關(guān)于教師作文300字五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的教師作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師作文300字 篇1
剛上小學(xué)時(shí)，看著(zhù)老師站在講臺上為我們講課，覺(jué)得這是一件很光榮的事情，覺(jué)得老師教這么多學(xué)生，一定很有成就感。于是，一個(gè)長(cháng)大后當教師的夢(mèng)想在我心中逐漸發(fā)芽。一次上課，老師和我們說(shuō)，中國現在依舊很缺教師，仍然有許多學(xué)齡兒童得不到良好的教育。這更使我下定了將來(lái)要成為一名教師的決心。
如果我成為了一名教師，我將會(huì )到偏遠的山村去，教那些農村的孩子，讓他們能夠和城市里的孩子一樣，能讀書(shū)，會(huì )寫(xiě)字，感受到讀書(shū)的快樂(lè )。
如果我成為了一名教師，我將讓孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習，不會(huì )讓他們覺(jué)得學(xué)習是枯燥無(wú)味的，而是讓他們體驗到學(xué)習也是有趣的，真正愉快地融入學(xué)習的樂(lè )趣之中。
如果我成為了一名教師，我將會(huì )培養學(xué)生各自的興趣愛(ài)好，使他們都有自己的理想，并為自己的理想努力拼搏。我會(huì )教育他們做對國家、對社會(huì )有用的人。
當我送走了一屆又一屆的學(xué)生，我會(huì )覺(jué)得無(wú)比欣慰�；叵肫鸷蛯W(xué)生在一起的時(shí)光，我會(huì )特別懷念。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我會(huì )從現在開(kāi)始努力地學(xué)習，在未來(lái)的某一天，考取屬于自己的教師資格證。相信通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想能夠成為現實(shí)。
教師作文300字 篇2
教師節又來(lái)了，沒(méi)到這個(gè)時(shí)候都會(huì )心情激動(dòng)，畢竟是自己的節日，這是很多人都羨慕的。
今年的教師節過(guò)的格外欣喜！孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)給我們帶來(lái)了一件孩子和媽媽共同用紙插起來(lái)的天鵝，并且附帶了一張紙條：祝老師節日快樂(lè )！孩子還不規范的字在紙上顯的格外的還看。當看到禮物時(shí)，我的心里說(shuō)不出的欣慰。不在乎禮物的貴賤，只在乎其中的情意。
我是一名幼兒教師，每天和孩子生活在一起。雖然有的時(shí)候會(huì )因為孩子的調皮生氣，也會(huì )因為工作很累而埋怨。但是當看到孩子們稚嫩的眼神，我所有的生氣和埋怨都沒(méi)有了！可能有的人說(shuō)：你們幼兒教師多輕松啊，不就是看看孩子嘛！可是只有加入到我們行列中的人才真正懂得其中的酸楚。
當孩子們因為我而開(kāi)始認識這個(gè)世界，開(kāi)始在紙上描繪美麗，開(kāi)始用清脆的話(huà)語(yǔ)說(shuō)出自己時(shí)，我有會(huì )感謝這份職業(yè)，因為只有它才帶給我這樣的成就感。
人生何所求？每天有孩子們陪伴著(zhù)，激蕩著(zhù)青春的激情，在人生的道路上留下漣漣的笑聲。
人生已無(wú)所求，這是幼兒教師們共同的幸福感言！
教師作文300字 篇3
教師節到啦，我們一起來(lái)忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
一年一度的教師節來(lái)臨了，作為六年級的我們，這是最后一次在小學(xué)為老師過(guò)教師節了。我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法，準備給老師過(guò)一個(gè)難忘個(gè)教師節。我們在教室的棚頂掛上漂亮的七彩花、墻上掛上彩色的氣球、門(mén)上、黑板上還掛上了閃閃發(fā)光的彩燈。黑板上用彩筆劃上了兩個(gè)大紅燈籠“節日快樂(lè )”，我們采來(lái)花瓣還買(mǎi)來(lái)彩帶彩星，并為老師準備了可樂(lè )、各種水果、糖果等。
當老師開(kāi)門(mén)時(shí)候，我們在老師的頭上灑下彩帶、彩星和花瓣。我們齊聲說(shuō)“老師節日快樂(lè )！我們每一個(gè)人都獻上了自己的禮物和鮮花，老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我們?yōu)槔蠋煖蕚淞司实墓澞�，我們講的笑話(huà)讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師流出了眼淚，那琢磨不透的魔術(shù)讓老師疑惑不解，最后我們唱起了“長(cháng)大后我就成了你”，老師聽(tīng)到歌聲吃驚極了。歌聲蕩漾在教室里久久不散，我們高呼“老師您辛苦了！祝老師節日快樂(lè )！”老師明亮的雙眸里閃著(zhù)晶瑩的淚珠。
我的心里也在說(shuō)“老師您辛苦了！節日快樂(lè )！我一定不辜負您的期望”。
教師作文300字 篇4
期待著(zhù)春雨的來(lái)臨，破土而出;秋后的樹(shù)木啊，期待著(zhù)春雨的滋潤發(fā)芽生長(cháng);幼稚的我啊，期待著(zhù)啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明。難忘啊馮老師。
是誰(shuí)將知識傳遞于我們?是誰(shuí)時(shí)時(shí)教導著(zhù)我們?是誰(shuí)指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰(shuí)?哦，是無(wú)私奉獻的老師。
馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的歌兒。六個(gè)漫長(cháng)的春秋啊!酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的.汗水啊!至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師。我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水。夜深人靜，當別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著(zhù)老師的多少心血啊!為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過(guò)早地長(cháng)在您的頭上;為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無(wú)私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無(wú)窮的知識。
教師作文300字 篇5
今天是教師節，我們老師的節日，所以，今天我們要比平時(shí)更出色，更聰明。
在去上學(xué)的路上，外面下著(zhù)小雨，雖然很小，但很很密集，我與五年級六班的王光鵬一起打著(zhù)傘，匆匆忙忙的進(jìn)了學(xué)校，他一口氣跑上了四樓，因為想上廁所，所以跑得很快，也許是忘記了一樓也有男廁所，所以才“啪啪啪”的往四樓跑，而我卻在下面哈哈大笑，直到我笑得肚子開(kāi)始疼時(shí)，我才往我自己班里走。
上晨讀了，王老師剛進(jìn)教室，就有非常多的同學(xué)給王老師送禮，有賀卡、鮮花，我心里想：這下王老師一定很高興。
第一節課是邢老師上，邢老師剛進(jìn)門(mén)，全班同學(xué)都給邢老師了一份禮物，邢老師很高興。
崔老師來(lái)了，剛剛進(jìn)門(mén)，還沒(méi)走上講臺，全班同學(xué)又再次給崔老師送禮，崔老師更高興了。
教師節我真高興。
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