我的語(yǔ)文老師作文200字（精選20篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師作文200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇1

　　我的語(yǔ)文老師教我快一年了，印象中她不僅幽默風(fēng)趣，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，而且她還關(guān)心同學(xué)，讓同學(xué)感受到媽媽般的溫暖。

　　這不周四，宋泉江、孫德逸因為作業(yè)沒(méi)完成，中午被老師留在學(xué)校寫(xiě)，老師也陪著(zhù)他們在批作業(yè)。

　　午飯的時(shí)間到了，我們都下去吃飯，教室里只剩下王老師和他們倆。我吃完飯回到教室時(shí)，他們倆的作業(yè)也差不多寫(xiě)完了，這時(shí)，我看到老師從自己兜里拿出十塊錢(qián)，讓宋怡涵和蔡靜靜去買(mǎi)了面包、牛奶給他們倆吃。接過(guò)面包和牛奶那一剎間，宋泉江、孫德逸低下了頭。

　　我覺(jué)得他們以后肯定都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

　　瞧，這就是我的語(yǔ)文老師，一位像媽媽的老師！

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇2

　　我的語(yǔ)文老師大約三十幾歲，她可有一雙“火眼金睛”，只要有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，都會(huì )被她抓到。而且還有一對“順風(fēng)耳”，課堂上誰(shuí)要說(shuō)小話(huà)，總會(huì )被她聽(tīng)到。因此，我很佩服這個(gè)具有“孫悟空”能力的語(yǔ)文老師。

　　記得第一節語(yǔ)文課，她一開(kāi)口就把我深深地吸引住了，她的讀書(shū)聲真美，大家都沉浸在優(yōu)美的讀書(shū)聲中，如醉如癡。從這一刻起，我就喜歡上了她，我想一定是因為她愛(ài)語(yǔ)文，所以才會(huì )讀得那么好！課堂上，李老師總是聲情并茂地為我們講解，她的一舉一動(dòng)帶動(dòng)著(zhù)我們走入了語(yǔ)文學(xué)習的天地。而且每一次課堂上總會(huì )有很多有趣的故事陪伴著(zhù)我們，讓我覺(jué)得原來(lái)語(yǔ)文的學(xué)習也可以這么生動(dòng)有趣。

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇3

　　一頭烏黑的頭發(fā)亮閃閃，兩條彎彎的眉毛像細鉤一樣，一雙水靈靈的眼睛，中等身材，總是笑嘻嘻的，好像永遠不會(huì )發(fā)脾氣……她是誰(shuí)？她是我的語(yǔ)文老師——阮老師。

　　阮老師講課栩栩如生，有聲有色。幾天前我們學(xué)到《總也倒不了的老屋》這篇課文，上課時(shí)，阮老師向我們提問(wèn)：“同學(xué)們有什么想法？可以把句子劃出來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！蔽覄澇鼍渥雍筅s忙舉起手來(lái)，可是阮老師沒(méi)有叫我�！耙淮�，兩次，三次……”我心里默默地數著(zhù)，等老師叫我�？墒菙档降诹�次時(shí)阮老師還是沒(méi)有叫到我。無(wú)奈之下，我只能一直舉著(zhù)手。機會(huì )來(lái)了！阮老師叫到了我！我心里的難過(guò)、悲傷、無(wú)奈全都消失了，太好了，終于輪到我發(fā)言了！我用最響亮的聲音把早就想好的話(huà)一股腦兒說(shuō)了出來(lái)。阮老師聽(tīng)了，笑得更燦爛了，還表?yè)P我：“你的想法真獨特，說(shuō)得真好！”

　　這就是我的語(yǔ)文老師---阮老師。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇4

　　每一個(gè)人都會(huì )遇到恩師，今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。

　　她頭發(fā)如同黑瀑布，有一張白里透紅的臉，臉上鑲嵌著(zhù)一雙寶石般的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她不但既溫柔又美麗，而且十分愛(ài)我。她就是我的語(yǔ)文老師——鄭老師。

