【熱門(mén)】班主任作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的班主任作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始，我升到五年級，換了一個(gè)新班主任！特別是，我的老師是一位嚴肅而溫柔的女老師，她的名字叫黃娟小姐。
說(shuō)起這位黃老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，外表看起來(lái)很?chē)烂C，是一位溫柔的女老師。她會(huì )在課堂上表現出幽默的一面，講一些冷笑話(huà)。我們全班經(jīng)常被老師的冷笑話(huà)嘲笑。但是，當老師看到有些學(xué)生上課不認真時(shí)，他會(huì )馬上收起笑容，做一個(gè)嚴肅的表情。這時(shí)學(xué)生就知道老師變臉了，專(zhuān)心上課了。
老師經(jīng)常和隔壁班的同學(xué)聊天，知道有些學(xué)生學(xué)習條件不好，經(jīng)常寫(xiě)一些傷腦筋的方法幫助學(xué)生提高學(xué)習能力。當一些學(xué)生遲交作業(yè)時(shí)，老師會(huì )皺眉低頭保持沉默。我知道老師們一定很難過(guò)。有同學(xué)覺(jué)得老師要求太高，但是！我知道老師的出發(fā)點(diǎn)是希望五年級五班的同學(xué)都是優(yōu)秀的。老師還為班級制作了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面包含了老師、同學(xué)和班級活動(dòng)的信息。老師知道我有計算機技能，所以我希望我在家完成作業(yè)后能每天在線(xiàn)更新班級網(wǎng)站。我很高興的答應，我打課表的第一天就打錯字了。但是老師一點(diǎn)都沒(méi)有生氣，只是委婉的告訴我，沒(méi)關(guān)系，我的語(yǔ)文能力下次要加強。這件事讓我對老師的印象更加深刻！
雖然我只想和老師呆兩個(gè)月，但是我很喜歡老師幽默的教學(xué)方法。相信這兩年可以很充實(shí)！
班主任作文 篇2
我的班主任是我們班的語(yǔ)文老師，是位男老師。他姓施名全，快四十歲了，身高大約1。65米，眼睛有一點(diǎn)近視，一般上課不戴眼鏡。他有一點(diǎn)胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因為她說(shuō)發(fā)脾氣對身體不好，他不吸煙。
他不僅是我們的班主任，他同時(shí)也是學(xué)校的電腦老師。
記得三年級的時(shí)候，有一次上課，上到一個(gè)練習的時(shí)候，口語(yǔ)交際里講課間活動(dòng)，我們大家都搶著(zhù)說(shuō)，然后老師就說(shuō)：“安靜一下�！蔽覀儾怕匕察o下來(lái)，安靜下來(lái)后，老師就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的時(shí)候，廖婷慧就站起來(lái)說(shuō)：“跳皮筋�！比缓罄蠋熅蛦�(wèn)：“誰(shuí)會(huì )跳皮筋？”我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來(lái)跳。那節課我上得最開(kāi)心了。從幼兒園到現在，只有施老師才會(huì )這樣和我們上課。
老師，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識的陽(yáng)光好雨露。教師節到了，我想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
班主任作文 篇3
我們的班主任是何老師，她中等個(gè)子，一頭又黑又順的直發(fā)被老師系在后面，精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，總能洞察我們的心思，讓我們不敢有半點(diǎn)分心。何老師還有一口標準的普通話(huà)，特別動(dòng)聽(tīng)。每當同學(xué)們表現好的時(shí)候，她會(huì )說(shuō)：“你真棒”！可是當有人上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師一把抓住他，會(huì )很?chē)烂C地批評他，那時(shí)候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會(huì )永遠留在我心里。
