我的老師作文指導
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的老師作文指導，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文指導1
光陰似箭，時(shí)間在時(shí)鐘上滴滴答答的流逝著(zhù)，歲月的風(fēng)鈴在校園中不停地回響。轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)去了。每次想到這兒，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平息。掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，令我最難以忘懷的就是我的老師。（抒情+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，感情真摯，引出下文，很好�。�
她那纖細的雙手因何而粗糙？美麗的秀發(fā)因何而變白？稚嫩的臉上又因何而變得憔悴？又何時(shí)悄悄爬上了魚(yú)尾紋？（設問(wèn)，過(guò)渡，吸引讀者。）
“鈴，鈴……”有一個(gè)熟悉的身影推開(kāi)門(mén)，大步流星的走了進(jìn)來(lái)。一雙炯炯有神的大眼睛上架著(zhù)一副圓眼鏡。金黃色的秀發(fā)披在她的雙肩上，摻雜著(zhù)幾根銀絲。手里拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，還有一個(gè)文件夾。在黑板上寫(xiě)著(zhù)《朝花夕拾》。老師說(shuō)：“這篇文章是格外給你們拓展的，因為這個(gè)中考時(shí)會(huì )出，非常重要，請同學(xué)們一定要認真聽(tīng)�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)，人物身份化，值得借鑒�。┻@是怎么了，老師的聲音為什么有一些沙��？難道老師生病了？那她為什么還要給我們上課？我心里有一串的問(wèn)號。于是我這一課都沒(méi)有認真聽(tīng)，盼著(zhù)下課好問(wèn)問(wèn)周邊的同學(xué)。（事情的開(kāi)始，文筆細膩是優(yōu)點(diǎn)，但是文章要寫(xiě)的真實(shí)為宜，見(jiàn)加藍色的語(yǔ)句，望你認真體會(huì )。）
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)老師生病了，但是這節課非常重要。馬上就要期中考試了，怕（大家）跟不上沒(méi)留下復習的時(shí)間，所以老師帶病為我們講課。我一下愣住了，這節課這么重要，但是我還沒(méi)有認真聽(tīng)。這該怎么辦呢？于是我下課之后邁著(zhù)沉重的腳步去找語(yǔ)文老師，老師和藹的對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，讓老師再幫你講一遍吧�！蔽艺f(shuō)：“老師這怎么好意思，您本來(lái)就是帶著(zhù)病為我們上課。這樣你的病情會(huì )好嗎？”老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，吃藥就好了�！庇谑俏冶阏J真的聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，我認真的聽(tīng)一會(huì )兒就明白了。（望你今后作文多注意觀(guān)察生活，廣泛搜集素材，牢記素材好作文好一半的道理�。�
�。ㄟ@一段補入抒情，升華文章主題為宜�。�
每當我捧起語(yǔ)文試卷時(shí)，又怎能難以忘懷我親愛(ài)的老師呢？（反問(wèn)結尾，耐人尋味�。�
我的老師作文指導2
作文要求：
老師的眼睛是那樣明亮、慈祥，老師的.手掌是那樣的溫暖、柔美，老師是我們最?lèi)?ài)的人。你一定不會(huì )忘記老師在你回答問(wèn)題時(shí)充滿(mǎn)期待的眼神，你也不會(huì )忘記自己任性是那些諄諄的教誨。讓我們來(lái)寫(xiě)一些自己的老師吧！
作文指導：
1、 仔細觀(guān)察老師的身材、長(cháng)相、穿什么樣的衣服。
2、 再想一想老師的特點(diǎn)，并用具體事例來(lái)說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)。例如：老師很關(guān)心我們。接著(zhù)寫(xiě)具體事例老師是怎樣關(guān)心你們的。
3、 表達你對老師的敬愛(ài)之情。
段落安排：
第一段簡(jiǎn)單介紹老師的外貌。如：長(cháng)相、年齡、身材，衣著(zhù)特點(diǎn)等。
第二段先寫(xiě)老師的特點(diǎn)。如：工作認真、要求嚴格、講課生動(dòng)有趣、關(guān)心學(xué)生等。再用具體事例突出這一特點(diǎn)。注意語(yǔ)句要通順。（詳寫(xiě)）
第三段略寫(xiě)老師的其他特點(diǎn)，可以一兩句帶過(guò)，不用寫(xiě)具體事例。
第四段可以寫(xiě)寫(xiě)自己對老師的敬愛(ài)之情；還可以寫(xiě)出對老師的祝愿。
好詞佳句：
嚴以律己 寬以待人 和藹可親 嚴師高徒 循循善誘 娓娓動(dòng)聽(tīng)
知識淵博 意味深長(cháng) 博學(xué)多才 目光炯炯 諄諄教導 溫柔善良
1、花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹要感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。我愛(ài)你，老師！
2、 花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春雨，我就以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師吧！
3、 花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的翠綠離不開(kāi)春雨的無(wú)私奉獻，我們的茁長(cháng)成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教導。
4、老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因為他們無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是（ ）老師。
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