興趣是最好的老師作文（精選31篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的興趣是最好的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
興趣是最好的老師作文 篇1
現在這個(gè)年頭，社會(huì )上似乎什么都不缺，只要你有錢(qián)想買(mǎi)什么東西都不艱難。那么世界上有沒(méi)有什么買(mǎi)不到的東西嗎？有！你可能會(huì )緊跟著(zhù)問(wèn)我：那么什么是用錢(qián)也很難買(mǎi)到的東西呢？
人才！真正的人才！難得的人才。講到人才，我猛然又想起了兩個(gè)字。什么字呢？興趣。人才的形成離不開(kāi)興趣，無(wú)論任何人你如果想要把他培養成一個(gè)人才，興趣才是他最好的老師。我這里找到了一個(gè)與此相關(guān)的故事。
說(shuō)的是從前有一個(gè)木匠，擁有一流的手藝，他做出來(lái)的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的時(shí)候，他開(kāi)始苦惱了。他有兩個(gè)兒子，他很想把自己的精湛手藝，傳給其中一個(gè)兒子，可這兩個(gè)兒子對他的手藝都不感興趣，木匠一氣之下讓他們哥倆都學(xué)木匠活，無(wú)奈這哥倆根本不認真學(xué)，做出來(lái)是家具歪歪扭扭，不成樣子。
于是木匠整天唉聲嘆氣，逢人就說(shuō)自己生了兩個(gè)不孝的兒子，一點(diǎn)不體諒做父親的心，都不肯好好學(xué)他的手藝。
有一天，寺廟的主持請他去做一些桌椅板凳。做完后主持請他喝茶，他便嘮嘮叨叨地和主持說(shuō)起了這事。
主持不緊不慢地問(wèn)他，你喜歡喝茶還是喝白開(kāi)水？
木匠說(shuō)：當然是喝茶了，白開(kāi)水有什么味道？
這時(shí)主持一揚手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且給他倒了一杯白開(kāi)水。
木匠不悅地說(shuō)：大師這是為何，明知道我不喜歡喝白開(kāi)水的？
主持笑著(zhù)說(shuō)：施主既然知道白水不好喝，那為什么還要去勉強別人去做自己不喜歡的事哪？
木匠低下頭說(shuō)：可是這樣我的手藝不就失傳了嗎？
這時(shí)主持叫住了一個(gè)廟祝問(wèn)他：這里有茶和白開(kāi)水你喜歡喝那個(gè)。
廟祝說(shuō)：我喜歡喝白開(kāi)水，因為白開(kāi)水比較解渴。
木匠已還是不明白主持是什么意思不解地問(wèn)：大師？您……
主持于是又笑著(zhù)道：何不把你的手藝傳給喜歡做木匠活的人呢？
木匠聽(tīng)后恍然大悟……于是到了這個(gè)時(shí)候，他才懂得了興趣的真正意義。就像我在前面說(shuō)的那樣，盡管他的技術(shù)再高明，也架不住他的兒子對于他的木匠手藝沒(méi)興趣。茶水雖然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那個(gè)廟祝說(shuō)的那樣。
目前無(wú)論是在學(xué)校里或者是在家庭里，老師跟父母輪番對于青少年們施加壓力。目的很清楚，就是望子成龍成鳳。希望學(xué)校揚名南北�？墒撬麄冇袥](méi)有考慮過(guò)如何讓他們學(xué)習得有滋有味呢？
興趣是最好的老師作文 篇2
很小很小的時(shí)候，我就喜歡上了昆蟲(chóng)。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大后，當一名昆蟲(chóng)學(xué)家，像法布爾一樣。懷著(zhù)對昆蟲(chóng)世界的好奇心，我經(jīng)常會(huì )約上幾個(gè)同學(xué)抓一些昆蟲(chóng)，我把這些蟲(chóng)子帶回教室觀(guān)察，嚇得幾個(gè)女同學(xué)“哇哇”大叫，不免遭到老師、家長(cháng)的訓斥。
昆蟲(chóng)世界是多么奇妙！依然擋不住我們的好奇心。
記得有一天，早晨七點(diǎn)四十分，我從溫暖的床上戀戀不舍地爬了起來(lái)，一下床我就感受到一股早晨的涼意從我的背上襲來(lái)，凍得我一直發(fā)抖。出于無(wú)柰只好套上了自已暖和的羊毛大衣，早飯后，我就來(lái)到了空氣清新使人心情舒暢的花園里，一進(jìn)去便聞到了沁人心脾的鮮花香味，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了螞蟻的洞口外面，發(fā)現了有一群螞蟻在搬東西，它們的力量使我驚嘆不已�？粗�(zhù)看著(zhù)我好像也融入了螞蟻群，仿佛我也是一只小螞蟻，也是螞蟻家族的一員，我也在和它們一起搬食物�？珊镁安婚L(cháng)，老媽規定回家的時(shí)間快到了，肯定要來(lái)叫來(lái)吃中午飯了，果不其然，老媽來(lái)了。我只好依依不舍地告別了螞蟻群，離開(kāi)了花園。
下午我做好作業(yè)，便急匆匆地沖進(jìn)了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，生怕之前的那些搬運工（螞蟻）都運好食物回家了，所以我才這么匆忙地來(lái)到螞蟻洞附近，來(lái)觀(guān)察螞蟻的一舉一動(dòng)，包括一些原本我沒(méi)有注意到的小細節和搬食物的過(guò)程。于是我便從家里拿來(lái)了一些白糖、一小盒奶油餅干和一杯水。我先把白糖灑在螞蟻的洞口，再把奶油餅干放了上去。大功告成，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)———等螞蟻出現了。于是我便開(kāi)始等，一分鐘、二分鐘、三分鐘．．．．．．終于來(lái)了一只螞蟻從洞里緩慢地爬了出來(lái)。我仔細觀(guān)察著(zhù)螞蟻的一舉一動(dòng)，雙眼目不轉睛，生怕漏掉哪一個(gè)細節。過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻回到了洞巢中，我心想這只螞蟻那么弱小，怎么可能搬得動(dòng)在它們眼前這龐然大物呢！肯定是放棄了�？珊髞�(lái)我不得不說(shuō)我的想法是錯誤的，原來(lái)剛才的那只螞蟻去叫自已的兄弟姐妹來(lái)搬東西去了。一二三、一二三、一二三，我仿佛聽(tīng)到它們喊著(zhù)口令邁著(zhù)整齊而團結的步伐在搬運食物。終于把第一塊食物搬回了洞內。正當它們要繼續去搬食物時(shí)，我用少量的水（生怕它們會(huì )被淹死）潑向它們，看看它們會(huì )如何處理這場(chǎng)危機。值得慶幸的是它們并沒(méi)有被突如其來(lái)的危機打敗，它們十分努力地都從水中逃了出來(lái)。
這件事讓我感受到了昆蟲(chóng)也有它們自己的小社會(huì )，它們像人類(lèi)一樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè )！同時(shí)，也讓我明白了：如果生活中我們能像法布爾爺爺學(xué)習，試著(zhù)去發(fā)現生活中的小細節，這樣，生活才會(huì )更加多姿多彩，與眾不同！
興趣是最好的老師作文 篇3
興趣好比路燈，指引你執著(zhù)前行；興趣好比船漿，帶著(zhù)你駛向成功彼岸；興趣好比羽翼，帶著(zhù)你翱翔理想太空。讀了《復興中華，從我做起》一書(shū)中《興趣是最好的老師》這個(gè)篇章的內容后，我更加體會(huì )到了這個(gè)標題的深刻含義。
這一篇章中例舉了兩個(gè)興趣成就人生的事例：中南大學(xué)的大三學(xué)生劉路哥哥，竟然解決了困擾數學(xué)界二十多年的數學(xué)難題“西塔潘猜想”，被正式聘用為“教授級研究員”，是興趣成就了這個(gè)22歲的年輕教授。美國華裔科學(xué)家丁肇中是1976年諾貝爾物理獎獲得者，他也是為興趣選擇專(zhuān)業(yè)，獲得了成功。
因為興趣走向成功的又何止他們兩人！萊特兄弟因為興趣發(fā)明了飛機；牛頓因為興趣發(fā)現了地心引力；愛(ài)因斯坦因為興趣擁有了一千多項發(fā)明……所以，擁有一顆充滿(mǎn)好奇的心，培養自己對多種事物的興趣不僅可以幫助我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財富。
我也因為興趣而培養了自己的能力哩。一次外出途中，從遠處傳來(lái)一陣悅耳的歌聲，我沿著(zhù)聲音尋找，原來(lái)是一位小學(xué)生在空曠的草地里歌唱。我被那動(dòng)聽(tīng)的歌聲陶醉了，久久地站在那里盡情地享受歌聲帶給我的快樂(lè )�；丶伊�，那歌聲還在我心中回蕩。從此我對唱歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始一筆一劃編織我的音樂(lè )夢(mèng)想。放學(xué)回到家，我就會(huì )打開(kāi)DVD，小聲跟唱自己喜歡的歌；每次有機會(huì )和爸媽去歌廳，我都會(huì )把學(xué)會(huì )的歌一一亮出。終于我學(xué)有所成，取得了一些小成績(jì)。去年學(xué)在校舉辦的“三獨”比賽中獲得了獨唱類(lèi)一等獎，因而，我更加堅定了自己的夢(mèng)想。
其實(shí)，就一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，對一門(mén)課程感興趣，會(huì )促使他刻苦鉆研，并且進(jìn)行創(chuàng )造性的思維，不僅會(huì )使他的學(xué)習成績(jì)大大提高，而且會(huì )大大地改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，反之，則不會(huì )有好的效果。我鄰居家有一個(gè)姐姐，今年讀六年級了，她爸媽從一年級開(kāi)始就要她學(xué)奧數，每周雙休日學(xué)一天，寒暑假也要學(xué)。她曾多次和我交心，說(shuō)她對學(xué)奧數一點(diǎn)都不感興趣，每次學(xué)習時(shí)，她就偷偷地看童話(huà)故事書(shū)等。所以參加學(xué)校舉行的“數學(xué)創(chuàng )新設計”大賽，她的成績(jì)一點(diǎn)都不理想，連復賽資格都沒(méi)拿到過(guò)一次。她說(shuō)如果是參加作文競賽結局肯定不會(huì )是這樣。這些活生生的事例也證明了興趣就是最好的老師呀！
