【精品】班主任作文匯總五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的班主任作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任作文 篇1

　　我的班主任是郭老師，她很年輕，有20多歲。她不高不矮，不胖不瘦，讓人感覺(jué)很親切。

　　郭老師很重視培養我們的寫(xiě)作能力，還制定了一個(gè)寫(xiě)作口號：讓寫(xiě)作成為一種習慣，讓修改成為一種習慣。她每節課都會(huì )為我們讀一篇《新黑馬閱讀》里的文章，并讓我們回答問(wèn)題，用于提高我們的口語(yǔ)和理解水平。還準備成立一個(gè)寫(xiě)作小組，課后輔導我們，并讓我們互相交流。讓我印象最深刻的是就是二年級的時(shí)候，老師把我們寫(xiě)得最好的文章挑出來(lái)，要出版一本書(shū)。雖然現在還沒(méi)有出版，但老師說(shuō)馬上就能出版了，我很期待耶！

　　郭老師總是利用有限的時(shí)間為我們批改作業(yè)，很是辛苦。雖然她平時(shí)對我們要求很?chē)栏�，但我知道她是為我們好�?/p>

　　這就是我的班主任——郭老師，一位有上進(jìn)心，有愛(ài)心，有耐心的好老師。

班主任作文 篇2

　　我的班主任何老師是一位美麗、善良、認真的老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )說(shuō)話(huà)的聰明嘴，身材苗條，風(fēng)華絕代。��！太美了！

　　何老師對我們全班的學(xué)習都很用心。在班級作業(yè)本里，最容易出錯的題目總是會(huì )提前幫我們分析，免得我們出錯。全班考試都不及格。老師會(huì )讓我們仔細看錯題，然后讓我們一個(gè)個(gè)改正。

　　我心目中的何老師真是一個(gè)好班主任。她總是在課堂上問(wèn)一些有趣的問(wèn)題，偶爾和我們一起玩一些與語(yǔ)文課相關(guān)的小游戲。

　　如果我們犯了錯誤，她會(huì )好心的給我們指出錯誤，然后在我們知道的情況下告訴我們改正；如果我們犯了同樣的錯誤，老師現在會(huì )嚴厲批評我們，這樣我們就可以長(cháng)記性了。

　　比賽過(guò)程中，班主任何老師讓我們大膽盡情地玩，但他會(huì )一遍又一遍地說(shuō):“一定要注意安全”。如果有人不慎受傷，老師會(huì )送他或她去學(xué)校醫務(wù)室治療。

　　我心目中的班主任就是這樣一個(gè)受人尊敬的好老師。哦，差點(diǎn)忘了告訴你，何老師其實(shí)是個(gè)“兩面派”！我們全班人內心的期待就是她的第二張臉。

　　我記得我們有一次考試不及格。我那次語(yǔ)文只考了80分。雖然何老師只批評了我們幾句，但我清楚地看到了何老師臉上的失望。我們成績(jì)這么差，何老師肯定和我們一樣差！這時(shí)，何老師轉向我說(shuō):“請你先修改試卷�！�。我低著(zhù)頭走到座位上，開(kāi)始修改試卷，但我根本不敢去看何老師。偶爾一抬頭，發(fā)現何老師關(guān)切的眼神分明在說(shuō):“何晨宇，老師看好你，你要振作起來(lái)�！毕氲竭@，我忍不住用書(shū)捂臉，心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望！

班主任作文 篇3

　　我有一個(gè)班主任，當然，是一個(gè)女士，名：邢霞。比我媽媽稍微大一點(diǎn)吧。她兼任著(zhù)我們許多的課程：語(yǔ)文、班會(huì )、心理輔導。

　　先說(shuō)說(shuō)老班的面貌吧。帶著(zhù)一副不厚不薄的`眼鏡，一頭染了棕黃色的卷頭發(fā)，臉上的“裝飾物”在我看來(lái)一點(diǎn)也不多。膚色有點(diǎn)白，有點(diǎn)黃，中型身材，不過(guò)真的比天蓬元帥瘦10幾倍。我喜歡我們的老師穿裙子，而且是灰色和白色的，接著(zhù)穿上一雙黑色的高跟鞋，顯得特別的高貴，哈哈。

　　接著(zhù)我們聊聊我們老班論學(xué)狀況如何吧。假如吧它制成一種診斷報告的話(huà)，應該是這樣的：狀況：優(yōu)+，精神：優(yōu)+，犯發(fā)火病癥數：無(wú)、布置作業(yè)發(fā)瘋病癥數：無(wú)，訴苦數：無(wú)，講曾經(jīng)數：有過(guò)幾次，大概5次左右。不要說(shuō)我在美化我的邢恩師，這是實(shí)實(shí)在在的。

　　然后我們在回憶一下邢老師的特點(diǎn)吧，喜歡逗你玩。更喜歡開(kāi)小差，每當學(xué)著(zhù)一課的時(shí)候，邢老師總是告訴我們一些別的知識，讓我們了解的更多。對了，還有一個(gè)特點(diǎn)，人性至尊，作業(yè)在我們心中差不多，假如做錯了事情，罰的也非常人理，老師，以人性為中心。

