老師我想對您說(shuō)作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說(shuō)作文1
我的老師是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。
記得二年級的時(shí)候我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒(méi)辦法我只好轉到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)，因為有些同學(xué)離家比較遠，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以您就千叮萬(wàn)囑的對我們說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)一定要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都會(huì )體會(huì )到您對我們深深的愛(ài)。
記得有一次，您上課檢查昨天古詩(shī)背的真么樣了的怎么樣了，這時(shí)我卻很害怕，因為我背的還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我，可不巧，老師偏偏點(diǎn)我，我哆嗦的站起來(lái)，游子身上衣，慈母手中線(xiàn)……還沒(méi)背完，同學(xué)們就翁的笑了起來(lái)，不許笑，我相信他能背出來(lái)，您用您那洪亮的響聲止住了同學(xué)們的笑生，有鼓勵了我，看您那慈祥的面孔，我下定決心，終于一字不漏的背完了古詩(shī)。
張老師您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，您把您淵博的知識傳授給我您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的好老師。
老師我想對您說(shuō)作文2
臨近畢業(yè)，我卻滿(mǎn)肚子的苦惱。
咳，該從何說(shuō)起呢？回憶起以前和同學(xué)們在一起，都很快樂(lè )，同學(xué)們整天都樂(lè )樂(lè )呵呵的。光陰似箭，一轉眼，我們就要畢業(yè)了。老師一整天都說(shuō)：“下節課語(yǔ)文，下節課數學(xué)，下節課什么什么�！蔽覀冊趺礃永蠋煵慌�，就怕我們考不上重點(diǎn)中學(xué)。漸漸地，什么快樂(lè )的事都沒(méi)了，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習。有一次，體育委員說(shuō)組織一次拔河比賽。不知道是誰(shuí)通知了老師，老師來(lái)了，教學(xué)了我們一頓：“都畢業(yè)班了，還胡鬧，都進(jìn)屋�！蓖瑢W(xué)們耷拉著(zhù)腦袋，進(jìn)了屋。老師走進(jìn)教室“啪！”關(guān)上了門(mén)，然后說(shuō)：“都畢業(yè)班了，要有緊迫感，基礎知識一定要扎實(shí)！”同學(xué)們只好無(wú)精打采的拿好書(shū)這節課，老師講的口干舌燥，同學(xué)們卻“身在曹營(yíng)心在漢”我們誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句。老師，我們的快樂(lè )，全被學(xué)習占了。老師，畢業(yè)生也需要快樂(lè )。
老師我想對您說(shuō)作文3
敬愛(ài)的張老師，其實(shí)，在我的心里，藏著(zhù)很多很多想對您說(shuō)的話(huà)�？墒�，我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧�，F在，讓我來(lái)向您傾訴一下吧。
上三年級時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開(kāi)始，我很害怕您，后來(lái)，就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。
直到四年級，我才深深地意識到，體會(huì )到您對我的愛(ài)。
那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對我說(shuō)：“你覺(jué)得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說(shuō)：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說(shuō)：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝ァ闭�，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了，您立刻停下來(lái)，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì )改的�！蔽衣�(tīng)了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話(huà)。
��！敬愛(ài)的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！
老師我想對您說(shuō)作文4
老師，您像辛勤的園丁，每天給我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。老師，您是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；您像太陽(yáng)，讓我們在陽(yáng)光下自由成長(cháng)。老師，是您把我們從一個(gè)個(gè)摔倒的地方重新扶起來(lái)，讓我們向正確的方向繼續走下去。老師，是您幫我們遮風(fēng)擋雨。如果人生就是一片大海，而我是一艘普普通通的小船，那老師您就是我精準無(wú)缺的'指南針，有了您幫我指引方向，我就不用再害怕，在那一望無(wú)際的大海里，迷失了方向。老師，我想對您說(shuō)，您的教誨之恩，我終身難忘。老師，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文5
鞏老師，您自從四年級接過(guò)我們班時(shí)，我們的數學(xué)課就變地枯燥無(wú)味了，你知道為什么嗎？是因為您怎么也不笑。
您可以笑嗎？從您來(lái)之后，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您笑是什么樣，在我記憶中，您只有嚴肅和生氣。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)您笑是什么樣；有時(shí)我會(huì )想，鞏老師笑起來(lái)一定比個(gè)十八歲的小姑娘都漂亮，但一次次我們全班同學(xué)都失望了！
您可以不生氣嗎？
您每天每天，一上數學(xué)課，第一件事不是和藹地讓我們回到原位，而是一拍門(mén)，一跺腳，讓我們全班同學(xué)一節課都嚇的心驚膽戰；沒(méi)心思聽(tīng)講，也讓你生了一肚子氣。
在課堂上，同學(xué)們有不會(huì )的問(wèn)題，也不敢請教你，因為害怕你說(shuō)他，打他；所以每次作業(yè)都寫(xiě)的很亂，讓你又生了氣。
這一切的一切，不是因為我們，而是因為你；因為你的生氣，因為你的嚴肅，因為你那"不會(huì )笑"的臉。
......