　　有一次，課間休息時(shí)，我不小心踩到同學(xué)的腳，由于力氣太大，同學(xué)的腳趾出血了。那時(shí)候我驚慌失措，心里想：“完了，完了！慘了，慘了！老師一定會(huì )罵死我了�！睅追昼姾�，老師回來(lái)了，準備要上課了。她看到了那個(gè)同學(xué)的腳趾出血了，就問(wèn)道：“是誰(shuí)把那個(gè)同學(xué)的腳趾弄傷的？”我害怕地舉起了手，主動(dòng)承認錯誤。接著(zhù)老師嚴肅地叫我站起來(lái)，嚇得我毛骨悚然。原以為老師會(huì )教訓我，可是她并沒(méi)有罵我，而是輕聲地對我說(shuō)：“你的誠實(shí)比許多東西都珍貴，下次小心一點(diǎn)就行了�！闭f(shuō)完，安慰了那個(gè)同學(xué)，并讓我扶著(zhù)同學(xué)去擦藥了。

　　鄭老師教我四年了，但是現在她調職了。雖然很不舍，但我一輩子都會(huì )記住他。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇5

　　我的語(yǔ)文老師叫“建春肖”，我們大家稱(chēng)她為“建老師”，建老師有時(shí)會(huì )和我們一起去體育館玩。建老師經(jīng)常會(huì )為我們布置適當的作業(yè)。每當我們有氣無(wú)力的時(shí)候，建老師就會(huì )讓我們趴在桌子上休息一會(huì )兒。

　　建老師就像我們的媽媽一樣督促我們，每次我們有不會(huì )的題，建老師總會(huì )指導我們。每當我們表現的好了，建老師就會(huì )把她自己下載的電影，讓我們看。有時(shí)，我們考試考得好，老師就會(huì )把自己買(mǎi)的巧克力拿出來(lái)讓我們吃。

　　建老師對我們很好，當然我們也很愛(ài)建老師。我們應該知恩圖報，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇6

　　我的語(yǔ)文老師短頭發(fā)，帶著(zhù)一副眼睛，個(gè)子不高也不低，穿著(zhù)羽絨服和高跟鞋。

　　她每次早上都早早的來(lái)教室給我們上課，我的語(yǔ)文老師管教我們很?chē)绤�，但她是為了我們好，對我們負責任。這一星期，天氣變冷了，我們班里有幾個(gè)同學(xué)咳嗽，有兩個(gè)發(fā)燒，包括劉老師也感冒了，她的嗓子說(shuō)話(huà)很低，但她依然堅持給我們講課，我們班的同學(xué)們都很感動(dòng)，上課時(shí)都很認真聽(tīng)課。劉老師是我們班的班主任，她的教育理念新穎，觀(guān)摩課講的也很棒。我非常喜歡她。這就是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇7

　　我的語(yǔ)文老師姓周，中等個(gè)，身材特別好，她有著(zhù)白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜歡她！

　　周老師人不但漂亮，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習，她總是認真的批改作業(yè)，耐心的給我們講課，如果有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的講，知道我們完全理解。

　　周老師很愛(ài)我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔心她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來(lái)越不好。雖然如此�？墒侵芾蠋熢谕瑢W(xué)們面前表現得從來(lái)都是那么開(kāi)心、健康、活潑亮麗，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習、在笑聲中成長(cháng)。

　　寒假里，老師還打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，在電話(huà)里我聽(tīng)到老師感冒了，而且還很?chē)乐�。我當時(shí)特別感動(dòng)，心想：周老師對我們的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大，我一定要以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答她對我們的關(guān)心和愛(ài)護。

　　周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永遠都不會(huì )忘記她。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇8

　　如果沒(méi)有我的語(yǔ)文老師，我將繼續在這幽深又寂寥的雨巷中，默默彳亍。只能對著(zhù)丁香般的姑娘，默默的惆悵，哀傷。因為有了她—我的語(yǔ)文老師，我領(lǐng)略了歷史的深邃，體會(huì )了歲月悠悠。他帶領(lǐng)我們在文藝百花園中看深巷小街中悠閑自在的杏花幾多，品空寂深谷那依然顧我的幽蘭幾枝，賞颯颯風(fēng)中，紛紛揚的白雪中傲雪肅立的紅梅一枝。

