親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文（通用78篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文（通用78篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇1
又是一個(gè)夜闌人靜的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)。一縷清風(fēng)吹過(guò)，多么的溫柔，多么的涼快。夜深了，老師你也休息了吧！你躺下好了，請聆聽(tīng)我對你的思念之情好了！
時(shí)間隨著(zhù)清風(fēng)一拂而過(guò)，離別已有1年了，還是無(wú)法忘懷昔日你的諄諄教導。是您告訴我，“如果一個(gè)人自信地朝夢(mèng)想的方向前進(jìn)，以破釜沉舟的勇氣爭取夢(mèng)想的生活，成功就會(huì )在意想不到的時(shí)候突然降臨�！庇浀脛偵铣跞�，面對壓力與生活的無(wú)耐，我終日郁郁寡歡，成績(jì)也就一直走下坡，您見(jiàn)到此狀，焦慮萬(wàn)分，擔心我，而多次找我談心，您說(shuō)：“不要讓美好的青春在一片‘不行’聲中蹉跎過(guò)去。等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白，莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命發(fā)光現彩！”真是聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)��！在您悉心教導下，我的成績(jì)有了質(zhì)的飛躍。而你卻笑得那么的燦爛，從您的眼神里，我看到了鼓勵，看到了希望。是您的汗水激發(fā)了我的奮進(jìn)，使我勇敢地走下去。
“中考將近，復習好了嗎？”您關(guān)心的問(wèn)道。如此平凡的話(huà)卻點(diǎn)燃我熾熱的心。從此，我便認真的準備著(zhù)，日子就在緊張中慢慢流逝�！安灰o張，相信你自己吧，你是很棒的�！边@句話(huà)您已對我說(shuō)過(guò)很多遍了，我暗地里下決心：我要以最好的成績(jì)來(lái)報回你對我的關(guān)心�？商旃蛔髅腊�，中考放榜那一天，我整個(gè)崩潰了——我名落孫山了。我負了老師對我的期望，我不敢直視您那深邃的雙眼了，我怕看到失望……可您并沒(méi)有嫌棄我，還安慰我，您當時(shí)的每一句話(huà)，我都銘記于心，震撼著(zhù)我的一生——“笑有時(shí)，哭有時(shí)，歡樂(lè )有時(shí)，悲傷有時(shí)。人生就是這樣不盡人意，沒(méi)有永遠的成功者，也沒(méi)有永遠的失敗者，關(guān)鍵是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起，繼續前進(jìn)吧！黑暗盡頭就是光明的開(kāi)端！”是您，讓我明白把握現在才是最明智的選擇，是您，讓我重拾信心，更勇敢的面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
時(shí)間不早了，我不打擾您了。雖然還有很多很多話(huà)想對您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我也無(wú)法輕描淡寫(xiě)地敘述我對您的無(wú)限敬愛(ài)與思念之情。
時(shí)光老人啊，真希望你能走得慢一些，讓我再重溫初三這美好的生活，讓我深情的對您說(shuō)一聲：“我敬愛(ài)的老師，謝謝您！”
老師感言：
為什么老師的一言一行能歷歷在目，夢(mèng)牽縈繞？是因為這是老師的心，這是老師的愛(ài)，早已烙印學(xué)生的腦海，叫人怎么能忘記？叫人怎能不牽掛？本文的細節描寫(xiě)很好地表達了真情實(shí)感，讀來(lái)讓人如沐春風(fēng)、如訴衷腸。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇2
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，您用愛(ài)播撒著(zhù)希望……
老師，您是一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己；您是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目您都能解答；您還是一望無(wú)際的大海，我們是海上的帆，在知識的海洋里遨游；您更是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，您不停地培育著(zhù)我們，直到每一朵花都散發(fā)出迷人的香氣……
老師，因為有了您，我們的知識更廣泛；因為有了您，我們的天空更晴朗；因為有了您，我們的成長(cháng)才多了一份愛(ài)；因為有了您，我們的夢(mèng)想，才都步步成真……
老師，當我們失敗時(shí)，您告訴我們“失敗是成功之母”；當我們成功時(shí)，您又告訴我們“驕傲使人落后”；當我們迷路時(shí)，您就是指路明燈，告訴我們前進(jìn)的方向；當我們被難題困住時(shí)，您告訴我們正確的解答方式，在孜孜不倦地給我們講解。
老師，您臉上的皺紋是我們刻上去的嗎？
您頭上的白發(fā)是我們染上去的嗎？
您手上的老繭是我們印上去的嗎？
當我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您流下的是汗水；當我們長(cháng)了翅膀，要飛走的時(shí)候，您流下的是淚水……
老師，謝謝您，謝謝您為我們的付出，謝謝您把青春在我們的身上流淌，謝謝您把所有的知識傳授給我們，謝謝您對我們像親人一樣的關(guān)懷……
總之，我要和您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇3
我學(xué)了九年的鋼琴，對教我的鋼琴老師結下了不少的感情。
媽媽剛把我送到老師那的時(shí)候，我還小，才四歲，所以認讀能力十分差，彈得斷斷續續，十分不好！可是，您并沒(méi)有要放棄我的意思，您對我十分和藹，您的眼里充滿(mǎn)了愛(ài)意與慈祥。
轉眼間，九年的時(shí)光過(guò)去了，我也要考九級了。樂(lè )譜發(fā)了下來(lái)，我一看，差點(diǎn)兒沒(méi)嚇昏！樂(lè )譜一共有四面，每面有四段，好難��！老師見(jiàn)了，看出了我的心思，她對我說(shuō)：“小庭，你看，其實(shí)每一段都有規律哦！”我看了看，的確是的。于是，我開(kāi)始讀譜，然后，便開(kāi)始彈了。
一堂課就這么結束了，老師對我說(shuō)：“小庭呀，回家你要多多練習呦，至少要十幾遍哦！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“知道了，知道了�！笨墒菂s一邊嘆氣一邊嘟囔：“這也太多了吧！”不料，被老師聽(tīng)見(jiàn)了。
我以為要接受一場(chǎng)劈頭挨罵了，可是，老師只是拉起我的手，和顏悅色地對我說(shuō)：“小庭呀，你以前對我說(shuō)過(guò)你想要當鋼琴家對不對？那就要努力對不對？像貝多芬那樣的音樂(lè )家也是通過(guò)自己的努力而來(lái)的對吧？所以，你也要加油！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，不停地點(diǎn)頭。
回家后，我勤練習，終于考上了九級！
我那時(shí)真想對您說(shuō)：“老師，您是一片綠葉，我是一朵花，因為有您的襯托，我才更美；老師，您是貝殼，我是珍珠，因為有您，我才更美！謝謝您，老師！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇4
親愛(ài)的周老師：
您好！
雖然您是從外校新轉來(lái)的英語(yǔ)老師，但我還是有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)吐出心扉向您表達�？墒�，面對著(zhù)您，我這個(gè)膽小如鼠的女孩，卻一字也說(shuō)不出�，F在，我就運用書(shū)信方式向您一吐為快吧！
開(kāi)學(xué)的第一天，您踏著(zhù)沉重的腳步，十分熟悉地走進(jìn)我們班。然后，您就用嚴肅的目光掃視了整個(gè)班，手在后背上拿了本英語(yǔ)書(shū)，挺著(zhù)腰，十分流利地說(shuō)了一大段英語(yǔ)，嘰里呱啦，比老外更老外。我們不約而同地向您投來(lái)疑惑而敬佩的目光！您見(jiàn)這情況，就馬上停止了，提高那柔嫩而優(yōu)美的嗓子說(shuō)：“同學(xué)們好！剛才我是在做了一遍自我介紹。呵呵，我想很多同學(xué)的嘴巴都成了o字形��！我姓周，以前我教中學(xué)十幾年了，高中也教了兩三年�，F在，很榮幸認識你們，也很榮幸做你們的英語(yǔ)老師�！甭�(tīng)了您那親切的話(huà)語(yǔ)，我們都怔住了，對您起了點(diǎn)好感。我們都非常喜歡上您的課，因為您的課是那么的吸引我們，是那么的生動(dòng)，讓我們久久沉醉之中！你在上課時(shí)，既嚴格又幽默，給我們帶來(lái)的不是枯燥無(wú)味，而是有情有意！記得有一節英語(yǔ)課，您請一位正開(kāi)小差中的男同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)男同學(xué)不知啥事地“撲通”站起來(lái)，只見(jiàn)他的身體不直，擺左擺右。然后傻傻地望著(zhù)周老師您，您也向她對視了幾分，心平氣和地說(shuō)：“不用怕，就算回答錯了我也不會(huì )批評你�！笨赡莻�(gè)男同學(xué)還是照樣，不知道發(fā)生了什么事。接著(zhù)，您的嘴角邊蕩漾著(zhù)幾絲微笑，很自然地說(shuō)：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且臉害羞得紅彤彤的，笑嘻嘻的，去選美的人選最適合你啊，推薦你最不錯！”接著(zhù)，我們全班同學(xué)都大笑一通，那個(gè)同學(xué)也反省了自己，吸取了教訓，改正了錯誤。
周老師，您這樣一來(lái)，除了能博得我們那一陣陣歡笑聲，還能讓做錯事的同學(xué)知錯能改，這不是一舉兩得嗎？您的教學(xué)方式真高明，我們都非常喜歡！還有一次，我堅決地舉起手回答問(wèn)題，然后您毫不猶豫地向我點(diǎn)頭。然后，我勇敢地站起來(lái)，移動(dòng)了凳子，穩穩當當地站起來(lái)。望著(zhù)您，我竟然全身發(fā)抖�？墒蔷驮谶@時(shí)，您就如我的救命恩人，說(shuō)了幾句“無(wú)價(jià)之寶”的話(huà)讓我重立信心：“淑穎，相信自己永遠是最棒的！越擔心你就會(huì )越害怕，越害怕你就越緊張，越緊張你就越回答問(wèn)題�！苯又�(zhù)，我決定放開(kāi)心中沉重的石頭，硬著(zhù)把答案完整地回答出來(lái)，結巴巴的語(yǔ)言讓您停住呼吸才能聽(tīng)得清楚，可您沒(méi)有批評我，更沒(méi)有責怪我，反而向我豎起大拇指：“恩，這個(gè)句子不太正確，應該加多個(gè)go，改為“go back home”。但你能回答出大概意思，已經(jīng)很不錯了，我估計有百分之八十的同學(xué)想不出來(lái)�！卑�，聽(tīng)了您的話(huà)，就如一縷縷陽(yáng)光照亮著(zhù)我寒冷的心，又如一陣陣和熙的春風(fēng)溫暖了我的心胸。從此，我不斷地大膽發(fā)言，這不僅能提高語(yǔ)言表達能力，還能知道自己學(xué)習上的不足。難道這還不是您的功勞和心血嗎？這讓我感激不已��！
最近，我們市舉行了個(gè)英語(yǔ)智力大賽。這個(gè)大賽非常隆重，有的學(xué)校三年級就開(kāi)始準備了，難度特別高，有的連教師也得絞盡腦汁��！雖然題那么難，但我還是想嘗試一下，說(shuō)不定我能成功�？墒俏覟殡y的是，周老師您會(huì )看中我嗎？會(huì )挑選我去參加嗎。一串串問(wèn)題使我難堪不已，心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地說(shuō)：“淑穎，你買(mǎi)多點(diǎn)英語(yǔ)練習書(shū)來(lái)做做吧，做到不會(huì )的來(lái)請教老師。因為只有多做題，你的思維能力才會(huì )提高，參加比賽就輕松多了！額，這次比賽的機會(huì )我會(huì )盡量留給你的�！蔽衣�(tīng)了，又是激動(dòng)又是感到意外。我心底藏著(zhù)無(wú)法用語(yǔ)言表達的感激匯成了一個(gè)美麗的詞：“謝謝！”
就這樣，經(jīng)過(guò)您的一番鼓勵，我倍受鼓舞，天天做英語(yǔ)題，早上起來(lái)讀英語(yǔ)，晚上有空聽(tīng)聽(tīng)磁帶。我的英語(yǔ)也進(jìn)步多了，這更讓我感謝您——周老師！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇5
老師，是您的培育，才讓我成為了光榮的大隊長(cháng)；是您的愛(ài)護，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲得了這個(gè)稱(chēng)號。這件事及其讓我感動(dòng)。
那是一個(gè)普通的學(xué)習日，我在上學(xué)路上遇見(jiàn)了您，您告訴我一個(gè)天大的好事：“我們經(jīng)過(guò)慎重考慮，同意讓你當大隊棋手�！蔽耶敃r(shí)高興得一蹦三尺高，您總是會(huì )給我驚喜，給我意想不到的事。
由于我當上了大隊棋手，為了讓這個(gè)一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習。有時(shí)候一走就是好幾個(gè)小時(shí)，往往回到家就是躺在床上，而您卻每次給我安慰；有時(shí)候我想要放棄，您好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，能看透我的心思，走過(guò)來(lái)，用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不要放棄，你一定是最棒的！”我們訓練時(shí)一不小心走神了，你會(huì )在旁邊輕聲提醒我，并悉心教導我那個(gè)動(dòng)作需要改正，陪我們一起訓練。
終于到了如隊儀式這一天，我表現十分出眾，贏(yíng)得了大家的掌聲。結束后，您對我贊賞到：“你看！堅持就是勝利，沒(méi)有堅持，哪來(lái)的回報��？做一件事要們不做，要么就一定把它做好......”
