老師不在的時(shí)候作文500字「小學(xué)生」
導語(yǔ)：“班上沒(méi)老師，學(xué)生當大王”，所以只要老師不在時(shí)，原本井然有序的班級，吵得天翻地覆，下面是小編整理的一些關(guān)于老師的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
老師不在的時(shí)候500字作文一
班上平常在老師的教導和干部的管理下，都井然有序、遵守本分，但只要嚴厲的老師離開(kāi)教室，班上就會(huì )變成動(dòng)物園，十分熱鬧!
當老師不在的時(shí)候，大家都會(huì )自以為是，想做什么就做什么，例如：跟同學(xué)聊天、嬉戲、亂走、喝飲料、吃糖果……吵鬧聲已經(jīng)把班級秩序打亂了，連平常那個(gè)“管家婆”——班長(cháng)也開(kāi)始跟大家聊起八卦來(lái)，變成三姑六婆。這個(gè)時(shí)候，班級變成一個(gè)鬧烘烘的班級。
突然，班上的雜耍馬戲團，跑出來(lái)表演“雜技”，有的裝腔作勢當主持人，還有模有樣的;有的人扮可愛(ài)的小兔子，真是“裝可愛(ài)”;有的人扮好笑的小丑，跳起好笑的小丑舞，讓大家捧腹大笑。
好戲正如火如荼，突然我們的`報馬仔說(shuō)：“老師回來(lái)了!”全班又馬上變得乖乖第一，無(wú)人能比!班上又變成井然有序的乖學(xué)生，還是老師在教室比較好，否則，班上都快變成精神病院了。但有時(shí)老師出去一下，讓我們放松一下，真好!我心想：親愛(ài)的老師，班上的任何風(fēng)吹草動(dòng)，您都一目了然!面對我們這一群孩子，有點(diǎn)調皮，有點(diǎn)可愛(ài)、也有點(diǎn)傻氣，您一定看在眼里，甜在心底。所以，老師啊老師，我們都好喜歡你!
老師不在的時(shí)候500字作文二
“你昨天有收到有寄給你的信嗎?”“喂!你會(huì )吹這首歌嗎?”老師不在時(shí)，那有如萬(wàn)馬奔騰般嘈雜的聲音直沖進(jìn)我的耳朵，真是魔音傳腦。
身為班長(cháng)的我非常煩惱，我試圖上臺制止他們，我大喊一聲：“安靜!”，但他們卻把我好心的.提醒當成耳邊風(fēng)，而且還越講越大聲，我再度走上講臺，用火山爆發(fā)般的眼神瞪著(zhù)全班，再次使盡我吃奶的力氣大喝一聲：“安靜!”，全班頓時(shí)安靜下來(lái)……
我順手拿起粉筆“刷刷刷”的在黑板上記下那些講話(huà)同學(xué)的名字，突然，有如堵塞的水管的思緒，瞬間暢通一般，想起老師教我管秩序的錦囊妙計，我拿出老師教我們念的三字經(jīng)開(kāi)始大聲的朗誦：“人之初，性本善……”，剛開(kāi)始只有三三兩兩的同學(xué)跟著(zhù)我念，后來(lái)漸漸變成全班齊聲朗誦，雖然只是念三字經(jīng)，但它卻整頓了全班的秩序，也撫平了他們浮躁不安的心靈，讓我擺脫那個(gè)有如菜市場(chǎng)般的班級。
老師回來(lái)了，不但大大夸獎我們一番，還發(fā)給我們一張獎勵貼紙。我相信，只要用對方法，老師不在時(shí)的秩序，我也能讓它井井有條呢!
老師不在的時(shí)候500字作文三
“班上沒(méi)老師，學(xué)生當大王”，所以只要老師不在時(shí)，原本井然有序的班級，吵得天翻地覆，接下來(lái)好戲就開(kāi)鑼啦!
前鋒部隊守著(zhù)前后門(mén)，深怕有校長(cháng)或主任來(lái)突襲;八卦大王又在四處宣傳最新、最勁爆的消息;狗仔隊偷偷的聽(tīng)別人聊天……等，唉!真是“一樣米養百樣人”，這 時(shí)我也才發(fā)現，班上人才濟濟。頓時(shí)，原來(lái)萬(wàn)籟俱寂的教室，突然變得如萬(wàn)馬奔騰的戰場(chǎng)。平日無(wú)所發(fā)揮的班級干部，如今，卻也只能束手無(wú)策了。班上的搞笑大王，再也忍不住了，沖出來(lái)大顯身手，搞得大家笑得人仰馬翻，眼淚直流，連班上不愛(ài)笑的冰山美人——“褒姒”，再也憋不住了，“噗!”一聲的笑出來(lái)了。
平日被課業(yè)壓得氣喘如牛的我，在這種時(shí)間，自我解放，心情愉快不在話(huà)下。對我們來(lái)說(shuō)，老師不在時(shí)，此時(shí)此刻是最好的天然藥劑，紓解勞累的心情，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)活力、幸福的笑容。
“老——師——回——來(lái)——了!”前鋒部隊齊聲呼喊，班上突然鴉雀無(wú)聲，以迅雷不及掩耳的速度，變回乖乖牌的'學(xué)生，安分守己，每個(gè)安安靜靜的在自修。喔!真會(huì )假裝，每個(gè)都應該頒發(fā)奧斯卡最佳演員獎。
老師進(jìn)來(lái)教室后，什么都沒(méi)說(shuō)，默默的綻放溫柔、慈祥的笑容，看著(zhù)大家。同學(xué)們在那時(shí)，已經(jīng)減少了許多壓力，所以顯得神清氣爽每雙笑瞇瞇的眼睛都盯著(zhù)老師看，接著(zhù)老師就開(kāi)始上課。我心想：謝謝老師，您是聰明的，您一定看得出來(lái)我們的小把戲，您卻什么都不說(shuō)，讓我們放松一下，您的用心，我都看見(jiàn)了，謝謝您。
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