我的語(yǔ)文老師作文20篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的語(yǔ)文老師作文1
我們的語(yǔ)文老師姓宋，她是我們的班主任。班里大大小小的事都歸她管，任何事情都逃不過(guò)她的火眼金睛。
語(yǔ)文老師用自己的知識辛勤的澆灌著(zhù)我們這些幼苗，使我們得以成長(cháng)。令我最敬佩的`是語(yǔ)文老師的眼睛。
我們的語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。老師的眼睛挺神的呢。一次復習《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)："殘陽(yáng)是什么意思？我一記不清了，也沒(méi)料到她會(huì )問(wèn)到我�？衫蠋熎一卮�。我忐忑不安的站起來(lái)，不由自主地望著(zhù)老師的眼睛里透著(zhù)啟迪的月光，好像在暗示我“這不是上周五學(xué)過(guò)嗎？噢，我一會(huì )兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是快落山的太陽(yáng)。我明確的回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
老師用無(wú)形的目光牽引著(zhù)我們每個(gè)人心引導我們在知識的海洋里遨游。
我的語(yǔ)文老師作文2
我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──王老師，她長(cháng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，讓人感到她是一位充滿(mǎn)了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè )的`人。
王老師上課認真，講解生動(dòng)，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話(huà)和藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心，剛剛入學(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話(huà)，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來(lái)，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現好的同學(xué)還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對學(xué)習有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語(yǔ)文水評都有很大的提高。！
這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
我的語(yǔ)文老師作文3
如果讓我說(shuō)我最喜歡哪一位老師，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)我們的語(yǔ)文老師。
老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)卷曲，臉胖胖的看上去非常和藹。
我們的語(yǔ)文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯了題，她不僅不說(shuō)我們，還心平氣和地給我們講解；她是一位好老師，我們進(jìn)餐廳吃飯時(shí)她給我們拉起門(mén)簾，等我們進(jìn)去以后她自己才進(jìn)去；她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺(jué)了，她還在黑板報前為比賽做著(zhù)最后的準備；她是一位好老師，每節課上課之前，她都精心準備，把最好的'一堂課呈現給我們。
我的老師就像是一個(gè)天才一樣，她什么都懂，一看就知道讀過(guò)很多的書(shū)。我有不懂的問(wèn)題向她請教，總也難不倒她。
我的語(yǔ)文老師是這個(gè)世界上最好的老師，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文4
她瘦瘦的，皮膚白白的，嫩嫩的，長(cháng)得也很漂亮，兩只大大的眼睛，這就是我5年級的語(yǔ)文老師。
她每次講新課時(shí)，都要求我們先把生字、生詞認識理解之后，再把我們不懂的地方講一遍，我們班的同學(xué)，她都會(huì )有耐心的去教會(huì )他們，輔導他們。
老師讓我和豐富的知識成了朋友，老師還認真負責的帶好每一個(gè)同學(xué)，就像帶自己的孩子一樣。
記得有一次，因為我有些馬虎，做錯了一道題，當老師走到我的面前，用慈祥的眼神看著(zhù)我，我就會(huì )想起老師教我們的一句話(huà)：“馬虎的人永遠都做不好一件事�！蔽荫R上意識到自己的馬虎出賣(mài)了我，立刻就改了過(guò)來(lái)。 從這一次開(kāi)始，當我每次做作業(yè)時(shí)，都銘記在心，老師教育我們的話(huà)，同時(shí)每一次在我做題的時(shí)候，都能感覺(jué)到老師那慈祥的面孔浮現在我的眼前，藏在我的.心中。
