【熱門(mén)】夸夸我的好老師作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的夸夸我的好老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸我的好老師作文1
刷子李那刷漿的動(dòng)作在老師地講述下活靈活現，《冬陽(yáng)童年駱駝隊》在老師的講述下富有淡淡感傷，沒(méi)錯，這就是我們的語(yǔ)文老師———俞老師。
在一天課堂上，俞老師正聲情并茂地講著(zhù)課，突然，她發(fā)現有同學(xué)正在做其他作業(yè)，于是在下課時(shí)將他叫到了辦公室，嚴厲地將他教育了一番，并且語(yǔ)速很快，說(shuō)話(huà)就像機關(guān)槍一樣“呯 呯 呯”地向外噴射子彈，那個(gè)同學(xué)低著(zhù)頭，虛心地認錯了，俞老師在最后語(yǔ)重心長(cháng)地教育他了一番后就讓他回教室了，也沒(méi)有一再地追求下去，我知道，俞老師這樣子對我們也是希望我們能夠克制自己，讓我們不要在上課時(shí)做不該做的事情，不要違反班級里的規章制度。
俞老師在看見(jiàn)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)時(shí)，是很生氣的，但是她上課時(shí)的精彩底是無(wú)人可以比的�？�，她正在給我們上語(yǔ)文課呢，課本中的一句句語(yǔ)言，從她口中說(shuō)出來(lái)就成了一幅幅美麗的圖畫(huà)，我們聽(tīng)得津津有味，俞老師也講得十分有趣，在一些語(yǔ)文課上，她會(huì )先和我們講一個(gè)笑話(huà)或者是一個(gè)腦筋急轉彎，這樣來(lái)活躍氣氛，所以每當俞老師上課時(shí)，我們都是以最好的精神狀態(tài)去迎接每一堂語(yǔ)文課，這樣可以給老師一個(gè)十分完美的上課環(huán)境。
俞老師在課外也十分地親切，我們可以在課外與她談笑風(fēng)生，在這兒，有一件事我永遠不會(huì )忘記。有一次，我們在運動(dòng)會(huì )上奪得了第一名，于是俞老師為了嘉獎我們，于是請我們一人一杯“空降冰”的棒冰，我們拿到了棒冰，都迫不及待地吃了起來(lái)，俞老師也拿起一杯，與我們有說(shuō)有笑地吃起來(lái)！我的心里美滋滋的。
俞老師在六年級可能不教我們了，但她的聲音永遠回蕩在我的耳邊。
夸夸我的好老師作文2
楊老師在我心目中是一位五星級老師。楊老師有一頭棕黑色的秀發(fā)，一雙親切又嚴格的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，更是是楊老師的嚴格顯示了出來(lái)。最后，楊老師還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
楊老師的上課，更是引起了我們的興趣。楊老師與其他老師的教學(xué)方法不同，上課前，總讓一些同學(xué)在黑板上寫(xiě)三個(gè)課外詞語(yǔ)，讓我們寫(xiě)在練習本上，這樣不僅增添了我們課外積累的好詞，而且也不用我們費多大力氣去找幾個(gè)四字詞,真棒！還有，楊老師也在課前給我們講幾個(gè)有趣的故事，總會(huì )把我們樂(lè )的哄堂大笑。楊老師是一個(gè)盡職的人，總是把我們的學(xué)習和生活放在第一位。您對我們就先對自己的孩子一樣，使我們非常感動(dòng)。您繪聲繪色的講課神情令人懷念。
楊老師一定是所有語(yǔ)文老師中排名第一的，我不是對我們班的老師吹牛皮，而是用事實(shí)證明，我們班的老師是最棒的！楊老師是無(wú)人能比的好老師！楊老師能來(lái)給我們班上課，真是我們班的榮幸呀！我堅信，只要是楊老師教過(guò)的班，語(yǔ)文成績(jì)也一定是最棒的！加油！
夸夸我的好老師作文3
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，
化作春泥更護花。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的未來(lái)；您就像一位園丁，修建我們的枝葉，為我們除蟲(chóng)、澆水，讓我們茁壯成長(cháng)；您就像大樹(shù)一般，為我們擋去風(fēng)雨，給我們提供涼蔭，避免辣陽(yáng)；您就像一股清泉，滋潤我們幼小無(wú)知，渴望知識的心田；您是一位雕刻家，在我們無(wú)知的心靈上刻出生動(dòng)的作品……
劉老師是我記憶里印象最深刻的一位老師，他不僅教我們作文，同時(shí)也教我們一些更重要的東西。在一次班會(huì )上，他并沒(méi)有在教室里面上，而是給了我們每人十份報紙。讓我們到外面賣(mài)報紙。我心里很疑惑：為什么要賣(mài)報紙呢？先看看再說(shuō)吧。由于經(jīng)驗不足，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午才賣(mài)完。但是還是有一些人沒(méi)賣(mài)完，在這一次的社會(huì )的行動(dòng)與體驗中我體會(huì )到了在這個(gè)社會(huì )上的立足艱辛，和老師的良苦用心。
