我的啟蒙老師作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的啟蒙老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的啟蒙老師作文1
我是一名剛剛離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)一年級的學(xué)生，我的幼兒園老師是俞老師，她有著(zhù)一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛，笑起來(lái)很甜美。
小班時(shí)，俞老師教會(huì )了我洗手，自己吃飯，和小朋友做游戲。
中班時(shí)，俞老師教會(huì )了我唱歌、跳舞和畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)還得過(guò)獎呢！
在大班的時(shí)候，俞老師教會(huì )了我跳繩、背古詩(shī)和認字。俞老師為了培養我們的閱讀能力，從大班起讓我們每天誦讀經(jīng)典讀物，一個(gè)學(xué)期就讀完了《三字經(jīng)》、《弟子規》、《格林童話(huà)》�！兜茏右帯分� 的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！弊屛抑懒烁改附形視r(shí)，我應該馬上回答。父母讓我們做的事，必須盡快完成。
這就是我的啟蒙老師——俞老師，她教會(huì )了我很多本領(lǐng)，讓我們知道了中國文化的博大精深，源遠流長(cháng)！我一定要好好學(xué)習來(lái)報答老師。
我的啟蒙老師作文2
從上幼兒園到現在的一年級，我印象最深刻的就是我想現在老師于文秀，在我心里她很漂亮有一顆善良的心，她很愛(ài)我們每個(gè)同學(xué)。
有一次我在課后班不小心讓椅子絆倒了。下巴摔壞了縫了了四針，在家呆了三天，上學(xué)的時(shí)候老師很關(guān)心的問(wèn)我，怎么樣了還疼嗎?我想用手扒開(kāi)紗布讓老師看，老師很緊張的說(shuō)別動(dòng)會(huì )感染的。我聽(tīng)老師的沒(méi)敢動(dòng)，不知道什么時(shí)候紗布掉了，老師和關(guān)心的說(shuō)寶貝把快把紗布粘好，這一刻我很感動(dòng)，我感覺(jué)到溫暖，老師您就向媽媽一樣愛(ài)我。
我敬愛(ài)的老師，我沒(méi)什么回報您的，唯一能做得就是好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報您，我想和您說(shuō)：老師我愛(ài)您，您辛苦了!
我的啟蒙老師作文3
我的第一個(gè)老師是一個(gè)姓張的老師，五十多歲。雖然他老了，但他仍然興高采烈。他是一個(gè)博學(xué)的老師，在黑板上寫(xiě)字自然而優(yōu)雅，像龍飛鳳。我上一年級的時(shí)候，老師在我學(xué)校調皮地寫(xiě)字，結果一塌糊涂�？赐瓴恢缹�(xiě)了什么。
我還記得小時(shí)候，他給我們上課。敲鐘后，他慢慢地、一步一步地、費力地走上講臺，把課本總是夾在腋下平放在桌子上。雖然他很慢，但他讀課文時(shí)發(fā)音清晰，單詞有力。每次讀到高潮，他的臉都會(huì )變紅，眼睛會(huì )睜得大大的，仿佛眼睛隨時(shí)都會(huì )瞪出來(lái)。他臉上的皺紋會(huì )因為面部擴張而聚集在一起。小時(shí)候上課看他總是出神的盯著(zhù)他嘴上的小胡子，跟他說(shuō)話(huà)真的很可愛(ài)。
下課后，他還在意猶未盡，但他用粗糙的手摸了摸胡子，又拿起課本，慢慢挪動(dòng)著(zhù)瘦弱的身體，仿佛在尋找他來(lái)的路。
現在，那些場(chǎng)景依然歷歷在目。
他教了一年書(shū)就退休了，但是他給我們留下的印象永遠不會(huì )忘記。
我的啟蒙老師作文4
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，你們知道我的啟蒙老師是誰(shuí)嗎？是——王老師。自從一年級三班起，她都無(wú)微不至的關(guān)心我。愛(ài)護我。她為我們付出了巨大的貢獻。記得有一次，快要上課了，我還在操場(chǎng)上玩，直到上課鈴響了，我才跑回教室，在跑的過(guò)程中，我不幸摔到了，這節課正好是語(yǔ)文課，王老師
剛從樓上下來(lái)，看見(jiàn)我摔倒在地上。馬上過(guò)去，問(wèn)我：“沒(méi)事吧，以后要小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，王老師把我扶進(jìn)了教室……王老師，您對我的無(wú)微不至的照顧，直到現在都令我難忘。時(shí)光如流水，馬上我就快升二年了。我要對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
