【精華】感恩教師作文合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的感恩教師作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩教師作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂Π!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識,從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間與精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)與辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般與煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心,說(shuō):"老師我沒(méi)事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí),老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖與力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老們。
感恩教師作文 篇2
當你正潦草的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí),是否會(huì )想起老師讓你寫(xiě)作業(yè)是為了誰(shuí)?當你在上課時(shí)心不在焉時(shí),是否會(huì )想起老師備課時(shí)的辛苦,疲憊?當你聽(tīng)到老師感冒時(shí)一陣陣的咳嗽聲時(shí),是否會(huì )想起老師為了全班同學(xué)而上課?當你生病時(shí),老師對你問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí),是否會(huì )想起老師對你的關(guān)愛(ài)?當你犯了錯時(shí),老師嚴厲批評你時(shí),是否會(huì )知道這是為你好?
老師做的這一切的一切,你是否知道,這全都是為你好。
時(shí)光飛逝,我們慢慢長(cháng)大了,老師慢慢變老了。她對我們非同尋常的愛(ài),你有沒(méi)有感受。那一點(diǎn)一滴的愛(ài),對我們絲毫沒(méi)有改變。
感恩教師作文 篇3
一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記
老師,他是我們成長(cháng)道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出,啟迪著(zhù)我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師,他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù),無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?
老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的,我們應該感激他們。
我永遠都不會(huì )忘記對我的愛(ài),對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)自己。我想,我們能夠做的,就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答他們,絕不應該辜負他們對我的期望!
感恩教師作文 篇4
感恩老師,感謝您在我們心中樹(shù)立了一座最明亮的燈塔,指引著(zhù)我們走進(jìn)了知識的海洋。從一年級到四年級,無(wú)論春、夏、秋、冬,風(fēng)雨雷電,每天早上您都帶我們早讀。下課后,我們在玩,而您卻在批改我們的作業(yè),一直很少有休息時(shí)間。
我感恩老師,感謝您教給了我們知識和學(xué)習的方法。每一天,您都把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里;您還要求我們在讀書(shū)時(shí)找出不懂的詞語(yǔ),請教老師或字典。
我感恩老師,感謝您給了我們最真誠的友誼和無(wú)私的關(guān)愛(ài)。上課有個(gè)別人講小話(huà),做小動(dòng)作,可是你從不責罵,而是耐心開(kāi)導。記得有一次,兩個(gè)同學(xué)為了一件小事吵了起來(lái),您知道后,教育那兩個(gè)同學(xué)朋友之間最可貴的是友誼,這兩個(gè)同學(xué)都不由自主地低下了頭。就這樣,我們都把您當成最貼心的朋友!
我感恩老師,感謝您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋,每一天都享受著(zhù)成長(cháng)的幸福與快樂(lè )!
教師節到了,我祝您身體健康、永遠年輕!