還有一次，老師讓我們在馬路上，觀(guān)察有多少人遵守交通規則以及多少人不遵守交通規則，這件事使我們明白了老師之所以這么做，是為了讓我們更好的認識這個(gè)社會(huì )、接觸社會(huì )、接受社會(huì )……
老師，您別處心裁的教育，無(wú)非是為了我們更早、更多地去了解、去接觸這個(gè)社會(huì )，您是多么的偉大��！所有的這些不都是您為了我們更好的走人生這條路所做的嗎？老師您的別出心裁的方式令我深深的記住了這一切。
加減乘除，算不盡您對我們的奉獻；春夏秋冬，回報不了您對我們的恩賜！沙灘的足跡會(huì )被海浪淹沒(méi)；石碑上的字未必不朽，但老師您的名字永遠記在我們心里。
夸夸我的好老師作文4
我的語(yǔ)文老師王老師也是我們301班級的班主任，我喜歡這樣干凈漂亮的女老師。
王老師經(jīng)常要求我們在練字的時(shí)候想好了再下筆寫(xiě)字，不要很輕率下筆，然后不停地使用橡皮，擦著(zhù)擦著(zhù)連本子都擦破了。正是王老師的嚴格要求才會(huì )使得我們班級的作業(yè)本子或是卷面特別干凈整齊，王老師的積極帶領(lǐng)是我們良好習慣的養成。
第一印象中王老師讓我們感覺(jué)很溫暖，時(shí)常帶著(zhù)微笑，即使我們班級的小淘氣們經(jīng)常惹老師發(fā)脾氣，王老師也會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)得告訴我們要應該怎么做。我是一個(gè)開(kāi)朗外向的孩子但是在有些陌生場(chǎng)合又很膽怯，比較怕難為情的，王老師經(jīng)常用鼓勵的眼神支持我，下課時(shí)會(huì )和藹可親的告訴我要對任何陌生的環(huán)境保持高度的熱情，假如真的很怯場(chǎng)也沒(méi)關(guān)系，每一次機會(huì )都把它當作是一次鍛煉。記得這學(xué)期競選大部隊干部，我們三年級只是去見(jiàn)識下大部隊的選舉，大家都是抱著(zhù)試試的心態(tài)去報名，我也積極報名了。但是在現場(chǎng)我很慢熱，沒(méi)有準備充分加上緊張就不知道自己在自薦的時(shí)候說(shuō)些什么，下臺后我著(zhù)急得哭了，因為我覺(jué)得沒(méi)有給班級爭光。王老師當天沒(méi)有找我談話(huà)，而是跟我的媽媽及時(shí)溝通了，在后面的幾天王老師又找我積極談話(huà)，鼓勵我多參加這樣的活動(dòng)。其實(shí)評選只是一個(gè)平臺，真正需要的是我自己可以成長(cháng)，從中受益，謝謝您，親愛(ài)的老師，感謝您的理解和默默鼓勵，您辛苦了！
夸夸我的好老師作文5
以前我夸過(guò)很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠意，有些是隨便敷衍�，F在我想發(fā)自?xún)刃牡目湟粋�(gè)人。
我的數學(xué)老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數學(xué)題不會(huì )，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問(wèn)同學(xué)，可是，問(wèn)了一圈，同學(xué)們也都不會(huì )。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)老師。來(lái)到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢(xún)問(wèn)李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細的說(shuō)明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！
李老師不但有耐心，還賞罰分明。對于做錯事的同學(xué)，李老師會(huì )懲罰他，希望他能改正錯誤；對于不好好學(xué)習的同學(xué)，李老師會(huì )勸誡他，希望他認真努力；對于做好事的乖同學(xué)，李老師會(huì )獎勵他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴師，希望他的學(xué)生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識，帶來(lái)歡樂(lè )。媽媽給李老師的評價(jià)是：報喜不報憂(yōu)。李老師總會(huì )抽空帶同學(xué)們出去玩，讓同學(xué)們適當放松，緩解學(xué)習壓力。