我的啟蒙老師作文5
她，一雙明亮的眼睛和一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。你知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是我們班的班主任——范老師。范老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是科學(xué)老師。她講的課十分生動(dòng)、有趣，我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。在她的嚴格教育下，我們班的成績(jì)總是名列前茅。范老師教育學(xué)生十分嚴格。
記的有一次，同學(xué)們總是說(shuō)話(huà)，范老師說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)，就把作業(yè)再加一個(gè)�！弊鳂I(yè)本來(lái)就很多，如果再加上一個(gè)，那不就要做到很晚。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，說(shuō)話(huà)聲又響起。老師真的把作業(yè)加了一個(gè)。同學(xué)們立刻不說(shuō)話(huà)了。她不僅教給了我們知識，還教會(huì )了許多做人的道理。這就是我的老師，一位負責任的老師。
我的啟蒙老師作文6
古話(huà)有句鳴：“師傅領(lǐng)入門(mén)，建言在本身�！痹邳S老師學(xué)我的二年多面，我就理解了這句話(huà)的情理。
咱們黃老師對惡孩子就很溫順，而對搗鬼的孩子卻十分嚴厲，在我剛上三年級的時(shí)候，我就認為黃老師很?chē)栏�，起初，我就感到黃老師很溫柔，只有爾上課不談話(huà)不干小動(dòng)息就能夠每天望到黃老師臉上的笑容。每次上黃老師課時(shí)，我皆會(huì )有一種說(shuō)不沒(méi)的等待，由于黃老師總會(huì )說(shuō)一些搞啼的話(huà)語(yǔ)。
有一次我在上課的'時(shí)候忽然覺(jué)得肚子很疼我匆忙跑到辦私室找黃老師，黃老師一睹我肚子疼，就趕快給我倒了杯暖水，喝了當前，我覺(jué)得美多了，黃老師說(shuō)：“你就是多喝水�！痹撐易叱鲛k公室的時(shí)候，我就始終在想，黃老師對我們實(shí)賴(lài)，一直這樣的關(guān)懷我們。
在上黃老師的課時(shí)，只要我們不讓黃老師賭氣老師就會(huì )對我們豁達大度，對我們很慈祥說(shuō)話(huà)聲音也會(huì )很佳聽(tīng)。
她可真是個(gè)好老師！
我的啟蒙老師作文7
我上幼兒園的第一天，就來(lái)到了小老師的班。小老師長(cháng)得很漂亮，頭上扎一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉，一雙大眼睛又黑又亮，笑起來(lái)真好看，她穿著(zhù)一雙紅色的高跟鞋。
開(kāi)學(xué)的第一課，小老師講了很多，我什么也沒(méi)聽(tīng)，只是在下面哭，小老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)為我擦去了眼淚，給我們講故事，領(lǐng)我們做游戲。幼兒園第一天就這樣快樂(lè )的過(guò)去了，后來(lái)小老師教我們寫(xiě)拼音，“e”我怎么也不會(huì )寫(xiě)，小老師手把手地教我，在小老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了所有的拼音。
現在，我已經(jīng)上一年級了，還常常想起我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文8
我的經(jīng)典啟蒙老師是張老師，她讓我知道不能不完成作業(yè)。
有一天，我沒(méi)有完成作業(yè)，我被挨說(shuō)了。我以為老師很煩人，現在我知道了，老師這樣是對的也是為我好。我沒(méi)有完成作業(yè)那天，是因為老師讓我在作文草稿上寫(xiě)作文。只有我沒(méi)有草稿，我被老師請到了獎臺，‘我被挨說(shuō)了’。結果老師給我媽媽打電話(huà)說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，把我班班長(cháng)的電話(huà)號給了我媽。從此我再也不敢不完成作業(yè)了，有一次我忘了作業(yè)是做什么了。