又過(guò)了一年，我已經(jīng)升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長(cháng)，這可是我夢(mèng)寐以求的職位��！我最感謝的，那一定就是您了。
感謝您，讓我獲得了這個(gè)榮譽(yù)，讓我懂得了感激。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇6
有這么一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻了自己，照耀了他人。
老師，我想對您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(cháng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養料；您像春日的甘露，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著(zhù)我們求知的目光……
老師，我想對您說(shuō)：歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹(shù)再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開(kāi)放，在下一個(gè)穿裙子的季節，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對您說(shuō)：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書(shū)；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……
老師，我想對您說(shuō)：我不指望您能將我銘記心間，但我會(huì )永遠不忘您的教育之恩。因為，您就像我們的第二個(gè)母親，沒(méi)有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領(lǐng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話(huà)：老師，您辛苦了！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇7
是誰(shuí)承擔起文學(xué)的傳授？是誰(shuí)撫慰了幼小的心靈？是誰(shuí)用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無(wú)私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬(wàn)物；您是太陽(yáng)，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔著(zhù)一切，可卻不圖學(xué)生所有回報。老師總會(huì )說(shuō)你的成績(jì)就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學(xué)習來(lái)的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想打開(kāi)這個(gè)‘禮物’嗎？那么打開(kāi)它了就要永久保存下來(lái)。
老師啊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，在同學(xué)生病的時(shí)候，您花自己的錢(qián)買(mǎi)補品，親自去她的家慰問(wèn)，聽(tīng)班上同學(xué)講的時(shí)候，我被感動(dòng)了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個(gè)成績(jì)差的學(xué)生，您嘗嘗餓著(zhù)肚子去他家里補課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來(lái)到學(xué)校。在些小事在您眼中不足為奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說(shuō)聲："老師，休息一下吧！"
老師，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里，或許您會(huì )很謙虛，但用這些來(lái)比喻您真的很恰當！
教師節要到了，我要輕輕地在老師耳邊說(shuō)：'老師，您辛苦啦。"
為了讓您高興，我一定要好好學(xué)習，不辜負您的期望！在四年的歲月里，您教會(huì )了我許多許多，我深深的對您說(shuō)一聲："謝謝�。�！"
今天的成績(jì)，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。
一切的一切，都飽含著(zhù)您的汗水和鼓勵！謝謝！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇8
當我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，當我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候，我望著(zhù)前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。頃刻間，腳步邁不動(dòng)了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝您，敬愛(ài)的老師！
敬愛(ài)的老師，您是否記得，在一個(gè)灑滿(mǎn)朝暉的早晨，我背著(zhù)書(shū)包第一次跨進(jìn)校門(mén)，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。
敬愛(ài)的老師，您是否記得，那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場(chǎng)上投實(shí)心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不練，我說(shuō)，投不遠，沒(méi)興趣。您把我拉到太陽(yáng)下，一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作，汗水掛滿(mǎn)了額頭，濕透了襯衫，您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看，你并不是投不遠，沒(méi)興趣，主要是怕苦�！�
敬愛(ài)的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱……
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇9
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我坐在桌前，靜靜地對您說(shuō)著(zhù)我心底的話(huà)：“陳老師，您還記得我嗎？”
我是個(gè)內向的女孩兒，從來(lái)都很膽小。當我拖著(zhù)步子走進(jìn)一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的頭發(fā)，淺淺的幾條皺紋，慈祥而平靜的眼神，讓我一下子喜歡上了您。
一開(kāi)始，您上課時(shí)提問(wèn)題，我都不敢舉手――因為我害怕說(shuō)錯。一次，您又提問(wèn)題，其他同學(xué)齊刷刷地舉起了手，而您卻叫了我。我漲紅著(zhù)臉站了起來(lái)，蚊子般的哼出了答案，輕得連我自己也聽(tīng)不清。您仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在對我說(shuō)：“對，就是這個(gè)答案，大聲說(shuō)出來(lái)吧�！蹦孟窠o我注入了一股勇氣，我大聲地說(shuō)出了答案，您馬上給了我一個(gè)贊許的目光。從那以后，我在課堂上積極發(fā)言；下課了，與同學(xué)們一起快樂(lè )地玩耍。這一切，都是您的功勞��！
三年級時(shí)，我們開(kāi)始了學(xué)寫(xiě)作。一開(kāi)始啊，我們的作文就像一盤(pán)沒(méi)有放任何佐料的腥臭的魚(yú)�？墒�，您在我的作文里，這兒放了鹽，那兒放了蔥，魚(yú)頭和魚(yú)尾還放了蒜啊，糖啊，這盤(pán)魚(yú)啊，就變成了一道美味的佳肴，讓人吃了贊不絕口。我作文中取得的進(jìn)步，可都是您的功勞��！
陳老師，小學(xué)四年的時(shí)光轉瞬即逝。四年來(lái)啊，我經(jīng)歷了不下十位老師，而您――我的啟蒙老師，您把我們從年幼帶到了成熟，從無(wú)知帶到了懂事，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，我愛(ài)您！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇10
老師，通過(guò)又一學(xué)期的學(xué)習，我對您更加深入地了解了，您在我心目中留下了很好的印象。
在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我想敞開(kāi)自己的心扉，向你談?wù)勎蚁胝f(shuō)的話(huà)。
老師，我想對你說(shuō)：這次六一評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”，一定有你的支持吧！自從我當上語(yǔ)文課代表，每天任勞任怨，為班級服務(wù)，收作業(yè)的事情，整理得井井有條，我一定會(huì )督促每個(gè)組的語(yǔ)文組長(cháng)，盡心盡責地收好這個(gè)組的成員的作業(yè)。老師，你一定會(huì )在語(yǔ)文作業(yè)收的方面下，放心吧！
老師，我想對你說(shuō)：老師，以后你布置得家庭作業(yè)可不可以少一點(diǎn)，每天你都叫我們做那本大書(shū)，而且布置的頁(yè)數也非常的多，有些同學(xué)根本不顧你的一番苦心，抄答案。這些事，即使班上同學(xué)看見(jiàn)了，也不足為奇……有句話(huà)說(shuō)得好――認真聽(tīng)課上的一道題，比做十道題都管用。
老師，我想對您說(shuō)：在將近畢業(yè)考試的時(shí)候，您比我們還緊張，所以常常放學(xué)后，經(jīng)常會(huì )給我們補補課，有些同學(xué)埋怨您放學(xué)留下，可您不在乎他們說(shuō)的話(huà)，時(shí)時(shí)幫助一些做不來(lái)題的同學(xué)，孜孜不倦地為他們講解。
老師，我想對您說(shuō)：假如我們（您的學(xué)生）是一只小船，您就是一對船槳，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能閃爍光芒；假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇11
時(shí)間過(guò)得真快，今年十月我就滿(mǎn)十歲了�；叵肴陙�(lái)，在咱們這個(gè)快樂(lè )的校園里，我從一個(gè)什麼都不會(huì )的小男孩，變成一個(gè)懂事的大男孩，我感謝老師們對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和孜孜不倦的教誨。
記得在學(xué)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，平舌音和翹舌音我常分不清，把“京”寫(xiě)成“jin”把“今”寫(xiě)成“jing”；寫(xiě)字時(shí)，也時(shí)常多一劃少一劃的，把“拆”寫(xiě)成“折”，把“辛苦”寫(xiě)成“幸苦”，字跡也很潦草。這些錯誤，趙老師您卻都不厭其煩地一次次該我糾正。
做數學(xué)作業(yè)時(shí)，也是時(shí)�！�0”“6”不分，“7”“1”混淆，加法誤做成減法，減法誤做成乘法，也是常有的事。賀老師您總是一而再、再而三的給我糾正。
在我的作業(yè)本上，那一個(gè)個(gè)紅色的字跡和記號，那是您為我們不辭辛苦，嘔心瀝血工作的明證；那透著(zhù)喜悅的“有進(jìn)步”的批注是您給我的最好獎勵。我的每一個(gè)進(jìn)步，都是您精心培育的結果。感謝您，我的好老師！
敬愛(ài)的老師，等我們長(cháng)大了，那時(shí)您早已是桃李滿(mǎn)門(mén)，也許您的頭發(fā)也已花白，但您的恩情將永遠激勵我,像您一樣,把自己的畢生精力,貢獻給偉大的祖國和人民。無(wú)論將來(lái)我從事什麼工作，無(wú)論在什麼地方，您都永遠是我的老師。我將終生銘記您對我的培育之恩，我的好老師！
再過(guò)幾天又是一年一度的教師節了，衷心祝愿我的老師：身體健康、節日愉快！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇12
李老師您好！我是您胖乎乎帥氣的學(xué)生陳奕豪��！寒假結束開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)陳老師說(shuō)您生病了，我們知道您是累病的，您在這四年中為我們四（10）班操心，為我們擔憂(yōu)。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤我們，是您用笑容陪伴我們！
還記得二年級上學(xué)期一天的上午，我們疲憊的寫(xiě)著(zhù)練習冊，到第四節課，我們終于寫(xiě)完了那“可怕”的練習冊，這時(shí)，您對我們小聲的說(shuō)：“下午的作文課不上了，我們拿著(zhù)風(fēng)箏一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“行”。下午到校，我和同學(xué)馮智威，謝谷慶三個(gè)人玩起了一個(gè)風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只大大的老鷹，我拿著(zhù)老鷹，馮智威拿著(zhù)那像細面條似的風(fēng)箏線(xiàn)，謝谷慶在一邊仔細觀(guān)察，防止風(fēng)箏線(xiàn)絞纏在一起，我們分工明確，不一會(huì )，就把那只高大的老鷹放飛上了天。我望著(zhù)空中飛翔的老鷹突然聽(tīng)見(jiàn)了喬崇哲的喊聲，回頭一看，原來(lái)他的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上了，在這著(zhù)急萬(wàn)分的時(shí)刻，只見(jiàn)李老師一蹦，就把風(fēng)箏拿了下來(lái)。四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴您更多的時(shí)候像媽媽?zhuān)坏趯W(xué)習上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心和喜愛(ài)我們。
您生病的這些日子里，我好久好久都沒(méi)見(jiàn)到您了，對您日思夜想的陳奕豪想對李老師您說(shuō)，祝您早日康復！照顧好自己，期盼那個(gè)快樂(lè )、美麗、陽(yáng)光、健康的您快快回到我們身邊，我愛(ài)您李老師！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇13
老師，我想對您說(shuō)：“插柳之恩，終生難忘；播種之育，常常想起。是您，給了我一把智慧的鑰匙，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的宮殿；是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我在夢(mèng)想的天空中自由地飛翔……
上小學(xué)后，我一度十分偏愛(ài)數學(xué)課，覺(jué)得語(yǔ)文總是需要長(cháng)篇累牘地背誦，很累。每次上語(yǔ)文課都感到索然無(wú)味，難以提起學(xué)習興趣來(lái)。三年級時(shí)，班上換來(lái)一個(gè)新的語(yǔ)文老師——劉老師。她的板書(shū)漂亮工整，語(yǔ)文課講得生動(dòng)精彩，總是引經(jīng)據典，把一個(gè)個(gè)成語(yǔ)變成了歷史典故，把一首首古詩(shī)描繪成了美麗的畫(huà)卷。她不厭其煩地教我預習和復習的步驟，鼓勵我嘗試創(chuàng )作自己的小小說(shuō)，告訴我閱讀的技巧和理解方法。就這樣，在劉老師的帶領(lǐng)下，我漸漸地對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次上語(yǔ)文課，我的目光和思維都會(huì )緊緊跟著(zhù)劉老師的節奏，舉手也變得加積極踴躍了，總覺(jué)得一堂課35分鐘一晃而過(guò)，意猶未盡，對語(yǔ)文學(xué)科也由原先的無(wú)感到興趣盎然。
劉老師，我真的要對您說(shuō)聲：“謝謝！”因為，是您把我領(lǐng)入了文學(xué)的大門(mén)，是您讓我感受到了語(yǔ)言的魅力，是您使我通過(guò)文字感受到了一個(gè)精彩、立體、有趣的世界。在今后的求學(xué)道路上，我會(huì )如饑似渴地閱讀，因為，是您使我明白，人生的一切難題，知識里都有答案。我衷心地感謝您，敬愛(ài)的劉老師！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇14
您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對我們的關(guān)愛(ài)不是親人卻勝似親人，您就像一條長(cháng)長(cháng)的溪流，我就像那冥頑不化的卵石，您用心田滋潤這我這顆鵝卵石，洗滌著(zhù)我幼稚的心靈。
趙老師，您為了我們的學(xué)習、成長(cháng)操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點(diǎn)燃了自我。為我們照亮了前進(jìn)的道路。您又向我們的親媽媽?zhuān)瑢ξ覀儑缾?ài)有加，當班上的同學(xué)犯錯誤時(shí)，您總是嚴厲的批評他，可當班上有人生病或摔倒時(shí)，您又總是對她百般呵護。
趙老師，您雖然才教了我短短半年時(shí)間，可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的見(jiàn)證，每次看見(jiàn)您那憔悴的身影，我的心里就有種說(shuō)不出的心酸。記得有一次，上學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)在樓梯間遇到了您，我們看見(jiàn)您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來(lái)：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈。但是，最后才從您口中得知，原先您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時(shí)，我心愣的一酸，真想沖上去對您說(shuō)一聲：“趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子�！�
趙老師，我明白，您之所以這么嚴厲，其實(shí)是為了我們好，您就是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)角落，您是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇15
時(shí)間總是飛逝的那么快，小學(xué)的途徑也快圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句了……我回想著(zhù)與老師發(fā)生的事，讓我體會(huì )了我的老師能夠令學(xué)生有一個(gè)感到自豪，感到高傲的童年，讓我的童年添上了一個(gè)“難忘”的記號。
記得有一次，那是我們第一次上語(yǔ)文課，是您讓大家用“心”去朗讀課文，而不是和尚念經(jīng)——有口無(wú)心那樣子的念書(shū)�？墒俏覀兌剂晳T了用“嘴”去念書(shū)，一時(shí)半刻不會(huì )用“心”去朗讀。于是，我們問(wèn)：“老師，您可以朗誦給我們聽(tīng)嗎？我們沒(méi)聽(tīng)過(guò)用"心"朗誦課文�！庇谑�，您就用真正的心靈去讀，讀得全班安靜起來(lái)，連針掉在地下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！——我們都在仔細聽(tīng)著(zhù)“用心”的朗誦，都凝神屏氣的聽(tīng)著(zhù)，那是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音��！就這樣，我們在您的帶領(lǐng)下，我們終于從“和尚念經(jīng)”轉移到了“心靈朗誦”。如今，我們每當拿起課本讀書(shū)，都會(huì )學(xué)著(zhù)您教的朗讀方法。漸漸地，我們的語(yǔ)文水平頓時(shí)提高了許多！
老師，您是一位魔術(shù)師，變出了許多令人感到容易卻有深奧的知識；老師，如果我們是祖國的花朵，那您就是勤勞的園��；如果我們是脆弱的小鳥(niǎo)，那您就是那棵勇敢的大樹(shù)……是您既教書(shū)又育人,把你十幾年所積累的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的知識教給了我們,使我們找到了學(xué)習語(yǔ)文的真正樂(lè )趣！
謝謝您，親愛(ài)的老師！我們將會(huì )“用心”去讀書(shū)，以最最好的成績(jì)報答您！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇16
唐老師，一直以來(lái)。我有很多話(huà)想跟您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“老師，謝謝您！”
唐老師，您還記得那次嗎？