　　語(yǔ)文老師，你更像一朵午荷，奉映紅日著(zhù)碧裳，這炎炎烈日下更顯你的嬌艷，你把美麗奉獻給我們，你把馨香播散我，你把高潔傳遞給我，你把堅強親手呈給我，謝謝你，語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇9

　　我的語(yǔ)文老師叫高穎，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。有時(shí)高老師的眼睛就像一個(gè)萬(wàn)花筒：你調皮，它陰沉；你進(jìn)步，它明亮；你遇到困難，它就會(huì )發(fā)出溫柔的光。高老師的眼睛又像一架望遠鏡，不論你在哪個(gè)角落，也逃不過(guò)她的眼睛。

　　高老師有一頭漂亮的黑發(fā)，瀑布般地流在肩上。我最?lèi)?ài)聽(tīng)高老師說(shuō)話(huà)，又溫柔又親切。高老師從來(lái)不體罰學(xué)生，如果有誰(shuí)犯了錯誤，她總是用她動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)幫助，還給我們改錯的機會(huì )。有時(shí)高老師就像我的大姐姐，和我們一起玩老鷹捉小雞。

　　我喜歡我們的高老師。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇10

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)很?chē)烂C的人，每次考試你只要少了一個(gè)句號就會(huì )扣2分。有一次，我考試，我看了一下試卷，于是便開(kāi)始做了起來(lái)。我做呀做……終于做完了，我松了一口氣，但我沒(méi)注意到，我在做閱讀題時(shí)，忘了寫(xiě)句號了�？晌乙矝](méi)檢查到，我就交了上去。結果我們班都沒(méi)拿到好成績(jì)，最多也就拿96分，我失望的走了回家。

　　還有一次，我做這試卷，也犯了和上次同樣的“毛病”不用說(shuō)，還是忘了寫(xiě)句號。還有一次……就因為我們班有這樣的老師，所以我們班取得了許多優(yōu)異的成績(jì)：取得了4星班級、田徑運動(dòng)會(huì )的了前5名……我們越來(lái)越聰明了，這都是老師的功勞。我非常感謝老師！是他教導了我們。她就像我們大家的另一個(gè)”媽媽“

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇11

　　我的語(yǔ)文老師是馬老師，從一年級就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了。

　　馬老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長(cháng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，衣著(zhù)喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！

　　有時(shí)候我們表現好，老師就會(huì )帶我們做游戲，玩開(kāi)火車(chē)，我們讀詞語(yǔ)，誰(shuí)接不上火車(chē)就開(kāi)不成，有時(shí)候我們會(huì )被別的同學(xué)逗的捧腹大笑。我們玩得非常開(kāi)心！因為有的同學(xué)不會(huì )讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。

　　我的老師是個(gè)好老師，我們考好的時(shí)候，老師就親自花錢(qián)買(mǎi)禮品送給我們，好像告訴我們要繼續努力呦！相信其他小朋友，也會(huì )得到老師的獎品，就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，因為這次我沒(méi)有細心審題，所以哪里出錯都不知道，以后我要努力，爭取下一次取得更好的成績(jì)，使老師對我們的付出沒(méi)有白費。

　　通過(guò)這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學(xué)們讓我們一起努力，來(lái)報答我們的馬老師吧！馬老師我愛(ài)你。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇12

　　我有一位非常好的語(yǔ)文老師，高高的，戴一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)。

　　高心時(shí)，臉上總洋溢著(zhù)笑容。生氣時(shí)你會(huì )覺(jué)的她很兇，讓你感到害怕。我喜歡楊老師，喜歡看到她笑的樣子，多么溫柔啊。

　　我犯錯誤時(shí)，有老師您的教誨。我最怕你生氣了，一副苦瓜臉，我看著(zhù)就難受，我們班也確實(shí)不懂事，總惹您生氣。

　　我的語(yǔ)文老師，您時(shí)常溫柔，時(shí)常兇，我真不知道您到底是哪一種呢？我只知道你不是真的討厭我們，而是喜歡我們對吧?我上課時(shí)總不喜歡舉手，當我想起你那笑容，便充滿(mǎn)了信心，就想你經(jīng)常說(shuō)要我們知道三個(gè)字：我能行！