愛(ài)因斯坦說(shuō)“我認為對于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師”。同學(xué)們，讓我們擁有一顆充滿(mǎn)好奇的心，從愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)開(kāi)始，培養自己對各種事物的興趣。讓興趣激發(fā)我們的勤奮，讓勤奮創(chuàng )造我們的奇跡，爭取早日成材，奉獻社會(huì )，服務(wù)人民，為中華民族的偉大復興做出貢獻。
興趣是最好的老師作文 篇4
一個(gè)人，每當產(chǎn)生了想做某件事的想法時(shí)，必定是因為某種事物的促使，而這件事物便是興趣。興趣正如一位老師，引導我們勇敢地向前邁出一步，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，直至達成目標。
兒時(shí)，每當我吃完晚飯回房間之后，總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)陣陣琴聲，清脆而悠揚。于是乎，一過(guò)七點(diǎn)，中央一臺開(kāi)始放新聞聯(lián)播，我則關(guān)上房門(mén)聆聽(tīng)樓上傳來(lái)的鋼琴旋律。久而久之，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開(kāi)始了學(xué)習的漫漫長(cháng)路。開(kāi)始是十分辛苦的，每天練習基本功練到手酸，但還是咬咬牙堅持了過(guò)去。中間渡過(guò)了一段相對輕松的時(shí)光，后來(lái)遇到了考級，幾個(gè)月都在反復一段段相同的曲調，只為追求極致的熟練。偶爾在感覺(jué)堅持不下去的時(shí)候，望著(zhù)窗外如墨的夜色，回想自己當初對鋼琴的興趣與熱愛(ài)，便毅然轉身，敲擊那黑白的按鍵。最終，我的考級取得了較好的成績(jì)，拿到證書(shū)的那一刻，我也體會(huì )到了堅持的勝利。
感覺(jué)興趣，讓我學(xué)會(huì )了彈奏與堅持。
無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁重，時(shí)間多么緊湊，我仍喜歡在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間，靜靜地翻看一會(huì )自己喜歡的書(shū)。文字似乎永遠充斥著(zhù)一種無(wú)形的魔力，讓你浮躁的心平靜下來(lái)，細細體會(huì )書(shū)中字里行間的韻味。每個(gè)字，每句話(huà)，都傾注了作者的心血�；蛟S在這些書(shū)里，我學(xué)不到二次函數、歐姆定律，但卻能使我領(lǐng)悟到一些人生哲理，學(xué)到一些古文詩(shī)句，擴大我的知識面，讓我了解更多，學(xué)到更多課本中沒(méi)有的東西。
感謝興趣，讓我收獲了知識與文采。
或許是因為父母在我很小的時(shí)候便讓我接觸了英語(yǔ)，當我開(kāi)始正式學(xué)習這些異于漢子的方正大氣的文字時(shí)，我便產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此在平時(shí)，我就喜歡記記單詞，聽(tīng)聽(tīng)磁帶，或者看些英文電影，聽(tīng)些英文歌，在潛移默化中提高自己。后來(lái)上了初中，上英語(yǔ)課認真地聽(tīng)講做筆記，課下找老師問(wèn)些問(wèn)題，通過(guò)這些普通的方式，我的英語(yǔ)成績(jì)在班里還算挺不錯的。我慶幸自己英語(yǔ)不錯，這讓我在今后的成長(cháng)中擁有了一項能力。
感謝興趣，讓我獲得了成績(jì)與能力。
這世間有千萬(wàn)種事物，每個(gè)人所感興趣的事物也必然不同，所能收獲的也自然不同�；蛟S你看別人學(xué)習鋼琴，你會(huì )毫不在意地說(shuō)一句“考試不考”，但你卻忽略了考試以外的東西。請相信，若興趣引導了你，它也必然會(huì )讓你有所收獲。
因為興趣，所以學(xué)習；因為學(xué)習，所以努力；因為努力，所以收獲。興趣，永遠是最好的老師。
興趣是最好的老師作文 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的小伙伴們：
大家上午好！我是20xx屆小輔楊紫涵，來(lái)自重慶市巴蜀小學(xué)。
因為工作關(guān)系，陪我最多的媽媽在平常的學(xué)習生活中，會(huì )有意無(wú)意地關(guān)注文學(xué)提及語(yǔ)文，所以很怕我成為一個(gè)偏愛(ài)文藝、只喜文學(xué)的小文青。畢竟世界如此豐富多彩，而科技與人的聯(lián)系如此之緊，發(fā)展又如此之快。不接觸科學(xué)，無(wú)疑是為自己與世界、與現代化的社會(huì )筑起了一道壁壘，無(wú)異于自己把自己刻意孤立。還好，這樣的擔心在我成為小輔之后就迎刃而解啦！
1、愛(ài)上科學(xué)
要走進(jìn)科技館為大家講解服務(wù)，首先從講解內容上就要去主動(dòng)熟悉，主動(dòng)喜歡，不然就沒(méi)辦法服務(wù)大眾影響游客。所以，每一次的講解內容我都認真準備，反復熟悉。在一遍又一遍的練講過(guò)程中，漸漸的我品出了科學(xué)的味道，也感受到了科學(xué)的魅力。于是，愛(ài)上科學(xué)也就自然而然了。
有時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)上網(wǎng)搜索與講解內容相關(guān)的知識，讓自己走進(jìn)一個(gè)更加廣闊的知識領(lǐng)域；有時(shí)候，我會(huì )翻閱資料，去細細查證講解詞的真與假；還有時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)與家人分享講解內容，給大家做做科普……
2、拓展閱讀
再后來(lái)，我閱讀的范圍也慢慢變廣，一些科學(xué)類(lèi)讀物會(huì )主動(dòng)翻開(kāi)，像《博物》之類(lèi)的科普雜志也經(jīng)常拿在手中。走到小區，會(huì )主動(dòng)關(guān)注花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)；外出旅游，對當地的科技館和動(dòng)物園、植物園會(huì )特別的感興趣；玩耍時(shí)的音頻收聽(tīng)，會(huì )特別喜歡喜馬拉雅的《原來(lái)是這樣》；周末觀(guān)影，會(huì )把《探索》等節目列入清單。
3、情有獨鐘
有件事讓我印象很深。前年寒假，一家人去廈門(mén)旅游。到達酒店剛剛入住，媽媽在整理行李。我興致勃勃地跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“明天，我們去廈門(mén)科技館吧！”媽媽愣了一下，追問(wèn)道：“你怎么知道廈門(mén)有科技館？”我揚了揚手中的地圖，說(shuō)：“房間里有份地圖，我從地圖上發(fā)現的�！�
這一發(fā)現，讓媽媽好開(kāi)心。她說(shuō)廈門(mén)有那么多好吃的、好玩的，沒(méi)想到我一眼看到的竟是科技館。從這件事可以看出，小輔工作已讓我對科技館和科學(xué)技術(shù)情有獨鐘。
4、主動(dòng)分享
去年，我還在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )電臺中創(chuàng )建了一個(gè)關(guān)于科學(xué)的專(zhuān)輯——《你不知道的秘密》。有時(shí)，是科技館的講解內容；有時(shí)，是自己讀到的科普信息。從主動(dòng)輸入轉化為精彩輸出，并與大家共分享，讓我深深地愛(ài)上了科學(xué)，并感受到了科技館小輔體驗的最大價(jià)值。
看到小輔隊伍越來(lái)越龐大，我感到十分開(kāi)心。感謝科技館的領(lǐng)導們、老師們給予我們關(guān)愛(ài)和成長(cháng)！未來(lái)，我們會(huì )繼續努力，將小輔公益進(jìn)行到底！
興趣是最好的老師作文 篇6
有人說(shuō)，興趣是一種動(dòng)力。一個(gè)人，無(wú)論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。
比如，過(guò)去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長(cháng)到處找。好不容易找著(zhù)了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長(cháng)們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶推，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了�，F在的小朋友，大都愛(ài)玩電子游戲，玩起來(lái)什么都忘了，作業(yè)忘了寫(xiě)，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩，就是在平時(shí)，有的也是背著(zhù)家長(cháng)，瞞著(zhù)老師，偷著(zhù)去玩，而且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，甚至通宵。但仍覺(jué)得時(shí)間短，沒(méi)玩夠。
