曬曬我的老師作文范文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的曬曬我的老師作文范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
曬曬我的老師作文1
他們終究為了我們白頭，我們能做什么？只有牢牢記住他們罷了。
——題記
當一抹清風(fēng)撫頰，當一縷花香撲面，當少女湖岸放紙鳶，當小兒墻邊逗蟋蟀，當茶樓戲腔婉轉，當酒肆推杯換盞……我想，他們定忘了，是誰(shuí)教會(huì )他們的，那些被我們遺忘的人，總是不留余力地教會(huì )我們，有被我們拋棄在墻角，不曾回看。
我不敢忘，亦忘不了。
束著(zhù)馬尾，芙蓉如面柳如眉，一縷書(shū)香撲面而來(lái)，卻時(shí)常顯現出能干精練的模樣。這正是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)在講臺上無(wú)私奉獻自己的女人。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。李白的狂傲是因為他有能力不把任何人看在眼里。但我是帶著(zhù)些許狂妄，一許輕狂，可以不把任何人看在眼里的放縱，持續到了下學(xué)期。
有人說(shuō)了一句話(huà)，我覺(jué)得很符合我的下場(chǎng)，就是：生來(lái)狂妄的人更容易被踩在腳下。
我真真是領(lǐng)悟到，每次無(wú)力的成績(jì)，看著(zhù)竟只能對自己刻薄嘲諷。
真的很像絕望。而語(yǔ)文老師，更像是把我從絕望中撈起的人。
她邀我至辦公室，招呼我坐下，旁邊的老師經(jīng)過(guò)，好奇地詢(xún)問(wèn)我是誰(shuí)，只聽(tīng)見(jiàn)她笑著(zhù)開(kāi)口：“我們班的大才女�！�
我本因為一次次打擊而已經(jīng)毫無(wú)波瀾的心突然掀起了洶涌之浪。我曉得自己的，定是讓她失望無(wú)比，在失望過(guò)后，她還肯堅信我的水平……這讓我有些鼻酸。她笑吟吟地，與我肯定著(zhù)我的優(yōu)點(diǎn)，與我分析著(zhù)我的缺點(diǎn)，沒(méi)有恨鐵不成鋼的怨氣，沒(méi)有凡事不關(guān)心的漠然，更像是鄰家的前輩，一點(diǎn)點(diǎn)剝開(kāi)迷霧，一點(diǎn)點(diǎn)指明前方。
那種感覺(jué)猶如在黑暗中突然發(fā)現一束光一般，豁然開(kāi)朗。
有這樣的老師，真好，真好。
從前，她給予我的形象，更像是世外高人，隱居避世，喝茶，捧書(shū)。而如今，她更像是指點(diǎn)迷津的高人，教人如何為人處世，好不痛快。
我親愛(ài)的老師啊，遇見(jiàn)你，真好！
曬曬我的老師作文2
自從上了初中，我的學(xué)業(yè)變得繁重了許多，每天要和不同的學(xué)科打交道。當然，說(shuō)到學(xué)習，那就不得不提起我的老師們了，每每提起她們，我的嘴角總會(huì )不自覺(jué)地上揚。
我們的知心姐姐
一頭金棕的卷發(fā)，一張精致的臉。這是誰(shuí)呢？哈，這就是我們美麗大方又可愛(ài)的班主任啦！她不光光是我們的班主任，還擔任了我們的英語(yǔ)老師這一工作，她的英語(yǔ)課總是很有趣，常常會(huì )讓我們玩一些小游戲，像搶答單詞，”找小偷”，”開(kāi)火車(chē)”等等，再配上她那一口流利標準的英語(yǔ)，這樣的英語(yǔ)課讓人再舒服不過(guò)了。當然作為班主任，她當然也希望我們能夠考上好的高中，走好人生之路，她常常告訴我們，”該拼時(shí)就要奮力去拼，別等你拼不動(dòng)了再去努力，那樣就來(lái)不及了！”記得有一次，在剛開(kāi)始的”新生夏令營(yíng)”中，我因為家里住得遠，又沒(méi)能掐準時(shí)間起床而遲到了，當我到達班級時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在烈陽(yáng)下站了半個(gè)多小時(shí)了，吳老師見(jiàn)到我便問(wèn)：”怎么了？怎么會(huì )遲到這么久呢？是家里出了什么事嗎？”我沒(méi)忍住心里的委屈，眼淚止不住的流：”今天早上沒(méi)算好時(shí)間，車(chē)又很難等，所以就遲到了”吳老師拍了拍我的肩，對我說(shuō)：”以后睡前先把等車(chē)這些時(shí)間都算好，老師知道你家住得遠，也知道你很辛苦，但是我們必須得克服”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感動(dòng)又感激，本以為老師會(huì )把我大罵一頓，沒(méi)想到老師會(huì )安慰我，并只讓我下次注意，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便歸隊去了。吳老師總是如春風(fēng)拂面般的知心姐姐一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。
