老師的故事作文集合15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的老師的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的故事作文1

　　曹老師，不知不覺(jué)您已經(jīng)教我們進(jìn)入第四個(gè)年頭了，您給我留下了難以磨滅的印象。為了把我們全班38個(gè)同學(xué)培養好，您真是操碎了心。

　　記得那是在您剛帶我們語(yǔ)文課的時(shí)候，我膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是答錯了，我也不會(huì )責備你，只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!

　　曹老師，您對我們的教導總是那么充滿(mǎn)耐心，對工作也是那么認真負責。

　　有一次，您的咽喉腫得很厲害，講話(huà)都已經(jīng)發(fā)不出聲來(lái)了�？墒�，你依然用您那輕微的聲音帶病為我們上課，老師，您無(wú)私奉獻的精神，是我們深受感動(dòng)。

　　曹老師，在這四年來(lái)，您對我們的付出，我們銘記在心，我想對您說(shuō)：“做您的學(xué)生，我感到無(wú)比的快樂(lè )，因為老師您是用您無(wú)盡的愛(ài)伴我成長(cháng)�！�

老師的故事作文2

　　我被同學(xué)們稱(chēng)為班級里的“頂梁柱”，也就是班里常常舉手的人啦！所以，我在班級里也是很有名的。

　　自從我上小學(xué)以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的事很多，可是，有一件事在我的記憶里揮之不去。

　　那天，我們在上《最后一分鐘》，這是我預習最充分的一課，當老師在上的時(shí)候，我信心十足，希望可以把我預習到的東西講給同學(xué)聽(tīng)。老是出題目了，我專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)，老師講好后，我高高的舉起手，希望老師可以看見(jiàn)我，可以把我叫起來(lái)�！岸�曄！”著(zhù)堅定的聲音使我高興之極，我迅速的站起來(lái)，興奮的說(shuō)著(zhù)。

　　一節課很快過(guò)去了，臨近下課的時(shí)候，老師說(shuō)到了重點(diǎn)，我有高高舉起手，可是，張老師沒(méi)有叫我，而是向大家告誡：“丁曄，你抄電腦的，是你有心，有這么一份責任在，但是，真正打動(dòng)人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造！”

　　這話(huà)語(yǔ)，鏗鏘有力。我緩緩地放下了手，心里十分感謝張老師，是您讓我清醒了，讓我明白了：一定要自己創(chuàng )造，一時(shí)的輝煌只是別人的，但是只有自己創(chuàng )造才能真正輝煌！

老師的故事作文3

　　我是一名四年級的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。

　　酸：有一次，六一節表演節目，老師叫大家踮著(zhù)腳走，可大家一直走不好，老師就叫大家練呀練呀練，直到下課才結束。累得大家滿(mǎn)頭大汗。

　　甜：一次，我寫(xiě)的作文《美麗多姿的廈門(mén)》得到了老師的贊揚，老師當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著(zhù)我，親切的對我說(shuō)：“這次寫(xiě)的不錯，下次要繼續努力呀！”這番話(huà)，讓我心里聽(tīng)了甜滋滋的。

　　苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫大家練習，在刺眼的陽(yáng)光下，唯獨大家班在練。而且老師還拿著(zhù)一根棒子，誰(shuí)做的不好就要打，弄得大家個(gè)個(gè)心驚膽戰，都在背后叫她“母老虎”。

　　酸：今天美術(shù)課下來(lái)，張藝嚴的臉上多了幾條橫線(xiàn)說(shuō)是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來(lái)就不是很好，現在一聽(tīng)這件事，更火了，不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。

　　同學(xué)們，現在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎？她就是大家那個(gè)親愛(ài)的并不是很神圣的人民教師——陳老師，雖然教師節已經(jīng)過(guò)了，但我要對你說(shuō)：“謝謝你，大家大家都愛(ài)你�！�

老師的故事作文4

　　“是誰(shuí)在講話(huà)！”王老師又生氣了……

　　每天到學(xué)校，阿州都要喊，你們這群中人，教皇（王老師）一來(lái)都完蛋！然后人們都被管紀律的阿州震驚了，講話(huà)聲音更大了，于是班長(cháng)三個(gè)“晟”派上用場(chǎng)�！按蟮蹏�！”班長(cháng)發(fā)出了怒吼，“都給我死啦死啦滴！”于是“通緝令”黑板上多了幾位“死刑犯”。那些死刑犯只好乖乖地享受著(zhù)“生命”最后一刻。老師來(lái)啦，不教皇來(lái)了！那些中人不知悔改，還在教皇面前放肆著(zhù)。

　　“都給我死啦死啦滴！”班長(cháng)帶頭起哄，教皇怒了：“是誰(shuí)在講話(huà)？”班上人毛發(fā)全豎起來(lái)了，腦袋也正了，“全班人把課文抄一遍�！�

　　“大帝國！”班長(cháng)把大家又逗笑了，可他的下場(chǎng)可想而知……

　　“ohno！”班長(cháng)被“禿”頭教皇“洗禮”，班長(cháng)的手被“洗禮”了，可是班長(cháng)不知悔改——“啊��！好痛，啊啊，我要痛死了，啊——”

