老師不在教室時(shí)作文（精選42篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的老師不在教室時(shí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇1

　　一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，還不見(jiàn)老師的身影。

　　“老師該不會(huì )不來(lái)了吧？”不知是誰(shuí)冒出這么一句話(huà)來(lái)。頓時(shí)，安靜的教室沸騰起來(lái)了。

　　你瞧，兩大“歌猩”---世昌、霖前唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花�！北緛�(lái)這首歌是很好聽(tīng)的，可被他們唱的比殺豬還難聽(tīng)！再看看，謝逾越拿了根掃帚踩在椅子上怪聲怪氣地說(shuō)：“我是孫悟空，我會(huì )耍猴棒�！闭f(shuō)完還故意朝同學(xué)扮了鬼臉，惹得全班同學(xué)捧腹大笑�！靶∩�獻丑了”，林輝也跳出來(lái)，奶聲奶氣地唱起健康歌；吳展雄很夸張地跳起“桑巴”。還有更搞笑的呢！林自強發(fā)現自己被值日班長(cháng)記了名字，就嬉皮笑臉地對值日班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，你一表人才，風(fēng)度翩翩，可謂是人中豪杰，只要你把小人名字擦掉，小人給你做牛做馬都行！”說(shuō)完，還哭喪著(zhù)臉朝值日班長(cháng)做了個(gè)揖�？砂嚅L(cháng)卻不吃他這一套，反而又給他記下了一“功”，林自強一看，嘴巴張得老大老大的，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，真是“偷雞不成，反蝕把米�！�

　　這真是“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”，讓“猴子”們好好地玩了一把。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇2

　　今天，老師不在教室，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。

　　“這只鋼筆在哪里買(mǎi)的，既好用又可愛(ài)，多少錢(qián)�！薄翱少F了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說(shuō)話(huà)，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�

　　“小老虎”給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的問(wèn)：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，“小老虎”見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的對不對呀�！薄靶±匣ⅰ闭f(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)�！蓖蝗�，孫一平說(shuō)：“老師來(lái)了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書(shū)拿反了，還“裝”的很像。

　　老師見(jiàn)我們認真學(xué)習，不由得笑了一下。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇3

　　丁鈴鈴、丁鈴鈴。

　　清脆的鈴聲響起，大家像一個(gè)個(gè)狼狽逃跑的士兵，飛快的跑向自己的藏身之處。

　　突然，我們班的一位同學(xué)猶如一個(gè)偵察兵，貓著(zhù)腰，慢慢地抬起一只腳，又輕輕的放下。仿佛他要對敵人開(kāi)啟無(wú)聲戰斗。只見(jiàn)他走到門(mén)旁邊，悄悄地往外探出一個(gè)小腦袋，東看看，西瞧瞧。好似在看聯(lián)歡晚會(huì )。但即使這樣，大家也不敢放松警惕，生怕支老師從哪兒冒出來(lái)。

　　拉小便、拉小便、拉小便

　　一位膽大包天的同學(xué)就這樣，一邊唱，一邊跳。好似在跟別人比誰(shuí)的膽子大呢！只見(jiàn)他蹦蹦跳跳的往衛生間走去。他一走教室便炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)笑得從椅子上摔了下來(lái)，有的同學(xué)捂住自己的肚子捧腹大笑，有的同學(xué)笑得水都噴出來(lái)了！

　　這時(shí)，那個(gè)勤勞的偵察兵又出去偵察了，意想不到的是，那個(gè)偵察兵正好跟一個(gè)大肚子撞了起來(lái)。只見(jiàn)那位偵察兵正想破口大罵是哪個(gè)沒(méi)良心的人走路不看路的時(shí)候，他抬頭定睛一看。

　　夏老師！

　　偵察兵見(jiàn)形勢不好，趕緊開(kāi)溜。于此同時(shí)，我們張開(kāi)了嘴，舌頭動(dòng)了起來(lái)，聲帶也震了起來(lái)，剛想笑卻沒(méi)出聲支老師，來(lái)了！

　　微風(fēng)，吹的樹(shù)葉微微搖擺，鳥(niǎo)兒的影子晃晃蕩蕩，我們的背挺得更直了

　　老師不在教室時(shí)作文 篇4

　　我們班的男生可謂是天不怕地不怕，只怕支老師的老k臉。今天午休，支老師不在教室�？靵�(lái)快來(lái)，瞧瞧我們班男生那英勇的身姿吧。

　　這次午休，支老師遲遲沒(méi)有來(lái)，我們班的男生一下子腳癢癢手癢癢了。只見(jiàn)巫振鑫躡手躡腳地走到門(mén)前，把半個(gè)頭探出門(mén)外，眼睛轉來(lái)轉去，一會(huì )兒還回頭對著(zhù)大家比了一個(gè)噓的手勢。再看屋里，小蔡和何雨澤正對著(zhù)巫振鑫擠眉弄眼，還用手比著(zhù)他們的暗語(yǔ)。不知為什么，顏一行在一旁哈哈大笑，差點(diǎn)從椅子上掉下去。陳俊宇那家伙還大搖大擺地走上講臺，裝模作樣地輕咳了一聲，對我們大聲喊道：同學(xué)們好，我是你們的陳老師。等他說(shuō)完，全班哄堂大笑，陳俊宇被幾個(gè)女生趕下了臺。

　　這時(shí)，在門(mén)口站崗的巫振鑫突然說(shuō)話(huà)了：不好，有老師！說(shuō)完飛快地跑回了自己的位置�？墒堑攘税胩�，老師也沒(méi)有來(lái)。這個(gè)時(shí)候巫振鑫又跑到了門(mén)口，他往外一看：夏老師來(lái)了！。全班就坐得比直比直，神經(jīng)兮兮的�？晌渍聆斡终f(shuō)：他進(jìn)廁所去了。那幾個(gè)調皮的男生大笑起來(lái)，學(xué)習課代表王亦蕊氣呼呼地大喊：不許亂笑，都安靜！不然我告訴老師！可他們還在笑，班長(cháng)王旖旎無(wú)語(yǔ)得瞪著(zhù)他們，自顧自得做課堂去了。

　　一會(huì )兒后，男生們還在因為那件事笑個(gè)不停，教室里亂哄哄的，這簡(jiǎn)直成了他們的天堂�？稍谒麄兺娴谜�起勁時(shí)，支老師進(jìn)來(lái)了，教室里一下子鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)角落都彌漫著(zhù)硝煙的氣息。

　　這就是我們班那神了的男生調皮團，不能再讓他們無(wú)法無(wú)天了��！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇5

　　“好！好！就到！”說(shuō)完老師就走出了教室。教室里立刻亂成了一鍋粥。

　　山中無(wú)老虎——猴子稱(chēng)大王。楊波還大搖大擺的下位置和朱元昊談了起來(lái)�！斑�，我的文具盒怎么沒(méi)了？”哈，原來(lái)是被王子萌藏了起來(lái)。就連我們班的“小淑女”也和張譯方竊竊私語(yǔ)。兩個(gè)“小石匠”在研究著(zhù)修筆。陳澤正目不轉睛的看著(zhù)書(shū)。湊近一瞧，原來(lái)里面躲著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)呢！忽然，高城大喊：“老師來(lái)啦！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都捧著(zhù)一本書(shū)�？蛇^(guò)了幾秒種，老師還沒(méi)來(lái)，便明白了這是高城搞的惡作劇。

　　糟糕！王子萌還拿著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)呢！我伸手向他要，他轉過(guò)頭來(lái)，眉毛彎成“八”字，兩只手攤開(kāi)，總裝出一副若無(wú)其事的樣子。我笑了笑：“快給我！”他見(jiàn)勢不妙，便拿著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)，舉在空中，嘆息道：“你的語(yǔ)文書(shū)跳樓了�！蔽覄倱炱饋�(lái)，他又歪著(zhù)紅撲撲的臉蛋，悲哀：“你的文具盒自殺了�！蔽冶粴獾没鹈叭�丈，趁他和夏詩(shī)杰打來(lái)打去時(shí)，把他的修正帶放進(jìn)他的帽子里，再把腳放在他的凳子上�？墒撬麆偦氐轿恢蒙�，便發(fā)覺(jué)到了我的“腳丫丫”，呵呵呵奸笑了幾下，把我的語(yǔ)文書(shū)扔下了地，再拾起來(lái)，再把我文具盒扔下地，又拾起來(lái)。我趕忙把所有的物品都收拾起來(lái)，可是他居然拿起了我的眼鏡，最后我拿起他的膠帶，放在他的衣服里。最后又滑到了衣服下面……

　　可就在這時(shí)，老師回來(lái)了……

　　老師不在教室時(shí)作文 篇6

　　“叮零零”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了教室，但是，今天老師沒(méi)有像往常那樣在教室里查資料或等同學(xué)進(jìn)教室上課。一開(kāi)始，同學(xué)們還安安靜靜地靜息或做作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，教室里有些講話(huà)聲了，漸漸地，講話(huà)聲大了，大了！更大了！可老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們像籠子里的鳥(niǎo)兒飛上了藍天一樣高興，仿佛是在進(jìn)行狂歡節，個(gè)個(gè)欣喜若狂，歡呼鵲躍，你瞧—