感恩教師作文 篇5
三號路依舊長(cháng)得沒(méi)有盡頭,梧桐樹(shù)還是枝繁葉茂,人間驕陽(yáng)剛好,彼時(shí)我們,正當年少。
——題記
尚未蛻凈稚嫩,我們升入了初三,有時(shí)候也會(huì )迷茫,因為撕開(kāi)云霧,也看不見(jiàn)光。這個(gè)時(shí)候尤其需要老師們,他們像久違的太陽(yáng)噴薄而出,給我們的海路引航,白霧噴涌,天使歸鄉。
老師曾告訴我,滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。年少的我們,最不缺的就是向前的勇氣和無(wú)限的希望。我們正當最意氣風(fēng)發(fā),鮮衣怒馬的年紀,也最容易跌得粉身碎骨。老師小心翼翼地護著(zhù)我們,他們不希望我們中的任何一個(gè)人被落下,不希望任何一個(gè)人掉入深不見(jiàn)底的裂隙。他們教給我們知識,也一次又一次為我們的行為正軌。
馬上就是一個(gè)三年,他們給予我們最長(cháng)情的陪伴,告訴我們別回頭的是他們,推我們向前走的是他們,希望我們越來(lái)越好的是他們,關(guān)注我們身心的也是他們。不是親人,卻勝似親人。
有人說(shuō)老師是園丁,是蠟燭。我想,老師是一陣風(fēng),我們像蒲公英,風(fēng)決定了蒲公英的方向。老師輕輕一吹,把我們吹向所希望的遠方。
蟬鳴比哪一年都聒噪,窗外枝椏瘋長(cháng),卻擋不住烈陽(yáng)。
日益努力而后風(fēng)生水起,眾生皆苦你也不能認輸。
人生在世應心懷感恩。感恩這些無(wú)私的人,我們的老師。真的謝謝你們出現在我們的生命中。與你們相配的日子短暫又滾燙,又熱又明亮。
感恩教師作文 篇6
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛,海洋因波濤而雄渾,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩。而我的生活,因“老師”而美麗。老師,是您把知識傳授給我們,讓我們在知識的王國里成長(cháng),在知識的海洋里嬉戲。您兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我們敬佩。
我的語(yǔ)文老師中等身材,烏黑的披肩發(fā),自然飄逸。一雙水汪汪的大眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà),白皙的臉蛋。我的老師不但人長(cháng)得漂亮而且非常疼愛(ài)我們。
還記得有一次,我因為起得晚了所以沒(méi)有吃早飯,而同學(xué)們都在家吃過(guò)了,我只好餓著(zhù)肚子上課,在課上,細心的班主任看出了我的異常。下課了老師讓我去趟辦公室,我以為上課沒(méi)有注意聽(tīng)講被老師發(fā)現了,所以不敢進(jìn)去,這時(shí)老師把我拉了進(jìn)去,輕輕地撫摸著(zhù)我的頭,溫柔地說(shuō):“你怎么了,無(wú)精打采的?今天早上是不是沒(méi)有吃飯?”我雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師慢慢的從自己的抽屜里拿出一個(gè)雞蛋、兩個(gè)面包、還沖了一杯熱呼呼的牛奶,讓我慢慢吃,自己回去上課了。我沒(méi)有吃因為我想到了老師肯定也沒(méi)有吃飯,于是我跑了過(guò)去,對老師說(shuō):“老師,我把你的早飯吃了,你吃什么?如果你沒(méi)有飯,我寧愿餓著(zhù)呀!”這時(shí),我清楚地看到老師眼角流出了咸咸的東西……
!老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小樹(shù)苗,您是廣闊的天空,我們是只會(huì )玩耍的小鳥(niǎo),您是廣闊的大地,我們是美麗的花朵。您是高大的樹(shù)木,我們是一片片小葉子。您是一支神筆,我們是一張白紙。
而您,就是把我們從樹(shù)苗變成棵棵大樹(shù),把我們從調皮的小鳥(niǎo)變成在天空自由翱翔的大鳥(niǎo),把我們從一片片小樹(shù)葉變成又大又綠的枝葉。老師,您是多么偉大!老師,生活中,您不經(jīng)意的微笑和教導使我們頓時(shí)心情豁然開(kāi)朗。你是那么和諧地出現在我們的心上,您讓我們互相理解;ハ鄮椭。楓葉裝點(diǎn)秋天,秋天不再枯燥乏味;飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)天空,使天空不再空泛;而您如陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生,使人生美麗而不嬌弱。
啊,老師!敬愛(ài)的老師!用盡人類(lèi)的語(yǔ)言都無(wú)法表達我對您的感恩之情,唯有用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答師恩!
