謝謝老師作文集合15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的謝謝老師作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。師愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
謝謝老師作文2
老師是辛勤的園丁，她用自己的血汗澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵：老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。我的老師是一位親切和藹、知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)的心情得已平靜。她是一位優(yōu)秀的高級教師——付老師。
傅老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。課堂上，她那傳神的目光加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調是那么引人入勝，仿佛身臨其境；每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，她就用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。同學(xué)們都很喜歡她。
我剛上一年級的時(shí)候，日記寫(xiě)不好。是傅老師認真細致地教我寫(xiě)日記。在付老師的幫助下，我的寫(xiě)作水平有所提高，在作文比賽中還獲得過(guò)一等獎。于是我對寫(xiě)作文開(kāi)始有了信心。從此，我的寫(xiě)作水平一天天提高了。
就是她，付老師，為我鋪設了寫(xiě)作的道路，為全班同學(xué)打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)。我真想跟傅老師說(shuō)一聲：“謝謝您，付老師！”
謝謝老師作文3
我是一個(gè)膽小的學(xué)生，不敢在課堂上發(fā)言。
在一次考試后，老師在講到閱讀時(shí)突然停下來(lái)，嚴肅地問(wèn)：“你們說(shuō)，閱讀要多做什么？”
“多讀！”
“對，張揚，你來(lái)讀一下�！�
張揚讀得不好，結結巴巴，不是這里漏字，就是哪里添字，老師問(wèn)：“閱讀你扣了多少分？”
“12分�！�
老師望著(zhù)大家，說(shuō)：“學(xué)習不能馬虎，現在，請這部分做得好的同學(xué)來(lái)讀�！�
聽(tīng)了這番話(huà)，在看著(zhù)滿(mǎn)是“V”的卷子，我的心狂跳起來(lái)。
當“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來(lái)時(shí)，我只好站了起來(lái)，可沒(méi)讀幾句話(huà)就有了錯誤，我更緊張了，滿(mǎn)頭都是汗。
終于讀完了，我等著(zhù)老師的批評，沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“太緊張了�！�
“對，還有一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的，就是你缺少鍛煉，今后多練習會(huì )有很大進(jìn)步的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我上課積極發(fā)言，多參加各種活動(dòng)，不知不覺(jué)，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。
老師，謝謝您！
謝謝老師作文4
李老師,是里知識的教師，她長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，能一眼能穿的心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴，在上課時(shí)，她說(shuō)得繪聲繪聲繪色，讓聽(tīng)得津津有味。，有人不聽(tīng)她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝不聽(tīng)課飛去，他醒悟老師才會(huì )開(kāi)始重新上課。
我是膽子非常小，上課不發(fā)言，，您親切又和藹地說(shuō)：“上課要發(fā)言，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)好樣的”。您的眼睛里流露鼓勵的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。
您對的關(guān)懷和撫愛(ài)在學(xué)習上，在生活中更是無(wú)處。有，我不摔了一跤，都濕透了，李老師，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，連忙幫我擦干身上的水，并說(shuō)：“走路一點(diǎn)，不要跑”....這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。
老師，您！您像蠟燭，燃燒了，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引在知識的海洋中前進(jìn)..........
謝謝您，親愛(ài)的李老師！
謝謝老師作文5
是誰(shuí)，把幼小無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)教室，傳授給我們豐富的知識？
是您！老師，您傳授給我們豐富的知識，告訴我們做人的道理，把我們從無(wú)知的幼兒培育成了懂事的學(xué)生。
是誰(shuí)，時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)我們？
是您！老師，您是大樹(shù)，我們就是小草。您用高大的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。您是陽(yáng)光，我們就是小花，您用您那溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，讓我們健康地成長(cháng)。您是園丁，我們就是園里的花草樹(shù)木，您用您那雙巧手裁剪我們身上的枯葉，細心地照料著(zhù)我們。
老師，沒(méi)有您，就不會(huì )有我們今天的成績(jì)！九月十日，是老師的節日。我相信，這個(gè)特殊的日子里，百花都會(huì )為您而盛開(kāi)！最后，我只想真誠地祝福您：祝您節日快樂(lè )！謝謝您，老師！
謝謝老師作文6
老師就像一位辛苦的花匠，居心血灌溉我們的成長(cháng)。替咱們能學(xué)到更多的常識老師不知背沒(méi)了多多汗水。而他們卻不供歸報，我們干的每一標功課，老師皆是認當真實(shí)，仔細心細地批改。晚上還要備課，直到深夜。
我明白地記得我第一天邁入校園的時(shí)候我不找到班級，是高年級的大姐姐把我迎到學(xué)室，該我望到我臉上的淚痕時(shí)，您慈愛(ài)的眼神，登時(shí)讓我的心一下子抬松了很多，您關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我幼小的口靈無(wú)比沖動(dòng)。您牽著(zhù)我的手把我送到了座位上，就這樣我的學(xué)習生涯開(kāi)端了！
一啟初，我還沒(méi)有適應新的環(huán)境，還有學(xué)校跟幼兒園的差異，別讓我一時(shí)光也不大適應，您發(fā)明了我的許多弊病，您沒(méi)有批駁我，而是耐煩地教我告知我你未經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能象幼兒園的小敵人這么渙散。應我學(xué)習上有艱苦時(shí)，您又一遍一遍地給我講授，直到我弄懂為起。
老師我愛(ài)你爾忠心腸謝謝你，是你讓我變成一個(gè)懂事的孩子。
謝謝老師作文7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師是一種神圣的職業(yè)，老師是祖國棟梁的啟蒙者，沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮?老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.
