寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文（精選78篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
人們都說(shuō)老師的奉獻是最無(wú)私，您們用自己的一生培育了祖國的下一代。六年時(shí)光稍縱即逝，若白駒之過(guò)也，忽然而已。而您，伴我們度過(guò)小學(xué)六年的您，也將要成為我們小學(xué)生活中無(wú)法忘卻的回憶，無(wú)法忘卻的身影。
是您，讓我們這些童稚的雛鳥(niǎo)在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍天之間；是您，用您甘甜的雨露無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花，您便是那無(wú)私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那溫暖的陽(yáng)光。也許終有一天我們在大千世界走累了，腦海會(huì )閃現出您的身影。
您，那個(gè)時(shí)而嚴厲，又時(shí)而溫柔的您；您，那個(gè)面對調皮孩子，悉心教導不愿放棄他們的您；您，那個(gè)挑燈備課到一兩點(diǎn)鐘的您；您，那個(gè)每次發(fā)火說(shuō)要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠忘不掉的您。
您，時(shí)常會(huì )鼓舞那些上課不太會(huì )發(fā)言的同學(xué)，讓他們站起來(lái)自信發(fā)言，也許他們因為緊張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來(lái)，完美的回答問(wèn)題。從那以后，他們在您的鍛煉下，漸漸舉起了自己不曾在課堂上出現過(guò)的手，變得自信起來(lái)。也許您也曾訓斥過(guò)我們，但誰(shuí)又能明白，您那嚴厲的背后滿(mǎn)滿(mǎn)的期待呢？在你的訓斥過(guò)后，我們也許會(huì )埋怨，也許會(huì )煩悶，但無(wú)論如何，最后心中萬(wàn)分的不滿(mǎn)，都會(huì )化作對您的理解。都會(huì )化作對你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時(shí)，您卻花費一整節課的時(shí)間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長(cháng)的道理。但無(wú)論是哪一種性格的您都是讓我們無(wú)比尊重的您。
我也許不是您最出色的學(xué)生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著(zhù)我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。
祝您工作順利！
您的學(xué)生
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇2
任老師：
您認為九月份課堂教學(xué)不如己意，有太多的遺憾和不足，征求我對您的語(yǔ)文課堂的意見(jiàn)，我的意見(jiàn)是：十分喜歡您的課。
還記著(zhù)第一次您給我們授課時(shí)只教給了我們五句詩(shī)，我清晰地記得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“欲窮千里目，更上一層樓”，您開(kāi)學(xué)第一課的設計激起了我對語(yǔ)文課堂的極大興趣。
還記得您在給我們講《湖心亭看雪》時(shí)，講到舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似公者�！本蛷堘肥欠瘛鞍V”，您講到了三個(gè)方面，講“癡”的第二種意思：癡顛，無(wú)意中您加進(jìn)去的一個(gè)小動(dòng)作使得許多同學(xué)都捧腹大笑，全教室一片嘩然，課堂氣氛非常熱烈，但您卻只是嘴角微微上揚，魚(yú)尾紋稍稍聚攏，若無(wú)其事地繼續進(jìn)行課文的生動(dòng)講解，仿佛把我們逗笑的另有其人，而其人與你并不相識。
每次講到作者的情感的時(shí)候，往往從您的神態(tài)中看出您與作者的極為協(xié)調的共鳴。您卻在一些古文課的小結時(shí)，不無(wú)遺憾地說(shuō)今天的PPT沒(méi)有設計好，今天時(shí)間緊張我沒(méi)有講出作者想要表達的感覺(jué)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，就如前面所說(shuō)的，您總認為自己總是沒(méi)講出歐陽(yáng)修的思想感情，但是從你的講課過(guò)程中，我們仿佛已經(jīng)成為歐陽(yáng)修的知音。其實(shí)您的課后反思對我這種以前有些自以為是的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一記響亮的耳光和無(wú)聲的諷刺。這個(gè)月，我從語(yǔ)文課上最大的收獲就是：讓自己沉下來(lái)靜下來(lái)，因為知識的海洋還很廣闊。
在課上，你總是將自己刻畫(huà)成為一個(gè)“文學(xué)生手”。但其實(shí)從關(guān)注了您的的公眾號后，我略讀你的文章一二，從字里行間，我也能感到您在語(yǔ)言方面造詣頗深。您總能將一些別人以為平常的生活用自己穩健而又樸實(shí)的筆墨記錄下來(lái)。在您的心里有一個(gè)大水缸，您默默地將生活點(diǎn)滴的水收集起來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地滋養著(zhù)每一個(gè)您遇到的學(xué)生。
總之，今年的九月份，在您的語(yǔ)文課上，我發(fā)現語(yǔ)文在您這兒其實(shí)別有洞天，我記得您的話(huà)，欲窮千里，更上一層樓，我仍需繼續“磨”我的“寶劍”，它終有一日要亮出有力而鋒利的白芒！
您的學(xué)生CZA
2020年10月14日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇3
親愛(ài)的王君老師，上了您一年的語(yǔ)文課之后，我有一些話(huà)想寫(xiě)給您聽(tīng)。
記得我在剛剛來(lái)到清瀾山的時(shí)候，我對語(yǔ)文課堂十分的不適應，在同學(xué)們眼里稀松平常的演講，播報在我的眼里是十分的陌生的。當您布置完任務(wù)之后，我往往會(huì )思考很久都沒(méi)有頭緒，根本無(wú)從下手。這也導致了我很多的播報與演講講的很水，思考的很淺。當然這個(gè)結果除了跟沒(méi)有經(jīng)驗有關(guān)以外，也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人，總想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最后拖到截止日期實(shí)在沒(méi)有辦法交上去一個(gè)臨時(shí)趕工的半成品。實(shí)際上，我自認為我有很多很好的點(diǎn)子，比較深入的思考，但是因為種種原因，這些好的點(diǎn)子到最后都沒(méi)有展現出來(lái)。
除去播報以及演講，在語(yǔ)文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩(shī)詞。在來(lái)到清瀾山之前，寫(xiě)詩(shī)對于我來(lái)說(shuō)只存在于歷史書(shū)中。每次我寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài)，有時(shí)候狀態(tài)好的時(shí)候可以一天寫(xiě)幾首，狀態(tài)不好的時(shí)候可能好久都寫(xiě)不出來(lái)一首比較滿(mǎn)意的詩(shī)詞。
除去作業(yè)方面的問(wèn)題，這一年的語(yǔ)文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式，對我們如大海般的包容，充分尊重與理解我們想法的態(tài)度，積極樂(lè )觀(guān)向上的。這些東西都對我影響很深。
相比與其他老師們您的教學(xué)方式更偏向于讓我們去自己獨立思考，自己提出并解答問(wèn)題。她鼓勵我們提出自己的觀(guān)點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解。這一點(diǎn)從課上經(jīng)常發(fā)生的時(shí)事討論和每學(xué)期一次的辯論就可以看出。您語(yǔ)文課的內容包納百川，從名家名篇到時(shí)事討論，從演講播報到組隊辯論。您的語(yǔ)文課相比于其他老師少了幾分死板，僵硬。多了幾分靈活，有趣。
您總能發(fā)現我們的閃光點(diǎn)，并加以鼓勵。無(wú)論是調皮的柏宇，邊邊，還是語(yǔ)文基礎不好的施露，亦或者是不是傳統意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現他們的特殊之處，他們的優(yōu)秀之處。我想，這也是您受歡迎的原因吧。
最讓我感動(dòng)的是您對我們的包容與理解。這一點(diǎn)我的感受尤為突出。無(wú)論是對我們上課調皮的包容，對我們年少輕狂吐槽學(xué)校問(wèn)題的包容，對我們年少無(wú)知蔑視傳統文化的包容（這個(gè)說(shuō)的不是我）。包容一直都是您課上的主題。
感謝您一年以來(lái)對我們的悉心教導。
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇4
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫(xiě)照。我感恩您——我的老師！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！每天早晨您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室，監督我們學(xué)習。上課時(shí)您又認真地講課、教學(xué)�？茨虝�(shū)的樣子，是那么認真、仔細，生怕有一丁點(diǎn)兒知識從粉筆下溜走。課后，組長(cháng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學(xué)們的復習預習情況。這么辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。仔細想一想，還真是有愧于老師了！別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，上天一定是偏愛(ài)我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的；你每次批評我，我總會(huì )認真的反��；你每次給我建議，我總會(huì )認認真真的去思考、去琢磨……啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！
老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著(zhù)無(wú)數對您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：謝謝您！老師！祝：事業(yè)有成！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇5
尊敬的熊老師：
您好！
我是您教的學(xué)生李怡然。從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，您就開(kāi)始教我語(yǔ)文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過(guò)，批評過(guò)，鼓勵過(guò)，這使我難以忘懷。今天我以書(shū)信的方式給您寫(xiě)信，表達我對您的感激之情。
熊老師，您教了我五年了，一千八百多個(gè)日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場(chǎng)的噴水龍頭拆來(lái)玩，您知道后很生氣，您對我說(shuō)：“那是公共財物，不能損壞它，一個(gè)學(xué)生最重要的是心里健康�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。
熊老師，在學(xué)習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語(yǔ)言鼓勵我，記得你對我說(shuō)：“李怡然只要好好學(xué)習，是最有前途的�！蹦灰吹轿矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就會(huì )馬上表?yè)P我，您是我學(xué)習中的好老師。
熊老師，再過(guò)一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì )努力學(xué)習，以好的成績(jì)報答您。
祝您身體健康，心情愉快！
xxx
x年x月x日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇6
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您知道嗎？每當上課鈴聲響起，我飛奔進(jìn)教室以為會(huì )遲到時(shí)，看到的卻是炸開(kāi)了鍋的教室和空空如也的講臺。過(guò)了好一會(huì )兒，您才姍姍來(lái)遲，慢慢走到后門(mén)門(mén)口，面無(wú)表情地看著(zhù)同學(xué)們，不知是誰(shuí)叫了一聲：“呀！語(yǔ)文老師來(lái)了�！边@時(shí)，教室才安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，您只是一動(dòng)不動(dòng)地站在那，對我們翻了翻白眼，如果還是像剛才那樣吵，你也只會(huì )動(dòng)動(dòng)嘴皮子，頂多用棍子打幾下桌子。班里的同學(xué)都知道這一點(diǎn)，所以就算您走進(jìn)教室，也只會(huì )安靜一會(huì )兒，之后又吵鬧起來(lái)了。
但是你也是一位非常負責的老師，快要期中考試了，你每天早上5點(diǎn)起床，6點(diǎn)就來(lái)到教室，等我們來(lái)到時(shí)，黑板上滿(mǎn)是您一筆一筆寫(xiě)成的重點(diǎn)詞語(yǔ)和多音字……為了讓我們記得更牢固，您耐心帶著(zhù)我們讀了一個(gè)又一個(gè)早晨，晚上您5點(diǎn)下班，7點(diǎn)開(kāi)會(huì )，到深夜9點(diǎn)你還在給我們細心地批改著(zhù)作業(yè)，半夜10點(diǎn)您還在為明天的課準備，常常11點(diǎn)還看到您在班級群里發(fā)消息。
我想向您道一聲：您辛苦啦！希望同學(xué)們在您的教育下成績(jì)越來(lái)越好。我也誠心誠意地給您提點(diǎn)建議，希望您能采納。
您不要不管那些調皮的同學(xué)，還有在課堂上吃東西和竊竊私語(yǔ)的同學(xué)們。作為一名教師，您有責任對他們進(jìn)行批評和教育。
語(yǔ)文老師，如果你能采納我的建議，我將十分開(kāi)心。我堅信您一定會(huì )成為我們打心底尊敬的老師。
祝
身體健康萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇7
尊敬的老師：
您好!
老師，您最近還好嗎?自從您不教我們以后，大家都非常的想您。記得那天您說(shuō)這個(gè)學(xué)期不教我嫩后，大家都哭了，為此您還病了一場(chǎng)。畢竟六年的師生感情啊!這種感情是任何感情比不了的。
您剛教我們的時(shí)候，我們還都是一群不懂事的小孩子，當時(shí)的我們是多么的難管呀!可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長(cháng)到成熟。如果我們有人摔倒了，您會(huì )把我們扶起來(lái);如果我們有人哭了，您會(huì )哄我們，直到把我們哄笑為止;如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會(huì )耐心的教育我們，直到兩人和好為止。
老師，我現在的學(xué)習成績(jì)還不錯。我沒(méi)有辜負老師對我的希望。請老師放心。
祝老師工作順心!
您的學(xué)生：劉雪冰
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇8
敬愛(ài)的付老師：
您好!
不久，我們就將離開(kāi)這，步入初中的殿堂。這時(shí)，不禁回想起往事，六年的時(shí)光啊!就這樣飛逝而過(guò)。帶了我們六年的老師，您，是付出了多少汗水和努力啊!我真舍不得離開(kāi)你呀!我真想讓時(shí)間停止流動(dòng)，再看一眼你的容貌……
您是我見(jiàn)過(guò)最好老師，你把一年級還不懂事的我們一直拉扯到現在，六年級了啊!這時(shí)，轉過(guò)身看您，您似乎老了許多，我們身上有你的多少汗水，多少心血啊!敬愛(ài)的付老師，你是多么和藹，多么負責任!我們永遠記住您，我們的好老師!
夜深了，您還在燈下備課，為我們明天的課做準備，您為了提高我們的作文水平，特意花時(shí)間給我們補課，啊!付老師!謝謝你!您使我們的作文水平提高了，您讓我們更有信心了，再也不怕作文了!
想想您是多么為我們日夜操勞，用苦良心啊!我記得有一次，您感冒了。您是挺著(zhù)腰板，硬著(zhù)頭皮來(lái)給我們上課的。您的臉色蒼白，聲音沙啞，神色黯淡。當時(shí)，班上亂極了，不知誰(shuí)喊了一聲“‘付老大’來(lái)了!”我們急忙坐好，您進(jìn)來(lái)了。您是慢吞吞地進(jìn)來(lái)的，您第一次走這么慢，您做事一向干凈利落，當時(shí)我們還不知道你生病了呢。您走上講臺，用沙啞的聲音給我們講今天的課文內容，我們各個(gè)懶洋洋的，頭東倒西歪，有氣無(wú)力地趴在桌上，有些同學(xué)還在搞“地下黨”活動(dòng)：講悄悄話(huà)，吃零食，看口袋書(shū)……各干個(gè)的，漫不經(jīng)心地聽(tīng)您講課，當時(shí)我的心也覺(jué)得飄飄欲醉，好象要飛天似的。您似乎看出了我們的心思，抽了幾個(gè)同學(xué)，那些同學(xué)都啞口無(wú)言，您見(jiàn)了，皺了皺眉頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“孩子們，今天因為老師的身體不好，課上的不生動(dòng)，你們聽(tīng)的不感興趣，可是你們不認真聽(tīng)講，不認真學(xué)習，簡(jiǎn)直是在浪費時(shí)間啊……”聽(tīng)著(zhù)你的苦口婆心，我們也明白了自己是多么的不懂事啊!
唉!以前的事都已過(guò)去了!老師，再見(jiàn)了!我們的好老師!我們今后一定不會(huì )辜負您對我們的希望的，小學(xué)再見(jiàn)!老師，再見(jiàn)!
祝付老師：
身體健康!