事實(shí)說(shuō)明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執著(zhù)而愿意付出努力。人一旦對某種事情產(chǎn)生了興趣，那么他會(huì )竭盡全力投入到從事這件事情的活動(dòng)中去。試想，如果一個(gè)學(xué)生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學(xué)習中，那么，他的學(xué)習情況會(huì )是怎樣的呢？毫無(wú)疑問(wèn)，他的學(xué)習一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，對學(xué)生學(xué)習興趣的培養是不可忽視的一項任務(wù)。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動(dòng)力。如果學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習中所付出的精力和在學(xué)習方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，教師如何注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習，全身心地投入到學(xué)習活動(dòng)中，是一項十分重要的任務(wù)。教師一定要根據低年級學(xué)生喜歡聽(tīng)故事、玩游戲、愛(ài)活動(dòng)的特點(diǎn)，精心創(chuàng )設有趣的學(xué)習情境。通過(guò)創(chuàng )設情境，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生極大的興趣，從而激發(fā)學(xué)生強烈的參與意識，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。在學(xué)生積極主動(dòng)的探究學(xué)習中，教師還要注重學(xué)生創(chuàng )新意識和能力的培養，給學(xué)生營(yíng)造自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)空間，讓學(xué)生在經(jīng)歷動(dòng)手活動(dòng)的過(guò)程中體驗成功的喜悅，堅定學(xué)好知識的信心。由于學(xué)生的生活背景和思考的角度有所不同，所以對某一問(wèn)題的看法和思維的層次也不同，在學(xué)生交流討論的基礎上，鼓勵學(xué)生提出不同的想法和思路，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。這樣，對培養學(xué)生的創(chuàng )新意識是有好處的。
在教學(xué)中，如果教師能創(chuàng )造性地應用教學(xué)資源，精心創(chuàng )設情境，就能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)生的學(xué)習興趣一旦形成，將變成一種學(xué)習的動(dòng)力和信念，這種信念將使學(xué)生在學(xué)習中不怕吃苦、不怕挫折，敢于質(zhì)疑、敢于挑戰。
培養學(xué)生學(xué)習興趣，是學(xué)生學(xué)好知識的重要基礎和保障，也是培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的重要手段。
興趣是最好的老師作文 篇7
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，六一兒童節又到了。雖然廣州一波又一波的熱浪影響了大家的興致，但這個(gè)六一節，大家的臉上仍綻放著(zhù)興奮的笑容。是什么讓這個(gè)六一節變得如此與眾不同？是那一本又一本在平常不過(guò)的書(shū)！這次的六一兒童節，學(xué)校的各種活動(dòng)讓大家真正走進(jìn)了書(shū)本當中，更讓我們對書(shū)的興趣日漸濃厚。
六一節的前幾天，當老師告訴我們，六一節的我們所要做的事就是進(jìn)行各種有關(guān)閱讀的活動(dòng)時(shí)，課室里馬上傳來(lái)了一片噓聲。我也不例外，接下來(lái)連老師的各種要求都沒(méi)聽(tīng)清楚，一直在想：這次六一節真是沒(méi)法過(guò)了！之前我們也進(jìn)行過(guò)一些閱讀活動(dòng)，我發(fā)現，各種各樣的閱讀活動(dòng)，基本上都大同小異地讓學(xué)生們回家看看這本小說(shuō)、翻翻那本名著(zhù)，過(guò)后再寫(xiě)幾篇讀后感、觀(guān)后感。這樣的閱讀活動(dòng)，當真讓人感覺(jué)沒(méi)勁，當然，這樣的閱讀活動(dòng)也是達不到什么效果的——閱讀活動(dòng)都讓人感覺(jué)那么無(wú)聊，那你還會(huì )覺(jué)得閱讀十分有趣嗎？你還會(huì )去認真地讀讀老師推薦的書(shū)嗎？
后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校還會(huì )舉辦一次書(shū)中人物角色大巡游。我才舒了口氣——終于不用讀這讀那的了！回家后，我也只是比較敷衍地按老師的要求找了套服裝，心里總是對這次六一節的活動(dòng)提不起興趣。
直到六一節的那一天，我才真正感受到了這次活動(dòng)的樂(lè )趣。各個(gè)班的同學(xué)都裝扮成了各種各樣的書(shū)中角色，那是孫悟空，這是唐僧，還有……同學(xué)們都穿上了各式服裝，操場(chǎng)上花花綠綠的，比起平時(shí)一片都是黑白相間的校服，著(zhù)實(shí)有趣許多。我又在我們班的隊伍中四處觀(guān)望，各種各樣的人物看得我眼花繚亂。令我意想不到的是，連我們班平時(shí)最最頑皮、最不認真對待活動(dòng)的吳小雄，也穿著(zhù)一身飾演諸葛亮的服裝來(lái)了�？吹贸鰜�(lái)，大家都對這次活動(dòng)十分感興趣，都唧唧喳喳地談?wù)撈鹱约核缪莸慕巧�。中午，活�?dòng)結束了，班上的同學(xué)仍沒(méi)有發(fā)出任何不滿(mǎn)的噓聲，仍是一副興趣盎然的樣子�？磥�(lái)，這次活動(dòng)十分成功，激發(fā)了大家對書(shū)中角色的濃厚興趣。
是什么讓本來(lái)大家不喜歡的閱讀活動(dòng)“搖身一變”，成了讓同學(xué)們在快樂(lè )中愛(ài)上閱讀的“很好玩、不錯”的活動(dòng)？不是后面常規的讀書(shū)活動(dòng)，而是讓大家都感興趣的書(shū)中人物扮演活動(dòng)。能穿上這些五花八門(mén)的服飾，去扮演一個(gè)自己喜歡的角色，這件好玩的事是所有人都不會(huì )拒絕的。而大家所要扮演的角色恰恰是書(shū)中的角色，要扮演一個(gè)角色，就得先通過(guò)讀那本書(shū)來(lái)了解他，包括他的性格、服飾、口頭禪，這些資料必須從書(shū)中得到。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這次扮演活動(dòng)其實(shí)是一個(gè)穿了扮演活動(dòng)外衣的閱讀活動(dòng)，但對扮演濃厚的興趣又讓大家心甘情愿地去讀各種名著(zhù)、小說(shuō)。這個(gè)利用興趣的方法多么巧妙，真可謂“興趣是最好的老師”！希望大家能保持對書(shū)本的興趣，借著(zhù)興趣這面大帆，在書(shū)海中遠航！
興趣是最好的老師作文 篇8
興趣是良師益友，牽引著(zhù)我們走進(jìn)趣味盎然的生活，指引我們一步步去探索神奇美妙的世界，引領(lǐng)我們去采摘甜蜜的果實(shí)。有了興趣的相伴，生活就會(huì )變得更加愉悅、幸福。
法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就是一個(gè)很好的例子。他小的時(shí)候就對昆蟲(chóng)特別感興趣，可以茶不思、飯不想地觀(guān)察昆蟲(chóng)一整天；可以翻開(kāi)泥土用手去逗引昆蟲(chóng)；可以爬上高樹(shù)，安靜地坐在枝頭，用筆和本將所見(jiàn)所感認真地記錄下來(lái)。最終在興趣的指引下，他寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，成為舉世聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
就在最近，在剛剛結束的韓國仁川亞運會(huì )上，讓我印象最深的運動(dòng)員是一對雙胞胎姐妹。她們是出色的跳水運動(dòng)員，在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。聽(tīng)了導播的介紹，我了解到，她們是在九歲的時(shí)候第一次在電視里看到郭晶晶跳水，就對跳水產(chǎn)生了極大的興趣。之后，她們在長(cháng)達十年的時(shí)間里開(kāi)始了職業(yè)跳水的艱苦訓練。十年后的今天，她們終于成功地站在了亞運會(huì )的領(lǐng)獎臺上，而這成功的背后，支撐她們的就是對跳水這項運動(dòng)的濃厚興趣。
在我們身邊也有一些這樣的人，他們的成功，無(wú)不向我們闡述了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：興趣是最好的老師！我媽媽的好朋友尚海燕阿姨在濟寧市雜技團任教練，她對學(xué)生們常說(shuō)的一句話(huà)就是：愛(ài)你們的運動(dòng)，愛(ài)雜技吧，興趣是最好的老師！
是的，興趣是最好的老師。運動(dòng)是尚海燕阿姨小時(shí)候最喜歡做的事情，她總是不安分地倒掛在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，像一只調皮的小猴子一樣活力四射。一次，濟寧雜技團來(lái)村子里選演員時(shí)，她幸運地被選中。到了濟寧市雜技團，憑著(zhù)對雜技的熱愛(ài)和興趣，經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，海燕阿姨多次在國際比賽中斬獲大獎，成為國家一級雜技演員。每次參加比賽獲獎，她的獲獎感言總是：“興趣是最好的老師！”
我學(xué)習古箏的過(guò)程也是這樣。從第一眼看到古箏時(shí)，我就被它端莊典雅的樣子、綿長(cháng)悠遠的音色所吸引，萌發(fā)了要好好學(xué)習古箏的興趣。我深深地迷戀著(zhù)它，迷戀它的音色，迷戀它的外形。因為興趣，我苦練了十年古箏；因為興趣，我練壞了幾副彈琴的假指甲。目前我已經(jīng)取得了十級的證書(shū)，在演奏時(shí)，我力求達到人琴合一的空靈境界。通過(guò)十年堅持苦練古箏，我再次印證了興趣是最好的老師。
興趣是良師，興趣是益友。它可以讓我們的生活更加美好，讓我們進(jìn)一步去發(fā)現世界的新奇，讓我們品嘗到美味的勞動(dòng)果實(shí)。有了興趣的指引，我們的生活就會(huì )變得更加歡愉美妙。
興趣是最好的老師作文 篇9
和大家相比，他們在某種程度上有一些自己的興趣愛(ài)好。興趣可以讓人更多的接觸到這個(gè)領(lǐng)域的內容，讓人積極尋找答案；興趣也能激活思維。很多時(shí)候，興趣是學(xué)習的動(dòng)力，是夢(mèng)想的源泉。
有這樣一個(gè)公式；興趣加方法加勤奮等于成功。學(xué)習也是如此，大家都要按照這句話(huà)來(lái)完成。俗話(huà)說(shuō)；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。每個(gè)人都不是天生的天才，但他們的興趣和勤奮引導他們走向成功。
還有那些著(zhù)名的歌手和作家他們可能有興趣為他們打好基礎。如果一個(gè)人對某些方面有濃厚的興趣，就有可能成為他一生的事業(yè)。