對于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛(ài)戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！
夸夸我的好老師作文6
我的班主任葉涵老師，是一位大學(xué)剛剛畢業(yè)的年輕教師。葉老師上課很認真、很生動(dòng)，她寫(xiě)的字也特別漂亮。她經(jīng)常叫我們“寶貝兒”，而我們也管葉老師叫“葉媽媽”。
去年運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在規定的時(shí)間內遲到了，葉老師急急忙忙地帶著(zhù)他們往體育館場(chǎng)內跑，一不小心踩到一個(gè)小坑，扭到了腳�？伤�是堅持忍受著(zhù)疼痛，走來(lái)走去看管著(zhù)我們。等早上的集體項目都比好了她才上來(lái)看臺坐下休息，直到下午才去醫院檢查。醫生建議葉老師要好好休息，不能下地走路。
可她舍不得我們就沒(méi)有請假，帶著(zhù)腳傷坐著(zhù)輪椅在班級里上課，大家都很感動(dòng)。好幾次我發(fā)現葉老師的眉毛微微皺了幾下，是不是葉老師的腳傷發(fā)作了？可葉老師仍然照常上課，帶著(zhù)微笑繼續朗誦著(zhù)“晚上，滿(mǎn)天的星星像珍珠撒在碧玉盤(pán)里......”
葉老師的腳傷嚴重了，無(wú)奈之下只好請假兩個(gè)月。當葉老師告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候，我們都哭了，我們也離不開(kāi)葉老師。在葉老師請假的兩個(gè)月里我們每天都掛念著(zhù)，我們都忘不了葉老師那純潔的面容和上課的身影，經(jīng)常會(huì )有同學(xué)打電話(huà)去問(wèn)候。葉老師休假回來(lái)的那天讓我們興奮不已，到現在我還清楚地記得那天的情景，我們都開(kāi)心地歡呼著(zhù)“歡迎歡迎，熱烈歡迎�！�
葉老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)葉老師。我們一定會(huì )好好學(xué)習，來(lái)報答葉老師的辛勤付出。
夸夸我的好老師作文7
時(shí)間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學(xué)生活即將結束。五年里，老師給我們傾注了無(wú)數的心血。從不懂事到懂事，從一無(wú)所有到懂得讀書(shū)寫(xiě)字。我們由衷地感謝我的老師。
在各位老師當中，我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著(zhù)一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時(shí)的指導：有一次我上課注意力不集中，沒(méi)有集中精神聽(tīng)課。細心的沈老師用嚴厲的目光盯著(zhù)我，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開(kāi)小差的時(shí)，總是會(huì )想起沈老師的眼神。在她的影響下，我的習慣得以養成。
五年當中，我們不僅得到了知識，沈老師的精神也深深的感動(dòng)了我。小學(xué)一年級時(shí)，書(shū)寫(xiě)難看的我被沈老師留下。面對我糟糕的書(shū)寫(xiě)和不耐煩的態(tài)度，沈老師用她的耐心和細心，不厭其煩地為我校正書(shū)寫(xiě)，陪我一起練習書(shū)寫(xiě)。放棄自己的休息時(shí)間，沈老師對事業(yè)的專(zhuān)注和對我們的關(guān)懷，讓我們深受感動(dòng)。
也許我不能再上沈老師的課，但我永遠都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠。
夸夸我的好老師作文8
細膩的皮膚，烏黑的頭發(fā)，苗條的身材，臉上總掛著(zhù)微微的笑容，她溫和而不失威嚴，這就是我們203班的班主任__沈青老師！沈老師是教我們數學(xué)的，她對我們嚴于紀律管于學(xué)習，現在全年級第一名的數學(xué)成績(jì)就在我們班。
這個(gè)學(xué)期在沈老師的教導下，我們改掉了很多壞毛病。全班同學(xué)無(wú)論在紀律上、學(xué)習上都擰成了一股繩，團結友愛(ài)好好學(xué)習！
記得有次口算，為了搶時(shí)間，我快速的就舉手說(shuō)做好了。結果由于粗心大意錯了好幾題。沈老師嚴厲對的我說(shuō)：“數學(xué)是一門(mén)十分嚴謹的學(xué)科，不能馬虎，更不能為了搶時(shí)間而草草的寫(xiě)答案，粗心比不會(huì )做都可怕！”從那以后，我都會(huì )快速而又細心的算題�，F在口算正確率可高啦！
