老師，我一直想對您說(shuō)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的老師，我一直想對您說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我一直想對您說(shuō)作文1
在嗎？我敬愛(ài)的劉老師，您大概忘了您這調皮的學(xué)生了吧，如今，我已邁入中學(xué)的大門(mén)，少了幾分童稚，多了幾分成熟，但不知為何，仿佛您就在我身邊似的，總忘不了您。
想您如黑瀑布式的垂簾而下的長(cháng)發(fā)，像您那傳神嚴厲的雙眼；也同樣想您那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。六年的小學(xué)生活，您和我們一起歡笑，一起快樂(lè )，也一起煩惱，您的循循善誘，溫柔大方和善解人意，讓我永遠忘不了您！
步入初中，隨功課加緊，科目增多，我的成績(jì)一落千丈，再沒(méi)有了曾經(jīng)的得心應手，在老師心中曾經(jīng)的地位也煙消云散，很快，一句網(wǎng)絡(luò )熱詞把我“生動(dòng)形象”的形容了出來(lái)——“平時(shí)笑聲陣陣，考試露出馬尾，努力是為了明天，如今卻用它找取你的存在感！”
假努力總會(huì )被拆穿的，一次次的墊底，自己變成了個(gè)陪襯，襯托著(zhù)那些金光閃閃的學(xué)霸！
又一次考差了，拿著(zhù)68分的卷子垂頭喪氣地回家，上面赫然寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字，可不是不及格，而是可笑的一個(gè)“有進(jìn)步”！
心中堵得慌，急于想要找人發(fā)泄，傾吐。我心里似乎被什么東西塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，我快出現幻覺(jué)了，有些頭暈，有點(diǎn)沖動(dòng)，便在個(gè)躺椅上歇了下來(lái)，想睡覺(jué)，迷迷糊糊之間，仿佛看到一個(gè)身影。
啊，竟是劉老師，您的聲音，模樣都沒(méi)有變，只是微笑，變得更加溫暖。
我跳起來(lái)，笑著(zhù)沖過(guò)去，向她傾訴，她也只是微笑，話(huà)畢，我已淚崩，老師卻溫柔的說(shuō)：“你并不笨，只是不努力，只是裝裝樣子，我相信你，加油！”
我正想說(shuō)句謝謝，但是要醒，面前只是一個(gè)椅背！
自那以后，我破天荒的讓媽媽給我報了各科輔導班。學(xué)習的熱度重新回歸，學(xué)習自然也得心應手。大的進(jìn)步，讓大家都十分驚異，年終之時(shí)，我如愿得到了“進(jìn)步之星�！�
��！我的啟蒙老師，您原來(lái)一直在陪伴著(zhù)我，在我苦難時(shí)幫助我，原來(lái)，您一直在我心中，您一直在我身邊……
老師，我一直想對您說(shuō)作文2
托福著(zhù)祖國未來(lái)的辛勤園丁啊，你可知花兒們每天翹首想對你說(shuō)些什么？每一日的`澆灌，在他們弱小的心目中播下希望的種子，親愛(ài)的老師我這朵無(wú)知的花兒一直想到您說(shuō)一聲‘對不起’。
請原諒這一聲對不起中包含太多情感，自責，后悔和愧疚。每一天看您執著(zhù)粉筆在黑板上揮灑，我們無(wú)動(dòng)于衷，絲毫沒(méi)有想到長(cháng)期的舉著(zhù)手臂，只會(huì )讓您感到麻木和不適，依舊像一群沒(méi)心沒(méi)肺的小蚊子在臺下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的發(fā)火，我知道那并不能使您感到片刻舒適，反而只會(huì )讓您有一種自責的心痛，一切都是因為我們的不懂事造成的，您罰我們寫(xiě)檢討，自己也留到了很晚，對于您來(lái)說(shuō)我們就是一群不懂事的孩子，您一次一次的寬容只會(huì )讓我們更加猖狂。
哎�！覀冞@群離您漸行漸遠的孩子何時(shí)才會(huì )明白您的默默守護和良心用苦。
老師，想對您說(shuō)一聲‘對不起’卻遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，不知為什么這句話(huà)對我們來(lái)說(shuō)是那么難，或許是因為您對我們太好了，讓我們覺(jué)得您為我們的一切付出都是因該的。
可是我們錯了，所以現在用這文字來(lái)對您說(shuō)一聲‘對不起’為我們的行為和想法道歉
還記得那日下午，我心血來(lái)潮想在學(xué)校玩一會(huì )，到6點(diǎn)就可以回家可誰(shuí)知一道默默的身影站在車(chē)棚中注視著(zhù)我們，時(shí)間仿佛在霎那間靜止，因為我知道那道身影不是別人正是你呀老師……
‘給你們點(diǎn)個(gè)贊�！h遠的就看見(jiàn)老師向我們豎起了大拇指，內心乙陣暖流劃過(guò)，老師因該在這里等了很久吧，卻依舊沒(méi)有任何怨言。
‘劉老師也應該回家了吧�！翌D了頓將心中準備已久的‘抱歉’換掉，依舊笑臉相迎，心中卻泛起一股酸澀的情感。
老師的默默守護讓我不知用什么去回報。
‘對不起’老師，我沒(méi)能為您分憂(yōu)還一次一次加重您的負擔；對不起老師我們這群不懂事的孩子讓您操了太多心；對不起，老師，這是我一直相對您說(shuō)的話(huà)。藏在心中，慢慢發(fā)芽然后長(cháng)大……
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