【精華】教師作文400字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的教師作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師作文400字 篇1

　　教師節是老師的節日，老師這個(gè)職業(yè)神圣而又偉大，老師不求回報默默付出，值得我們尊敬。身為學(xué)生更應當感恩老師。教師節這天，老師收到我們的祝福就會(huì )高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。

　　班上的每一位教師都值得我們去感恩，去尊敬，讓我們看看老師的優(yōu)點(diǎn)。班主任——和老師是一位有責任心的老師。有責任心難道不好嗎？當然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。英語(yǔ)老師——王老師對同學(xué)也不錯，也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴厲，是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。政治老師——李老師平時(shí)十分嚴厲。

　　所以在大家心目中是一位很?chē)绤柕睦蠋�。其�?shí)，李老師也很好，很善良。還記得李老師說(shuō)的她與同學(xué)過(guò)中秋節的事嗎？想想吧！讓我們說(shuō)以前的`美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂(lè )老師——康老師是一位對音樂(lè )對人生有著(zhù)獨特看法的老師，不過(guò)也很好。

　　以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們去尊敬去感恩。教師節是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說(shuō)：老師！教師節快樂(lè )！

教師作文400字 篇2

　　時(shí)間，慢慢地走，卻也在不知不覺(jué)中改變了很多。

　　又是一年一度的教師節，這是一個(gè)屬于教師的節日，在這一天，我想所有的老師都將是幸福而快樂(lè )的。

　　今年，自己已不再是一名學(xué)生，但對于所有教過(guò)自己的老師都會(huì )永遠銘記于心，不管曾經(jīng)給過(guò)自己什么，我都會(huì )記得你們曾經(jīng)讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)的'知識，讓我們明白了一條又一條的為人道理，讓我的人生變得不一樣，你們是平凡的，也是偉大的。

　　今年，自己的很多同學(xué)也跨入了教師這一行業(yè)，其實(shí)自己曾經(jīng)也有一個(gè)教師夢(mèng)，不知以后會(huì )不會(huì )有機會(huì )站上那三尺講臺�？粗�(zhù)微博、QQ空間等上大家在曬自己的學(xué)生給自己送的教師節禮物，心中不免開(kāi)始感懷，或許他們才是感觸最深的，其實(shí)在心中是很羨慕教師這一行業(yè)的，能夠將自己所學(xué)交給其他人，并能夠從學(xué)生身上學(xué)到很多的知識與道理，我想他們的人生是豐富的。

　　在這個(gè)特殊的日子里，祝福所有的老師節日快樂(lè )！

　　拓展知識：尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議通過(guò)了國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，會(huì )議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日，是中國第一個(gè)教師節。

教師作文400字 篇3

　　金秋九月，又一個(gè)教師節到了。老師，我想對您說(shuō)：“您太辛苦了，為了我們，你從沒(méi)好好休息過(guò)。您像一個(gè)燈塔，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜為我們照明;您像一支蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了別人;您像一根粉筆，磨盡了自己，卻把知識教給了我們�！�

　　老師，您像一根針，用那銳利的針尖刺破了一個(gè)一個(gè)的挫折。至今難以忘記那次期末考試，我的一門(mén)功課只考了83分，老師的批評、同學(xué)們的嘲笑、同桌那鄙視的眼神，都深深地傷害了我的自尊。您看出了我的反常和煩躁，下課后，您悄悄地把我叫到一邊耐心詢(xún)問(wèn)，我委屈地把一連串倒霉的事向您傾訴。通過(guò)您和我的'談話(huà)，我懂得了人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。您還告訴我，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到彩虹，人生才會(huì )更加豐富多彩。最終，我煩躁的心平靜了下來(lái)。

　　老師，每次放學(xué)，您都是最后一個(gè)走的，您在教材上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)精準的答案;深夜，我們都已經(jīng)在床上做夢(mèng)了，而您卻還在燈光下認真地批改著(zhù)作業(yè)。為了我們，您付出了多少心血，我們真誠地感謝您!老師，您辛苦了!我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的辛勤付出。

教師作文400字 篇4

　　教師節就要到來(lái)了，同學(xué)們都忙著(zhù)給老師準備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來(lái)；有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)鮮花或藝術(shù)花；有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)掛畫(huà)；有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)筆記本；還有的同學(xué)才有趣呢，拿來(lái)了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節日氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫(huà)。掛畫(huà)的畫(huà)面是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她穿著(zhù)清新的藍色裙子，她面帶微笑，擺出了一個(gè)活潑的pose。最讓我中意的是：掛畫(huà)上面還寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：老師，您辛苦了，節日快樂(lè )！這句話(huà)正是我想對老師說(shuō)的。

　　回到家，我把這個(gè)想法告訴了媽媽�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“不用買(mǎi)禮物。學(xué)生送給老師的禮物就是好好聽(tīng)課，認真做作業(yè)，有好成績(jì)�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我很失望，我還是很想送老師那副掛畫(huà)。

　　在教師節的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢(qián)讓我自由支配。拿著(zhù)錢(qián)，我飛快地跑到了學(xué)校對面的小賣(mài)部。還好，那個(gè)小姑娘還在那等著(zhù)我呢。

　　我如愿以?xún)數匕褣飚?huà)送給了老師。我真高興啊，掛畫(huà)代表了我的一片心意呢，愿老師教師節快樂(lè )！

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