老師,您辛苦了,每當夜深人靜的時(shí)候,您卻在備課,看著(zhù)您的身影,我忍不住想要跟您說(shuō):"謝謝您,老師",每當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著(zhù)您,我忍不住想對您說(shuō)"謝謝您，老師"。每當我們淘氣貪玩或不寫(xiě)作業(yè)是，您不會(huì )罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。謝謝您，老師。
謝謝老師作文8
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這首《感恩的心》，我的眼淚就潸潸而下了。是啊，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝。我們要感謝父母，是他們讓這個(gè)幼小的生命誕生;我們要感謝老師，是他們給予我們豐富的知識;我們要感謝同學(xué)、朋友，是他們在我困難的時(shí)候伸出援助之手;我們要感謝童年，是它送給我一個(gè)歡樂(lè )的兒時(shí)……
老師，這是一個(gè)多么熟悉并且陌生的名字啊!
曾記否，是他們把我帶進(jìn)知識的海洋里遨游;曾記否，是他們帶領(lǐng)我去開(kāi)創(chuàng )金山;曾記否，是他們不厭其煩地教我“a、o、e”……
這是誰(shuí)呀?這就是老師!
忘不了，師生們曾在一起放聲歌唱，暢談自己的理想;忘不了，師生們曾在一起經(jīng)歷成長(cháng)的煩惱，同學(xué)們?yōu)榱瞬幌雽W(xué)好一門(mén)功課，走過(guò)叛逆的日子;忘不了，師生們曾在一起談天說(shuō)地，開(kāi)開(kāi)玩笑……
有多少名人詩(shī)中，寫(xiě)過(guò)贊美老師、歌頌老師的詩(shī)句，他們就像我們的母親，在養育我們，回送我們走到更上一層的云間……
謝謝老師作文9
有一天當老師，生活就像父親。當我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們還是無(wú)知的青少年。當我們離開(kāi)母校時(shí)，我們已經(jīng)成長(cháng)為受過(guò)教育的人。我們學(xué)到的大部分知識都是由老師傳授的。教師節即將來(lái)臨，我們謹向您表示衷心的祝賀和感謝。
不管第九年有多冷，第三年有多熱，不管是晴天還是黑夜，你都要默默地準備功課，批改作業(yè)，努力學(xué)習，沒(méi)有怨言。老師，你就像一支紅燭，燃燒自己照亮他人。老師，你總是盡一切可能照顧我們。老師，我們生病了。你就像你的母親一樣關(guān)心我們，需要溫暖。你就像一個(gè)守護鮮花的老人。在每場(chǎng)比賽中，我們都能聽(tīng)到你鼓勵的聲音�？吹侥阈腋５男θ�，我清楚地知道你為我們的成功和進(jìn)步感到高興！
你用自己的行動(dòng)創(chuàng )造了完美教師的形象。隨著(zhù)你節日的臨近，我將把最美麗的詩(shī)、畫(huà)和歌曲呈現在我的心中。祝您節日快樂(lè )！謝謝你，老師！
謝謝老師作文10
在我心中喜歡的人有很多，像天上的星星一樣多。其中我最喜歡王老師，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他是一個(gè)善良的人。
記得帶三年級的時(shí)候，我每次考試都考80到100分之間，有一次我考了89分，我的王老師就讓我去辦公室。聽(tīng)到這個(gè)消息，我緊張極了。但結果并不是這樣，我剛走到老師辦公室，老師就讓我拿出本子，然后在我家本子上寫(xiě)了點(diǎn)什么，我仔細看了看，原來(lái)老師在我的本子上，寫(xiě)了兩道算式。寫(xiě)完之后，老師給我分析了我的錯題，然后讓我做這兩道題，我做完以后，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“這一次沒(méi)考好，沒(méi)有關(guān)系，下次一定要進(jìn)步，取得好成績(jì)�！钡诙慰荚嚨臅r(shí)候，我牢牢記著(zhù)王老師的話(huà)仔細做每一道題，結果我竟然考了一百分！老師還在我的試卷上寫(xiě)著(zhù)：你真棒！來(lái)鼓勵我。自從這次考試后，我的成績(jì)慢慢的進(jìn)步了！
我的王老師是最棒最好的老師！
謝謝老師作文11
謝謝老師，老師辛苦，老師再見(jiàn)，這句話(huà)是我們每節下課于老師道別的話(huà)，謝謝老師傳授給我們知識，老師辛苦的站了一節課，老師再見(jiàn)，回到辦公室休息一會(huì )兒吧！這種寓意是好的`，但是有些人就把這句道別的話(huà)改的亂七八糟，再見(jiàn)變成了我再也不想見(jiàn)到你了，更有的人，老師在講臺上站了一節課，都不嫌累，他在底下玩了一節課，到跟老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候竟然連站都懶得站起來(lái)，老師那么累，可能一下要上很多節課， 下課時(shí)，連一句中肯地問(wèn)候都得不到。