每個(gè)人都想有所作為，但最基本的是，我們離不開(kāi)自己的利益。所以，無(wú)論如何，興趣對我們有很大的幫助，它能幫助我們主動(dòng)找到答案。
只有當一個(gè)人對某件事有強烈的興趣，你才能真正用心去發(fā)現。
英國著(zhù)名物理學(xué)家、數學(xué)家牛頓，在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數學(xué)等領(lǐng)域做出了許多杰出的貢獻。他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律和光的色散，總結了三大運動(dòng)定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎。牛頓出身貧寒。14歲那年，他輟學(xué)幫媽媽培養。但是他一直愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)做。小學(xué)時(shí)，他制作了許多實(shí)用的儀器，如風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏、日晷和漏鍋，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓被劍橋大學(xué)錄取為勤工儉學(xué)生，大部分時(shí)間都花在了實(shí)驗上。正是牛頓的好奇心和興趣把他帶入了幾個(gè)世界。所以我們在學(xué)習的時(shí)候，要像牛頓一樣，注重觀(guān)察，善于發(fā)現，積極思考。
每個(gè)人都必須培養自己的興趣愛(ài)好，才能想實(shí)現夢(mèng)想。
興趣是最好的老師作文 篇10
一本厚厚的書(shū)，總能帶給人一種奇妙的幻想，確實(shí)不錯，我的興趣就是讀書(shū)。我似乎已經(jīng)和書(shū)融為一體了，就像如魚(yú)得水般，每當我在讀書(shū)的時(shí)候，我就像一跳活蹦亂跳的小魚(yú)融入到知識這片深沉的大海里，盡情的玩耍，收獲知識的快樂(lè )。
在一二年級時(shí)，我常�！芭荨痹谛氯A書(shū)店里，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，因為畢竟還小，我常常愛(ài)看童話(huà)書(shū)，特別是那種帶有插圖和拼音的書(shū)，我常常為“賣(mài)火柴的小女孩”而擔憂(yōu)，為“丑小鴨”的“破繭成蝶”而高興，為“皇帝的新裝”所面臨的困境而感到好笑……在這些有聲有色的圖書(shū)里，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的童年時(shí)光。
在三四年級時(shí)，我開(kāi)始讀“四大名著(zhù)”當“聽(tīng)”到項羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(cháng)嘯時(shí)，當“看”到唐僧師徒終取真經(jīng)時(shí)，當“聽(tīng)說(shuō)”到宋江被毒殺時(shí)，當“看”到林黛玉咳血身亡時(shí)，我常常忘了吃，忘了睡，它們就像一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾，使我癡迷，使我陶醉。
現在，我更鐘情于散文，小說(shuō)，它們不僅陶冶我的性情，還會(huì )使我受益匪淺，知其大意，了知名理，常常會(huì )令我心曠神怡，品味人生的真諦。
讀書(shū)，是一筆豐富我們課余生活的精彩的“馬良畫(huà)筆”它如一輪驕陽(yáng)，照亮了我的心靈，使我的世界光明永存，它更像一縷春風(fēng)，吹拂了我的心海，使我的天空四季蔚藍！
興趣是最好的老師作文 篇11
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書(shū)法；還有人做手工搞發(fā)明……我的興趣愛(ài)好是電子琴。
記得那是一個(gè)嚴熱的夏天，我和媽媽來(lái)到圖書(shū)館，我隨便翻一頁(yè)就有一個(gè)《莫扎特簡(jiǎn)介》，上面寫(xiě)著(zhù)："莫扎特（1756一1791）是著(zhù)名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂(lè )才能，四歲學(xué)會(huì )琴，五歲能夠作曲，六歲開(kāi)始到歐洲各國旅行演出，獲得多次成功。歌劇《費加羅的婚禮》……
我讀著(zhù)讀著(zhù)就入迷起來(lái)，好像看到莫扎特琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時(shí)候，我心中昌出一個(gè)念頭：我既會(huì )唱歌，又會(huì )跳舞，如果再學(xué)會(huì )琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝�，正因為受到莫扎特的啟迪，我參加雅馬哈電子琴班。
一開(kāi)始學(xué)，我的手不聽(tīng)使喚，要1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經(jīng)常得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒(méi)有耐心就鼓勵我："不用灰心只要努力就會(huì )成功！我耐心地練了下去。功夫不負有心人，二個(gè)星期過(guò)去了，我能對歌曲的節奏的音符了。媽媽經(jīng)�？洫勎�，鼓勵我。老師也經(jīng)常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿(mǎn)，仍然一步一步走上這個(gè)高高的臺階。
我的迷漸漸發(fā)作起來(lái)，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校；我都想幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報紙上看到了一則消息，音樂(lè )是最能穩定心情的方法了，因此，我更喜歡琴了。琴能夠陶冶情操，熱愛(ài)生活有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
興趣是最好的老師作文 篇12
最近“我太難了”這句話(huà)一直“膾炙”于人口，大抵是因為生活真的很難過(guò)下去，我們總需要被迫去接受什么，肩上總要背負些什么責任。
老師要承擔起教導祖國花兒的責任，醫生要負起治病救人的責任，就連環(huán)衛工人也有清潔環(huán)境的責任�；蛟S這不叫責任，這是這個(gè)職業(yè)賦予他們的本職工作。但是有的老師會(huì )帶著(zhù)病去學(xué)校只為不落下課程，有的醫生一天要做幾場(chǎng)大型的手術(shù)只為能多挽救一些病患，有的環(huán)衛工人會(huì )在下大雨刮大風(fēng)的時(shí)候仍然堅持崗位只為美化環(huán)境。他們對待職業(yè)并不只是像承擔責任一樣苦苦掙扎，幽幽怨嘆。而是熱愛(ài)工作，在本職中找到了興趣，能夠吞咽苦惱卻不遭其反噬的興趣。
或許，在責任，工作中制造興趣，會(huì )發(fā)掘出更多的美好來(lái)。法國盧梭說(shuō)：“每一種工作都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了�！睏钫駥庱g苦就是一個(gè)典型的例子。有一家雜志社介紹楊振寧博士的生平，用了這樣一個(gè)標題：“終日計算，冥思苦想”。楊振寧讀后感到很不舒服。后來(lái)他說(shuō)：“尤其不能同意的是這個(gè)苦字，什么叫苦？自己不愿做，又因為外界的壓力非做不可的，這才叫苦，物理學(xué)研究是沒(méi)有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的，只要你對物理學(xué)有興趣，它那種吸引力是不可抗拒的�！睏钫駥帍墓ぷ髦兄圃炫d趣，找到了屬于他自己的快樂(lè )。
制造興趣并不意味著(zhù)忍氣吞聲，相反，在制造興趣的過(guò)程中，你的快樂(lè )和幸福會(huì )與日俱增。今天做出了一道大題目，不會(huì )覺(jué)得是終于解脫了，反而是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。今天，我成為了打掃班級的值日生，不會(huì )覺(jué)得厭煩疲勞，反而是為班級，為大家，為集體做貢獻的滿(mǎn)足感。今天，老師批評了我一頓，不會(huì )怨氣橫生，反而是老師關(guān)心自己，重視自己的幸福感，以及得到幫助的獲得感。制造興趣其實(shí)很簡(jiǎn)單，在一些些雞零狗碎的小事中就能完成，但是一點(diǎn)點(diǎn)的積攢出來(lái)的這種樂(lè )趣，是長(cháng)此以往，受益一生的。
若說(shuō)生活是一片汪洋苦海，那我們就應該在苦海中制造興趣，苦中作樂(lè )，樂(lè )在其中。這樣的人生，就像是在品茗一樣，香而不膩，余味無(wú)窮。
興趣是最好的老師作文 篇13
人的興趣有多種多樣，興趣之于不同的人有不同的價(jià)值。而且，干任何事要想成功，都需要一定的興趣。
夜深人靜，放著(zhù)幾本書(shū)，頭倚著(zhù)藤椅，把頭往后一仰，聽(tīng)古典而好聽(tīng)的樂(lè )曲，這是音樂(lè )之趣；忙里偷閑時(shí)，去書(shū)店，翻翻古詩(shī)書(shū)，品品古詩(shī)詞，從李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝钡街祆涞摹皢�(wèn)渠那得請如許？為有源頭活水來(lái)”，這是讀書(shū)之趣；清閑午后，落日黃昏，手捧一杯綠茶，輕輕呷一口，這是品茶之趣。
興趣可以有很多，興趣還和成功有很大關(guān)系。
興趣成就光輝未來(lái)。許多人的成就都是從幼時(shí)的興趣發(fā)展而來(lái)的。萊特兄弟兒時(shí)就對宇宙產(chǎn)生了濃厚興趣，他們都一起爬到樹(shù)上去摘月亮，可都摔了下來(lái)。他們的父親知道了之后，不但沒(méi)有責怪他們，而且還去引導。終于，他們走上了航天之路，發(fā)明了飛機讓自己翱翔于萬(wàn)里長(cháng)空。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)興趣是動(dòng)力；對于成人來(lái)說(shuō)興趣是快樂(lè )的源泉；它可以改變我們的生活，陶治我們的性情，豐富我們的人生！
