老師的悄悄話(huà)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的老師的悄悄話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的悄悄話(huà)作文1
是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識養份？是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰(shuí)在我們入睡時(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，敬愛(ài)的高老師!
我們上小學(xué)一年級時(shí)，大家都不會(huì )讀生字，是您一遍遍的讀著(zhù)，讓我們跟著(zhù)學(xué)習。您不斷的鼓勵我們說(shuō)：“加油，你們會(huì )很棒的！”當我們沒(méi)有考好時(shí)，老師又會(huì )走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō):“只要一直努力，一定會(huì )考好！”當同學(xué)們?yōu)榱藸幹?zhù)要一樣東西而發(fā)生矛盾時(shí)，老師會(huì )過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)荒転樾⌒〉囊患露鵂幊�！�?/p>
上課了，老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識金山，走進(jìn)知識王國，揚起帆，在知識的海洋中揚帆啟航！教師節到了，我們想要送小禮物表達我們的謝意，可您總是搖搖手說(shuō):“謝謝你們的心意，只要你們認真刻苦的學(xué)習，就是給我最好的禮物！”
當我們在假期中盡情的嬉戲玩耍時(shí)，您卻在成天批改著(zhù)各種卷子和作業(yè)本，毫無(wú)怨言的堅持著(zhù)，付出著(zhù)！
老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊育，無(wú)私奉獻。就像蠟燭一樣，照亮了我們人生的輝煌道路卻融化了自己。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！
老師的悄悄話(huà)作文2
親愛(ài)的老師
您好！
老師，我有一些悄悄話(huà)要對您講，我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但我有一顆愛(ài)您的心。
感謝你給我鼓勵，感謝您在我最傷心的時(shí)候給我安慰，感謝你對我的栽培……即使是千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不清您對我的愛(ài)。從四年級開(kāi)始我就跟著(zhù)您，我雖然不是學(xué)習最好的，但您認為，我是最聽(tīng)話(huà)的的學(xué)生；有時(shí)候，我知道我經(jīng)常撒謊，但是您那溫柔的雙眼，告訴我，您相信我。我不能辜負您，不能辜負您對我的愛(ài)。
如果您是太陽(yáng)，我就是大地上的一株小草，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光；如果您是澎湃的大海，我就是海洋中的一條小魚(yú)，被您一卷卷浪花保護著(zhù)，不曾經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)吹雨打；如果您是湛藍的天空，我就是一只小鳥(niǎo)，您，是我唯一的依靠。感謝您，為我付出的這一切；感謝您，為我承受的這一切風(fēng)霜；感謝您……
在您滄桑的臉上，有著(zhù)我刻畫(huà)的一條條波浪；在您粗糙的手上，有著(zhù)無(wú)數的字跡；在我稚嫩的心中，永遠玉立著(zhù)您這棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，為我獻出一切！我算能做到的就是不辜負您，就是幫您完成那個(gè)埋藏已久的心愿—桃李滿(mǎn)天下！我深深的知道，在您的眼里，學(xué)生，就是您的生命，就是您的一切！
今后的日子里，我永遠都不會(huì )忘記，是您，您培育了我，您培育了我們！在的心中，已經(jīng)被您種下一粒種，在將來(lái)的日子里，會(huì )有另一顆大樹(shù)，來(lái)代替您完成愿望！
老師，我愛(ài)您！
祝您
工作順利，桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生李笑薇
20xx年11月16日
老師的悄悄話(huà)作文3
深夜，人們已經(jīng)睡著(zhù)了...聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，聲音是從哪里來(lái)的？原來(lái)，主人睡著(zhù)時(shí)，賈加鉛筆盒里的文具在竊竊私語(yǔ)。
聽(tīng)一支筆說(shuō):“唉，我真窮！我的小主人經(jīng)常在我做作業(yè)的時(shí)候咬我，這不僅讓我感到難以忍受的疼痛，也讓我的小主人感到難以忍受的疼痛，因為我的小主人把我的細菌吃進(jìn)了我的胃里。而且小師傅還經(jīng)常往我肚子里放些臟水，我真的受不了！”
“你的小痛苦是什么？”一支鉛筆接著(zhù)說(shuō):“我的小主人經(jīng)常拿我當飛鏢，我的頭已經(jīng)斷過(guò)好多次了。主人見(jiàn)我弄壞了，就不再理我，把我扔進(jìn)了垃圾桶。是小師傅的媽媽把我抱起來(lái)，把我的頭割了出來(lái)�！�
“你沒(méi)有我慘！”后主還說(shuō):“小主經(jīng)常跟我敲桌子，拿我和她朋友當武器比試。正因為如此，我這里那里也少了一塊。唉，我真可憐……”
“什么，什么？你也叫可憐？”小橡皮被他們的聲音吵醒，在統治者還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候，就講了自己的經(jīng)歷�！靶≈魅藷o(wú)聊的時(shí)候，經(jīng)常拿刀把我的肉一塊一塊的切下來(lái)，別提有多疼了！”
“是的，是的！小主人經(jīng)�！便U筆盒里的文具和你一句話(huà)聊到第二天早上...
