表我們班拿錦旗的時(shí)候，一定是您這一生中最快樂(lè )的一瞬間之一吧！您的辛勞沒(méi)有白費，我們也沒(méi)有讓您失望。 我是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，對于華新小學(xué)，我有著(zhù)許許多多的不舍。舍不得這美麗的校園；舍不得這多姿多彩，豐富有趣的校園生活；舍不得可愛(ài)的同學(xué)；還有您，我尊敬的謝老師。我要以最優(yōu)異的成績(jì)報答您和養育我六年的母校！

親愛(ài)的老師作文14

　　她的雙眼，如湖水，靜，卻被溫暖的陽(yáng)光照得發(fā)亮。她――黃老師――我們班的語(yǔ)文老師。她作為我們的“繼母”，開(kāi)始同學(xué)們并不適應，但她卻在時(shí)刻地關(guān)注著(zhù)我們，我們的學(xué)習、生活、經(jīng)歷與成長(cháng)。她的背后，付出過(guò)多少汗水，幾人曉？

　　黃老師給我的'印象比較瘦。她就好像六（1）班數學(xué)黃老師一樣，小而精明。鏡框后總是會(huì )閃出智慧的亮光�？珊顾�，數學(xué)黃老師鼻上架著(zhù)的眼鏡讓我不僅感到他很精明，而且挺嚴肅。而她給我的感覺(jué)卻是可愛(ài)，或說(shuō)是天真。

　　她擁有我們的預期與語(yǔ)調：“�。�？噢�。�驚異或剛反應過(guò)來(lái)）不會(huì )的來(lái)�。ɡ^續思考，發(fā)現錯誤）這道題是這樣做的，沒(méi)錯的歪！”

　　她擁有我們的脾氣。如果班里紀律很差，她會(huì )做一個(gè)似槍的手勢，然后又抬起那只拿著(zhù)紅筆的手，口中說(shuō)的一個(gè)同學(xué)的名字，手一個(gè)點(diǎn)去：“起來(lái)！”話(huà)中只有氣憤。有時(shí)，她會(huì )氣得泣不成聲，當淚涌出眼眶時(shí)便會(huì )跑向辦公室，獨自一人哭泣，但是又很快的回復情緒，繼續回來(lái)認真地給我們上課。因為，她從心底相信我們班，我們班的每一名同學(xué)，我們還有希望！

　　她擁有我們的笑容。如果聽(tīng)到什么好笑的事情，她也會(huì )“撲哧”地笑出聲來(lái)，與我們一齊感受快樂(lè )，與我們一起分享童真。她笑起來(lái)真的很美！――害羞、開(kāi)心、幸福都會(huì )呈現在她那笑容中。

　　黃老師，加油吖！

親愛(ài)的老師作文15

　　您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來(lái)，那長(cháng)長(cháng)的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

　　老師，您不但課上得好，而且說(shuō)話(huà)可有趣了。有一次，您走進(jìn)教室，看到們在小聲說(shuō)話(huà)，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)在為我們配樂(lè )呀？好像還有搖滾樂(lè )？”們一聽(tīng)，都不好意思地安靜下來(lái)。還有一次，我們班的“調皮大王”帶了兩個(gè)小蝌蚪進(jìn)了教室，紀律班長(cháng)立刻報告給老師您，想著(zhù)您一定會(huì )大發(fā)雷霆。誰(shuí)知您驚奇地盯著(zhù)小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開(kāi)了，你們可咋辦哪�！薄罢{皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。親愛(ài)的老師，您的微笑，您的話(huà)語(yǔ)，像一陣清風(fēng)，像一股暖流滋潤著(zhù)我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語(yǔ)言里，含著(zhù)多少對我們的愛(ài)��！

　　親愛(ài)的老師，謝謝您用一顆寬容的`心包容著(zhù)我們，用一顆博愛(ài)的心呵護著(zhù)我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。

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