精選班主任的作文500字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的班主任的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
班主任的作文500字 篇1
我們班的紀律比較差，幸虧我們的教室在三樓，要不然真的能把樓頂吵掀了，除了一個(gè)人以外，誰(shuí)也管不了我們，那個(gè)人就是我們的老班——張老師。
張老師非常的愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直就是愛(ài)書(shū)如命。我們在張老師的熏陶之下，也變得書(shū)就如同我們的命根子一般，一天不看書(shū)就老感覺(jué)好像少了什么東西似的，不看書(shū)，就和有一頓飯沒(méi)有吃似的，有一句話(huà)說(shuō)得好“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！倍鴱埨蠋焻s是“書(shū)猶飯也，善讀之可以填飽肚子�！笨梢�(jiàn)張老師愛(ài)看書(shū)，然后又把我們教育的和他一樣愛(ài)看書(shū)，就連我的老媽?zhuān)谖业挠绊懴伦兊靡矏?ài)看書(shū)了，給我買(mǎi)別的東西老媽必須慎重的考慮一下，但是再給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，向來(lái)都是眼皮眨也不眨，非常爽快的就答應下來(lái)了。每當我們在學(xué)校里分享在書(shū)中所學(xué)到的知識時(shí)，就如同幼兒園的的小朋友。在分享新玩具一樣，在知識的海洋中暢游。
再就是寫(xiě)作，在老班的引導下，我們不光愛(ài)上了讀書(shū)，還愛(ài)上了寫(xiě)作，以前寫(xiě)作是我的一大難題，憋了有憋，才憋出兩三行，而且全都是廢話(huà)，但是在老師的教導下現在的我們是寫(xiě)寫(xiě)，就可以寫(xiě)出許許多多的美文，少則四、五百字，多則上千字，我可以毫不夸張的說(shuō)，這一切的功勞，全在于張老師的諄諄教誨所成。甚至有的同學(xué)還出版了自己的書(shū)。
我有一位可以讓寫(xiě)作成為一種愛(ài)好，讓讀書(shū)成為一種休閑的老班，你是不是很羨慕？
班主任的作文500字 篇2
說(shuō)起我最敬佩的人那就是我的現任班主任張小鳳老師。張小鳳鳳老師二，二十七八歲，瘦高的個(gè)子，一頭烏黑、亮麗的長(cháng)發(fā)總是隨著(zhù)她走路而飄逸著(zhù)。尖尖的臉，彎彎的眉，水汪汪的大眼睛，總是那么笑瞇瞇地望著(zhù)別人，顯得又親又敬。
張老師是我們的班主任，也是我們的生物老師。每次上生物課都能讓我們感覺(jué)是一種享受，單是她那婉轉動(dòng)人的、抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而且她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，讓人有一種幸福遨游知識海洋的感覺(jué)。原來(lái)我們班級的生物課總是死氣沉沉，現在的語(yǔ)文課是那么地生趣盎然，同學(xué)們都喜歡生物課了。在張老師的教育、引導下，我們班的學(xué)習風(fēng)氣可濃了，生物成績(jì)也直線(xiàn)上升。
張老師對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習成績(jì)好與壞。我們班級中不管誰(shuí)在課堂上有精彩的發(fā)言或成績(jì)什么的有進(jìn)步，張老師都會(huì )毫不吝嗇地表?yè)P。我們班有那么兩三個(gè)同學(xué)老不完成家庭作業(yè)，張老師不厭其煩地陪著(zhù)他們利用等車(chē)的時(shí)候做，甚至還帶回家看著(zhù)他們做。
對了，我還特佩服老師的眼睛，因為張老師的眼睛可“尖”了。有一次，張老師在朗讀課文時(shí)，我的心卻離開(kāi)了書(shū)本，我在紙上畫(huà)了幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，我敢保證，我只分心了一小會(huì )兒！可還是被張老師發(fā)現了，她并沒(méi)有停下來(lái)批評我，只是用眼睛瞪了我一下。嚇死我了，我的心在“怦怦”直跳！因為張老師在上課時(shí)有規矩的，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告，看第二眼(時(shí)間停留稍長(cháng)些)看他有沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，看他第三眼就要點(diǎn)名站起來(lái)聽(tīng)了
我們全班同學(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(cháng)大了要當一名像她那樣的老師！
