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班主任作文600字

時(shí)間:2021-11-21 10:55:21 老師 我要投稿

【實(shí)用】班主任作文600字四篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的班主任作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】班主任作文600字四篇

班主任作文600字 篇1

  在我們班主任老師教我們要時(shí)常贊美別人時(shí),我忽然想夸夸我的班主任了?淇湮疫@位善于用發(fā)現的眼光看待我們所有同學(xué)的班主任老師。

  的確,我的班主任老師是一個(gè)懂得欣賞別人的人,這也使得他在我們的班會(huì )上,時(shí)常教育我們要贊美別人,要發(fā)現別人的好,也要在別人的不好中,發(fā)現可以幫助自己改進(jìn)的地方。他在面對我們每一位學(xué)生時(shí),都不會(huì )是那種打罵式的否定,他會(huì )認認真真指出我們哪里做得還不太好,希望我們改進(jìn),然后再告訴我們,我們哪里做得很好,值得表?yè)P。他會(huì )常常給我們講“三人行必有我師焉”的道理,也會(huì )真正像一個(gè)和我們平等的“學(xué)生”一樣學(xué)習我們身上有而他身上沒(méi)有的優(yōu)秀品質(zhì)。

  在我們班主任正式成為了我們的班主任之后,我們整個(gè)班級似乎都變得和諧了起來(lái)。過(guò)去常常有的打架行為,經(jīng)由班主任老師這種平等且懂得贊美的方式調教之后,我們班那些愛(ài)打架的學(xué)生,現在也變成了愛(ài)學(xué)習的學(xué)生,那些行為再也沒(méi)有出現過(guò)了。雖然他們的成績(jì)還沒(méi)有提高很多,但他們的思想似乎都由我們的班主任老師給扭轉過(guò)來(lái)了。我們班現在已經(jīng)成為了我們年級的模范班級,就連全校前十名的名單里,也已經(jīng)屬我們班的同學(xué)最多了。

  我的班主任還是一個(gè)喜歡搞活動(dòng)的人,這對于我們所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一件好事。班級的活動(dòng)越多,我們可以交流的機會(huì )也就越多,還能夠鍛煉我們各種各樣除了學(xué)習能力之外的能力,讓我們在成績(jì)好的同時(shí),不至于被學(xué)習弄成了一個(gè)書(shū)呆子,而是讓我們變得更加有活力,也更加有融入到集體的能力。

  怎么樣?我的班主任還不錯吧!當他讓我們學(xué)會(huì )贊美別人時(shí),我第一個(gè)想要贊美的是我的這位班主任老師。

班主任作文600字 篇2

  新學(xué)期來(lái)了,我的新班主任來(lái)了。身材外貌和她同齡的人沒(méi)什么區別,除了她明亮的眼睛和經(jīng)常拍的手給我留下了深刻的印象。

  張老師對工作非常投入,尤其是在學(xué)習上。有一次上課,她感冒了,聲音嘶啞,但她還是帶著(zhù)病堅持耐心給我們講課,有時(shí)做手勢,有時(shí)想出聲問(wèn)我們聽(tīng)懂了嗎?我們靜靜地聽(tīng)著(zhù),比平時(shí)更加專(zhuān)注,因為我們正在和老師進(jìn)行心心相印的交流。這位老師以她的專(zhuān)業(yè)精神給我們上了一堂關(guān)于知識和生活的課。她工作非常認真。每次開(kāi)會(huì )回來(lái),她都會(huì )把學(xué)校的要求一字不差的傳達給我們,強調給我們帶來(lái)的好處。讓我們積極配合,共同做好班級工作。

  張老師講課很幽默。每當我們在語(yǔ)文課上提不起精神時(shí),她就會(huì )不失時(shí)機地安靜下來(lái),調節課堂氣氛。有一次,老師讓我們把一段話(huà)和成語(yǔ)“興高采烈、郁郁寡歡”聯(lián)系起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)發(fā)言后,張老師說(shuō):“我也聯(lián)想到一段話(huà)。學(xué)生們怎么看?據說(shuō)考完一天,小明拿到試卷,發(fā)現自己考了個(gè)好成績(jì),這讓平時(shí)連及格線(xiàn)都過(guò)不了的小明很開(kāi)心。當他回家時(shí),他可以回家看看。原來(lái)試卷在一張桌子上。當他下午去學(xué)校時(shí),他沮喪地來(lái)到學(xué)校。他一進(jìn)教室門(mén),就看到同桌拿著(zhù)試卷沖他晃來(lái)晃去。他一看,他的試卷竟然很優(yōu)秀。下午放學(xué)小明高高興興回家了!闭f(shuō)著(zhù),張老師立刻在教室里大笑起來(lái)。這樣,張老師的幽默就像一劑靈丹妙藥,讓學(xué)生們輕松了很多,語(yǔ)文課也在這種輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。以至于我們聽(tīng)她講課,經(jīng)常聽(tīng)上帝講,希望她能把下一節課的知識傳授給我們。同時(shí)也深深感受到張老師身上有一種不可抗拒的魅力,那就是淵博的知識和高超的教學(xué)水平。

  張老師也很愛(ài)玩。有一次我們進(jìn)行了拔河比賽。張老師也跟著(zhù)我們。不時(shí)和我們一起歡呼。等我們贏(yíng)了,張先生活蹦亂跳的。那樣的話(huà),他還是個(gè)比孩子還孩子。

  我的班主任就是這樣的'人...