我最喜歡我的語(yǔ)文老師了，她是世界上最偉大的人，在我的心目中，無(wú)論是哪一個(gè)老師都替代不了我的偉大而善良的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文5
我的語(yǔ)文老師，是王老師。她特別漂亮，總是穿著(zhù)一身白衣服。而且，她特別溫柔，她對我們都特別好。有一次，我在上課時(shí)。當時(shí)可能是因為昨晚上沒(méi)有休息好，所以就有些犯困。不知不覺(jué)，我就在課上睡著(zhù)了。我當時(shí)睡得沉沉的，不過(guò)沒(méi)有人發(fā)現我在睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )，我在夢(mèng)里隱隱聽(tīng)見(jiàn)了王老師在說(shuō)：“大家，上課時(shí)注意聽(tīng)講，不要睡著(zhù)了哦�！蔽疫@才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊起來(lái)，調整好自己的狀態(tài)，繼續上課。我剛睜開(kāi)眼時(shí)，王老師的.目光正對著(zhù)我，我又知道了，原來(lái)王老師早就發(fā)現我在睡覺(jué)，只是沒(méi)有直接點(diǎn)名而已。她是換了另一種方式將我喚醒，我這才理解了王老師的用心良苦。從此，我再也不會(huì )在課堂上睡覺(jué)了，即使再困，也要忍住。
王老師，您是我的恩師。您對我的好，我都記得。謝謝您！
我的語(yǔ)文老師作文6
當你經(jīng)過(guò)我們班的教室時(shí)，經(jīng)常會(huì )看到一位個(gè)子高高的，眉毛彎彎的，眼睛大大的女老師，她就是我們的語(yǔ)文老師李老師。
李老師長(cháng)得很漂亮，經(jīng)常穿著(zhù)好看的裙子，配上她那漂亮的頭發(fā)，就像公主一樣迷人。每次她一出現，仿佛閃耀著(zhù)五顏六色的光環(huán)，我們都很喜歡李老師。
李老師上課很認真，每次都會(huì )提前到教室，講課的過(guò)程中會(huì )向我們提問(wèn)，答不出來(lái)的.老師就會(huì )再講，直到我們都學(xué)會(huì )。
李老師很辛苦，每天給我們班上課，一下課還要去隔壁班上課。她的腳步總是匆匆忙忙，有時(shí)候嗓子都沙啞也沒(méi)有時(shí)間喝水。我們從辦公室經(jīng)過(guò)，還會(huì )看見(jiàn)她在給我們認真的批改作業(yè)。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，或者作業(yè)有錯誤李老師還要把他們叫到辦公室單獨輔導。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位對學(xué)生認真負責的好老師。我們都愛(ài)李老師，我們要好好學(xué)習回報她。
我的語(yǔ)文老師作文7
我的語(yǔ)文老師姓周，中等個(gè)，身材特別好，她有著(zhù)白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她！
周老師人不但漂亮，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習，她總是認真的批改作業(yè)，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。
周老師很愛(ài)我們，但她的'身體很不爭氣，我們都很擔心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來(lái)越不好。雖然如此�？墒侵芾蠋熢谕瑢W(xué)們面前表現得從來(lái)都是那么開(kāi)心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習、在笑聲中成長(cháng)。
寒假里，老師還打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，在電話(huà)里我聽(tīng)到老師感冒了，而且還很?chē)乐�。我當時(shí)特別感動(dòng)，心想：周老師對我們的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大，我一定要以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答她對我們的關(guān)心和愛(ài)護。
周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠都不會(huì )忘記她。
我的語(yǔ)文老師作文8
每當看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽(tīng)到吳老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就想起吳老師送我去醫院的'那情景。
記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個(gè)同學(xué)在走廊打鬧，我飛快地走過(guò)去制止。誰(shuí)知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來(lái)。迅速地通知我媽媽?zhuān)е?zhù)我飛快地跑到醫院。一路上有四個(gè)電話(huà)，吳老師說(shuō)：“好的，馬上到�！钡结t院了。醫生馬上幫我止血。過(guò)了沒(méi)多久。我聽(tīng)到吳老師的電話(huà)響了幾次，好像在說(shuō)誰(shuí)病了。原來(lái)吳老師的親人突然之間暈倒了，好像很?chē)乐�，醫生們準備做手術(shù)，要吳老師過(guò)去，可吳老師為了自己的學(xué)生卻沒(méi)有陪在親人的身邊，多么偉大��！