那時(shí)我的成績(jì)中下，因此我非常著(zhù)急，找了許多輔導用書(shū)，找了許多輔導班，只想讓成績(jì)提高，但每次考試都讓我看到不盡人意的試卷，都要看到你那失落的目光。
一次考試前，我做好了充足的準備，即將迎接一次語(yǔ)文考試，考前您向我投來(lái)了希望的目光，我知道那是您對我的期待，您知道我為了那次考試做了充足的準備，所以才有如此的目光，我就帶著(zhù)這個(gè)目光緊張的開(kāi)始了考試。
考后，您讓我帶著(zhù)那滴滿(mǎn)了眼淚的試卷進(jìn)了辦公室，對我進(jìn)行輔導。我在聽(tīng)講時(shí)一直不敢直視你的眼睛，怕那目光里傳來(lái)的是無(wú)盡的失望，在輔導到中途的時(shí)候，您咳嗽了好幾下，聲音沙啞起來(lái)，我當時(shí)心里“想下次一定要考好，一定不能讓老師失望！”輔導結束后，我走向教室時(shí)，真心想對您說(shuō)一句“謝謝您，老師！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴邊的話(huà)又咽了下去。
終于，在一次考試時(shí)，我一邊考試，一邊回憶著(zhù)您給我講的方法，最后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交給了您。
帶著(zhù)緊張和興奮，我到講臺上拿了我現在都引以為傲的試卷，90分！我幾乎都要哭了出來(lái)，我抬頭看了看您，您的溫柔的目光好像在說(shuō)“下次繼續努力，加油！”
唐老師，如果我是一縷小草，那您就是雨露；如果說(shuō)我是迷失在沙漠中的探險者，那您就是一眼清泉。唐老師，我想對您說(shuō)“老師，謝謝您！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇17
人們一般把童真而可愛(ài)的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛(ài)心以及自己的汗水來(lái)培養，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹(shù)苗。使小幼苗可以茁壯成長(cháng)。在此我想對辛勤的老師說(shuō)：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長(cháng)；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識與智慧撒給我們；老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺點(diǎn)和不足；老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點(diǎn)。
我最喜歡的是我們現任的班主任王艷紅老師了，她無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻著(zhù)�！袄蠋�，您辛苦了！”當我們每天清晨抱怨著(zhù)時(shí)間過(guò)得太快，還未睡醒時(shí)，而我們的老師已早早地到達了學(xué)校。當我們下課在操場(chǎng)上，在走廊里奔跑玩耍時(shí)，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認真的備課了。當我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時(shí)，而我們的老師還坐在書(shū)桌前正在認真批改作業(yè)啊。當到了深夜里，燈累了，月亮，星星困了，小草睡著(zhù)的時(shí)候，老師的窗戶(hù)在徹夜明亮著(zhù)。
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光哺育他成長(cháng)；高山要感謝大地，因為大地使它高聳；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因為雨露，滋潤了它們的成長(cháng)。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識與智慧。老師，謝謝您！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇18
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，可一直沒(méi)有機會(huì )，今天，借這次寫(xiě)作之機讓我一吐為快吧。
每當這張臘黃的臉在我眼前閃過(guò)時(shí)�！澳量嗔�！”我會(huì )情不自禁的高聲贊嘆。每當那張臉活生生地擺在我眼前時(shí)，我腦海中馬上會(huì )浮現出您晚上不辭辛苦工作時(shí)的情景。夜半燈光下，您在為我們批改作業(yè)，修改作文時(shí)，豆大的汗珠從您的臉上落下來(lái)，那汗珠勝過(guò)月亮的皎潔，勝過(guò)群星的璀璨，更勝過(guò)珍珠的晶瑩。當您在為我們的學(xué)習操勞時(shí)，我流淚了，那淚是感激的淚，那淚是蘊含著(zhù)您對我的期望，那淚里又包含著(zhù)我對您無(wú)限的感激與敬意。啊，老師，可親可敬的老師，我永遠愛(ài)著(zhù)您！
當我捧著(zhù)一張沒(méi)考好的試卷交給您時(shí)，您并沒(méi)有批評我，只是耐心地教導我：“別灰心，失敗是成功之母，只有在失敗中不斷尋找不足，才會(huì )做得更好”。您的一席話(huà)使我受益匪淺，在以后的日子里，我更加努力的學(xué)習。第二次考試，我獲得了較好的成績(jì)。我又捧著(zhù)試卷去見(jiàn)您，您又送了我一席話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我們應當永遠記住這個(gè)真理。這些話(huà)語(yǔ)提醒我不要驕傲，不要灰心。
��！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；您是母親，用博大的胸懷寬容了我們的一切過(guò)錯；老師，您是……
老師呀老師，您可知道我的成績(jì)越優(yōu)秀，您付出的就越多。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩定當涌泉相報”�？衫蠋熌鷮ξ业挠咳魑矣之斣鯓訄蟠鹉�？
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇19
時(shí)光匆然而過(guò)，您已陪伴了我們整整兩年。
您可知道，在我們口中，你有一個(gè)親切的稱(chēng)謂，就是小馬哥。這么親切而又接地氣的稱(chēng)謂跟您的幽默是分不開(kāi)的。我依然記得，那次您為了催交作業(yè)，對我們說(shuō)：“你今天不交作業(yè)我放你一馬，明天不交作業(yè)，我還可以放你一馬，可是你要知道，我是教書(shū)的，不是放馬的！”這翻話(huà)一出口便引得大家哈哈大笑，可歡笑之余，同學(xué)們都開(kāi)始勉勵自己了，因為“再不交作業(yè)小馬哥就要成放馬的了！”
網(wǎng)課作業(yè)多的時(shí)候，您會(huì )善解人意幫我們減輕負擔；在夏日氣溫悶熱的時(shí)候，您仍然精神飽滿(mǎn)聲音洪亮地講課，驅散了窗外的蟬鳴，驅走了同學(xué)的倦意。您一定喜歡各種運動(dòng)吧，經(jīng)�？匆�(jiàn)您在QQ空間里分享馬拉松比賽的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正體會(huì )到了人的靈魂可不能全是書(shū)本里，也是“江上之清風(fēng)與山間之明月”。
您豐厚的知識是我們得以前行的力量，您幽默有趣的課堂使我們能輕松地學(xué)習，您樂(lè )觀(guān)向上的生活方式使我們對生活充滿(mǎn)期待。感謝您的付出，感謝您潛移默化的影響，成就了優(yōu)秀的我們。
方寸之地，養育桃李滿(mǎn)天下；歲月之歌，譜寫(xiě)芳華為少年。師恩難忘，您將寶貴的知識饋贈；師情冗長(cháng)，您將迷茫的前路照亮。在這教師節到來(lái)之際，我們都祝您笑口常開(kāi)，工作順利，越活越年輕！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇20
�。⑶笆赖那О俅位仨�，才換來(lái)今生的一次相遇＂，在那么多老師中，我們與你相遇，是我們的緣分。很幸運能在高中生活快要結束的一年，遇到了您，謝謝您陪我們一同奮斗我們一生中最關(guān)鍵的這一年。
未見(jiàn)其人，先聞他評，干練，優(yōu)秀，經(jīng)驗豐富等等，所以更加期待。第一堂課您穿著(zhù)一件白色襯衫，黑色短裙，大踏步自信地走進(jìn)教室，確實(shí)干練，才第一眼，確定是我們喜歡的性格。課前，您為了在上課時(shí)能將知識點(diǎn)講得透徹而伏案備課的樣子在腦海中揮之不去；課中，您講得特別仔細，同學(xué)們之前沒(méi)弄懂的知識點(diǎn)在您的講解下，能輕易并熟練的掌握，且在之前的基礎上擴充了很多。每一道題的每一個(gè)選項都極為耐心的講解給我們聽(tīng)。您常說(shuō)的每一個(gè)選項都是一個(gè)知識點(diǎn)�，F在的一輪復習算是我們的一根救命稻草，抓住了在今后的無(wú)數次歷練中才不至于溺水，可稻草終究是草，它的脆弱是有目共睹的，而老師您扔給我們的是救生圈，后邊還教會(huì )了我們在知識的海洋中遨游。在未來(lái)的一年里，我們定將奮力拼搏，不負您的辛勤付出，也為我們前一階段的讀書(shū)生涯畫(huà)上一個(gè)沒(méi)有遺憾的句號，讓我們?yōu)榻窈蟮穆返於▓院竦幕?/p>
我們沒(méi)有華麗的辭藻，用極簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達我們對您的感謝，及相遇相教之情，在教師節來(lái)臨之際，我們八班全體成員祝您教師節快樂(lè )，身體健康，諸事順利！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇21
老師，我想對您說(shuō)：您教我們知識，教我們品德，讓我們變成一個(gè)學(xué)習、品德，都好的小學(xué)生。
有一次您來(lái)上課，我本以為這是一節有趣的數學(xué)課，您說(shuō)：“我在上課鈴響的時(shí)候，聽(tīng)到全班都很吵鬧，給你們抄第6課《爬山虎的腳》一遍！”這時(shí)，我的心情落到谷底，好像在對您傾訴：��！您為什么要這樣呢？我一句話(huà)也沒(méi)講，您為什么不只讓那些講話(huà)的人抄呢？我再看看您那鐵面無(wú)私的臉，傷心地都快要哭出來(lái)了，可我還是硬忍了回去，到下課，一絲不茍地抄了起來(lái)。
中午，我來(lái)到了您家的補習班，我心里很怨您，想：您讓講話(huà)的人抄書(shū)嘛，我又沒(méi)講話(huà)，您為什么非要讓我們這些沒(méi)有講話(huà)的人抄書(shū)呢？真不知道您心里到底是怎么想的，我們躺著(zhù)也中槍?zhuān)窟@時(shí)，有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“沒(méi)準老師是想讓我們更好地讀課文吧，我撲哧一下，笑了，這時(shí)，您說(shuō)：“雷鴻你笑什么笑！坐好�！蔽衣�(tīng)到訓斥聲，趕快坐得端端正正，一本正經(jīng)的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……
��！終于抄好啦，我滿(mǎn)臉輕松，交給了老師，想：��！現在終于可以放松一下啦！結果，您說(shuō)：“雷鴻，你不許放松，繼續寫(xiě)作業(yè)！”頓時(shí)，我變得無(wú)精打采，想：蒼天啊，我的命好苦哇！于是，我又開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)之路……
老師，您為何要這般嚴厲，變得溫柔一點(diǎn)難道不好嗎？
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇22
梁老師，您就像一位辛勤的園丁，在培育著(zhù)我們這些幼小的花朵。梁老師，您就像長(cháng)明的路燈，照亮我們人生的道路。梁老師，您為我們付出了許多心血，雖然您已經(jīng)退休了，沒(méi)法親口對您訴說(shuō)我的心里話(huà)，就讓我借這次習作一吐為快吧。
梁老師，還記得有一次我們考試，我接到改完的試卷后大吃一驚，我竟然只考了78分！我想：我怎么可能考得那么低，我應該是95分，為什么我有一整道題的分數都沒(méi)有呢？我看一百分卷子的答案幾乎跟我的一模一樣！我迷惑不解，這時(shí)您對說(shuō)我，我把第二大題所有小寫(xiě)字母都寫(xiě)成大寫(xiě)字母了，這是丟分的原因。我聽(tīng)后非但不理解，而且頓時(shí)變得怒氣沖天，我當時(shí)真想把試卷和英語(yǔ)課本全部扔掉，我憤憤不平地想：字母大小寫(xiě)有什么關(guān)系！而您又耐心地和說(shuō)我，如果這是中考，肯定要扣許多分。那時(shí)的我絲毫聽(tīng)不進(jìn)去您的解釋?zhuān)覝喩肀灰还蓱嵟牧α空紦?zhù)，我把所有的鉛筆都掰斷了，我甚至想站起來(lái)打您，后來(lái)我氣得把練習卷都扔了。
可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸明白了梁老師的用心良苦，我明白梁老師當時(shí)改卷子有兩個(gè)選擇，一個(gè)是：給我這道題的分數，可是這樣會(huì )害了我，讓我在學(xué)習的道路繼續錯下去；一個(gè)是扣我這道題的分數，耐心地教導我，讓我以后遇到類(lèi)似題目時(shí)學(xué)會(huì )仔細審題。梁老師，是您的選擇，您的負責成就了現在的我，讓我成為一名好學(xué)生。謝謝您，梁老師！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇23
春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數學(xué)課。
同學(xué)們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來(lái)都不說(shuō)話(huà)，也從來(lái)都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點(diǎn)，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問(wèn)題。
那個(gè)時(shí)候，您正在提問(wèn)一個(gè)數學(xué)公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時(shí)候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著(zhù)實(shí)嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來(lái)，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學(xué)們嘲笑似的看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)有幾位男同學(xué)在起哄。這時(shí)候，老師您關(guān)切地望著(zhù)笑，深切地叮囑我“沒(méi)事，老師相信你可以做得很好的�！倍疫�心有余悸，吞吞吐吐地欲說(shuō)還休。
終于，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時(shí)，我的聲音由小變大，雖然那時(shí)候的我還是有點(diǎn)害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿(mǎn)志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您的鼓勵，謝謝您給我這次機會(huì )。無(wú)心插柳柳成蔭，您的一個(gè)小小舉動(dòng)，給了我勇氣，克服了我的弱點(diǎn)膽小。謝謝您一直以來(lái)對我們的教育之恩，辛苦您了！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇24
贊美星星，驚嘆月亮，無(wú)數詩(shī)人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因為相隔萬(wàn)里，還是一個(gè)默默無(wú)聞的太陽(yáng)。
太陽(yáng)無(wú)私地獻出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對您說(shuō)，您是那慷慨無(wú)私的太陽(yáng)！
在星星和月亮身后，有一顆太陽(yáng)默默不語(yǔ)的在付出；在棟梁和英才成就偉業(yè)之前，有一個(gè)老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿(mǎn)生機。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進(jìn)的勇氣，我們要鵬程萬(wàn)里！
老師，這個(gè)神圣的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無(wú)私的太陽(yáng)，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個(gè)親切的稱(chēng)謂，同學(xué)生病了，她百感交集、噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧，讓人覺(jué)得一股暖流在心頭；老師這個(gè)光榮的稱(chēng)號，各地您輸送的英才不計其數，都在為您喝彩，無(wú)數學(xué)子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您說(shuō)：“您那甜甜的笑容，是太陽(yáng)放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強向上，劈波斬浪的力量！
老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風(fēng)雨無(wú)阻。
啊，老師，我想對您說(shuō)：“您就是那默默無(wú)聞的太陽(yáng)，是您造就了美麗的星星和月亮！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇25
雷老師，我想對您說(shuō)：“您是我敬佩的一位好老師！”
您是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。您一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，還能讀懂同學(xué)們的心思。
回想起來(lái)，我們已經(jīng)共度了三個(gè)多春秋。在這近千個(gè)日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們和您之間已經(jīng)有了不是親人勝似親人的感情。
在課堂上，您講的有聲有色，不僅讓我們聽(tīng)的得入迷，而且在您的啟發(fā)，鼓勵下都能積極發(fā)言。記得有一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，大家都爭先恐后地舉手回答，我也情不自禁地舉了手，但是心里還是有些怕怕地，嘴里默默念著(zhù)“不要叫我，不要叫我”。因為我拍回答錯誤被同學(xué)嘲笑，哪知您偏偏叫了我，我應聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光“刷刷”的落在我身上，我心里慌亂極了，臉上一下紅了起來(lái)，一直蔓延到耳根，頭都不敢抬起來(lái)，回答的結結巴巴的，聲音也極輕。我偷偷地抬頭瞥了您一眼，發(fā)現您正用一雙溫柔的眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽业男那轭D時(shí)平靜了許多。我理了理思路，鼓起了勇氣流暢地回答了問(wèn)題，您滿(mǎn)意地笑了。
從那以后，我的膽子變大了，不管是上什么課，我都能舉手發(fā)言。您表?yè)P我有進(jìn)步，我很高興。
感謝您！親愛(ài)的雷老師，您是一位和藹可親，不辭辛苦的引路人，把我們迎進(jìn)了知識的殿堂。我就像一顆小樹(shù)，在您的精心呵護下，在慢慢地茁壯成長(cháng)。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇26
我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了，有同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到�！鳖D時(shí)，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點(diǎn)。]，看起來(lái)像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓澞�，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見(jiàn)有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注：形容十分徹底，一點(diǎn)兒也不剩。]，我本來(lái)也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛生，掃完后就回家�？墒�，老師突然發(fā)現有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
老師我想對您說(shuō)：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇27
今天，期待已久的江老師又回來(lái)教我們了！我特別激動(dòng)！