沈老師常鼓勵我們積極參與第二課堂，讓我們成為守法小公民。建議我們在假日多跟大人一起出去看看走走，多參與社會(huì )實(shí)踐，希望我們“做快樂(lè )的人、豐富的人、做社會(huì )的人”。
沈老師更關(guān)心我們的日常生活，比如誰(shuí)的紅領(lǐng)巾丟了，誰(shuí)的橡皮、鉛筆沒(méi)了等等。她都會(huì )教我們分別在上面寫(xiě)上名字或做個(gè)記號。平時(shí)有同學(xué)感冒生病了，沈老師也會(huì )親自帶到校醫務(wù)室量體溫，詢(xún)問(wèn)病情，像媽媽一樣話(huà)語(yǔ)溫暖的安慰同學(xué)。
瞧，這是位多好的老師��！在我學(xué)習成長(cháng)的路上能遇見(jiàn)沈老師，這是我多么驕傲和自豪��！
夸夸我的好老師作文9
“叮鈴鈴“一陣清脆悅耳的聲音過(guò)后，同學(xué)們都匆匆忙忙地跑回了教室，拿出書(shū)本，有模有樣地讀起書(shū)來(lái)。嗒—-嗒—–嗒，門(mén)口傳來(lái)一陣腳步聲，來(lái)了，來(lái)了，同學(xué)在心里吶喊，數學(xué)老師來(lái)了。
這時(shí)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)一位老師，她的頭發(fā)短短的，頭發(fā)下有一對月牙般的眉毛，眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她就是我們的數學(xué)老師。
數學(xué)老師走到講臺前，拿起課本有聲有色地講起來(lái)，即使是枯燥無(wú)味的數學(xué)課，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。每次老師講到簡(jiǎn)單的題目時(shí)，解題的答案，同學(xué)們總是脫口而出，老師也是笑逐顏開(kāi)：而當同學(xué)們答不出來(lái)時(shí)，老師總會(huì )忍不住皺起眉頭。
數學(xué)老師對我們要求很?chē)栏�。有一次，我的作業(yè)本錯了，我整整算了5次，還是這個(gè)答案，我百思不得其解，我就想去看看同桌的答案，當我剛想把目光瞟過(guò)去時(shí)，一個(gè)黑影籠罩在我面前，糟糕，被數學(xué)老師發(fā)現了，數學(xué)老師用嚴厲的目光瞪了我一下，好像在說(shuō)：自己錯了，要自己訂正，不能想著(zhù)去依靠別人。懷著(zhù)忐忑不安的心情，我去請教數學(xué)老師。原來(lái)只是單位錯了。數學(xué)老師告訴我，自己不能放過(guò)一點(diǎn)小錯誤，即使只是小小的，寫(xiě)數學(xué)題目一定要嚴謹。數學(xué)老師言傳身教，使我養成了能夠認真、全面思考問(wèn)題的習慣。
因為數學(xué)老師的腿摔傷了,所以不能來(lái)給我們上課，新老師對我們很好，很放松，我們反而不習慣。數學(xué)老師，您是我們心中最美的老師，我們想你，期待您趕緊養好傷，回到我們的身邊，教授我們新的知識。
夸夸我的好老師作文10
我叫王樂(lè )妍，城區幼兒園中三班是我的第二個(gè)家。在我的班級里有三位非�？捎H、可敬的老師，她們像媽媽一樣照顧我、呵護我，讓我從一個(gè)自私、霸道的“嬌公主”逐漸成長(cháng)為一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。下面就讓我來(lái)介紹一下我這三位特殊的“媽媽”吧！
最溫柔、可愛(ài)的媽媽?zhuān)撼跞胗變簣@的時(shí)候，陌生的環(huán)境、陌生的朋友總讓我緊張和害怕，每每走進(jìn)教室，我就忍不住哇哇大哭，這時(shí)，李老師就會(huì )緊緊地把我擁進(jìn)懷里，用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰我，用溫暖的懷抱撫平我所有的委屈和無(wú)助。
最睿智、美麗的媽媽?zhuān)簭埨蠋熡幸浑p睿智的眼睛，她最善于發(fā)現每個(gè)小朋友的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)特別粗心、調皮的小朋友，但她總能將我小小的進(jìn)步看在眼里，鼓勵我、夸獎我，使我更加努力，也充滿(mǎn)自信。
最青春、熱情的媽媽?zhuān)簩O老師就像我們的“孩子王”，她整天帶著(zhù)我們又唱又跳，和我們嬉戲、逗鬧，讓我們全然忘記了老師的威嚴，她燦爛的笑容就像一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)班里所有的小朋友。
我愛(ài)這三位特殊的“媽媽”！
夸夸我的好老師作文11
徐靜老師是我們學(xué)校的一名年輕的女老師，她是我小學(xué)的啟蒙老師，一直教到我們現在四年級。