　　在和您相處的兩年，我們很開(kāi)心，您時(shí)常把我們逗得哈哈大笑�！岸d”頭教皇，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，我們要離開(kāi)了，您自重�！�

老師的故事作文5

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任吳老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。

　　吳老師扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一擺一擺的，干起事來(lái)干凈利索，心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。吳老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范為止。老師才讓我回家。我當時(shí)很不是滋味，心想：不就是寫(xiě)幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都一樣嗎？干嘛這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了外婆，外婆對我說(shuō)：“字是門(mén)面，從字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)外婆的這一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就像一個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮多了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是吳老師嚴格要求的結果��！

　　這就是我最尊敬的一位老師——吳老師。

老師的故事作文6

　　慈善廟會(huì )是一個(gè)十分重大的活動(dòng)，少不了前期的策劃，活動(dòng)當天的忙碌，還有后期統計的繁雜……

　　如此大型的活動(dòng)只有學(xué)生來(lái)負責當然是很難完美地將最好效果呈現給大家。元博老師一直是我們堅強的后盾。

　　他把事情放手交給我去做，但當我遇到困難的時(shí)候鼎力相助。給我機會(huì )鍛煉，還幫我收拾殘局……

　　活動(dòng)當天臨近結束的時(shí)候下大雨，我們讓班級、社團匆匆離去，留下了滿(mǎn)操場(chǎng)的“狼藉”。老師和我們一起在雨中收拾。收拾干凈了，回到辦公室，老師不顧自己衣服也是濕的，而是讓我們去拿新團服換上。

　　七點(diǎn)鐘，我們都沒(méi)吃晚飯。老師和我們一起在會(huì )議室算分數，錄入電腦，整理資料……八點(diǎn)多，終于是搞定了所有。我們一起走出校園的時(shí)候天已經(jīng)完全黑透了。

　　元博就是團委的大家長(cháng)，默默注視并陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。

老師的故事作文7

　　我有一位和藹可親的象棋老師——孔老師，我和孔老師之間發(fā)生過(guò)許多事，有趣又難忘的事，其中有一件事，讓我至今難忘。

　　平時(shí)，我在象棋課上，孔老師總會(huì )安排一些學(xué)生和我比賽下象棋，每次我都能取得第一名，每當我比賽取得好成績(jì)時(shí)，我都會(huì )驕傲不已，以為現在已經(jīng)沒(méi)有能和我匹敵的對手了。

　　沒(méi)過(guò)多久，我去合肥參加省青少年棋類(lèi)錦標賽。在比賽時(shí)，因為我的驕傲和粗心，在前兩輪比賽中，我漏算了一步棋，丟掉了一匹馬，因此被對方殺得片甲不留，全軍覆沒(méi)。連輸兩局，我傷心不已，失去了下棋的信心，這時(shí)，孔老師看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，勝負乃兵家常事，下棋總得有輸有嬴，但你要記住，不管你的對手是誰(shuí)，你都不能驕傲，要認真去下好每一局棋！”聽(tīng)了孔老師的話(huà)，我的心情平靜了下來(lái)。

　　第三輪比賽開(kāi)始了，我帶著(zhù)孔老師的那句話(huà)“不管你的對手是誰(shuí)，你都不能驕傲，要認真去下好每一局棋”開(kāi)始了第三輪的比賽。每走一步棋我都非常認真仔細，恐怕走了漏眼棋。由于我的細心，認真，在后半場(chǎng)的幾場(chǎng)比賽中，我終于反敗為勝，把對手殺得片甲不留，全軍覆沒(méi)，終于取得第五名。

老師的故事作文8

　　流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕拂，柳絮似蝶；時(shí)光匆匆，鴻漸之翼；循循善誘，言猶在耳。

　　你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無(wú)窮。

　　何老師是我們的班主任。她像一杯香茗，沁人心脾。班主任不僅管理著(zhù)我們班的班務(wù)，她還教我們的思品課，教我們學(xué)會(huì )做人。但她不止給予我們這一點(diǎn)有時(shí)候更像我們的大家長(cháng)。

　　每周星期五放學(xué)前，她總會(huì )來(lái)“嘮叨”，比如說(shuō)：放假要注意安全，上學(xué)要整理好自己的儀容儀表，要按時(shí)完成作業(yè)。對于調皮的學(xué)生，她總是一遍遍教導。如果非要用詞語(yǔ)來(lái)形容她的品格的話(huà)，那就是溫文爾雅，忠于職守。

　　邱老師是我們的語(yǔ)文老師，她或許更像一杯溫熱的白開(kāi)水，帶著(zhù)一股書(shū)卷之氣。和她相處久了，你會(huì )發(fā)現她的課非常有趣，你能從中聽(tīng)到各種各樣通俗易懂的知識，私下里，可以和她談天說(shuō)地，她有點(diǎn)像“移動(dòng)的百科全書(shū)”。當你想要成為一個(gè)“上知天文下知地理的人”，一定要相信老師說(shuō)的：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　老師們的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，給我們帶來(lái)沖出泥土的愛(ài)。