老師也該有自己的生活，可是老師把大部分的時(shí)間都花在陪我們上面，難道這些就不值得我們真誠的對老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了�！眴�？我們作為一名學(xué)生，首先應該懂得對老師應該有禮貌，接下來(lái)應該對老師的幫助來(lái)感謝老師等等，我們得做到這些基本的禮儀，才能被稱(chēng)之為一個(gè)品德良好的小學(xué)生，才能受到老師和同學(xué)們的尊敬！
老師，您辛苦了！
謝謝老師作文12
老師，你是一支無(wú)私的蠟燭，是花園里的園丁，你教育了我們，也教會(huì )了我們你一生的知識。我們不應該感謝老師嗎？
我記得去年冬天，班上有十二個(gè)學(xué)生起床了。水痘。全班放假兩周，期末考試就要到了。老師很擔心。老師不時(shí)詢(xún)問(wèn)生病學(xué)生的康復情況，并耐心地告訴他們:“別擔心，老師會(huì )幫你補課的。這不會(huì )影響你的最終成績(jì)。每個(gè)人都可以安心休養�！边@一次我意識到了老師的好意。
當我的成績(jì)不好時(shí)，我會(huì )失去，煩躁，甚至疲倦，并想放棄。但是老師總是不失時(shí)機地說(shuō):來(lái)吧。你可以，我相信你！”在老師的鼓勵下，我又恢復了信心。老師！是你仔細的解釋讓我找到了學(xué)習的方法和學(xué)習的快樂(lè )。這也增強了我的信心，讓我勇往直前。
值此教師節之際，我最想報答的人是老師！
謝謝老師作文13
老師：
您好。
四年了，您一直授予我們知識，告訴我們做人的道理，但卻不求回報�，F在回憶起一二年級我們的任性；聽(tīng)著(zhù)您沙啞的聲音；看見(jiàn)您手寫(xiě)的發(fā)酸，我才明白您上課的辛苦。平時(shí)認為您布的作業(yè)那么多，但現在明白我們寫(xiě)的越多，您改的就越辛苦。
我有時(shí)真想為您分擔一點(diǎn)，但一直沒(méi)有機會(huì )。其實(shí)只要我們作業(yè)認真寫(xiě)，上課認真聽(tīng)，這就是一種分擔呀。
老師您就是紅燭燃燒自己，照亮別人。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，撫育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
我由衷地祝福您，由衷的感謝您。
以致
敬禮
余子萱
謝謝老師作文14
今天我們在上體育課，我們正在玩的非常入迷，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，突然天打雷了要下雨了，老師說(shuō)：“集合，回班�！崩蠋煹囊宦暳钕挛覀兣艿呐�、跳的跳……馬上到老師哪里集合。
我們趕緊跑回班了，我們回到班就開(kāi)始“罵”老師：有的同學(xué)說(shuō)上體育課也不讓我們放松放松;有的同學(xué)說(shuō)老師真煩，都跑了那么長(cháng)時(shí)間步也不讓我們玩一會(huì )……各種疑問(wèn)開(kāi)始了。
我們回到班不一會(huì )就下雨了，這時(shí)我們望著(zhù)窗外的傾盆大雨，教室里安靜極了，我們也沒(méi)有各種疑問(wèn)了。這時(shí)我們才知道老師是關(guān)心我們，不讓我們淋雨呀!
老師謝謝您。
謝謝老師作文15
我像祖國花園里的梅花，在成長(cháng)的過(guò)程中少不了老師的栽培、疼愛(ài)和支持，讓我在最失落的時(shí)候給予了我的鼓勵的力量，讓我在風(fēng)雨中勇敢、堅強地綻放。老師溫柔對我說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)衷心的肺腑之言，至今還浮現在我的腦海里。
還記得那一次劉老師對我的教誨，那時(shí)候我還是一個(gè)懵懂的女孩。在一次做教師節手抄報的時(shí)候，老師像往年一樣讓幾個(gè)成績(jì)很好、曾今獲過(guò)關(guān)于手抄報獎項的女孩子，我以為自己沒(méi)有可能了來(lái)設計手抄報了，我知道在老師的眼里，我不是很出眾�？墒�，意外總是會(huì )發(fā)生，老師竟然讓我也設計手抄報，還留下了鼓勵的語(yǔ)言……
我到那一刻才知道，無(wú)論成績(jì)很差或者經(jīng)常惹老師生氣的學(xué)生，他們在老師的眼里都是美麗的天使，老師會(huì )用盡所以的力量來(lái)培育我們。教師節快來(lái)了，我想對老師說(shuō)：老師謝謝你對我們的恩情，祝你節日快樂(lè )！
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