我媽讓我想，我想啊，想啊想啊想。我終于想出來(lái)了。是3遍10課的詞，第2天才知道我多寫(xiě)了一遍。我的啟蒙老師非常嚴格，不只是在寫(xiě)作業(yè)這方面。其它的學(xué)習方面和尊敬師長(cháng)，孝敬父母一樣的非常嚴格。
這就是我的啟蒙老師，讓我能完成作業(yè)非常嚴格的老師。
我的啟蒙老師作文9
在我幼兒園時(shí)，有著(zhù)一位美術(shù)老師，是她教給對繪畫(huà)一無(wú)所知的我如何畫(huà)好畫(huà)，把畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)，畫(huà)得美麗。
我5歲時(shí)，上幼兒園大班，我的繪畫(huà)水平不高，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，只會(huì )用水彩筆在白紙上亂涂亂畫(huà)，偶爾畫(huà)幾顆小星星。但是自從遇到了我的啟蒙老師郭老師，我的美術(shù)水平一下子提高了。郭老師細心指導我，她告訴我：“畫(huà)畫(huà)也要有畫(huà)畫(huà)的基礎，如果你想畫(huà)好畫(huà)，首先要觀(guān)察你所畫(huà)的物體，仔細觀(guān)察他們的特點(diǎn)，再開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)畫(huà)時(shí)，不能不認真，要把每樣東西的線(xiàn)條都畫(huà)出來(lái)，認認真真，一絲不茍，只有這樣就能把畫(huà)畫(huà)好，我相信你�！惫蠋熯@樣對我講道。
我聽(tīng)了她對我講的話(huà)，便有了動(dòng)力，認真對待每一次畫(huà)畫(huà)，果然，我的美術(shù)成績(jì)不斷提高，還參加了紅星畫(huà)畫(huà)比賽，得了一等獎，隨后，在我上小學(xué)四年級和五年級時(shí)都擔任了美術(shù)課代表。
我感謝我在幼兒園時(shí)的郭老師，是她鼓勵了我畫(huà)畫(huà)。
我的啟蒙老師作文10
我進(jìn)小學(xué)的第一天，非常害怕看見(jiàn)許多陌生的小朋友和老師，但有一位老師特別溫柔漂亮，那就是我的班主任張老師。
我們的班主任叫張?chǎng)�，她的頭發(fā)黑黑的，直直的，像柳樹(shù)的枝條；她的眉毛像彎彎的月亮；她的眼睛像一閃一閃的小星星。張老師又瘦又高非常美麗！
張老師不但美麗而且特別溫柔。有一次我們班發(fā)大水了，正好張老師去聽(tīng)課了，等張老師回來(lái)發(fā)現了，嚴肅地問(wèn)：“是誰(shuí)動(dòng)飲水機了？”其實(shí)是我們班的谷可欣和楊濤不小心弄的，他們兩個(gè)看班里沒(méi)水了，就抬著(zhù)水桶往上搬，結果沒(méi)放好水就灑滿(mǎn)了一地，水桶也摔爛了。張老師知道真相后不但沒(méi)有批評任何人還溫柔的對我們說(shuō)：“以后要小心，要找我幫忙��！”
現在雖然張老師不能再教我們了，我們又來(lái)了一位新的老師，但是我很想念她，還是戀戀不舍。
我會(huì )永遠記住這位美麗、溫柔的啟蒙老師！
我的啟蒙老師作文11
吾懵懂之時(shí)，幸得一良師，楊姓女，時(shí)不惑之年。妙語(yǔ)連珠，舌燦蓮花，身瘦身質(zhì)佳。
一日授課《三個(gè)兒子》師問(wèn)“第三兒，何技之有？”生答：“翻跟斗”。師問(wèn)：“難乎？”生答：“難！”師曰：“否，吾能！”生驚：“君可示之于吾等？”師莞爾一笑“區區跟斗，吾屑于翻，然，常摔�！鄙逗鬂M(mǎn)堂捧腹。
又一日，同窗頑劣，眾前，光腚小解。師聞，斥喝：“呔！不知羞！溺于廁！”頑童驚呆，后顫，狂奔而去。事后，因師暴怒之行，生私稱(chēng)其“母虎”，師孫氣反樂(lè )，曰：“虎乃國之護者，吾得國護，幸甚！”
一朝，一學(xué)子懶惰，日暮未完成學(xué)業(yè)，師嘆：“今吾放汝馬之，愿汝今后一犯也！”學(xué)子感激之。反第二日，學(xué)子復懶惰，師曰：“今吾復放汝馬之！”學(xué)子輕笑之。然第三朝，學(xué)子仍未完成學(xué)業(yè)，卻不以為然，師笑：“吾乃教書(shū)人，非牧馬之人也！”
其雖為吾師，然實(shí)為吾友，亦師亦友，乃吾之大幸！
我的啟蒙老師作文12
誰(shuí)都有啟蒙老師，大家知道我的啟蒙老師是誰(shuí)嗎？就是——我最親愛(ài)的舅舅。
無(wú)論是學(xué)習，還是在生活上，舅舅都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
在學(xué)習上，舅舅容不得我偷半點(diǎn)懶。記得去年暑假，我每天只顧著(zhù)玩兒，舅舅看到我對我說(shuō)：“學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，不要因為貪玩耽誤學(xué)習，來(lái)，拿出九九乘法表，舅舅教你，和你一起背誦�！痹诮酉聛�(lái)的幾天，在舅舅的指導下，我把九九乘法表都流利地背了下來(lái)，我感到非常開(kāi)心。