班主任的作文500字 篇3
我的班主任黃老師總是笑笑的，像一朵溫暖的向日葵。
每天，黃老師都給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，幽默溫暖�？墒怯幸惶�，黃老師嚴肅地宣布，她要做一名嚴師，我們班要實(shí)行獎懲制度，立即生效！我們嚇了一跳，感覺(jué)苦日子就要來(lái)了。說(shuō)完，黃老師就請出了我們班新的鎮班之寶——無(wú)敵大黑錘。全班都驚呆了！
開(kāi)始上課了，“起立！坐——下！”我們跟著(zhù)老師的指令，調整坐姿。懲罰來(lái)了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我們的調皮大王就已經(jīng)挨了一記“重錘”，一陣哄堂大笑�？牲S老師的臉色很?chē)烂C，一下子教室都冷了。老師說(shuō)：“從今天起，我的大錘長(cháng)著(zhù)眼睛，但凡開(kāi)小差的，說(shuō)小話(huà)的，不聽(tīng)講的······大錘都會(huì )一個(gè)一個(gè)抓出來(lái)�！睆拇�，同學(xué)們不管上什么課，抬頭看見(jiàn)大黑錘，就認真了。
有一次英語(yǔ)課，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就跟心里的小人聊起了天。這時(shí)，老師悄悄地走了過(guò)來(lái)，舉起了她的審判大錘，重重地砸到我的頭上，我瞬間就清醒了。大黑錘軟軟的，我懵懵的，看著(zhù)上面的小狗圖案仿佛在嘲笑我，我的臉一秒一秒地燒起來(lái)，紅透了。黃老師看著(zhù)我，一句一句：“不管你成績(jì)好壞，大黑錘都一樣鐵面無(wú)私！”
這就是黃老師和大黑錘的故事，黃老師還有很多很多像大黑錘這樣的的法寶！這就是我們幽默的班主任，用嚴格又溫柔的愛(ài)，陪伴我們成長(cháng)！
班主任的作文500字 篇4
老師，你如黑暗中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向；你如陡峭山峰的一雙漂亮的攀登鞋，幫我們走向勝利的頂峰；你如沙漠中的一點(diǎn)泉水，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們的初中班主任老師，是我遇到的最好的一個(gè)班主任，可能是因為每個(gè)班主任的風(fēng)格不一樣，但我就喜歡這個(gè)班主任老師。
默默無(wú)聞的她總是很愛(ài)笑，當每個(gè)同學(xué)主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，她的笑容總是能照亮我們的心房，這和藹可親的笑容使我最喜歡跟管老師說(shuō)話(huà)。
管老師不輕易跟我們生氣，但生氣時(shí)就如老虎一樣對著(zhù)我們怒吼。管老師更多的是親切和耐心。
我記得上次我和一些同學(xué)書(shū)沒(méi)有背完，一下留到了晚上七點(diǎn)三十，要知道我們六點(diǎn)三十就放學(xué)了，可老師就是不放我們走，但這看似不好的表面卻是對我們負責。
那一次周五放學(xué)鈴打后，這一次可不是壞事！我們進(jìn)行了“師徒結對”因為我去培優(yōu)了，所以基本上沒(méi)有參加，所以我不是很了解，但我看到了當每組同學(xué)演講時(shí)，老師則很欣慰和滿(mǎn)意的把講臺交給了我們。
我們班的教室肯定是七年級最漂亮的教室，后面一個(gè)個(gè)的小書(shū)柜和教育墻角泡茶的小桌子，都是老師一點(diǎn)點(diǎn)打扮出來(lái)的。
謝謝您，老師，你總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的幫我們，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能得到您的幫助，老師，您辛苦了！
班主任的作文500字 篇5
我的班主任，姓蘇，我們稱(chēng)她為“蘇媽”或“susan”。蘇媽?zhuān)豢淳褪前牙蠋熆醋隽宋覀兊挠H人。因為在寄宿制學(xué)校，他能管我們的一切事情，包括吃喝拉撒。
她的身高不高，身材…苗條；一頭烏黑秀氣的長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡；別看她矮小，可她的力量可不小哦。
