【推薦】班主任作文600字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的班主任作文600字3篇，歡迎大家分享。

班主任作文600字 篇1

　　人人心目中都有一個(gè)美好的境界，在那里，什么都是完美的。那么，在你的心目中，一個(gè)完美的班主任是什么樣的呢？

　　我心中的班主任，一是要有耐心。不管班級有什么問(wèn)題，不能慌張，也不能大喊。要以德服人。有學(xué)生有心理問(wèn)題的，要及時(shí)與他溝通，并能解開(kāi)他心里的結。能分析學(xué)生的心理，并且對癥下藥。

　　我心中的班主任，二是要會(huì )笑。笑是她強大的武器。笑能打開(kāi)任何人的心扉。我讀過(guò)一篇文章，一個(gè)高級教師，對班里的孩子很兇，但是有兩個(gè)孩子總是和他對著(zhù)干，導致那兩個(gè)孩子學(xué)習不好。但，他們卻突然改變了，學(xué)習從倒數第一、二名，提到了正數第一、二名。為什么呢？因為老師對他們笑了。他們那么調皮老師還對他們笑，令他們很感動(dòng)，決定要好好學(xué)習。所以，笑對那些還有點(diǎn)感情的人還是有很大用處的。

　　我心中的班主任，三是要不體罰學(xué)生。根據國家教育局規定，所有教師不準體罰學(xué)生。那么，體罰包括那些方面呢？

　　1、不準罰站。

　　2、不準打、罵學(xué)生。

　　3、不準罰學(xué)生抄課文。其實(shí)，明明有許多事情不用體罰，老師卻偏要體罰，這樣只能對膽小的女同學(xué)使用，對那些吃軟不吃硬的男同學(xué)來(lái)說(shuō)，只會(huì )激起他們的叛逆心理。對付這種人，老師要靜下心來(lái)和他們談心，多溝通溝通，就能管住他們。

　　我心中的班主任，最最重要的一點(diǎn)就是要會(huì )和同學(xué)融入在一起。從同學(xué)們那里聽(tīng)取建議。俗話(huà)說(shuō)得好，三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。人多智慧大，不做“獨裁班級”，只做“民主班級”。

　　我心中的班主任就是這樣，雖然要求有點(diǎn)高，但班主任就應該是這樣的！

班主任作文600字 篇2

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一個(gè)新的班主任。開(kāi)學(xué)的第一天，我一大清早就跑到學(xué)校去，希望早點(diǎn)兒看到新班主任。

　　我坐在嶄新的桌椅上，猜測著(zhù)新班主任的.樣子，他對同學(xué)們好不好，說(shuō)話(huà)和藹可親嗎？他教育同學(xué)非常耐心，從不“發(fā)火”，即使同學(xué)做錯了事，他也不會(huì )輕易的批評……和這樣的老師生活在一起，那該多好��！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我從想象中喚醒了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室盼望早點(diǎn)兒看到新的班主任。過(guò)了片刻，從外面走進(jìn)來(lái)一位男老師。老師雙手捧著(zhù)教科書(shū)，穿著(zhù)一件淺藍色的襯衫，一條黑褲子，一雙黑地發(fā)亮的皮鞋。光澤油亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡，同學(xué)們說(shuō)他肚子里的學(xué)問(wèn)多，一張薄而透紅的嘴唇。

　　新班主任用嚴厲的目光掃視了一下同學(xué)們，便開(kāi)始說(shuō)“同學(xué)們，你們好，我姓陳，名叫華松，以后就是你們的班主任�！眹烂C的聲音在教師里回蕩。陳老師喜歡打電話(huà)，打電話(huà)不是聊天的那一種，而是打電話(huà)給不遵守紀律的同學(xué)家里，告訴家長(cháng)自己孩子的不足之處。臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻掛著(zhù)笑容的陳老師上課時(shí)的要求很?chē)栏�，要求每個(gè)同學(xué)都要做到：上課不許搞小動(dòng)作，雙手要放正……要是達不到要求，老師又要打電話(huà)去“告狀”了。

　　上課的時(shí)候，陳老師講起課來(lái)滔滔不絕，把課文講的熱情、生動(dòng)、流利，真是牙齒伶俐。有時(shí)候，老師抽出一點(diǎn)時(shí)間教我們怎樣寫(xiě)作文，怎樣把反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句，這樣的教學(xué)方法讓人容易明白、理解。

　　陳老師一絲不茍地傳播知識給我們，希望他能夠把我們班培養成五年級的“光榮班”。

班主任作文600字 篇3

　　在我們求學(xué)道路中，最熟悉的莫過(guò)于老師。她在我們的心中是引領(lǐng)人生航向的燈塔，是辛勤培育幼苗的園丁，是我們學(xué)習生活中最可愛(ài)的人。是老師教授我們知識，陶冶我們情操，凈化我們心靈，在這些老師中，我最難忘的便是我的語(yǔ)文老師，也就是我的班主任。

　　我的班主任神色莊重又略顯疲倦——這也許是為我們批改作業(yè)造成的吧，那一雙炯炯有神的大眼睛，閃現著(zhù)智慧的光芒。她在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活中對同學(xué)們無(wú)微不至，在上課時(shí)繪聲繪色，深入淺出，我們聽(tīng)得津津有味，下課后，她又和我們談心，交流學(xué)習的心得和體會(huì )········我們的每一絲成功都凝聚著(zhù)老師的心血與汗水，是她點(diǎn)亮了我們人生的道路，前進(jìn)的方向。我深深地感受到，她對我們每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，如春蠶吐絲般默默奉獻，不求回報。

　　我至今還清晰地記著(zhù)，在我三年級的時(shí)候，有一次在升旗儀式典禮上，那時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣的照耀著(zhù)大地，把學(xué)校塑膠場(chǎng)地照的火燙，校園里的幾棵老楊樹(shù)被曬得葉子打了卷，我們全校兩千多名師生一起站在操場(chǎng)上，熱的汗流浹背。

　　我看著(zhù)舞臺上同學(xué)們的表演，逐漸曬得頭昏眼花，渾身乏力，腦袋嗡嗡作響，腿里好像灌滿(mǎn)了鉛，身子好像是面條做的，柔軟而無(wú)力，我好像要暈倒過(guò)去了。就在這時(shí)，一個(gè)親切的聲音進(jìn)入我的耳畔：“你怎么了？”說(shuō)完便把我扶出隊伍坐在樹(shù)蔭下。我一抬頭，看到的是我的班主任老師，只見(jiàn)她一臉的焦急，頭上流出細細的汗水，臉龐泛起了一抹紅暈。老師把一杯溫水遞了過(guò)來(lái)，我伸手接過(guò)，一飲而盡，抬起頭感激的望著(zhù)老師，心中無(wú)比甜蜜。雖然這件事以時(shí)隔三年，但我認為仿佛就發(fā)生在昨天，讓人無(wú)比幸福、快樂(lè )。

　　這就是我的班主任，她對學(xué)習一絲不茍，對同學(xué)們關(guān)心備至，她，贏(yíng)得了我們班同學(xué)的擁護和愛(ài)戴。

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