　　男同學(xué)們有的用直尺用力敲打桌面，頭左右搖晃，把眼睛瞪得玲瓏般大，有的裝成駝背老人，一瘸一拐地走向講臺，逗得同學(xué)們哈哈大笑。平時(shí)，老師不允許同學(xué)們帶玩具在學(xué)校玩，這回誰(shuí)還顧得了這么多呢？我們班的陳泊冰當了一回“勇敢”的“戰士”。不假思索，拿起他的“冰魄”悠悠球，玩起來(lái)了，一會(huì )兒玩起“神龍擺尾”，一會(huì )兒又“凌空跳躍”，呵還挺厲害的！惹得男同學(xué)們蜂擁而至，請他傳授方法。那平時(shí)讓老師們贊不絕口，夸守紀律不講話(huà)又靈巧的女同學(xué)們呢？當然誰(shuí)也不當“乖乖女”啦。不過(guò)女同學(xué)比男同學(xué)文雅些只是小聲地相互交流著(zhù)，“芮老師來(lái)啦！”頓時(shí)不知是誰(shuí)喊了一句。害得我們迅速回到座位假裝靜息好教室里鴉鵲無(wú)聲。又有一陣“哈哈”的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是哪個(gè)搗蛋騙人呢！

　　俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹長(cháng)一智�！钡诙�次喊時(shí)，大家都不再上當了。偏偏這次芮老師真的來(lái)了。有些在大聲說(shuō)話(huà)被芮老師逮了個(gè)正著(zhù)，其他人呢？迅速收取笑臉都乖乖地低下了頭，等著(zhù)挨訓，慘狀可想而知了吧！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇7

　　“第四節課，請全體老師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！睆V播里的話(huà)音剛落，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋�！暗谒墓澱n自己寫(xiě)試卷�！卑嘀魅闻R走前大聲交代著(zhù)。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家拿出試卷認真做題�！鞍嚅L(cháng)大人，第七題怎么做?”突然，搗蛋鬼李錦沛打破了教室里片刻的安靜，有了人“打頭陣”緊接著(zhù)，“蝴蝶效應”來(lái)了，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。環(huán)視一周，有討論題目的，有偷偷把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看的，有默默從課桌里把零食拿出來(lái)吃的……教室里好不熱鬧。

　　“咚咚咚……”突然，有人大叫了一句“老師來(lái)了!”然后同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢收拾好剛才的殘局，低著(zhù)頭認真做題，教室里立馬恢復安靜�！斑侵ā�…”門(mén)開(kāi)了，結果進(jìn)來(lái)的不是老師，而是調皮大王“游太郎”。他鼓勵我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨，由于“游太郎”的帶動(dòng)，安靜的教室再一次變成了鬧哄哄的“菜市場(chǎng)”。

　　哎，老師不在的時(shí)候……

　　老師不在教室時(shí)作文 篇8

　　“同學(xué)們，今天下午班隊課老師要出去學(xué)習，所以由班干部們來(lái)給大家上班隊心理課……�！闭f(shuō)完，班主任張老師就匆匆忙忙地走了。老師前腳剛踏出教室，歡呼聲立刻在教室里響了起來(lái)：“自由了！解放了！”

　　“叮咚叮，叮咚叮，叮咚咚……上課鈴聲歡快地響了起來(lái)，一節特殊的班隊課也正式拉開(kāi)了帷幕。班長(cháng)吳恬恬大步流星走上了課臺，清了清嗓子，儼然一副小老師的樣子。同學(xué)們卻不買(mǎi)賬，整個(gè)教室依然亂哄哄的就像清晨的菜市場(chǎng)。吳恬恬只好拍著(zhù)桌子、扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)：“大家安靜，安靜！”可是下面的同學(xué)還是只管各干各的一份事：有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在看小說(shuō)、瞧，那里有幾位同學(xué)手舞足蹈地正聊得歡呢！我想：哎！俗話(huà)說(shuō)“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”今天張老師好不容易出去了，我們班這幫小猴子們哪還坐得住，可真不好管��！幾個(gè)班干部看到這個(gè)情形也忍不住上臺去為吳恬恬助陣，可上面班干部喊得是熱火朝天，而下面的同學(xué)們吵得也是熱火朝天。

　　畢竟是道高一尺，魔高一丈，吳恬恬拿出了小老師的日記本，開(kāi)始悠閑地記起了名字。熱火朝天頓時(shí)變?yōu)轼f雀無(wú)聲。教室里終于安靜下來(lái)了�？磥�(lái)猴子們想當大王可真不容易啊，好不容易“大老虎”走了，可是又來(lái)對付“小老虎”，這回該好好聽(tīng)課了吧！但畢竟是上有政策，下有對策，吳恬恬在上面講得津津有味，而同學(xué)們在下面也繼續著(zhù)自己的事。不過(guò)略有不同的是，同學(xué)們由“熱火朝天”轉為“明修棧道，暗渡陳倉”�！�—寫(xiě)作業(yè)的由桌上轉到了抽屜里，看書(shū)的由正大光明轉為偷偷摸摸，聊天的由嘴巴上轉為傳紙條。不過(guò)這一切還是難逃法眼，吳恬恬又開(kāi)始用起她的殺手锏——記名字。同學(xué)們在下面暗自叫苦，如果被這個(gè)小本子記了名字就會(huì )面臨被老師訓話(huà)的可怕后果了，還要被扣除金星，沒(méi)辦法只得坐得端端正正了。一些同學(xué)小聲地嘀咕著(zhù)：“唉！這個(gè)吳恬恬，居然用這么陰險的辦法，早知道這樣，我們以前就不選她了……�！焙鋈�，下課鈴聲又歡快地唱響起來(lái)。片刻的安靜又被歡呼聲所代替，還沒(méi)等吳恬恬發(fā)號施令，宣布下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)早已背上書(shū)包逃之夭夭了。

　　老師不在的一節課，就在這歡呼聲和吳恬恬的喊叫聲中結束了。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇9

　　師不在時(shí)，教室是什么樣的呢？現在就請和我一起來(lái)實(shí)地堪查一下吧，當老師不在的時(shí)候。請先聽(tīng)聽(tīng)：“哈哈哈……”“砰！”“咣”！“殺！讓開(kāi)啦！”……這是老師不在時(shí)，六（1）班的各種聲音，大笑聲，桌子碰桌子的聲音，板凳翻倒聲，間或某些器物相撞的聲音，儼然一首《混亂教室奏鳴曲》，大戰即將爆發(fā)！

　　再看看這邊，幾個(gè)女生正把頭湊在一起嘀嘀咕咕不知商量著(zhù)什么，別再盯著(zhù)了，說(shuō)不定哪個(gè)女生會(huì )突然抓狂，然后一群野丫頭圍個(gè)你水泄不通，她們的九陰白骨爪可不是吃素的哦！快閃開(kāi)！一個(gè)不明物飛過(guò)來(lái)了，一定又是某個(gè)人的發(fā)明，常在你不經(jīng)意的時(shí)候，襲擊你身體的各個(gè)部位，你也就成了他們練習射擊及投擲技術(shù)的活耙子了。這些還都不算什么，最值的一提的是我們班由“將軍”關(guān)世鵬率領(lǐng)的“放哨兵團”。來(lái)看幾組鏡頭。

　　鏡頭一：教室前后門(mén)，幾個(gè)放風(fēng)的正扒在門(mén)邊上，監視著(zhù)老師有沒(méi)有來(lái)，關(guān)將軍不僅擔任著(zhù)率領(lǐng)兵團的重任，而且還當起了六（1）班的“卓別林”。只見(jiàn)他站在講臺上，手一伸一縮的，身子一扭一扭的，時(shí)不時(shí)故意摔倒，簡(jiǎn)直就是一個(gè)滑稽的小丑，逗得同學(xué)們哈哈大笑，忽然，門(mén)外的哨兵大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻用0.001秒時(shí)間把東西收好，擺上語(yǔ)文書(shū)、作業(yè)本，那速度簡(jiǎn)直可以和（光速）特種兵相媲美，一看窗外，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們便向關(guān)將軍提出抗議，關(guān)將軍只得“管教管教”小兵們，一人打一下，然后讓他們繼續放哨。

　　鏡頭重又回到班級內，值日班干大吼大叫，可同學(xué)們都無(wú)濟于事，根本不把值日班干放在眼里，仍然是我行我素。黑板上的積累更是無(wú)人問(wèn)津。

　　放哨兵再一次報告：“老師來(lái)了！”同學(xué)們上過(guò)一次當，不再那么傻了，直到老師出現在同學(xué)們的視線(xiàn)里，同學(xué)們才再一次用比特種兵還特種兵的速度，僅0.00001秒，便把不相干的東西收好了，一起讀著(zhù)：“平易近人，寬容大度……”老師進(jìn)了教室，教室里就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，但除了我們，還有誰(shuí)知道，在1分鐘前，教室里曾是戰火紛飛，一片狼籍。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇10

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了教室，但是老師還沒(méi)來(lái)。

　　一開(kāi)始同學(xué)們還安安靜靜的，過(guò)了一會(huì )兒，教室里有些講話(huà)聲了，漸漸地，講話(huà)聲大了起來(lái)！男同學(xué)們有的用尺子用力敲打桌面，有的大喊大叫，有的和同學(xué)一起玩手表。女同學(xué)有的和男同學(xué)一樣很吵，有的在寫(xiě)作業(yè)。

　　“老師來(lái)啦！”不知道是誰(shuí)喊了一句，大家迅速回到座位，安靜下來(lái)看書(shū)，有的把書(shū)都拿反了。突然班里傳來(lái)一陣“哈哈哈”的聲音，原來(lái)是搗蛋鬼——陳聰在騙人。班里又鬧開(kāi)了……

　　俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹長(cháng)一智”，當陳聰第二次說(shuō)：“老師來(lái)了”時(shí)，大家都不再上當，自己玩自己的，可偏偏這次老師真的來(lái)了。那些在大聲說(shuō)話(huà)的，被老師逮了個(gè)正著(zhù)，其他人呢？迅速收起笑臉，都乖乖地低下了頭，等著(zhù)挨訓。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇11