感恩教師作文 篇7
作伴,有鳥(niǎo)兒為我們唱歌。我們在安靜的環(huán)境中汲取知識。在愛(ài)的呵護中健康成長(cháng)--傷心時(shí),會(huì )有人送來(lái)逗你開(kāi)心的棒棒棒糖;摔倒時(shí),會(huì )有人伸出一雙雙熱情的手。你們可以有理想,你們有條件去實(shí)現你們的理想,你要你們努力。
同學(xué)們,生活在這五彩繽紛、愛(ài)心無(wú)限的世界是多么幸福!你們應該懂得珍惜。應該懂得給予你們這一切的他、她或它。是的,人應該有顆感恩的心:感謝太陽(yáng)給我們溫暖,感謝大地給我們食物,感謝小鳥(niǎo)給我們唱歌,感謝父母給我們愛(ài),感謝老師、同學(xué)給我們的教育與關(guān)心,感謝陌生人給我們一個(gè)理解的微笑――――懂得感恩就有一個(gè)好心情,世界也會(huì )變得更美好!
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章,讓我們如癡如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種,校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當我們在學(xué)習上失敗時(shí),他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖,更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。
親愛(ài)的老師,因為有了您,我們的世界才會(huì )變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命,您肩負著(zhù)祖國的未來(lái),您肩負著(zhù)民族的昌盛,您肩負著(zhù)歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng),在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了您,就有了一個(gè)特別的節日--教師節。從此,全社會(huì )就多了一份對您深深的'敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。 敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓(lè ),快樂(lè )幸福。
這時(shí),我真想大聲對同學(xué)們說(shuō):當我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說(shuō)聲:“謝謝!” 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
感恩教師作文 篇8
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師與藹的微笑,溫與的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章,讓我們如癡如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種,校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當我們在學(xué)習上失敗時(shí),他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖,更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。
親愛(ài)的老師,因為有了您,我們的世界才會(huì )變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命,您肩負著(zhù)祖國的未來(lái),您肩負著(zhù)民族的昌盛,您肩負著(zhù)歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng),在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了您,就有了一個(gè)特別的節日--教師節。從此,全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到與感受到了您的偉大與平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值與幸福成果!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻與成果!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓(lè ),快樂(lè )幸福。
這時(shí),我真想大聲對同學(xué)們說(shuō):當我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春與汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后,讓我們真誠地說(shuō)聲:“謝謝!”
感恩教師作文 篇9
在我們的學(xué)校里,有這么一位老教師,她就是我們的老師張老師。她呢,平易近人,對同學(xué)們非常和藹可親,她雖然有時(shí)非常嚴厲,但柔中帶剛,同學(xué)們都喜歡她。有時(shí)就像我們的媽媽一樣,對我們關(guān)心備至,辛勤的培育著(zhù)我們這些幼苗。但我們知道:“嚴師出高徒”。
老師的愛(ài)叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情,但我還是非常喜歡這種情。
有人曾問(wèn)她,您工作30多年,幾十年如一日,到頭來(lái)只弄得兩鬢蒼蒼,這又是何苦呢?她的回答很簡(jiǎn)單,因為我熱愛(ài)這項工作。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)!“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚也干”。這句形象生動(dòng)的說(shuō)明了老師無(wú)私奉獻的精神,也是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。是啊,夜間,是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰(shuí)即使是感冒了卻仍在堅持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著(zhù)自己,是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空!那就是我的張老師!
時(shí)光匆匆如流水,轉眼我們小學(xué)即將畢業(yè)。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著(zhù)它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓他展翅飛翔。而我感恩張老師,是張老師讓我在知識的海中穿梭,讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣。
一顆感恩的心,一份真誠的心,一些實(shí)在的行動(dòng),都是我們應該為感恩老師而做的。讓我們行動(dòng)起來(lái),以自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感恩老師吧!
最后說(shuō)一聲:“謝謝您,老師”。
感恩教師作文 篇10
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),無(wú)數的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái),而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻的精神,所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節,我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無(wú)窮的疑惑,是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂(lè )的心情學(xué)到了知識。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識,敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣,帶給我們無(wú)限的想象。
老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠,正是這樣,您在無(wú)形的小事中,教會(huì )我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周?chē)碾s草;當我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂(yōu),讓我們快樂(lè )起來(lái),重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿(mǎn)我的心海。
老師,因為你們的辛勤勞動(dòng),感動(dòng)了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節,那是你們的節日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認真負責,過(guò)幾天就是一年一度的教師節了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說(shuō)一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”
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