您的學(xué)生
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇9
尊敬的老師
您好！
時(shí)間過(guò)的真快呀！轉眼間，我們已經(jīng)步入初中兩個(gè)多月了。在這兩個(gè)月里，是您帶給我們歡笑，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了許多道理，是您讓我們……
老師，您還記得那次嗎？那是我進(jìn)入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因為周末我的作業(yè)字沒(méi)有寫(xiě)好，您懲罰了我。當時(shí)我覺(jué)得特別委屈，因為我已經(jīng)盡力了。我以前的字非常的不好看，可這次我已經(jīng)很用心地“一筆一劃”的去寫(xiě)了。進(jìn)步難道不是慢慢來(lái)的嗎？那次過(guò)后，我對您有了偏見(jiàn)，我覺(jué)得您是一個(gè)不講理的老師。
但這個(gè)想法很快就消失了，是因為那次語(yǔ)文課，您無(wú)意間說(shuō)到了您幫助貧困學(xué)生配眼鏡，結果把眼睛店老板給感動(dòng)了。還有是一次上語(yǔ)文課時(shí)，我們聽(tīng)到了您與家長(cháng)溝通的全過(guò)程。通過(guò)這兩件事讓我覺(jué)得您是一個(gè)慈祥、負責任、值得我們尊敬的老師。
老師其實(shí)您在我眼里更像是一個(gè)哲學(xué)家，并且是一個(gè)很特別的哲學(xué)家。您說(shuō)過(guò)很多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當我遇到煩惱的時(shí)候，我就會(huì )想起您的說(shuō)過(guò)的話(huà)；當我不想看書(shū)想玩的時(shí)候，就會(huì )想起您的說(shuō)的“三天不服書(shū)，智商敗給豬”；當我沒(méi)有勇氣去做某件事情的時(shí)候，我也會(huì )想起您說(shuō)過(guò)的話(huà)“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖”。雖然這些話(huà)并不是您說(shuō)的，但這些話(huà)只有從您的嘴里說(shuō)出來(lái)，才變得有意義。
老師，希望您以后風(fēng)采依舊，給更多的學(xué)生展示您獨有的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生喜歡您，尊敬您，我永遠相信您。加油！
您的學(xué)生：邢慶飛
20XX年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇10
敬愛(ài)的老武斯基：
小學(xué)的我，對語(yǔ)文課是提不起興趣的。幸運的是上中學(xué)我遇到了風(fēng)趣幽默的您，一個(gè)改變我對語(yǔ)文課看法和態(tài)度的人。
之前的我，只知道語(yǔ)文課是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)可選的，是沒(méi)有用的。每次上語(yǔ)文課除了發(fā)呆，就是做夢(mèng)�？涩F在不一樣了，自從上了您的語(yǔ)文課，才體會(huì )到語(yǔ)文課是這樣的有趣、幽默。您的課不需太多包袱，就能讓我全都懂得。至于發(fā)呆、做夢(mèng)嘛，現在是根本不存在了，您太有氣場(chǎng)，我不敢胡作非為了。
老武斯基，您有時(shí)講起笑話(huà)來(lái)，真的會(huì )讓我笑得滿(mǎn)地打滾，捂著(zhù)肚子怕腸子笑斷了，還有可能把我們大牙都笑掉了。
您讀文章，有時(shí)會(huì )是另一番場(chǎng)景，讓我們從笑掉大牙到淚流不止，對于您這就是分分鐘的事。
有時(shí)您又創(chuàng )作些小名言，如“三天不讀書(shū)，智商敗給豬”“今天學(xué)習，明天學(xué)習，三百六十五天，天天天學(xué)習，這就是學(xué)習”等。這是既通俗易懂又富有哲理的名言。
有時(shí)您還給我們講自己的人生經(jīng)歷，告訴我們?yōu)槿颂幨碌姆椒�，以后走上社�?huì )該怎樣奮斗，現在要怎樣奮斗。
敬愛(ài)的老武斯基，謝謝您改變了我對語(yǔ)文課的看法和態(tài)度，讓我知道，語(yǔ)文不只是枯燥無(wú)味的，它也是有趣的，幽默的，生動(dòng)的。
此致
敬禮
您的學(xué)生
20XX年11月17日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇11
親愛(ài)的楊老師：
您好！
眨眼間，初中三年就只剩下了零頭，余下的時(shí)光僅剩百來(lái)天。腦海里，至今還保存著(zhù)剛入初中時(shí)的第一天。那天我走進(jìn)這座校園，在名單上找到了自己的班級，再慌里慌張地找到了教師，那時(shí)您正在和另一個(gè)人站在一樓教室門(mén)口談?wù)撔┦裁�，那時(shí)青澀的我還帶著(zhù)緊張問(wèn)您：“老師您好，這里是七三班嗎？”還記得您笑著(zhù)說(shuō)，是這兒。那天，您穿了一件青色的旗袍，在黑板上寫(xiě)了八個(gè)字：遇見(jiàn)你是我的緣......
這兩年，“等待”兩個(gè)字漸漸成了您不離嘴的詞，等著(zhù)等著(zhù)，也不知等到了沒(méi)，就快說(shuō)再見(jiàn)了。學(xué)期末最后的那幾天，教室的窗戶(hù)外，少了您的身影。借著(zhù)天氣冷，我們將門(mén)窗緊閉，卻意外的，教室里常常一片安靜，在這個(gè)封閉的教室里，有的在刷題，有的在破解難題�；蛟S真的有等到什么吧。
不得不說(shuō)，楊老師你的穿衣風(fēng)格一般人駕馭不住。大冬天的，你只穿三件，這三件還都不怎么厚。在我們一群里面三件，外面還套一件大棉襖的學(xué)生中，你是一抹獨一無(wú)二的風(fēng)采。我敢打賭，在整個(gè)學(xué)校里，你都是冬日里的清流。
我覺(jué)得我們班最有趣的還是偶爾的一次“關(guān)起門(mén)窗說(shuō)家事”了，或許是公關(guān)問(wèn)題，還是地面紙張問(wèn)題，又或者是學(xué)校的下派的一些任務(wù)，都會(huì )在這時(shí)候處理，說(shuō)一些只能在這個(gè)教室為止的事。這時(shí)候的您，和我們的關(guān)系是多么奇妙，已經(jīng)不只是師生關(guān)系了，更像是一群一起做了一些“小壞事”的人聚在一起“分享經(jīng)驗”，然后“自我否定”和“自我反省”。
您的治學(xué)宗旨是先學(xué)會(huì )做人，然后才是學(xué)習。初中這些年，現在的我們和剛入學(xué)的我們一對比，判若兩人，每個(gè)人都在無(wú)聲息的改變�？偰茉谧瞿承┦聲r(shí)，學(xué)會(huì )了思考后果，結果發(fā)現想的有點(diǎn)多，總是好的多于壞的；待人處事上，也漸漸學(xué)會(huì )了些您作為語(yǔ)文老師的“天賦技能”。等等等等。
最后還是要說(shuō)，楊老師您辛苦了，謝謝您這些年的教導。
祝您
身體健康，新春快樂(lè )！
您的學(xué)生：陳仕博
20 18年2月24日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇12
尊敬的語(yǔ)文老師:
您好！
我的老師，我感謝您！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我獲得了無(wú)盡的知識。
每天早讀您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室監督我們學(xué)習，幫我們聽(tīng)寫(xiě)復習，您上課的樣子是那么的認真仔細，課后組長(cháng)們把作業(yè)全部送到辦公室，你一幕一幕地認真批改。還要檢查同學(xué)們的學(xué)習情況，您辛苦卻換不來(lái)同學(xué)的真心，想想還真是有愧于您了！
別人都說(shuō)遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸事，我想，我真幸運，因為我遇到了一個(gè)好老師，你每次表?yè)P我，我會(huì )高興，興奮，你每批評我，我總會(huì )自責，
你每次給我提建議，我總會(huì )認真的去思考，去琢磨。老師，謝謝您！
祝
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生:潘世玉
20xx年7月13日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇13
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我離開(kāi)您已經(jīng)四個(gè)月了，我非常想念您。明天就是教師節了，我剛吃過(guò)晚飯就提起筆來(lái)給您寫(xiě)信。王老師，我有多少話(huà)要對您說(shuō)��！
王老師，當我的信送到您的手里的時(shí)候，你一定會(huì )拿起信封仔細端詳，然后再打扮打扮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“讓我先猜猜，這是哪只小鳥(niǎo)寄來(lái)的�！�
您的學(xué)生是那么多，真所謂是“桃李滿(mǎn)天下”，也許您一輩子也忘不了我。記得有一次，您在上面講課，我在下面做數學(xué)題，您發(fā)現了。下了課，您把我叫到了辦公室里，數學(xué)老師也在那，數學(xué)老師說(shuō)：“不光要學(xué)好數學(xué)，還要學(xué)好語(yǔ)文�！被氐浇淌�，我想了很久，才下決定要學(xué)好語(yǔ)文。又有一次，在學(xué)新課之前，我鼓起勇氣，跑到您的辦公室里，去借您教師用書(shū)，預習課文，我本來(lái)想：您一定不會(huì )借給我的，但您卻十分溫柔的遞到了我的手里。我忽然感到一股暖風(fēng)。從此以后，我更下定決心學(xué)好語(yǔ)文。從此以后我的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)上升。
在這里，我要感謝，敬愛(ài)的王老師。是您，讓我學(xué)好了語(yǔ)文。
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
感謝您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇14
尊敬的周老師：
您好！
我是您教的學(xué)生李怡然。從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，您就開(kāi)始教我語(yǔ)文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過(guò)，批評過(guò)，鼓勵過(guò)，這使我難以忘懷。今天我以書(shū)信的方式給您寫(xiě)信，表達我對您的感激之情。
周老師，您教了我五年了，一千八百多個(gè)日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場(chǎng)的噴水龍頭拆來(lái)玩，您知道后很生氣，您對我說(shuō)：“那是公共財物，不能損壞它，一個(gè)學(xué)生最重要的是心里健康�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我知道我錯了。周老師，謝謝你對我的幫助。
周老師，在學(xué)習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語(yǔ)言鼓勵我，記得你對我說(shuō)：“李怡然只要好好學(xué)習，是最有前途的�！蹦灰吹轿矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就會(huì )馬上表?yè)P我，您是我學(xué)習中的好老師。
周老師，再過(guò)一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì )努力學(xué)習，以好的成績(jì)報答您。
祝您身體健康，心情愉快！
感謝您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇15
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
自從五年級您接我們班以來(lái)，您就想方設法地讓我們從學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著(zhù)想著(zhù)。
是您讓我們五（2）班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。
記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，馬吉祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。
當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會(huì )心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周?chē)?/p>
一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說(shuō)：“看著(zhù)吧，我們一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)回報您和養育我們的父母，我們一定會(huì )的�！�
祝：身體健康，工作順利，天天開(kāi)心。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇16
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
從開(kāi)學(xué)到現在，您帶給我們許多快樂(lè )，教會(huì )我們許多不一樣的寶貴的知識，您真的不普通。
許多科目中，我最喜歡語(yǔ)文，因為您的課總會(huì )帶給我們笑聲，總會(huì )很輕松。小學(xué)我是最不喜歡語(yǔ)文的一個(gè)，枯燥無(wú)味，那是一個(gè)沒(méi)意思，可遇到了您，我對語(yǔ)文課有了不一樣的認識。
還記得那次嗎？語(yǔ)文課上，要領(lǐng)讀字詞，由于班級里主動(dòng)舉手的極少，你突然來(lái)了一句：“沒(méi)有舉手的挨打�！边z憾啊，我就是沒(méi)舉手的其中一個(gè)。唉！又要被“小白”打了。
啪，啪，連打兩下，可真疼。
因為這次，我對您有了怨恨。不就沒(méi)領(lǐng)讀，真是的，還挨了打。今天放假回家呢，本來(lái)挺開(kāi)心的，可挨了打，真是晦氣。從那天開(kāi)始，我害怕語(yǔ)文課，我沒(méi)有勇氣領(lǐng)讀，因害怕挨打。
不過(guò)，在后來(lái)的生活中，我對您的怨恨拋到了九霄云外，怨恨慢慢化解。以前的我一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，害怕這個(gè)，害怕那個(gè)。正是因為您，改變了我，讓我更加優(yōu)秀，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣向前沖。
還有一次，在我們班級，您與你班的學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)，電話(huà)中，您的話(huà)語(yǔ)深深的觸動(dòng)了我。家長(cháng)問(wèn)孩子成績(jì)怎么樣，可您最不在乎成績(jì)，常說(shuō)成績(jì)算個(gè)六��！您回答家長(cháng)，說(shuō)：“孩子們是第一次這樣的考試，避免不了會(huì )緊張，畢竟開(kāi)學(xué)前一個(gè)月也沒(méi)講課，準備運動(dòng)會(huì )了，也沒(méi)大多時(shí)間學(xué)習，后來(lái)期中考試，怕講不完，講得快，學(xué)生們也接受不了�？疾缓靡矝](méi)事，就一個(gè)小測驗而已�！�
老師，您的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)溫暖了我的心窩，當時(shí)感覺(jué)您可真好，真的是一個(gè)獨一無(wú)二的老師。
您教給我們的知識無(wú)比寶貴，您傳授給我們的知識不普通。您的語(yǔ)文課，我會(huì )永遠珍惜。
老師，您不普通，你是我心目中最偉大的老師，獨一無(wú)二的老師，特別的老師。
此致
敬禮
您的學(xué)生：狄先蕊
20XX年11月18日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇17
敬愛(ài)的老師：
您好！
中學(xué)的生活已經(jīng)兩個(gè)半月了，您用您那獨特，甚至某些家長(cháng)不太接受的教學(xué)方式來(lái)教導我們。
在您的課堂上，我們顯得格外輕松，沒(méi)有了小學(xué)語(yǔ)文課上的枯燥乏味，正因為這樣，讓我漸漸的喜歡上了語(yǔ)文課。
您和我們說(shuō)過(guò)，成績(jì)只能使我們受益一時(shí)，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養和激發(fā)我們的潛能。
在每一次的課堂上，您都會(huì )用語(yǔ)文課寶貴的時(shí)光，讓我們去練習一些本領(lǐng)，如：寫(xiě)大字，朗誦等。
您還時(shí)常給我們朗讀學(xué)哥，學(xué)姐們的好作文，讀完還要我們寫(xiě)讀后感，我想同學(xué)們最害怕語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話(huà)就是“下課前沒(méi)讀的人，大白伺候”吧。還時(shí)常給我們聽(tīng)好的朗誦。
語(yǔ)文老師，您不僅教會(huì )了我知識，還有一些在課堂上我們無(wú)法學(xué)到的本領(lǐng)，雖然我們相處不到三個(gè)月，但是您帶給我的知識與能力遠超過(guò)小學(xué)的六年，謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：孫佳曼
20XX年11月18日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇18
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
老師謝謝你這兩個(gè)月來(lái)給我們的關(guān)心和照顧，謝謝你，用一次次熱烈的掌聲激勵我們，也很感謝你那溫和的笑聲，給我們心里帶來(lái)的溫暖。您說(shuō)的每一個(gè)笑話(huà)，聽(tīng)著(zhù)像是笑話(huà)，其實(shí)里面蘊含著(zhù)人生的真諦。
剛開(kāi)始我從小學(xué)剛上到初中，很不適應初中的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的教室，陌生的環(huán)境。這一切都特別的讓我興奮又害怕，因為我的性格有些孤僻，所以我在班上幾乎沒(méi)有什么朋友�？墒亲詮哪霈F開(kāi)始，我的性格就慢慢發(fā)生了改變。剛開(kāi)始上課，每位老師都是給我們一個(gè)緊張的話(huà)語(yǔ)，讓我們緊張起來(lái)努力學(xué)習。而您卻不同，您剛上課就給我們做了一個(gè)自我介紹，并在自我介紹里還講了幾個(gè)笑話(huà)，逗樂(lè )我們，緊張的氣氛全無(wú)，全班的同學(xué)都趴在桌子上哈哈大笑。自打那以后，我就喜歡上了您的上的課。
別的老師上課總是板著(zhù)臉，認認真真的上課�？墒悄恼n，我看到的卻是一張嘻嘻哈哈的臉。正是這張嘻嘻哈哈的臉，讓我對您好感倍增。
您還記得那次嗎？我班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jì)沒(méi)有考好，就趴在桌子上嚎啕大哭，可是您卻說(shuō)成績(jì)不是最重要的，最重要的是你們努力了沒(méi)有。您還說(shuō)了一句至理名言，把我們班的同學(xué)都逗得哈哈大樂(lè )——“成績(jì)算個(gè)六��！”。
武老師，我真的很喜歡上您的課，也很喜歡您帶給我們的歡樂(lè )。我認為從今天往后我絕對不會(huì )忘記您的，這輩子也不會(huì )。您是我這一輩子中的貴人之一。
此致
敬禮
楊帆
20XX年11月18日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇19
親愛(ài)的老師：
您好！是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報。是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。
在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您！老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。
仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。
老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
在這里，我想對您說(shuō)，您永遠都是我最?lèi)?ài)的老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇20
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
最近我的學(xué)習興致好低落。
好郁悶��！現在的古文真是越來(lái)越長(cháng)了，課本后不要求背誦的也要背了。背背背，頭腦里就像有蒼蠅似的“嗡嗡”直響，一背就忘，一干二凈。真的不知怎么好，背古文又有什么用呢？整天都有特殊句、古今異義什么的，跟現代的天差地別！我又不是古人，我怎么會(huì )這些��？說(shuō)實(shí)話(huà)，我對古文越來(lái)越厭惡了，我不太想背誦了，上課也不想聽(tīng)解析，因為聽(tīng)這個(gè)實(shí)在無(wú)趣，每次我都身不由己地去找周公了。我有一個(gè)愿望——就是不用背誦古文（老師此處批語(yǔ)：古人學(xué)習古文也是誦記。），學(xué)習優(yōu)秀文化當然必要，但也不至于整日埋頭苦背��！這叫繼承傳統文化嗎？學(xué)習古文干什么用？高考時(shí)要用唄，用完之后一了百了。提高修養素質(zhì)，不過(guò)看來(lái)學(xué)完之后也不見(jiàn)得提高多少。
我確實(shí)要說(shuō)句真心話(huà)，對于您上課所說(shuō)“古文比現代好，為什么要有現代文呢？”我實(shí)在無(wú)法認同。文字最初的發(fā)明不過(guò)是為了記錄一些事情，做到的不過(guò)是簡(jiǎn)明并使人易弄懂。古文作為古人記錄的一種文體，是古人們創(chuàng )造出來(lái)的（我想，古代人民說(shuō)話(huà)肯定不是古文），古人們既適應了此文體，即用它來(lái)抒發(fā)情感，記錄事情。然而，現在我們所適應的是現代文，古文則應該設為鑒賞課。時(shí)代的腳步，語(yǔ)言文字總在進(jìn)步（請不要說(shuō)是一種退步），一種趨勢，現代的文體更加易于文化交流，你總不能對外國人說(shuō)一堆古文，別說(shuō)外國人聽(tīng)得頭暈腦旋，就連你自己都不大明白。語(yǔ)文其實(shí)都挺好的，就是古文方面我難以接受。近日，有聽(tīng)說(shuō)教育局要實(shí)施教育改革。我看過(guò)那個(gè)新聞發(fā)布會(huì )了，只講到教育經(jīng)費問(wèn)題（當然這也很重要），卻沒(méi)有我希望聽(tīng)到的。
啊，不知道我接下去的古文學(xué)習會(huì )怎樣？八層是完蛋了。希望不要再讓我背古文了，我會(huì )發(fā)瘋的。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
XXX
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇21
敬愛(ài)的老師：
您好！
你好，我以前是你班上一個(gè)讓你煩惱的學(xué)生，你經(jīng)常會(huì )因為我做的事而讓你煩惱，你經(jīng)常批評我，教育我，想讓我改變，可是我總是認為你是因為討厭我所以才會(huì )批評我，于是我更加的讓你煩惱，說(shuō)到這里先說(shuō)聲“對不起，老師�！�
記得以前我經(jīng)常不做作業(yè)，我的組長(cháng)包庇我，后為我因為沒(méi)有做作業(yè)，使成績(jì)越來(lái)越差，后來(lái)你去問(wèn)我的組長(cháng)才知道我經(jīng)常不做作業(yè)，你非常地氣惱，讓我先把作業(yè)補齊，然后每天都把作業(yè)交給班長(cháng)，并打電話(huà)給了家長(cháng)，回家后我被父母狠狠的打了一頓。后來(lái)，我就很討厭你。你的課也不認真聽(tīng)。
直到現在我才知道，你這是在為我好，不想讓我變成混混，所以在這里對你說(shuō)聲：“謝謝”。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇22
敬愛(ài)的周老師：
您好！
您已經(jīng)教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關(guān)心，不僅教會(huì )了很多的文化知識，還教會(huì )了我很多本領(lǐng)，使我受益匪淺，所以在這里我要表示對您的感謝。
上個(gè)月，我代表學(xué)校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績(jì)。當我拿到榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)刻，除了興奮激動(dòng)之外，還有一份便是對您的感激。
我知道，這張榮譽(yù)證書(shū)里面凝聚著(zhù)多少您的心血。從確定我參加比賽開(kāi)始，您就著(zhù)手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩(shī)后，您把這三首詩(shī)串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料，親自輔導我有感情地朗讀，一個(gè)詞，一句話(huà)地幫我糾正，從朗讀的語(yǔ)氣，表情，再到一個(gè)個(gè)動(dòng)作，您都親自指導，為我示范。
因為很多我性格的因素，我放不開(kāi)，很多語(yǔ)氣和動(dòng)作不能到位，但是您沒(méi)有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地為我糾正。為了加強朗誦的效果，您又利用休息時(shí)間為我朗誦的文章配上了美妙的音樂(lè )，制作了課件。周老師，您知道嗎？
看到您為了我的一次比賽，付出了這么多的心血，我有多感動(dòng)嗎？ 想到比賽前您對我的鼓勵我是多么自信，所以我盡力發(fā)揮，才取得了這樣的好成績(jì)。
記得有歌詞是這樣的：軍功章里有我的一半，也有你的一半。這里，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！
周老師，這兩年來(lái)您對我關(guān)心的事不勝枚舉，在學(xué)習上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡，我想告訴您，我會(huì )繼續努力奮斗，向著(zhù)未來(lái)的目標，勇往直前爭取更好的榮譽(yù)，請您看我的行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇23
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我收獲了無(wú)盡的知識。
每天早讀您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室，監督我們學(xué)習，幫我們聽(tīng)寫(xiě)，復習。您上課時(shí)的樣子，是那么的認真、仔細。
課后，組長(cháng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習情況。您的辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了！
別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，我真幸運，因為我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P我，我會(huì )興奮，高興；你每次批評我，我總會(huì )有種自責；你每次給我建議，我總會(huì )認真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對您的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇24
尊敬的xx老師：
還記得這是我寫(xiě)給你的第幾封信嗎？您忙于工作，恐怕是忘了吧？老師，你知道我為什么要給你寫(xiě)信嗎？那是因為你跟我說(shuō)過(guò)，信是一種愛(ài)的表達
剛上小學(xué)，因本人性格的原因，天生膽小，身邊沒(méi)幾個(gè)朋友。就好似一粒砂，你無(wú)論怎樣努力都無(wú)法像一粒鹽易溶于水，并且把這杯水變得滋味，它無(wú)法替代任何一種物貭，反而會(huì )被水沖得更遠�？墒�，老師，你有想過(guò)當一粒砂，遇上一個(gè)?売時(shí)，會(huì )發(fā)生什么么嗎？
三年級的某天，正在我“發(fā)憤”趕完作業(yè)時(shí)，某班一女同學(xué)笑瞇瞇地找到我，鄭重道：“陳老師讓你去趟辦公室�！蓖�(zhù)她那“人畜無(wú)害”的笑容，我的心肝顫了顫。木納道：“謝，謝學(xué)姐”。那學(xué)姐嬌羞地掩面一笑：“我還是第一次聽(tīng)到別人叫我學(xué)姐呢！別嚰嘰了，快去吧！”越靠近辦公室，我的小心臟跳得越厲害。好在進(jìn)去后，你只是讓我幫助發(fā)一下作業(yè)，嚇死寶寶了。
老師，你可知道，你的一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)，便有可能改變一個(gè)學(xué)生的一生。你可能永遠也不知道，你的關(guān)心，你的在意，將會(huì )收獲一個(gè)學(xué)生一輩子的感恩。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最幸運的是遇到一個(gè)好老師。幸好，我遇到了。我無(wú)法預計，也無(wú)法想象沒(méi)有你的后果，很有可能我的一生會(huì )是一片廢墟。
老師，你知道一粒砂子，愛(ài)上一個(gè)蚌殼，會(huì )是怎樣的嗎？
她會(huì )每天努力學(xué)習，爭取做到最好。她會(huì )涌躍發(fā)言，得到你的注意，她只有一個(gè)小小的奢求，希望你能記住她。能在眾多學(xué)生中，多看她一眼。對你來(lái)說(shuō)，她只是你眾多學(xué)生中的一個(gè)�？蓪λ齺�(lái)說(shuō)，你卻是她僅有的幾個(gè)老師中，最想珍惜的一個(gè)。
所以，謝謝你，謝謝你讓一粒普通的砂變得不平凡，也許砂的將來(lái)，會(huì )變得珍珠般美好，但她永遠會(huì )記得，這份美麗，來(lái)自蚌殼對她的愛(ài)。
美好的情感，用不到華麗的詞藻去修飾，但我想把這份純樸，這份你贈于我的幸福分享給你，愿你永遠幸福。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇25
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
今年的六年級教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導下，我不但學(xué)習了更多的語(yǔ)文知識，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚，正因為這樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認真負責的優(yōu)秀的老師�！�
我們家是一個(gè)教師之家，他們對老師的工作很了解，爺爺長(cháng)說(shuō)，有機會(huì )能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的了，假如真有那么一次會(huì )面的話(huà)，我一定不會(huì )害怕，因為老師所說(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：啊，媽媽--老師，媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....郭老師，我用什么來(lái)報答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學(xué)習態(tài)度來(lái)贏(yíng)得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的教育之恩
郭老師，您現在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠都是我們的老師。
祝您 身體健康 工作順利！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇26
敬愛(ài)的李老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是��！我是您親手栽種的李桃中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
老師的一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )深深地銘記在我的心里。當我六年前，跨入這個(gè)新的學(xué)校的時(shí)候，第一個(gè)教我數學(xué)的，就是您，李老師。
那一段記憶又浮現在我的腦海里，久久不能忘懷。在我二年級的時(shí)候，數學(xué)的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)95分，可是有一次卻例外，數學(xué)單元測驗時(shí)，我心里想：只是小菜一碟，肯定沒(méi)問(wèn)題，保證拿95分以上。于是，我這種驕傲自滿(mǎn)的心理，使我在離考試結束前20分鐘沒(méi)有去檢查做好了的試卷，而是在座位上無(wú)所事事。到了下發(fā)成績(jì)的那一天，我傻了眼，簡(jiǎn)直不敢相信是我考出來(lái)的成績(jì)——89分。課后，您把我叫到辦公室，問(wèn)我這次考試為什么考的這么不理想，我說(shuō)沒(méi)有去檢查試卷。接著(zhù)，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，老師知道你很聰明，但是不能驕傲自滿(mǎn)，一定要謙虛，不僅是學(xué)習，做任何事情都是一樣的，永遠也不能有驕傲之心�！�
我聽(tīng)了您的一番話(huà)，感觸非常大，也明白了其中的道理。
還有一段記憶，也使我刻骨銘心。
也是在我上二年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次數學(xué)知識競賽，您讓我去參加比賽。當時(shí)我一聽(tīng)，心里亂極了，既想去參加，又不想去參加。我從來(lái)沒(méi)參加個(gè)這比賽，萬(wàn)一失敗了，怎么辦。但是是您讓我去參加，我又不能不去，到底怎么辦。放學(xué)了，我在回家路上遇到了您，您對我微微一笑，說(shuō)：“加油��！林弈源，老師相信，你一定是最棒的，你一定可以的！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里立刻充滿(mǎn)了動(dòng)力，一定要贏(yíng)這場(chǎng)比賽，最后我得了三等獎……
您的批評和鼓勵，還時(shí)不時(shí)地回響在我的耳畔，它教我做人的道理，您的話(huà)，使我終身受益。
祝您：
青春常在！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇27
敬愛(ài)的蔡老師：
您好!
時(shí)光飛逝，日月如梭，一晃半年過(guò)去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂.但您卻始終在教導我們學(xué)的目標,并與只奮斗。
您精心照顧著(zhù)小小的我，使它茁壯成長(cháng)開(kāi)出美麗的花朵。剛進(jìn)初中的我膽子小，不敢舉手發(fā)言，就算心里早有了正確答案，也沒(méi)有在全班同學(xué)面前表達的勇氣。似乎什么事情也瞞不過(guò)您的眼睛，您發(fā)現了我膽小的性格，您開(kāi)使幫助我。每當我心里有了答案，想說(shuō)出來(lái)但又害怕答錯，不敢舉手時(shí)，您好像看透了我的心思，主動(dòng)讓我回答問(wèn)題。如果答對了，您就在全班同學(xué)面前表?yè)P我。
自從您教我們班語(yǔ)文以來(lái)，您就想方設法讓我們從學(xué)習、衛生、紀律等各個(gè)方面在學(xué)校起帶頭示范作用，您還時(shí)時(shí)為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷著(zhù)我們
您還根據學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，首先是您在上課的時(shí)候,對一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您一般都會(huì )叫那些學(xué)習不太好的同學(xué)來(lái)回答，而對于比較難的問(wèn)題，您總是留給學(xué)習較好的同學(xué)來(lái)回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機會(huì )。其次，有的時(shí)候，您還會(huì )根據某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，找他單獨“談一談”,使他(她)更好了解自己的缺點(diǎn)。
在這煙花紛飛的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：
祝您永遠年輕、健康!
您的學(xué)生
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇28
敬愛(ài)的老師：
您好!
美好的小學(xué)生活即將結束，心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨。我要走了，要離開(kāi)您了，真是舍不得呀!想永遠在您的身邊。老師啊!六年中，是您，使我獲得知識的源泉，教我懂得做人的道理;讓我順利通過(guò)了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學(xué)多話(huà)要對您說(shuō)。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對我說(shuō)，要把學(xué)習放在首位。然而，那時(shí)得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術(shù)，您生氣了，我卻無(wú)動(dòng)于衷，“表現自我的結果”，是我的成績(jì)急劇“滑坡”。那次語(yǔ)文競賽，您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“細心，考好!”我連連稱(chēng)是，但一走出辦公室，便把您的話(huà)拋到“爪哇島”去了。成績(jì)公布了，60分!您為我這個(gè)語(yǔ)文尖子而惋惜，我也懊惱不已。盡管后來(lái)您的耐心指導，我又撥正了航向，更加努力地學(xué)習。在課堂上認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，第二次語(yǔ)文競賽，我從60分提高到了95分，但現在我仍要向您說(shuō)一聲”對不起!”
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇29
親愛(ài)的老師：
您好!
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@是杜甫的詩(shī)句，老師就像這春雨，哺育著(zhù)我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識，還讓我們懂得了許多道理。
還記得不久前的那一節課，一上課，您就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老師是不是改行教數學(xué)了�；蛘呤歉独蠋熓钦Z(yǔ)文老師，可能是連簡(jiǎn)單的數學(xué)題都不會(huì )。我這邊還在想著(zhù)，沒(méi)想到付老師您接著(zhù)在黑板上寫(xiě)了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫(xiě)好了式子，您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰，陳杰緩慢的站了起來(lái)，呆若木雞似的站在那兒，半天也吐不出一個(gè)字。您只好讓陳杰坐下，您接著(zhù)抽葉李正，葉李正站了，雙手撐著(zhù)桌子，臉漲得通紅，眼睛看著(zhù)題目，似乎在想答案，又似乎埋怨老師為什么要請他。葉李正跟陳杰一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)。您接著(zhù)又抽了幾個(gè)，一個(gè)都答不出來(lái)。你說(shuō)：“你們想不想知道答案�！薄跋��！蓖瑢W(xué)們異口同聲回答。您在第1個(gè)1和第二個(gè)1后面添上1個(gè)里字，也就變成了1公里。這下我們恍然大悟，同學(xué)們情不自禁說(shuō)出了下面幾題的答案。
老師，就是您，在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個(gè)道理：得到答案的方法不只一種。付老師，您的教導讓我永遠忘不了。您就像辛苦的園丁。我會(huì )在最后一段時(shí)間認真學(xué)習，來(lái)回報你。
祝您
青春常在
你的學(xué)生
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇30
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們已經(jīng)一年多了，在這一年里，您為我們付出的太多太多了，我要發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：老師您辛苦了��！是您的愛(ài)心征服了不聽(tīng)話(huà)的我們，是您的諄諄教導得到了同學(xué)們的愛(ài)戴。
說(shuō)到這難免心中有些慚愧，老師您知道嗎，就在石老師離開(kāi)我們去鄉下支教的時(shí)候，我們非常傷心，而此時(shí)一個(gè)陌生的您來(lái)教我們語(yǔ)文，同學(xué)們極力反對，根本不愿接受您，還處處與您作對，全班同學(xué)組成了一個(gè)反師協(xié)會(huì )，就是不聽(tīng)您話(huà)，您說(shuō)往東，我們偏向西，而那個(gè)頭頭就是我。
記得有一次，我上課故意搗亂，隨便的大聲說(shuō)話(huà)擾亂課堂，您把我叫到了前面，問(wèn)我叫什么，我瞪了您一眼，理直氣壯地說(shuō)：隋浩然呢！您狠狠的批評了我，當時(shí)我非常生氣，回到座位便用力打著(zhù)桌子，根本不把您放在眼里。后來(lái)慢慢的跟您接觸，我越來(lái)越感覺(jué)到您是那樣的愛(ài)我們，您關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生，您的所作所為時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們，您對我的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至，您越是這樣對我，我的心里越是難過(guò)。
這件事時(shí)時(shí)困擾著(zhù)我，一直想找機會(huì )向您道歉，可是我沒(méi)有勇氣，在這里，我要向您說(shuō)上一萬(wàn)遍老師，對不起！真的對不起！懇請您原諒一個(gè)不懂事的孩子！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意��！
您的學(xué)生：隨浩然
20xx年4月16日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇31
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)畢業(yè)。您即將迎來(lái)下一屆的學(xué)生，但我的下一個(gè)老師卻不再是您，即使這樣，我還是想把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。
記得第一天上課時(shí)，您披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，在講臺上英姿颯爽，第一眼見(jiàn)到您我就覺(jué)得您是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�。上課上到一半時(shí)，我突然開(kāi)始打嗝，您也望向我并當著(zhù)全班的面說(shuō)：最后一排的那個(gè)女同學(xué)，是不是在打瞌睡呀？其他同學(xué)也齊刷刷地看向我，我頓時(shí)覺(jué)得十分尷尬，又不敢說(shuō)什么，只好低下了頭。那個(gè)時(shí)候我對您的印象不是很好，所以我的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有那么拔尖。
等到您教我們久一點(diǎn)后，我才越來(lái)越發(fā)現您是多么的嚴格。上課時(shí)一有同學(xué)講悄悄話(huà)，您就點(diǎn)名呵斥；作業(yè)有人沒(méi)寫(xiě)，您就罰抄，嚴重時(shí)還會(huì )叫家長(cháng)；考試一掉名次，您就會(huì )跟我們講大道理。當我發(fā)覺(jué)您的要求越來(lái)越高后，我就越來(lái)越討厭您，以至于那段時(shí)間我的成績(jì)下滑的很?chē)乐��？吹轿疫@個(gè)情況，您便讓我去辦公室。我一直畏畏縮縮，不敢進(jìn)去，直到您看見(jiàn)我，才把我叫了進(jìn)去。您打開(kāi)我的一張試卷，我看到里面被圈了很多的紅叉叉，頓時(shí)覺(jué)得十分羞愧，便低下了頭。您看著(zhù)我說(shuō)：其實(shí)我很看好你的，你一點(diǎn)也不比別人差，但是我不知道為什么，上課時(shí)你不是很認真，做作業(yè)和考試也一樣，都不是十分專(zhuān)注，你是有什么疑問(wèn)嗎？被您這么一問(wèn)，我也不知道怎么回答，只是傻傻地站在那里。是老師講得不清楚還是你覺(jué)得老師有什么毛��？您繼續問(wèn)我�？晌疫�是什么都沒(méi)有說(shuō)。我知道我對你們十分嚴格，但畢竟你們是實(shí)驗班的，老師希望你們都能有出息，所以平時(shí)的要求是高了點(diǎn)，如果老師有什么做錯的地方，也希望你們能原諒。聽(tīng)見(jiàn)您這樣說(shuō)，我突然覺(jué)得您特別親和，又感覺(jué)十分慚愧，原來(lái)一直是我誤會(huì )了您。所以從那一刻開(kāi)始，我決定要好好學(xué)習，不能辜負您的期望。
中考前夕，我也有點(diǎn)迷茫，不知道自己的目標是什么。是您的幾番話(huà)，點(diǎn)亮了我內心的明燈；是您的幾句話(huà)，給了我莫大的鼓勵。雖然我的語(yǔ)文成績(jì)還是一直不穩定，但我還是充滿(mǎn)了信心。
即將離開(kāi)學(xué)校的那天，班里在舉行音樂(lè )會(huì )，您也到了現場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)此起彼伏的音樂(lè )聲，看著(zhù)教室里擠滿(mǎn)著(zhù)的同學(xué)，我突然發(fā)覺(jué)，我即將離開(kāi)這個(gè)班級，離開(kāi)一起學(xué)習了三年的同學(xué)們，離開(kāi)您，心里滿(mǎn)是不舍。但您將會(huì )深深地印在我的腦海里，永不會(huì )抹去。
中考已經(jīng)告了一段落，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)。盡管我的語(yǔ)文成績(jì)又下滑了，但我相信，以后我一定會(huì )帶著(zhù)您的這份期望，這份相信，一直堅定地走下去。
最后還是有很多的不舍與內疚，但更多的還是感激。很感謝您初中三年來(lái)對我的付出和培育，也祝您身體健康，工作順利！
此致！
您的學(xué)生
20xx年7月10日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇32
親愛(ài)的唐老師：
您好!