　　“丁零零……”，鈴聲響起，我手忙腳亂跑回座位，放好書(shū)本。

　　“咦？為什么老師還沒(méi)來(lái)？難道老師忘記了上課嗎？”我有些疑惑。

　　老師沒(méi)到時(shí)，人是鬧的。平時(shí)就很調皮的同學(xué)，自然不會(huì )放過(guò)這機會(huì )。前排的夏迎鋒，吳汶遠等人早已講開(kāi)了，眉飛色舞的神情配上夸張的動(dòng)作，活脫脫一副“演說(shuō)家”的模樣。后排也沒(méi)閑著(zhù)，有的人早已走下座位，撒起歡來(lái)。連平時(shí)寡言的同桌，也已經(jīng)打開(kāi)了話(huà)匣子。也有些“三好學(xué)生”似乎置身事外，正旁若無(wú)人地翻書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。對于他們，似乎沒(méi)有老師不在這一說(shuō)。也有一群人“舍棄”自己的時(shí)間，做“探子”，匯報著(zhù)老師的動(dòng)向。

　　老師沒(méi)到時(shí)，整個(gè)教室都是鬧的。飄動(dòng)的窗簾，布滿(mǎn)灰塵的黑板，晃動(dòng)的門(mén)，似要把屋頂掀翻的聲音，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴其他班級——我們老師不在教室！太陽(yáng)光輕柔地灑下來(lái)，別的班傳來(lái)郎朗書(shū)聲，我們班卻是亂成了一鍋粥！

　　不知哪位“探子”來(lái)了聲“張老師！張老師來(lái)了！”大家急忙擺出一副“我什么都沒(méi)干”的樣子坐好。不一會(huì )兒，老師到了，在黑板上寫(xiě)下習作二的主題——“老師不在教室的時(shí)候”，大家恍然大悟，紛紛動(dòng)起筆來(lái)。

　　老師不在教室的時(shí)候，就一個(gè)字兒——鬧！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇12

　　今天，發(fā)生了一件非常有趣的事情，我來(lái)和大家講講吧。

　　語(yǔ)文課的上課鈴響了，同學(xué)們坐的一個(gè)比一個(gè)精神飽滿(mǎn)�？墒�，過(guò)去了五分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，我們班“調皮大王”開(kāi)始騷動(dòng)了，笑著(zhù)對同桌說(shuō)：“嗨！你說(shuō)這節課老師來(lái)不來(lái)？如果來(lái)，怎么到現在還不來(lái)？如果不來(lái)，我們就可以好好的玩一節課了”�？墒峭�桌根本沒(méi)有理睬他，“調皮大王”自討沒(méi)趣，略有些尷尬地坐下來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，上課十分鐘了，老師還沒(méi)來(lái)。大部分同學(xué)們開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，都在討論老師怎么到現在還沒(méi)來(lái)，甚至有些同學(xué)開(kāi)始下座位和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。

　　又過(guò)了十五分鐘，更多的同學(xué)按耐不住，全班開(kāi)始沸騰了。有的同學(xué)在談三國殺怎么玩才對，有的已經(jīng)直接在桌子上“撕殺”起來(lái)了，還有一些同學(xué)忘形地站在桌子上跳舞，引得全班哄堂大笑�！罢{皮大王”發(fā)瘋一樣在教室奔跑。

　　再看看女生吧，女生可比男生“斯文”多了。有的同學(xué)在聊八卦，還有些同學(xué)在談電視上最近播放的電視連續劇《古劍奇譚》。

　　突然門(mén)開(kāi)了，老師如天兵神降出現在門(mén)口，指著(zhù)桌子正在跳舞的同學(xué)說(shuō)：“如果你還沒(méi)跳夠的話(huà)，就出去跳吧�！比缓笥趾�?chē)烂C看著(zhù)我們說(shuō)：“我今天故意遲到，看看你們大家的行為，平時(shí)你們不是說(shuō)沒(méi)素材寫(xiě)作嗎？今天的作文有內容寫(xiě)了吧？”大家都漲紅了臉，教室里啞雀無(wú)聲，大家都開(kāi)始埋頭寫(xiě)作了。

　　通過(guò)這一次考驗，希望我們都能意識到一個(gè)問(wèn)題，不應該做“兩面人”，不管老師在與不在我們都要表現一致。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇13

　　今天老師遲遲不來(lái)上課，原來(lái)是我們班太吵了，最后我們安靜了下來(lái)，老師過(guò)來(lái)后，給我們出了一個(gè)作文題目：老師不在的時(shí)候應該干什么。下來(lái)就圍繞這個(gè)主題談?wù)劺蠋煵辉跁r(shí)應該做什么。

　　老師不在究竟要做些什么呢，不是吵吵鬧鬧的聊天，更不是胡作非為的搗亂，而應該是安安靜靜地坐在教室里看書(shū)。

　　老師不在的時(shí)候，我們要坐在教室里靜靜地等老師來(lái)上課，如果老師還沒(méi)來(lái)的話(huà)，就可以拿出自己的課外書(shū)讀，畢竟這是十分寶貴的時(shí)間，不能用在玩上面。同時(shí)還可以增長(cháng)知識�，F在小學(xué)是讀書(shū)的最佳時(shí)間，到了中學(xué)以后，學(xué)習太重了連讀書(shū)的'時(shí)間都會(huì )沒(méi)有的。

　　老師不在的時(shí)候，除了看課外書(shū)，還可以拿家庭作業(yè)出來(lái)做，不僅合理利用了時(shí)間，回家后還可以少做點(diǎn)作業(yè)了，到那時(shí)可以用來(lái)復習、預習，還可以提前睡覺(jué)。

　　老師不在的時(shí)候，絕對不能大聲喧嘩，因為別的班級的學(xué)生可能正在考試呢看，萬(wàn)一被校領(lǐng)導發(fā)現了就會(huì )扣班風(fēng)的。

　　總之，在老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我們要遵守學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀律，不能嬉戲，不能打鬧，這既是對老師的尊重，又是對自己的負責。老師沒(méi)來(lái)時(shí)，我一定要看管好自己，堅決不違反紀律。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇14

　　今天，我們寫(xiě)了一篇作文名叫“老師不在的時(shí)候”，張老師也曾給了我們一次實(shí)驗，不過(guò)我們還是挺鬧的，并且老師在和老師不在的時(shí)候有180度的大轉彎，你說(shuō)我們班自覺(jué)不自覺(jué)呢？

　　不過(guò)要想成績(jì)好，必定缺少不了我們同學(xué)的自覺(jué)。在老師不在的時(shí)候需要自覺(jué)，在學(xué)習中需要自覺(jué)，在許多方面都需要自覺(jué)。那么接下來(lái)就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)老師不在的時(shí)候同學(xué)們該怎么做。

　　首先，我們的紀律一定要和老師在的時(shí)候那么好。在等待的過(guò)程中我們要學(xué)會(huì )自主，不能再老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就和邊上的同學(xué)講講話(huà)，玩玩啦等課后做的事情。在這段時(shí)間內我們可以自己安排一下自己的任務(wù)，比如說(shuō)：我們可以讀一些下一節課要學(xué)習的內容，看一看預習的時(shí)候還有沒(méi)有什么漏掉的，沒(méi)有預習到的，或者我們也可以利用這一段時(shí)間閱讀閱讀《名師點(diǎn)撥》看看他們哪一些名師是怎么來(lái)點(diǎn)評著(zhù)一些段落或題目的，有利于下一節課的學(xué)習。

　　當然在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)刻，也可以稍微“娛樂(lè )”一下，微微地看一下對學(xué)生有益處的書(shū)籍，這樣也可以使你的知識更多一些，但是我們的小嘴巴可一定要閉閉緊，可是不能露出一點(diǎn)“風(fēng)聲”的哦！在這一段自學(xué)的時(shí)間內，也可以做一些老師布置的作業(yè)，以便剩下來(lái)休息的時(shí)間可以看更多的書(shū)，了些更多的知識！做到這幾點(diǎn)，我們就足以可以使自己成績(jì)好了。同學(xué)們，要想成績(jì)好無(wú)非就是自覺(jué)，老師在和老師不在都沒(méi)有態(tài)度上的任何差距，這才可以使成績(jì)領(lǐng)先。

　　學(xué)習主要就是靠自己的自覺(jué)，要像老師在時(shí)的那般努力才行，同學(xué)們讓我們一起努力吧！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇15

　　每當我聽(tīng)到吵鬧聲的時(shí)候，我就會(huì )想起那天老師不在教室的情景。

　　自習課時(shí)，老師站在講臺前，班里鴉雀無(wú)聲，一根繡花針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)�？墒侵型�，老師要去開(kāi)會(huì )。于是，便和班長(cháng)簡(jiǎn)單地交代了一下要怎么把班級紀律管好。說(shuō)完，便急匆匆地把要開(kāi)會(huì )的東西拿走了。

　　老師剛走不到“半秒鐘”，班上就“熱火朝天地干”了起來(lái)。先是班上鼎鼎大名的搗蛋鬼大叫道：“老師走了，我們自由了！”班上的人剛聽(tīng)到也耐不住“動(dòng)”了起來(lái)。有些同學(xué)在班級里大聲喧嘩，有些同學(xué)在班級里追逐吵鬧，有些成績(jì)好的同學(xué)也開(kāi)始有點(diǎn)耐不住性子。身體都扭成了“麻花”，朝后面的人說(shuō)話(huà)……我看了班級里同學(xué)的表現后，不禁想起了一個(gè)歇后語(yǔ)：八仙過(guò)海――各顯神通。在加上動(dòng)作那可真是五花八門(mén)��！

　　再看看班長(cháng)也急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，一直不停地大叫：“安靜！”可這有什么用呢？甚至班上有些同學(xué)還在跟別的同學(xué)打“槍?xiě)稹�。就看我們班上典型的調皮鬼加調皮蛋小王吧！看他的手勢、表情、神態(tài)好像整個(gè)人都沉迷于“槍?xiě)稹崩�。假如有一個(gè)其他班的同學(xué)從窗戶(hù)前走過(guò)，那可真會(huì )以為我們班在“拍戲”，我在心里想道。