在江老師休產(chǎn)假的這段時(shí)間里，我幾乎每天都在想念江老師，上久了江老師上課的方式，又突然換了一個(gè)方式我真的好不習慣！每天都在盼著(zhù)江老師回來(lái)，一天一天的倒數，終于盼到這一天了，心情激動(dòng)！心想：江老師回來(lái)的第一天一定好好表現，讓老師看到我們六一班的進(jìn)步。小學(xué)最后一個(gè)學(xué)年，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)年，我們和老師要更加努力，齊頭并進(jìn)！我們要少讓老師操心，老師很累，在學(xué)校要管理我們，在家里要照顧小寶寶，所以在學(xué)校盡量減少一些讓老師操心的事，能自己解決的盡量自己解決。做一些力所能及的事情，如果每人都自覺(jué)一點(diǎn)，我們班會(huì )更有進(jìn)步！
今天，江老師送了我們一句話(huà)：讓將來(lái)的你，感謝現在拼命的自己。這句話(huà)給了我很深的感悟。如果你小學(xué)努力了，初中是不會(huì )很差的。初中擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，好的師資，再加上你的努力，分數也不會(huì )低到哪里去，上一個(gè)好的高中，上一個(gè)好的大學(xué)，素質(zhì)好，將來(lái)肯定有出息，到那時(shí)候你會(huì )感謝以前拼命的自己！
讓我們在這一學(xué)年共同努力一次，不是做不好，只是你不肯去努力！如果努力了，但沒(méi)做到，沒(méi)關(guān)系，溫德?tīng)枴し评账拐f(shuō)過(guò)，失敗乃成功之母。一次不行，兩次，反正我們還年輕，機會(huì )還會(huì )有很多！加油！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇28
李老師，你像春蠶一樣無(wú)私奉獻，像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節快到了，我有很多話(huà)想對你說(shuō)。
李老師，我可喜歡聽(tīng)您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進(jìn)教室，我一看見(jiàn)您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開(kāi)學(xué)的第一節課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀(guān)潮》這篇課文。當你讀到潮來(lái)時(shí)，我仿佛也在觀(guān)潮。讀完課文后，您又仔細地分析了整篇課文，我們沒(méi)聽(tīng)懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點(diǎn)知識，讓我們記在了書(shū)上的內容，加深了印象。
課間，您是我們的良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發(fā)了一張紙，教我們折紙。那次，我學(xué)會(huì )了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時(shí)光��！
李老師，您還經(jīng)常教我們，應該怎樣做人。有一次，我們在教室里休息，對面的4班在樓道內大聲喧嘩，我們班最?lèi)?ài)打架的小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們怒氣沖沖，您問(wèn)清楚情況后，心平氣和地說(shuō)：“小事不要計較，不要太小氣，同學(xué)之間要和睦相處，以后不允許再打架了�！�
李老師，我真希望您永遠陪伴著(zhù)我們，我們永遠忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節日快樂(lè )！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇29
要是世界上有后悔藥，我恨不得把一大瓶都塞進(jìn)我的肚子里面，還嫌不夠，因為這件事讓我悔不當初。
記得，有一次開(kāi)學(xué)第一次考試，我?jiàn)^筆疾書(shū)，草稿紙都被我們寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為怕我的死對頭超過(guò)我。我的死對頭叫李云飛，每次他都跟我比，不是他第一就是我第一。我終于寫(xiě)完了，我看了一下李云飛的考試卷，李云飛還沒(méi)寫(xiě)好呢，我在心里大笑說(shuō)：“李云飛啊李云飛，你也有今天吶，比我還慢呢�！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，發(fā)現我還沒(méi)復查試卷呢，又趕緊地去驗查試卷上的題目。
第二天早上，老師發(fā)考試卷了，教室里的我，心如十五個(gè)吊桶七上八下。李云飛竟然考了九十九，老師發(fā)到我了，我居然考了一百，看著(zhù)試卷上的分數，我頓時(shí)心花怒放、興高采烈、激動(dòng)萬(wàn)分。我又向李云飛看了一下，李云飛的一道計算題和我的答案不一樣，但我們兩個(gè)都是打了勾，我趕緊又算了一遍，居然是我錯了。我內心十分掙扎：我要是告訴老師，那第一就是李云飛了；不告訴的話(huà)，我對不起胸前的紅領(lǐng)巾。最終，我還是放棄了告訴老師的念頭。
回到家，我在給媽媽看試卷時(shí)，心里忐忑不安。媽媽說(shuō)：“真的不錯，繼續加油！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的表?yè)P，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
我真后悔，這件事真是讓我刻骨銘心。如果時(shí)光可以重來(lái)，我一定告訴老師，所以今天，我要向您說(shuō)一聲：對不起，請您原諒我！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇30
時(shí)光飛逝轉眼到了讀高中的時(shí)候了。來(lái)到學(xué)校充滿(mǎn)好奇心，對老師的教學(xué)方式感到期待�；蚴怯哪L(fēng)趣，或是嚴肅認真，或是無(wú)聊乏味，但你走進(jìn)我們這個(gè)高一（12）班的教室就注定了您是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)童真樂(lè )趣的人。
您的第一堂課讓我記憶深刻，簡(jiǎn)單地做了自我介紹，馬上就投入到高一化學(xué)教程的教學(xué)中來(lái)。最讓我深刻的是，你為我們介紹什么是化學(xué)，以及怎樣學(xué)好化學(xué)。讓我們深刻了解到化學(xué)包含內涵之深。認真負責的您，如蜜蜂般辛勤勞作，不透露出一絲疲倦。這也是我欽佩您的原因。從上課到下課的這段時(shí)間里，您并沒(méi)有遺漏任何想要從你手中溜走的時(shí)間，確保把每一個(gè)所涉及到的內容都跟我們細致地講一遍。課堂筆記，也是您在我們身上花費最多的心力。最主要的是讓我們能更好，更充分的去理解每一章的課程內容。就這樣您不斷在往我們大腦中傳輸大量的理論知識，化學(xué)方程式，讓我一時(shí)手忙腳亂，不知如何應付，但漸漸的我一步一步的跟上你的大腦思維，讓我感到學(xué)化學(xué)也并不是那么的可怕。
我很幸運，我可以遇到這樣優(yōu)秀的老師，希望老師盡量理解我們前期的一些不配合，我相信我們在您的領(lǐng)導下化學(xué)一定不會(huì )太差。
最后我祝愿老師身體健康，萬(wàn)事順意，也祝您教師節快樂(lè )，開(kāi)心過(guò)好每一天。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇31
喜怒哀樂(lè )，是每個(gè)人必須擁有的情緒。但如果沒(méi)有把握住種種情緒，那么會(huì )讓別人對你感到恐懼。
周四，我班的馮老師就沒(méi)有控制住“哀”！那天下午，我們高高興興地在打掃衛生，突然一聲怒吼，響徹全班。我們不由得被嚇了一大跳，定睛一看，原來(lái)是兩位同學(xué)發(fā)生了爭執，便打了起來(lái)。只見(jiàn)其中一位，氣勢洶洶，眼睛紅得像一只小兔子。而另一位，則倒在地上，眼淚嘩啦啦地流個(gè)不停。這是馮老師風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，看見(jiàn)這般情景，便勸止住那位氣憤的同學(xué)。但他止不住自己的心中怒火，場(chǎng)面一度失控。后來(lái)，他們終于停止了下來(lái)，離開(kāi)了教室。他們剛走，老師眼睛便紅紅的，眼淚打濕了她那潔白的臉頰。不想被同學(xué)看到，她便拿著(zhù)手機跑了。不知誰(shuí)說(shuō)：“老師去六樓了！”我們害怕極了，便跑上去看，結果卻是一場(chǎng)空。
周五，我班的馮老師又沒(méi)有控制住“怒”！那天的大課間，因為操場(chǎng)有人在檢查就沒(méi)有下去，老師便占用了課間。一位同學(xué)不開(kāi)心了，拍了一下桌子，大叫了一聲。老師聽(tīng)了，指著(zhù)全班大聲怒吼道：“要是不想上，就別上！”此時(shí)老師如同lion一般，說(shuō)了一聲“下課！”便大步走出了教室。我們全班都為之慚愧，便去辦公室哄老師，可被林老師哄了回來(lái)。
馮老師，您自己都說(shuō)生氣對身體不好，那您還生氣？別生氣了，要控制情緒哦！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇32
人生如忘川橋，人們在橋下來(lái)來(lái)往往，而橋則向每一位老師為我們遮風(fēng)擋雨，是我們重要的港灣。讓我們心中含著(zhù)無(wú)數感激之情，卻無(wú)從出口。
老師，我想對您說(shuō)，感謝你們的照顧與關(guān)愛(ài)，那就像一束陽(yáng)光照亮著(zhù)我們，從頭到腳都是暖的，那就像一顆露水，補給著(zhù)我們那就像空氣中的氧氣，我們提供生命的需要。
您在每天的忙碌中，上課，一節就是40分鐘，課余，批改作業(yè)，一改就是好幾十份，甚至上百份。有時(shí)候還要改卷子，備課，給我們生活上的幫助。但，我們總是給您惹麻煩，您也沒(méi)有責怪我們，而是去幫助我們維護我們。有時(shí)你批評我們時(shí)，我們口上可能認錯了，但心里有很多怨言。但，我知道，您在為我們好，你害怕那些小毛病長(cháng)大給我們帶來(lái)困擾或不好的習慣。
有時(shí)您像我們的好朋友，有時(shí)您像我們的第二個(gè)家長(cháng)，有時(shí)您向我們的長(cháng)輩但，我也知道，不管您在哪種情況下，那顆心永遠是關(guān)愛(ài)我們的。
老師，可能是我人生中除去親人，最重要的人了，他們把畢生所學(xué)授予我們，希望我們能取得成功，有出息。但你有想過(guò)老師授予我們的知識，還是其他他們有向我們要一點(diǎn)回報嗎？不，他們沒(méi)有，他們只是默默站在我們背后，為我們扛起所有傷害，看著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，然后離開(kāi)他們，只剩下那零零碎碎的回憶。
也許師生之間的情誼是獨一無(wú)二的，可能親情都無(wú)法替代。老師，我想對您說(shuō)，您把我當成您的孩子，我也會(huì )盡我最大的努力去好好學(xué)習，讓您欣慰，讓我的一生有所成功！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇33
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽(tīng)我們心中的想法？？
老師，在我一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)極不愛(ài)舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì )爭先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發(fā)言，怕被小朋友們嘲笑，這時(shí)我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬(wàn)別叫我�！笨墒怯幸淮文辛宋�，我慌張極了，臉像熟透了的番茄，說(shuō)話(huà)結結巴巴，真是語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周?chē)�，小朋友正在目不轉睛，我緊張地全身發(fā)抖。那時(shí)，我真怕您發(fā)火，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您不但沒(méi)狠狠地責怪我，反而親切地對我說(shuō)：“不著(zhù)急，慢慢說(shuō)，你說(shuō)得很不錯，如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì )更棒了�！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話(huà)語(yǔ)就像那清澈的泉水，流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進(jìn)步了，現在我上課時(shí)積極舉手發(fā)言，就算有時(shí)有些錯亂老師您還是會(huì )耐心地教導我，使我更加有了信心。
幾年來(lái)，您教會(huì )了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您說(shuō)聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達我對您的無(wú)限感激。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇34
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉村最美女教師。老師我想對您說(shuō)謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話(huà)，更是我們所有學(xué)生的心里話(huà)……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè )課，因為沒(méi)有大學(xué)生到偏遠的鄉村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說(shuō)您，您依舊微笑面對……
我們愛(ài)上了您的課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )了手工、折紙、學(xué)會(huì )了繪畫(huà)……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級成績(jì)越來(lái)越好！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇35
老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時(shí)，我便感到一種青春的氣息迎面而來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上，于是，我便有了疑問(wèn)，這樣的老師能讓這個(gè)班變得團結嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們開(kāi)始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現您有一種神奇的力量，使每一個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)，您用您的愛(ài)心感化了我們。
每天早晨起來(lái)，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學(xué)習；當我走進(jìn)教室時(shí)，您已站在講臺上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門(mén)口輕輕地喊了一聲“報告”，您點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)。這時(shí)，我在羞愧，為什么不早點(diǎn)來(lái)。
上課的時(shí)候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視著(zhù)全班。一旦發(fā)現哪個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)，您會(huì )停止講課，認真地盯著(zhù)那位同學(xué)。這時(shí)，您的那雙眼睛就會(huì )“晴轉多云”。當那位同學(xué)反應過(guò)來(lái)時(shí)，您的眼睛好像在說(shuō)：“浪費時(shí)間等于慢性自殺”。如果他改了過(guò)來(lái)，您的眼睛立刻“多云轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時(shí)多想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
放學(xué)的時(shí)候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來(lái)，叮囑一番，再讓我們統一放學(xué)。您就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛(ài)，是您的關(guān)愛(ài)引導著(zhù)我們！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇36
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵。人們常用這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美老師，但我覺(jué)得，無(wú)論用多么美好的語(yǔ)言也表達不盡宋老師的無(wú)私奉獻的偉大精神。
我覺(jué)得只有用樸實(shí)的。自發(fā)我內心的話(huà)語(yǔ)才能描繪您對我們的關(guān)懷至深的情思。
記得我剛剛上五年級的時(shí)候，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您非常嚴厲，所以我對您產(chǎn)生了畏懼感，上課連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿著(zhù)一身樸素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想著(zhù)我們。每當同學(xué)們有了錯誤的時(shí)候，您休息的時(shí)候還想著(zhù)怎么樣幫他糾正；每當同學(xué)們有了好成績(jì)的時(shí)候，您在表?yè)P的同時(shí)還提醒他不要驕傲，要繼續努力。
我清楚地記得，有幾次您病了，還不時(shí)地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當時(shí)，我坐在自己的座位上，心里不住地說(shuō)：“我的好老師��！您休息一會(huì )兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業(yè)的精神多么令人敬仰啊。
老師，我作為您的學(xué)生，感到無(wú)比自豪，因為我碰到了您這樣“嚴厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會(huì )好了。我知道要不是您及時(shí)拿藥給我吃，我會(huì )病地更嚴重。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的辛勤培育。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇37
有人說(shuō)，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休！
有人說(shuō)，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。
也有人說(shuō)，老師的朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默地滋潤著(zhù)大地。
還有人說(shuō)，老師是晚霞，當太陽(yáng)回家之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)，三年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認真備課。同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步卻是您最大安慰。老師啊，三年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
老師，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴重的咽喉炎說(shuō)話(huà)地聲音特別的沙啞，甚至說(shuō)不出來(lái)，可是，您為了不耽誤我們的學(xué)習，還堅持來(lái)給我們上課，那幾天，您上課的時(shí)候，我們聽(tīng)的特別認真，教室里特別的安靜。
老師，雖然作非常的辛苦，但是您無(wú)眼無(wú)怨無(wú)悔。黑板上，您畫(huà)了彩虹，卻擦去了功名；講臺上，您舉起了別人，卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學(xué)生的希望，而守巢的的卻是您自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當我吟起這首詩(shī)時(shí)，眼前就會(huì )浮現出您那親切又熟悉的面孔。