第二天，賈加發(fā)現了一張紙，這是昨晚用鋼筆和鉛筆寫(xiě)的。上面寫(xiě)著(zhù):
“少主:
請停止折磨我們！
你的文具。"
這時(shí)，賈加意識到自己當初是多么的殘忍。她發(fā)誓以后要好好保護自己的文具。
老師的悄悄話(huà)作文4
自從我踏入銀河小學(xué)的那一刻，我便開(kāi)始幸福地擁有著(zhù)老師的悄悄話(huà)。幸福的悄悄話(huà)流淌著(zhù)，就像一盞導航燈，指引著(zhù)我前行。
記得那是一年級的元旦聯(lián)歡晚會(huì )，我和一個(gè)同學(xué)在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油聲都偏向了另一位同學(xué)，我輸掉了比賽，眼睛里頓時(shí)泛起了淚花。輸掉的不僅是比賽，那是無(wú)以言表的失落和委屈。老師馬上走過(guò)來(lái)安慰我，要我相信自己是最棒的，同學(xué)們都是愛(ài)我的。老師的悄悄話(huà)如一股暖流，溫暖了我的心。
身為班長(cháng)，管好班級紀律是責任和義務(wù)�？捎幸魂囎�，班上紀律實(shí)在是太差了，我工作也開(kāi)始迷茫和消極。老師的悄悄話(huà)如及時(shí)雨般的出現，給了我不少工作的建議，鼓舞了我的士氣。
每個(gè)人都有狀態(tài)不好的時(shí)候，我也不例外。在連續一兩周的時(shí)間里，我感受到了什么事也做不好的無(wú)奈，借機痛快淋漓地大哭了一場(chǎng)。老師知道后，目光中充滿(mǎn)著(zhù)心疼，溫和的悄悄話(huà)滋潤了我的心靈，我也漸漸放松了心態(tài)。
此刻，在我的期中試卷上，我以書(shū)信的形式收到了老師的悄悄話(huà)。老師說(shuō)她是我堅強的后盾，讓我勇敢去迎接一切。老師的悄悄話(huà)又像一陣春風(fēng)，催發(fā)顆顆希望的種子，將我駛向那美好的未來(lái)！
看！我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的筆尖上，再回首看我的童年時(shí)光，這也是一份有趣的記錄！我想我和寫(xiě)作是分不開(kāi)啦！
老師的悄悄話(huà)作文5
今天，我敞開(kāi)心扉對老師們說(shuō)說(shuō)我在心里藏久的了許悄悄話(huà)。
我希望老師們能讓我們全班同學(xué)都有充足的睡眠，每天早上八點(diǎn)半上課作業(yè)布置的少一點(diǎn)，這樣我們每個(gè)人都能甜甜美美的睡上一覺(jué)，這樣對我們的身體健康、學(xué)習都會(huì )有很大的幫助。
我希望老師帶我們去野外，尋找春天。在春暖花開(kāi)的'日子里，我們手拉著(zhù)手坐在剛長(cháng)出嫩芽的青草上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒們歡唱時(shí)嘰嘰喳喳的叫聲，看鮮花開(kāi)放的時(shí)候還能眨呀眨，像眼睛像星星遍地都是。讓我們感覺(jué)春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節不同的感受。讓我們一起感受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年吧！
不過(guò)，我還想感謝您。感謝您教了我這么多的知識，讓我們通過(guò)文字認識這個(gè)美好的世界！感謝您教給我們做人的道理，讓我們翱翔在藍天！俗話(huà)說(shuō)得好：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。不錯，就是您把無(wú)知把帶到寬敞的教室，讓我們懂得學(xué)習的重要性。
