班主任作文(精選15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

班主任作文1

　　教過(guò)我的有很多老師，可我印象最深刻的就我們現在的班主任楊老師。

　　三年級開(kāi)學(xué)，我在想：“新的老師會(huì )是什么樣的呢？”嚴厲的、慈祥的、......，就在這時(shí)，楊老師進(jìn)來(lái)了，她中等個(gè)子，身材不胖不瘦，表面看著(zhù)很?chē)绤�，開(kāi)始我覺(jué)得很害怕，后來(lái)發(fā)現她雖然對我們學(xué)習上很?chē)绤�，日常生活對我們還是很關(guān)心和負責的，慢慢的我認識到學(xué)習上的嚴厲對我們這些貪玩的小孩們來(lái)說(shuō)是有好處的，我每次上課都認真預習課文和生字，劃出課文中的好詞好句，再認真讀一遍，之后把不會(huì )或者不理解的地方劃出來(lái)去請教楊老師，她都認真給我講解。

　　下個(gè)月就是教師節了，預祝老師教師節快樂(lè )，身體健康！

班主任作文2

　　我從一年級就有一位班主任，這就好像是上天注定的。她平常對我們很?chē)绤�，可我們全班都喜歡聽(tīng)她講課。班主任徐老師一邊講課一邊比畫(huà)。有的時(shí)候時(shí)間充分徐老師還會(huì )給我們講許多課外知識。其他的老師上的課都沒(méi)有徐老師上的課有意思，如果有我們分不清字或詞徐老師也會(huì )教我們比較容易記的方法記住。就比如以前我們班有一小部分的同學(xué)分不清“喝”和“渴”。徐老師就教我們喝水是有口渴的，所以口字旁的就是“喝”，而“渴”就是想喝水，所以“渴”就是三點(diǎn)水。

　　我的班主任就是徐老師我非常開(kāi)心！

班主任作文3

　　我們的班主任張老師喜歡在上課的最后十幾分鐘幫我們讀故事。一年級的時(shí)候，我們的班主任老師第一次手里拿著(zhù)一本故事書(shū)，這本書(shū)是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。下課時(shí)，老師向大家推薦了這本書(shū)，要大家讀這本書(shū)。

　　從那以后，班主任張老師向大家推薦了很多書(shū)，比如：《愛(ài)的教育》、《彩虹魚(yú)》、《小巴掌童話(huà)》……這些書(shū)真有趣，吸引了同學(xué)們看書(shū)的樂(lè )趣。

　　這就是我們的班主任張老師。

班主任作文4

　　我是鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)的一名二年級學(xué)生，我有一個(gè)好老師，她就是我的班主任徐霞老師，她是一個(gè)既親切又嚴肅的人。老師長(cháng)得很漂亮，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)。我們的徐老師就是一個(gè)美麗、認真、慈愛(ài)、嚴厲的老師。我們的功課能有好的成績(jì)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心對老師說(shuō)聲謝謝您！

班主任作文5

　　崔老師，是我三年級的班主任，對我的影響非常多，是她讓我覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情。

　　原來(lái)，我上課總是跟不上老師的節奏，她用她的語(yǔ)言，她的有趣的教學(xué)方法，她的筆記讓我明白學(xué)習是很有趣的，現在，我跟上了，能感受到學(xué)習的快樂(lè )了。

　　我每次去找崔老師訂錯題時(shí)，她都會(huì )認真的把錯題再給我講解一遍，讓我更明白，記憶的更深刻。崔老師對我有很大的幫助，別的老師也一樣。

　　崔老師有時(shí)候上課會(huì )拖堂，但是，我明白崔老師是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，再多學(xué)一點(diǎn)。

　　崔老師也很溫柔，我非常的喜歡她！

班主任作文6

　　我的班主任三十多歲，中等身材，一頭長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下面，一雙大大的眼睛。

