有關(guān)教師作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的教師作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師作文400字 篇1
9月10日本是屬于老師的節日，怎么會(huì )嚇跑了老師呢?別著(zhù)急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那一天(那是二年級的時(shí)候)，我們在外面玩的不亦樂(lè )乎。這時(shí)，我的好朋友吳新宇過(guò)來(lái)了，她拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我帶你去三樓看看。"說(shuō)罷，她便帶我來(lái)到了三樓。
真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)胖女生打開(kāi)窗戶(hù)兇巴巴地說(shuō)："趕快滾蛋!"我生氣的說(shuō)：“不就是裝扮的好看嗎?得意什么!這是你一個(gè)人干的嗎?我們也會(huì )!"我們氣沖沖的下了樓。
說(shuō)干就干，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權利可大著(zhù)呢)說(shuō)：“咋們有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力�！贝蠹壹娂娔贸鲎约旱牧慊ㄥX(qián)，買(mǎi)了噴氣罐，亮絲絲，彩帶，蝴蝶結等裝飾物品。便裝飾了起來(lái)�？山Y果不是那樣的如意，彩帶掛的`歪歪扭扭，蝴蝶結掛不上去，黑板上的字跡難以辨認，門(mén)上還貼了一個(gè)"福"字。
不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了!"我們立刻坐好。老師一進(jìn)教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當即大哭，老師突然抱起兒子蹬著(zhù)高跟鞋沖進(jìn)了辦公室。
后來(lái)，我們好不容易才把老師請下來(lái)。
教師作文400字 篇2
你，笑如夏花般絢爛，安如秋葉般靜美。
你雖然沒(méi)有華麗的外表，但那么親切，溫柔。我和其他幾個(gè)同學(xué)翻了窗戶(hù)，被校長(cháng)叫去談話(huà)，你聽(tīng)后單獨教育我們，溫和的語(yǔ)調中，我能感覺(jué)到你擔心我們不小心摔骨折……我低下頭，懺悔至極，忽一抬頭卻見(jiàn)你的目光中充滿(mǎn)了憐愛(ài)。我心中仿佛被什么猛地撞了一下，之后心情慢慢平靜下來(lái)。你總能洞察我們的心思，理解那顆好奇、貪玩的童心。
一年一度的三跳比賽即將拉開(kāi)帷幕，賽前我們抓緊練習跳長(cháng)繩。你為了讓我們取得好成績(jì)，總是離開(kāi)高高的作業(yè)堆，急沖沖從四樓跑到我們身邊。你的到來(lái)，給我們疲憊的身軀注入了新的活力。你把手機調到計時(shí)模式，親自為我們甩繩。繩子有節奏地甩動(dòng)，我們共同在綠茵場(chǎng)上揮汗如雨。一份耕耘一份收獲，比賽中，我們捧回了金燦燦的冠軍獎杯。
我們像一群嘰嘰喳喳的小雞，始終黏在你的身后，你在我們幼小的心田播下了文學(xué)的種子，點(diǎn)燃了智慧之光。對于班上學(xué)習不好的同學(xué)，你從不放棄，你說(shuō)每位同學(xué)都是一朵小花苞，只不過(guò)有的開(kāi)得早，有的開(kāi)得晚。對于那些還沒(méi)盛放的花骨朵，你更是精心呵護，為他們注入養分。作為園丁，你堅信，他們一定會(huì )開(kāi)出最美的花朵！
這就是你，程馨老師，我為你點(diǎn)贊！
教師作文400字 篇3
給漂亮的張老師：
還記得我們的李先啟校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：教育就是播種愛(ài)。讓老師用自己的真情實(shí)意去感動(dòng)學(xué)生，我覺(jué)得這一點(diǎn)，您，張老師做到了，您的身上有一種魔力，能把一些枯燥的故事變成生動(dòng)又有趣的話(huà)語(yǔ)。
轉眼之間，今年成為了我們在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年，教師節，也只是小學(xué)階段的最后一次，張老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了。
看著(zhù)你那熟悉的背影，總是那么憔悴，您為我們付出了太多太多，也是一個(gè)星期六，您通知我們全班排名前十的同學(xué)去買(mǎi)書(shū)、吃麥當勞，一進(jìn)書(shū)城大門(mén)，售貨員阿姨跟我們說(shuō)：張老師，您又帶著(zhù)孩子們來(lái)買(mǎi)書(shū)啦。很明顯，張老師經(jīng)常帶孩子們到這里選書(shū)，您與我們雖然不是親人，卻勝似親人，您是我們最好的朋友，與您分享我們的酸甜苦辣，快樂(lè )時(shí)，分享著(zhù)喜悅。煩惱時(shí)，分享著(zhù)憂(yōu)愁。
您像是一個(gè)心理醫生，分析著(zhù)我們苦惱的種種原因，解開(kāi)我們心中的那個(gè)小結，使我們心情舒暢，樂(lè )觀(guān)地面對每一天，您是一個(gè)典型的模范，整天樂(lè )樂(lè )呵呵，笑對人生。您是我們最好的好朋友。我永遠記得您，張老師，教師節快樂(lè )。
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