興趣是最好的老師作文 篇14
興趣是學(xué)習的動(dòng)力，它促使人們去鉆研。探索。實(shí)踐。2007年11月中旬，聯(lián)合國兒童基金會(huì )和中國少年兒童新聞出版社總社以及相關(guān)媒體共同展開(kāi)了以“傾聽(tīng)兒童心聲——中國小學(xué)生興趣愛(ài)好”為主題的調查。經(jīng)過(guò)工作人員認真、精確的統計分析，將調查的結果一一呈現。調查數據顯示，67。73%的小學(xué)生“有兩個(gè)以上的興趣愛(ài)好”，其中，有“四個(gè)以上愛(ài)好”的小學(xué)生占總人數的23。63%。相對于孩子們的選擇，父母們則顯得更加嚴謹和保守。調查顯示，49。81%的家長(cháng)認為自己孩子興趣較少，更有6。60%的家長(cháng)表示看不出孩子的興趣所在。每個(gè)人身上都有一個(gè)閃光點(diǎn)，每個(gè)人的興趣自然也就不同。小學(xué)生們的愛(ài)好可稱(chēng)得上是驢尾巴毛——說(shuō)不清：喜歡藝術(shù)的同學(xué)，會(huì )對書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)產(chǎn)生興趣；喜歡運動(dòng)的同學(xué)，會(huì )對足球、毽子等運動(dòng)產(chǎn)生興趣；誠然，喜歡科學(xué)的同學(xué)，就會(huì )對天文、地理等科學(xué)知識產(chǎn)生興趣……“興趣是學(xué)習的重要動(dòng)力�！边@已經(jīng)成為了眾所周知的常識。然而，“影響學(xué)習”是懸在孩子興趣之上的無(wú)情之劍，興趣愛(ài)好可以放棄，學(xué)習任務(wù)不可放松。當興趣與學(xué)習二者發(fā)生矛盾時(shí)，作為孩子，我們往往無(wú)奈地選擇將留給興趣的時(shí)間讓給學(xué)習，但事實(shí)上，我們多么希望能夠做自己喜歡做的事，學(xué)自己敢興趣的東西��！
作為21世紀的學(xué)生，我們并不是為學(xué)習而學(xué)習，而是為了獲得樂(lè )趣、豐富自我而學(xué)習。
興趣是最好的老師作文 篇15
培養興趣是十分的重要。因為興趣可以激勵著(zhù)我們前進(jìn)。給予我們希望。有的時(shí)候我會(huì )想。興趣是否調動(dòng)了人們的情緒？因為一個(gè)人如果對某件事情特別有興趣的話(huà)。他會(huì )樂(lè )此不疲的。然后堅持很難，路途坎坷，他也不會(huì )放棄。哪怕飽受挫折不太順利，他也不會(huì )放棄。��！這是情緒對于人們的激勵。然而，一個(gè)人失去了興趣的話(huà)。無(wú)論如何？他都打不起精神來(lái)。別說(shuō)遭遇曲折，就算有獎勵，他也不會(huì )多么的重要感覺(jué)到。
看電影就是我的印象興趣。有的時(shí)候當我特別難受的時(shí)候，看一部電影就會(huì )放松我的身心。比如說(shuō)遇到特別困難的任務(wù)的時(shí)候，我會(huì )給自己一個(gè)獎勵。當完成艱難任務(wù)的時(shí)候，我會(huì )獎勵自己看一部喜歡的電影。有了激勵機制，我就能更好的從事一些工作和生活。當然了，每個(gè)人的興趣不同，可能我的興趣是看電影。有的人就是聽(tīng)音樂(lè )或者玩游戲之類(lèi)的。但是起到的作用都是一樣的。
有的時(shí)候我也會(huì )對一切事物失去興趣。提不起任何的激情，仿佛世界都失去了顏色。這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有任何的辦法，只能睡一覺(jué)，好好的休息一下。等到重新提起我的興趣。再去努力的工作和生活。沒(méi)有興趣的生活是特別的可怕的。因為就相當于沒(méi)有了希望。沒(méi)有可以支撐你奮斗的意義。他會(huì )使人懶惰。有較大的消極影響。
因此，培養多個(gè)興趣是十分的必要的。當你對其中一個(gè)失去興趣的時(shí)候，其他的還會(huì )起到一樣的作用。防止對一切失去興趣，讓人的心情沮喪，美好的興趣可以改善人的心情，讓人開(kāi)心幸福。擁有美好的興趣才能擁有美好的生活。
興趣是最好的老師作文 篇16
興趣讓每個(gè)人著(zhù)迷，為之所動(dòng)，二胡，更把我帶進(jìn)了音樂(lè )的世界，打開(kāi)了我心靈的大門(mén)。
很小的時(shí)候，偶然一次機會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)二胡的姐姐拉動(dòng)聽(tīng)的二胡曲《賽馬》，那輕快的節奏，美妙的旋律，讓我猶如來(lái)到了一望無(wú)垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛(ài)上了二胡。
一年級的時(shí)候，我終于在媽媽的支持下開(kāi)始了二胡的學(xué)習生活。我有了一把屬于自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結實(shí)，好像針都穿不破，我對他愛(ài)不釋手。我的老師是個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗的老師，他總是那么和藹可親，教給了我許多關(guān)于二胡的知識，讓我對學(xué)習二胡充滿(mǎn)了興趣。遺憾的是，由于我不太適應一年級的學(xué)習生活，不得不暫時(shí)停止了二胡學(xué)習，把精力投入到了緊張的學(xué)習生活。從此，我的心里總像少了些什么，我打心眼里喜歡二胡，我真舍不得放棄二胡！媽媽說(shuō)，只要我學(xué)習穩定了，還可以繼續學(xué)習二胡。
現在，我終于又拿起了二胡，僅僅四個(gè)月的時(shí)間，我就開(kāi)始拉四級的曲子了，離我渴望的《賽馬》越來(lái)越近了。我特別珍惜這再次學(xué)習的寶貴機會(huì )，堅持每天刻苦的練習：做完作業(yè)第一件事就是練習二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不茍。有時(shí)為了一個(gè)音符、一個(gè)短句，我常常會(huì )拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅持了下來(lái)。媽媽經(jīng)常說(shuō)，真要感謝這位小演奏家，因為她每天都能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )，還是免費的呢。
拉《長(cháng)城謠》，我仿佛站到了長(cháng)城嶺上，看到萬(wàn)里長(cháng)城的氣勢雄偉，體會(huì )到祖國山河的雄偉和磅礴；拉《。金蛇狂舞》，我似乎看到龍舟競渡，你追我趕，緊張而歡騰的場(chǎng)景；拉《良宵》，眼前猶如呈現親人共度佳節，幸福歡樂(lè )的場(chǎng)面；拉《我是草原小騎手》，我感覺(jué)自己就是一個(gè)神氣的蒙古小騎手，躍馬草原，快樂(lè )馳騁……
學(xué)習二胡，不但沒(méi)有影響我的學(xué)習成績(jì)，還讓我在學(xué)習二胡的過(guò)程中懂得了不管干什么事，都要有恒心、有毅力、堅持不懈，才能成功！
拉二胡既豐富了我的課余生活，又鍛煉了我的毅力，讓我明白了鍥而不舍的真正含義。
二胡，我深?lèi)?ài)著(zhù)它！
興趣是最好的老師作文 篇17
每一個(gè)人都有自己喜歡的興趣愛(ài)好，我也不例外，我就喜歡如飛一向的旱冰。
我穿著(zhù)爸爸剛給我買(mǎi)的旱冰鞋來(lái)到三匹嗎廣場(chǎng)上滑旱冰�？粗�(zhù)那些大哥哥們在廣場(chǎng)上疾馳，我不由心花怒放，剛邁出一步便摔到了地上，爸爸讓我自己爬起來(lái)，我只好小心翼翼地慢慢地爬起，可是這輪子一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，我才站穩腳跟，就又跟地磚來(lái)了一個(gè)親密接觸。這下摔得不輕，膝蓋都被摔青了，我疼得失聲大哭說(shuō)：“哇！
我不學(xué)了，太疼了，不學(xué)了�！卑职植痪o不慢地走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“像你這樣半途而廢是永遠學(xué)不會(huì )的，你要先學(xué)會(huì )站起來(lái)走小步，最后在邁開(kāi)大步�！蔽也粮闪搜蹨I點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)習的過(guò)程中，雖然摔了不下二十次，但在爸爸的鼓勵和幫助下，我最終還是領(lǐng)悟了滑旱冰的訣竅，成功地向那些大哥哥一樣在廣場(chǎng)上猶如一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)翱翔在屬于自己的天空。漸漸地，我對滑旱冰情有獨鐘，它成為了我在業(yè)余時(shí)間的興趣愛(ài)好。
興趣是最好的老師作文 篇18
書(shū)柜上，一個(gè)與世隔絕的角落，有個(gè)琵琶在默默流淚，用不為人知的旋律，訴說(shuō)著(zhù)它的往事。
不知何時(shí)，爸爸鄭重地交給我一把琵琶，把我送到一位的老師家，期望著(zhù)他的女兒跟他一樣成為一位音樂(lè )家。幼小的我，自然不明白學(xué)琵琶有什么用，小小的腦子里只想著(zhù)如何讓父親開(kāi)心。從這時(shí)候起，我便拉起琵琶的'手，慢慢成長(cháng)。那時(shí)我非常喜歡琵琶，高興時(shí)彈，不高興時(shí)也彈�？傊�，它就是我最真摯的朋友。曾經(jīng)，老師視我為的學(xué)生，贊揚父親有一個(gè)有音樂(lè )天賦的女兒。但是，學(xué)琴的路并不總是一帆風(fēng)順的，那會(huì )兒，我迷戀上了電子游戲，每天打到通宵，琴也不好好練。去了老師家，氣得老師借鄰居家的癢癢撓打我的手�；氐郊液�，憤怒的老師向父親告狀，父親暴怒：“不想學(xué)你就別學(xué)！”這句話(huà)深深地刺痛了我，“那我就不學(xué)！”我向父親吼完后捂著(zhù)臉跑出了家門(mén)，留下一臉驚愕的父親。學(xué)了四年的琵琶就這樣放棄了，至今，當我想重新拿起它時(shí)，彈出的是比磨砂都難聽(tīng)的聲音，我的指甲被琴弦硬生生的割成兩半，至今還不能恢復原狀。下雪了，我走出家門(mén)，為了悼念我失去的興趣，我堆了一個(gè)手抱琵琶微笑的雪人，當我轉了一圈回來(lái)時(shí)，雪人已被毀的不成樣子，難道我連一點(diǎn)悼念的權利也沒(méi)有了嗎？