班主任作文600字 篇3

  人們常說(shuō):“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”,“老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!蔽业陌嘀魅瓮趵蠋熅褪沁@樣的人。

  王老師三十多歲,中等身材。月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每當我們上課開(kāi)小差時(shí),老師的眼睛投來(lái)責備的目光,仿佛在說(shuō):“好好聽(tīng)課!”每當有同學(xué)不舒服的時(shí)候,老師的眼睛投來(lái)關(guān)懷的目光,好像在說(shuō):“怎么了?”每當我們取得好成績(jì)的時(shí)候,老師的眼睛就投來(lái)嚴肅的目光,似乎在說(shuō):“不要驕傲!”

  老師對我們的學(xué)習非常重視。一有同學(xué)成績(jì)下降,老師就主動(dòng)和他談心,有時(shí)還找學(xué)生的家長(cháng)交換意見(jiàn)。在老師的認真管教下,我們班的學(xué)習成績(jì),在全年級總是名列前茅。

  老師不但對我們學(xué)習要求嚴格,而且教導我們要在“德、智、體”方面全面發(fā)展。她鼓勵我們參加各種文藝活動(dòng)。學(xué)校舉辦的每次活動(dòng),我們班總能榜上有名。去年元旦,全校舉行“健美操”比賽,老師首先虛心請教了一位二小的學(xué)生,然后,老師再把她學(xué)來(lái)的傳授給我們。有的同學(xué)做的動(dòng)作不到位,老師就給他們開(kāi)小灶,為了能一舉奪魁,老師從服裝到化妝甚至連女同學(xué)的頭飾,她都親力親為,一手操辦。這其中浸透了她多少心血和汗水啊!經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的刻苦培訓,我們班在全!敖∶啦佟北荣愔袏Z得冠軍。當這個(gè)振奮人心的消息公布下來(lái)時(shí),老師臉上露出欣慰的笑容。

  老師對我們的生活也很照顧。有一次,一位同學(xué)的頭撞破了,鮮血直流,老師趕緊把他送到醫院縫了幾針,并開(kāi)了些消炎藥。晚上放學(xué)后,老師把醫生的囑咐一一交待給那位同學(xué)的家長(cháng),那樣子就像對待自己的孩子一樣。

  每當我看見(jiàn)老師忙碌的身影,我真想大喊一聲:“老師,您就是我們“四一班”全體同學(xué)的媽媽呀!我們一定好好學(xué)習,絕不辜負您對我們的期望!”

班主任作文600字 篇4

  一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

  我的班主任,他是我們的數學(xué)老師。他很愛(ài)笑,每天見(jiàn)了我們的是一幅笑瞇瞇的模樣,他的笑容是那么的和藹可親、平易近人。

  他每天教導我們如何去做一個(gè)好學(xué)生,如何變成“清華北大的學(xué)霸”?墒俏覀冞@群不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生卻把他那金玉良言當做耳旁風(fēng)。一次次地丟他的臉,只有在失敗后才去在意他的每一句話(huà)?墒撬麤](méi)有放棄。為了不放棄我們這幫學(xué)生,他挑起起本該是我們挑起的擔子,忍受著(zhù)沉重的打擊。我知道我們的老班是在我們學(xué)校畢業(yè)的,學(xué)習很好,可以考到年級前20名,可謂是真正的學(xué)霸?墒蔷褪墙塘宋覀冞@一屆的壞學(xué)生,名聲變得不好,我還知道我們的老班以前是教過(guò)實(shí)驗班的,班級總成績(jì)總是在前三名,可是就是教了我們這一屆的不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。

  但是他是一位數學(xué)老師。

  一位數學(xué)老師不像語(yǔ)文老師會(huì )教導人,可是我們的班主任做到了,他在我們學(xué)習精神程度低下的時(shí)候,總會(huì )舉起他在初中時(shí)的例子,好讓我們繼續努力的學(xué)習下去。

  一位數學(xué)老師不怎么會(huì )打理起班級的各項事務(wù),他的腦子里大部分都是數學(xué)題,只有邏輯推理過(guò)程,但是他,勉強地達到了合格水平。

  我的老班上課十分活躍,讓我們更好地在快樂(lè )中學(xué)習,我相信這不是每個(gè)老師可以做到的吧。老師心情好的時(shí)候,還會(huì )給我們講講笑話(huà),活躍課堂的緊張氣氛。

  我的班主任十分特別,并不是他的錯,而是我們這群壞學(xué)生的錯。

  我的班主任是那么的善良,那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩他,喜歡他,我要永遠記住你——魏老師。

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