老師，我們是多么愛(ài)您��！師生之情，勝過(guò)父子之情；師生之愛(ài)，勝過(guò)母女之愛(ài)。我愛(ài)您是和藹可情，我愛(ài)您的知識淵博，我更愛(ài)您燦爛的笑容！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇38
老師，始終都不敢對您訴說(shuō)一些心聲。而此刻，我末于飽腳了勇氣向您流露，愿您能夠抬下所有懊惱的事，平心靜氣的傾聽(tīng)我的心里話(huà)。其名我很明確您的居心良苦世界上千單萬(wàn)眼睛中，最難記的是您那嚴格又茲祥的眼光！
老師，畢業(yè)期近，一言半語(yǔ)都無(wú)奈表白沒(méi)我對您的那份愛(ài)這傷感謝那份虧短。實(shí)在，我心坎很清楚您的不辭辛勞，對我們寄托的愿望有多大，然而我們卻一次次地讓您掃興，讓您心灰。于是，我對您有了萬(wàn)分的愧疚，您總愛(ài)好把事件憋在心里，甜取疼都從未一集體承當著(zhù)，于是，我對您有了敬仰。
老師，固然你帶我們班的時(shí)光不到三年，然而它卻不是影響我們師生關(guān)系重要果艷。天天望到您替咱們東奔東跑，爾的口里實(shí)的很好受我很想該您的幫手，往輔助您實(shí)現一些瑣事，讓你輕松一些。在您的臉上面素來(lái)瞅不到笑臉。只有愁絲，這讓教生很繳悶，無(wú)論有什么事，皆盼望老師您可能永遙點(diǎn)帶笑顏，不要由于我們的不懂事而影響您的心境。
老師，您在我們通返勝利的途徑上已經(jīng)撒絕了您的血汗，剩下的路就要靠我們自已去走了。有時(shí)候您那親熱的綱光，讓我沖動(dòng)不已，它會(huì )聚了日月的光榮，為我走向成過(guò)指引了方向，一個(gè)很惡的展墊。
老師，衷心腸感激您！也謝謝您樂(lè )意傾聽(tīng)我的心聲。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇39
老師，在您的關(guān)心下咱們未經(jīng)獨特度過(guò)了三年高興的時(shí)間，我想對您說(shuō)-------
您的音容笑容；你的舉手投腳，時(shí)常展示在我的腦海面；你的諄諄告誡，諄諄教誨；至昔銘刻在我的口中；那天，我站在您的眼前等候您批改作業(yè)，您順手一翻功課標，我下意識的返后一避您低頭瞅望我答路：是不是在野總打擊��？爾心里嘀咕著(zhù)：您怎么什么皆曉得啊.這種“家丑”我可是連最?lèi)旱臄橙硕紱](méi)告知呢。固然懷疑，我仍是點(diǎn)拍板。您不再談話(huà)，可從那地伏，脾氣暴躁的媽媽再也沒(méi)打過(guò)我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農息。我不知說(shuō)您跟媽媽說(shuō)了什么，性格火暴的媽媽跟我的緩和關(guān)系改良了，你實(shí)是個(gè)像媽媽一樣仔細的老師��！這所有，都猶如昨日歷歷在綱。老師，我想對您說(shuō)：我愛(ài)您------媽媽。
每應我學(xué)習偷勤不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每該我生病時(shí)每當我想媽媽抱著(zhù)您泣時(shí)，您的撫摩，您的懷抱，您那喃喃的細語(yǔ)，讓我的心如被綿綿的春雨潤澤津潤著(zhù)。老師，我想對您說(shuō)：是您給了我教習的自負，是您給我生涯的能源，是您給了我奔向佳前途的盼望。
老師我想對您說(shuō)：您是我啟承智慧的敲門(mén)磚；您是我翻開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生航程中的引路我；您是我奏響己生樂(lè )章的指揮者。
我很愛(ài)我的老師。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇40
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，謝謝您。
每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鐘的時(shí)間，只是為了讓我們學(xué)到更多知識；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認真的為我們講課，可有些同學(xué)在課上小動(dòng)作不斷，聽(tīng)課時(shí)一點(diǎn)兒也不認真，白白的浪費了您的一片心血。
晚上，大家都在睡覺(jué)，您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。
您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好��！但有人一點(diǎn)也不聽(tīng)，到處亂跑。于是，您浪費了您寶貴的時(shí)間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。
您讓我們回家做好作業(yè)，認真檢查，只是希望我們學(xué)習進(jìn)步�？赡承┩瑢W(xué)一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進(jìn)辦公室補作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了，但您還沒(méi)有休息，就又去上下一節課了。您天天這樣，希望同學(xué)們以后能夠好好完成作業(yè)，這樣，您就可以好好休息了。
在學(xué)校，您很愛(ài)我們，但同時(shí)又嚴格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學(xué)生，這是一位教師最大的責任。
老師，我想對您說(shuō)，謝謝您教給了我們這么多。假設生活是一間漆黑的房間，那么您就是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮了我們的人生！
老師，謝謝您！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇41
親愛(ài)的劉老師，您好！今天我有好多好多心里話(huà)想對您說(shuō)。
三年級上學(xué)期開(kāi)始時(shí)，是您接手我們班，把我們帶入新的學(xué)習階段。我們真高興，大家都說(shuō)您是一位非常優(yōu)秀的`老師。在您的辛勤付出下，我們班的成績(jì)大大提高。您一直諄諄教導我們要努力學(xué)習，全面發(fā)展。您還特別關(guān)心我們的身心健康，像媽媽一樣照顧我們。
有一次，我感冒了，大課間時(shí)在教室里坐著(zhù)，您說(shuō)：“到辦公室去吧，這里冷�！蹦盐規У睫k公室里坐著(zhù)，然后連忙帶同學(xué)們去操場(chǎng)做操。中間又回到辦公室來(lái)問(wèn)我冷不冷，還給了我兩顆大白兔奶糖，并說(shuō)：“你生病了要補充營(yíng)養，快點(diǎn)吃了吧！”我眼眶里噙著(zhù)淚水，心里暖暖的。
這學(xué)期我參加大隊委員競選，是老師您的鼓勵，我才有勇氣參加演講。在大隊委競選中，每天要到各個(gè)班去介紹自己。獲得大家的選票，面對兄弟班的老師和同學(xué)，我心里還是有點(diǎn)慌。但一想到老師您的鼓勵，我的心平靜下來(lái)，口齒清楚地介紹自己，并希望同學(xué)們支持我，投我一票，我一定不負眾望。結果我當選了。
以前的我，內向、拘謹，考試沒(méi)考好，我都會(huì )流淚，甚至放聲大哭。集體活動(dòng)時(shí)，我總喜歡站在不被人注意的位置。老師，是您耐心教導和鼓勵，我才變得活波開(kāi)朗，充滿(mǎn)自信心。
老師，您是辛勤的園丁，您心中裝著(zhù)我們全體同學(xué)，事事處處教育啟迪我們，不僅為了我們的今天，更為了我們的將來(lái)。您是我們心中的明燈。
謝謝您，親愛(ài)的劉老師。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇42
老師，知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎？因為您教給了我們知識，教會(huì )了我們怎樣做人。
親愛(ài)的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個(gè)建議，你們的教材可以再生動(dòng)些，內容再豐富些，也可以按照節日或季節來(lái)選作課文。
老師，您應該找機會(huì )休息休息，也應該注意飲食，才不會(huì )把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會(huì )努力學(xué)習的。
老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實(shí)，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時(shí)，您都在批作業(yè)，一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻是偉大的，有時(shí)，我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮，我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時(shí)，我還想：哎？怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的親人一樣愛(ài)我們。
老師，您對我們不是一般的負責，而是家長(cháng)似的負責。這不，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她沒(méi)有校服，您就向校長(cháng)申請了一套，還是用自己的錢(qián)買(mǎi)的呢！于是她連忙道謝，差點(diǎn)都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是最偉大的。
老師，謝謝您！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇43
在這無(wú)邊無(wú)際的世界上，父母是最?lèi)?ài)你的人，也是對你付出最多的人。而在這世上，還有一個(gè)人也在默默地關(guān)注你，也在默默地陪伴你，同時(shí)，她還在見(jiàn)證著(zhù)你的成長(cháng)，灌輸著(zhù)你的知識，她是這世界上第二個(gè)愛(ài)你的人。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——葉玉華老師。
老師，您辛苦了！每天清晨，您第一個(gè)來(lái)到教室，為我們打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)通風(fēng)透氣；晚上，在我們休息娛樂(lè )時(shí)，您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認真批改作業(yè)。您是一個(gè)在和時(shí)間奮斗的人，在這么忙的情況下，還不忘關(guān)心同學(xué)們的身體健康，提醒大家一定要早點(diǎn)睡覺(jué)。
老師，謝謝您！記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我感覺(jué)頭有一點(diǎn)疼，便無(wú)力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見(jiàn)了，趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，對比了一下，憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“楊靜儀，你發(fā)燒了！”您讓我先趴在課桌上休息一會(huì )兒，還把您自己的茶杯拿來(lái)，讓我多喝點(diǎn)水，說(shuō)這樣會(huì )讓我感覺(jué)到舒服一些。幾個(gè)字、幾個(gè)動(dòng)作之間透露出老師對我們濃濃的關(guān)愛(ài)。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培養成參天大樹(shù)；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，為我們滋潤了生長(cháng)的土壤……我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，凝成一句話(huà)：“老師，我愛(ài)您！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇44
老師，您是一盞明燈，為我們指明道路；老師，您是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
老師，我想對您說(shuō)，謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上，老師用抑揚頓挫的語(yǔ)調，把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解，使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課后，您認真批改每一份作業(yè)，對于疑點(diǎn)、難點(diǎn)，您總是反復講解，不厭其煩，把您的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
老師，我想對您說(shuō)，謝謝您教會(huì )我做人的道理。您非常重視我們的德行培養，教育我們做事先做人，做人先立德。教導我們做一個(gè)有氣度、有底氣的“仁愛(ài)”的人，做一個(gè)有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動(dòng)的班隊課，選題新穎，參與度廣，寓教于樂(lè )，讓我們受益良多。
老師，我想對您說(shuō)，謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，像媽媽一樣照顧著(zhù)我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒(méi)能忍住，在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：“沒(méi)事兒，一會(huì )兒讓媽媽帶你去醫院看一下就好了�！崩蠋熞灿凶约旱膬号�，但老師在學(xué)生身上花的時(shí)間和精力，遠遠超過(guò)自己的孩子。
老師，您說(shuō)過(guò)：“被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè )的，會(huì )欣賞學(xué)生的老師是最幸福的�！彼�，我們是最快樂(lè )的，您是最幸福的。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇45
老師，有一件事我一直憋在心里，感覺(jué)忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。
那是一個(gè)星期五的上午，您把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，并讓我們同桌互相檢查有沒(méi)有沒(méi)改出的錯誤。聽(tīng)寫(xiě)本到手了，我懷著(zhù)期望的心情翻開(kāi)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本。哇！一個(gè)大大的100分批在我的作業(yè)本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發(fā)現我少寫(xiě)了一句，您竟沒(méi)有改出來(lái)。同桌偷懶說(shuō)：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會(huì )知道我有錯了。
幾分鐘過(guò)后，您回到教室。您問(wèn)：“有沒(méi)有發(fā)現錯誤��？有錯誤的請舉手！”全班好幾個(gè)人舉了手，而我的內心仍在掙扎著(zhù)。如果舉手，一個(gè)100分又沒(méi)有了，如果不舉手，那又不誠實(shí)。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無(wú)其事的樣子把英語(yǔ)本塞進(jìn)了書(shū)包里。我十分擔心您會(huì )下來(lái)一個(gè)一個(gè)地查，又查出了我的錯誤，會(huì )很生氣。但您并沒(méi)有這樣做。放學(xué)了，我趕緊背起書(shū)包逃似的跑出了教室�；丶业穆飞�，寒冷的風(fēng)吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹(shù)上枯黃了的樹(shù)葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復。
老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認了這個(gè)錯誤，您可以原諒我嗎？
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇46
老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
每當想起您上課時(shí)疲倦的身影，我就想起三年級的那次合唱比賽。
三年級，每個(gè)班都要參加合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來(lái)，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學(xué)校和同學(xué)們一起唱，排練動(dòng)作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節前幾天，我回家拼命練習，笨拙地跳起來(lái)了！您激動(dòng)地和我擊掌。合唱節到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里囑咐我：“好好跳，你一定可以的�！�
合唱節結束，我們班得了一等獎，您欣慰地笑了，我們也跟著(zhù)笑了起來(lái)，后來(lái)我才知道，另一個(gè)老師本來(lái)準備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的，堅持把我留了下來(lái)。
老師，您辛苦了。
還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業(yè)，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細心審題。你們一定能行的�！彼查g，我感覺(jué)您的話(huà)給了我溫暖和力量，在您的鼓勵下，我考得很好。
每當我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你溫暖的話(huà)語(yǔ)——“好好跳，你一定可以的�！薄昂煤每�，細心審題，你們一定能行的�！蔽揖透械綔喩沓錆M(mǎn)了力量，我的心情就明朗起來(lái)。想起您的話(huà)語(yǔ)，我似乎就能戰勝一切挫折，重新站起來(lái)。
老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇47
小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；鮮花感謝綠葉，因為綠葉陪伴它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的班主任周老師。
您讓我學(xué)會(huì )了勇敢。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您說(shuō)每個(gè)人都要參加班級競選。當時(shí)，我害怕地低下了頭，因為我向來(lái)性格內向，每次遇到班級競選，我都沒(méi)有勇氣站在講臺上。面對全班同學(xué)參加競選，您發(fā)現了我的膽怯，便課下來(lái)找我談心，教我學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )表現自己，并指導我如何進(jìn)行演講。您給了我勇氣，在您的鼓勵下，我第一次走上講臺上，參加了這次富有挑戰性的班級競選。我的投票分數出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長(cháng)，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！
您讓我學(xué)會(huì )了自信。那次早讀課上，您讓我負責領(lǐng)大家早讀。剛開(kāi)始接受任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)膽怯。后來(lái)在您的鼓勵下，我站起身，從書(shū)桌上拿起課本，走到講臺前，拍了拍講桌，對大家說(shuō)：“今天，我領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀課文，希望同學(xué)們認真讀書(shū)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就鼓起了掌。您也微笑地對我點(diǎn)頭。我對自己充滿(mǎn)了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長(cháng)！
周老師，您就像我的媽媽一樣呵護著(zhù)我，謝謝您！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇48
一雙黑寶石似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，嘴角上還有一對小酒窩。這不就是周老師您嗎？