在生活中舅舅經(jīng)常帶我出去鍛煉，給我講大自然的知識，讓我更懂得要保護自然，愛(ài)護我美好的家園。
現在舅舅雖然不在我身邊，但他對我說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)字。我都牢記心中，我要對他說(shuō)：“舅舅，謝謝你，你是我人生路上最棒的啟蒙老師！”
我的啟蒙老師作文13
老師的頭發(fā)卷卷的，一雙大大的眼睛，笑起來(lái)很漂亮。她教我們的語(yǔ)文，對我們的要求非常嚴格，我們的每一個(gè)錯別字，老師都會(huì )細心地發(fā)現，讓我們改正。
老師很關(guān)心我們，我們也愛(ài)老師。這些天，老師總是在學(xué)校忙到很晚才回家，她是多么的辛苦。一天，老師來(lái)上課，我看見(jiàn)老師臉上帶著(zhù)疲倦，也起了黑眼圈。哦，一定是我們昨天考試，為了讓同學(xué)們盡快拿到自己的分數，老師又加班批改我們的試卷了。老師為了我們，不辭辛勞地工作，可班里總有那么幾個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，常常搞出一些惡作劇，讓老師為我們費盡心思。
第二天，陳老師還沒(méi)到教室，我給那幾位調皮搗蛋的同學(xué)講了老師的辛苦。Tingle我的話(huà)，他們一個(gè)個(gè)低下了頭……如今，我們都很認真地學(xué)習。老師也非常開(kāi)心，笑容總是掛在她那張和藹可親的臉上。她的黑眼圈沒(méi)有了，老師更漂亮了。
我的啟蒙老師作文14
我的啟蒙老師是韓老師，她有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，白白的皮膚和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，帶著(zhù)一副眼鏡。上課時(shí)一有人說(shuō)話(huà)，立刻就會(huì )被韓老師那犀利的眼睛發(fā)現了。韓老師有一口潔白的牙齒，她十分愛(ài)笑 ，一笑就露出潔白的牙齒，美麗極了！
我們每次表現好時(shí)，她就笑瞇瞇的，像個(gè)大晴天，當我們表現不好時(shí)，她的臉就陰沉沉的，像個(gè)大陰天。
上課時(shí)韓老師雖然很?chē)绤�，但是下課后，韓老師卻是我們的好朋友。韓老師經(jīng)常和我們玩“老鷹抓小雞”“貼燒餅”等游戲，我們玩得不亦樂(lè )乎。有時(shí)我覺(jué)得韓老師又像我媽媽一樣。記得一次我不小 心摔倒，腳扭傷了，韓老師特意讓我不要去上體育課，在教室休息。
我最?lèi)?ài)上語(yǔ)文課了，因為一上語(yǔ)文課，我就覺(jué)得自己是一條快樂(lè )的小魚(yú)，和老師在知識的海洋里游來(lái)游去。我愛(ài)我的老師！
我的啟蒙老師作文15
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我最?lèi)?ài)的啟蒙老師是‘鄧老師’。
從我剛入小學(xué)，她就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，剛開(kāi)始我還是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言、缺乏自信的孩子，可后來(lái)在鄧老師的幫助和鼓勵下，我變得開(kāi)朗、活潑、自信、勇敢了！
鄧老師為我們班同學(xué)付出了很多的愛(ài)。記得剛開(kāi)始時(shí)，我的字寫(xiě)得還不好，鄧老師不厭其煩的幫助我糾正，剛剛有一點(diǎn)好轉時(shí)，鄧老師表?yè)P我說(shuō)我的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了！其實(shí)在當時(shí)，我的字比起班上其他同學(xué)來(lái)說(shuō)不太好看，但自從鄧老師表?yè)P我后，我變得更有自信了！為了不辜負鄧老師的希望，我下定決心把字寫(xiě)好，現在我的字已經(jīng)與以前有了相當大的進(jìn)步了！
我對鄧老師充滿(mǎn)尊重與感激，她非常操勞，家里有一個(gè)年幼的女兒需要照顧，而她在學(xué)校里的每一天都在忙忙碌碌中度過(guò)，為了學(xué)校，更是為了我們每一位同學(xué)！請她注意身體，并且希望在以后的學(xué)期中，她一直陪伴我們度過(guò)！
這就是我的啟蒙老師---鄧老師！
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