鞏老師如果您每堂課對同學(xué)們能笑一點(diǎn)點(diǎn)，和藹一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們會(huì )感到多么的幸福呀！
老師我想對您說(shuō)作文6
老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園里的水果，你用水和肥料灌澆著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來(lái)以為我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時(shí)候我飛快的做完了試題。
可是幾天后分數報出來(lái)之后可是沒(méi)想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵我，這時(shí)候我非常的開(kāi)心。沒(méi)想到我考了怎么低的分數老師還沒(méi)有批評我，反而還在一旁鼓勵我。
老師，我沒(méi)還知道，有時(shí)候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的白頭發(fā)很多，都是被我們添的。
老師，我們知道您不休息還來(lái)給我們上課，是為我們好可是我們老是不想上課在操場(chǎng)上玩，你也是為了我們的未來(lái)您就像我們的媽媽一樣時(shí)時(shí)照顧著(zhù)我們。
老師，我們祝您身體健康工作順利。
老師我想對您說(shuō)作文7
清楚地記得有一次放學(xué)了，我媽媽因為工作忙沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我，正要回去的您，看到我一個(gè)人還在教室里，急忙停下了腳步詢(xún)問(wèn)我家長(cháng)什么時(shí)候來(lái)接，我從您焦急的眼神中感受到您是多么關(guān)心我，還說(shuō)：“你在教室邊看書(shū)邊等你家長(cháng)吧，外面很冷，老師跟你家長(cháng)微信里說(shuō)一下�！标P(guān)照完您才下樓。當時(shí)雖然天氣很冷，但我的心里卻是無(wú)限的溫暖。我知道您肯定又錯過(guò)了這班公交車(chē)了。我在心里說(shuō)：老師謝謝您！
雖然我有些地方不足，但我深知您一定會(huì )助我一臂之力，讓我離成功的終點(diǎn)越來(lái)越近。我有時(shí)還會(huì )犯一些小錯誤，但您千萬(wàn)不要狠狠地責備我，因為我的自尊心很脆弱，希望老師您能委婉地批評我，我會(huì )去改變的，也請您原諒我的心態(tài)。我知道您是愛(ài)我們的，這時(shí)我的幸福又增加了一份。老師謝謝您！
這位真誠待人、授人以漁的老師就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
老師我想對您說(shuō)作文8
您如萬(wàn)丈光芒，我們被您的光芒深深吸引到這充滿(mǎn)知識的課堂，高昂的嗓音充斥著(zhù)課堂，帶領(lǐng)著(zhù)莘莘學(xué)子，趟過(guò)重重泥濘。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)冬去春來(lái)，您風(fēng)雨兼程，堅守在人民教師的崗位。您春風(fēng)洋溢的面容，仿佛告訴我們，不要畏懼前方的漫漫長(cháng)路，您堅定的目光，讓我們重拾信心。我會(huì )緊跟您的步伐，盡己所能，做好一名課代表的分內之事，九班的各位同學(xué)也會(huì )積極配合您的教學(xué)，盡心完成您布置的每一項任務(wù)。在第三十七個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表高一（9）班全體學(xué)生祝您身體健康，工作順利！
老師我想對您說(shuō)作文9
老師，我想對您說(shuō)，我也許是班上成績(jì)最差的，但我卻是最想努力的那一個(gè)。
每當您拿著(zhù)課本沉重的走進(jìn)教室時(shí)，我就明白——班上這次考試成績(jì)又不理想了，您站在講臺上生氣的望著(zhù)我們，一言不發(fā)，過(guò)了許久您才說(shuō)：“這次考試不及格的自覺(jué)站，讓我看看到底是誰(shuí)在拖我們班的后腿！”于是我很不情愿的站了起來(lái)，但我并不恨您，因為在我心里更多的是自責與后悔，自責當初考前的不認真，后悔考試時(shí)的太粗心�？纪暌院�，我拿著(zhù)這張試卷，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)紅叉，心中不禁有一個(gè)念頭——我不能再這樣頹廢下去，我應該振作起來(lái)！
老師，我想對您說(shuō)，或許現在我還不夠好，但我會(huì )努力，直到讓自己不再進(jìn)入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來(lái)的日子里，時(shí)間會(huì )給我答案。
老師我想對您說(shuō)作文10
老師我想對您說(shuō)，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來(lái)越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問(wèn)題，最怕老師找我回答問(wèn)題。一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我會(huì )，可是當著(zhù)這么多同學(xué)和老師的面我不敢說(shuō)話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒(méi)找到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我真擔心老師點(diǎn)到我的名字。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到了我的名字，我很膽怯地站起來(lái)，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下�？吹嚼蠋熧澰S目光，我有了一點(diǎn)自信。后來(lái)我回答問(wèn)題時(shí)，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對您說(shuō)，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習。有些題我不會(huì )，我想問(wèn)您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，還想向您請教問(wèn)題呢！