“我們都是旅行者，想找回記憶，在燈火闌珊之處，丟失的路，也迷失了自我�！碑斘以谌沼洷緦�(xiě)下這句話(huà)時(shí)，爸爸又興沖沖地回來(lái)，給我報了各種補習班，“女兒，好好學(xué)習，給爸弄個(gè)諾貝爾獎回來(lái)！”父親的期望總是不著(zhù)邊際。從此以后，我便沒(méi)有了自己的時(shí)間，成為了學(xué)習機器，永不消�！�
如今，這把琵琶依舊躺在書(shū)柜上，日月侵蝕，曾經(jīng)精致的琴身已渾濁不堪。它記載著(zhù)我與它在一起的美好時(shí)光。曾經(jīng)的興趣，也被繁重的學(xué)習替代。好想，好想再抱起它，尋找記憶，尋找興趣，重溫這美好的時(shí)光。
興趣是最好的老師作文 篇19
或許在我們吃飯前我還沒(méi)有想到要給我的朋友寫(xiě)一封信或者是發(fā)一篇郵件。
我突然就想到了上一次我們沒(méi)有吃飯的在宿舍里過(guò)的生活。我們在中午的時(shí)候都不愿意出去，所以就通常會(huì )點(diǎn)外賣(mài)，然后有一個(gè)人愿意下去拿，其他人都在宿舍里待著(zhù)。
我甚至聽(tīng)說(shuō)過(guò)更晚的室友，他們甚至都沒(méi)有人愿意下去拿個(gè)外賣(mài)，甚至拿著(zhù)一個(gè)小吊籃從窗戶(hù)里面續下去，然后把飯吊上來(lái)，我現在想想都感覺(jué)有些可笑，是什么讓他們懶到了這樣的程度？
如果不是住宿舍，說(shuō)不定會(huì )好一些吧。
可能這個(gè)道理就和那種三個(gè)和尚沒(méi)水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，一個(gè)和尚打水喝一個(gè)道理。
也許這也和我們的情商和我們的智商或者是和我們?yōu)槿颂幨乐g的人際關(guān)系也有很大的關(guān)系。這好像在這樣的一條路上我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)什么真正讓我非常佩服的人。因為每個(gè)人都在自己的生活當中忙碌著(zhù)自己的事情，他們不愿意去大展才華，讓自己去奉獻更多，他們選擇韜光養晦，默默的積累力量。
也許在這樣的一條路上，每個(gè)人都會(huì )有一些驚喜的目標存在，可是他們卻選擇緘口不言。
或許這樣的一條路繼續走下去確實(shí)有它好的地方，但是我卻看不到我卻選擇我自己想走的路，做自己喜歡的事情，也許感興趣比其他的掙錢(qián)來(lái)說(shuō)會(huì )更有意思。
興趣是最好的老師作文 篇20
“唉，好想畫(huà)畫(huà)呀！可是明天要考試，又不能不讀書(shū)……”書(shū)桌前的我正煩惱著(zhù)，這時(shí)不知道從哪兒冒出了天使與惡魔，“聽(tīng)我說(shuō)，畫(huà)畫(huà)可以再找時(shí)間，還是先準備考試……”惡魔打斷了天使的話(huà)，“不對、不對，畫(huà)畫(huà)才是你想要做的事……”眼前彷佛有道岔路，讓我不曉得該往哪一邊走……“別再發(fā)呆了，快點(diǎn)讀書(shū)！”此時(shí)傳來(lái)了媽媽的催促聲，于是我只好忍痛將圖畫(huà)紙放在一邊，不甘愿地準備明天的考試。
在學(xué)校似乎也存著(zhù)這樣的岔路…下課時(shí)間一到，原本昏昏欲睡的學(xué)生們突然變得精神百倍，男生一窩蜂地沖到操場(chǎng)打球，女生則聚在一塊兒聊天，短短十分鐘，歡笑聲在校園中回蕩，多么希望時(shí)間能就此停下腳步……忽然上課鐘聲無(wú)情地響起，一下子從天堂掉入地獄，學(xué)生們又變回無(wú)精打采的樣子……黑板上的筆記、老師講解的內容，實(shí)在讓人提不起勁，有些學(xué)生盯著(zhù)天花板看；有些則低著(zhù)頭不知在做什么，看看手表竟然只過(guò)了十分鐘，不知道為什么，同樣的時(shí)間，為什么下課總是過(guò)得特別快，而上課卻格外漫長(cháng)呢？難道上課就不能像下課一樣充滿(mǎn)喜悅嗎？老師和爸媽總是要我們好好讀書(shū)，可是在我心里卻時(shí)常發(fā)出另一種聲音，我常常在想，課業(yè)和興趣到底哪一個(gè)比較重要？
終于有一天，我找到了這個(gè)答案。我發(fā)現班上有部分同學(xué)，不只在自己感興趣的領(lǐng)域有活躍的表現，其它方面也都會(huì )積極參與，我從他們身上看見(jiàn)了另一條路：勇敢嘗試自己沒(méi)有信心的各種體驗，認真投入必能獲得從前不曾感受過(guò)的樂(lè )趣。即使是一段辛苦的旅程，只要我們用心走過(guò)每一步，一定能發(fā)掘其美妙之處。但對于半途而廢、甚至在開(kāi)始前便放棄的人來(lái)說(shuō)，就算是平坦舒適的道路也無(wú)法使他們再向前邁進(jìn)。學(xué)業(yè)與興趣不是單選題，而是兩個(gè)都要全力以赴，下課就像是休息站，體力恢復后就要繼續往前走，帶著(zhù)樂(lè )趣來(lái)打拚學(xué)業(yè)、透過(guò)學(xué)習來(lái)增進(jìn)興趣，把岔路變成屬于自己的理想大道吧！
興趣是最好的老師作文 篇21
遠大的理想和健康的興趣，吸引著(zhù)千萬(wàn)個(gè)有上進(jìn)心的有志之士，它們象兩塊磁鐵一樣牢牢地吸住追求他們的人，不斷前進(jìn)，不懈努力，不畏艱難。
但是，具體問(wèn)向什么是理想，什么是興趣，怎樣才能實(shí)現理想，怎樣正確地培養興趣，就不會(huì )有那么多人能說(shuō)出正確的答案�！独硐牒团d趣》一書(shū)，具體細致地回答了這一系列富有哲理性的向題。
“只有品格優(yōu)秀的人，才能踏上理想的國土”，這是《理想和興趣》一書(shū)中的一篇文章，它給我的印象最深。書(shū)里例舉了音樂(lè )大師貝多芬的事跡，使我深受感動(dòng)。
實(shí)現崇高的理想，需要堅毅、無(wú)私和誠實(shí)，需要尊重群眾的創(chuàng )作或創(chuàng )造，善于博采群眾的智慧，井和群眾一起共同奮斗，總之，需要有許多優(yōu)良品德。這里，音樂(lè )大師貝多芬為我們做出了榜樣：他一生貧窮，同時(shí)伴隨著(zhù)疾病、孤獨和其它種種不幸。但是，頑強的精神也貫穿在他的一生中。一個(gè)音樂(lè )家，最需要有一雙聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，但貝多芬快耳聾時(shí)，還克服重重困難寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品，如《黎明》、《熱悄》，當他完全耳聾時(shí)，還寫(xiě)出了不朽名作《第九交響曲》。他受到了全世界人民的重量。他的一句話(huà)時(shí)時(shí)響在我的耳邊，他說(shuō)，“我將要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！�
不難想象，在沒(méi)長(cháng)而艱苦的理想之路上，意志薄弱者會(huì )畏俱艱險半途而廢；追求名利的人，會(huì )因包袱沉重而停滯不前，想走“捷徑”的人，會(huì )弄巧成拙而迷失方向，盼望“機遇”的人，會(huì )因“守株待兔”而一事無(wú)成。崇高的理想是一片純沽高尚的國土，懦弱膽怯、投機取巧、自私自利、虛偽狡猾的人，永遠也踏不上這塊圣沽的土地。貝多芬不僅在杏樂(lè )二有非凡的造詣和成就。并且對一些“小人，’鄙棄也是很勇敢的。他給公爵寫(xiě)信說(shuō)：“你之所以成為公爵，只是由于偶然的出身，而我之所以成為貝多芬，則是靠我自己。公爵現在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)�！边@鏗鏘激昂的詞句就是他的氣慨。貝多芬是一位品格高尚的人。
興趣是最好的老師作文 篇22
人們對唱歌的定義各有不同，有人開(kāi)心時(shí)會(huì )唱歌，有人生氣時(shí)也會(huì )唱歌抒發(fā)不滿(mǎn)的情緒，而我呢？是隨時(shí)隨地都在唱歌，因為我從小就樂(lè )愛(ài)節拍輕快的歌曲，所以總會(huì )不自覺(jué)的哼出喜愛(ài)的歌曲。
每逢假日的下午，樂(lè )愛(ài)日本歌的爺爺就會(huì )在客廳里唱卡拉OK，我總是喜歡和爺爺一起唱，每次我都一定會(huì )先唱由何以奇所演唱的“超口愛(ài)”來(lái)開(kāi)開(kāi)嗓，由于唱了太多次，連爺爺都受不了了，常笑著(zhù)問(wèn)我：“難道你就沒(méi)有別的歌可以唱嗎？”一聽(tīng)到這句話(huà)，我的臉就紅的像蘋(píng)果一樣，二話(huà)不說(shuō)就跳到下一首歌來(lái)唱，爺爺才勉強的給予我掌聲，真是糗��！
我覺(jué)得唱歌是一件有許多好處的事，不但可以放松心情，抒解壓力，還可以增加快樂(lè )的氣息，而且，每次我唱歌時(shí)，表弟都會(huì )跟著(zhù)節拍，隨著(zhù)音樂(lè )起舞，常逗得我哭笑不得，所以我覺(jué)得唱歌真是一件再好不過(guò)的事。
我只要一聽(tīng)到歌聲，我就會(huì )結結巴巴的唱起來(lái)，像剛出聲的嬰兒一樣。妹妹都笑我唱得五音不全，說(shuō)我像一只烏鴉在唱歌，我聽(tīng)了，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我每次聽(tīng)到妹妹的歌聲，我就忍不住手舞足蹈，如果我的歌聲跟她比的話(huà)，還差得真遠呀！差不多有十萬(wàn)八千里遠吧！
我有時(shí)常常會(huì )到姑姑家唱卡拉OK，我每次都是跟別人唱，唱得大家贊不絕口。但如果我自己唱的話(huà)，就會(huì )唱得，丟一句，落一句。唉！真尷尬。
歌唱對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)朋友。如果悲傷的話(huà)，我會(huì )哼著(zhù)歌，我的心才能平靜下來(lái)；如果快樂(lè )的話(huà)，不管別人怎么說(shuō)，我還是唱著(zhù)自己的歌，快樂(lè )的唱歌時(shí)，我總是渾身解數，盡情的表演，歡樂(lè )唱歌是我最大的興趣，雖然我唱得不是很好，但對我而言，也是一種驚天動(dòng)地的快樂(lè )。
興趣是最好的老師作文 篇23
我最?lèi)?ài)在寧靜的夜晚聽(tīng)周杰倫的“千里之外”，還有周華健的“朋友”以及林依晨的“孤單北半球”，只要聽(tīng)到我喜歡的曲調，我就會(huì )忍不住張開(kāi)嘴巴開(kāi)始唱歌。
星期六，我會(huì )把電腦打開(kāi)，開(kāi)始邊上網(wǎng)邊聽(tīng)音樂(lè )，有一天突然聽(tīng)到林俊吉的雙人唱“夢(mèng)中影”，我非常喜歡，所以有空的時(shí)候，只要一開(kāi)電腦，我就忍不住會(huì )去點(diǎn)這首歌聽(tīng)。