　　這時(shí)，也不知道是誰(shuí)大喊一聲：“快安靜，徐老師來(lái)了！”說(shuō)完，我們班上的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。徐老師也剛好！剛好！走到門(mén)口，以讓人察覺(jué)不到的樣子笑了笑，表示對我們的表現十分的滿(mǎn)意。

　　這時(shí)候，我在桌底下偷偷地笑。心里想：徐老師，如果您晚來(lái)一分鐘的話(huà)，您就會(huì )看到一場(chǎng)有趣的“槍?xiě)稹崩玻?/p>

　　老師不在教室時(shí)作文 篇16

　　今天上午，老師說(shuō)：“我有一點(diǎn)事，出去一下�！彪S著(zhù)門(mén)“呯”的一聲關(guān)上，教室里一下子熱鬧開(kāi)來(lái)了。

　　真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！苯淌依锔墒裁吹亩加�，有交頭接耳的，有竊竊私語(yǔ)的，有玩卡的，還有彈幣的，熱火朝天。唯有幾個(gè)人在安靜地看書(shū)。

　　我靜靜地坐著(zhù)，觀(guān)察身邊的一切，突然有個(gè)人正眉飛色舞的揮舞著(zhù)手臂，用力的扔出一個(gè)東西，旁邊的同學(xué)趕忙幫他撿了回來(lái)，在這種環(huán)境影響下，我的同桌也坐不住了，調過(guò)頭和后面的一位女生聊了起來(lái)，什么牙簽毛筆字，什么橡皮毛筆字，什么亂七八糟的，聽(tīng)得我都快昏了，不理她們，看我的書(shū)去了。

　　這時(shí)候我忽然想到在《小桔燈報》上看到過(guò)《老師不在教室的時(shí)候》這篇文章，老師會(huì )不會(huì )也耍我們？冷不設防，半路殺出個(gè)程咬金——老師回來(lái)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　老師認真地說(shuō)：“今天就寫(xiě)《老師不在教室的時(shí)候》這篇文章吧！”老師真是用心良苦��！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇17

　　今天上午第三節課，李老師因要去外班聽(tīng)課，這節語(yǔ)文課理所當然就變成了一節自習課。

　　走之前，李老師叮囑我們不能亂跑，要守紀律，之后就離開(kāi)了。一開(kāi)始，我們很守規矩，個(gè)個(gè)都很認真地寫(xiě)作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，格外安靜。

　　好景不長(cháng)，有的同學(xué)就管不住自己了，開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，私下做小動(dòng)作，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧非凡。于是，作為紀律班長(cháng)的我快步走上講 臺，只見(jiàn)魯世墨搖頭晃腦，和他身后的楊子航一直說(shuō)話(huà)，倆人聊得不亦樂(lè )乎。我扯開(kāi)嗓子，大聲喊道：“魯世墨、楊子航不要說(shuō)話(huà)，再發(fā)現一次就記名字�！边�有呂 明澤，一直趴在窗戶(hù)邊上往外看，突然他大聲喊道：“李老師來(lái)啦！”大家都信以為真，假裝一本正經(jīng)的等待著(zhù)老師的到來(lái)，不一會(huì )兒，同學(xué)們才意識到是假消息， 頓時(shí)都哈哈大笑，教室立刻又沸騰起來(lái)。

　　哎！真是“國不可一日無(wú)君，班不可一時(shí)無(wú)主”��！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇18

　　自習課上，我們和往常一樣靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，老師在課桌過(guò)道里轉了轉，然后輕輕帶上門(mén)走出了教室。這時(shí)，原本鴉雀無(wú)聲的教室一下子活躍起來(lái)，同學(xué)們變成了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。

　　有些女生聚在一起談?wù)撟约旱念^花、絲巾，或者用貼畫(huà)裝飾自己的課本，有些調皮的男生拿游戲卡當飛標射來(lái)射去，有的同學(xué)下位跑來(lái)跑去，當然，還有些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)互相問(wèn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題的真正答案，總之，教室頓時(shí)成了集貿市場(chǎng)，各人尋找著(zhù)自己喜歡的話(huà)題，比郊游時(shí)還要興奮。

　　突然，教室的門(mén)“吱呀”開(kāi)了，同學(xué)們以為老師來(lái)了，便以閃電般的速度回到座位上，有的翻開(kāi)作業(yè)本，裝作一副專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子；有的坐得端端正正，胡亂翻起課本，甚至都顧不上書(shū)的倒正了……教室里頓時(shí)恢復了上課時(shí)的安靜。

　　當我們發(fā)現并不是老師來(lái)了，而是一個(gè)同學(xué)故意拉開(kāi)門(mén)，全班發(fā)出了一陣“哎——”聲，隨之教室里又像雨后的池塘一樣“蛙”聲四起！

　　但是經(jīng)過(guò)這場(chǎng)虛驚后，同學(xué)們略有顧及了，下位的人沒(méi)有了，只是在座位上交頭接耳。不過(guò)，也有些同學(xué)變本加厲，有位同學(xué)甚至唱起歌來(lái)，真搞不懂他有什么高興事！

　　這時(shí)，不知道誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”仿佛聽(tīng)到了緊急警報，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　果然，老師走進(jìn)了教室，她似乎什么都看到了，順口點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字讓他們站起來(lái)，我一看，原來(lái)都是剛才胡鬧的同學(xué)！

　　莫非老師有“天眼”不成？

　　老師不在教室時(shí)作文 篇19

　　今天上課的時(shí)候，老師突然離開(kāi)了，她神秘地說(shuō)：“我出去一會(huì )兒，你們自己預習哦！”

　　老師剛走沒(méi)幾分鐘，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，丁文杰吶喊起來(lái)：“有人成親了！有人成親了！”大伙兒都跟著(zhù)他起哄。有人展開(kāi)雙臂，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，似乎在說(shuō)：“自由了！自由了！”這時(shí)，丁文杰大搖大擺的走上講臺，學(xué)著(zhù)歌手的樣子，說(shuō)：“各位觀(guān)眾，現在我為大家演唱《我愛(ài)你》這首歌�！�，還沒(méi)唱到幾句，同學(xué)們有的用手遮住了耳朵，還有人也跟著(zhù)后面哼唱了二、三句，就在這個(gè)時(shí)候，我們聽(tīng)到一陣腳步聲，講臺上的丁文杰也早就偷偷地留上了座位，門(mén)被推開(kāi)了，大家看到一位同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，瞬間班上又像火山噴發(fā)了一樣……

　　“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了這么一句，大家趕緊拿好了書(shū)，假裝認真的看，老師見(jiàn)到這一切微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們真是認真啊，今天這節課就寫(xiě)《老師不在的時(shí)候》�！�

　　老師不在教室時(shí)作文 篇20

　　星期一的上午第一節課，老師要去開(kāi)會(huì )。布置了一些作業(yè)后就急匆匆的走了。起先，教室里還很安靜，堅持沒(méi)多久，動(dòng)物的聲音“喵”的一聲，全班鬧開(kāi)了。

　　同學(xué)們都意一一下位子，借筆的借筆，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，吃東西的吃東西，玩得好不盡興。忽然聽(tīng)到“嗒，嗒，嗒”的腳步聲，同學(xué)們急忙回到位子上坐好，吃東西的忙把零食收到抽屜里，“聚精會(huì )神”的寫(xiě)起作業(yè)，窗戶(hù)外走過(guò)一為位老師，向隔壁班走去。全班轟躺大笑，又放肆起來(lái)。這是，調皮鬼王明大喊：“本大爺現在命令你們大聲玩鬧，誰(shuí)最厲害賞誰(shuí)！”一陣轟堂大笑。班長(cháng)張芳實(shí)在是氣得吹胡子瞪眼睛的，走到王明面前，大聲說(shuō)：“你再鬧，就把你拎上講臺去！”“本大爺鬧一下，用不著(zhù)你管！”王明神氣的說(shuō)。

　　“嗒，嗒，嗒......”“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)通報了一聲，教室里安靜下來(lái)。老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們在“認真”的學(xué)習。欣慰的笑了。

　　哎！當老師不在教室的時(shí)候......

　　老師不在教室時(shí)作文 篇21

　　星期三。語(yǔ)文老師正在教室津津有味地給我們講課。同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，教室里靜得掉下一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。正當老師馬上要進(jìn)入高潮的時(shí)候，卻被隔壁老師叫去開(kāi)會(huì )了。蔣老師只好叫我們讀課文五遍，行色匆匆地走了。

　　蔣老師剛沒(méi)走多遠，教室里就立刻“沸騰”起來(lái)了。班長(cháng)和副班長(cháng)在教室里不停地維持秩序，把說(shuō)話(huà)的同學(xué)名字用粉筆寫(xiě)在了黑板上。但這并沒(méi)有什么用，因為教室里似乎比以前更加“沸騰”了。

　　教室里的吵鬧聲就像一首交響曲，聲音一次比一次強烈。我感覺(jué)整個(gè)學(xué)校都要被我們班的聲音淹沒(méi)了。更夸張的是李世邑、賀紫萱和徐梓潼站在桌子上一邊唱著(zhù)歌，一邊跳著(zhù)舞。班長(cháng)和副班長(cháng)怎么也把她們弄不下來(lái)。我真想沖上前去幫她倆一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她們在桌子上又唱又跳。

　　突然，蔣老師開(kāi)會(huì )回來(lái)了，同學(xué)們用不到一秒的時(shí)間拿起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地看起書(shū)來(lái)，站在課桌上的幾個(gè)同學(xué)也快速地坐在座位上�？上б磺卸继�晚了。一切都被老師看見(jiàn)了。