但我多么想看看學(xué)習以外的世界，因為童年的我們都有一雙好奇的眼睛，我們期待著(zhù)。老師，您能多給我一點(diǎn)時(shí)間嗎？
老師的悄悄話(huà)作文6
敬愛(ài)的史老師：
您好！
老師，您是深山老林中的開(kāi)路者，為我們開(kāi)辟出一段平坦的大道：您是天上明亮的北極星，在我們迷路的時(shí)候為我們指明方向，我們尊敬您，也很感激您。但您也有缺點(diǎn)，希望您能聽(tīng)聽(tīng)我對您說(shuō)的悄悄話(huà)。
我們最怕的人便是您——老師，并不是怕您“收拾”我們，而是怕您占用其他課時(shí)。不知您發(fā)現沒(méi)有，您一占課，我們便“心神不寧”，打瞌睡的打瞌睡，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，我們的積極性也消退了不少。老師，我們畢竟是孩子，都喜歡玩，玩是孩子的天性，可是您總是占用了我們課間玩的時(shí)間，甚至上周三您又占用了體育課讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。當您出去辦事的時(shí)候，我們大家就議論起來(lái)，，甚至有人說(shuō)“有借有還，再借不難”的話(huà)，還有些調皮同學(xué)建議以上課搗亂來(lái)抗議。其實(shí)我知道您的良苦用心，您是怕沒(méi)有體育老師出了事故，我也知道您平時(shí)占課間十分鐘是為了趕進(jìn)度，為了我們班的學(xué)習成績(jì)比別的班強，但我們畢竟是孩子，我怕久而久之，令大家對您的課有了逆反情緒，少了學(xué)習興趣，結果適得其反。所以我建議您改進(jìn)一下教學(xué)方法。
老師，請您聽(tīng)了我的悄悄話(huà)千萬(wàn)不要生氣，好嗎？
此致
敬禮
祝您身體健康，工作愉快！
學(xué)生：×××
12月16日
老師的悄悄話(huà)作文7
老師，我要告訴您一件事，這一件事一直埋藏在我心里。
那是晚上，同學(xué)們都把大作文都謄寫(xiě)好了，就我和一位同學(xué)在同學(xué)在謄寫(xiě)作文，因為有一點(diǎn)小事，我去了別的老師的辦公室里去寫(xiě)，大我回來(lái)時(shí)，我就立刻利好書(shū)包，走了，我想，老師應該同意我回去寫(xiě)的，所以，我就回去寫(xiě)了，后回去寫(xiě)好，我睡覺(jué)了。
的二天早上，我去上學(xué)，心想，要不要把這一本作業(yè)交了，一會(huì )兒，老師來(lái)了。
老師進(jìn)來(lái)后我的心就一直砰砰直跳，不知道要不要給老師，我一直在想，當面說(shuō)，我覺(jué)得沒(méi)有面子，也怕老師您責怪，所以，我只好又把大作文本又放回了書(shū)包，我看著(zhù)那一位同學(xué)，他昨天早就把大作文交了上去，我心里是忐忑不安，我一直在責備我自己，為什么不早已帶你把大作文交上去，現在那，這本作文一天不叫，我就一天睡不著(zhù)覺(jué)。
在哪幾個(gè)星期了，那一本大作文就像一塊城中的大石頭，他一天天變變大，一天天變種，我不管在哪，那一本大作文一直在看著(zhù)我，在對我說(shuō)快去交啊。
在這一時(shí)刻，我覺(jué)得逃避是沒(méi)有用的，只有去面對自己，才是我正確的答案。我決定要把這一個(gè)秘密告訴您老師。老師，你能原諒我嗎？
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