光陰似箭，不知不覺(jué)的，我已邁進(jìn)了初二這扇大門(mén)。過(guò)去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過(guò)，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無(wú)目的，混沌無(wú)知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來(lái)迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽(yáng)光和每一寸土地!
在短短的八十分鐘里，一個(gè)嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話(huà)都與我心中的想法產(chǎn)生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見(jiàn)那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價(jià)值都體現得淋漓盡致，我的思想跟著(zhù)她的節奏交織!旋轉!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當下課鈴響起，她的聲音戛然而止時(shí)，不禁有一種不舍的感覺(jué)。
這個(gè)人，就是您!唐老師!
對于語(yǔ)文，它就好比是一個(gè)大舞臺，演員們在臺上盡情地展現著(zhù)語(yǔ)言的藝術(shù)與美。那一張張作文紙上，蘊含了每個(gè)人智慧的結晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現的是那一塵不染的思想。
唐老師，您的承諾讓我萬(wàn)分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內心。在此，我也向您承諾：
1、百分之百監督您是否做到了您的承諾;
2、百分之百完成您所布置的任務(wù);
3、百分之百達到您的要求
4、天天進(jìn)步。
祝身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇33
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那個(gè)叫做“小不點(diǎn)”的。春天天來(lái)了，隨風(fēng)飄來(lái)的花香勾起了我思念，我又想起了你。
記得七年級時(shí)，你是我的語(yǔ)文老師，你不僅像園丁照顧我們呵護我們，更像陽(yáng)光一樣，溫暖我們。從你的身上，我們受到了啟發(fā)，煉出了意志，感受了關(guān)愛(ài)。
你可記得那次，我們住宿生患上了流感，同學(xué)們都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找學(xué)校領(lǐng)導，又是找醫院領(lǐng)導，弄來(lái)幾大包預防藥。你每天忙忙碌碌地提兩瓶水，一撂杯子，一大桶藥，奔忙于教室與寢室之間。后來(lái)，我們渡過(guò)難關(guān)，你卻病了，你咳嗽著(zhù)，卻還堅持給我們上課。下課后我去你的寢室請教問(wèn)題，竟然看見(jiàn)你昏倒在地，我連忙將你扶起，你慢慢醒了過(guò)來(lái)，趕緊對我說(shuō)，不要緊，不要緊……還要我為你保密。我的眼里早已噙滿(mǎn)淚水，從那時(shí)起，我才知道你也不是鐵打的。
你十分嚴厲，常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。有時(shí)又十特別溫和，像媽媽一樣。一大早，你就守候在教室門(mén)口，看我們讀英語(yǔ)；中午，耐心地指導我們臨帖；晚上，蛐蛐兒叫了，我們故意蹬開(kāi)被子，等你還來(lái)為我們蓋好好。你領(lǐng)我們到操場(chǎng)蕩秋千，帶我們到山頂賞日出……有你在，我和同學(xué)們都覺(jué)得十分踏實(shí)。
學(xué)期末學(xué)校組織留守學(xué)生填寫(xiě)親情電話(huà)統計表，同學(xué)們都興高采烈。你問(wèn)：“爸爸媽媽在外很想你們，老師都知道，家長(cháng)給你們都打了許多的電話(huà)吧？”他們說(shuō)些什么，我記不清了。你又問(wèn)：“有沒(méi)有一次也沒(méi)聯(lián)系的？”我極不情愿地舉起了手。你怔住了。下課后，你把我叫到辦公室。你拍拍我的肩說(shuō)：“媽媽在外很辛苦，也很想親人，可她不愿影響我們學(xué)習，所以沒(méi)打電話(huà)。其實(shí)她也很孤單，我們給她打一個(gè)好嗎？”電話(huà)通了，我哭了，媽媽哭了，你也的眼睛也濕潤了了。
老師，轉眼又會(huì )到夏天，我也快畢業(yè)了，我不禁又想你在樹(shù)下給我們講的《夏洛的故事》，想起那小豬，那網(wǎng)，你說(shuō)的“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命”的那些話(huà)…。
敬愛(ài)的老師，您不是班主任勝似班主任；敬愛(ài)的老師，你不是父母卻勝似父母。是你引導了我勤奮學(xué)習，是你教會(huì )了我快樂(lè )的生活，是你讓我懂得什么是真善美，是你教會(huì )了我感恩！
我真誠地對你說(shuō)：謝謝你！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇34
親愛(ài)的呂老師：
在這個(gè)九月，我告別了生活5年的學(xué)校，上了中學(xué)。心里面還是很懷念以前的生活的，以前，我們大家在一起的時(shí)候，很快樂(lè )。上了中學(xué)，我知道自己不能像以前那樣了，過(guò)去的五年會(huì )被我當成回憶。五年磨練了我很多，我從心底里感謝您，若不是您，可能我還會(huì )很膽小、害怕，是您告訴我，要大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，勇于發(fā)表見(jiàn)解，即使錯了也沒(méi)關(guān)系。您的話(huà)給了我很多自信，謝謝您。
在新的學(xué)校里，一切的一切都對我來(lái)說(shuō)比較陌生，但我會(huì )努力適應心的環(huán)境，和新的同學(xué)好好相處，我總會(huì )一天天成長(cháng)起來(lái)的，會(huì )變得更加用功，不辜負您的期望。
您送走了我們這一屆，應該可以輕松一下了。不知道您會(huì )接哪個(gè)班，不知道您接的那個(gè)班會(huì )不會(huì )像我們一樣，關(guān)心您的水杯里，水還有嗎？會(huì )不會(huì )像我們一樣幫你倒水？又是一年的教師節，可能我無(wú)法再送您禮物了，我想把我想說(shuō)的話(huà)、祝福您的話(huà)寫(xiě)在這封信中。您像一盞明亮的燈，點(diǎn)亮了我昏暗的道路，希望您不要太幸苦了，祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
中學(xué)的課程漸漸多了，作業(yè)也比以前繁雜了，有的同學(xué)會(huì )抱怨一兩句。但是，我知道六年級的作業(yè)其實(shí)應該不是很多，因為以后，初二、初三······作業(yè)會(huì )越來(lái)越多，10點(diǎn)多睡覺(jué)是常有的事。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，不必叫苦。就像有句話(huà)說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”，所以不要怕吃苦。
開(kāi)學(xué)了，認識了許多的新同學(xué)，當然，也有熟悉的身影。能夠在一起學(xué)習，就應該算是有緣分。
又是一個(gè)漫長(cháng)的四年了，四年后，不知道我會(huì )變的怎么樣，一切都是個(gè)未知數。四年后不知道您還記得我嗎？
我記得聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)人生路漫漫，你會(huì )碰到很多很多的人。我想也是，但我會(huì )記住我最美好的小學(xué)時(shí)光。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇35
敬愛(ài)的老師：
您好!
您每天來(lái)上班都滿(mǎn)面春光，您平常做事輕輕松松，不緊不慢、有條不紊的，您也常先人一步地幫我們改完作業(yè)，您常說(shuō)您有時(shí)在辦公室還會(huì )瞇會(huì )兒看會(huì )兒書(shū)。其實(shí)您最清楚自己了，您改完作業(yè)實(shí)在是太累了，所以會(huì )小憩會(huì )兒，可改完我們的作業(yè)，您回家后入往往還要改我們博客上一大堆的雜志征文。
老師，您每天上課時(shí)也特別認真專(zhuān)注，那貓一樣的眼神，任何一只淘氣的“小老鼠”也別想逃脫，甚至有的同學(xué)架起書(shū)來(lái)在下面做小動(dòng)作，也會(huì )被您發(fā)現，他們只好乖乖地聽(tīng)課。
老師，您有一些好的地方，但也有一些缺點(diǎn)還是讓我哭笑不得。
記得上上周，雛鷹爭章，一周了要評禮儀章時(shí)，全班同學(xué)其實(shí)幾乎每個(gè)同學(xué)上課都會(huì )說(shuō)話(huà)，都不應該得到禮儀章，可您卻選中隊長(cháng)陳于揚同學(xué)加上一枚，我都很氣憤，心想：陳于揚上課也有講話(huà)，而且他還動(dòng)不動(dòng)就以中隊長(cháng)的名義批評同學(xué)們，只為一點(diǎn)小事而與同學(xué)爭辯，可您一點(diǎn)也不問(wèn)清原因。是的，是有很多同學(xué)都投他一票，可您說(shuō)，既然全班有這么多同學(xué)投票給他，說(shuō)明他相對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)表現是最好的，人不可能十全十美，我當時(shí)覺(jué)得您好不公平�？赡阏f(shuō)這叫“無(wú)中取有”，為鼓勵同學(xué)們都來(lái)爭章，你的理由真讓我哭笑不得。
您雖然有時(shí)不公平，但您畢竟是我的老師，您有你的理由呀。
敬祝
身體健康!
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇36
敬愛(ài)的老師：
您好!
三年很快，轉瞬即逝。很開(kāi)心很自豪能在十六班遇到您，想想之前對您的感覺(jué)，似乎有過(guò)多次的改變……
初次遇到您的時(shí)候我已經(jīng)忘了，但我記得七八年級時(shí)候的我，對您似乎都是埋怨：課堂上您總會(huì )講課講到一半突然跳出題外話(huà)，暢談起您的生活，我總會(huì )在私底下不屑地說(shuō)：“老師怎么又講到自己的生活了，老愛(ài)炫耀自己怎么怎么樣，課那里上得完呀……”您布置作文或者試卷的時(shí)候，我會(huì )更加厭煩：“這個(gè)語(yǔ)文老師怎么那么可惡啊!”拖課更是您的常事，每每您一拖課，我總會(huì )叨叨：“課堂上不講課，等到下課才來(lái)拖拖拉拉……”哈哈，以前真的滿(mǎn)是抱怨，現在畢業(yè)了，居然會(huì )滿(mǎn)懷的不舍。
第一次在您面前哭：您把我的作文放在展臺上給同學(xué)們展示，原本我非常開(kāi)心與感謝您，而接下來(lái)您的舉動(dòng)真的傷害到我。我記得當時(shí)您指著(zhù)我的作文對同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)開(kāi)頭像小學(xué)三年級的學(xué)生寫(xiě)的，我覺(jué)得可以這么這么改……”一系列戳傷我內心的話(huà)，當時(shí)我就憋不住了，當場(chǎng)就哭了，我心想：寫(xiě)的不好就不好了，為什么還要拿去展示?拿去發(fā)表?我不要面子的嗎?我很傷心的哭了。那次也是我第一次見(jiàn)到如此內疚與自責的您，您一下課就跑到我的座位上和我道歉，還一個(gè)勁的安慰我，我知道在寫(xiě)作路上總會(huì )有被人批評，挑錯的時(shí)候，那也是我第一次在這么多人面前受到批評�，F在想想我挺感謝那一次受批的，讓我體驗到了不一樣的寫(xiě)作之路，人生路上哪有那么多一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折哪來(lái)的青春?
后來(lái)啊，我慢慢的感覺(jué)到您的好：接近畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候我壓力太大那時(shí)候寫(xiě)了一篇作文，您看到了同時(shí)也幫我批改了。我記得您叫我出去，慢慢的幫我講解與分析，這時(shí)候的您像極了一位知心的朋友�？粗�(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了紅筆的卷子與認真的您，我感動(dòng)極了。講到起勁的時(shí)候您會(huì )當場(chǎng)朗讀一段修改過(guò)的句子，爽朗的朗讀伴著(zhù)陣陣涼風(fēng)，我的心情漸漸好起來(lái)。與您相處了這么久，似乎當時(shí)才真正感受到原來(lái)語(yǔ)文老師是真的對我好。大約與您聊了幾十十幾分鐘吧，最后您還貼心的我和說(shuō)了一句：“壓力別太大，你看咋們稍稍努力一下就拿了個(gè)一百分，中考也可以的，放松�！蹦绬�?聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我的心徹底軟了，您真的好好，真的好好。
畢業(yè)會(huì )上，您唱了一首歌，還讀了一篇您自己寫(xiě)的作文，作文是關(guān)于畢業(yè)的。我那時(shí)候真正的被您的文章打動(dòng)到，同時(shí)也流了眼淚，您說(shuō)好的作文不需要多轟轟烈烈的內容，只要打動(dòng)到讀者就是好作文。我以前以為面對畢業(yè)的時(shí)候我肯定不會(huì )舍不得您，結果我“違背了”自己的“初衷”，您真正的打動(dòng)了我，感謝三年遇見(jiàn)了您!
人生中會(huì )遇到許多導師，您也是我成長(cháng)過(guò)程中的一位重要的導師，您教會(huì )了我寬容與愛(ài)，三年不長(cháng)，遇見(jiàn)您是成長(cháng)路上最好的指南。感謝三年有您的時(shí)光，即使三年結束了，您的教導依舊伴著(zhù)我未來(lái)的日子，感謝您老師!老師再見(jiàn)!