吳老師的關(guān)愛(ài)讓我深深感動(dòng)。吳老師也用親切的關(guān)愛(ài)和慈愛(ài)為我們鋪設了一條健康的路，所以我要好好學(xué)習，將來(lái)報答老師的恩情。
我的語(yǔ)文老師作文9
我的語(yǔ)文老師就像媽媽一樣。馮老師非常關(guān)心我的學(xué)習。
記得讀四年級時(shí)，馮老師把我叫到她的辦公室。關(guān)心地對我說(shuō)：“杜雙雙呀，你的字寫(xiě)得太大了，把格子都擠滿(mǎn)了�！边@時(shí)，她又從作業(yè)本里拿出幾本別的同學(xué)作業(yè)本。細心地教我撇，橫，捺，豎等。我很快就練會(huì )了，馮老師又教我寫(xiě)我的名字。因為我寫(xiě)習慣了，就把字寫(xiě)的很大，可馮老師卻沒(méi)有罵我，握著(zhù)我的手，手把手地教我寫(xiě)字。我臉上冒出了一個(gè)個(gè)的“金豆豆”，可我的手不聽(tīng)馮老師的`指揮，又寫(xiě)得很大�！安灰o張，心要靜，才能寫(xiě)出好字來(lái)�！睅拙湓�(huà)卻溫暖了我的心。我的手照著(zhù)馮老師的樣子橫來(lái)，豎去。馮老師又讓我自己寫(xiě)幾遍，我照著(zhù)馮老師的樣子寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字讓我自己都不敢相信，是那么端正。馮老師對我說(shuō)：“以后也要這樣子，以后繼續努力哦！”我聽(tīng)了馮老師的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
馮老師真是個(gè)好老師。
我的語(yǔ)文老師作文10
我的語(yǔ)文老師是個(gè)嚴厲的人，她苗條的身材，烏黑亮麗的的.頭發(fā)，彎的像香蕉的眉毛下面張著(zhù)一雙既會(huì )說(shuō)話(huà)又是炯炯有神的眼睛，向上翹起的鼻子，紅紅的嘴巴，一排潔白的牙齒，走起路來(lái)慢條斯理，真像一位紳士走在繁華的大街上�！澳悴槐ё鳂I(yè)本，老師怎么工作？這句有力且嚴肅的話(huà)語(yǔ)深深地在我心中留下了印跡。有一次，我因為作業(yè)多，沒(méi)能把本子抱到辦公室。下課后，您叫我到辦公室，我提心吊膽地邁出一步又一步，怕您會(huì )勃然大怒，但您細細叮囑我一番后，就一言不發(fā)。您那深邃的眼神，讓我害怕。臨近期末考試，您煞費苦心、為我們找題做，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的“魔鬼訓練”，我終于考出了我如愿以?xún)數暮贸煽?jì)。
您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，辛苦了自己，培育了別人。愛(ài)您，我的老師。
我想說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)你"
我的語(yǔ)文老師作文11
我的語(yǔ)文老師包老師，是參加好老師交流的時(shí)候到我們學(xué)校任教的。包老師圓臉，戴著(zhù)一副眼鏡，總愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)“葫蘆”。
我喜歡包老師講語(yǔ)文課，她有很豐富的知識，上課時(shí)，總能講很多書(shū)本之外的內容，有故事、有新聞、有笑話(huà)她的課是那么讓人著(zhù)迷，讓我眼睛都離不開(kāi)她，每次，直到下課鈴聲響了，我們還沉浸在包老師講過(guò)的內容中，不舍得下課。班里許多頑皮的男同學(xué)，在別的`課上會(huì )調皮搗蛋，但惟獨在包老師的課上像只溫馴的小貓。
但是包老師發(fā)火時(shí)也很?chē)樔伺�，瞪�?zhù)圓圓的眼睛，嗓門(mén)很大，只要她一發(fā)聲，那些調皮的男同學(xué)立刻“失聲”。但是我可不怕，因為我自己覺(jué)得表現很好，沒(méi)有讓包老師發(fā)火的理由，她的發(fā)火只是為了震懾那些調皮的男同學(xué)的。
包老師是個(gè)好老師，但她只能教我們到三年級，所以，我們要珍惜和她在一起的時(shí)光。
我的語(yǔ)文老師作文12
我的語(yǔ)文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開(kāi)小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì )調動(dòng)課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言，對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表?yè)P，老師還會(huì )用小游戲讓我們認識更多的生字，比如：開(kāi)火車(chē)，詞語(yǔ)接龍，猜迷語(yǔ)的方式。有時(shí)她讓我們扮演書(shū)中各種各樣的.角色，生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
戴老師很善解人意，記得有一次我們急著(zhù)去做操，在操場(chǎng)上不小心被人撞了，雙腿流出了許多血，老師急忙沖過(guò)來(lái)連忙把我扶起送去醫務(wù)室。還派兩名同學(xué)來(lái)照顧我。