您是一位溫柔的老師。還記得一年級第一天上學(xué)的時(shí)候，我因為不熟悉新環(huán)境，在教室里哭得很傷心，別的小朋友都開(kāi)始笑話(huà)我，這使得我更加害怕，更加地想媽媽。這時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，溫柔地對我說(shuō)：“小朋友，別哭了，你已經(jīng)是一年級的小姐姐了，要學(xué)會(huì )堅強哦。雖然現在換了個(gè)新環(huán)境，但是多了這么多新的好朋友，可以跟她們一起學(xué)習一起玩，不是也很有趣嗎？”聽(tīng)了您的話(huà)，我漸漸止住了哭聲，很快融入了一年級的大家庭中。
您也是一位敬業(yè)的老師。一次，我的數學(xué)書(shū)落在了學(xué)校，直到晚上八點(diǎn)多了才想起來(lái)，媽媽匆忙帶我回教室去拿，沒(méi)想到路過(guò)您辦公室時(shí)，竟看到里面燈火通明。原以為是老師們忘記關(guān)燈了，走近一看才發(fā)現原來(lái)是您還在兢兢業(yè)業(yè)地批改試卷，甚至都未發(fā)現我們的到來(lái)，我連忙告訴媽媽小聲一點(diǎn)，免得打擾到您工作。
周老師，一眨眼，您已經(jīng)教了我們整整四年了，您不僅在學(xué)習上幫助我們，在為人處世上，您更是以自身的行動(dòng)感染著(zhù)我們。聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期我們要換老師了，雖然您不教我們了，但我還是想對您說(shuō)：“周老師，謝謝您四年來(lái)對我們無(wú)微不至的照顧，您永遠是我最?lèi)?ài)的老師！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇49
老師，我心里有些話(huà)想對您說(shuō)。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家，那么我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識把我們澆灌長(cháng)大，也讓我們成為了一個(gè)講道德，懂禮貌，明事理的人。
您還記得嗎？有一次您叫我回答問(wèn)題，可因為我緊張過(guò)頭了，啃啃巴巴吐不出半個(gè)字來(lái)，您又叫了另一個(gè)同學(xué)補答，等那位同學(xué)回答完問(wèn)題后，我以為你一定會(huì )大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是溫柔的說(shuō)“坐”。
還有一次，我也是緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)，您的笑容已經(jīng)不見(jiàn)了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時(shí)候，我發(fā)現您額頭的皺紋又多了一條，您皺著(zhù)眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對我們的關(guān)心，
可是那天，您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個(gè)我都會(huì )羞愧萬(wàn)分，每想到那條皺紋和那個(gè)眼神，我就會(huì )不停的告訴自己，楊嘉寧，加油！這是鞭策我學(xué)習的動(dòng)力。試想一下，天下除了老師還有誰(shuí)像我們的父母一樣，因為孩子的不認真和不好好學(xué)習而生氣呢？
老師，我會(huì )用出色的成績(jì)撫平你額頭的皺紋，讓您綻開(kāi)笑容。此時(shí)此刻，我要鄭重的說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇50
二月份的最后一周，老天爺仿佛哭了鼻子，豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續了一個(gè)星期，因此，也是感冒、發(fā)燒的高峰期。
我也不幸中了招，發(fā)燒了一天。無(wú)奈，媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的第二天，我堅持去上學(xué)。因為發(fā)燒請假，一天的課程落下了。早上第一節課剛下課，徐老師溫柔地對我說(shuō)：“品妤，今天有空到我地方來(lái)，我給你補補課�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：徐老師，您這么忙還給我補課，謝謝您。
下午第一節體育課，由于外面陰雨不斷，所以體育課改為自修，老師讓我們自由安排。我拿起語(yǔ)文書(shū)、筆、筆記本去找您補課。走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)您正低著(zhù)頭忙著(zhù)批改作業(yè)。我沒(méi)有打擾您，心想：徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè)，還要忙教研組的工作，可是您卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，真是一位負責的好老師！
等您忙完，我走上前去，問(wèn)您能補能給我補課，您馬上拿出電腦，找到PPT課件，像上課一樣認真地講解起來(lái)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，仿佛辦公室變成了教室。補完課，您還耐心地輔導我完成那些落下的作業(yè)。我的心里涌起了一股感激之情。
徐老師，我想對您說(shuō)，您為了我們，無(wú)私奉獻，任勞任怨，放棄了自己休息的時(shí)間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您，徐老師！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇51
老師，您教我們快一個(gè)學(xué)期了，我們有很多話(huà)想對您說(shuō)，借這次機會(huì )，我把埋藏在心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
您是我見(jiàn)過(guò)最和藹的老師，在我們學(xué)習枯燥時(shí)，您總是帶領(lǐng)我們做游戲，您布置的作業(yè)不多，也不少，這樣不讓我們太輕松，也不讓我們有壓力，自從我升入五年級，處處鼓勵我，讓我的學(xué)習得以提高，如果我不懂的題，您總會(huì )給我細細的講。
記得有一次，我早早的來(lái)到了學(xué)校，你讓同學(xué)們讀書(shū)，我也聽(tīng)到了，我先上了講臺。交給您我辦的手抄報，然后我下來(lái)了，并沒(méi)有直接讀書(shū)，而是在那兒一直收拾我的東西，因為我的東西非常亂。這時(shí)，檢查讀書(shū)的老師來(lái)了，我沒(méi)有發(fā)現，我沒(méi)有發(fā)現，還在收拾，這時(shí)，老師走到我旁，輕輕對我說(shuō)：“你蹲在那干什么？下次來(lái)了就要先讀書(shū)，下課也可以收拾東西�！蔽一卮鹄蠋熣f(shuō)：“知道了�！睆哪慕逃�，我養成了好的習慣，以后我的東西都是在下課收拾的。在這里，我想對老師說(shuō)：“謝謝您！老師，您真是我們的好老師�！�
老師，您教給我們知識，還負責班級里各種事物，為了我們，您從來(lái)都是匆匆的忙來(lái)忙去，沒(méi)有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們，從不知道付出了多少汗水，卻不需要求回報，我們的各項作業(yè)都是認認真真的批改，不放過(guò)一點(diǎn)錯誤。
我真心的對您說(shuō)一聲：“謝謝您，范老師！謝謝您對我們的教育和付出，謝謝您對我們媽媽般的關(guān)心和愛(ài)護，您辛苦了�！�
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇52
老師，您就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；老師，您就像一位領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學(xué)生，真幸福。
記得有一次星期一大掃除，我們各自都有事情干，有的拖地，有的掃地，有的擦窗戶(hù)，你也不停地指導我們干活，誰(shuí)都不閑著(zhù)。我們都剛剛打掃完衛生，你還沒(méi)有來(lái)得及全部檢查一遍，學(xué)校檢查衛生的人就來(lái)了，等學(xué)校檢查衛生的人走后，您又檢查了一遍，回來(lái)后臉色沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)是擦南窗第一扇窗戶(hù)的？”有人立馬站起來(lái)了，您對她說(shuō)：“你怎么擦的？擦后還那么臟，快拿抹布再去擦一遍！”過(guò)了一會(huì )兒，她擦完回來(lái)了，您又去檢查了一遍，回來(lái)后臉色好多了，對她說(shuō)：“下次再打掃衛生，認真點(diǎn)！”我還以為您會(huì )因為她沒(méi)有擦干凈，會(huì )被您批評一頓，但是卻沒(méi)有，真出乎我的意料，我真想對您說(shuō)：“老師，您對我們的愛(ài)就像慈母一般，感謝您對我們的教育�！�
老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們。為了我們的成長(cháng)，為了我們學(xué)到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤。
我想大聲對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識，我們會(huì )好好學(xué)習，回報您的！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇53
老師，謝謝您，您將您積累的所有知識傳遞給我們，您教我們識字，您教我們怎么有感情的朗讀課文，您教我們怎樣寫(xiě)作，您就像我的家人一樣。
我一向要求完美，所以我上課不敢回答問(wèn)題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回答問(wèn)題，我怕我說(shuō)錯了。直到一次家長(cháng)會(huì )結束后，我的媽媽和您談了我的學(xué)習情況，您說(shuō)我不敢舉手回答問(wèn)題，這點(diǎn)我不得不承認。您說(shuō)：“回答錯了沒(méi)關(guān)系，有老師在，老師當場(chǎng)給你糾錯�！蔽衣�(tīng)了，下定決心要積極舉手回答問(wèn)題，因為有老師在，我就不怕。
從那以后，我嘗試著(zhù)舉手回答問(wèn)題，讓自己變得更完美。我先從小問(wèn)題開(kāi)始鍛煉，后來(lái)問(wèn)題越來(lái)越難，我也試著(zhù)回答。如果我答錯了，老師馬上就給我糾正了過(guò)來(lái)，所以我的膽子越來(lái)越大了，從一個(gè)星期不怎么回答問(wèn)題，到一天回答一次，一天回答兩次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答問(wèn)題的次數越來(lái)越多了，我的膽子也越來(lái)越大了。后來(lái)我發(fā)現回答問(wèn)題原來(lái)這么有趣，我以后一定要積極發(fā)言，做一個(gè)更加完美的女生。其實(shí)我回答的并不標準，并不太正確，但老師為了鼓勵我，就說(shuō)我回答的對。從此我愛(ài)上了回答問(wèn)題。
老師，您像我的母親，對我百般呵護，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經(jīng)五十多歲了，您多休息一會(huì )兒吧。下課您從辦公室來(lái)到教室，利用課間幫助學(xué)習不太好的同學(xué)查漏補缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛(ài)您……
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇54
小學(xué)的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會(huì )有一個(gè)身影深深印在我的腦海中。這是一個(gè)神奇的身影，它似一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的煩惱；它又像燦爛的陽(yáng)光，融化我胸中的冰雪。這個(gè)身影，就是您，我的班主任，劉老師。
您是一個(gè)上課時(shí)很?chē)烂C的老師，一個(gè)關(guān)心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。
我以前認為您是一個(gè)不喜歡笑的老師，因為您上課總是很?chē)烂C，可是直到那一天我看見(jiàn)了您和其他老師們一起聊天，還時(shí)不時(shí)的哈哈大笑一會(huì )兒，這簡(jiǎn)直一改往日的畫(huà)風(fēng)，這時(shí)，我才明白，其實(shí)您是一個(gè)活潑愛(ài)笑的老師，并非是我以前想的那樣。
您還總是十分關(guān)心我們。記得有一回，有位同學(xué)感冒了，您把您的藥給了那位同學(xué)。還有一次是我的嗓子不舒服，您把您的藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。
老師，謝謝您，您使我變得充實(shí)，使我從“角的天空”里走出來(lái)，走進(jìn)了浩瀚的知識海洋。
肥皂泡很美麗，是因為有陽(yáng)光的照射，我們就如一個(gè)個(gè)肥皂泡，而您就像是那一縷陽(yáng)光，要是沒(méi)有您對我們的關(guān)心呵護，我們怎會(huì )變得現在這樣優(yōu)秀，這一切都是因為您的教誨，您的指導，我們才能進(jìn)步。
也許，許多受人尊敬仁慈的老師，他們和藹可親，平易近人；而我的這位老師，性格嚴厲，卻心底善良。
謝謝您，我們敬愛(ài)的劉老師！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇55
三個(gè)春秋匆匆過(guò)去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛入學(xué)的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員�；▋盒枰�(yáng)光的呵護，蘑菇需要雨水的滋潤。老師，您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我幼小的心田。
小學(xué)一年級的時(shí)候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿(mǎn)地，滿(mǎn)地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時(shí)我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著(zhù)您默默地拿來(lái)了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的眼光中沒(méi)有一絲絲的嫌棄，那時(shí)那刻我不懂得表達內心的感覺(jué)，但我清楚地知道那種感覺(jué)叫“感動(dòng)”！
記得那是一個(gè)春天，學(xué)校迎來(lái)了“藝術(shù)節”，每班都要挑選講故事或相聲的同學(xué)參加，膽小的我并沒(méi)有主動(dòng)報名，因為害怕在舞臺上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級的后腿。這時(shí)，您溫和地對我說(shuō)：“試一試吧，向舞臺挑戰，你能行！”這句話(huà)如春風(fēng)般溫暖著(zhù)我，我暗暗對自己說(shuō)：“我一定行，一定不能辜負老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺，戰勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺下響起熱烈的掌聲。我頓時(shí)如釋重負，帶著(zhù)輕松、喜悅的心情走下舞臺，仿佛結束一場(chǎng)戰斗似的。老師，如果沒(méi)有您的鼓勵，我就沒(méi)有機會(huì )在舞臺上展現自我的風(fēng)采；老師，如果沒(méi)有您的鼓勵，我永遠不敢向未來(lái)挑戰。老師，是您用心的培育，我才展開(kāi)美麗的雙翼，在夢(mèng)想的天空翱翱，茁壯成長(cháng)……
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇56
我有一個(gè)喜歡撒謊的弟弟，每次我做了好事，弟弟總是說(shuō)他做的，每當他做了壞事總是騙人說(shuō)是我做的。
記得有一次，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，我和弟弟一個(gè)人在家，我看著(zhù)家里有一點(diǎn)亂，就把家里的茶幾、沙發(fā)收拾干凈，地板也拖得光滑無(wú)比，就等媽媽回來(lái)。媽媽終于回家了，她果然發(fā)現家里變得不一樣了，高興的問(wèn)：“是誰(shuí)讓家里變得這么干凈的？”我正想回答時(shí)，卻被弟弟搶鮮了，他竟然面不改色的大聲說(shuō)：“是我！是我！為了把家打掃干凈，可累死我了�！眿寢屄�(tīng)了很是高興，還數落我什么都不干還不如弟弟。我聽(tīng)了心里就想：“明明是我打掃的呀！”
還有一次，弟弟沒(méi)事干無(wú)聊，就拿著(zhù)水槍到處亂打，可沒(méi)想到不經(jīng)意間，他竟然爸爸很重要的一份文件弄濕了。爸爸看見(jiàn)了很生氣，大聲質(zhì)問(wèn)我們：“是誰(shuí)弄的，快給我站出來(lái)！”弟弟馬上站出來(lái)裝哭著(zhù)說(shuō)道：“是、是、是姐姐，他用水槍把你的文件弄濕了，我叫她別玩了，她不但不聽(tīng)還用手打我！”我聽(tīng)了心想：“明明不是我，你裝的可真好，我怎么會(huì )有這樣的一個(gè)弟弟呢？”結果，爸爸為了懲罰我這個(gè)罪魁禍首，讓我一個(gè)人在房間呆著(zhù)，不許出來(lái)。
弟弟這個(gè)習慣真是太壞了，總是撒謊騙人，我知道他還小，可我希望他能改了這個(gè)壞習慣，人不能因為年齡小而就明知故犯，因為長(cháng)大后受傷害的反而是自己。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇57
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師；您是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對您說(shuō)：“老師，您那一次真的冤枉我了！”
那一天，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室，我們正聚精會(huì )神地聽(tīng)您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來(lái)。后來(lái)我們默讀課文時(shí)，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉過(guò)頭來(lái)，反碰我的胳膊，還對我使眼色。見(jiàn)我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很認真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為，小聲地對她說(shuō)：“哎，你別再哼歌了�！倍齾s若無(wú)其事似的，連正眼看都不看我一下�！澳銊e哼歌了！”有點(diǎn)心煩的我又說(shuō)了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。
老師好似一直在觀(guān)察我們，嚴肅而又大聲地說(shuō)：“四組倒數第五排的女生給我站起來(lái)！”話(huà)音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時(shí)通紅，紅到耳根，我咬著(zhù)嘴唇，慢慢地站起來(lái)�？吹侥l(fā)怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂著(zhù)嘴偷笑，并寫(xiě)了一張紙條：“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過(guò)，心想：老師也太冤枉好人了。
老師，我想對您說(shuō)：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇58
我想對您說(shuō)：“您是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵！您是火紅的蠟燭，照亮了我們前行的道路，您是無(wú)私的粉筆，給予我們全部的知識，卻犧牲了自己！”
為了讓我們好好學(xué)習，不論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，都從來(lái)不落下我們一節課。老師您辛苦了！
白天您站在講臺上給我們上課，晚上您在燈光下為我們批改作業(yè)，多少個(gè)日日夜夜熬白了您的頭發(fā)，就是為了讓我們都能夠成為棟梁之才。記得去年的時(shí)候，您的父親因肝癌去世了，您寧可壓抑著(zhù)痛苦也依舊給我們上課，也沒(méi)抽出時(shí)間回去看望老父親最后一眼。你送走父親的第二天，就來(lái)給我們上課。您辛苦了！您為學(xué)生們付出得太多了，卻為自己考慮的太少。生活中的每一件事都歷歷在目，老師的諄諄教誨依然流淌在我們每一個(gè)人的腦海中，我們會(huì )銘記于心。
有一次期中考試，我的語(yǔ)文只考了94分，心里很忐忑不安，擔心您會(huì )責怪我沒(méi)有認真備考，結果您得知我沒(méi)有考好，不僅沒(méi)有批評我，反而還溫和地安慰我，開(kāi)導我不要傷心失望，下次努力就能考出好成績(jì)。結果期末考試中語(yǔ)文考了107分，我高興得笑不攏嘴，后來(lái)您又告誡我，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