　　她的責任心非常強，每周都要聽(tīng)寫(xiě)生字，不會(huì )的同學(xué)還要再次聽(tīng)寫(xiě)，一直到會(huì )寫(xiě)為止。

　　她教學(xué)嚴謹，對我們要求很?chē)栏�，但平時(shí)也非常關(guān)心我們。記得有一次，我們在樓道里跑著(zhù)玩，一不小心，有個(gè)同學(xué)摔倒了，剛好被班主任看到，她走過(guò)來(lái)扶起摔倒的同學(xué)，溫和的說(shuō)，這樣很危險，以后不要在樓道內追逐打鬧。

　　自從班主任接管我們班級，現在紀律好了，成績(jì)也提高了。謝謝您老師！

班主任作文7

　　我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，她叫趙珊！老師特別特別瘦，可愛(ài)的蘿卜形臉龐，下巴尖尖的，水汪汪的大眼睛很迷人，嘴巴彎彎的，笑起來(lái)特別好看，聲音很溫柔，生氣的時(shí)候也不是很大，媽媽說(shuō)，老師這么瘦，你們班的調皮學(xué)生就不要再讓老師費心啦，那是當然，我很喜歡我的老師，我們全班都喜歡這個(gè)老師，我們都很聽(tīng)老師的.話(huà)！

班主任作文8

　　我有很多老師，不過(guò)我最喜歡的就是我們的班主任賀老師在這世界上能讓我受益終身的只有兩個(gè)人，第一個(gè)是我媽媽?zhuān)�第二個(gè)就是和老師，下面我要重點(diǎn)介紹的是和老師。

　　有一次我參加了學(xué)校的朗讀比賽。別人的老師還沒(méi)有到，我的老師早早的就到了比賽現場(chǎng)。當我踏進(jìn)比賽現場(chǎng)的那一瞬間，我我的心緊張的砰砰直跳。激動(dòng)而又緊張的比賽就這樣開(kāi)始了。當評委公布我的分數后，我的心情沉重了，老師說(shuō)這只是一次小小的朗誦比賽，以后的舞臺大著(zhù)呢，多著(zhù)呢。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心情好了很多。

　　老師的話(huà)時(shí)常在我耳邊響起，謝謝你，賀老師，是你給我信心和勇氣，讓了我戰勝了心里的恐懼！

班主任作文9

　　有個(gè)人一直深深的印在我的腦海里，我從未忘記過(guò)，她就是我小學(xué)一年級的班主任。

　　記得那時(shí)候我沒(méi)有上幼兒園，就是直接上一年級了。剛上學(xué)是什么都不懂，也不會(huì )寫(xiě)字。那時(shí)我們班的班主任是一個(gè)女老師，她年輕也漂亮。她教學(xué)很認真，我記得她教我們語(yǔ)文，那時(shí)候她總是一遍又一遍的教我們怎么讀拼音，還一個(gè)一個(gè)手抓手的握住我們的手教我們書(shū)寫(xiě)的方法。

　　就這樣日子一天一天的過(guò)去了，我們都把成績(jì)提高了，記得那時(shí)我們班是一年級那么多個(gè)班中成績(jì)最突出的班級。然后那個(gè)班主任被評為優(yōu)秀教師。我覺(jué)得只要向班主任那樣堅持做好一件事，就會(huì )有好的收獲!

班主任作文10

　　三年的初中生活，自然有的同學(xué)會(huì )有個(gè)頭疼腦熱的，這自然也難不倒我們的班主任，真病假病一看便知，不錯過(guò)一個(gè)“好人”，但也絕不漏過(guò)一個(gè)裝病的。但相對而言，她更擅長(cháng)于醫心病。一個(gè)眼神，一句問(wèn)候就能讓你豁然開(kāi)朗。啊，親愛(ài)的班主任，你退休后真可以去當個(gè)心理醫生，我保管你門(mén)庭若市。

班主任作文11

　　我的老師是我們的班主任，她姓杜，我們都叫她杜老師。

　　杜老師身高一米六多，有著(zhù)s型的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛。喜歡穿黑色的襯衣和牛仔裙。