記得剛上一年級的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了老師批評，有一次，老師提問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低著(zhù)頭默默地坐著(zhù)……這時(shí)，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來(lái)，結結巴巴地小聲地說(shuō)了幾句，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我說(shuō)：“別緊張，慢慢說(shuō)，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系�！蔽医K于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問(wèn)題。
徐老師有慈愛(ài)的時(shí)候，也有嚴厲的時(shí)候。有一次語(yǔ)文考試，我把“了”字，寫(xiě)成了“子”字，還出現了不少錯別字，老師批評我學(xué)習不認真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認真對待每門(mén)功課，好好學(xué)習。
徐老師對我們的關(guān)愛(ài)，不僅體現在學(xué)習上，在日常生活上對我們也很關(guān)心。有一次上完體育課，因為做了仰臥起坐，我們好多女生的頭發(fā)亂得像瘋子一樣。課間時(shí)，徐老師從辦公桌的抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個(gè)女生把頭發(fā)扎得整整齊齊。
敬愛(ài)的徐老師，你是我們身邊的`好老師!我們永遠愛(ài)你!
夸夸我的好老師作文12
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。天底下的好老師不計其數，今天，我也來(lái)夸夸我的好老師。
她是一位平凡的教師，但對工作十分“挑剔”、“嚴格”。高標準、高要求詮釋了他完美主義的理念。每當上課的時(shí)候，她總是早早地來(lái)到教室，等鈴聲一響，就開(kāi)始為我們上課。有時(shí)候，我和同學(xué)們在寫(xiě)作業(yè)本，寫(xiě)完了，就交給詹老師改。在改的時(shí)候，我注意到：偶爾的出錯，她會(huì )寬容地指導。屢次的馬虎，她會(huì )毫不留情。你猜到她是誰(shuí)了嗎？哈哈，她就是我們班的語(yǔ)文老師——詹謝芳老師。
詹老師是一位追求完美的教師。有一次，我沒(méi)把作業(yè)本上的字寫(xiě)端正，她就讓我把這篇課文抄一次。這下可把我聽(tīng)傻眼了。但我必須要完成，不然，就要翻兩倍，而且，還會(huì )把你批評得心服口服，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)。
詹老師還是一位耐心的教師。當我們犯錯時(shí)，她會(huì )耐心地講解給我們聽(tīng)，但有時(shí)候，她也會(huì )發(fā)脾氣，那是因為有同學(xué)交作業(yè)本交得太晚了。
雖然詹老師是一位平凡的教師，但我非常喜歡她。因為，她是我遇到的老師中最重視我的一位教師，也是我成長(cháng)道路上的一個(gè)路標。詹老師，謝謝您！謝謝您為我所做的一切！
夸夸我的好老師作文13
一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學(xué)生頭短發(fā)，兩彎柳葉眉下有著(zhù)一雙會(huì )笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動(dòng)著(zhù)五彩的裙擺款款向我們走來(lái)。沒(méi)錯這就是一年前來(lái)到我們班的新班主任——戚老師。
我敬佩上課時(shí)的她。自從戚老師來(lái)了后，我們這個(gè)淘氣、頑皮的班級變樣了，當然那離不開(kāi)老師的一套秘籍了！上課了，我們個(gè)個(gè)都嚴陣以待，老師往講臺一站，溫和而不失威嚴，較小而底氣十足。瞧！她開(kāi)始講課了，幽默的語(yǔ)言，多生動(dòng)的表情��！就像在播課堂劇使大家情不自禁的融入到老師的課堂里，好多同學(xué)的成績(jì)都提高了不少，連平時(shí)調皮的同學(xué)都認真聽(tīng)講，完成作業(yè)。我能不敬佩嗎？