有一天我生病了，有氣無(wú)力地躺在病床上，媽媽打電話(huà)問(wèn)何老師有什么作業(yè)？一向很?chē)栏褚蟮暮卫蠋焻s說(shuō)：“孩子不好，做什么作業(yè)呀！讓他好好休息吧”！聽(tīng)到了何老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我心頭一熱，病似乎好了一半了。那時(shí)候我覺(jué)得何老師真的像媽媽一樣地愛(ài)護著(zhù)我們。難怪媽媽總說(shuō)：“你能在何老師班上學(xué)習真是幸運啊”！我們班會(huì )永遠優(yōu)秀下去的，因為我們的班主任何老師是最棒的！
班主任作文 篇4
在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見(jiàn)她已經(jīng)四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因為老師笑起來(lái)臉上總是鑲嵌著(zhù)兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來(lái)不打罵我們，最多說(shuō)我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說(shuō)的。有一件事對別人說(shuō)可能不值一提，但對我來(lái)說(shuō)卻意義深重。那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我上完體育課去廁所，下樓梯時(shí)，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)事吧?痛不痛?我背你去醫務(wù)室吧�！蔽疫�沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師就背起我來(lái)跑起來(lái)。我突然感覺(jué)老師的肩好溫暖。這些年來(lái)，老師陪我走過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸淡忘了�；叵胪�，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。
班主任作文 篇5
我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。
記得有一天中午放學(xué)后，班里一個(gè)人也沒(méi)有了，我留在教室里，把教室打掃得于干凈凈，灑上水，然后滿(mǎn)頭大汗地跑回家。下午，老師進(jìn)教室后走到我身旁，她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙，親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學(xué)都會(huì )意地笑了，我心里甜絲絲的。
上個(gè)星期，把我從小養大的奶奶得病去世了，我心里非常難過(guò)。那天，我臂戴黑紗去上學(xué)，走到辦公室門(mén)口，被王老師看見(jiàn)了，她趕快走出來(lái)拉著(zhù)我的手，默默地看著(zhù)我，只見(jiàn)她眼睛里閃著(zhù)淚花，目光里充滿(mǎn)了關(guān)心和愛(ài)撫，我感動(dòng)得哭了�？晌倚睦镎媸菬岷鹾醯�。
王老師的目光也有嚴厲的時(shí)候，前幾天，我參加科技活動(dòng)，做了一架小飛機。上課時(shí)，我不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí)，班主任王老師眉毛往上一挑，眼睛瞪得圓圓的，一道嚴厲的目光直向我射來(lái)，我趕緊把小飛機收起來(lái)，重新認真聽(tīng)起課來(lái)。
你說(shuō)怪不？王老師的眼睛怎么這樣有力量呀！
班主任作文 篇6
黃先生出差去了，星期一才回來(lái)。希望同學(xué)們好一點(diǎn)，不管老師在不在，都加油。
這兩個(gè)星期班主任不在！有喜有悲。
開(kāi)心是因為沒(méi)人管我們，最近班級?mèng)[翻了。愛(ài)扣的會(huì )扣分，愛(ài)扣的會(huì )盡量扣。反正扣的越多越好。還有老吳子(吳)。這兩周我都很佩服她，這兩周她扣了3分。雖然不是非常非常嚴重，但是其中一個(gè)就是因為手機！
這就是那天晚上發(fā)生的事。當就寢鈴聲響起，熄燈時(shí)，老五子拿出手機，打開(kāi)照明系統。
到處都是討人喜歡的激光。拍完之后我就后悔了，因為人生導師就站在門(mén)口。手機無(wú)疑被沒(méi)收了，她抱著(zhù)被子在哭�？蘖�，我希望我把手機帶到學(xué)校，我希望我把手機當激光玩。就這樣，我熬了一夜。
