我是小老師_500字
親愛(ài)的同學(xué)們，當你們讀完這個(gè)題目后，一定會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：我一個(gè)小學(xué)生，怎么會(huì )成為老師呢？如果你想知道原因的話(huà)，就繼續往下看吧。
原來(lái)，為了幫助我們班里學(xué)習落后的同學(xué)，我們的.班主任王老師想了一個(gè)"互助活動(dòng)"的好主意。就是讓一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)在下午放學(xué)后留下來(lái)當"老師"，來(lái)輔導一位落后生。我幸運的當上了一位"小老師"，我心中暗喜：太好了，今天下午我也可以嘗嘗當老師的滋味了！
盼啊盼，可算盼到了下午放學(xué)，我樂(lè )滋滋地遞給我的"學(xué)生"一張紙："嗯，你好，準備聽(tīng)寫(xiě)，今天我們復習一下1-11課的生字。"我清了清嗓子，看"學(xué)生"準備好了，就念了起來(lái)：攪拌，咸菜......
十幾分鐘后，我們終于聽(tīng)寫(xiě)完了。我長(cháng)長(cháng)出了口氣：媽呀，真累。我真想歇一下，不行！我還要給"學(xué)生"看卷打分呢！我急忙拿起紅筆，把錯字勾出來(lái)，又把正確的字寫(xiě)到旁邊，忙完之后，我打算讓"學(xué)生"把錯字改十遍，然后再聽(tīng)寫(xiě)一遍，想想都挺緊張。還好，趁"學(xué)生"改錯的時(shí)候，我趕緊寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)。 他改完之后，我們又把錯字聽(tīng)寫(xiě)了一遍，直到全對了才走。這時(shí)，班里只剩幾個(gè)吃小餐桌的同學(xué)了，這段放學(xué)時(shí)間可真忙碌��！
做了一次小老師，不但給了我幫助別的同學(xué)的機會(huì )，也讓我真心感受到了當老師的辛苦。我幫一個(gè)同學(xué)都很累，更何況我們的老師要教70名學(xué)生��！我真想由衷地對各位老師們說(shuō)一句："敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了，我以后要更加努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們的培育之恩。"
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