祝
身體健康
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇37
尊敬的老師：
您好，我是孫秀敏。今天我滿(mǎn)懷感激給您寫(xiě)這封信，只是想表達一下這幾天我內心的激動(dòng)之情以及對您的感激之情。
這幾天我內心的澎湃源于那天的語(yǔ)文課堂——
“今天的日記，孫秀敏寫(xiě)得很好，富有真情實(shí)感�！蹦倪@句話(huà)是一句讓我震驚的話(huà)，您竟然表?yè)P我了！可能對他人而言，這一句話(huà)不出五分鐘就忘了，但對我而言，每一個(gè)字比一座山還重，深深地印在了我心里。
這幾個(gè)字對于那些每次考試名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)不算什么，或許他們早已經(jīng)習以為常，而對我來(lái)說(shuō)那就是驚喜啊。身邊的同學(xué)朋友清楚我的成績(jì)不怎么樣，所以我這類(lèi)的學(xué)生能夠得到老師的表?yè)P是多么的不容易。
在做眼睛保健操時(shí)，我回想起您那句話(huà)，回想起老師們表?yè)P我的次數，我心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)涌上心頭，慢慢地淚水濕潤了我的雙眼。這淚水不只是開(kāi)心，還是難過(guò)，還是……我最終沒(méi)有讓淚水流出我的眼眶，我緊緊地閉著(zhù)眼睛……
語(yǔ)文科代表把日記發(fā)下來(lái)了，我特意去看您有沒(méi)有點(diǎn)評。果然，您寫(xiě)了，寫(xiě)的是：“這篇日記很好，其實(shí)，你行的！”當我看到這些，心里有些驚訝，也帶點(diǎn)感動(dòng)，我不知道為什么會(huì )有這種感覺(jué)。
十五年來(lái)，一半多的歲月我是跟爺爺奶奶一起生活的，爸媽在外面打工，我也算是個(gè)留守兒童吧。那時(shí)候年齡不大，總對一些事情有很強的好奇心，便去問(wèn)爺爺奶奶。也許年齡差距大，代溝太多吧，我說(shuō)的，他們總是不明白，不知道如何回答我。我慢慢明白即使我問(wèn)得再多，他們也回答不了我，我還不如不問(wèn)。漸漸地我把一些問(wèn)題、一些事都藏在心里，留給自己，性格就變得內向了，不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
其實(shí)，爺爺奶奶對我很好，只是那種感覺(jué)和父母的不太一樣。每次放學(xué)回家，面對那條岔路，我只能選擇左邊，不能選擇右邊。我抬頭艷羨著(zhù)其他孩子走在回家見(jiàn)爸爸媽媽的那條路上。
有時(shí)我會(huì )想，我比別人差在哪里？為何我不可以擁有？后來(lái)想累了，便不去想，性格變得封閉，變得敏感，做事不積極，對學(xué)習也不感興趣，也因為這樣，很少有人鼓勵我，也許他們都對我失去了信心。
是您，老師！讓我感到我沒(méi)有被拋棄，讓我感到還有人注意長(cháng)在路邊不起眼的野草，讓我這株小草不再自卑！
最后，再一次謝謝您，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇38
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們已經(jīng)一年多了，在這一年里，您為我們付出的太多太多了，我要發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“老師您辛苦了��！”是您的愛(ài)心征服了不聽(tīng)話(huà)的我們，是您的諄諄教導得到了同學(xué)們的愛(ài)戴。
說(shuō)到這難免心中有些慚愧，老師您知道嗎，就在石老師離開(kāi)我們去鄉下支教的時(shí)候，我們非常傷心，而此時(shí)一個(gè)陌生的您來(lái)教我們語(yǔ)文，同學(xué)們極力反對，根本不愿接受您，還處處與您作對，全班同學(xué)組成了一個(gè)反師協(xié)會(huì )，就是不聽(tīng)您話(huà)，您說(shuō)往東，我們偏向西，而那個(gè)頭頭就是我。
記得有一次，我上課故意搗亂，隨便的大聲說(shuō)話(huà)擾亂課堂，您把我叫到了前面，問(wèn)我叫什么，我瞪了您一眼，理直氣壯地說(shuō)：“隋浩然呢！”您狠狠的批評了我，當時(shí)我非常生氣，回到座位便用力打著(zhù)桌子，根本不把您放在眼里。后來(lái)慢慢的跟您接觸，我越來(lái)越感覺(jué)到您是那樣的愛(ài)我們，您關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生，您的所作所為時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們，您對我的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至，您越是這樣對我，我的心里越是難過(guò)。
這件事時(shí)時(shí)困擾著(zhù)我，一直想找機會(huì )向您道歉，可是我沒(méi)有勇氣，在這里，我要向您說(shuō)上一萬(wàn)遍“老師，對不起！真的對不起！”懇請您原諒一個(gè)不懂事的孩子！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意��！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇39
敬愛(ài)的鄧老師：
您好！
今天，提筆給您寫(xiě)信，我想對您說(shuō)：“您是我心中最敬佩的老師！”您每天起早摸黑，為我們這個(gè)班的進(jìn)步操碎了心，您的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。您是我人生中的路標，指引著(zhù)我朝著(zhù)正確的方向不斷地前進(jìn)。
記得三年級開(kāi)學(xué)第一節課，您走進(jìn)教室的時(shí)候，我心想：這不是以前的品德與社會(huì )老師嗎，開(kāi)始教語(yǔ)文了，也不知道教的怎么樣？
那個(gè)時(shí)候，我對語(yǔ)文的學(xué)習興趣不大，因為要背的東西太多，尤其是怕寫(xiě)。老師，是您用不一樣的教學(xué)方法，讓我慢慢地對語(yǔ)文越來(lái)越感興趣了。因為您上課的時(shí)候，總會(huì )講一些與課文相關(guān)的故事，讓我聽(tīng)起來(lái)津津有味；與別的老師不一樣的是，您有時(shí)還很幽默，給我們講笑話(huà)，讓語(yǔ)文課聽(tīng)起來(lái)不顯得枯燥無(wú)味。還有寫(xiě)是我最大的難題，每次寫(xiě)的時(shí)候，我總是抓耳撓腮，半天寫(xiě)不出一句話(huà)�？墒悄粊�(lái)，就開(kāi)始讓我寫(xiě)《養蠶日記》《護蛋日記》等。記得寫(xiě)《護蛋日記》的時(shí)候，我真的很用心，用一個(gè)鐵盒子裝著(zhù)“阿蛋”天天帶去學(xué)校，并與“阿蛋”建立了深厚的感情，由此也更加明白父母生我養我的不容易，晚上回家寫(xiě)日記也有了真實(shí)的感受。后來(lái)你又推薦同學(xué)們去南昌電臺“上學(xué)路上”欄目錄制節目。我記得我的日記《再見(jiàn)，阿蛋》錄制之后還得了一等獎。當拿到獎狀的時(shí)候，你知道我有多高興嗎？從此，慢慢地，我也不那么害怕寫(xiě)了。前幾天，因為您的《金華筆記》收錄我的比較多，我還得到了不少獎勵。老師，正是因為您的幫助與鼓勵，給了我無(wú)窮的力量，讓我有了今天的進(jìn)步。
老師，有時(shí)候您也很?chē)绤�，我們犯了過(guò)錯，您也會(huì )罰我們，尤其是罰寫(xiě)八百字的說(shuō)明書(shū)，這讓犯過(guò)錯的我聽(tīng)起來(lái)感到很“恐懼”，但我知道，您這是為我們好，為我們將來(lái)少犯錯或不犯錯。
樹(shù)木的成長(cháng)，鮮花的'盛開(kāi)，都離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤。而我每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您付出的辛勤汗水，都離不開(kāi)您的諄諄教誨。老師，在這里，我要擲重地說(shuō)一聲：“謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拖衲侨紵南灎T，用無(wú)私的光亮照耀著(zhù)我不斷地前行。老師，我一定要努力學(xué)習，好好讀書(shū)，用我的進(jìn)步來(lái)報答您的無(wú)私奉獻！
敬祝：
工作順利！身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇40
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
最近身體好嗎？工作順利嗎？明天就是教師節了，首先我在這里提前祝你教師節快樂(lè )！
曾經(jīng)，我只是一個(gè)吊兒郎當只會(huì )闖禍的孩子，但卻因為您的幾句話(huà)改變了我的一生。至今，那一天的情景依然浮現在腦海，記憶猶新。
在二年級的時(shí)候，有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生：上課吵吵鬧鬧，成績(jì)跌入谷底，下課總愛(ài)在走廊橫沖直撞。那個(gè)人就是我，一個(gè)讓人痛心的孩子。直到有那么一天，換了您來(lái)給我們班做班主任兼教語(yǔ)文。
當您第一次走進(jìn)教室，站在講臺上，拿出一張畫(huà)著(zhù)黑點(diǎn)的白紙，舉著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“孩子們，你們看到了什么？”同學(xué)們盯著(zhù)黑點(diǎn)，異口同聲說(shuō)道：“一個(gè)黑點(diǎn)�！蹦浅＞趩实卣f(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒(méi)看到這是一張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)就會(huì )越來(lái)越大。所以，在現實(shí)生活中不能只看到別人的缺點(diǎn)��！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
您拿出一張有白點(diǎn)的黑紙問(wèn)同學(xué)們：“你們見(jiàn)到什么？”同學(xué)們齊聲說(shuō)一個(gè)白點(diǎn)。您露出了久違的笑容：“對，就算品格再壞的人也有他自己獨特的長(cháng)處�！�
坐在臺下的我恍然大悟，發(fā)現自己并不是那么糟糕，其實(shí)自己并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，欠缺的是挖掘。對比以前，上課折紙飛機，因為我單純地覺(jué)得它會(huì )載起自己的夢(mèng)想飛向藍天。
老師，您就是我的啟蒙老師。人生或許只是一場(chǎng)游戲，不管我抽中的是壞牌還是好牌，更重要的是如何去打好它，關(guān)鍵就在于態(tài)度。
事情已經(jīng)過(guò)去多年，但對于我來(lái)說(shuō)一切宛如初見(jiàn)，現在回想起你以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，多少有了自己的見(jiàn)解：是的，黑點(diǎn)和白點(diǎn)是客觀(guān)存在的，是不以我們的意志為轉移的，對于我們來(lái)說(shuō)重要的不僅在于用什么方法去除黑點(diǎn)，更在于我們怎么看待它。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大了，缺點(diǎn)也改了不少，但對您的想念依舊沒(méi)有變，您的言語(yǔ)總浮現在我腦子里。在這兒，我只想真摯地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
莫讓時(shí)間沖淡師生的酒；
莫讓距離拉開(kāi)思念的手。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：梁豫
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇41
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
我想跟您談?wù)劇段饔斡洝愤@本書(shū)。在傳統觀(guān)念中，唐僧是不怕千辛萬(wàn)苦的�？墒抢蠋�，我覺(jué)得《西游記》中的唐僧，卻啰里啰唆的，還把好人當成壞人，明明保護了他，他卻說(shuō)是在做壞事。比如說(shuō)，一伙強盜想謀財害命，孫悟空看見(jiàn)了，立刻把那幾個(gè)強盜給打死了，唐僧見(jiàn)了，卻念起了緊箍咒，疼得孫悟空滿(mǎn)地打滾。
還比如說(shuō)，三打白骨精的時(shí)候，唐僧非但沒(méi)有感謝孫悟空，還聽(tīng)信豬八戒的話(huà)，把孫悟空趕走了。
要是沒(méi)有孫悟空，唐僧早就會(huì )被妖怪吃了，被強盜殺了。
老師，您認為我的想法對不對？
老師，我覺(jué)得您平常上課實(shí)在太辛苦了，可是，我們還經(jīng)常惹您生氣。在這里，我想對您說(shuō)一聲：“對不起，老師�！�
老師，我想對您說(shuō)：“今天，我們又一次來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的東圳水庫！
水庫的水可清澈了！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)東圳水庫這樣的水。東圳水庫的水真清啊，仿佛一張透明的玻璃紙，能看見(jiàn)水底的沙石；能看見(jiàn)趴在石頭上的可愛(ài)的田螺；能看見(jiàn)在水中自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)兒；東圳水庫的水真美啊，陽(yáng)光高照，水庫上好像鍍了一層金，閃閃發(fā)光，非常耀眼；東圳水庫的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。這時(shí)候，有一只燕子從水面上掠過(guò)，“嘰嘰”地叫著(zhù)，尾尖偶爾沾了一下水面就看見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
對了！山上的枇杷樹(shù)可好看了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)小枇杷藏在牛皮紙里，遠遠望去，仿佛山上開(kāi)滿(mǎn)朵朵棉花，點(diǎn)綴在山上。
老師，不知道您有沒(méi)有去過(guò)東圳水庫，如果有，一定會(huì )為水庫美麗迷人的的景色而著(zhù)迷！
祝老師天天快樂(lè )！
您的學(xué)生：
年月日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇42
親愛(ài)的朱老師：
您好!
老師，我的心里有很多很多的話(huà)想跟您說(shuō)，不知您聽(tīng)不聽(tīng)?
記得上個(gè)學(xué)期，您成了我們的語(yǔ)文老師，在剛開(kāi)始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都 笑您好“傻”。
相處久了，我發(fā)現您真的好“傻”。
老師您好“傻”，您明明知道改作業(yè)是特別辛苦的，可您為什么還要布置我們寫(xiě)周記，寫(xiě)作文?還不厭其煩地批改每篇周記和作文，指導同學(xué)們修改，鼓勵大家投稿呢?
老師您真“傻”，班上有個(gè)同學(xué)非常倔強還愛(ài)撒謊，家長(cháng)都說(shuō)他沒(méi)救了，您為什么還一而再再而三地相信他呢?
我知道了，因為您“傻”，我班以前最怕寫(xiě)作的同學(xué)現在也在博客上發(fā)表了自己的文章;因為您的“傻”，從來(lái)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主”的我也開(kāi)始懂得對長(cháng)輩問(wèn)寒問(wèn)暖;在您“傻”勁的影響下，我這個(gè)不懂事的毛孩子也知道為自己“設計”未來(lái)……
最后，祝朱菊雪老師“傻”得更美麗，“傻”得更年輕!培養出一批批比您更“傻”的學(xué)生。 !
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇43
敬愛(ài)的老師：
您好！
師恩難忘，在我國的美德之中，“一日為師終身為父”是我們對老師您表達最大的贊揚與認可，在這里，我想陽(yáng)老師您說(shuō)，您就是我的父親。
我是語(yǔ)文課代表，但是我的成績(jì)與職位遠不相稱(chēng)，當初我當上這個(gè)語(yǔ)文課代表的時(shí)候，班上的同學(xué)就發(fā)出了很多反對的聲音，可是老師您一意孤行，愣是將我固在了這個(gè)職位上。
我的語(yǔ)文成績(jì)不好是公知的，而在前任語(yǔ)文課代表離開(kāi)后，您卻當著(zhù)班上所有同學(xué)們的面親自點(diǎn)了我當這個(gè)語(yǔ)文課代表，那天，那一刻，您不知道我心里有多么的埋怨您，因為語(yǔ)文課代表這個(gè)職位班上還有還幾個(gè)同學(xué)爭著(zhù)想上，可您卻點(diǎn)了最不靠譜的我來(lái)?yè)芜@個(gè)職位。
一開(kāi)始，我吊兒郎當的應對每天您交代的任務(wù)，可是您還沒(méi)有說(shuō)我什么，我自己就已經(jīng)感受到了巨大的壓力，班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì )像打趣似的，當著(zhù)我的面說(shuō)我這個(gè)語(yǔ)文課代表的成績(jì)到還是全班第一，這可讓他們毫無(wú)壓力。
說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，雖然我心大，可到底當上這個(gè)語(yǔ)文課代表后，還是有一種無(wú)形的壓力壓在我的心頭上。從那不久后，我就開(kāi)始認真的面對語(yǔ)文來(lái)，甚至之后的好些夜晚，我都偷偷的在背后學(xué)習，我想這可能就是老師您想要達到的效果。
每天交作業(yè)給您的時(shí)候，您也都會(huì )留我半小時(shí)，在這半小時(shí)里面您為我單獨講課，您也不說(shuō)一些光鼓勵我的空話(huà)，而是直接讓我們面對著(zhù)課本，老師，現在想想，我不得不佩服您的高明之處，在一兩個(gè)月之后，我的語(yǔ)文成績(jì)明顯有提高。語(yǔ)文老師，在此，我再次的感謝您。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇44
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
我是一個(gè)六年級的學(xué)生，我有個(gè)最要好的朋友，我叫劉老師。我們是一對形影不離的好朋友，是同學(xué)，是朋友。
我有許多好朋友，但我最要好的朋友就是郭老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
記得那天中午，我們正在教室里寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我一下子慌了神，心想：糟了，老師還在這里寫(xiě)作業(yè)，不如把作業(yè)給媽媽吧。正當我猶豫不決的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我一看原來(lái)是郭老師。我心想：“這么好的老師還有同學(xué)，不會(huì )是我的吧？”就在我猶豫不決之時(shí)，門(mén)“吱呀”一聲響了起來(lái)，郭老師說(shuō)：“怎么了，這么晚了，還是回去吧，下次再把作業(yè)給我吧，下次注意點(diǎn)�！蔽倚睦锵耄何乙欢ㄒ蚬蠋煴ＷC，不能再讓郭老師失望了。我回到了家，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)好了�！眿寢屨f(shuō)：“你今天寫(xiě)得不錯，但是不能太驕傲，下次要努力�！蔽乙宦�(tīng)，慚愧地低下了頭。我想：“以后我不能驕傲，要虛心好學(xué)，不能驕傲�！�
您的女兒馬玉泉
20XX年3月28日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇45
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
我有一個(gè)既嚴厲又幽默的語(yǔ)文老師，她已經(jīng)四十多歲了，但是您還是那么年輕，她不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是您還是那么年輕，您的教書(shū)聲讓我們覺(jué)得非常溫馨、親切。
您的教學(xué)方法十分獨特。有一次，我們上課時(shí)有同學(xué)不認真，不認真聽(tīng)課，有一道不會(huì )的題目把我給難住了，我一下子慌了神，心想：如果我不認真聽(tīng)課就不要去問(wèn)了，可是老師您卻不讓我去問(wèn)她，還說(shuō)我們不聽(tīng)老師的話(huà)。于是我就去問(wèn)了老師，可是您并沒(méi)有讓我去查我們上課所說(shuō)的那道題，而是讓我們在下次課的時(shí)候去問(wèn)老師，并把這道題解決掉，這讓我知道了：上課講小話(huà)，是我們自己的事情，你不能自已獨立去做一件事情，這樣才不會(huì )讓你后悔。
您還有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴。您不僅教我們知識，而且還讓我們懂得了很多道理。在學(xué)習上您總是能批評我們的不聽(tīng)課，但是有一次您讓我們寫(xiě)作文，我們都答應了，因為我們都答應了，而且我們都答應了，因為我們都答應了。
您還是一個(gè)嚴格又好的您，每當我們遇到不懂的問(wèn)題，您總會(huì )耐心地教導我們，使我們懂得了學(xué)習的方法，使我們懂得了做事要有耐心，做事要認真，這樣才能取得好成果。
我們都非常喜歡這位老師，因為您給我們上了一節生動(dòng)的語(yǔ)文課，讓我們懂得了做人的道理，您就像我們的爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心我們，愛(ài)護我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
最后祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張浩瑜
年月日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇46
尊敬的韓老師：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活已快過(guò)去了，再過(guò)不到兩個(gè)月，我們就將迎來(lái)小升初考試。
語(yǔ)文是一門(mén)重要的科目，所以我們一定要學(xué)好，爭取在小升初考試中考一個(gè)好的成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)的好，“一份耕耘一份收獲”只有努力，才會(huì )有收獲。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。魯迅先生為什么會(huì )成功呢?就是因為他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上。而我們要想在小升初考試中考一個(gè)好的成績(jì)就一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間更要珍惜清晨的時(shí)間，一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨是我們記憶最好的時(shí)候，抓緊這時(shí)候背一些語(yǔ)言積累，將會(huì )很有效果的。下課時(shí)，我們也可以拿出書(shū)來(lái)，把上課時(shí)老師所講的內容好好的復習一遍。時(shí)間就像海棉里的水，只要你愿擠，總是會(huì )有時(shí)間的，排隊的時(shí)間，睡覺(jué)的時(shí)間，上廁所的時(shí)間等等。這些時(shí)間都可以把學(xué)過(guò)的東西放在腦子里再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住著(zhù)有限的一分一秒，這樣的話(huà)，我相信小升初考試一定能考一個(gè)好成績(jì)。
要想考好小升初考試，同時(shí)也必須要有好的學(xué)習方法，要做到勞逸結合，該放松的時(shí)候就出去走一走，轉一轉，放松一下自己的心情，將老師教過(guò)的知識在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學(xué)習，提高我們的成績(jì)。
請老師放心，我一定會(huì )加倍努力考出一個(gè)好成績(jì)，給自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
最后恭祝：老師工作順利，萬(wàn)事如意!