蘇媽的脾氣“喜怒無(wú)�！�，但都是為我們好，讓我們能迅速成長(cháng)起來(lái)。比如內務(wù)上我們又扣了很多分，老師就會(huì )瞪著(zhù)我們，讓我們大氣不敢喘。還有她會(huì )特別溫柔：跟我們一起聊天，一起吃飯；晚上會(huì )去宿舍里看我們有沒(méi)有事，說(shuō)句晚安才走。上課時(shí)，不會(huì )愁眉苦臉，會(huì )讓我們在笑聲中收獲知識，成長(cháng)。還記得那一次要英語(yǔ)考試了，打了靜課鈴，我們還在說(shuō)話(huà)，這時(shí)候，蘇老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了？”我們沒(méi)有一個(gè)人承認。老師說(shuō)我們不敢承擔錯誤，她不喜歡這樣的學(xué)生。后來(lái)，我們才認識到不對，承認錯誤，敢于承擔，用于改錯了。
我們的班主任很辛苦。在9月份剛入學(xué)時(shí)，我們對內務(wù)一無(wú)所知，蘇媽就手把手教會(huì )我們，指導我們，告訴我們：發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們之所以能得9月份的先進(jìn)班級，全靠蘇媽的管教。
不管晚自習是不是值班，她都會(huì )陪著(zhù)我們到下課。然后在一樓一樓爬，去看我們，說(shuō)晚安。
有一段時(shí)間，老師的嗓子不舒服，可偏偏那時(shí)候我們就是不爭氣，內務(wù)扣的分越來(lái)越多，蘇媽每次都會(huì )說(shuō)我們，訓我們，看著(zhù)她每次訓斥我們的時(shí)候，嗓子不由的咳嗽?xún)陕�，我們心疼得很，很擔心。所以，現在回想起來(lái)，還是想對蘇媽說(shuō)一句；“對不起，蘇老師，您辛苦了”。
蘇媽的盡職盡責，哪一個(gè)人不看在眼里？哪一位家長(cháng)不會(huì )豎大拇指呢？
班主任的作文500字 篇6
在我的心中我的老師她非常偉大，我們班所有的同學(xué)都很喜歡她——她就是我們的班主任。
我的老師，上課的時(shí)候像別的班的老師一樣很?chē)烂C，下課時(shí)我們就像好朋友一樣無(wú)話(huà)不談，她可能不如別的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，但她一定是最努力的老師；她可能不如別的老師能夠讓學(xué)生在短暫的時(shí)間很快愛(ài)上學(xué)習，但她一定是開(kāi)發(fā)興趣最好的老師；她可能不如別的老師師名遠大，但她一定是我們心中最最最好的老師。這就是我的班主任在我心中的形象！
我的老師上課時(shí)，她總是很?chē)烂C，講的知識一直都很精確，一點(diǎn)也不馬虎。我們聽(tīng)不明白的地方，她也會(huì )很有耐心的再講一遍，我們有不會(huì )的題都好下課時(shí)問(wèn)她也同上課一般認真仔細的給我們到講明。
在這次的夏令營(yíng)上，它像一個(gè)孩子一樣，和我們一起玩耍，好像我們是同班同學(xué)一樣，她的身上沒(méi)有一點(diǎn)老師的影子，玩累了她也會(huì )像我們一樣靠在同學(xué)的肩膀上睡著(zhù)了。玩的時(shí)候呢！她也會(huì )像我們一樣盡情的玩耍，都好來(lái)釋放自己像一個(gè)小孩子一樣。好在回去的途中呢！她也會(huì )像我們一樣依依不舍，不想離開(kāi)這里，不想回去！
最后，我想說(shuō)的就是不管今后你是一位怎樣的老師我們都會(huì )想把你當成朋友一般相處，讓我們一起共同努力吧，加油�。�！
正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业睦蠋熅拖裨�(shī)人李商隱寫(xiě)的詩(shī)一樣，她在我的.心里永遠是最好的、最完美的老師。
班主任的作文500字 篇7
李燕琴老師，我的班主任兼語(yǔ)文老師。
她慈祥，課堂四十五分鐘，臉上一直保持著(zhù)微笑。她口齒伶俐，動(dòng)作優(yōu)雅，把文章的層次講解得清晰明朗。她的課堂，每一分鐘都把握得恰到好處，不多一分，不少一秒。
她全能，語(yǔ)數英物化政史地生，樣樣精通，只要你有什么不懂的問(wèn)她，包你不但明白，而且還使你對學(xué)習產(chǎn)生動(dòng)力。李老師每天給我們出一些經(jīng)典新奇的題型，并給我們詳細地講解，讓我們的思維方式更上一層樓。
她特負責，這次期末考試期間，已經(jīng)深夜了，她仍在家長(cháng)群里發(fā)布復習的方法，早上，五點(diǎn)多鐘又在群里發(fā)送學(xué)習資料，讓家長(cháng)給我們看。有時(shí)，我看到李老師疲倦的身影，心痛不已。她用心良苦，這個(gè)學(xué)期最后一個(gè)月，由于我的學(xué)習態(tài)度不端正，成績(jì)直線(xiàn)下降，李老師就把我的座位調到了后面。我的心情有些沮喪，上課總是走神發(fā)呆。李老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“讓你坐后排，不是老師放棄你，而是提醒你。讓你學(xué)習上有更大的動(dòng)力，更大的沖勁�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里暖暖的，重新找回了自信，積極向上。