老師的故事作文9

　　在老師面前中如何誠信？這一定是令大家都很困惑不解、疑惑重重的一個(gè)問(wèn)題吧！我已近琢磨個(gè)半透了，今天我就班門(mén)弄斧給大家講一講吧！什么？！你們不信我這個(gè)小屁孩能懂什么？嘻嘻，我可沒(méi)有吹牛，就讓我來(lái)拿出“真憑實(shí)料”讓你們好好地見(jiàn)見(jiàn)世面，瞧一瞧吧……

　　在老師面前，千萬(wàn)能要欺騙老師，比如作業(yè)沒(méi)有做，說(shuō)是忘帶了，雖然是一個(gè)很小很小的例子，但是這件事情相信不少同學(xué)都做過(guò)吧！這已近是一件很平淡無(wú)奇的事情了，大家見(jiàn)到也就都映照不宣了�？墒�，大家有沒(méi)有想過(guò)哪怕是一件很小的事情，但是這也是一個(gè)謊言啊，你的內心始終會(huì )不安內疚的，這講關(guān)系到你的一生，關(guān)系到你的未來(lái)。甚至你慢慢地成長(cháng)的時(shí)候，你也都不會(huì )忘記你撒過(guò)這個(gè)謊言，騙過(guò)這個(gè)人。老師辛辛苦苦地教導我們，我們又如何有資格來(lái)騙老師呢？

　　在老師面前誠信是非常重要的，老師教導我們含辛茹苦，對我們像親生孩子一樣的.喜愛(ài)。我們怎能欺騙老師，辜負老師的信任呢？

老師的故事作文10

　　就要期中考了，但是還要第五單元考。

　　終于，我們大家用了一節語(yǔ)文課多一點(diǎn)的時(shí)間將第五單元考好了�？己煤蟮奈覀�，終于深深的嘆了一口氣，我如同一個(gè)從捕捉中逃出角馬，感到很輕松。

　　但是一場(chǎng)火又攻進(jìn)了我的心，那就是第五單元發(fā)卷時(shí)。只聽(tīng)老師一聲聲說(shuō)道：“我真對你們太失望了，我用了那么多心思放在你們身上，可你們卻沒(méi)有讓我滿(mǎn)意，這次第五單元就是一個(gè)最好的見(jiàn)證�！�

　　我能感到老師的心如同一個(gè)玻璃球，掉到了地上，摔成了兩半。我也能感到自己的成績(jì)一定也不好。

　　老師又說(shuō)：“接下來(lái)又要期中考了，同學(xué)們啊，希望大家拿起十萬(wàn)分的精神。要和在打仗一樣，把每一句話(huà)都聽(tīng)進(jìn)去，我是很擔心你們期中考又考不好呀！”

　　這就是老師擔心，你的老師有過(guò)嗎？

老師的故事作文11

　　如果你走進(jìn)學(xué)園路小學(xué)，看到一個(gè)大個(gè)子，戴著(zhù)眼鏡，一臉陽(yáng)光的中年男老師，那他一定是我的數學(xué)老師——劉老師了。

　　那是一次數學(xué)考試，一向擅長(cháng)數學(xué)的我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這一次考試是新學(xué)期的第1次數學(xué)考試，我一定要給劉老師一個(gè)好印象，所以試卷一發(fā)下來(lái)，我就刷刷刷的把卷子完成了，并仔細檢查了一遍。

　　等卷子發(fā)下來(lái)，我定睛一看，什么只有70多分，我明明檢查了呀，我正思考著(zhù)，忽然老師說(shuō)：“那個(gè)熊什么，你下課來(lái)辦公室喝茶！”我忐忑不安地想，這次喝茶怕是兇多吉少��！要是萬(wàn)一讓家長(cháng)知道，不但我前些日子好不容易給父母樹(shù)立的形象被毀，搞不好還會(huì )吃一頓棍棒炒肉，但事實(shí)是我想多了。

　　我去了辦公室后，老師看到了我，便招手讓我過(guò)去，我謹小慎微地走到他面前，老師卻讓我坐下，我更加害怕了。

　　沒(méi)有想到老師一開(kāi)口就是：“那個(gè)熊雁飛呀，你這次考試沒(méi)考好，沒(méi)有考出你以前的水平啊，怎么回事呀？”我一驚，沒(méi)想到劉老師要跟我談心，我支支吾吾的回答：“”我一一老師一一我也不知道�！笨衫蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事，你下次好好檢查，你一定能考好的，失敗是成功之母嘛�！�

　　看到老師鼓勵的笑容，我暗下決心，一定要好好學(xué)，不能讓他失望。

老師的故事作文12

　　這五年來(lái)我和老師的故事數不盡數，可是令我終身難忘的是在一年級開(kāi)始上學(xué)時(shí)的故事。