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇47
親愛(ài)的趙老師：
您好！
老師，我的心里有好多好多的話(huà)想對您說(shuō)都不知自己該如何說(shuō)起。
9月1日初入九中，我很幸運地成為了您的學(xué)生，在剛開(kāi)始的那幾天，您總是把班里的兩個(gè)男生認錯，同學(xué)們都笑您“傻”。
相處久了，我覺(jué)得您好“傻”。您明明知道改看日記很辛苦，可您為什么還是不厭其煩地每周堅持批日記，您還建立公眾號讓我們學(xué)習，可您的回報是什么呢？無(wú)非是增添了兩鬢白發(fā)罷了。
老師，您真“傻”，班上有幾個(gè)同學(xué)上課睡覺(jué)是經(jīng)常的，老師早早已經(jīng)把他們的分給扣沒(méi)了。但您卻還是常常提醒他們，這是為什么呢？
老師，我明白了，正是因為您的“傻”才讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這個(gè)科目；正是因為您的“傻”才讓我明白了學(xué)習的真正意義；正是因為……
老師，我明白了，您一點(diǎn)也不“傻”。您給予我們的是更多的愛(ài)。希望您越活越年輕！
您的學(xué)生
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇48
敬愛(ài)的x老師：
我還記得，只是不敢給你打電話(huà)，不想在電話(huà)里除了尷尬還是尷尬。
你要相信，我不是忘恩負義的孩子，你對我的好那些回憶，我都一直記得。
那個(gè)時(shí)候，我是沒(méi)有朋友的。幾乎是全班的公敵，只有你，帶給我一個(gè)美好的回憶，很難想象我們是怎樣走到一起的。因為說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)時(shí)候，我并不優(yōu)秀，沒(méi)有出眾的成績(jì)和樣子。
左轉那條路，我們走了2年。在那條路上，你給我講你的生活，跟我講要好好努力，跟我講對同學(xué)們的愛(ài)，跟我講關(guān)于做人關(guān)于生活，你跟我講了好多好多。
那些日子，我每天在你的辦公室等你，一起回家。
你總是很包容我，我記得那時(shí)候我總是抄作文，然后經(jīng)常被同學(xué)揭發(fā)。我只是低著(zhù)頭，一言不發(fā)，可是你卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，雖然是抄的，但說(shuō)明別人很用心的去找了，可是你們呢。那時(shí)候，我真的好感動(dòng)。謝謝你，其實(shí)你不知道，我總是抄作文是因為想得到你的表?yè)P，喜歡你表?yè)P人時(shí)嘴角上翹的樣子。你也不知道，你對我的包容，讓身后的孩子總是說(shuō)你偏心。
不知道，你現在還記不記得這個(gè)孩子，那個(gè)你曾經(jīng)用心去愛(ài)的孩子；不知道，你會(huì )不會(huì )以為這個(gè)孩子已經(jīng)遺忘了你，會(huì )不會(huì )覺(jué)得那些愛(ài)真是不值得，會(huì )不會(huì )覺(jué)得這個(gè)孩子不懂得感恩。
這個(gè)世界那么大，可是這個(gè)城市應該是很小很小的。
畢業(yè)以后我們沒(méi)有再遇到過(guò)，偶爾路過(guò)母校，閃現要去看看你的想法，可是那念頭一出來(lái)就被打消了，我該說(shuō)什么呢，連在3年后的電話(huà)中我都不知道該和你說(shuō)什么，如果見(jiàn)面那會(huì )怎么樣呢?
現在的你，是不是過(guò)得很好很好，是不是不會(huì )再為5、6年級大孩子操心了，現在那些一、二年級小孩子是不是很聽(tīng)你個(gè)話(huà)，現在的你是不是已經(jīng)學(xué)會(huì )了用更多的微笑對待更多的人。
現在，已經(jīng)畢業(yè)了，中考分有500多，高中在讀。
好久都沒(méi)叫過(guò)你，雖然每天都會(huì )有很多面孔對你喊這兩個(gè)字：老師。
老師，謝謝你給我的愛(ài)，謝謝我們的回憶。
老師，我沒(méi)有忘記你，我不是忘恩的孩子。
老師，我還記得你在畢業(yè)簿上留給我的話(huà)，樸實(shí)而感動(dòng)。
老師，我們依舊是朋友對不對。
老師，原諒這么久都沒(méi)有聯(lián)系你。
老師，你要過(guò)得很好很好。
老師，你要一直笑著(zhù)。
老師，我想你會(huì )猜到我是誰(shuí)。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇49
敬愛(ài)的老師：
辛苦啦!
在我們每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，引領(lǐng)著(zhù)我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠的天使，永遠都散著(zhù)不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來(lái)培育著(zhù)花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來(lái)教育我們，總是耐心地來(lái)對待每一位學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。
每天晚上，當我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著(zhù)明天所要學(xué)習的課文，批改著(zhù)我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著(zhù)對我們每個(gè)人的評語(yǔ)，在做弱的燈光前，在開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)前的桌子上，倒映著(zhù)是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲(chóng)也在草林中贊揚你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì )，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì )我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì )我們舍己為人的品質(zhì)。
雖然，有的時(shí)候，你又對著(zhù)我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏�，好好學(xué)習您教導我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過(guò)要好好努力，讓我們漸漸成長(cháng)懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴謹的態(tài)度去完成你的每節課，把你的知識與學(xué)習技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學(xué)習的負擔，下課時(shí)，您去下原有的嚴謹地態(tài)度，與我們每一位都交流著(zhù)心聲，開(kāi)導著(zhù)我們，說(shuō)出你寶貴的議建，聽(tīng)著(zhù)你自編的笑語(yǔ)，下課時(shí)，教室總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，與上課時(shí)，嚴肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過(guò)你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對老師。
我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師，終有一天，彩蝶將會(huì )破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝老師：
身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xx
20xx.4.13
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇50
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！在這六百多個(gè)日子里，從三年級語(yǔ)文帶到四年級，您為我們的付出與奉獻，您的一點(diǎn)一滴都融入了我的心里我從心底里感謝您！感謝您細心的栽培，感謝您善良的嚴厲！
回想起在過(guò)去的一年多日子里，老師你為我操碎了心！可是我總是不爭氣，一次又一次的讓你失望了，經(jīng)常馬虎完成作業(yè)，上課不專(zhuān)心，課后貪玩，經(jīng)常測驗，考試不合格。而你從來(lái)沒(méi)有放棄我，總是耐心的糾正我的過(guò)錯，鼓勵我努力學(xué)習。望著(zhù)老師為我而憔悴的臉，為我而添加的白發(fā)，我的淚不由劃落，我只能悄悄地對我自己說(shuō)：老師：“對不起，我錯了”。
想想著(zhù)六百多個(gè)日日夜夜，想想老師為我的付出的一切，每天的起早摸黑，每月的操勞。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。老師，這些日子我思己過(guò)，洗心革面，我要重新做人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的，再也不讓老師傷心的學(xué)生，我一定要發(fā)奮努力，一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。梁老師，我向你承諾：我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄，我是猛獅，不與羊群為伍。堅持不懈，直到成功！
此致
敬禮！
祝愿老師身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：梁偉國
2019年3月26日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇51
敬愛(ài)的何：
您不是演員，卻吸引著(zhù)我饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的靈泉叮咚作響，唱出美妙的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……
我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)的女孩，記得有一次，您讓我寫(xiě)一篇讀后感，我寫(xiě)好后交給了您。您看后，給我的東加點(diǎn)小花，西加點(diǎn)，終于，在您的指導下，一篇完美的作文展現在我的眼前。你不僅給我指導，還將我的作文交給教導主任。最后，我的作文便貼在了公告欄上。正應如此，我在“書(shū)香伴我行”這個(gè)活動(dòng)中得了三等獎。
記得小時(shí)候的我，最討厭的就是上學(xué)，一送到，還沒(méi)走出門(mén)，我就已經(jīng)走出去了，是您，在我這個(gè)時(shí)候給予了我鼓勵，讓我從此愛(ài)上了學(xué)習。
何老師，我現在已經(jīng)了，這可能是我最后一次以小學(xué)生的名義來(lái)寫(xiě)作文了，在聯(lián)歡會(huì )那天，你講了好多。我在這六年里也明白了很多，您平時(shí)對我們很?chē)栏�，但你卻像慈母一般，您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的身體。您這六年的教導我會(huì )永遠記在心里，永不忘記。
俗話(huà)說(shuō)得好嚴師出高徒，您的嚴格鑄就了現在的我。您說(shuō)過(guò)：如果生命是樹(shù)，那么理想就是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。我一定會(huì )牢記您的話(huà)，在初中生活中努力。
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇52
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你的信我已經(jīng)收到，讀到你的信我開(kāi)心極了！
你在信中說(shuō)：你家種了很多樹(shù)，對吧？而且都是果樹(shù)，那些果樹(shù)結的果實(shí)是不是美味中的“珍品”呢？你當過(guò)“小偷”——“偷買(mǎi)”零食給弟弟吃；我也當過(guò)“小偷”——有一天我收拾碗筷，我悄悄地打開(kāi)冰箱，偷偷地把爸爸買(mǎi)的三文治肉片全吃光了！你說(shuō)你們家還有狗，小狗肯定又可愛(ài)又聽(tīng)話(huà)！因為狗都是很忠于主人的。我希望有狗的人都是好人，狗跟好人做好事，跟壞人做壞事，這是一件無(wú)法改變的事情。你是這么地好，你家的小狗絕對差不了。
我們軍訓已經(jīng)歸來(lái)。軍訓中發(fā)生了很有有趣的事兒，我已經(jīng)把這些事寫(xiě)成了作文，我會(huì )隨同信一起發(fā)給你看。當然，那幾天中也發(fā)生了一些讓人很不開(kāi)心的事，譬如：軍訓紀律太嚴，我管不住自己，被教官罰過(guò)；蔡昀睿很霸道；我還和龔英杰打了一架，我倆都哭了，現在我臉上還留著(zhù)一道疤痕呢。不過(guò)，這些事我差不多都忘光了，你不用為我擔心。我現在可樂(lè )著(zhù)呢！
語(yǔ)文老師：你呢？你在學(xué)校過(guò)得好不好？有沒(méi)有發(fā)生有趣的事兒？如果有，能講給我聽(tīng)嗎？期盼你的回復。
你的學(xué)生：狗子
XXXX年X月X日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇53
尊敬的杜先生：
您好！
從第一次在學(xué)校見(jiàn)到你，我就覺(jué)得你是全校最溫柔，最善良，最和藹可親的老師。沒(méi)想到你會(huì )是我們班主任，這讓我覺(jué)得和你有點(diǎn)親近。老師，您在學(xué)校孜孜不倦地教導我們，在生活中耐心細致地照顧我們。與其說(shuō)你是一個(gè)慈母，不如說(shuō)你更準確的說(shuō)你是我生命中一個(gè)領(lǐng)頭的“知心姐姐”。
由于我的粗心，我的語(yǔ)文作業(yè)總是不完整和不正確的。你不厭其煩的在我的作業(yè)上寫(xiě)評論讓我改正，卻連一句批評的話(huà)都沒(méi)說(shuō)。你知道嗎，我是一個(gè)內向的孩子，自尊心很強，很想得到周?chē)说目隙�。你像“潤物細無(wú)聲”的春雨，慢慢澆灌著(zhù)我那被遺忘在角落里的小樹(shù)苗。你總是在全班面前夸我的作文寫(xiě)得好，慢慢讓我對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。每次寫(xiě)完作文，我都讓父母幫我修改。在你的幫助下，我的作文水平有了很大的提高。
杜老師，我謝謝你。你讓我感受到了老師對我的愛(ài)。杜先生，我謝謝你。你讓我對中文感興趣。杜老師，我謝謝你。你讓我對未來(lái)的生活更有信心。我向你保證，我會(huì )在短時(shí)間內改掉自己的缺點(diǎn)，提高成績(jì)。不僅是我，我們所有的同學(xué)都感受到了你對我們無(wú)私的貢獻。我們?yōu)槟愀械诫y過(guò)，并將以你的成績(jì)回報你的辛勤工作。在這里，請允許我叫你媽媽?zhuān)⒋硭械膶W(xué)生喊出我們衷心的祝�！皨寢�?zhuān) 薄?/p>
我記得你曾經(jīng)對我們說(shuō)：“我們是一家人，我們同甘共苦，我不會(huì )放棄你，也請不要放棄你自己�！蹦闶鞘澜缟献詈玫睦蠋�，謝謝！
希望你好好照顧自己，注意休息，陪我們到最后。
我在此交流
致敬
你的學(xué)生：xx
xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇54
您好！我是您教的學(xué)生xxx。從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，您就開(kāi)始教我語(yǔ)文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過(guò)，批評過(guò)，鼓勵過(guò)，這使我難以忘懷。今天我以書(shū)信的方式給您寫(xiě)信，表達我對您的感激之情。
熊老師，您教了我五年了，一千八百多個(gè)日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場(chǎng)的噴水龍頭拆來(lái)玩，您知道后很生氣，您對我說(shuō)：“那是公共財物，不能損壞它，一個(gè)學(xué)生最重要的是心里健康�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。
熊老師，在學(xué)習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語(yǔ)言鼓勵我，記得你對我說(shuō)：“xxx只要好好學(xué)習，是最有前途的�！蹦灰吹轿矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就會(huì )馬上表?yè)P我，您是我學(xué)習中的好老師。
熊老師，再過(guò)一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì )努力學(xué)習，以好的成績(jì)報答您。
祝您身體健康，心情愉快！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇55
尊敬的黃老師：
您好！今天我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
這么多年來(lái)，您用知識養育著(zhù)我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺(jué)得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著(zhù)知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當我們犯了錯時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒[注： 切齒：咬緊牙齒，表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺(jué)竭力抑制住。]的樣子，但我從您的表情體會(huì )出您對我們的負責，認真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親[注： 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的黃老師。
黃老師，其實(shí)我想對您說(shuō)：“您別累著(zhù)了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽(tīng)起來(lái)卻十分親切�！秉S老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因為沒(méi)有和奶奶說(shuō)清楚幾點(diǎn)來(lái)接，還跑到同學(xué)家卻沒(méi)有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒(méi)有責怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導�，F在，我要真誠地對您說(shuō)：“對不起，黃老師�！�
黃老師，其實(shí)我還有很多心里話(huà)想對你說(shuō)，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話(huà)就到我家來(lái)做客吧！那么，改天再談吧！
祝工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月13日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇56
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫(xiě)照。我感恩您——我的潘老師！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！
每天早晨您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室，監督我們學(xué)習。上課時(shí)您又認真地講課、教學(xué)�？茨虝�(shū)的樣子，是那么認真、仔細，生怕有一丁點(diǎn)兒知識從粉筆下溜走。課后，組長(cháng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學(xué)們的復習預習情況。
別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，上天一定是偏愛(ài)我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的。
啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！潘老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著(zhù)無(wú)數對您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：謝謝您！老師！
祝：事業(yè)有成！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇57