這只是我們宿舍發(fā)生的扣分事件之一。這段時(shí)間我們一共扣了20分！唉！真不知道陳老師知道后會(huì )怎么樣。估計難免會(huì )大發(fā)雷霆。
這是一個(gè)可怕的星期五。陳老師的爪子離我們更近了�？此赃叺睦衔渥�。他嚇傻了。語(yǔ)文課上，突發(fā)事件發(fā)生了，教室的門(mén)被打開(kāi)了。在燦爛的燈光下，久別重逢的班主任陳老師站了起來(lái)。那時(shí)候的她善良的嚇人。我不忍心破壞這張美麗的照片。估計班長(cháng)舍不得騙漂亮的班主任，所以班主任很快就知道了真相。我無(wú)法想象陳先生當時(shí)是多么尷尬，把臉上的笑容變成憤怒的樣子，以及如何認真教育我們。
現在我們明白沒(méi)有陳老師是多么可怕了。
班主任作文 篇7
我有一個(gè)和藹可親的班主任范亞娟老師，她同時(shí)也是我們的數學(xué)老師。她是一位優(yōu)秀的老師，我們全班同學(xué)都很喜歡上她的課。在我心中，范老師不僅是一位可親可近的班主任，更是一位充滿(mǎn)著(zhù)教學(xué)藝術(shù)性的數學(xué)老師。
我們美麗溫柔的范老師不僅課教得好，而且脾氣也特別的好。初見(jiàn)范老師的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)老師脾氣可能很暴躁，但是之后的相處，我發(fā)現并不是這樣的。剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們有些不習慣，陌生的同學(xué)，陌生的老師，特別是我，總擔心老師會(huì )看不起來(lái)自農村的我。
開(kāi)學(xué)第一天的`第一節晚自習，范老師來(lái)到了教室里。范老師先做了自我介紹：我是你們的班主任，同時(shí)也是你們的數學(xué)老師。我的脾氣很暴躁，對你們的要求也會(huì )很?chē)栏竦�。當時(shí)聽(tīng)到這樣的話(huà)，我就想：范老師教數學(xué)，這下可糟了，因為我數學(xué)一直很差。雖然如此，我還是有信心把數學(xué)學(xué)好的，從一開(kāi)學(xué)，在數學(xué)學(xué)科上我就狠下功夫，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)。在第一次月考中，本來(lái)我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，認為自己可以考得很好的，可能是因為太過(guò)自信了。成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一刻，我就像被一盆涼水從頭澆下，把我心中那團燒得正旺的火焰一下給澆滅了。我的眼淚不由一下子就奔涌出來(lái)，怎么可能才考了這么一點(diǎn)點(diǎn)��！
新的一周又開(kāi)始了，我拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口，我看到了范老師，我當時(shí)那份羞愧呀，真是無(wú)以言表。晚自習第二節課上，范老師拿著(zhù)數學(xué)試卷走進(jìn)了教室，老師從低分念到高分，很快就念到我了。老師嚴肅的問(wèn)道：謝將薇，你是怎么回事，我看你平時(shí)上課的狀態(tài)挺好的，作業(yè)完成也很不錯，怎么才考了這么一點(diǎn)點(diǎn)呢？那一刻我沉默了。
之后范老師安慰了我們全班同學(xué)，又給我們強調了學(xué)習的重要性，給我們講了許多學(xué)習的方法，其中特別強調，在學(xué)習中遇到不懂的問(wèn)題，一定要敢于向老師請教。范老師沒(méi)有對我們大發(fā)雷霆，而是鼓勵我們爭取在下一次考試中取得好成績(jì)。聽(tīng)了這些話(huà)，我的沮喪稍得緩解，并平添了許多自信。我想，我從哪里跌倒，我就要從哪里再站起來(lái)，以這次考試為教訓，在平時(shí)的學(xué)習中不僅要刻苦努力，還要講究方法，爭取在下次的考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