對于李老師，我要說(shuō)的還有很多，像滿(mǎn)天的繁星，數也數不完：她總是告訴我們讀書(shū)有什么用，總是向我們推薦好看的課外書(shū)，總是關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對每個(gè)學(xué)生學(xué)習情況了如指掌……她不光是我們散原中學(xué)優(yōu)秀骨干老師，還是我們省第二批中小學(xué)骨干老師……
班主任的作文500字 篇8
我有一個(gè)特別關(guān)愛(ài)同學(xué)的班主任，那就是我的語(yǔ)文宋老師。
我的語(yǔ)文宋老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙丹鳳眼，一個(gè)高鼻梁，臉頰緋紅，有一個(gè)能說(shuō)出說(shuō)去成千上萬(wàn)個(gè)詞語(yǔ)的嘴巴，一雙濃濃的眉毛，還有一對能聽(tīng)八方的耳朵。宋老師笑的時(shí)候嘴微微上揚，牽動(dòng)起眼角一絲皺紋，固然說(shuō)不上好看，卻不知怎么的讓人覺(jué)得十分自然、親切。
既然是我們的班主任，就要對我們負責任。我記得有一次剛打鈴“同學(xué)們還有一分鐘就要上課了，請大家回到教室，做好上課準備”，我在一個(gè)拐角哪里正要跑回教室，我一拐彎�！芭�！”我和五十班的一個(gè)女孩碰頭了，我還摔倒了，腿上的皮爛了一點(diǎn)，頓時(shí)我覺(jué)得舌頭一麻，一下子就哭了，當時(shí)我們班同學(xué)發(fā)現了我，扶著(zhù)我到班上，這時(shí)候是該上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師一看，就趕緊讓同學(xué)們扶我去語(yǔ)文老師辦公室，還拿了一張紙擦了擦舌頭，我就問(wèn)他們我的舌頭怎么了，他們說(shuō)我的舌頭爛，當時(shí)我一跳，我還以為舌頭爛了一大段呢！等他們把我扶到辦公室，宋老師也嚇了一跳，還問(wèn)我發(fā)生了什么，我把經(jīng)過(guò)都說(shuō)了一遍，宋老師還看了看我的舌頭，還問(wèn)不要緊吧！又摸了摸我的額頭，我頓時(shí)感到一股暖流沖進(jìn)我的心里，感覺(jué)舌頭一點(diǎn)都不痛了�；氐浇淌�，我才發(fā)現只是爛了一點(diǎn)點(diǎn)而已，可是為什么宋老師卻那么緊張呢！我感覺(jué)好幸福，有一個(gè)像媽媽的老師。
這就是我的班主任，是一個(gè)慈祥、做事麻利、和藹可親的好老師！
宋老師！我愛(ài)你！
班主任的作文500字 篇9
一張枯瘦的臉上架著(zhù)一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長(cháng)滿(mǎn)了“青春美麗豆”，構成了毫無(wú)氣質(zhì)的他——我們的新班主任王老師。真所謂“新官上任三把火”，王老師對我們的要求十分苛刻，很不受同學(xué)們的歡迎。
記得有一次，王老師占用了我們的體育課，我們叫苦連天，但敢怒不敢言，畢竟，體育課是每個(gè)同學(xué)的最?lèi)?ài)呀。那一節課上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，鄭東不自覺(jué)地玩小動(dòng)作，王老師開(kāi)始瞪著(zhù)他，接著(zhù)火冒三丈地說(shuō)：“那么喜歡上體育課是吧？鄭東，你現在去操場(chǎng)跑十圈！”這會(huì )，鄭東真的是叫天天不應，叫地地不靈，只得移步操場(chǎng)。哼，我們都為鄭東打抱不平，暗地里罵了他不止一百遍：這樣的老師太可惡了，太不近人情了！
兒童節那一天，發(fā)生了一件意想不到的事情，徹底地改變了我們對王老師的看法。游園活動(dòng)結束后，李明突然說(shuō)他肚子痛，見(jiàn)他臉色發(fā)白，直冒冷汗，我們急得不知如何是好。這時(shí)王老師來(lái)了，他背起李明直奔醫務(wù)室，我們幾個(gè)人也跟在后頭，來(lái)到醫務(wù)室。只見(jiàn)王老師拿著(zhù)紙巾一邊幫李明擦去額頭上的汗珠，一邊喂他喝水，還不時(shí)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？好點(diǎn)了么？”見(jiàn)到這樣的王老師，我想：原來(lái)，王老師是關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)的呀。
從此，王老師成了我們最知心的朋友，教師節快到了，又該給王老師寄賀卡了，上面寫(xiě)些什么好呢？我想：就這樣些吧：王老師，您對我們的關(guān)愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心靈，謝謝您，王老師！
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