　　杜老師有一顆很有責任的心，盡管老師說(shuō)我們全班或者批評我們全班，我們也不會(huì )去頂嘴。因為我們知道這是對我們的責任心。老師在休息時(shí)也不閑著(zhù)有時(shí)批改作業(yè)，有時(shí)備課，甚至還會(huì )幫那些搞不懂題的同學(xué)講解。老師不僅在白天幫我們提供知識，在晚上回家時(shí)也跟白天一樣疲倦，飯也吃不好，睡眠也不足。杜老師喜歡說(shuō)英語(yǔ)，也喜歡看書(shū)，杜老師英語(yǔ)也很好，她以前還是我們的英語(yǔ)老師呢！

　　這就是對我們無(wú)私奉獻的杜老師，我們都很喜歡她。

班主任作文12

　　我的班主任，她姓趙，長(cháng)得很漂亮。

　　我的班主任，她高高的鼻梁，大大的眼睛，帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很溫柔，我的班主任，雖然她很?chē)绤�，但每天給我們上課的時(shí)候，對我們很有耐心，不厭其煩的給我們講題。我們都很喜歡我們的班主任。

　　趙老師對我們愛(ài)護有加，不管遇到什么困難，她都會(huì )保護我們，我想對趙老師說(shuō):“老師您辛苦了”。

班主任作文13

　　我的班主任馬老師，隨著(zhù)我們一起升到了二年級。

　　她不太高，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛讓我們感到很親切�？墒侨绻�我們做錯事，她也會(huì )用那雙大眼睛瞪著(zhù)我們，直到我們低下頭，承認了錯誤。記得有一次，馬老師正在給我們將一道數學(xué)題，可我卻想起了昨天看的動(dòng)畫(huà)片，情不自禁地笑出了聲。馬老師立刻轉過(guò)身，“惡狠狠”地盯著(zhù)我。我一驚，連忙立正身子做好。馬老師看了，那雙眼睛又變成了彎彎的新月，笑瞇瞇的。

　　馬老師真是一個(gè)好老師呀！

班主任作文14

　　我的班主任姓黃，名xx。40多歲，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)中夾有幾根銀發(fā)，體形有點(diǎn)發(fā)福，臉上還有幾顆美人痣。

　　黃老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次，上課鈴響了，我還在和同學(xué)聊天，黃老師看見(jiàn)了，馬上用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：李勁松，上課鈴響了，請你坐好，不再找同學(xué)聊天了。這時(shí)，我再看看黃老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。

　　黃老師不管下課、上課臉上都是帶著(zhù)微笑。讓人有一種和藹可親的感覺(jué)。黃老師上語(yǔ)文課時(shí)總是愛(ài)結合課文內容講一些有趣的小故事，讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。

　　黃老師還有很多優(yōu)點(diǎn)，在這里我不一一介紹了。你喜歡我們班的黃老師嗎？

班主任作文15

　　我的班主任是徐老師！

　　還沒(méi)到小學(xué)就聽(tīng)媽媽說(shuō):“兒子，你好幸運��！你的這個(gè)班主任曾經(jīng)教過(guò)哥哥，是鄭州市教育局通過(guò)綠色通道引進(jìn)的優(yōu)秀老師。不僅長(cháng)得漂亮，還知識淵博，她講課能天南海北地講故事，孩子們都愛(ài)聽(tīng)！”抱著(zhù)美好的聽(tīng)故事的夢(mèng)想，我坐在了一二班!初見(jiàn)她，只見(jiàn)苗條的身影后面有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑黑的辮子，大大的明亮的眼睛。

　　我們初到小學(xué)，都特興奮！沒(méi)有紀律性，每天都活蹦亂跳，亂吵吵的，氣的徐老師舊病復發(fā)，嗓子嘶啞，住院好長(cháng)時(shí)間!現在想想很后悔！

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