班主任作文400字十篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的班主任作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文400字 篇1

　　我的班主任，姓趙，結婚一年半，年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛，一張很可愛(ài)的櫻桃嘴，一位短發(fā)姑娘。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，別看趙老師嘴巴小，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，那叫個(gè)流利。老師平時(shí)就教我們，說(shuō)話(huà)要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我們班沒(méi)有出現一個(gè)“結巴”孩子。這都托趙老師的福，誰(shuí)叫趙老師這么的敬業(yè)呢?

　　趙老師有兩個(gè)不是很深的酒窩，因為平時(shí)愛(ài)笑。一次，老師帶著(zhù)大家添評價(jià)手冊，吳東潤在畫(huà)自己，老師看了看：“畫(huà)的多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑，露出了兩排整齊的牙齒。

　　趙老師還是一位板書(shū)“高手”，鋼筆字不但寫(xiě)得漂亮，非常有難度的粉筆字也寫(xiě)得很漂亮。趙老師的字又高又瘦，很好看，也就跟老師本人一樣。

　　當然，世界上也沒(méi)有十全十美的人，趙老師的口頭禪，我們人人皆知。一次，上語(yǔ)文課，由于我們太“笨”，所以老師發(fā)怒了，從外面都可以聽(tīng)見(jiàn)兩本書(shū)“啪嗒”落在地上的聲音，可如晴天霹靂，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“我就納了悶兒了，你們怎么這么笨啊!”哎，都怪我們懶，不愛(ài)思考，要不怎么會(huì )遭到“報應”呢?所以，“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級里流傳著(zhù)。

　　這就是我們的趙老師，一個(gè)愛(ài)笑、可愛(ài)的趙老師。

班主任作文400字 篇2

　　班主任在我心中是溫和的。如果我是班主任，我會(huì )對成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)：“不能大意，不然后面的學(xué)生會(huì )追上你的”。我還會(huì )對成績(jì)差的學(xué)生說(shuō)：“你是最容易進(jìn)步的，不信試試看”。如果成績(jì)差的學(xué)生真的進(jìn)步了，我會(huì )叫全班的同學(xué)送給他掌聲，并叫他繼續加油。對調皮的學(xué)生我不會(huì )懲罰他，我會(huì )叫他每一天讀一篇文章，并寫(xiě)出感想。如果上課時(shí)學(xué)生問(wèn)題回答錯了，我會(huì )對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先坐下繼續認真聽(tīng)講吧”。

　　班主任在我心中是辛勞的。如果我是班主任，每天晚上會(huì )睡得很晚，因為要為明天備課。批改作業(yè)時(shí)發(fā)現有錯的，我不會(huì )打“×”，這樣會(huì )讓學(xué)生有些難為情，我會(huì )在出錯的地方畫(huà)個(gè)“o”，旁邊寫(xiě)上“注意”或“粗心”。我不會(huì )經(jīng)常批評學(xué)生，我會(huì )和學(xué)生們成為好朋友。

　　班主任在我心中是偉大的。如果我是班主任，我會(huì )在每周的陽(yáng)光體育課帶學(xué)生們一起到操場(chǎng)去打籃球、踢足球和進(jìn)行拔河比賽、賽跑等等體育活動(dòng)，因為這樣可以增強我們的體力，培養我們的團結精神和集體榮譽(yù)感，說(shuō)不定將來(lái)我們的學(xué)生可以進(jìn)入國家隊為祖國贏(yíng)得金牌呢！

　　和同學(xué)一起上體育課還可以增加師生情感，讓老師更好地了解學(xué)生。

　　我喜歡班主任，我更愛(ài)我的班主任。

班主任作文400字 篇3

　　人們都說(shuō)：世上只有媽媽好。我認為還要加一句：世上還有老師好。

　　我十歲了，下學(xué)期就五年級了，這四年中教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開(kāi)始教我們語(yǔ)文，并且是我們的班主任。三年半了，帥老師辛苦，我們都看在眼里，記在心里，帥老師講課非常認真，還很有耐心。

　　我們班上七十來(lái)個(gè)同學(xué)，人很多，要給我們批改作業(yè)，還要照顧我們七十來(lái)人的生活，還要調解同學(xué)們中的矛盾，帥老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽。在學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻照顧我們，關(guān)心我們。

