敬愛(ài)的崔老師_650字

　　我敬愛(ài)的老師——她，梳著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā)，有著(zhù)一雙明亮的眼睛，還特別愛(ài)對同學(xué)們笑，她，就是教了我們四年數學(xué)的崔老師。

　　崔老師的一言一行，都在影響著(zhù)我的`成長(cháng)。記得我三年級的時(shí)候，上數學(xué)課總是不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。每當崔老師繪聲繪色的講課，啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí)，別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，但我知道問(wèn)題的正確答案，卻總是膽小，害怕答錯，所以不敢發(fā)言。崔老師也注意到了我的弱點(diǎn)，于是她刻意讓我來(lái)回答問(wèn)題。我起立后，因為緊張，支支吾吾地答不出。老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先坐下吧，以后多發(fā)言就不會(huì )這樣緊張了�！蔽易�下后，滿(mǎn)臉通紅。

　　下課后，老師把我叫到講臺前，與我談心，給我加油：“老師知道這些問(wèn)題是難不倒你的，但你為什么不能勇敢的在大家面前說(shuō)出來(lái)呢？即使拿不準的，也要站起來(lái)試一試。別害怕，勇敢些，答錯也沒(méi)關(guān)系，這也是一種收獲嘛！加油，我相信你能行的！”聽(tīng)老師說(shuō)完這番話(huà)后，我就暗下決心，一定要把不積極發(fā)言的缺點(diǎn)改掉，不讓老師失望。

　　于是，課前我認真預習熟悉這節課要講的內容。上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，努力思考每一個(gè)問(wèn)題。當老師提問(wèn)后，我就想起那番話(huà)：“勇敢些，答錯也沒(méi)關(guān)系！”于是，我鼓足了勇氣慢慢舉起了手，老師看見(jiàn)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“常胡楊，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽艺玖似饋�(lái)，向大家講了我自己的見(jiàn)解。說(shuō)完后，老師又鼓勵我：“說(shuō)得真好，以后就要像今天這樣多舉手發(fā)言�！�

　　從此以后，我便有了敢于發(fā)言的勇氣，頭腦也更加靈活。

　　這就是崔老師的鼓勵影響我成長(cháng)的故事，我真的想說(shuō)：“謝謝您，敬愛(ài)的崔老師！”

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