　　蔣老師十分氣憤地走進(jìn)教室說(shuō)：“你們膽子真大呀!怎么這么不自覺(jué)?現在所有人都抄課文三遍，站在桌子上的抄五遍�！�

　　老師說(shuō)得沒(méi)錯，這些都是我們表里不如一，不自覺(jué)形成的，應該罰，這樣才能更有利的幫助我們改正缺點(diǎn)。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇22

　　今天下午翟老師不在班，全靠我們自覺(jué)表現。

　　今天大家練毛筆字的時(shí)候，大家表現得總體來(lái)說(shuō)還算不錯。及個(gè)別的同學(xué)不認真練。舉個(gè)例子，比如說(shuō)某某某，他上課的時(shí)候一直在跟后面的人說(shuō)話(huà)，還有時(shí)候把后面的人氣哭。而且每次班長(cháng)說(shuō)他的時(shí)候，他都說(shuō)別人的錯，很少承認自己哪點(diǎn)錯了。希望他可以改正。第二節課，讀書(shū)會(huì )的時(shí)候，大家表現的都很不錯。

　　希望大家以后再接再厲，能夠表現得更好。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇23

　　當老師在教室的時(shí)候，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，相反，老師不在教室時(shí)，同學(xué)們打的打，鬧的鬧，下面，我來(lái)舉兩個(gè)例子吧。

　　今天，老師正在上語(yǔ)文課，突然，手機響了，老師打完電話(huà)后，嚴厲地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師去處理小點(diǎn)事情，請班長(cháng)上來(lái)管一下�！闭f(shuō)完，老師便大步流星地走向辦公室，老師剛踏出教室，班長(cháng)就開(kāi)始“瘋”了，班長(cháng)成了我們的“把風(fēng)人”。徐義東拿出一張紙，折起紙飛機來(lái)，徐義東小聲地對車(chē)路說(shuō)：“兄弟，我把紙飛機飛給你，你再飛一圈�！避�(chē)路點(diǎn)了點(diǎn)頭，白色的紙飛機在教室里飛了一圈，落下時(shí)，被我接住了，紙飛機被我撕成碎片，車(chē)路用嬉皮笑臉的目光看著(zhù)我。

　　再來(lái)看看女生們在做些什么吧！我和陳星含竊竊私語(yǔ)，我激動(dòng)地對陳星含說(shuō)：“小貓，你說(shuō)我們幾個(gè)人一個(gè)宿舍��？”小貓說(shuō)：“你急什么急，后天才去射陽(yáng)呢�！甭�(tīng)了小貓這話(huà)，我們停止了對話(huà)。這時(shí)汀汀過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們去射陽(yáng)的東西帶好了嗎？”我倆異口同聲地說(shuō)：“帶好了！”汀汀問(wèn)我們跟誰(shuí)一個(gè)宿舍，我指了指一些人說(shuō)：“看，我和陳慧潔、陳星含、王穎一個(gè)宿舍”就在這時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺上了，我們用恐懼的眼神看著(zhù)老師，老師嚴肅地說(shuō)：“今晚全體加作業(yè)！”“��！我們的命怎么那么慘！”

　　同學(xué)們都哀嚎自己的命慘，我回到家，寫(xiě)了整整三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，寫(xiě)好后，我自言自語(yǔ)地念叨著(zhù)：“苦逼的學(xué)生傷不起�！�

　　老師不在教室時(shí)作文 篇24

　　教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開(kāi)了鍋。正巧，那天星期三上午第三節課老師去開(kāi)會(huì )，讓班長(cháng)看管們。

　　一開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)都在聚精會(huì )神地看書(shū)。過(guò)了幾分鐘，那幾個(gè)調皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語(yǔ)，這時(shí)班長(cháng)過(guò)來(lái)了，沒(méi)想到，他們一點(diǎn)也不怕班長(cháng)，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話(huà)音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。

　　班長(cháng)見(jiàn)管不住了，也無(wú)奈地攤攤手，回到自己的位置上了。同學(xué)們見(jiàn)狀，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。瞧！那個(gè)調皮鬼一會(huì )說(shuō)自己是周杰倫，一會(huì )說(shuō)自己是周恩來(lái)，真讓人哭笑不得。還有前排的同學(xué)身子都快擰成麻花了去跟后面的人講話(huà)。再看看那兩個(gè)親密無(wú)間的，正說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！那一對冤家正嘟噥著(zhù)小嘴吵架呢！

　　坐在中間的小王同學(xué)此時(shí)正用筆尖頂著(zhù)本書(shū)在轉呢。我見(jiàn)他轉得那么厲害就問(wèn)他是怎么做到的。他說(shuō)：“其實(shí)很，只要在本子中間弄個(gè)洞就行了�！庇谑沁@消息不脛而走，教室里很快掀起了轉書(shū)熱。

　　忽然，門(mén)口的小蘇同學(xué)大喊：“老師來(lái)了，快坐好！”頓時(shí)，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說(shuō)話(huà)的直接“關(guān)機”，轉書(shū)的倒好翻開(kāi)書(shū)就看，的小王書(shū)拿倒了都沒(méi)注意，教室里一時(shí)風(fēng)平浪靜。過(guò)了一會(huì )，我們連老師的影子都沒(méi)見(jiàn)到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當了。于是，一切“濤聲依舊”。

　　今天可真是老虎不在家——猴子稱(chēng)大王呀！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇25

　　“叮鈴鈴---”上課鈴如期干起了它的工作，老師輕快的腳步伴隨著(zhù)鈴聲準時(shí)踏進(jìn)教室，幾乎與鈴聲同時(shí)站定。

　　“老天啊，讓老師現在都去開(kāi)會(huì )，或者有事耽擱一下也行啊”，只聽(tīng)我的同桌在嘰嘰咕咕的祈禱著(zhù)。矮油，不知那家伙是不是有魔力，學(xué)校廣播里居然真的響起了“請全體教師---開(kāi)會(huì )”的聲音。老師放下剛拿起的課本，囑咐我們“我去開(kāi)會(huì )，你們好好自習，請遵守紀律”走到門(mén)口時(shí)，又回過(guò)頭來(lái)再次叮囑：“自習啊，不是玩�！比缓蠹贝掖业碾x開(kāi)教室。

　　“歐耶！”老師前腳剛走，我們的教室立馬變成鬧市區，老師剛才的叮囑也被大家一起拋向九霄云外。同學(xué)們的自習模樣真是千姿百態(tài)：有人拿出珍藏已久的小人書(shū)，津津有味的閱讀，還時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲；有人離開(kāi)自己的座位和自認為交好的同學(xué)坐一起，竊竊私語(yǔ)著(zhù)；有人在課桌的過(guò)道里追逐、嬉笑打鬧著(zhù)，一堆身子都快擰成麻花了；實(shí)在沒(méi)事干的，坐在那里看著(zhù)這些情形在不住傻笑著(zhù)---總之，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是老師希望的那樣“好好自習”。

　　“不好啦，老師來(lái)了”我班的守門(mén)神活寶先生向我們遞來(lái)雞毛信。頓時(shí)，呼啦啦，所以同學(xué)迅速歸位，恢復本相——安靜的、乖巧的、端坐在椅子上。咦，好像又少了什么？哦！于是抽書(shū)的抽書(shū)，寫(xiě)字的寫(xiě)字。整個(gè)場(chǎng)面就像被遙控器切換到另一個(gè)畫(huà)面。

　　時(shí)間一分一分地走過(guò)去，大家砰砰跳的小心都靜下來(lái)了，老師居然沒(méi)來(lái)�！澳闶遣皇枪室馑Ｎ覀儭薄斑@是什么鬼消息”“消息不準確，撤你的職務(wù)”---若干謾罵、責怪拋向守門(mén)神。守門(mén)神自己都開(kāi)始懷疑自己的能力了，神神叨叨的：“不可能��！不可能��！”

　　“什么不可能��？”老師帶著(zhù)特有的微笑進(jìn)了教室�！拔覀儼嗤瑢W(xué)真是好孩子，老師在與不在都一個(gè)樣呢！”我們都不敢抬頭看老師，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)怎么這么別扭！感覺(jué)一個(gè)個(gè)小臉有點(diǎn)發(fā)紅。老師為了獎勵我們，決定給我們延時(shí)他離開(kāi)的時(shí)間繼續講課。教室里立馬唉聲一片。

　　哈哈，老師不在時(shí)，我們感覺(jué)艷陽(yáng)高照，現在已經(jīng)是烏云密布嘍！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇26

　　丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，規規矩矩地坐在自己的座位上，等待著(zhù)班主任孫老師來(lái)上課。

　　也許是孫老師太忙了吧，過(guò)了好久，也沒(méi)進(jìn)來(lái)上課。每當這個(gè)時(shí)候，文藝委員會(huì )起音唱歌，維持秩序�？伤�謂“班里無(wú)老師，學(xué)生稱(chēng)大王”，老師不在，班上頓時(shí)活躍起來(lái)。男同學(xué)三五成群的下起了五子棋，引來(lái)了一大群同學(xué)圍觀(guān)，有的還助威加油呢！女同學(xué)則聚在一起邊抄歌詞，邊唱流行歌曲。也有的在同學(xué)把六張桌子擺在一起，和成一張，拿出自己的乒乓球拍打乒乓球……頓時(shí)，教室熱鬧的就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。

　　即使如此，自覺(jué)的同學(xué)就拿出書(shū)津津有味地看起來(lái)，幾個(gè)調皮鬼卻拿出本子撕幾張下來(lái)揉成團亂扔。班干部會(huì )出面組織紀律，有時(shí)候一架飛機或一團紙從他頭頂上掠過(guò)，大吼幾句，可是仍然無(wú)動(dòng)于衷……

