我的老師-六年級-記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果等”六要素“。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的我的老師-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她，像一位母親，她給我的小學(xué)生活，留下了深刻而美好的記憶。
我是再六年級下學(xué)期，才到李老師所代的六（3）班的。我們相處的時(shí)間并不長(cháng)，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長(cháng)發(fā)總是梳理的很服帖，雖然戴著(zhù)一副眼鏡，但是她那一雙明亮的眼睛依然閃爍著(zhù)自信堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切之外，她還是一個(gè)十分嚴厲的老師呢！
我剛來(lái)時(shí)成績(jì)不是很好�？衫罾蠋熃邮趾蟛](méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得第一次月考，我才考到年級第十一名。李老師很替我著(zhù)急。把我狠狠的'剋了一頓。每天放學(xué)都督促我認真復習。
李老師除了對我負責，她對所有的學(xué)生都是一樣的負責。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習課�？擅刻斓谝粋�(gè)到的李老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)數學(xué)老師說(shuō)：“李老師的孩子病了，今天可能來(lái)不了了�！睌祵W(xué)老師話(huà)音剛落。這時(shí)，教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。李老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái)，用手抹了一下頭上的汗說(shuō)：“對不起，同學(xué)們。老師來(lái)晚了�，F在開(kāi)始上課�！卑嚅L(cháng)站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，你的孩子不是病了嗎？您還是回去照顧他吧，我們會(huì )自己復習好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。李老師揮了揮手，教室里一下子安靜下來(lái)了�！斑^(guò)幾天就要考試了，我不會(huì )讓你們落下功課的。孩子有醫院的醫生們看護著(zhù)，你們放心吧！再說(shuō)，你們也是我的孩子��！”老師的話(huà)讓我很感動(dòng)。從此在我稚嫩的心靈里，播下了一顆愛(ài)的種子。
這就是我們的李老師，如園丁、如母親的李老師。我終生難忘的李老師，感謝您！
【我的老師-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
我的老師_寫(xiě)景記敘文12-09
老師，我想對你說(shuō)_記敘文12-09
六年級作文我的老師01-05
我的老師的作文六年級12-28
我的老師六年級小作文12-29
作文我心中的老師六年級09-27
六年級英語(yǔ)作文我的老師04-10
我的老師05-05
優(yōu)秀的我記敘文12-03