　　六年級的我將要畢業(yè)，我一定會(huì )用最好的成績(jì)當做禮物送給您—我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇13

　　我的語(yǔ)文老師是班主任朱老師，她的頭發(fā)卷卷的、長(cháng)長(cháng)的，白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛，每天都穿著(zhù)漂亮的衣服。

　　朱老師做事情很認真、很麻利。每天早晨，朱老師都會(huì )利用課前幾分鐘的時(shí)間給我們聽(tīng)寫(xiě)生字詞，聽(tīng)寫(xiě)完的本子和同學(xué)們交的作業(yè)，她都會(huì )一個(gè)個(gè)的認真批改，并且很快就改完了。

　　有一次，最后一節課，朱老師讓我們寫(xiě)卷子，有的同學(xué)很快就寫(xiě)完了，就把卷子交給了朱老師，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，朱老師就改了好幾份試卷，還把同學(xué)錯誤的地方指出，怎么樣，我們的老師很麻利吧！

　　朱老師還很愛(ài)干凈。只要看到地上有一張紙片，她都會(huì )讓我們撿起來(lái)，讓我們養成講究衛生的好習慣，并告訴我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，朱老師。她不但教給我們很多知識，還讓我們養成了講究衛生、做事情認真、麻利的好習慣！

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇14

　　我的語(yǔ)文老師，她的名字叫王清環(huán)，我們都親切的稱(chēng)作她叫小王老師。因為，我們班的數學(xué)老師，也姓王，我們叫她大王老師，她對我們也十分的親切、溫和。

　　我的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)短短的，個(gè)子高高的，眼睛大大的，明亮的'眼睛不放過(guò)課堂上任何一個(gè)交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子，走路一點(diǎn)兒都不拖拉。

　　她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮��！

　　她講的課生動(dòng)、有趣。有時(shí)會(huì )讓我們班頓時(shí)笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫，比賽時(shí)，小王老師對大家說(shuō)：“你們不需要爭第一，做到最好就行了�！北荣惡�，王大偉主任對小王老師說(shuō)：“你們班做的最亂�！蔽衣�(tīng)了，我很難過(guò)，小王老師問(wèn)我們，你們盡力了嗎？我們說(shuō)：“盡力了！”

　　這就是我的語(yǔ)文老師，下次再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)老師吧！

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇15

　　我的語(yǔ)文老師——鄭麗娜

　　我的語(yǔ)文老師是鄭麗娜。她年輕，中等身材，身材勻稱(chēng)。她有一張自信的大眼睛臉。她有時(shí)在課堂上戴一副眼鏡在她高高的鼻梁上。她看起來(lái)像一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。說(shuō)話(huà)態(tài)度和藹可親，黑色披肩長(cháng)發(fā)，散發(fā)著(zhù)青春活力。

　　鄭先生非常喜歡我們的學(xué)習。有一次我和幾個(gè)同學(xué)在作業(yè)上犯了幾個(gè)錯誤，就把我們幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室改正。我一進(jìn)辦公室，就看到其他老師在吃午飯。只有鄭老師，你餓著(zhù)肚子給我們批改修改過(guò)的作業(yè)，讓我很感動(dòng)！

　　你，鄭老師——，就是這樣一個(gè)可親可敬的老師！

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇16

　　我記得我三年級的時(shí)候，有一個(gè)老師教我語(yǔ)文。她姓朱，所以我們叫他朱先生。

　　他戴著(zhù)一副眼鏡，手里拿著(zhù)一兩本書(shū)，很有教養。上課時(shí)，他的眼睛閃閃發(fā)光。每當有人在課堂上小動(dòng)作或說(shuō)話(huà)，她都會(huì )盯著(zhù)他，仿佛在說(shuō)：“上課請注意我！”如果有人坐在那里，她會(huì )盯著(zhù)他，好像在說(shuō)：“嗯~ ~好，堅持下去，再接再厲~”；他穿得非常干凈整潔。