　　正當同學(xué)們玩得正起勁的時(shí)候，樓梯響起“咚、咚”的腳步，同學(xué)們聽(tīng)到了，連忙以百米賽跑冠軍的速度沖會(huì )自己原來(lái)的座位，有的拿起早已準備好、放在課桌上的課本胡亂翻閱，裝做專(zhuān)心學(xué)習的樣子，書(shū)拿倒了也顧不上正過(guò)來(lái)，有的則抓起作業(yè)本，裝出一副凝神思考的樣子……

　　當老師推開(kāi)教室的門(mén)，看到我們“專(zhuān)心”學(xué)習的樣子，臉上流露出欣慰的笑容，說(shuō)：“恩，不錯不錯！”

　　唉，當老師不在教室的時(shí)候……

　　老師不在教室時(shí)作文 篇27

　　這天，老師不在教室。我們七嘴八舌的吵開(kāi)了，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。

　　我，宗慶東和胡云飛組成了“賽爾號”軍團，玩得就跟大話(huà)三國一樣。我是漢室后裔――劉備，宗慶東是一代奸雄――曹操，胡云飛則是江東領(lǐng)主――孫權，我們紛紛請出將領(lǐng)，在沙場(chǎng)上一展風(fēng)姿。

　　戰斗開(kāi)始，一開(kāi)始我的運氣有點(diǎn)差，不是秒殺不準，就是受敵軍侵襲，就在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，奇跡出現了，曹操失手，只差一絲一毫的距離就可以把我秒殺了，我樂(lè )極生悲，準備奮力還擊時(shí)，竟然一不小心“自殺”了，悲哉！這時(shí)，多虧半路殺出個(gè)程咬金。來(lái)了個(gè)孫權，就我一性命，終于形成了三國鼎立的盛世，我先來(lái)了個(gè)“三十六計走為上――逃跑”，讓他們互相廝殺，我也好坐收“漁翁之利”。果然不出我所料，我激動(dòng)的心狂跳不止，深嘆一口氣，匯聚力量，一擊必殺，最后的贏(yíng)家是我，正所謂“勝者為王，敗者為寇”。哈哈哈……

　　如果老師沒(méi)來(lái)，我還想再來(lái)幾句“米米幣”大戰。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇28

　　當老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開(kāi)會(huì )了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開(kāi)了：

　　瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著(zhù)一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著(zhù)歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機扔了出去，紙飛機在教室上空“盤(pán)旋”；look，這位同學(xué)正翹著(zhù)二郎腿，靠在椅子上，搖著(zhù)椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說(shuō)地，講得唾沫星子亂飛。

　　這時(shí)，班長(cháng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長(cháng)路過(guò)這里，聽(tīng)到了響聲，就進(jìn)來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事。

　　校長(cháng)一進(jìn)來(lái)，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL(cháng)來(lái)了，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。

　　校長(cháng)生氣極了，大聲批評到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫(xiě)一篇檢查，明天交到校長(cháng)室，還有你，從椅子上摔下來(lái)的，明天請你家來(lái)一趟！”

　　校長(cháng)怒氣沖沖地離開(kāi)了教室，同學(xué)們還呆在那兒。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇29

　　俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王�！敝灰�老師不在教室，教室就是我們的天下。

　　記得有一次早讀課，語(yǔ)文老師讓我們預習課文之后，接了一個(gè)電話(huà)。走到講臺上：“班長(cháng)上來(lái)一下，我要去開(kāi)會(huì )。不許說(shuō)話(huà)，自己做自己的事情�！北慵贝掖业刈吡�。

　　老師走后，教室里亂成了一鍋粥，幾乎每個(gè)教室都可以聽(tīng)見(jiàn)我們班喧鬧的聲音。

　　突然我們班大名鼎鼎的調皮大王——小明，站了起來(lái)，說(shuō)道：“耶！老師走了，我們自由了�！毙∶髟诮淌依锒等ψ�，不時(shí)還裝摔倒。不一會(huì )兒，我同桌小張站到走廊那兒，跳起了鬼步舞。只見(jiàn)，他左腳在右腳前，右腳在左腳前，連續這樣。手還不時(shí)地擺來(lái)擺去，全班都響起了熱烈的掌聲。班長(cháng)見(jiàn)大家都在玩，自己也控制不住了，與其他人談笑風(fēng)生。

　　突然小王大叫道：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”大家都以為老師回來(lái)了，瞬間都捧起了書(shū)。小張看了，哈哈大笑。原來(lái)，老師沒(méi)來(lái)��！值日班長(cháng)見(jiàn)狀，情不自禁地走向班長(cháng)，對著(zhù)班長(cháng)竊竊私語(yǔ)。說(shuō)完后，班長(cháng)走上講臺大喊一聲“安靜�！贝蠹也宦�(tīng)，還更起勁了。

　　“老師來(lái)了，真的來(lái)了�！比�班都坐了下來(lái)，捧起書(shū)，老師走進(jìn)了教室，欣慰地說(shuō)：“嗯，班長(cháng)管的不錯！大家都很棒！”

　　雖然大家都被老師夸獎了，但是后來(lái)發(fā)現我們學(xué)習不自覺(jué)，也是沒(méi)有用的。

　　老師點(diǎn)評：場(chǎng)面刻畫(huà)有點(diǎn)有面，感悟深刻，有思想。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇30

　　今天下午第一節課，語(yǔ)文老師讓我們做練習。老師在來(lái)回巡視時(shí)，同學(xué)們都埋頭做著(zhù)練習，教室里連老師的腳步聲都聽(tīng)得見(jiàn)。有的同學(xué)耳朵聽(tīng)力特別好，能判斷出老師和我們之間的距離。

　　老師轉了幾圈，大概是因為我們都在用心地做練習，就悄悄地離開(kāi)了教室，往辦公室走去。頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲的狀態(tài)被打破了，先是幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師走了！”接著(zhù)有幾個(gè)活潑的同學(xué)冒出了他們的“頭”，接連傳出了響聲。雖然這些同學(xué)都快要把房頂給掀翻了，但是好同學(xué)還是在安安靜靜地做著(zhù)作業(yè)。有同學(xué)想：我可不能因為說(shuō)話(huà)，就把作業(yè)給忘了。一個(gè)人影響另一個(gè)人，最后大家都在安安靜靜地做著(zhù)作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，有的同學(xué)又控制不住了，朝窗外看了看，說(shuō)：“老師還沒(méi)來(lái)呢，再玩一會(huì )兒。要不然，老師來(lái)了又沒(méi)得玩了�！�

　　接著(zhù)又開(kāi)始了，這次的聲音比老師走的時(shí)候還要大，就像是在菜市場(chǎng)，到處都是叫賣(mài)聲。我心想：你們就不能安靜下來(lái)嗎？才做幾分鐘，又開(kāi)始吵吵鬧鬧。

　　有一位同學(xué)甚至站到桌子上了，定睛一看，是我們班大名鼎鼎的“調皮蟲(chóng)”。他站在桌子上，像一個(gè)雜技小丑，一會(huì )跳一會(huì )唱。唱的時(shí)候就像一只烏鴉，難聽(tīng)的要命。當老師從辦公室里走出來(lái)時(shí)，那位“調皮蟲(chóng)”還在說(shuō)笑呢！

　　瞧！這有沒(méi)有老師，真是大不同��！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇31

　　老師這個(gè)職業(yè)，往往被人們贊揚、贊賞，但在有些同學(xué)們眼里，老師可不是什么大好人！“地獄級的老怪”、“東北虎”、“毀天滅地的大魔王”，這才是同學(xué)們心目中的老師形象。

　　老師在時(shí)

　　正所謂下課如天堂，上課如地獄。老師在時(shí)……更是地獄多了個(gè)看門(mén)老大爺。上課了，每個(gè)同學(xué)都安安靜靜地坐在自己的坐位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。而老師來(lái)時(shí)，“鬼子進(jìn)村了”便成了大家的暗號，表面上看，課堂上鴉雀無(wú)聲，但其實(shí)正掩蓋了同學(xué)們那一顆顆火熱的內心，有誰(shuí)又何曾不想大鬧一次，可哪敢��！這都是為了不讓看似平靜的老師變成一個(gè)只會(huì )罰抄課文兒的“滅絕師太”��！

　　老師走時(shí)

　　這時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室便變成了我們的天地，教室里熱鬧起來(lái)！大家都拋棄了表里不一的假象，重新做回了運動(dòng)的自我。膽小的，只是在座位上說(shuō)說(shuō)小話(huà)，膽大的則在講臺上跳著(zhù)騎馬舞、而更膽大包天的竟坐在講臺上給大家講起冷笑話(huà)……大家都樂(lè )得合不攏嘴。

　　正在這時(shí)“鬼子進(jìn)村了！”教室里又安靜了下來(lái)……

　　老師不在教室時(shí)作文 篇32

　　咦！對面怎么那么吵？是下課了嗎？哦！原來(lái)是隔壁班的老師不在教室里呀！

　　趁著(zhù)上廁所的時(shí)間，我向老師請了個(gè)假，正好看看他們班里怎么樣了。一到門(mén)口，震耳欲聾的聲音便鉆進(jìn)了我的耳朵。往教室一看，同學(xué)們真是八仙過(guò)�！�—各顯神通。有的朝后講話(huà)；有的扔紙團打別人；有的折起了紙飛機；還有兩個(gè)男孩竟然在走廊里打了起來(lái)。班干部站在講臺前，一邊不停地拍講臺，一邊焦急地大喊：“不許說(shuō)話(huà)！”但都是徒勞，跟同學(xué)們的聲音比起來(lái)，他的聲音簡(jiǎn)直像是蚊子叫。