　　有一次，我不舒服，想嘔，但又坐在窗戶(hù)邊，想去廁所，又來(lái)不及了，哇，吐得滿(mǎn)地都是，桌子上、椅子上、衣服上，都臟兮兮的，我不知所措，嘔吐物味道很大，連我自己都覺(jué)得難聞，這時(shí)，帥老師要我去洗臉，自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的嘔吐物都清理了，看到帥老師那種毫無(wú)責備我的意思，和那種親切的目光，我從內心的感動(dòng)，帥老師，您既是我們的老師，也是我們的媽媽。

　　所以我還要真誠的說(shuō)一句：世上還有老師好。

班主任作文400字 篇4

　　楊老師是我的班主任。她年輕漂亮、文雅大方；對課堂紀律要求很?chē)�，但從不大聲呵斥同學(xué)；對同學(xué)呵護至微，親切如母，我喜歡她。

　　有一次，楊老師發(fā)現我沒(méi)有注意聽(tīng)講，低著(zhù)頭在下邊玩東西，就輕輕地喊了一聲：“楊趙昱！”聲音雖小，但很?chē)绤�，我趕緊放下手里的東西，抬起頭，挺起胸，身子坐得端端正正。楊老師講：“課堂紀律非常重要，不然怎么能很好地學(xué)習呢？”從那時(shí)起，我再也不在課堂上做小動(dòng)作了，一直認真聽(tīng)講。

　　平時(shí)我做作業(yè)粗心大意是出了名的，總認為自己什么都學(xué)會(huì )了，就是閉著(zhù)眼睛也能寫(xiě)對。一次小測驗，我不一會(huì )兒就答完了，草草交了卷子，滿(mǎn)以為可以得100分。誰(shuí)知，卷子發(fā)下來(lái)一看，卻得了98分。莫明其妙!我拿著(zhù)卷子就去找楊老師。楊老師耐心地批評說(shuō)：“你的卷面太潦草了，長(cháng)此下去會(huì )養成不良習慣，將來(lái)到工作崗位上，會(huì )因為幾個(gè)不規范的字造成不應有的損失�！睅拙湓�(huà)說(shuō)得我像撒了氣的皮球，心服口服。

　　一次，我大腿上的肌肉拉傷了，一碰凳子就疼得直叫。于是媽媽就給楊老師打電話(huà)說(shuō)讓我站著(zhù)上課，可楊老師說(shuō)：“她還那么小，站著(zhù)上課，一天下來(lái)那怎么受得了，我把我的坐墊給她用，試試行不行�！睏罾蠋熌弥�(zhù)她自己用的坐墊，墊在我的座位上。我坐上一試軟乎乎的，腿也不怎么疼了。頓時(shí)，一股感激的熱流在心中涌動(dòng)。此時(shí)此刻，讓我更深刻地體會(huì )到了什么是師生情。

　　在我心中，楊老師就和媽媽一樣親，我愛(ài)楊老師。

班主任作文400字 篇5

　　這世上有一種人，他費盡心思，希望我們過(guò)的好！希望我們多讀書(shū)！希望我們平安健康，可自己卻不索求一絲一毫的回報！他們并非親人，但他們照樣的去關(guān)愛(ài)我們，他就是我們的人生導師！

　　剛開(kāi)始見(jiàn)到他，我并不喜歡他，可能是因為他的外貌，黝黑的皮膚，魁梧的身材，大大的肚子，將近一米九的我身高，著(zhù)實(shí)讓我有點(diǎn)吃不消，開(kāi)學(xué)當天，班主任就展示了他的花樣玩我們，先打掃各自的寢室，教室，最后還嫌不夠，讓我們去掃學(xué)校，大半個(gè)學(xué)校都被我們給掃了！在那天有許多同學(xué)和我一樣，和老師結下梁子，要和他不共戴天！由于班主任是體育老師，每次一到他的我課我就裝作這里痛那里痛，不上課，不讓他摧殘我這個(gè)祖國的花朵，班主任有時(shí)候去外面參加教師籃球比賽，這對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“班主不在，逍遙自在！”盡管我認為取外號這種事情不太對，但是我還是很喜歡這句話(huà)。直至有一天，班主任看我們學(xué)習態(tài)度太差于世在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，你們要珍惜這段時(shí)間，你們總說(shuō)我管你們管的嚴，但是你們知道嗎？我管那么嚴，我又有什么好處我可以多賺錢(qián)嗎？我只是希望你們以后回想現在時(shí)不后悔�！闭f(shuō)完，班主任眼紅了，一個(gè)大男人眼紅了，為了我們眼紅了。我們什么也沒(méi)說(shuō)，只是低頭反思。

　　直至今天，我會(huì )想起班主任那天的模樣，紅著(zhù)眼眶說(shuō)：“同學(xué)們，當下難易！”