在這幾年的小學(xué)生活動(dòng)中，我的老師有很多，但您是最特殊的一位，我會(huì )用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的教育之恩。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇59
老師，您對我的教育如細雨滋潤大地，如陽(yáng)光普照萬(wàn)物，您給我帶來(lái)的改變讓我永遠無(wú)法忘卻……
朱老師，雖然您帶我們班只有短短一年，但您讓我明白了許多事情與道理。
從一開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)一直處于中等狀態(tài)，上課比較害羞，一個(gè)學(xué)期也就只有兩三次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候。當您剛做我們語(yǔ)文老師的時(shí)候，雖然我并沒(méi)有對自己的表現抱太大信心，但也想給新老師留個(gè)好印象。于是我在前幾節課積極舉手回答問(wèn)題，并且得到了您的肯定和認可。從那以后，我更愿意在同學(xué)面前表現自己的優(yōu)點(diǎn)了，也為此付出努力，由于您對我的信任與表?yè)P，使我更有信心做一名好學(xué)生。
當然，我也有做錯事情的時(shí)候。有一次我把試卷弄丟了，便以為和同桌看一張就可以，反正已經(jīng)做完了試卷。但是您嚴厲的批評了我，并未因為我平時(shí)的表現好而原諒我，相反，給了我應有的懲罰——讓我站了一會(huì )聽(tīng)課以示警醒。就是因為這次難忘的懲罰，我銘記在心，并減少了這種事情發(fā)生的次數。
最近學(xué)校組織了投稿的活動(dòng)，因為我課外班比較多，所以沒(méi)有想著(zhù)要參加。您卻在班里點(diǎn)了我的名字建議我參加，因此我也為此下定決心將這件事情做好，因為這件事，我多了一份積極，多了一份主動(dòng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘�！崩蠋�，感謝您對我的諄諄教誨，讓我做出好的改變，喜歡上了語(yǔ)文！老師，感謝您的以身作則，教會(huì )了我很多做人和做事的道理！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇60
學(xué)習中，老師教會(huì )我們許多知識和做人的道理。老師教育我們很多很多，我想對三位老師說(shuō)一聲“謝謝”！
語(yǔ)文老師是江老師，也是我們的班主任。雖然年紀已經(jīng)五十多歲了，可他還很“兇猛”。一到語(yǔ)文課的時(shí)候，全班同學(xué)都很害怕。老師一進(jìn)教室后，就會(huì )開(kāi)始講上課的內容；如果有作業(yè)，他就會(huì )叫同學(xué)們把作業(yè)放在桌子上檢查。記得有一次，星期一檢查語(yǔ)文第九課的作業(yè)，我沒(méi)有做。這是因為我上周星期五請假了，我和老師說(shuō)明了情況。老師就說(shuō)因為我請假不知道，所以沒(méi)有責罰我。江老師，我想對您說(shuō)：“老師，感謝您的寬容！”
數學(xué)老師是蘇老師，他整天板著(zhù)臉，有點(diǎn)嚴肅。有一次，他叫我這組的同學(xué)上講臺做作業(yè)。我的心里很緊張，在一步一步的驗算完后，我就回到座位上。等老師判斷對錯的時(shí)候，他在查看我做的那道題時(shí)，我心里很緊張，氣都喘不過(guò)來(lái)了。還好做對了，且得到老師的表?yè)P。蘇老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
英語(yǔ)老師是吳老師，她是一位年輕的女教師，非常的溫柔。在英語(yǔ)課上，只要老師一說(shuō)題目時(shí)，我就舉手發(fā)言，老師就會(huì )叫我起來(lái)回答問(wèn)題。一節課下來(lái)，我就發(fā)言了好幾次，老師說(shuō)要獎勵我五顆小紅花。我開(kāi)心極了！吳老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)聲“謝謝”，因為您把知識教給我們。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇61
許老師，您是我們的班主任、語(yǔ)文老師，更像是我們的家長(cháng)，是您陪伴我們走過(guò)了漫長(cháng)而又美好的小學(xué)六年時(shí)光。
許老師，我想對您說(shuō)，謝謝您！多少次看到您早早地來(lái)到辦公室批改我們的作業(yè)；多少次您在我們熟睡后來(lái)到宿舍，為我們蓋上被踢掉的被子；多少次您一個(gè)人把教室收拾得干凈、整齊，為我們提供好的學(xué)習環(huán)境。每當有同學(xué)受傷時(shí)，您眼中盡是心疼，會(huì )親手為同學(xué)包扎傷口；考試時(shí)，您都會(huì )一遍又一遍地叮囑我們……這就是您對我們的愛(ài)。
許老師，我想對您說(shuō)，對不起！六年里，我無(wú)數次地惹您生氣，有時(shí)和您頂嘴，表現出一副不服氣的樣子，每當我的余光看到您那恨鐵不成鋼的神情時(shí)，我就會(huì )十分愧疚。是您錯了嗎？當然沒(méi)有，您是為我好啊。記得有一次您被我們氣哭，當您站在講臺上用嘶啞的聲音為我們講課時(shí)，同學(xué)們都靜下心來(lái)傾聽(tīng)您講做人的道理，看著(zhù)您疲憊的身影，我們誰(shuí)不心疼呢？
許老師，我想對您說(shuō)，辛苦了！您把最好的青春年華都奉獻給了我們。進(jìn)入高年級后，您為我們操了更多的心，為我們補充了許多課外知識。您的眼睛幾乎每天都有紅血絲，嗓子也經(jīng)常是沙啞的，同學(xué)們都看在眼里，聽(tīng)在耳里，記在心上。您每天迎著(zhù)朝陽(yáng)出，伴著(zhù)余暉歸。許老師，您辛苦了！
是您見(jiàn)證了我們從乳臭未干的孩童，變成了風(fēng)度翩翩的少年。再見(jiàn)了，許老師，六年的陪伴是最長(cháng)情的告白，我們永遠愛(ài)您！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇62
當我踏進(jìn)人和街小學(xué)一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。
張老師，您的課堂總是那么生動(dòng)有趣，帶著(zhù)我們走進(jìn)語(yǔ)文的世界，在學(xué)習語(yǔ)文的航程上為我們掌舵。漂亮的板書(shū)，每一個(gè)字都像一位楚楚動(dòng)人的少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過(guò)一個(gè)字，總是目不轉睛地盯著(zhù)黑板，直到眼珠都快要蹦出來(lái)。您總是花很多時(shí)間，費盡心思為我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥(niǎo)一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動(dòng)環(huán)節時(shí)，同學(xué)們那一雙雙雨后春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說(shuō)：老師，請我吧，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，好嗎？上次我生病請假在家休息時(shí)，最魂牽夢(mèng)繞的就是您的語(yǔ)文課。
張老師，您有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，當我們表現好、取得好成績(jì)的時(shí)候，您的眼睛似乎在說(shuō)：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時(shí)，您的眼睛會(huì )向我們投來(lái)嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！
張老師，您有一顆慈母般的心。您不會(huì )戴著(zhù)有色眼鏡，以學(xué)習成績(jì)來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否，而是給予我們大家平等的愛(ài)。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹(shù)苗在您的呵護下會(huì )慢慢成長(cháng)。在我們犯錯時(shí)，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時(shí)候，您總是溫柔地告訴我們：沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個(gè)像張老師一樣的媽媽。
張老師，我想對您說(shuō)；“我愛(ài)您！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇63
夜已漸深，千萬(wàn)扇窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著(zhù)燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，休息吧！多少個(gè)這樣的夜晚，您總在課桌前為我們批改作業(yè)，那作業(yè)本上的一處處修改和審閱過(guò)的筆跡，都飽含著(zhù)您對我們的關(guān)愛(ài)。
如今，我們馬上就要畢業(yè)了，以后就都各奔東西。但在我的心底會(huì )永遠銘記著(zhù)您。是您，老師，是您給了我們美的滋潤，給了我們無(wú)窮的知識，我們才會(huì )有今天。
我不會(huì )羨慕天空上的朵朵白云，盡管他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？梢魂囮囄L(fēng)吹來(lái)，他們就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不會(huì )羨慕野生的花花草草，盡管他們簡(jiǎn)樸美麗，可仍然沒(méi)有人去愛(ài)護。老師，因為有您，我們才在陽(yáng)光雨露下，在愛(ài)的世界里迎接經(jīng)歷了六年的小學(xué)畢業(yè)，踏上初中生涯。
還記得剛來(lái)六一時(shí)，您站在講臺上為我們立規矩的情景。您告訴我們凡事要么不做，要做就一定要做到最好，做到自己認為的極致。接著(zhù)又給我們講了在您的課上需要做到哪幾點(diǎn)，家庭作業(yè)該如何做等。當時(shí)我們都認為遇到了一位嚴老師，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們才深深地了解到了您。
老師，我們不僅僅是師生，更是相互相關(guān)心的親人、朋友，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)我們把全部身心都放在了我們這54棵小苗上，因為有你的存在，我們才綠草如萌，繁花似錦。
老師，雖然我們將要畢業(yè)，但我能夠在小學(xué)中成為您的學(xué)生，我深感榮幸。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇64
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干�！币恢币詠�(lái)，人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌人民教師，那并不是張口就說(shuō)的，作為一個(gè)六年級的學(xué)生我越來(lái)越能體會(huì )到老師們真的有著(zhù)春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻的精神。
老師，我想對您說(shuō)，雖然我們只像一輪初升的太陽(yáng)，但我們也要學(xué)著(zhù)您去釋放溫暖，懷著(zhù)對您的感恩去思考，去努力改變自己。
看，在我們都放學(xué)后，您還留下來(lái)繼續批改著(zhù)我們的作業(yè)。作業(yè)本上那紅紅叉叉，那用心的批語(yǔ)，不正是您付出的心血嗎？老師，您教會(huì )了我們寫(xiě)字，教會(huì )了我們畫(huà)畫(huà)，教會(huì )了我們運動(dòng)，教會(huì )了我們唱一首首快樂(lè )的歌。當我們遇到困難，你會(huì )鼓勵我們不要放棄；當我們取得進(jìn)步的時(shí)候，你又會(huì )毫不吝嗇地表?yè)P我們；當我們生病時(shí)，您又和藹地噓寒問(wèn)暖，還幫我們把落下的課程給補上了。謝謝您，老師！
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，你的諄諄教誨，像是給我們的世界打開(kāi)一扇窗，讓我們看到了廣闊的世界；像是在混沌之中，給了我們指路的明燈；像是在迷茫的夜空中，給我們找到了永恒的北斗星。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年。在您的愛(ài)的教育下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下，勇敢奔向前方……
老師您誨人不倦，無(wú)私奉獻的精神，促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇65
謝老師，當我得知您因為絕癥已經(jīng)永遠離開(kāi)我們時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的難受。想到從今以后再也聽(tīng)不到您爽朗的笑聲，看不到您那個(gè)裝滿(mǎn)笑話(huà)的大肚子，嘗不到您做的美食，淚水一下子就充滿(mǎn)眼眶，一滴滴的淚珠不住地滾出來(lái)，順著(zhù)臉頰滑落。
謝老師，您就像傳說(shuō)中的圣誕老人，雖然您沒(méi)有送給我們禮物，但是您給我們帶來(lái)快樂(lè )。從一年級到四年級，體育課一直是我們的最?lèi)?ài)，每一節課大家都是開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)是愁眉苦臉的。
記得一次體育課，您和一群女生圍坐在一起講笑話(huà)。我也湊了個(gè)熱鬧，只聽(tīng)到您用臨海方言講著(zhù)：“一個(gè)賣(mài)甘蔗的人，一見(jiàn)到城管，就立刻打起了一折把甘蔗賤賣(mài)給城管……”我聽(tīng)了，肚子都笑疼了。
您的廚藝特別好！不管是春游還是秋游，您總會(huì )燒好吃的東西給我們嘗嘗。鹵蛋和茶葉蛋那叫一個(gè)好吃，沒(méi)嘗過(guò)的同學(xué)真是太可惜了。記得一次，我邊吃著(zhù)鹵蛋邊說(shuō)：“謝老師，您廚藝這么好，不如開(kāi)家飯店，就叫‘謝家飯館’，包您收入百萬(wàn)！”您樂(lè )呵呵地看著(zhù)我：“好吃，就再吃一個(gè)！”要是您新學(xué)了一道菜，就會(huì )問(wèn)我們：“這道菜能打幾分？”我們總會(huì )異口同聲地說(shuō)：“99.9，還差0.1分，繼續努力哦！”您會(huì )謙虛地答道：“好，下次努力！”但是永遠沒(méi)有那個(gè)100分了。
謝老師，祝您一路走好！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇66
老師，您陪伴我成長(cháng)，教會(huì )了我許多知識。老師，您是我最尊敬的人，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
老師，您很溫柔。每天早上，您都要擠著(zhù)公交車(chē)來(lái)學(xué)校，走到教室門(mén)口，您都只能聽(tīng)見(jiàn)我們的喧鬧聲，但我知道，您最想聽(tīng)見(jiàn)的是我們那瑯瑯的讀書(shū)聲。每次上課，您都要把聲音調大，或者是獎勵那些早已坐好的同學(xué)，這時(shí)我們才安靜下來(lái)認真上課。
老師，您很辛苦。每次課后和放學(xué)后，您都在批改著(zhù)我們的作業(yè)，認認真真地備課。老師，您有時(shí)生病來(lái)不了學(xué)校，都是因為我們。您沒(méi)來(lái)學(xué)校的日子，我和一些同學(xué)都有些想念您，希望您能好起來(lái)。
老師，您很親切。有一次，我的書(shū)寫(xiě)作業(yè)錯得有點(diǎn)多，這是我第一次錯，還錯了那么多，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，您的那雙“火眼金睛”似乎知道了我的心思，就從講臺上走到我的身旁，告訴我下次要用心，便跟我講了一些記字的方法，我安靜地傾聽(tīng)您講。后來(lái)考試的時(shí)候也用到了，您那時(shí)說(shuō)的話(huà)使我受益匪淺。
��！老師，您這樣的精神讓我想到了一段話(huà)：老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤地勞作；您像階梯，用身體支撐著(zhù)我們攀登高峰；您像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；您像燈塔，照亮了我們前方的道路；您像輪船，把我們載向了成功的彼岸。
老師，我要再次獻上一句話(huà)：老師，您的聲音像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。我想對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇67
老師，我有許多事情想和您說(shuō)，今天，就讓我告訴其中的一件吧。
那是月考結束的第三天，您忽然讓人來(lái)通知我：下課到辦公室去一下，我的第一反應是：什么事情？會(huì )不會(huì )跟月考有關(guān)？這個(gè)突如其來(lái)的指令，在我的心中畫(huà)下了一個(gè)大大的問(wèn)號。
我到辦公室后，您對我說(shuō)：“這次月考試卷有一題改錯了，全年級都改錯了，但你是對的，所以多扣了一分�？墒浅煽�(jì)我們當天改完就登上電腦了，沒(méi)法再改了，你也就不要因此太在意了�！蔽覜](méi)作聲，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？尚睦飬s更疑惑了，是什么“難”題讓細心的老師改錯了呢？同時(shí)也很緊張，會(huì )不會(huì )因為改錯的這一題，多扣了一分，我的“學(xué)習標兵”就讓給別人了呢？
接著(zhù)，您帶著(zhù)我一題一題地分析試卷，分析時(shí)，您意外地發(fā)現另一道沒(méi)改出來(lái)的錯題。您笑了說(shuō)：“你前面扣掉一分，后面再給你補上一分，正好，你還是96分，不用再糾結了�！蔽以俅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后迫不及待地問(wèn)：“那班級最高分呢？”你一邊說(shuō)著(zhù)胡天睿一邊拿出他的試卷。
最后，我想對您說(shuō)，我很幸運，我上了學(xué)習標兵，我會(huì )認真分析試卷吸取教訓，不再犯同樣的錯誤，不錯簡(jiǎn)單題。但如果我因為這題沒(méi)有上（學(xué)習標兵），那您會(huì )感到怎么樣呢？希望您下次能多看兩遍，檢查一下，細心一點(diǎn)。我相信，一定不會(huì )再有這種“小差錯”，讓我們一起努力吧！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇68
我們班級的語(yǔ)文老師，可是學(xué)校對語(yǔ)文方面精通的專(zhuān)家，在學(xué)校大有名氣，叫易老師。
可最近易老師有點(diǎn)奇怪。走路時(shí)樣子變得一扭一扭的，站著(zhù)的時(shí)候也用手撐著(zhù)腰。易老師這是怎么了？打聽(tīng)了一下才知道，原來(lái)老師的腰扭了。
老師，您對我們的付出是無(wú)法形容的。您是那么細心，嚴肅，和藹。您手把手教我們寫(xiě)字，告訴我們閱讀理解的秘訣。最主要的是作文，在您的指導下，我們的作文十分流暢，將一切描寫(xiě)得很詳細。您為了激發(fā)我們閱讀理解的興趣，精心挑選了書(shū)。為了讓我們有寫(xiě)作文的動(dòng)力，您想了各種活動(dòng)，吃西瓜比賽，搭稻草人……把其他班同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)。
可是您卻累倒了，我很想將心里的話(huà)，悄悄地全部告訴您。老師，您是多么努力激發(fā)我們的興趣，將枯燥的語(yǔ)文變成一項項活動(dòng)。我十分感激您的付出，感激您的耐心，在復雜的教育環(huán)境下，您仍然將我們培養成了一位位好學(xué)生。老師，我想對您說(shuō)，您因為教我們學(xué)習而累倒了，我多么希望您可以早日恢復身體，精神十足，再變回那個(gè)可以和我們起打雪仗，搭稻草人，講故事的好伙伴。老師，我想對您說(shuō)，我跟著(zhù)您，學(xué)習興趣越來(lái)越高。我喜歡您的課，不像別的老師那樣枯燥的教些基礎。我想以后一定不會(huì )再遇到像您這樣的老師了，我真希望您永遠是我的老師，我永遠是您的學(xué)生。
我心里的話(huà)還有很多，都是對您的感謝，其實(shí)也就是簡(jiǎn)單一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
我心里對您的感恩是說(shuō)不完的，我們的師生感情，是一直流淌著(zhù)的……
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇69
老師，當二年級時(shí)，你剛踏進(jìn)班級，我就目不轉睛地看著(zhù)你：一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)扎著(zhù)辮兒，一對眉毛彎彎的，猶如天空中那一道月牙兒，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，還穿著(zhù)一身長(cháng)長(cháng)的連衣裙。