戴老師喜歡寫(xiě)作，她出過(guò)書(shū)《芬芳的日子》和《游走的時(shí)光》。她還是福建省作協(xié)會(huì )會(huì )員，讓我們很敬佩。
我很幸運遇到這樣的好老師，謝謝戴老師這三年來(lái)的辛勤付出培育。
我的語(yǔ)文老師作文13
我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師黎老師。在學(xué)習方面，黎老師對我們要求十分嚴格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。
有一次，我把字寫(xiě)得歪歪扭扭的，而且還沒(méi)有寫(xiě)完，黎老師看了后非常生氣，放學(xué)后把我留了下來(lái)，黎老師嚴肅地給我指出沒(méi)寫(xiě)好的字，并要求我把字寫(xiě)好，寫(xiě)完后才準回家�；丶业臅r(shí)候，我想：不就是幾個(gè)字嘛，干嘛要寫(xiě)得這么好。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“黎老師嚴格要求你是對你好�！睆拇�，我就把字寫(xiě)得工工整整、漂漂亮亮的，還經(jīng)常被黎老師表?yè)P。
還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請假，媽媽想讓我身體好轉一點(diǎn)就去上課，可黎老師說(shuō)身體第一，多請幾天假也沒(méi)關(guān)系，要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的.黎老師，一個(gè)對我們要求嚴格又關(guān)心我們的老師。
我的語(yǔ)文老師作文14
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有那和藹可親的笑容。
上課時(shí)，老師總會(huì )慢慢的.講給我們聽(tīng)，還會(huì )把細節仔細的說(shuō)出來(lái)，如果提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不會(huì )，老師并不會(huì )立刻大發(fā)雷霆，而是給同學(xué)耐心的解釋。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學(xué)們立刻通知老師，之后老師帶著(zhù)那位同學(xué)立刻去醫院，又把他的家長(cháng)喊到了醫院，之后老師一直在醫院陪著(zhù)那位同學(xué)，整整陪了一中午，直到我們該上課老師才趕回來(lái)，老師連中午飯都沒(méi)有吃，老師真是我們學(xué)習的榜樣。
如果有同學(xué)吵架，老師會(huì )把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班里的一位同學(xué)吵架了，老師就讓我們握手，并且說(shuō)出自己的錯誤向對方道歉，漸漸的同學(xué)們都知道自己解決問(wèn)題，主動(dòng)向對方道歉，所以班里所有同學(xué)都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。
這就是我們的老師，不但長(cháng)相漂亮，心靈也更美。
愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文15
我的語(yǔ)文老師姓陳，看起來(lái)很年輕、很有活力。她有一頭烏黑烏黑的長(cháng)頭發(fā)，像一條瀑布直奔而下。圓圓的`臉上有兩條又細又長(cháng)的眉毛，兩邊長(cháng)得很對稱(chēng)�？拷�，那眉毛像一根根細細的針。她的眼睛炯炯有神的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的鼻子扁扁的，笑起來(lái)非常好看。
她很溫柔，你能隨時(shí)看到她臉上掛著(zhù)笑容，像喝了蜜一樣甜，讓人看了也覺(jué)得很開(kāi)心。課堂上的語(yǔ)文老師也十分和藹可親，當我們回答問(wèn)題錯誤時(shí)，她不僅不會(huì )嚴厲地批評我們，反而是耐心地引導我們。她好像從來(lái)都不生氣，有時(shí)候我們考試考得不好，她還會(huì )安慰我們：“這次考不好，把問(wèn)題找出來(lái)，下次繼續努力！”她非常關(guān)心我們，就像我們的父母一樣，不僅真心地希望我們能取得進(jìn)步，而且從不讓我們受一點(diǎn)兒委屈，也從不讓我們受傷。
這就是我眼中一位溫柔的語(yǔ)文老師，我非常喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文16
我的語(yǔ)文老師成老師，高高的個(gè)子。她的衣服不是很時(shí)尚，但非常整潔。她留著(zhù)一頭短發(fā)，四方臉。她有一雙有“特異功能”的.眼睛，她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，都能看到我們有沒(méi)有做小動(dòng)作。所以她上課的 時(shí)候，我們都特別小心。
成老師對我們總是和藹可親，對我們的錯誤缺點(diǎn)總是很有耐心。貪玩是我的本性，每次做作業(yè)總是很著(zhù)急，所以字寫(xiě)得特別差。成老師很著(zhù)急，每次總是諄諄教誨，為此還給我爸爸，媽媽打了好多電話(huà)， 希望可以溝通一下盡快改掉我的壞習慣。