我們的女神姐姐
謝老師。第一次見(jiàn)到她，那一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙修長(cháng)的腿，一對炯炯有神的眼睛，我想：”這一定是個(gè)女神型的老師�！睕](méi)想到她一開(kāi)口，那尖銳的聲音就刺穿了我的耳膜。語(yǔ)氣中還帶點(diǎn)閩南口音。而在之后的相處我發(fā)現，謝老師是一個(gè)十分幽默風(fēng)趣的老師，在課堂上，她那不標準的普通話(huà)時(shí)常會(huì )引的全班哄堂大笑。有一回她給我們上幾何課，一個(gè)角叫”AGD”而謝老師的發(fā)音卻是“唉錐地”我們聽(tīng)后都笑的前仰后合，連老師自己也笑了。而在私底下，謝老師跟我們更像是同齡的朋友，有時(shí)她會(huì )在數學(xué)課前提前到我們的教室來(lái)，一邊準備著(zhù)待會(huì )要上課的內容，一邊看著(zhù)我們玩耍，時(shí)不時(shí)還會(huì )走到我們身旁來(lái)與我們聊上幾句話(huà)，十分的和藹可親。在我心中謝老師符合女神的.形象。
我們的哲學(xué)姐姐
第三位要介紹的是我們的語(yǔ)文老師———陳老師。她也是身兼數職，不光光是我們的語(yǔ)文老師，也是我們年段的段長(cháng)。初次見(jiàn)到她是在新生夏令營(yíng)，她站在主席臺上，整頓我們每個(gè)班的紀律，十分嚴肅，那時(shí)我們都認為陳老師會(huì )是一個(gè)非常嚴厲，兇狠的老師。但我們在之后的相處中卻發(fā)現，陳老師并沒(méi)有我們想象的那么嚴厲，那么死板，相反，她也是一個(gè)十分幽默的老師，她常常會(huì )在她的語(yǔ)文課上給我們拓展一些作者的事跡，一些作者生活的時(shí)代背景，那個(gè)年代發(fā)生的事和她對于一些作者的看法，有時(shí)我們會(huì )在語(yǔ)文課上互相分享關(guān)于那件事或那個(gè)人的一些看法，課堂上可以說(shuō)是百家爭鳴，十分有趣。語(yǔ)文老師還會(huì )和我們談人生道理，學(xué)生對人生該如何規劃，她就像一位睿智的哲學(xué)姐姐為我們指明前方的道路。
這正是我們班的三位可親可愛(ài)的老師們。你喜歡她們嗎？
曬曬我的老師作文3
這年頭，什么都可以曬，在朋友圈里，曬生活、曬美食、曬父母、曬衣服，可曬老師可不是常有的事，今天且讓我向你曬曬我的師父們…
“文武雙全”的邱師父
要說(shuō)我們文武雙全的第一人，那可當屬我們的語(yǔ)文老師邱老師，你可別疑惑，一個(gè)語(yǔ)文老師怎么還會(huì )武功，其實(shí)，這武功指的是她的手，每逢上課她的手就如同不受控制般開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，就拿上課來(lái)說(shuō)，她一手拿著(zhù)書(shū)，在空中盡情的打圈，晃動(dòng)，另一手也不閑著(zhù)，講到入情之時(shí)兩手便一起舞動(dòng)起來(lái)，頗有指揮家的風(fēng)范，她的聲音也隨著(zhù)手起伏著(zhù)，每當看到看到她這樣我們便忍俊不禁，邱老師可真是情不自禁呀！
說(shuō)完武，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)她的文，身為語(yǔ)文老師，她的課就如同精神的盛宴。說(shuō)“苔痕上階綠，草色入簾青”時(shí)，她就如同那安貧樂(lè )道，有著(zhù)遠大抱負的劉禹錫，說(shuō)“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情時(shí)”她又如同那一身白衣飄飄，在孤獨的吹簫聲中思念家鄉的李太白，邱師父用她深厚的文化功底和絢麗文風(fēng)為我們打造了一場(chǎng)詩(shī)文盛典，我們沉醉于師父的絢麗文風(fēng)中，去找尋唐朝的明月，宋朝的美酒！
“書(shū)法大師”田師父
若說(shuō)走進(jìn)教室，最能震撼我們的視聽(tīng)力的，非教地理的田老師莫屬，他稀疏的黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾縷白發(fā)，可謂黑中有白，他笑起來(lái)，嘴角的法令紋就如同鞍部一樣凹了進(jìn)去，可這并不是最主要的，每當他走過(guò)男同學(xué)的身旁，他就如同盆地遇上了丘陵，顯得如此矮��！所以他的褲子都會(huì )被他特意的提高個(gè)兩三分，仿佛這樣他就會(huì )顯的更高似的，可這樣其貌不揚的田師傅他的板書(shū)進(jìn)顯得如此好看，一個(gè)個(gè)字堅韌挺拔，宛如游龍，寫(xiě)字過(guò)程行云如水，一氣呵成，氣道恰好，讓字剛柔并濟，整齊地排成一列，那板書(shū)讓每個(gè)人自愧弗如，同學(xué)們都說(shuō)田老師的字是“字不如其人”呀！可這字并不是一朝一夕練成的，而是需苦練，從這字便能看出田師父的堅持與用心，這樣的“書(shū)法大師”也讓我們打心底佩服，他這可當得名副其實(shí)！