　　為了不讓我的老師懷疑我，我就去上了趟廁所�；貋�(lái)時(shí)，正好看見(jiàn)她們的老師回來(lái)，我心里想：這下他們可慘了。果然，教室頓時(shí)就變得鴉雀無(wú)聲了。

　　“叮叮�！毕抡n鈴響了起來(lái)，我立刻跑過(guò)去，問(wèn)我以前的一個(gè)朋友，他的老師有沒(méi)有罰他們。他無(wú)精打采地說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？老師讓我們把新學(xué)習的課文抄寫(xiě)一遍，并且要在放學(xué)之前交給他，不然就不可以回家，手都抄酸了�！弊詈笏�還加上了一句：“我以后再也不敢在上課時(shí)亂講話(huà)了�！边@也讓我知道了：上課時(shí)一定要遵守紀律，不然下場(chǎng)就會(huì )如此。經(jīng)過(guò)這件事之后，我再也不敢在老師不在時(shí)亂講話(huà)了。

　　在此，我還是要重新告訴大家一下。老師在時(shí)，千萬(wàn)不要亂講話(huà)。如果你被罰了的話(huà)，可不能怪我喲！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇33

　　俗話(huà)說(shuō)：老虎不在森林，猴子稱(chēng)霸王�？涩F在卻改成了“老師不在教室，學(xué)生稱(chēng)霸王�！边@一切的更改就是要來(lái)自于周四下午的看書(shū)時(shí)間。

　　那天下午，本是看書(shū)的時(shí)間，可李老師卻不在教室，這可把被俺班的“五人組”和“鉆神”高興壞了。他們邊跑邊打鬧，高興地不得了。這可把俺班全部的同學(xué)都引進(jìn)去了，俺班所有的同學(xué)都在自干自的事，卻沒(méi)有一個(gè)人料到李老師正在這時(shí)如輕煙飄來(lái)了。

　　李老師板著(zhù)臉，訓斥著(zhù)我們：“看看你們！我從四樓都可以聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音��！”許多同學(xué)都笑了起來(lái)：四樓都可以聽(tīng)見(jiàn)啊，真是太好玩了。李老師看著(zhù)這么多笑的同學(xué)，更加生氣了，并采用了最好的辦法：抄課文。抄課文是俺班老師的必殺絕招，只要今天下午抄課文，第二天下午就不會(huì )有人說(shuō)話(huà)了�！岸鳌�…大家把第14課賣(mài)火柴的小女孩抄2遍吧，以使你們記��！”李老師的話(huà)如晴天霹靂，所有的同學(xué)都哀哀叫苦。李老師又重新板著(zhù)生氣地臉：“你們還叫苦，這可好了！抄課文可是很好的選擇，你們讀10遍的課文，抄1遍就會(huì )了！抄課文還有……”李老師把大道理全部搬了出來(lái)。

　　媽呀，以后再也不敢是“老師不在教室，學(xué)生稱(chēng)霸王了！”而改成“老師不管是不是在教室，學(xué)生也不能稱(chēng)霸王了！”

　　老師不在教室時(shí)作文 篇34

　　在學(xué)校的時(shí)候，大家都會(huì )像皮皮蝦在教室里皮來(lái)皮去，班長(cháng)也會(huì )及時(shí)制止，但基本上都制止不住。

　　星期三的下午，我們正在上著(zhù)數學(xué)課，突然一個(gè)電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，把我們全班人嚇了一大跳，老師接著(zhù)電話(huà)走了出去，也不知道電話(huà)里面說(shuō)了什么就走了。在老師外去接電話(huà)的時(shí)候，全班同學(xué)都在心里想著(zhù)：老師，你有事你就去忙吧！我們會(huì )控制好自己的。老師竟然真的走了，頓時(shí)班級里像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　同學(xué)們有的在交頭接耳地談?wù)撝?zhù)放學(xué)回家玩什么游戲，有的看見(jiàn)老師走了，便拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)鋪在桌上，認真地看著(zhù)，有的鬼鬼祟祟地從桌肚里拿出了小零食，一口一口地吃了起來(lái)。再向后面看一看，那位同學(xué)肆無(wú)忌憚，膽大包天地吃起了新鮮包子，周?chē)�的人看了都垂涎三尺�?/p>

　　班長(cháng)見(jiàn)此情形，立刻起身走向辦公室，平時(shí)和班長(cháng)玩的很好的幾位同學(xué)，也在拼了命地勸她別去喊老師。霎時(shí)間，班級里原本嬉戲的聲音立即變成了哀求的聲音，可是班長(cháng)像個(gè)賭了氣的小孩，執著(zhù)地去了辦公室，班級里立刻安靜了下來(lái)，等待最后的結果。只見(jiàn)班長(cháng)垂頭喪氣地回來(lái)了，看著(zhù)班長(cháng)的表情，我們就已經(jīng)知曉了答案，班級再次山呼海嘯起來(lái)，亂成了一鍋粥，班長(cháng)也無(wú)可奈何。

　　老師不在時(shí)我們都很放肆，但我知道，其實(shí)不管老師在不在，我們都應該遵守紀律。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇35

　　“給我一根！給我一根！”原來(lái)是同學(xué)們在向華子成要辣條。起因是這樣的：上課期間，老師接到校長(cháng)的電話(huà)叫我們寫(xiě)《默寫(xiě)小達人》，便走出教室去接電話(huà)了。

　　老師一走，教室里就一下子熱鬧起來(lái)，不一會(huì )兒就炸開(kāi)了鍋，似乎這一棟樓都聽(tīng)得見(jiàn)。有些男生玩起了打槍?zhuān)�一個(gè)人在前面飛快地奔跑，另一個(gè)人則在后面快速地追。也有一些男生竟然跑到教室外面去，幸好老師被校長(cháng)叫到了辦公室，不然他們就慘啦！

　　我在和同桌聊天，只見(jiàn)她拿出一個(gè)很漂亮的發(fā)夾向我炫耀，但是發(fā)夾太少女、太粉嫩、太好看了吧！我情不自禁地叫起來(lái)：“哇，你在哪里買(mǎi)的呀？我求你啦，求求你告訴我吧！”我用苦苦哀求的眼神看著(zhù)同桌，“好吧，我告訴你！”同桌回答說(shuō)。

　　有幾名愛(ài)畫(huà)畫(huà)并且畫(huà)的很好看的男男女生，拿出畫(huà)板開(kāi)始畫(huà)起了國寶熊貓，華子成默默地撕開(kāi)包裝，抽出一根又一根的辣條，吃了起來(lái)。只聞到辣條味越來(lái)越大，旁邊同學(xué)聞到了也向他要辣條。逐漸的，味道越來(lái)越大，整個(gè)教室都是辣條的香味。

　　突然班干部重重地拍了一下說(shuō)：“大家安靜，大家安靜！”但安靜了幾秒鐘，教室里又立刻吵了起來(lái)。

　　只聽(tīng)在教室外打槍的男同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我們立馬裝模作樣地寫(xiě)起了《默寫(xiě)小達人》。

　　老師不在教室時(shí)作文 篇36

　　當老師不在教室的時(shí)候，同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)許多事情�，F在，我就和大家講講，這件令我記憶深刻的趣事。

　　那天音樂(lè )老師因為家中有事沒(méi)有來(lái)，這讓班上亂成了一團。有的同學(xué)在在座位上嘰嘰喳喳地小聲說(shuō)話(huà)；有的同學(xué)津津有味地看起了漫畫(huà)書(shū)；還有的同學(xué)直接站了起來(lái)，走到講臺前用多媒體放起了流行音樂(lè )。雖然紀律委員和班長(cháng)都在認真管著(zhù)紀律，但卻沒(méi)有人停止說(shuō)話(huà)打鬧。班長(cháng)實(shí)在氣不過(guò)，只好讓紀律委員在黑板上記下調皮同學(xué)的名字，自己去辦公室找顏老師。班上瞬間安靜了許多，只是還有少部分同學(xué)依舊在聊天，即便是被記上名字也不會(huì )安靜下來(lái)。我看到班上的同學(xué)們都在做著(zhù)自己的事情，便也從書(shū)包里掏出一本課外書(shū)，聚精會(huì )神地看了起來(lái)�？蛇@時(shí)不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師來(lái)了！”班上瞬間安靜了下來(lái)，我也立刻將課外書(shū)收進(jìn)了書(shū)包里。興許是老師許久沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都有些疑惑。這時(shí)候，我們班上的調皮大王出場(chǎng)了，只見(jiàn)他拿著(zhù)老師的教桿，像齊天大圣一般耍出了教室。之后他則在教室門(mén)口小心翼翼地張望著(zhù)顏老師有沒(méi)有來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，他迅速地跑進(jìn)教室，大聲一喊：“老師沒(méi)有來(lái)，大家繼續玩！”卻沒(méi)想到，他前腳剛進(jìn)教室，顏老師后腳正好推門(mén)而入。班上立刻寂靜下來(lái)，卻只有他的那聲大喊在教室里回響……

　　嘿，這就是老師不在教室的時(shí)候！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇37

　　今天上午，我和往常一樣去上毛筆課。突然，張老師接到一個(gè)電話(huà)，拿起大衣，對我們宣布：“老師要出去一下，你們各寫(xiě)各的，要安靜哈！”說(shuō)完，推開(kāi)門(mén)就走了。

　　聽(tīng)著(zhù)老師漸漸遠去的步伐，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，大家紛紛放下了毛筆：有的吃起了棒棒糖；有的圍成一圈做起了游戲；還有的唱起了歌，教室里好不熱鬧。就在大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然有人說(shuō)“門(mén)外有腳步聲”，一瞬間大家都手忙腳亂坐回原處，拿起毛筆裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，有的人字帖放反了竟然都不知道。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)“調皮鬼”大搖大擺走了進(jìn)來(lái)，哈，原來(lái)他剛才“乘亂”溜了出去，又故意來(lái)嚇唬我們。男生們立刻扔了毛筆追著(zhù)他打。教室里再次熱鬧起來(lái)，甚至有人高聲唱起了“好運來(lái)”。