班主任作文400字 篇6

　　我們班同學(xué)都喜歡程老師的語(yǔ)文課。我們希望程老師能讓我們班的語(yǔ)文成績(jì)上升，也希望我們五年四班在程老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，兩個(gè)月的暑假過(guò)完了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們也換了新的班主任老師，她姓湯，我們都叫她湯老師。

　　湯老師很年輕，她中等個(gè)子，頭發(fā)卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，真漂亮。

　　湯老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，還是學(xué)校最優(yōu)秀的老師，我很喜歡聽(tīng)湯老師上的語(yǔ)文課，她講起課來(lái)是那么生動(dòng)，有趣，幽默，使我們興趣盎然。湯老師在上課的時(shí)候，只要有誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，講小話(huà)，湯老師都會(huì )發(fā)現，每當誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)的時(shí)候，湯老師都會(huì )嚴厲的批評著(zhù)我們，在這一個(gè)星期里，我們和湯老師相處得很好，我覺(jué)得湯老師是一個(gè)和藹可親，平易近人的老師。

　　這就是我的新班主任——湯老師，我們都很喜歡她。她每天都在為我們默默奉獻著(zhù)，無(wú)私地耕耘著(zhù)。教師節快到了，我衷心地對她說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”！

班主任作文400字 篇7

　　我們的班主任她姓黃，黃老師是個(gè)有點(diǎn)憨厚，有點(diǎn)嘮叨，卻很負責的老師。

　　在初一有一次校運會(huì )，經(jīng)過(guò)千叮嚀萬(wàn)囑咐后，她終于放心將同學(xué)帶進(jìn)入了運動(dòng)場(chǎng)。音樂(lè )響起，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)了運動(dòng)場(chǎng)。剛開(kāi)始一切順利，可是偏偏走到主席臺前，我們沒(méi)按方隊走偏了，被老師訓了一頓，唉！沒(méi)辦法！

　　我們班的學(xué)生被老師叫做“猴子”。確實(shí)是這樣，調皮的我們已經(jīng)不止一次讓黃老師狠狠地教訓了。有的同學(xué)說(shuō)她的課“缺乏激情”。老師好像發(fā)現了這一點(diǎn)，于是便換著(zhù)法子尋找“課堂激情”——唱歌，做游戲，總讓我們增添興趣，讓我們有更好的學(xué)習樂(lè )趣。功夫不負有心人，我們在期末考試考出了前所未有的好成績(jì)，考了全級第一，老師高興極了。

　　黃老師當我們的班主任，我們總覺(jué)得她對待學(xué)生就像對待永遠長(cháng)不大的孩子，每天都早早的來(lái)到學(xué)校督促我們讀書(shū)，檢查我們早上是否再補作業(yè)。每個(gè)課間老師都來(lái)教室靜靜的觀(guān)察我們是否再補作業(yè)，我們老師總是那樣仔細，那么關(guān)心我們。

　　她誨人不倦，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問(wèn)題，她總是會(huì )耐心的為同學(xué)解答，最后她喊著(zhù)問(wèn)全班同學(xué)：“你們懂了嗎？”對于一些不認真完成作業(yè)的同學(xué)，她總是有一雙火眼金睛，看出作業(yè)是不是抄的，還是自己寫(xiě)的。

　　我為有這樣一位老師感到無(wú)比欣慰，黃老師是我最敬佩最喜愛(ài)的一位老師。

班主任作文400字 篇8

　　一眨眼又是新的學(xué)期了，新學(xué)期新氣象，開(kāi)學(xué)第一天我特意來(lái)了個(gè)大早，果然教室空空如也，除了一個(gè)人，我是最早的！

　　這個(gè)人站在講臺上，面帶微笑地問(wèn)我叫什么名字，我怯怯地回答了她，只聽(tīng)她干脆地講先坐這個(gè)位置，后期我再根據你們的情況進(jìn)行調整，然后指了指第二排的第三個(gè)座位。我的心里頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)老師似乎有些厲害。

　　等到同學(xué)們都到的差不多了，第一節正式上課，我又仔細瞧了瞧，她帶著(zhù)一副圓框眼鏡，顯得有些溫和，一頭短發(fā)感覺(jué)有些干練，身材有些微胖，搭配在一起顯得她很可愛(ài)，聲音如黃鸝般清脆，讓我頓時(shí)覺(jué)得她有些親切了。