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！在這些日子里來(lái)，您常常耕耘在知識的講臺上，默默地把知識的種子撒播在我們的身上。呀！老師，自從您接管了我們之后，我明顯地看見(jiàn)了我們的進(jìn)步在不斷地朝著(zhù)危峰兀立的山頂前進(jìn)。那是為什么呢？這就因為您有著(zhù)包公斷案——鐵面無(wú)私的“嚴”。使我們在不知不覺(jué)間中進(jìn)步了，我多么的感謝您對我們的要求那么嚴格。
您對我們學(xué)習是多么的盡心盡責呀！您經(jīng)常跟我們講紀律，要我們好好學(xué)習，要我們跟其他班比進(jìn)步，比成績(jì)，在課余時(shí)間的空隙要學(xué)會(huì )找事做；而且還要求我們要堅持每天寫(xiě)寫(xiě)日記，多看些有益的課外書(shū)，提高作文水平和擴展課外知識，使自己變成一個(gè)“見(jiàn)多識廣、博學(xué)多才的學(xué)生”；不僅如此，您還時(shí)時(shí)刻刻地抓住我們的“雞腳”，罰我們寫(xiě)作文，在罰作文的同時(shí)，既可以提高寫(xiě)作水平，有可以把我們的“雞腳”逐一改掉，真是一舉兩得。漸漸地，漸漸地，我越來(lái)越發(fā)現，學(xué)習上學(xué)好了，成績(jì)直線(xiàn)上升了。
似乎，我眼前像是浮現出，在一個(gè)黑漆漆的晚上，明亮的辦公室仍有一個(gè)身影在晃動(dòng)著(zhù)。咦？那不就是您嗎？您還在認認真真、一絲不茍地批改著(zhù)作業(yè)、在整理著(zhù)學(xué)校內務(wù)的事情。這時(shí)，我不禁為您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在講臺上，黑夜卻伏在桌子上兢兢業(yè)業(yè)地寫(xiě)著(zhù)教案……
老師，我要懇切地告訴您：“您獻身于教育事業(yè)，努力地搞好工作，為栽培我們不知有多辛苦，我非常感激您。但是，您也要顧著(zhù)自己的身體，不要再熬到三更半夜了。已經(jīng)不早了，更何況爸爸都催我睡覺(jué)了，是呀！一年一度的教師節有到來(lái)了，祝親愛(ài)的薛老師在這美好的日子里過(guò)得開(kāi)心、玩得愉快！”
祝：
身體健康！工作愉快！日日快樂(lè )！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇58
敬愛(ài)的老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
祝您：
身體健康！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇59
敬愛(ài)的老師：
語(yǔ)文老師您那烏黑的頭發(fā)，水晶晶的眼睛，看起來(lái)是一個(gè)和藹可親的老師�？墒�，您事實(shí)就像一只食肉猛獸虎嘯山澗，大部分同學(xué)都被您那洪亮而又兇猛的聲音嚇得提心吊膽，心里怦怦直跳。
我建議您那猛獸虎嘯山澗改為像一只溫順的羔羊細聲細氣地叫著(zhù)。不要整天帶著(zhù)像有要報仇、生氣、憎恨和惡鬼似的臉，看起來(lái)殺氣騰騰，最好更換一下，把反面的東西像打掃垃圾一樣清除掉，把喜氣洋洋、眉開(kāi)眼笑掛地開(kāi)心的臉蛋上，看起來(lái)肯定比原來(lái)的臉蛋好看十倍。我還希望您要堅持守信您的話(huà)：我會(huì )在課上講很多笑話(huà)，并且聲音不要太憂(yōu)郁，要興高采烈，笑口常開(kāi)，這樣課堂上才會(huì )有快樂(lè )的氣氛，整整一節語(yǔ)文課才會(huì )生動(dòng)。同學(xué)們才會(huì )迫不及待地想上語(yǔ)文課，這樣就有更多同學(xué)積極參與舉手回答問(wèn)題，步步向上。
這就是我贈給您誠心誠意的建議，非�？释芤灰话凑瘴业慕ㄗh，克服這些纏繞在您身上的缺點(diǎn)，并快速改正。您一定會(huì )成為一位讓同學(xué)們愛(ài)戴的優(yōu)秀老師。
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇60
尊敬的陳老師：
您好！
您是我六年級的老師，是我小學(xué)生涯中教我的最后一位語(yǔ)文老師，我即將上初中，也將面對新的語(yǔ)文老師，但我想，您會(huì )是我最難忘記的一位老師的。因為，在六年級，我從您那兒學(xué)到了許許多多的東西。
那一次上課，您突然向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道，你們?yōu)槭裁茨苡羞@樣的好成績(jì)的嗎？”您開(kāi)始“點(diǎn)將”，點(diǎn)到了很多同學(xué)，也包括我。他們和我的回答千篇一律，都是“勤奮，努力”一類(lèi)的。但是您搖搖頭，表示不對。正在我思考時(shí)，有一個(gè)被提問(wèn)過(guò)的同學(xué)舉起手回答：“老師�！睂Π�，老師！您說(shuō)他答對了，同時(shí)由這一方面擴展開(kāi)去，講了許多有關(guān)感恩的大道理。您這知識小小的提問(wèn)，但卻告訴我們：我們有今天的成績(jì)，如果靠我們自己還不夠，還要靠老師，我們應該感謝我們的老師，感謝他們曾經(jīng)教育過(guò)我們，曾經(jīng)教給我們知識。
陳老師，您多像一座燈塔，照亮大海，做我們的航標，使我們在茫茫大海上航行而不迷失方向！我們怎能不對您懷有崇敬、感激之情呢？
祝您：身體健康！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇61
尊敬的王老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
王老師，您為了讓我們早日成為國家的棟梁，花了多少的心血，灑了多少的汗水��！
我雖然只做了您一學(xué)期的學(xué)生，但是，我深深的體會(huì )到了，您為了讓我們好好地學(xué)習，花了多少心血，您為了培養祖國未來(lái)的花朵操了多少心��！
在今天的晚自習，也許是您給我們上的最后一個(gè)晚自習，您在這節課說(shuō)的每一句話(huà)，我都不會(huì )忘懷的，全班同學(xué)也不會(huì )忘記的，相信他們都會(huì )明白您的良苦用心的。
王老師您用汗水培養我們，教我們知識，傳授我們本領(lǐng)。您不辭辛苦的培養著(zhù)祖國的希望，培養著(zhù)祖國的下一代。您的辛苦勞累，我們不會(huì )讓您失望的。盡管您只交了我一學(xué)期，雖然時(shí)間不長(cháng)，但您還是我們永遠的好老師��！
王老師，我在這里想發(fā)自?xún)刃牡膶δf(shuō)：謝謝您，老師！祝：身體健康，工作順利！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇62
親愛(ài)的虞老師：
在這秋風(fēng)送爽的季節里，我們終于迎來(lái)了美好的節日—教師節！虞老師也許您快忘了，因為您為我們所做的已太多太多了，使我磨齒難忘！
記得7歲那年，媽媽把我送進(jìn)學(xué)校，當我跨進(jìn)教室的一剎那，我就看見(jiàn)了您—虞老師，您有著(zhù)圓圓的臉，帶著(zhù)慈祥的笑容，一雙眼睛閃著(zhù)智慧的光！這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的手，讓我前去報道，還邊說(shuō)著(zhù)：“毛詩(shī)涵，來(lái)，你和其他小朋友先玩一玩！”您的聲音是那么溫柔、和藹、可親��！所以我一下子就喜歡上了您。時(shí)間雖然一天天過(guò)去了，但是您和我們的感情也越來(lái)越深，您不僅把知識傳授給我們，還把愛(ài)傾注在我們身上。我們像是被點(diǎn)亮的火炬，點(diǎn)火的人就是您啊—虞老師！
記得有一次，我因為放學(xué)回家時(shí)數學(xué)書(shū)忘記帶回家了，于是在晚上較晚時(shí)偷偷溜進(jìn)學(xué)校，打開(kāi)教室的門(mén)，然后，進(jìn)去把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，正當我準備走時(shí)，突然發(fā)現虞老師的辦公室里亮著(zhù)一盞燈，我走近一看，原來(lái)虞老師在里面認認真真地批改我們的作業(yè)，當時(shí)我被孜孜不倦、嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真像立刻跑上去為虞老師擦擦汗，可是我不敢打擾虞老師便悄悄地走開(kāi)了。雖然這件事已過(guò)去很久了，但是我一輩子也不會(huì )忘記的。謝謝您—虞老師！
祝您
身體健康，工作順利，返老還童！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇63
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。
記得有一次我上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，當時(shí)您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續和全班同學(xué)講課。
本來(lái)我不喜歡語(yǔ)文。但是您每節課講得都很詳細，都很精彩。是您的嚴肅而又認真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語(yǔ)文。每當快到期末考試的時(shí)候，您都會(huì )讓我們復習功課，背這個(gè)背那個(gè)。我知道您是為了我們好，讓我們多學(xué)習一點(diǎn)知識，讓我們考試多考一點(diǎn)分數。
由于現在是病毒防控期，使我不能回到美好的學(xué)校上課，只能在家里在線(xiàn)聽(tīng)課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業(yè)，還要處理學(xué)校的事情。
每天忙到很晚才睡覺(jué)，您是多么辛苦��！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說(shuō)的。每天按時(shí)做完作業(yè)，讓您早點(diǎn)批改作業(yè)，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點(diǎn)休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進(jìn)步。
我以后一定會(huì )好好學(xué)習，提前完成作業(yè)，不會(huì )讓您失望的。以最好的成績(jì)回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周俊賢
20xx年3月15日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇64
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您是一位既嚴厲又可親的老師，您還記得嗎？我的語(yǔ)文老師，她是我一生中最敬愛(ài)、最慈祥的老師！
記得有一天早上，我剛來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲，我想：一定是您要給我們上語(yǔ)文課了！我的心跳得特別快，因為這是我第一次給語(yǔ)文課寫(xiě)信！我一邊在心里想著(zhù)：“這該怎么辦呢？”我就去問(wèn)語(yǔ)文老師：“老師，我們可以不要這個(gè)教室呀？”語(yǔ)文老師摸摸我的頭，笑了笑說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你能讓我們自己寫(xiě)嗎？”“可以��！”我高興地說(shuō)，“可以��！我們可以自己寫(xiě)呀！”我的心情一下子開(kāi)心起來(lái)。
我們的語(yǔ)文老師是一位很?chē)绤柕睦蠋�，她上課一講話(huà)就不停的說(shuō)著(zhù)話(huà)，而我卻一直都在心里說(shuō)著(zhù)話(huà)，她就像是我的老師一樣。
您還記得嗎？有一次，我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，我一看，就跑了過(guò)去，您說(shuō)：“你是不是在聽(tīng)課？”我說(shuō)：“你不專(zhuān)心聽(tīng)課�！蹦f(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我在聽(tīng)課�！蹦�(tīng)了，就說(shuō)：“你以為我是在聽(tīng)課嗎？”說(shuō)完，您就問(wèn)同學(xué)們。我說(shuō)：“你怎么了？”您說(shuō)：“你自己以為你是在聽(tīng)課，這一次是不是在聽(tīng)課？”聽(tīng)了您的話(huà)，我就覺(jué)得很愧疚。
你的這些話(huà)，就像一束陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我有了溫暖的陽(yáng)光；如一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，使我有了一種幸福的感覺(jué)。
祝您
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇65
敬愛(ài)的何老師：
您不是演員，卻吸引著(zhù)我饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的靈泉叮咚作響，唱出美妙的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……
我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文的女孩，記得有一次，您讓我寫(xiě)一篇讀后感，我寫(xiě)好后交給了您。您看后，給我的作文東加點(diǎn)小花，西加點(diǎn)小草，終于，在您的指導下，一篇完美的作文展現在我的眼前。你不僅給我指導，還將我的作文交給教導主任。最后，我的作文便貼在了公告欄上。正應如此，我在“書(shū)香伴我行”這個(gè)活動(dòng)中得了三等獎。
記得小時(shí)候的我，最討厭的就是上學(xué)，媽媽一送到學(xué)校，還沒(méi)走出門(mén)，我就已經(jīng)走出去了，是您，在我這個(gè)時(shí)候給予了我鼓勵，讓我從此愛(ài)上了學(xué)習。
何老師，我現在已經(jīng)畢業(yè)了，這可能是我最后一次以小學(xué)生的名義來(lái)寫(xiě)作文了，在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )那天，你講了好多。我在這六年里也明白了很多，您平時(shí)對我們很?chē)栏�，但你卻像慈母一般，您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的身體。您這六年的教導我會(huì )永遠記在心里，永不忘記。
俗話(huà)說(shuō)得好嚴師出高徒，您的嚴格鑄就了現在的我。您說(shuō)過(guò)：如果生命是樹(shù)，那么理想就是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。我一定會(huì )牢記您的話(huà)，在初中生活中努力。
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇66
親愛(ài)的胡老師：
您好！
在這個(gè)學(xué)期里感謝您教給了我們待人處事的道理，還您教會(huì )了我許多的知識。尤其是在作文寫(xiě)作上。
原來(lái)我的作文水平很差，拿著(zhù)筆都不知該如何下手，所以考試時(shí)作文丟了很多分。我就是在老師您的幫助下，讓我多讀作文書(shū)，多摘抄些好詞好句，每周都堅持寫(xiě)一篇周記，記下自己這周的生活點(diǎn)滴或心情或印象深刻的事寫(xiě)一篇作文給家長(cháng)看。使我的作文水平一天天地提高，讓我有了自信。
您還不辭勞苦地教我們課本和課外的知識，并且不厭其煩的一遍遍教，直到使我們掌握為止。是您讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，在知識的海洋里遨游。您就是花園里的園丁、勤勞的蜜蜂……老師您辛苦了！
祝您身體健康、工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇67
親愛(ài)的老師：
您好！
您知道嗎？在兩年多的初中生涯里，從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友，是多么的不容易。您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
我第一次看到您，就肯定您是一位語(yǔ)文老師！因為您的氣質(zhì)和語(yǔ)言中彌漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。開(kāi)學(xué)第一周，當知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，我們非常高興，因為，從一開(kāi)始，您就給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)輕松，也帶來(lái)智慧！
在教學(xué)上，您給我第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始，您就要求我們每周寫(xiě)一篇作文，并且每周堅持給我們上一節作文輔導課。您教我們一篇好的作文要有“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”；您教我們寫(xiě)作文要選新穎的，立意高的題材來(lái)寫(xiě)；您教我們“六大要素”、“五大描寫(xiě)”、“虛實(shí)結合”……您把您腦海中所有積累下來(lái)的，研究出來(lái)的寫(xiě)作文的技巧一絲不留的傳授給了我們。那本厚厚的作文知識積累本，每一頁(yè)都有您對我們的愛(ài)的氣息。
您是一位臉上永遠掛著(zhù)微笑的老師。當我們有進(jìn)步時(shí)，您會(huì )給我們鼓勵的微笑；當我們做錯事時(shí)，您會(huì )帶著(zhù)恬靜的微笑來(lái)教導我們。在上課時(shí)，您總是平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，他終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。
您非常理解我們，您知道，作為學(xué)生最討厭拖課，所以向我們許下承諾，絕不拖課，而且未曾食言；您不會(huì )給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的；我們犯了錯，您從不會(huì )責罵我們，更不會(huì )體罰我們，只是耐心的，親切的教導我們。
在課堂中，您始終扮演著(zhù)一位博學(xué)廣識的思想領(lǐng)導者形象。許多事情都有兩重性，而人們多數都只將它們好的一面展現出來(lái)，您卻常常揭露世俗，挖掘我們被僵化的判斷能力。您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們心目中的楷模。您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的字非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實(shí)際上，您的粉筆字寫(xiě)得非常捧！
一個(gè)老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的學(xué)識是豐富的，這毋庸置疑。多么幸運��！在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您——一位會(huì )使我受益終生的人。撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您。
“飲其流者懷其源，學(xué)有所成念吾師�！闭堊屛野研闹懈屑さ那а匀f(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：“謝謝您，唐老師！”
祝您
永遠健康，永遠快樂(lè )，永遠幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇68
語(yǔ)文老師：
您好!
語(yǔ)文老師，首先我真誠地向您說(shuō)聲“謝謝您”!
您知道嗎，在我的學(xué)習生涯里，從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友，是多么的不容易。
開(kāi)學(xué)第一周，當知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，我們是非常的高興，因為，從一開(kāi)始，您就給我們帶來(lái)幽默帶來(lái)快樂(lè )也帶來(lái)知識和智慧!
您在教學(xué)上給我帶來(lái)第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始，您就要求我們，首先要把字寫(xiě)好，因此您準備了一份寫(xiě)得非常漂亮的字貼——其實(shí)那是您以前的某位學(xué)生留下的一張“手跡”，那字寫(xiě)得實(shí)在很工整很美觀(guān)，您說(shuō)只要能寫(xiě)得像這樣就可以達標了。
您給我們每人發(fā)了一份，之后要求我們平時(shí)有時(shí)間就拿來(lái)練練，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以模仿著(zhù)寫(xiě)，不僅如此，您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的字也非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實(shí)際上，您的粉筆字真的寫(xiě)得非常捧!