如今我已是二年級了，這學(xué)期我的作業(yè)已經(jīng)認真了好多。教師節快到了，我想送點(diǎn)什么小禮物給老師，但您提前就說(shuō)不要任何禮物。媽媽說(shuō)：‘’我們取得好成績(jì)就是給老師最好的禮物�！乙欢〞�(huì )好好學(xué) 習，不辜負您的一片期望。
成老師您辛苦了，節日快樂(lè )！
我的語(yǔ)文老師作文17
老師像園丁，老師像母親。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，曹老師就是這樣一位既像園丁又像母親的人。
曹老師從一年級教到我們四年級，她每天早讀的時(shí)候，都會(huì )認真帶領(lǐng)我們早讀，上課的時(shí)候，曹老師還會(huì )跟我們做一些搞笑的動(dòng)作，讓課堂氣氛變的有趣。但到下午，曹老師就沒(méi)有上午精神好，她有時(shí)還會(huì )對我們說(shuō)她很累，讓我們別說(shuō)話(huà)。每當聽(tīng)到這句話(huà)，我心里就會(huì )想：老師每天要改上百本作業(yè)，但她仍然那么用心的把每一個(gè)知識點(diǎn)交給我們。老師是多么偉大，每天都要辛苦一整天，為了就是讓我們上好每一節課。曹老師就是這樣的人。每當想起曹老師疲倦的身影，我心中就涌起感情的波濤。
曹老師就是這樣一個(gè)人，她像園丁呵護著(zhù)花苗，也像母親培育我們茁壯成長(cháng)，雖然她有時(shí)會(huì )很?chē)绤�，但我仍然�?huì )很敬佩她。因為我覺(jué)得她是照亮我學(xué)習的`路，雖然我們會(huì )有分離的一天，但她永遠都是我最喜歡的老師，我永遠不會(huì )忘記她。
我的語(yǔ)文老師作文18
我喜歡我的語(yǔ)文老師艾老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，還有一張講好聽(tīng)故事的嘴巴。她總是面帶微笑和藹可親。
我非常喜歡聽(tīng)她讀的課文，她讀的非常有感情，聲音動(dòng)聽(tīng)、洪亮，把我們帶到書(shū)中的景色里。她站在講臺上把書(shū)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)都給我們詳細的講解清楚。當我們有不懂的問(wèn)題問(wèn)她的時(shí)候，她會(huì )很耐心的、認真的回答我們的問(wèn)題�？晌易詈ε滤鷼饬�，她一生氣嗓子就啞，所以我們上課要守紀律、認真聽(tīng)講這樣她就不會(huì )生氣了，嗓子就不會(huì )啞了。
在下課的時(shí)候，我與她交談、討論一些事情，這時(shí)她就不象我的.老師了而象我的同學(xué)和朋友，她是那么的和藹可親。在我們參加比賽或做別的事情時(shí)，她總是在幫助我們、鼓勵我們。
這就是我喜歡的語(yǔ)文老師——艾老師。
我的語(yǔ)文老師作文19
在我的學(xué)習生涯中，有許多教過(guò)我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現在的語(yǔ)文老師。
文老師很?chē)绤�。每次作業(yè)只要有的同學(xué)很馬虎或涂改的多，她就會(huì )“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來(lái)，然后在發(fā)作業(yè)的時(shí)候將他的名字公布于“天下”，讓他重做，讓你不想做也得做，因為“群眾”的眼睛是雪亮的;每次考試，不管考的`好還是考得差，她都不會(huì )罰抄，但在講完試卷的時(shí)候，她就會(huì )公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來(lái)，這時(shí)你可要小心喲!因為如果你沒(méi)改好的話(huà)，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時(shí)，她就會(huì )用她那雙銳利的眼睛掃視整個(gè)隊伍，如果看見(jiàn)有誰(shuí)不認真，她就會(huì )一聲令下，讓他在隊伍前面“帶頭”做……
不管文老師怎樣嚴厲，她都是在對我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。
我的語(yǔ)文老師作文20
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，叫蘇老師。她三年級時(shí)就開(kāi)始教我們了，至今已經(jīng)有四年了。
我們都一直很喜歡上蘇老師的課，因為蘇老師的課很有趣，還有比賽，還能加分，尤其是可以舉行一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，分數最多的'，還能跟老師去玩一天，就是“happy day”。
這么多有趣的花樣，天天誘惑著(zhù)我們，怎能使我們上課不認真呢？
上課時(shí)，蘇老師都會(huì )插一首小曲，伴隨著(zhù)我們的朗讀，使我們入鄉隨俗，上課更有勁了！有時(shí)也會(huì )放一些跟課文當地習俗有關(guān)的圖片，哪個(gè)民族的服飾啊，食物啊，房子啊……給我們欣賞著(zhù)，這些可都是蘇老師晚上抽空搜集起來(lái)的，所以，蘇老師的用心良苦，我們的放在心上，上她的課就像在玩游戲一樣，十分地有趣！每節課都不一樣，十分有新意！
所以，我十分喜歡上語(yǔ)文課！
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