我的老師暫且曬到這里，但我想不論是“文武雙全”或是“書(shū)法大師”這都不是一朝一夕練成的，看來(lái)我們在學(xué)習這條路上還是要多加努力，向老師們看齊！
曬曬我的老師作文4
恍然間，時(shí)光從我的手中溜過(guò)，它乘上了馬車(chē)，向遠方奔騰而去。我趟過(guò)童年的河，踏入初中的大門(mén)。成長(cháng)過(guò)程中，老師起的作用無(wú)疑是巨大的。小時(shí)，他們教我們做人做事，長(cháng)大了，他們又傳授給我們知識。他們在一路督促，勉勵著(zhù)我們。
風(fēng)趣的歷史老師
在班上，便有這樣一位老師，第一次見(jiàn)面，我見(jiàn)歷史老師是位老者，于是便下意識以為這位老師一定十分死板。接觸以后才發(fā)現不然。在第一節課上，他不像別的老師，對于上課的規矩大談特談。而是在簡(jiǎn)單的自我介紹后便開(kāi)始講起歷史。從那遠古的涿鹿之戰講到百年前的黃巾起義。從氣勢磅礴的秦始皇陵講到華美無(wú)雙的�；韬钅�。講了人類(lèi)的起源與發(fā)展。僅僅一節課卻是讓我對歷史有了更深的了解。一種敬佩油然而生。似乎他并不是我的老師，而是一位儒雅而睿智的老者，講歷朝歷代的興盛衰亡，分裂時(shí)期的動(dòng)蕩不安向我們娓娓道來(lái)。之后的歷史課中，我總是會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課。像是老師經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)：上歷史課也就像聽(tīng)故事，何樂(lè )而不為呢？
平易近人的“老班”
要說(shuō)到最“親民”的老師，那非我們的“老班”林老師莫屬。這位班主任才剛畢業(yè)，我們還是她的“開(kāi)山大弟子”或許是未完成角色轉換，我們進(jìn)的許多“奏折”她都會(huì )一一批閱，并對其中一部分給予采納。前幾周，班上劇情演唱比賽，需要設計班服，班上許多同學(xué)都踴躍投稿。最終投票時(shí)，一件為同學(xué)所喜歡的班服獲得了最高票數。雖然林老師似是已有選擇，但她還是聽(tīng)從了我們的決定。平時(shí)在大家面前，老師總是擺著(zhù)張嚴肅的臉，而私下里，他卻能夠很平和地與我們交談。似乎他并不是我們的老師，而是我們的一位朋友。
三年的相伴，定是我們人生中極為鮮艷的一筆。愿我們在眾多老師的陪伴下快樂(lè )而充實(shí)的度過(guò)時(shí)光。
曬曬我的老師作文5
在我的成長(cháng)路上，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細心培育我健康成長(cháng)�？�，新學(xué)期我們班又來(lái)了一位新數學(xué)老師——岑老師。
“嚴”老師
上完第一節她的課后，我才發(fā)現岑老師對我們很?chē)绤�，在課堂上對我們要求十分嚴格。有一次，有個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)課，在課桌底下偷偷摸摸地看課外書(shū)，被岑老師發(fā)現了，她以迅雷不及掩耳之勢，奪過(guò)那個(gè)同學(xué)的課外書(shū)，打開(kāi)窗戶(hù)，二話(huà)不說(shuō)就把書(shū)從二樓扔了下去。同學(xué)們都嚇得連大氣也不敢喘。從那以后，同學(xué)們再也不敢在課堂上看課外書(shū)了。
搞笑老師
雖然岑老師有時(shí)對我們很?chē)绤�，但她卻很搞笑。比如說(shuō)有一次數學(xué)課正在上分數，岑老師講到一道題：畫(huà)出三輛小汽車(chē)中的三分之一。同學(xué)們異口同聲地回答：“一輛�！敝挥幸粋�(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，岑老師走過(guò)去，笑瞇瞇地問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你知道為什么是一輛呢？”只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，她接著(zhù)說(shuō)：“只因為那輛汽車(chē)長(cháng)得好看，所以才選了那一輛汽車(chē)嗎？”頓時(shí)，我們全班哄堂大笑，她自己也忍不住笑了起來(lái)。
這就是我們班的數學(xué)老師——岑老師。
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