　　她每天必須做很多作業(yè)。起初，我不知道我的老師對我很好。最后，我意識到她對我們很好。

　　我很喜歡他，我們班的人也很喜歡他。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇17

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)既嚴厲又漂亮的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，美麗的臉上“畫(huà)上”優(yōu)美的五官。一雙又黑又大的眼睛每一刻都盯著(zhù)我們，看著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和成長(cháng)。眼睛的“鄰居”鼻子時(shí)不時(shí)的聞到零食的氣味，而鼻子的“朋友”嘴巴就在鼻子的下方，哪里住著(zhù)兩排潔白的牙齒。住在臉龐兩側的“雙胞胎”耳朵隨時(shí)都能聽(tīng)到上課的一切雜音。

　　有時(shí)，老師用一副啞而無(wú)聲的嗓子為我們細心的講課，但是總有一些同學(xué)不聽(tīng)話(huà)。這時(shí)，老師就用嚴厲的聲音吵他們。然而，嚴厲中包含著(zhù)對我們未來(lái)美好生活的向往。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，一位美麗嚴厲的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇18

　　我的語(yǔ)文老師姓建，她是一位好老師，是一個(gè)知識淵博的人，是一位負責人的好老師，也是一位愛(ài)讀書(shū)的老師。

　　有一次，我的作業(yè)寫(xiě)得很慢，語(yǔ)文老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣，而且還非常和藹的給我講解，耐心的給我指導，讓我以后加快寫(xiě)作業(yè)的速度。我們的文明修養都是語(yǔ)文老師教出來(lái)的，每當老師走進(jìn)教室時(shí)，我心里無(wú)比的驕傲，因為能擁有這樣優(yōu)秀的老師，是我們的福氣。語(yǔ)文老師講課時(shí)娓娓動(dòng)聽(tīng)，我非常喜歡上語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師教出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的。

　　語(yǔ)文老師不僅在學(xué)習上對我們嚴格要求，而且在學(xué)習上對我們很關(guān)心，就像我們的媽媽。長(cháng)大以后，我也要成為一名像語(yǔ)文老師這樣的人。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇19

　　我的語(yǔ)文老師姓付，頭發(fā)很短，高高的鼻梁，很漂亮。

　　付老師教我們語(yǔ)文，她講課聲動(dòng)，聲音清脆，我常被她的課所吸引。在課堂上，付老師不但教會(huì )我們寫(xiě)作文。鼓勵我們努力學(xué)習，打好小學(xué)的基礎，取得一個(gè)好成績(jì)。

　　有一次，老師教我們《秋天的雨》這一課，我想發(fā)言，可老師沒(méi)有提問(wèn)我。突然，老師讓我發(fā)言，可她又說(shuō)：“你發(fā)言有很多次，把機會(huì )留給別人吧�！蔽倚睦锵耄豪蠋煏�(huì )不會(huì )永遠都不提問(wèn)我呢？我一直想不明白�？墒抢蠋熞廊幻看紊险n都提問(wèn)我。我知道：一節課不能只提問(wèn)我一個(gè)人，要每人都提問(wèn)。

　　我的語(yǔ)文老師，非常好，就像我們的親媽媽一樣，她教會(huì )了我們很多知識，還教會(huì )了我們一種快樂(lè )，我多想喊她一聲“媽媽”。

　　我的語(yǔ)文老師作文200字 篇20

　　叮鈴鈴，上課了，語(yǔ)文老師一步跨進(jìn)了教師。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要舉行運動(dòng)會(huì )，請同學(xué)們帶上一本故事書(shū)、一個(gè)太陽(yáng)帽、一杯白開(kāi)水、運動(dòng)員帶六個(gè)別針，聽(tīng)懂了么”？

　　我們說(shuō)：聽(tīng)懂了。

　　第二天，我們把東西防到板凳上，搬著(zhù)板凳進(jìn)了操廠(chǎng)，我們全校的老師都去了，老師給我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著(zhù)。

　　我們語(yǔ)文老師有時(shí)下位看看我們的板凳歪了嗎、有時(shí)下位看看我們的紀律。

　　運動(dòng)會(huì )結束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業(yè)，我們就走了。

　　我們語(yǔ)文老師真的是我們全校最好的班主任！

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