我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學(xué)生的好老師。品德課講到約法三章時(shí)，老師忽然想起了什么讓我們也提建議給老師約個(gè)法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒(méi)改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見(jiàn)老師眉頭緊鎖，不一會(huì )為我們買(mǎi)來(lái)了一大袋冰棍涼在了我們心里。我們能不喜歡嗎？
我不知道怎么形容好。老師就像一本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實(shí)的棉被，給予我們無(wú)窮的溫暖。我愛(ài)我的老師！
夸夸我的好老師作文14
快坐好新老師來(lái)了！嗯嗯！我是大家的新老師�！拔医小巴鹾珍\”我會(huì )陪你們度過(guò)這兩個(gè)學(xué)年，在這兩個(gè)學(xué)年希望大家能讓我認識最好的你們......”“也希望你們能有很大的進(jìn)步�！�
那些成語(yǔ)被王老師有條理的脫口而出，“ 哇～”我們班的同學(xué)都很驚訝，“怎么這么厲害！”這是我們就認定他是我們的語(yǔ)文老師，不然怎么可能這么厲害。
別看王老師是男老師，其實(shí)他很溫柔的，如果你犯錯了，王老師他會(huì )微笑著(zhù)和你講道理，記得有一次，我們班的幾個(gè)女生因為一件事吵架了，王老師就和藹可親的跟她們講道理，還讓她們繼續成了好朋友。
王老師為了我們的學(xué)習成績(jì)，就讓我們買(mǎi)了一套卷子，讓我們做，再加上老師那少有風(fēng)趣的課堂，讓大家聽(tīng)的津津有味。你說(shuō)我們的成績(jì)能不提高嗎？
一開(kāi)始老師讓我當語(yǔ)文課代表的時(shí)候我有些驚訝！因為我怕管不住他們，如果我管的太嚴他們就會(huì )討厭我，可是，如果我管的太松，他們就會(huì )小看我。因為這個(gè)問(wèn)題我想了好長(cháng)時(shí)間，可就是想不明白，直到有一天，老師叫我去辦公室，告訴我“你身為一名語(yǔ)文課代表，應該有語(yǔ)文課代表的責任，你就好像是第二個(gè)我，”應該對他們嚴一些，這樣他們才不會(huì )每天吊兒郎當的，像個(gè)沒(méi)事兒人似的，老師的那句話(huà)是我以后的人生受益。
老師對待工作非常認真、仔細，總是為了我們而熬夜，記得有一次測試老師為了我們的成績(jì)而熬夜，因為只有這樣老師才能讓我們盡快知道自己的錯誤經(jīng)常出現在那里，讓我們改掉錯誤。
這就是我想夸老師的。在此我想對老師說(shuō)“老師您辛苦了”我永遠為你點(diǎn)贊！
夸夸我的好老師作文15
我們畢業(yè)班的老師，在大多數同學(xué)們心目中都是兇神惡煞，是只會(huì )讓我們游蕩在題海中的惡魔�？墒怯幸粋�(gè)老師她不一樣，怎么個(gè)不一樣呢?聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧!
她是千篇一律中的標新立異。
她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì )有同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì )有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
她從來(lái)沒(méi)有繃過(guò)臉，總是笑瞇瞇的，從來(lái)沒(méi)有給我們有窒息的感覺(jué)，即使是批評，她委婉的語(yǔ)氣柔中帶著(zhù)一股無(wú)法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽(tīng)她“擺布”。
我們喜歡看她時(shí)不時(shí)擺擺額前的劉海兒，愿意聽(tīng)她像小泉流水般的聲音。上她的課，思想可以像上體育課那樣自由的奔放;上她的課，思路可以和計算機比賽;上她的課，可以和品德課上比情操;上她的課…。她的課堂，自由，但不散漫;活躍，但不胡鬧。上她的課，簡(jiǎn)直是在享受人生!
她就像媽媽?zhuān)恢皇墙涛覀冎R，灌溉我們成長(cháng)，還會(huì )帶我們殺死我們的“蟲(chóng)子”，并教我們如何預防、準備。當我們受到挫折時(shí)，她會(huì )帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關(guān)鍵;當我們成功時(shí)，她會(huì )讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的媽媽都嫉妒的不得不承認，她，才像是真正的媽媽!
夸了半天了，你知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧，她就是我們班主任——邵老師!
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