記得有一次上課時(shí)，我走神了，沒(méi)在聽(tīng)你講課，您卻不當眾點(diǎn)名，只是把目光投向我這，還把講課的聲音放大了，我連忙挺直了背，專(zhuān)心致志地聽(tīng)您講課。
還有一次，您把上次的考卷發(fā)下來(lái)，我考得很好，當我接到考卷時(shí)簡(jiǎn)直是欣喜若狂，雖然沒(méi)有滿(mǎn)分，但卻是班上第一名。下課時(shí)，得意洋洋的我驕傲極了，就像一只趾高氣揚的大公雞。
這時(shí)，您像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，突然出現在我面前，對我說(shuō)：“雖然你考得很不錯，可是沒(méi)到滿(mǎn)分呀！這個(gè)驕傲的壞習慣一定得改掉�！蹦D了頓，又說(shuō)：“你如果控制不住自己，你就想‘我還沒(méi)得滿(mǎn)分呢！’你不能一直把你和比你差的同學(xué)相比，你要和那些考滿(mǎn)分的人相比，你的成績(jì)才會(huì )有所提高�！�
我不好意思地低下了頭，說(shuō)：“老師，我知道了，我錯了�！蔽以�(huà)音剛落，上課鈴便響了�！翱烊ド险n吧，再見(jiàn)�！蹦惚惚е�(zhù)課本風(fēng)塵仆仆地走了。
從那以后，我的成績(jì)便一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。終于，我得了滿(mǎn)分，你又微笑著(zhù)對我說(shuō)：“繼續保持哦！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你就是這樣，誨人不倦，我要向您學(xué)習！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇70
雖然從三年級，您才開(kāi)始做我們的班主任，但您的教導，像一陣風(fēng)，吹著(zhù)我的風(fēng)帆，讓我不斷進(jìn)步；像一條小河緩緩地護我前行……
記得，在每次我考砸的時(shí)候，總會(huì )悶悶不樂(lè )，您就會(huì )耐心地給我講題，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使我頓時(shí)恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學(xué)會(huì )積極樂(lè )觀(guān)地面對錯題，讓我知道學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。當然，當我考的好，有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候，您會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。
錢(qián)老師，我想對您說(shuō)，我最喜歡您的語(yǔ)文課。在群文閱讀里，讓我領(lǐng)略了閱讀的深奧；在飛花令里，讓我體會(huì )了詩(shī)詞的樂(lè )趣；在情景表演里，讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺(jué)。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節作文課。
記得，在那節作文課上，您表?yè)P了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學(xué)說(shuō)：“他真是“洪復興”��！”。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。我臉紅了，突然有一種說(shuō)不出來(lái)的欣喜涌上心頭。后來(lái)，我也忍不住笑了，高興地拍著(zhù)手。這句短短的話(huà)，卻堅定了我寫(xiě)作的信心。
錢(qián)老師，您在我迷失方向的時(shí)候，給我指點(diǎn)迷津，及時(shí)改掉了我玩尺子的壞習慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎勵卡，更是平時(shí)對成語(yǔ)的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以至江海�！�
錢(qián)老師，我想對您說(shuō)，在成長(cháng)路上，您的諄諄教導，將會(huì )伴我一路前行！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇71
老師，我想對你說(shuō)：“我愛(ài)你！長(cháng)大后，我一定要成為你！”
老師，你是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的吐絲，只為結出造福天下的繭，你是雨傘，心甘情愿被日曬雨淋，只為保護千萬(wàn)被你悉心呵護的桃李，你是小船，不舍晝夜地在水中劃行，只為帶領(lǐng)船客通往理想的彼岸……
別人說(shuō)嚴格要求的老師才是好老師，我認為教學(xué)豐富，博覽群書(shū)，幽默風(fēng)趣，能走進(jìn)學(xué)生，把學(xué)生當作自己的朋友的老師也是好老師。你就是這樣的老師。課上，你讓我們每個(gè)同學(xué)有施展特長(cháng)的機會(huì )，課下，你帶領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的娛樂(lè )天地。
你讓我們多讀書(shū)，遇到不懂的問(wèn)題，你引導我們查閱資料，遇到好詞佳句，你要我們積累。你像魔術(shù)師一樣，把我們帶到了祖國的小興安嶺，讓我們知道了小興安嶺不但是美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫，你讓我們欣賞了“欲把西湖把西子，淡妝濃抹總想宜”的西湖美景，領(lǐng)會(huì )到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的人間至深的友情，領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”廬山瀑布的磅礴氣勢……
你娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、精辟透徹的分析、生動(dòng)有趣的講解，讓我們陶醉在人間最美好的情感里，我喜歡上語(yǔ)文課，也特別喜歡你！
教室里、操場(chǎng)上，都有你帶領(lǐng)我們的身影。
此時(shí)此刻，在我的心里，總是唱著(zhù)這樣一首歌：“長(cháng)大后，我就成了……”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇72
尊敬的老師，您是那么盡職，在彈琴的時(shí)候總是認真地教我。但有一個(gè)意見(jiàn)，始終藏在我的心里不敢對您說(shuō)。但每當想起這件事，我的心里就很不是滋味。
還記得我在上幼兒園的時(shí)候的一場(chǎng)電子琴課嗎？那時(shí)候我還分不清左右。您叫我用左手彈我卻用成了右手，叫我用右手我卻用成了左手。您好生氣，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，還說(shuō)我不可理喻。接著(zhù)您還是叫我繼續彈。我見(jiàn)你發(fā)火了，我好緊張好害怕，不知所措，總怕自己彈錯了，雙手不禁打起架來(lái)。彈完以后，您一下子把我的琴書(shū)扯得粉碎，把我拉上講臺，當著(zhù)大伙得面罵我。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜靜地望著(zhù)我，有幾個(gè)女同學(xué)還捂著(zhù)嘴偷偷地笑。我得臉紅一陣白一陣，緊緊地把頭埋在胸前，恨不得在地上找個(gè)縫藏起來(lái)。我忍不住哭了，您卻指著(zhù)我說(shuō)：“哭！你還好意思哭！”接著(zhù)又開(kāi)始繼續批評我。
下課鈴響了，您叫我把我得琴書(shū)得碎片掃完，再把我關(guān)在了琴室里�？粗�(zhù)大家歡歡喜喜地走出琴室，我傷心極了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放學(xué)媽媽來(lái)接我您才放過(guò)了我。
老師，如果您沒(méi)有當真大家得面批評我該有多好。您得簡(jiǎn)單粗暴的方法深深地傷害了我的自尊。老師請您把您的壞脾氣改掉吧，我希望您能做一個(gè)不但認真盡職還和藹可親的好老師！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇73
錢(qián)老師，在這里我想衷心地對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”那件事可能您不記得了，可是卻深深的印在我的腦海里。
還記得那是三年級的時(shí)候發(fā)生的事情。那是我第一次去田徑隊訓練，本來(lái)老師是讓我下午去訓練的，可是我以為早上要去訓練，所以沒(méi)吃早飯就來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)校， 李老師對我說(shuō)：“康浩男，你早上不用來(lái)訓練，下午要來(lái)訓練��！”我聽(tīng)了，當時(shí)就傻了。心想:完蛋了，我早上沒(méi)吃早飯，豈不會(huì )被餓暈？可是我又不敢對面前的李老師說(shuō)，只好默默地回到了教室。心想：一頓早飯不吃應該沒(méi)關(guān)系，反正中午還有午飯，大不了中午多吃一點(diǎn)罷了�？墒�，事情沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)早讀課都在讀書(shū)，我本來(lái)就沒(méi)吃早飯，上完早讀課肚子響起了“飯鈴”�？晌夷怯袞|西吃？我只好趴在桌子上，后面的王浩南問(wèn)我怎么了，我有氣無(wú)力地回答：“我早上沒(méi)吃早飯，有點(diǎn)難過(guò)�！蓖鹾颇舷肴ジ嬖V姚老師，可是突然上課鈴聲了，他無(wú)可奈何地回到自己的座位上。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的40分鐘，終于下課了。下課后王浩南立即把我沒(méi)吃早飯的事情跟您說(shuō)了一聲，您把我叫進(jìn)您的辦公室，準備找點(diǎn)東西給我吃吃。您左翻翻，右翻翻，只找到兩個(gè)香蕉。您把香蕉遞給我：“先把香蕉吃了墊墊肚子，等會(huì )兒再去買(mǎi)點(diǎn)面包吃吃�！币苍S，是我太餓，三下五除二就把兩只香蕉吃了，連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，吃完了就走了。
今天，我要再一次對您說(shuō)一聲“老師，謝謝你！”
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇74
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁培育花草，有人說(shuō)老師是一根紅燭點(diǎn)燃自己，照亮別人。還有人說(shuō)，老師是一只勤勞的蜜蜂，在花叢中采著(zhù)無(wú)數的蜂蜜，而我卻認張老師就像我的媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我就像指南針一樣指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。張老師此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)……
記得有一次，我有一篇課文背著(zhù)不是很熟，到了教室里您抽查我們背誦課文，我心里怦怦的跳著(zhù)，還在心里默念“不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我……”不幸的是您偏偏點(diǎn)中了我。心里就更緊張了！我只能硬著(zhù)頭皮在站在座位上背的結結巴巴，同學(xué)們都哄堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚平時(shí)背誦課文背著(zhù)都很熟，相信他這次一定能背下來(lái)�！蹦脑�(huà)給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來(lái)。我從心里謝謝您的鼓勵。
張老師，記得我剛上三年級我們要我們學(xué)寫(xiě)作文，我一直都不是很喜歡寫(xiě)作，但自從你把我的作文做范文拿在全班念，全班同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼光，您知道我我心里有多高興嗎？從此我喜歡上了作為，您的鼓勵給了我很大的信心，現在我寫(xiě)作文真是下筆如有神，我是多么的感謝您��！
張老師，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說(shuō)話(huà)……而您就是那第一次帶我邁上學(xué)習這座臺階的人。謝謝您張老師，我長(cháng)大以后一定會(huì )報答您的。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇75
時(shí)間就像握在手中的沙子，無(wú)聲無(wú)息，不知不覺(jué)中半年時(shí)間過(guò)去了�；仡櫳蠈W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多事情讓我難以忘懷。敬愛(ài)的郭老師，我有一肚子的話(huà)要對您說(shuō)。
記得有一次，我在您的課堂上肚子疼，難以忍受。下課后您敏銳地觀(guān)察到我的異樣，像媽媽一樣詢(xún)問(wèn)我的狀況后輕輕地拿起我的手推拿穴位，很快疼痛輕了許多，然后又為我沖了一杯姜糖水。書(shū)法課上，您為我請了假，并且打電話(huà)給媽媽帶我去看醫生。每當我想起您母親般的照顧，我的心溫暖如春。
以前，我經(jīng)常上課開(kāi)小差兒，不認真聽(tīng)講，您發(fā)現后沒(méi)有批評我，而是別出心裁地提問(wèn)我回答問(wèn)題，拉回我的注意力。您每天中午都不休息，堅持給我們讀書(shū)講解，幫助我們掌握寫(xiě)作的技巧和方法。功夫不負有心人，一段時(shí)間下來(lái)，原本非�？謶�寫(xiě)作的我感覺(jué)寫(xiě)作也不是一件很難的事情。您是我們語(yǔ)文學(xué)習的引導者，帶著(zhù)我們在語(yǔ)文學(xué)海中遨游，讓我們知識大豐收。
老師，您很特別，您不像其他老師那樣整天對我們吵嚷教育，而是用親切的笑容，幽默的語(yǔ)言，輕松的話(huà)題，科學(xué)的教育方法，以朋友般的姿態(tài)教導我們，使我們感覺(jué)您不是高高在上的老師，而是我們的良師益友。
老師，是您用愛(ài)的心伴隨著(zhù)我們成長(cháng)；老師，是您的關(guān)心讓我們充滿(mǎn)自信；老師，是您母親般的呵護讓我們的心溫暖久久。您像是一位園丁，我們是一棵棵小樹(shù)苗，您每天不辭辛勞地呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，我希望這種感覺(jué)伴隨著(zhù)我永遠，永遠……
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇76
四年級的小學(xué)生活一閃而過(guò)，而我也即將要跨入一個(gè)新的學(xué)習時(shí)代�；貞涍@一年來(lái)與老師、同學(xué)們共同學(xué)習的美好時(shí)光，心里藏著(zhù)的知心話(huà)怎是一兩句就可以說(shuō)清楚的？
老師，我想對您說(shuō)：在這一年里，是您打開(kāi)的我學(xué)習的大門(mén)，可現在我即將踏入五年級了，不是您教著(zhù)我的滋味不知用什么詞來(lái)形容。您就像草原上的一棵參天大樹(shù)，而我就是您根下的一株小草，您為我遮風(fēng)擋雨，讓我在一個(gè)舒適的環(huán)境下健康成長(cháng)，安然生活……如今，在您的培育下的我已不是那一株難以抵抗風(fēng)雨，不堪一擊的小草了——我長(cháng)大了，不怕風(fēng)雨侵襲，能獨立自主了。謝謝您，老師！
您的音容笑貌一直在我腦海中浮現，講課時(shí)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)也一直在我耳邊回響，還有那諄諄教導也將烙印在我的記憶深處，留下永不磨滅的記憶。
晚上，你總是拿著(zhù)筆不放，一直堅持著(zhù)預習明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益；下課間，你一人在辦公室里批改著(zhù)上百本作業(yè)，也還一直都不肯休息片刻；上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書(shū)、理解什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，您仍然在認真思考著(zhù)，我們深知您每天的任務(wù)是多么重要啊。下課改作業(yè)、上課講知識，您幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓您減輕點(diǎn)負擔，那您至少還會(huì )有些休息的空間吧。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大。老師，我想真誠地對您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷！
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇77
老師，您知道么？有些事情，您說(shuō)的寥寥數語(yǔ)就可以注定了我們學(xué)生的結局；而有些事情，也是您簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就可以使我們學(xué)生在生活中的境況峰回路轉。您所認為的習以為常，卻對我們學(xué)生的生活起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以，在此我真誠地想和您聊一聊。
就拿前不久的家長(cháng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧。家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，您提出了不準回家看電視，尤其是不準看動(dòng)畫(huà)片的要求，全班家長(cháng)多數是贊成配合的；導致現在多數同學(xué)只能抬頭仰望著(zhù)天空中的明月，低頭感嘆著(zhù)與電視機的有緣無(wú)分。對此，我想提一點(diǎn)我內心的想法：首先，有節制的、適度的看一看有益的電視節目應該是無(wú)可厚非的。那些動(dòng)畫(huà)片也可以按年齡段的不同、各人所好、有選擇的看一點(diǎn)，老師您認為可以么？
如果您是不愿意我們因為看電視節目而耽誤時(shí)間，影響了成績(jì)，那您就有點(diǎn)想的片面了。其實(shí)，適度的看電視節目非但不會(huì )造成您所預想的后果，反而能放松大腦，使緊張了一天的神經(jīng)放松一會(huì )兒，緩解疲勞，不也是很好的嘛。
麻雀雖小五臟俱全，雖然我們是學(xué)生但是學(xué)習了一天也是有點(diǎn)壓力山大的；所以適當的看電視節目放松一下還是可以有的，您認為呢？我的觀(guān)點(diǎn)也許是片面的，如果是錯誤的話(huà)請老師指正；如果是正確的話(huà)請老師能讓我們適當的看看電視節目放松心情。最后謝謝老師對我們的關(guān)懷和用心良苦，謝謝。
親愛(ài)的老師我想對您說(shuō)作文 篇78
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干每當看到這一句話(huà)，我總想對兩位老師說(shuō)。
第一位是我們的王老師，她從一年級開(kāi)始，就一直教我們，這段時(shí)間里面，老師總是對我們把我們捧在手心里，愛(ài)呵護著(zhù)我們。也對我們十分的友好，有一次我生病了，肚子特別疼，王老師知道之后，就帶著(zhù)我先去辦公室拿一個(gè)水袋，裝上熱水之后，就放在我的肚子上，放完之后感覺(jué)還是難受，王老師就給家長(cháng)打電話(huà)。，我趴在課桌上休息，然后這種還是沒(méi)有來(lái)，于是我就準備上課，不過(guò)王老師讓我在班里邊休息，一會(huì )兒等到最后家長(cháng)終于來(lái)了，我老師也讓我走了。
第二位是我們的彭老師當老師經(jīng)常發(fā)現我上課不認真聽(tīng)講，就會(huì )經(jīng)常提醒我，但是我是知道他是為我好，有一次我上課走神了，王老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我當時(shí)走神不會(huì )，便被彭老師罰那個(gè)題抄10遍。抄完之后，我交給彭老師看，彭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，這道題具體方式是對的，為什么當初你沒(méi)有算出來(lái)呢？我說(shuō)我當時(shí)走神了，彭老師別告訴我，如果以后再走神，他就不止這樣罰我了。我記住了彭老師的話(huà)，并且以后不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事情，如果我真的好想要這樣的時(shí)間和老師多接觸，老師就會(huì )罰我，我邊一直的遵守彭老師的規定，和彭老師的要求，每次想到彭老師，我總是想真誠地感謝他，謝謝他。
這兩位老師，都是讓我印象最深刻的老師，也是我最喜歡的老師，我想對老師說(shuō)兩句話(huà)，第一句是，感謝你，你辛苦了。第二句，謝謝您，為我們做了那么多！
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