　　她站在講臺上，巡視了一圈教室，然后用洪亮的聲音說(shuō)：“我是你們這個(gè)學(xué)期的新班主任，你們可以稱(chēng)呼我李老師，我在平時(shí)學(xué)習上要求比較嚴格，希望你們有所準備，也希望我們能一起愉快地度過(guò)這個(gè)美好的學(xué)期，強將手下無(wú)弱兵，我自認為能力還是可以的，所以四5班也一定是可以的.，有沒(méi)有信心？”同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)信心爆棚用最洪亮的聲音來(lái)回應：“有！”

　　這一聲“有”感覺(jué)教學(xué)樓都在顫抖，每個(gè)人瞬間斗志昂揚，老師的激勵讓教室的氣氛一下活躍了起來(lái)。此時(shí)，我對她充滿(mǎn)了敬意，因為我也變得更加自信了。

　　這就是我的新班主任，有些可愛(ài)，有些嚴厲，有些果敢，又有些小清新呢！

班主任作文400字 篇9

　　我的班主任是個(gè)女的，大概40歲，她同時(shí)也是我們的物理班主任。所以我們班的物理成績(jì)一直很好。我的班主任有時(shí)也發(fā)脾氣，有時(shí)也很和藹。當她發(fā)脾氣的時(shí)候，我們不敢說(shuō)話(huà)，生怕再使班主任生氣。我記得有一次班主任發(fā)脾氣了，就像火山爆發(fā)了一樣。班主任狠狠地把書(shū)摔在地上，然后班主任生氣的出去了。班主任走了之后，我們班內迅速討論起來(lái)，為什么老班會(huì )生氣。當班主任再次回教室時(shí)，我們已經(jīng)安靜下來(lái)，班主任這次到教室的目的是說(shuō)我們。我們的班主任也有有趣的一面，她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑，她說(shuō)她不敢對我們打罵，因為她的心太軟。每當她說(shuō)的心太軟時(shí)，總會(huì )引起我們哈哈大笑。

　　我們的班主任很關(guān)心我們的學(xué)習，當我們的成績(jì)不好時(shí)，她會(huì )每天督促我們抓緊時(shí)間學(xué)習。我們的班主任也常常對我們說(shuō)起一些有關(guān)學(xué)習的名言。她每說(shuō)起的一句名言，我們都會(huì )記下來(lái)。

　　我們的班主任也很關(guān)心我們的身體健康。

　　我相信，如果你是我們班主任的學(xué)生，你也很喜歡我們的好班主任。

班主任作文400字 篇10

　　時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。秀氣而又優(yōu)雅的臉上時(shí)常洋溢著(zhù)燦爛的笑容，這就是我們的語(yǔ)文兼班主任宋老師。

　　那一年深冬時(shí)期，教室外寒風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪正從天空中紛紛揚揚地飄下來(lái)，教室外的一切都披上了一層薄薄的銀紗，刺骨的寒風(fēng)吹得玻璃“哐當哐當”響個(gè)不停。教室內卻溫暖而又舒適，同學(xué)們正聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)，一片祥和。此時(shí)的我正面對著(zhù)一張考砸了的試卷，那滿(mǎn)滿(mǎn)的錯號和那耀眼的四十三分在試卷上顯得格外醒目。讓我又焦急又失落。覺(jué)得自己不想學(xué)習，不想上學(xué)了。宋老師邁著(zhù)輕盈的步伐走到我的身邊，俯下身來(lái)輕輕地撫摸著(zhù)我的頭面帶微笑地說(shuō)道“孩子，成績(jì)不是說(shuō)提就能提上來(lái)的，要下功夫。只要學(xué)就一定會(huì )有收獲，相信下次一定會(huì )考好，加油！”聽(tīng)到這樣的話(huà)，我覺(jué)得希望又來(lái)了，便繼續埋頭苦干。

　　宋老師不單單有溫柔的一面，還有嚴厲的一面。在協(xié)助宋老師方面，我也有兩次失利。顯然宋老師非常生氣，誰(shuí)都可以看得出來(lái)，但她就是一聲不吭，讓人不寒而栗。終于，她用嚴厲的口氣說(shuō)：“耿子涵！我交給你兩次任務(wù)，兩次失利！記住，小事要當成大事做�！边@話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，但讓我既是羞愧，又是悔恨，比挨打還難受。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此之后，我不再馬馬虎虎，變得認真起來(lái)。

　　是您，在我成績(jì)退步時(shí)安慰我、鼓勵我。是您，讓我變得嚴謹、認真。每當我看向您時(shí)，就會(huì )自然的想起“有您，真好�！�

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