　　在我小的時(shí)候，我最大的那個(gè)姐姐曾將這樣形容過(guò)她的老師：“小妹呀，我的老師實(shí)在是魔鬼呀，小妹呀，你可千萬(wàn)不要惹火了你的老師呀，要遭殃的！”當時(shí)我還在詛咒所有的老師，同情我自己和所有即將登臺上任學(xué)生的孩子們。但是，等到我真的開(kāi)始上學(xué)時(shí)，事情并沒(méi)有我想象的那樣糟糕透頂。一開(kāi)始，邢老師就用慈祥的眼光迎接著(zhù)所有的小朋友們，我也朝老師笑笑，頓時(shí)，心里那種種擔心已經(jīng)化為烏有。

　　記得那天，邢老師代替張老師上我們的體活課，不知不覺(jué)的，和我們玩到一起去了，老師成了大母雞，帶著(zhù)我們到處亂竄，此時(shí)的邢老師，已經(jīng)不是嚴厲的老師了，成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。還有一個(gè)冰天雪地的早上，天上還飄著(zhù)小鵝毛雪，老師帶我們出去玩了兩節課，我們和老師打雪仗、堆雪人。雪停了，明媚溫暖的陽(yáng)光照耀在我們臉上時(shí)，邢老師的臉也變得紅紅的，但是，依然玩的相當的盡興。

　　邢老師在我們心中，地位不是老師，而是第二個(gè)母親。真想和同學(xué)們一起叫邢老師一聲：邢媽媽呀！邢老師像從童話(huà)里走出來(lái)的人物一樣，精心的照料著(zhù)我們，讓我們感到快活，學(xué)到了許多知識。童心就如同裝在袋子里的禮品一樣，拿出來(lái)，會(huì )讓人感到驚奇和快樂(lè )，還有陣陣溫暖。

　　邢老師，在我們眼里，不僅是一個(gè)老師，還是一個(gè)媽媽?zhuān)�更是一個(gè)可愛(ài)的孩子。

班主任作文 篇4

　　有一個(gè)人，她雖然沒(méi)有別人那樣高大的背影，沒(méi)有別人那樣洪亮的嗓音，但她那熟悉的身影和沙啞的嗓音卻總是讓我們班里的每一位學(xué)生倍感高大和親切。她，就是我們的班主任——侯老師。

　　在我們和侯老師相處的３年中，她用那雙勤勞的手和那顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心精心地哺育著(zhù)我們每一顆年幼的心靈。每當我聽(tīng)到侯老師用那沙啞的聲音為我們講課時(shí)，我的心里都無(wú)比地敬重她，此時(shí)我多么希望侯老師的嗓子能夠趕快好起來(lái)呀！侯老師每講一句話(huà)我都在認真傾聽(tīng)，因為我知道她每講一句話(huà)都要費很大勁，所以我們更應該尊重老師，認真聽(tīng)講。

　　每天放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，可是侯老師還在學(xué)校加班為我們批改作業(yè)。第二天，看到侯老師憔悴的臉和有些發(fā)紅的雙眼，我知道，她又為我們熬到了深夜……此時(shí)，我的內心百感交集，有一種說(shuō)不出的滋味，我多想讓侯老師多休息一會(huì )兒呀！

　　敬愛(ài)的侯老師，您把我們當成自己的孩子一樣對待，甚至對我們的愛(ài)超出了自己的孩子，真的很想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

班主任作文 篇5

　　老師，你就像一支紅燭，點(diǎn)燃我們心中的火，卻燃燒著(zhù)自己，直到紅燭化為灰燼。老師，你就像一個(gè)園丁，哺育著(zhù)我們的花朵，卻在努力工作，直到筋疲力盡，老師。你就像夜晚的燈塔，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！懊慨斘蚁肫疬@些贊美老師的詩(shī)句，我總會(huì )想起我們的班主任馬老師——。

　　我的班主任和藹可親，是我們班的語(yǔ)文老師。一副圓臉，鑲嵌著(zhù)紫葡萄一樣的大眼睛，看起來(lái)明亮明亮，上面還戴著(zhù)一副眼鏡！一張櫻桃小嘴，笑著(zhù)露出珍珠般潔白的牙齒，在我看來(lái)，老師真可愛(ài)！

　　我字寫(xiě)的難看的時(shí)候你教我寫(xiě)的好。

　　是你，我生病沒(méi)上的課，你用自己的時(shí)間幫我補。

　　記得我高二的時(shí)候，有一次生病了。

　　了，上午的主課沒(méi)有上，是您，下午對我說(shuō)：“王雨潔，你留下來(lái)吧！我找你有些事情，于是，您就打開(kāi)電腦，溫柔地對我說(shuō)：“你早上沒(méi)來(lái)上語(yǔ)文課，我現在幫你把早上的課補上吧！”這兒該這樣理解，那兒該那樣理解，就這樣，您花了很長(cháng)的時(shí)間，終于幫我把課補完了。但是，你為了給我一人補課，卻耽誤了給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)間，也就延長(cháng)了您的下班時(shí)間，在這我真的感到很抱歉！

　　其實(shí)我說(shuō)了這么多，最想說(shuō)的是，謝謝您！老師——您辛苦了！謝謝您對我的教導！

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