在學(xué)習上，我歷來(lái)是個(gè)膽小鬼，遇到不懂的從不敢拿去問(wèn)老師，就只會(huì )問(wèn)同學(xué)�？赡苁且驗橥瑢W(xué)講的沒(méi)有老師講的清楚。同學(xué)講的時(shí)候我似乎聽(tīng)懂了，可是等再遇到類(lèi)似的題就又不懂了。開(kāi)始我不敢去問(wèn)老師，因為我怕老師會(huì )罵我，會(huì )看不起我�？墒怯幸淮�，我還真遇到一個(gè)難題，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，都無(wú)法給我講明白，想到范老師給我們講的要多問(wèn)多練，我最終還是鼓起了勇氣踏進(jìn)了范老師的辦公室。這是我第一次單獨在課堂外開(kāi)口向老師請教問(wèn)題。之前的擔心純屬多余，老師輕言細語(yǔ)的給我作了詳細地解答。那一刻，我的心高興得都快要飛起來(lái)了。
這就是我們的班主任范老師，一個(gè)美麗大方，和譪可親，討人喜歡的好老師。每每一想到范老師將要陪伴我們度過(guò)這三年美好的初中生活，我的內心就不由得幸福滿(mǎn)滿(mǎn)！
班主任作文 篇8
我老師很多，教數學(xué)的牛老師、教社會(huì )的張老師、教音樂(lè )的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛入學(xué)懵懂無(wú)知的我帶到現在學(xué)在班上成績(jì)還不錯的我，她就是我門(mén)班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學(xué)識廣博的嚴師，又像疼愛(ài)孩子的慈母，她不怕吃苦，費盡心思的把我們班的成績(jì)搞上去，讓我們成為了全年級綜合實(shí)力最強的班，當危害，這一切都有是苗老師的功勞．說(shuō)她是一位嚴師，一點(diǎn)兒也不含糊，我們犯了小錯誤，老師都有要專(zhuān)心教育你半大天，要是犯了原則性的錯誤，在課堂上批評了你還不算，再叫家長(cháng)來(lái)一下，嘿！那你晚上在家可慘．說(shuō)到這兒，大家會(huì )說(shuō)：＂你們苗老師好兇好兇呀�。⒛悄懵�(tīng)了下一段，就覺(jué)得自己大錯特錯了！苗老師凡是批評了人后，我敢保證沒(méi)人會(huì )再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛入學(xué)時(shí)，我內向的很，上課不敢舉手回答問(wèn)題，苗老師發(fā)現后，上課專(zhuān)門(mén)叫我回答問(wèn)題，答錯了老師不會(huì )批評你，把我的積極性調動(dòng)了起來(lái)經(jīng)過(guò)五年的調教，現在回答問(wèn)題已是我的拿手好戲了！
瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無(wú)微不至的關(guān)心我們的學(xué)習，我今后一定要勇攀峰，不辜老師對我的希望．
班主任作文 篇9
“老師還有十分鐘到達戰場(chǎng)，請做好準備”！不知道是誰(shuí)報了信兒，瞬間如菜市場(chǎng)般的教室立即安靜的掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。你肯定想問(wèn)這是什么老師，這么牛？能讓這群“瘋子們”聞風(fēng)喪膽？請跟著(zhù)我的指引，一起來(lái)我們班看看吧！
噔噔……隨著(zhù)一串急促的高跟鞋的腳步聲，只見(jiàn)教室的門(mén)“呼”的一聲打開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)一個(gè)如“女巫”般美麗的老師，這就是我們的班主任——吳老師！她特別漂亮，如果老師也可以比美，那吳老師可以堪稱(chēng)“師花”了！呵呵……她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，總是忽閃忽閃的，像個(gè)芭比娃娃；頭發(fā)像女巫般千變萬(wàn)化，上學(xué)期還是如瀑布般的黑色長(cháng)發(fā)，時(shí)時(shí)我們還隱隱可以看到一條異色飛龍，這學(xué)期長(cháng)發(fā)姑娘的長(cháng)發(fā)似乎是被巫婆給剪斷了，也像是海的女兒們拿她們的秀發(fā)去換了尖刀……算了，不想了！管她的長(cháng)發(fā)到底去了哪里，反正是不見(jiàn)了！無(wú)論她的頭發(fā)怎樣變化，在我眼里，她依然是“師花”！