我想：如果現在好好練歌，以后就可以參加歌唱比賽，如果我上舞臺的話(huà)，就可以展現我的才華。所以現在開(kāi)始，我要好好練歌，說(shuō)不定以后就有很多歌迷，那么，我就可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓歌迷聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)百遍。
唱歌是一件很好的事，在歌聲中可以找到自己更美好的人生，唱歌可以讓你變得很高興、很快樂(lè )。
我也喜歡唱歌，我在洗澡的時(shí)候也會(huì )唱歌，有一次我洗完澡后，看到媽媽倒在地上，我也不知道為什么？我想一定是我唱歌太難聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了才會(huì )暈倒。
我要善用自己的歌聲幫助別人，也讓自己找到自信，并且增加自己對音樂(lè )的興趣。
興趣是最好的老師作文 篇24
為學(xué)業(yè)投注心力是我們學(xué)生的本分，每天去學(xué)�；蚴茄a習，都是讓我們學(xué)生學(xué)習到更豐富的知識；但每個(gè)人也應該擁有自己的興趣，培養興趣也是很重要的一課。
有些人可能覺(jué)得學(xué)習課業(yè)很討厭、很不喜歡。因為那是他們不喜歡長(cháng)時(shí)間的坐在一個(gè)地方，看著(zhù)自己沒(méi)興趣的書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)只是在浪費時(shí)間；喜歡讀書(shū)的人會(huì )鎖定一個(gè)主題，有了深入的方向，就不怕問(wèn)題的難度在哪里，越困難就會(huì )鼓起勇氣，一層一層地往前追，就像倒吃甘蔗一般，滋味越來(lái)越甜美。
興趣是自己喜歡做的事，而從事興趣的同時(shí)，會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。興趣的培養就是要“不間斷”，像有人的吉他彈的很好，若半年不彈，技巧鐵定退步，當然，要好好的培養一份興趣一份興趣，也要不斷去熟悉它，漸漸地讓它成為生活的一部分。
雖然許多人認為有時(shí)會(huì )為了學(xué)業(yè)而沒(méi)有時(shí)間去從事喜歡的興趣，但我覺(jué)得只要懂得管理時(shí)間，并且在做任何事情全心投入，一定可以同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)和興趣，不會(huì )因為發(fā)展其中一項就荒廢另一項。
興趣是最好的老師作文 篇25
大家好，我叫林婧。提起我的興趣，有些同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得我在嘩眾取寵，為什么呢？因為我的興趣是寫(xiě)作文呀。眾所周知寫(xiě)作文對同學(xué)們來(lái)講，可是一件傷腦筋的事兒，為什么我會(huì )把它當作是興趣呢？大家先不著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
五年前，我那望女成鳳的媽媽硬逼我學(xué)鋼琴，可是她違背了“興趣是最好的老師”這一規則。雄心壯志的媽媽雖然堅持了四年，最后還是在我的頑強抵抗下投降了。嗚啦！我家的鋼琴終于“下崗”嘍。
過(guò)兩年媽媽在我身上發(fā)現了“新大陸”――我喜歡看書(shū)。于是媽媽試著(zhù)給我報了作文班，我便開(kāi)始借助字典讀作文，我的書(shū)，數起來(lái)也有七八十本。我如饑似渴地狂“啃”家里所有的作文選，“啃”完家里的，還會(huì )去“啃”書(shū)店的。并且養成每天必看《廈門(mén)日報》《廈門(mén)晚報》的習慣，報刊開(kāi)闊了我的視野，我從中增長(cháng)了許多課本里沒(méi)有的知識。其中《廈門(mén)日報》城市副刊的花季最讓我興奮，我看見(jiàn)許多年紀和我差不多的同學(xué)們，他們的“大作”屢屢見(jiàn)報，不由得令我羨慕萬(wàn)分。于是我也試著(zhù)“爬格子”，讓媽媽幫我投稿，終于功夫不負有心人，我的作文也被登上了城市副刊的花季啦，還收到了報社送來(lái)的“紅利”――稿費。握著(zhù)靠自己勞動(dòng)得來(lái)的第一筆錢(qián)，我高興得一晚也沒(méi)睡好。
“城市副刊”鼓舞了我，“花季”鼓舞了我，從那以后，我更加喜歡寫(xiě)作文，還因此參加了我們學(xué)校在網(wǎng)上的七色花文學(xué)社呢。我在查字典網(wǎng)上不斷地發(fā)表作文，其中四篇被評為精品文章。為了保住在查字典網(wǎng)上的位子，我心甘情愿地把看電視和玩耍的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)寫(xiě)作，為的是爭取多出精華文章來(lái)確保我的“江湖地位”。
前不久，我的另一篇作文又在日報上發(fā)表了。寫(xiě)作文不僅給我帶來(lái)收入，帶來(lái)成就感，而且帶來(lái)快樂(lè )。你說(shuō)，我能不喜歡寫(xiě)作文嗎？
興趣是最好的老師作文 篇26
在我八歲之前，我只想著(zhù)玩、玩、玩�？墒呛髞�(lái)我卻發(fā)現，原來(lái)有比玩更好的事情，這個(gè)就是剪報。我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些有趣、精彩的文章，就像用剪子把它們減下來(lái)，可每次剪完后都要被媽媽狠狠地批評一通，因為我剪得滿(mǎn)地都是。
后來(lái)，姑姑回來(lái)了，我將此事告訴了她，她聽(tīng)完后就拉著(zhù)我去找我媽媽?zhuān)⑶覍寢屨f(shuō)：“剪報也是一個(gè)愛(ài)好，對睿睿的學(xué)習也有很大幫助�！�
在經(jīng)過(guò)姑姑的一番話(huà)后，媽媽同意了我剪報，不過(guò)條件是剪完要打掃。我給自己做了一個(gè)剪報的專(zhuān)用本，讓姑姑在封面上畫(huà)了許多畫(huà)，因為專(zhuān)用本準備的有些大，所以姑姑給封面寫(xiě)了幾行字：《炫彩世界》；主編：鄭玉睿。當然，這些字也是不可少的。
每過(guò)一個(gè)星期，我就會(huì )把我看過(guò)的報紙全部放在一起，認真地過(guò)濾一遍，我將有用的就剪下來(lái)，用膠水把我選出的那些“幸運兒”永久的定居在我的《炫彩世界》里。而且我為了方便，還定制了目錄、頁(yè)碼等等。
《炫彩世界》也讓我開(kāi)闊了眼界，平時(shí)回答問(wèn)題或寫(xiě)作文時(shí)，我有時(shí)會(huì )用它里面的知識，使答案圓滿(mǎn)，作文更生動(dòng)。小學(xué)時(shí)，有一次老師提問(wèn)了一個(gè)課外問(wèn)題，大家都不知道，而我卻答對了，大家都問(wèn)我為什么，因為我的《炫彩世界》里有它。
可惜的是，在搬家時(shí)，我把它放在了一個(gè)書(shū)箱上，因為書(shū)箱里裝的是沒(méi)用的書(shū)，媽媽就連我的《炫彩世界》一起買(mǎi)了，害得我生氣了好幾天。之后，我恢復了，又開(kāi)始重新搜索，出了一本《炫彩世界》的兄弟《絢彩世界》。
而媽媽也沒(méi)想到，當初的一個(gè)只會(huì )讓她生氣的剪報，而成了她女兒學(xué)習的寶物，成為了我的興趣。
興趣是最好的老師作文 篇27
我的興趣有很多種，閱讀、彈琴、騎車(chē)、散步。
我喜歡畫(huà)圖，畫(huà)筆就像是我的任意門(mén)，天馬行空、隨心所欲，想到哪兒，就到哪兒。它可以讓我忘卻煩惱，可以舒緩我的心情，特別是邊聽(tīng)音樂(lè )邊畫(huà)圖，那真是人生最大的享受。
我也喜歡閱讀，以前媽媽為了讓我們養成主動(dòng)閱讀的好習慣，以身作則，百忙之中到學(xué)校圖書(shū)館當閱讀志工，常常借回許多書(shū)籍讓全家人一起閱讀，坐擁書(shū)城，陶醉在書(shū)的世界，常讓大家廢寢忘食，手不釋卷。久而久之，我們習慣成自然，現在我和姐姐每天都有固定時(shí)間悠游在知識的寶庫中，挖掘我們想要的寶藏呢！
最近，我去學(xué)習書(shū)法，欣賞字的美、字的奇妙。但因為剛學(xué)習，連筆都握不好，讓我覺(jué)得好難喔！不過(guò)，我不會(huì )氣餒，一定會(huì )好好學(xué)習，因為看到大姐姐寫(xiě)得又快又漂亮，讓我好羨慕，我想象她一樣那么厲害。
興趣陶冶我的性情，豐富我的生活，也幫助我在課業(yè)上的學(xué)習，讓我思考縝密，反應靈活，身心靈都能更健康。我希望能培養多一點(diǎn)的興趣，讓我的生活更充實(shí)。
興趣是最好的老師作文 篇28
我這個(gè)人天生愛(ài)魚(yú)，我說(shuō)的愛(ài)魚(yú)不是愛(ài)吃魚(yú)，而是愛(ài)看魚(yú)、愛(ài)養魚(yú)。小時(shí)候經(jīng)常在小溪、小澗里摸魚(yú)。也正是這個(gè)抓魚(yú)、養魚(yú)的興趣愛(ài)好陪我度過(guò)了學(xué)齡前的童年時(shí)光（要是沒(méi)有這個(gè)愛(ài)好我不知道怎么熬過(guò)那漫漫童年）。當時(shí)抓到了魚(yú)，大一些的會(huì )讓奶奶煮了吃掉，小魚(yú)們就放養在我自己挖的一個(gè)小池塘里。當沒(méi)事做的時(shí)候就會(huì )去看魚(yú)兒們在池塘里游來(lái)游去�？粗�(zhù)那些魚(yú)自由自在的嬉戲游玩，自己也會(huì )覺(jué)得特別放松，放佛全世界就剩下自己和眼前的魚(yú)了。
后來(lái)上了學(xué)，也就沒(méi)有太多時(shí)間去摸魚(yú)了，只有在節假日、放寒暑假的時(shí)候偶爾會(huì )去抓魚(yú)玩。再后來(lái)，家附近那個(gè)曾經(jīng)養著(zhù)魚(yú)的小池塘也被老爸填滿(mǎn)泥土種上菜了�，F在那些摸魚(yú)的畫(huà)面在腦海中越來(lái)越模糊了，就是讓我再去抓魚(yú)，手腳也沒(méi)小時(shí)候那么靈活了（抓魚(yú)也是一門(mén)技術(shù)活，要經(jīng)常練的，不練就生疏）。到河邊去估計抓不到幾條了，不知道是魚(yú)進(jìn)化跑得快了，還是我退化遲鈍了，哈哈！
近些年，家鄉小溪里的魚(yú)，隨著(zhù)稻田里農藥、化肥的大量使用數量也越來(lái)越少了。再加上外來(lái)兇猛魚(yú)種的入侵，本來(lái)在我小時(shí)候比較常見(jiàn)的幾種魚(yú)像鯽魚(yú)、月鱧、泥鰍、河蝦等現在都少見(jiàn)了，有些甚至都看不到了。