第一篇作文您只要求寫(xiě)五十個(gè)字，我十分認真地完成了，我記得在講評時(shí)您在課堂上當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，我心中萬(wàn)分的高興，此后，我每寫(xiě)一篇作文都是非常的認真非常的投入，而每個(gè)學(xué)期期末，您都掏錢(qián)對我們作文寫(xiě)得好寫(xiě)得多的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
其實(shí)您的作文教學(xué)真的不同于其他老師，您很少布置我們寫(xiě)作文，而是要我們堅持寫(xiě)日記，一周四篇，實(shí)際上，由于有您經(jīng)常性的鼓勵，我們很多同學(xué)都暗地里爭著(zhù)寫(xiě)日記，結果，初中三年，我們班在每次考試上的作文成績(jì)最好，這得歸功于你別出心裁的作文教學(xué)方法。
另外一個(gè)就是您對我們不懈的鼓勵。我記得一年級開(kāi)學(xué)初您在教室給我們第一次心理輔導時(shí)說(shuō)過(guò)：“三年時(shí)間很快過(guò)去，要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，我將從現在開(kāi)始到畢業(yè)對你們進(jìn)行不定時(shí)地輔導，誰(shuí)堅持到最后誰(shuí)就是勝利者”!
此后，您只要有時(shí)間，就給我們進(jìn)行心理輔導，您用您的人生經(jīng)驗為我們鼓勵，為我們加油，告訴我們要不畏艱辛克服困難，勇往直前，這樣，不管成功與否，都無(wú)愧于自己的青春時(shí)光!
每每聽(tīng)了您的輔導后，我們心里總感到很激動(dòng)很興奮，您不知道，我們最?lèi)?ài)聽(tīng)您的心理輔導課了!
中考前兩天，您還告訴我們：誰(shuí)愿意繼續讀書(shū)，晚讀時(shí)間請到語(yǔ)文組辦公室集中，由您作心理輔導。結果全班很多同學(xué)都去了，坐了滿(mǎn)滿(mǎn)的一間辦公室，您用您最誠摯的心靈給我們談了一節課，那不是考前心理輔導，更重要的是人生經(jīng)驗的暢談，實(shí)際上就是對我們進(jìn)行的人生鼓勵!可以講，我們在那最后一刻真的受益匪淺!
如今畢業(yè)了，我們真舍不得離開(kāi)您，三年來(lái)與您相處的美好時(shí)光將成為我人生中最美好的回憶，您那人格的魁力，做人的風(fēng)格，言行舉止還有美好的心靈將時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)我、激勵著(zhù)我，催我?jiàn)^進(jìn)!
語(yǔ)文老師，您永遠是我的朋友，也永遠是我的老師，今生有您這位良師益友，是我最大的快樂(lè )，我永遠都不會(huì )忘記在我初中生涯中曾經(jīng)有過(guò)的這樣一位良師益友，現在不會(huì )，以后也永遠都不會(huì )!
最后，再次對您說(shuō)聲謝謝，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師。
此致
敬禮
XXX
XXXX.X.
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇69
親愛(ài)的吳老師：
您好！首先，我向您致以真誠的問(wèn)候！感謝您一年多來(lái)對我的精心培育！在這里，我要跟你說(shuō)些心里話(huà)：實(shí)話(huà)告訴您，從前，我只喜歡在語(yǔ)文課上做作業(yè)。老師講好了，我們寫(xiě)，再去批。這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得有動(dòng)力去完成每一件事�？墒且簧闲抡n，我就提不起勁，更別說(shuō)有精力去聽(tīng)課了。為此，我很苦惱。但自從上了您的語(yǔ)文課，上新課讓我感覺(jué)嘴里像含了一顆百味糖果，時(shí)而嘗到的滋味是激情澎湃；時(shí)而是溫柔委婉；時(shí)而是動(dòng)聽(tīng)如水；時(shí)而是斗志昂揚！所以，我的聽(tīng)課能力大大提高了。
有一句話(huà)說(shuō)得很好：孩子是初升的太陽(yáng)，良好的教育讓他明媚晴朗，而不是陰云滿(mǎn)天。這句話(huà)中，有一個(gè)很好的詞組：“良好的教育”。教育不止父母的培養，還有老師的指導。而我覺(jué)得，是您，把班級化為藍天，把自己化作白云，將我們三十五個(gè)太陽(yáng)從東邊托起，陪伴我們到升起，到把大地的每一個(gè)角落灑滿(mǎn)金色的光芒；困難時(shí)，天會(huì )烏黑烏黑的，您將自己凈化成純白無(wú)暇的云彩，讓彩虹（我們）散射出最耀眼的光暈！
此致
敬禮！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇70
尊敬的陳老師：
您好！老師，是您教育了我，是您讓我懂得了做人的道理，是您教會(huì )了我知識，是您讓我學(xué)會(huì )了怎樣與同學(xué)和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣，細心呵護著(zhù)我們這些正在成長(cháng)的花朵，您養育了我，老師，感謝您，感謝您對我的教育之恩。您對我的教育之恩，我永遠都不會(huì )忘記。
老師，快畢業(yè)了，在畢業(yè)前，我由衷地向您表示感謝，感謝您當初對我的教育，老師，有時(shí)我犯了錯，您還鼓勵我，我后悔沒(méi)有認真學(xué)習，老師，我現在仿佛看見(jiàn)在您的臉上，有一絲皺紋是為我而生，在您的頭上，有一根白發(fā)是為我而長(cháng)。老師！感謝您讓我明白了許多的道理，在我出生的時(shí)侯，上帝已經(jīng)安排好了我的一生，我有幸成為您的學(xué)生，并在您的教導下，一天天長(cháng)大成人。
老師！每當不高興的時(shí)候，您總是鼓勵我，您不怕辛苦，一天中，有很多時(shí)間都用在了我和同學(xué)們的身上，您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時(shí)，您關(guān)心我；我難過(guò)時(shí)，您安慰我；失去信心時(shí)，您鼓勵我，使我信心倍增。
老師！也許我將來(lái)能有所成就，到哪時(shí)，我也會(huì )想起您，并感謝您的教導！
祝您工作順利
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇71
親愛(ài)的老師：
您好！
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì )打哈欠，一會(huì )揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇72
敬愛(ài)的張老師：
您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開(kāi)心地在一起學(xué)習。
記得小學(xué)時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，細心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會(huì )到了一股濃濃的師生情。
老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護好眼睛，還有，您現在還在教書(shū)，學(xué)校離您家很遠，每天小心點(diǎn)騎自行車(chē)……
最令我難忘的事是在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著(zhù)整齊，站在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，現在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒(méi)有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會(huì )了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會(huì )默默地關(guān)注你們的，別忘了你們曾還有一個(gè)老師是在等著(zhù)，你們的歸來(lái)……”
老師，愛(ài)您，關(guān)心你的學(xué)生永遠會(huì )記住你，因為在此刻，也只有您是我們最好的老師。
老師，雖然教師節已過(guò)，但我還想對您說(shuō)一句最真摯的話(huà)語(yǔ)：祝您節日快樂(lè )！
致此
您的學(xué)生
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇73
敬愛(ài)的老師：
您好！燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見(jiàn)您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您在黑板上給我們傳授知識的情景，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您因為我們不聽(tīng)話(huà)而生氣的表情呢？
六年的小學(xué)生活即將結束，在這六年里，我們與您度過(guò)了既難忘又快樂(lè )、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。
當新學(xué)期的第一節課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽(tīng)，您說(shuō)現在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關(guān)心。
老師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些幼苗。
祝您：身體健康！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇74
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
認識您已經(jīng)兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長(cháng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。
是您，讓我改掉了我的壞習慣。我是一個(gè)大大咧咧的男孩，所以我每次都會(huì )粗心地對待每一件事。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導了我，讓我如何去分析，您的教導如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤我的心，讓我終生受益。
是您，讓我明白了什么是語(yǔ)文。我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文，我認為語(yǔ)文就是捧著(zhù)本書(shū)在那整天搖著(zhù)頭讀�？墒�，自從你給我們上課，我漸漸地不這么認為，可能是您的課講得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開(kāi)始愛(ài)上了語(yǔ)文，成績(jì)竟然明顯上升了。
老師，您就像一支蠟燭，默默無(wú)聞地傳授我們知識；您還像一位園丁，培養了我們這些小樹(shù)；您更像一位靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。
老師，您就是一位母親，是我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑧撚妹烂畹恼Z(yǔ)言來(lái)贊美您！
此敬！
祝您：工作順利，身體健康！
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇75
親愛(ài)的老師：
您好！教師節到了，在這兒我祝老師您：身體健康！工作順利！天天開(kāi)心！老師��！您的喉嚨沒(méi)事吧？上次，我不是讓您試一試喝涼茶嗎？現在不再痛了吧？好一點(diǎn)了嗎？我聽(tīng)到麥燕弟同學(xué)說(shuō)，和那些什么的，什么干，那些是茶包來(lái)的，可以把喉嚨痛減輕疼痛的。這樣就舒服多了。
老師，我真的真的感謝您！您為了我們失去了很多，如看電視節目、休息時(shí)間少、沒(méi)有安靜地吃一餐飯。您常常為了我們學(xué)習把您的時(shí)間用去了，睡眠不足。老師您別太累��！如果您勞累過(guò)度，我們怎么辦呢？沒(méi)有嚴格的老師我們會(huì )這么大的進(jìn)步嗎？
老師，我講一講開(kāi)心的事給您聽(tīng)。這件事是我和妹妹、弟弟三個(gè)人一起扮演粵劇。我扮愛(ài)月，妹妹扮游貫的夫人，弟弟扮游貫。有一天，我帶著(zhù)愉快的心情走到梅花酒樓喝早茶。我坐下時(shí)，游貫看見(jiàn)我是一個(gè)讀書(shū)人就走到說(shuō)：“你，你，你有沒(méi)有興趣下棋�！蔽议_(kāi)心說(shuō)：“有��！”……過(guò)了幾天，游貫請我到他家下圍棋。工人把圍棋排好。我們兩個(gè)人的棋力不分高低。然后……我們表演完這部粵劇后，爸爸和媽媽他們兩個(gè)人都給我們三個(gè)人表演錢(qián)，每個(gè)人五元。
老師，我說(shuō)的只是概括，現在沒(méi)有時(shí)間再給我說(shuō)了，下次吧。下次我一定一一說(shuō)給您聽(tīng)。老師，您都辛苦了，早點(diǎn)休息吧！
祝：
身體健康！
工作順利！
天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：羅xx
2xxx年10月28日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇76
尊敬的杜老師：
您好！
從開(kāi)學(xué)第一眼見(jiàn)到您，我就覺(jué)得您是全校最溫柔、最善良、最和藹可親的老師。沒(méi)有想到您竟然是我們的班主任，這使我心中對您又增添了幾分親近之感。老師，在學(xué)業(yè)上您對我們孜孜不倦的教導，在生活中對我們耐心細致的照顧，與其說(shuō)您像慈母，更準確的說(shuō)您是我人生道路上一個(gè)引路的“知心姐姐”。
由于我的粗心大意，我的語(yǔ)文作業(yè)總是記不全、記不對，您不厭其煩的在我的作業(yè)本上寫(xiě)批語(yǔ)要求我進(jìn)行改正，竟然您連一句批評我的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。您可否知曉，我是個(gè)內向的孩子同時(shí)自尊心很強，很想得到周?chē)说目隙�。您就像那“潤物細無(wú)聲”般的春雨，慢慢澆灌這我這株被遺忘在角落里的樹(shù)苗。您在全班同學(xué)面前總是夸獎我的作文寫(xiě)得好，這慢慢使我對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。每次寫(xiě)完作文都主動(dòng)要求父母幫我修改，再加上您的幫助，我的作文水平有了很大的提高。
杜老師，我感謝您，是您讓我感受到了老師對我的關(guān)愛(ài)；杜老師，我感謝您，是您讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣；杜老師，我感謝您，是您讓我變得更自信面對我的未來(lái)的人生。我答應您，我會(huì )在短期內改掉自己的缺點(diǎn)，提高自己的成績(jì)。不僅是我，我們全班同學(xué)都感受到了您對我們無(wú)私的付出。我們心疼您，會(huì )用成績(jì)來(lái)報答您的辛勤耕耘。在這里請允許我叫您一聲媽媽?zhuān)砣w同學(xué)喊出我們的心聲---“媽媽?zhuān) 薄?/p>
記得您曾對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)“我們是一家人，我們榮辱與共，我不會(huì )放棄你們，也請你們不要放棄自己�！蹦鞘澜缟献詈玫睦蠋�，謝謝您！
希望您保重身體，注意休息，陪伴我們一直走到最后……
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
xx月xx日
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇77
敬愛(ài)的曾老師：
您好!記得曾有這么一句話(huà)：一日為師，終身為父。老師，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，但是，老師是偉大的。您和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師一樣，帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生，叩開(kāi)知識的大門(mén)，而您又那么與眾不同，在發(fā)掘知識的同時(shí)，還讓我們領(lǐng)悟到人生的哲理。
您從六年級開(kāi)始教我們，一看到您，就知道這一定是位和藹可親的老師。下課時(shí)，許多同學(xué)圍著(zhù)您開(kāi)玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過(guò)去了，讓大家感受到您的寬宏大量。作文課上，您用一支小小的粉筆，帶領(lǐng)我們在作文世界里沖鋒陷陣。您知道嗎?我現在已經(jīng)不怕作文了。往日里憋兩三個(gè)小時(shí)才兩百多字的作文，現在大半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出六百多字。大家都說(shuō)，您是魔術(shù)師，能輕輕松松地就把短短地幾句話(huà)變成精品作文。
課堂上，教室里鴉雀無(wú)聲，窗外的風(fēng)兒與同學(xué)們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細聆聽(tīng)您的一言一語(yǔ)，吸取豐富的知識。您在教導我們知識的同時(shí)，也教給我們許多人生哲理。您用一張白紙，用它來(lái)比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學(xué)生的其中一句話(huà)，而我們將永遠不會(huì )忘記。您帶領(lǐng)我們去認識真、善、美，又教育我們去抵御偽，惡，丑，在我們吸收知識的同時(shí)，也讓心靈接受純凈的洗禮。
您不僅是良師，還是益友。當我們勝利的時(shí)候，您和我們一起歡呼，當我們失敗的時(shí)候，您和我們一起難過(guò)……
曾老師，花兒謝了，開(kāi)了還會(huì )再謝;鳥(niǎo)兒飛了，來(lái)了還會(huì )再走，一切在時(shí)間里的事物都會(huì )過(guò)去。許多事情您都已經(jīng)忘記了，因為您從不計算自己為學(xué)生做過(guò)些什么，而是惦記著(zhù)自己接下來(lái)要為學(xué)生作些什么。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少滄桑歲月，多少?lài)I心瀝血，換來(lái)的定會(huì )是桃李芬芳。二十年后，當小苗長(cháng)成大樹(shù)，我一定不會(huì )忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹(shù)人。
您既沒(méi)有孔子那樣流傳千古，也沒(méi)有老子那樣芳名遠揚，您只是默默地去耕耘，去付出。老師，就讓我用好成績(jì)來(lái)報答您的教育之恩吧。
寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信作文 篇78
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
一眨眼，我到了畢業(yè)的時(shí)候了，想當年您在章老師手中接下我們這個(gè)吵鬧的班。教我們數學(xué)時(shí)，從前那個(gè)像麻雀一樣的班是的我們已經(jīng)逐漸變成如今這個(gè)乖巧的班級了。這個(gè)功勞少不了您和付老師。您和付老師一起含辛茹苦，把我們從一個(gè)幼稚的小孩子教育成如今已經(jīng)成熟了的人，那是多么辛苦��！可是您和付老師還是付出了心血與青春來(lái)教導我們。
您是多么和藹可親！想當初我考了57分，這個(gè)分數是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的。因為我上課時(shí)根本沒(méi)聽(tīng)，只一心想下課，想放學(xué)，想回家玩電腦……根本不知道老師在講什么，當老師抽我回答時(shí)我也吱吱嗚嗚的，因為我不知道這是什么問(wèn)題，當這個(gè)分數我得知后非常的驚訝！根本沒(méi)想到上課不專(zhuān)心會(huì )造成這么嚴重的后果！您叫我去辦公室，我心想：完蛋了！會(huì )不會(huì )揪我耳朵？罵我不努力？我慢慢的走，一邊安慰自己沒(méi)事的，陳老師不會(huì )打人的！果然，您沒(méi)有打我。連罵也沒(méi)罵過(guò)只是叫我訂正，我坐下來(lái)慢慢一道題看過(guò)去，看到的都是叉叉。我準備訂正。糟糕！我不會(huì )！怎么辦？我想了半天，終于拿給了老師，陳老師慢慢的向我解答，其實(shí)也不難，聽(tīng)完陳老師的解答，我會(huì )了。
在訂正中，我腦海里突然想起陳老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我從沒(méi)放棄過(guò)你們！是你們自己放棄了自己，你們都不比別人笨！可為什么他們能成功？而你們卻不能？是因為你們不努力！自己放棄了自己！”我想到了這里，不禁落下了幾滴晶瑩的淚珠。這淚包含著(zhù)抱歉，不爭氣，還有我對您的內疚。
我下定決心！不再讓您失望！我會(huì )用行動(dòng)來(lái)報答您對我的教育！
祝您
天天開(kāi)心
您的學(xué)生
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