老師我想對您說(shuō)作文11
楊老師，你一只對我們全班同學(xué)很好，我們就像掉進(jìn)了一個(gè)大蜜罐。
很多次，您把我們的作業(yè)減少一半，我們都很開(kāi)心，還有每次別人送來(lái)許多的糖的時(shí)候，您都會(huì )分給我們吃，我們也很高興。有時(shí)候您還把語(yǔ)文課換成看書(shū)課，我們就興奮地活蹦亂跳。學(xué)校規定：“飯吃完后沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的允許是不能去操場(chǎng)玩的�！钡f(shuō)：“你們可以隨便的去自由活動(dòng)�！蔽覀円槐娜吒��？墒�，我們一直感到楊老師有一點(diǎn)不對的地方，就是要用尺子打我們手心，只要我們錯一個(gè)逗號就會(huì )打我們手心一下，我們知道您是為我們好，讓我們永遠都別犯這樣的錯。但是我們非常害怕，所以我要提一個(gè)小意見(jiàn)，就是以后不要這樣了，希望您能做到這一點(diǎn)。
謝謝您！楊老師您對我們關(guān)心，我們銘記在心。
老師我想對您說(shuō)作文12
大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。古之大鵬飛天，當需要風(fēng)來(lái)作勢。而今天的我們也乘著(zhù)勢。這勢就是我們身邊的老師們。
高二下學(xué)期您接手了我們班，您的身體很不好，經(jīng)常上課都是咬著(zhù)牙挺著(zhù)。剛開(kāi)始，我們感覺(jué)您很?chē)烂C并不好相處，直到相處久了才發(fā)現。您的性子里滿(mǎn)是幽默和風(fēng)趣。印象最深的是班上同學(xué)做題，你看到連最簡(jiǎn)單都不會(huì )做，最基本都不會(huì )做，把自己急哭了。邊抹眼淚便說(shuō)上課怎么不聽(tīng)呢？
您說(shuō)和我們一起玩，也會(huì )引導著(zhù)我們學(xué)習。您經(jīng)常說(shuō)很喜歡我們班，所以希望您陪我們走完接下來(lái)的一年
致敬愛(ài)的田老師！
老師我想對您說(shuō)作文13
老師，您像媽媽一樣注重培養我們良好的習慣；您把我們引入了知識的殿堂；您就像一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，我想真誠的對您說(shuō)：“謝謝您，我敬愛(ài)的老師！”
可是，老師，您也誤會(huì )我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以為我亂丟垃圾，就罰我抄寫(xiě)。雖然我很委屈，但是，我覺(jué)得這件事還是我自身的問(wèn)題，因為我曾經(jīng)亂丟垃圾，給您留下了不好的印象。老師，我一點(diǎn)都不怪您！
老師，我還想對您說(shuō)：“我保證，我會(huì )注重養成良好的習慣，不但好好學(xué)習，而且爭當環(huán)保小衛士，美化我們的校園！美化我們的生活！
”靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房……“
老師，我好喜歡這首歌，因為歌里有您美好的形象。
老師我想對您說(shuō)作文14
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
現在我已經(jīng)上四年級了，但回想起一年級的時(shí)候的一件事，很想對您說(shuō)聲“謝謝”！
一年級時(shí)有一次上數學(xué)課的時(shí)候，因為天氣干燥，我的嘴唇突然裂開(kāi)了，出了一點(diǎn)血。劉老師讓我去找您。到了您的辦公室，您立即拿出您用的潤唇膏給我擦，還給我倒水喝�？吹侥哪抗�，頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了溫暖，我感受到了您的愛(ài)！也許這件事您已經(jīng)忘了，但那一刻時(shí)常在我腦海中閃現。每當我想起這件事，我心中就有一種溫馨的感覺(jué)！
還有，每當我看到您的目光，就有了自信，這也許是與您經(jīng)常鼓勵我有關(guān)吧！
教師節來(lái)了，在此祝愿您身體健康！天天開(kāi)心！教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：徐靜之
老師我想對您說(shuō)作文15
老師，您每天都在為我們服務(wù)，比如:改作業(yè)、給我們講題、給我們上課等。
您每天都在為我們擔心;比如：他們的作業(yè)完成了嗎?作文修改了嗎等。
老師，我有些時(shí)候真想為您做點(diǎn)我應該做的事情，因為，您每天都很勞累，回家去要去發(fā)表我們的作文，到學(xué)校來(lái)，還要管我們這么多個(gè)學(xué)生。您真辛苦啊!
我決定，我以后要多幫您分擔些苦惱，讓您變得輕松一點(diǎn)。我還要多掙點(diǎn)積分，當上小老師，幫您改點(diǎn)兒作業(yè)。還有，您每天都會(huì )非常生氣，因為有些同學(xué)在下面搞小動(dòng)作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學(xué)是來(lái)學(xué)習的，不是在這里玩的。只有一個(gè)人認真聽(tīng)講，下課后完成各科作業(yè)，才是個(gè)好學(xué)生。
老師，您為我們干了這么多事情，我長(cháng)大以后要報答您。
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