這么美的老師，你們一定覺(jué)得她特別的溫柔吧？告訴你們，她不但溫柔，她還有著(zhù)女巫般敏銳的觀(guān)察力，也擁有女巫做事的獨門(mén)絕技。例如：下午的語(yǔ)文課上，同桌小周周估計是中午沒(méi)有午休，下午聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就開(kāi)始打起了盹。老師正在激情澎湃的講課，突然發(fā)現了，起初是瞄了他一眼，結果小周周的頭繼續“釣魚(yú)”。此時(shí)女巫老師悄悄的拿起一個(gè)粉筆頭，在空中拋出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，不偏不斜的砸在了小周周如跑馬場(chǎng)般寬闊的額頭上。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，小周周被驚醒了，當他看到書(shū)桌上的粉筆頭，立即明白了怎么回事。頓時(shí)“瞌睡蟲(chóng)”跑的煙消云散。哈，厲害吧！女巫也有獨門(mén)絕技哦，如果上戰場(chǎng)，一定會(huì )十發(fā)一百環(huán)哦！
當然她也有特別幽默的一面，例如上次我們背課文，由于時(shí)間緊任務(wù)重，好多同學(xué)都沒(méi)有來(lái)得及背的特別熟練，她抽查的幾個(gè)同學(xué)中，有個(gè)同學(xué)由于實(shí)在背不下來(lái)，索性自己編了一篇。女巫老師當即不緊不慢地說(shuō)：“哎呦！這位同學(xué)背的書(shū)，簡(jiǎn)直就想干脆把作者郭沫若改成自己的名字算了�！肮查g班級里面緊張的氣氛沒(méi)了，直接哄堂大笑了！
我喜歡我的女巫老師，不但喜歡她的美麗，更喜歡她的嚴謹和幽默！你呢？
班主任作文 篇10
同學(xué)們，你們大概沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)小學(xué)生當班主任吧?可是今天，我要當我們班的小班主任了。
興奮的一天開(kāi)始了。一大早，我提前到校，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)，我就打開(kāi)教室門(mén)，在小黑板上寫(xiě)了一條格言:“時(shí)間是送給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明、更美好、更成熟、更完美�！蔽矣眠@條格言來(lái)勉勵大家進(jìn)步。然后，又讀了讀昨天晚上給同學(xué)們準備的小知識《三個(gè)字的成語(yǔ)》。同學(xué)們來(lái)后，我的工作也繁忙起來(lái)。我讓同學(xué)們先去跑步�；貋�(lái)后，讓一個(gè)同學(xué)讀報……“叮鈴鈴!”清脆的上操鈴響了。我把隊伍整好，和大家一起做操。上課，我專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言;下課，我掃地、擦桌子，給同學(xué)們起好帶頭作用。第二節的課間，我督促同學(xué)們認真做眼保健操。放學(xué)時(shí)，我讓同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。一個(gè)上午過(guò)去了。我也不知道哪兒來(lái)的勁兒，還想著(zhù)怎樣把下午的工作也搞好。
下午第一節課是自習，老師不在。一些好動(dòng)的同學(xué)又不肯寫(xiě)作業(yè)，在嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，影響了課堂紀律。我勸他們，他們又不肯聽(tīng)。唉!真是一個(gè)大難題。我就只好想“對付他們的計策，叫老師來(lái)解圍嗎，不行，廷不說(shuō)明了自己太無(wú)能?不管他們，也不行，這怎么像個(gè)小班主任……忽然。一個(gè)好辦法像天空中的星星一樣在我心中閃亮。我頓時(shí)計上心來(lái)。對了!誰(shuí)不守紀律，就給他們組扣分。我站在講臺上，鄭重其事地對同學(xué)們宣布:“我要給各組打分了�！焙�!這個(gè)辦法真靈，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都認真地做起作業(yè)來(lái)。原來(lái)，同學(xué)們不想給組丟分呀!此時(shí)，我好像覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，真的變成一個(gè)老師了。
轉眼，一天過(guò)去了，我給大家寫(xiě)了總結。大家紛紛發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)我工作負責，還會(huì )想辦法。當時(shí)我有說(shuō)不出的高興，心里比吃了蜜糖還甜�？鞓�(lè )又緊張的一天就這樣過(guò)去了，我盼望著(zhù)下一次“任職”的到來(lái)。
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