漸漸的在家的時(shí)間越來(lái)越少，有時(shí)候很久才能回家一趟�；丶椅铱偸窍矚g去小時(shí)候摸魚(yú)的小溪邊走走看看，重溫少年時(shí)候摸魚(yú)的感覺(jué)，那一切感覺(jué)很親切，又感覺(jué)很遙遠。好想真的有時(shí)光穿梭機，可以回到從前看看自己那時(shí)候的樣子�？上欠N無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩提時(shí)代一去不復返了。
后來(lái)進(jìn)了社會(huì )，不管走到哪里，只要條件允許，我都喜歡養幾條小魚(yú)陪伴著(zhù)，雖然它們也不會(huì )陪我說(shuō)話(huà)，但是看著(zhù)它們我就不孤單。當然如果是去公園，我也喜歡去找找池塘，看看池塘里的魚(yú)。我個(gè)人覺(jué)得養魚(yú)比養鳥(niǎo)好，它們安安靜靜的不亂叫，也不用籠子關(guān)著(zhù)（關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，看起來(lái)總有一種莫名的壓抑，感覺(jué)它們沒(méi)有了自由，它們雖然不用為食物擔憂(yōu)，但還是被困著(zhù)的，只是供人逗樂(lè )的寵物，有誰(shuí)還記得它們翅膀原本屬于天空），也不會(huì )亂拉屎，只要有個(gè)裝水的東西，有清水（記起它們了，就去換換水），有點(diǎn)吃的東西，它們就可以悠然自得的游起來(lái)了。
因為自己走南闖北，一個(gè)城市到另一個(gè)城市，一般都是上千里的路程跨越著(zhù)，所以養的魚(yú)一般都不方便隨身攜帶（也和錢(qián)財一樣算是身外之物啦，呵呵）。每每搬家之前，我一般會(huì )先把魚(yú)兒們放生，或小河，或池塘。當然每次把和自己相處過(guò)的魚(yú)兒們放生的時(shí)候，心里總會(huì )有些不舍。但生活中，很多時(shí)候，很多東西是要舍棄的，只是為了走得更遠，為了減少不必要的麻煩，輕裝上陣是有必要的。很多時(shí)候對于我們來(lái)說(shuō)，放棄是最痛的選擇。但是更多時(shí)候，失去也是另一種得到。畢竟生活就是一個(gè)過(guò)程，時(shí)間會(huì )帶走一切，包括漸漸模糊的記憶……
話(huà)說(shuō)回來(lái)，不管是什么魚(yú)（只要不是食人魚(yú)），我都喜歡。它們代表著(zhù)一種自由，一種無(wú)拘無(wú)束的生活狀態(tài)……我也想做一條能夠在夢(mèng)想海洋里自由遨游的魚(yú)……
興趣是最好的老師作文 篇29
我是一個(gè)初二生，對我而言，讀書(shū)、打籃球、培養良好的人際關(guān)系是這個(gè)階段我要力行的事。讀書(shū)是重要的事，因為它影響著(zhù)我未來(lái)的選擇，也奠定我學(xué)習的基礎；打籃球是重要的事，在課業(yè)之余，運球上籃是紓解壓力的利器；培養良好的人際關(guān)系也是重要的事，它讓我有了欣賞自己的眼光，并有肯定他人的雅量；但我認為還有一件事，是現階段最重要的事，那就是培養自己的興趣。
現階段最重要的事是培養自己的興趣，讓自己找到生命萌芽的土地與陽(yáng)光。平常，龐大的課業(yè)壓力，總壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，壓迫感不時(shí)將我丟入無(wú)底的深淵。因此，在課業(yè)之余，我將培養自己的興趣，下下圍棋，觀(guān)看職業(yè)棋手們的棋局，并從中學(xué)習更精湛的技巧，透過(guò)思考與邏輯推理得以放松心情，透過(guò)下棋，紓解了我無(wú)以宣泄的壓力，我彷彿步入了綺麗的天堂，也讓生命的沃土萌芽、開(kāi)花。
現階段最重要的事是培養自己的興趣，任想像打開(kāi)視野。我要讓閱讀成為我的好習慣，看書(shū)、閱讀是學(xué)習新知的捷徑，養成“每日一書(shū)”的習慣更是難能可貴。讓閱讀為我們帶來(lái)新知，我沉浸在閱讀的世界里，盡情地閱讀，不但增加了知識，培養了內涵，也豐富了我的眼界，讓學(xué)習結合閱讀也是一種溫故知新，附加的價(jià)值更是無(wú)可比擬，它是心靈的饗宴、生活的驗證。
初中，是最適合學(xué)習、省思的年紀，因此現階段重要的事是認真讀書(shū)，尋找更多契合的友誼，培養運動(dòng)家不怕輸的自我挑戰精神，但更重要的是，要清楚的尋覓到自己的興趣！讓生命充滿(mǎn)多姿的顏采以及可期的每一天！
興趣是最好的老師作文 篇30
今天，我從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，坐在書(shū)房看書(shū)的時(shí)候，突然想到這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么每個(gè)人喜歡看的書(shū)不一樣呢？在我的同學(xué)中，有的喜歡看小說(shuō)一類(lèi)的圖書(shū)，而不喜歡偵破一類(lèi)的圖書(shū)；有的喜歡看偵破一類(lèi)的圖書(shū)，而不喜歡看恐怖一類(lèi)的圖書(shū)；有的喜歡看科幻一類(lèi)的圖書(shū)，而不喜歡看言情一類(lèi)的圖書(shū)；還有的喜歡看情節比較刺激一類(lèi)的圖書(shū)，而不喜歡看內容平談一類(lèi)的圖書(shū)。為什么會(huì )出現這樣的分歧呢？我們追究其中的原因，其實(shí)是由于興趣不同造成的。
對于自己喜歡看的圖書(shū)，我們總會(huì )有看完一頁(yè)，還有繼續想看下去的欲望，從而吸引人們連續看下去，看書(shū)的時(shí)候津津有味，看完以后又回味無(wú)窮，并且還把書(shū)中的內容了解的一清二楚，猶如將書(shū)中的內容烙在腦海中。如果有人請你講述書(shū)中的內容，你會(huì )毫不猶豫地出口成章，之所以出現這樣的狀況，那是因為我們對圖書(shū)產(chǎn)生了興趣，吸引我們認真細致地研讀圖書(shū)，對圖書(shū)有了一種別樣的感覺(jué)和情結。
對于那些我們不喜歡看的圖書(shū)，在我們看了一部分以后，就會(huì )生出厭煩的情緒，并且對這類(lèi)圖書(shū)敬而遠之，即使我們強迫自己看完，也會(huì )對圖書(shū)產(chǎn)生無(wú)聊的感覺(jué)，覺(jué)得純粹是在浪費時(shí)間，而且對圖書(shū)的內容記憶不深刻，看完圖書(shū)就會(huì )拋之腦后。我們深究其中的原因，那是因為我們對此類(lèi)圖書(shū)沒(méi)有產(chǎn)生興趣，即使看的話(huà)，也是完成任務(wù)，或者充數罷了。
還有這樣一種情況，某些我們原先不感興趣的圖書(shū)，當我們在看的時(shí)候，漸漸對圖書(shū)產(chǎn)生了興趣，感覺(jué)圖書(shū)的內容并不那么無(wú)聊，故事情節的描寫(xiě)也很精彩，值得我們去看。這又是什么原因呢？那是因為我們原先并不了解此類(lèi)圖書(shū)，等到我們了解以后，也就產(chǎn)生了閱讀的興趣，從而吸引我們看完圖書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、環(huán)境的變遷、以及我們掌握知識的多少，我們的興趣也會(huì )隨之產(chǎn)生變化，我們對圖書(shū)也會(huì )提出更高的要求。當我們年齡幼小的時(shí)候，大都喜歡看連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的圖書(shū)，后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，所學(xué)知識的增多，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能適應我們知識的進(jìn)步，我們漸漸喜歡上了歷史、傳記等等圖書(shū)。
每個(gè)人之所以喜歡不同的圖書(shū)，主要是因為各人所處的環(huán)境不同，從而造就了不同的性格，產(chǎn)生了各自不同的興趣和需求，各自喜歡的圖書(shū)也就不一樣了。然而一個(gè)人的興趣也是會(huì )改變的，也就是說(shuō)一個(gè)人的興趣是可以培養的。在我們的生活中，應該結合實(shí)際的需要，培養一些對自己有益的興趣，有助于我們的生活和學(xué)習，同時(shí)培養廣泛的興趣，擴大看書(shū)的種類(lèi)，有利于拓展我們的知識面，幫助我們學(xué)習取得進(jìn)步。
興趣是最好的老師作文 篇31
白云上人曾說(shuō)過(guò)：“有學(xué)問(wèn)的人，如山蘊玉，如淵藏珠，雖不現出，而精采自然光潤”學(xué)業(yè)，是一生中最重要的事情，豐富學(xué)業(yè)，人生即是多采多姿，一片光明，相對的，荒廢學(xué)業(yè)，人生即是黯淡無(wú)光，一片黑暗。
而我最喜歡的科目是生物，他對我來(lái)說(shuō)非常有趣，可以學(xué)到許多大自然的事物，不僅能了解動(dòng)物的習性，更可以知道昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，每天的天氣變化等，然而，我們可以快樂(lè )學(xué)習，并發(fā)現他不難，可以增長(cháng)見(jiàn)聞，增長(cháng)知識，更能從一些經(jīng)驗中，推論出更新的理論或想法，所以，自然科學(xué)是非常有趣的。
有學(xué)業(yè)當然會(huì )有興趣，我的興趣不是一般初中生的打電玩、玩游戲啊等興趣，而是閱讀課外讀物，翻開(kāi)書(shū)本，一股濃濃的書(shū)香隨即飄過(guò)來(lái)，映入眼簾的是一行行蘊含著(zhù)無(wú)限生動(dòng)的文字，令我在讀書(shū)宮殿慢慢翱游，充滿(mǎn)樂(lè )趣的旅程，我可以和古代的君王說(shuō)話(huà)，可以和高尚的名人互動(dòng)，更可以和知道無(wú)數的感人事跡，能陶冶我的品行。
讀書(shū)的樂(lè )趣就好像去寶藏山尋寶，越是往下深掘就越快樂(lè )，而且絕不會(huì )空手而回，而是滿(mǎn)載而歸，因為每一種知識就是一塊寶，得知則終身受益，讀書(shū)的芬芳充滿(mǎn)生活每個(gè)角落，讓人人都可以享受讀書(shū)樂(lè )趣。
學(xué)業(yè)等于興趣，只要朝著(zhù)學(xué)業(yè)發(fā)奮圖強，朝著(zhù)興趣發(fā)光發(fā)熱，人生必有一番成就。
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