　　這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲，“張老師回來(lái)了”有人大喊。我們迅速拿起毛筆，端端正正坐好。張老師走了進(jìn)來(lái)，看到正在認認真真練字的我們，欣慰地笑了。

　　哎！老師不在教室的時(shí)候……

　　老師不在教室時(shí)作文 篇38

　　學(xué)生們都是活潑好動(dòng)的，每個(gè)人都不想一整天都待在無(wú)趣的教室里，就如籠子里的小鳥(niǎo)渴望飛出去一樣，你看！

　　有一個(gè)下午，我們在教室里昏昏欲睡地聽(tīng)老師講課，我雙手撐著(zhù)下巴，勉強聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字，感覺(jué)頭昏眼花，發(fā)現眼前的老師如同打了馬賽克一般，模模糊糊的，發(fā)現眼皮上好像壓了幾座山，心想：老師，你可不能怪我，是瞌睡蟲(chóng)在干擾我�！肮�咻，哈咻……”眼前頓時(shí)黑屏一片。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”什么聲音？原來(lái)是下課鈴。我興奮地大喊：“下課了！”一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被下課鈴中從瞌睡蟲(chóng)狀態(tài)中喚醒，跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，尖叫著(zhù)，以迅雷不及掩耳之勢跑出教室外。頓時(shí)。教室的門(mén)就被同學(xué)們，不！是“野獸們”以血肉之軀堵得水泄不通，只聽(tīng)他們一次又一次的吶喊：“讓我出去！”有些人看從教室的門(mén)出去的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾了，就干脆一躍而起，穿過(guò)教室的窗戶(hù)著(zhù)陸到走廊內，大叫：“去玩咯！”教室里只剩下打翻的桌椅，隨處可見(jiàn)的筆，修正帶……我想：用不著(zhù)這樣吧，就算是籠子里的鳥(niǎo)，也用不著(zhù)這么夸張吧！

　　當老師在的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，不在的時(shí)候，教室里沒(méi)人，教室外鬧哄哄，我們多么像一群渴望自由的小鳥(niǎo)��！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇39

　　你們都知道，老師心中的完美學(xué)生是這樣的：“老師在時(shí)，乖乖地積極舉手發(fā)言，老師不在時(shí)，一聲不吭服從班干部安排�？晌覀兤�偏都是“雙面人”，不信，？那就隨我來(lái)瞧瞧吧！

　　老師上課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)端正地坐在座位上，一副洗耳恭聽(tīng)的樣子。當老師有問(wèn)題時(shí)，我們的小手便匯聚成一片白森林，密密麻麻的，盡管我們這樣，但還是有一個(gè)學(xué)生會(huì )不經(jīng)意“嗷”一聲，但有了我們之前的反襯，老師不但沒(méi)有生氣，還樂(lè )呵呵地叫我們別“嚎”了。

　　看到我們這樣，你一定會(huì )認為這是一個(gè)和諧的課堂吧？NO！我要大聲告訴你，才不是！

　　老師在笑的同時(shí)，突然接到了一個(gè)電話(huà)，她跟我們說(shuō)：“不可以大聲喧嘩，我出去一下�！鄙弦幻胛覀冞�在端坐著(zhù)，老師走的下一秒，我們就鬧騰起來(lái)，這不，我們班的“赤腳大仙”大搖大擺地走上講臺，大聲道：“警報解除！”我們笑得更歡了。突然，一個(gè)班干部再也看不下去了，大聲吼道：“你們誰(shuí)再給我狼嚎試試？”全班怔住了一秒，但之后立即有人回復：“嗷嗚……”那位干部也笑得不行了，有人干脆開(kāi)起演唱會(huì )來(lái)了：“我要飛得更高……”全班同學(xué)接上去：“摔死拉倒……”我們還有人溜到后面拿起掃把，裝模作樣地彈起了吉他。

　　突然，有人大喊：“老師來(lái)了！”我們以百米沖刺的速度跑回座位，老師過(guò)來(lái)推推眼睛，哭笑不得，說(shuō)：“你們看看，我是不是錯過(guò)了什么好戲？”

　　唉，我們這群雙面人……

　　老師不在教室時(shí)作文 篇40

　　“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王�！边@節課，我們真是放了鴨子了。

　　下午第一節課是語(yǔ)文課，上了五分鐘，一個(gè)老師急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，對老師說(shuō)了幾句話(huà)，老師聽(tīng)了，臉色一變，原來(lái)校長(cháng)要開(kāi)會(huì )，叫老師們過(guò)去。于是，老師叫我們安靜地自習，便跑走了。

　　老師一走，全班沸騰起來(lái)了。我的同桌“搞笑大王”袁浚翔把衣服脫了下來(lái)，放在肚子上，說(shuō)：“啊，有沒(méi)有醫生��？我快生了！”等他說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。他后面的肖宏瑞不小心碰了他一下，他就裝作很痛苦的樣子，說(shuō)：“有人非禮呀，有人非禮呀！”他前面的崔婧笑得前仰后合。

　　接下來(lái)的時(shí)間，同學(xué)們有的在說(shuō)話(huà)，有的在玩游戲，有的在打鬧，總的來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)在做作業(yè)�！巴瑢W(xué)們，安靜！”同學(xué)們以為是老師，個(gè)個(gè)不敢抬頭。有同學(xué)抬頭一看，哈哈大笑，隨之，同學(xué)們都笑了起來(lái)，前面的“老師”竟然是袁浚翔！

　　當同學(xué)們還沉浸在快樂(lè )的氣氛中，門(mén)“啪”地一下打開(kāi)了！老師！同學(xué)們一驚，連忙坐好，老師眉頭一皺，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了……

　　“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”這句話(huà)用在我們身上，真是一點(diǎn)也不為過(guò)！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇41

　　我們班上的同學(xué)幾乎一個(gè)個(gè)都是裝乖賣(mài)萌的人。老師不在教室的時(shí)候，能把屋頂都掀翻了。老師在的時(shí)候，鴉雀無(wú)聲連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　這不，老師一去開(kāi)會(huì )，教室里就開(kāi)始了“大作戰”。只見(jiàn)一些人大喊大叫，把我耳朵都快震聾了。我氣得連忙用手拍了拍講臺四下，他們卻當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都沒(méi)有要閉嘴的意思。

　　終于把他們嘴都“堵”住了�？墒�，我去了一下廁所之后。到了教室門(mén)口，打開(kāi)教室門(mén)，我差點(diǎn)沒(méi)被氣死。只見(jiàn)同學(xué)們都游蕩在教室里的走廊里，更可恨的是我們班的“淘氣王”竟站在講臺前的椅子上，手上拿著(zhù)一把棍子當麥克風(fēng)。學(xué)著(zhù)歌手的樣子唱道：“3 2 1，愛(ài)就像藍天白云，晴空萬(wàn)里，忽然暴風(fēng)雨……”

　　其他同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了之后，便朝我討好地笑了笑。我悄悄繞到“淘氣王”的后面大喊到：“再唱下去，你就改行去當歌手吧！”

　　他立刻從椅子上跳了下來(lái)，跑到位置上，小聲地對他的同桌說(shuō)：“真煩！不就是個(gè)班長(cháng)嘛！有什么了不起的�！�

　　我指著(zhù)他說(shuō)：“紀律不好，小心我倒扣你常規分20分！”聽(tīng)了這話(huà)，他便縮著(zhù)，變成縮頭烏龜了�？蓻](méi)過(guò)多久，教室里再次吹響了“戰爭”的號角。這次即使“五指山”也不能傷這些“小妖”們半根毛。就在這時(shí)，一位“英雄”――老師，前來(lái)幫助。因為他“法力無(wú)邊”，不一會(huì )兒就把這些“小妖精”們給一一降服了。

　　這就是我們班老師不在的時(shí)候。真是一言難盡！

　　老師不在教室時(shí)作文 篇42

　　“鈴鈴……”老師的電話(huà)響了，她接聽(tīng)后，說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思，老師要下去一趟，你們先自己預習�！薄昂�！”我們嘴上答應，心里卻早已“癢癢”的不行了。

　　老師前腳剛走，班里就鬧騰起來(lái)了。他們載歌載舞，秧歌扭起來(lái)，熱歌唱起來(lái)，勁舞跳起來(lái)，鑼鼓敲起來(lái)，熱鬧得不能再熱鬧了，就像過(guò)年了似的。

　　“喂！你們班在干嘛？你們老師呢？”突然，隔壁班的老師走過(guò)來(lái)說(shuō)。班長(cháng)跑上前解釋?zhuān)骸安缓靡馑�，打擾您上課了，我會(huì )讓他們安靜下來(lái)的�！彪m然勸走了隔壁班老師，但他們又鬧了起來(lái)。還好有我、班長(cháng)和一位“河東獅吼”在一起喊。隨后班長(cháng)說(shuō)：“如果你們再叫，就別怪我對你們不客氣！”終于都安靜下來(lái)了，靜得連蒼蠅的振翅聲都聽(tīng)得見(jiàn)，與剛才簡(jiǎn)直不能比。

　　班長(cháng)果然還是有威風(fēng)的，我回想剛才所發(fā)生的一切，跟老師在的時(shí)候簡(jiǎn)直不能比。老師在的時(shí)候，我們連書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲都很小，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，連旁人的呼吸聲都聽(tīng)的一清二楚，可老師不在呢，就會(huì )像剛才那樣載歌載舞過(guò)大年，唉……

　　老師終于回來(lái)了，看見(jiàn)班里一片太平，班長(cháng)也沒(méi)“投訴 ”，我們安穩度過(guò)了一節課。

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