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介紹我的老師作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的介紹我的老師作文，希望對大家有所幫助。
介紹我的老師作文1
早上一進(jìn)教室，顧老師就神秘地對我們說(shuō)：“今天的數學(xué)課不是我上，有一位常州來(lái)的老師要給同學(xué)們上一節公開(kāi)課�！�
第一節課下，老師把我們帶到了四樓大會(huì )議室。四周坐滿(mǎn)了聽(tīng)課的人，一位年青的阿姨笑著(zhù)迎向我們，安排我們坐下后，說(shuō)：“我姓紀，是常州解放路實(shí)驗小學(xué)的老師，今天由我來(lái)和小朋友們一起幫阿凡提跟壞老板要回工錢(qián)，找出可能性�！�
剛開(kāi)始我們有些害怕，但很快地就和紀老師熟悉了，她帶我們一起認識了“可能性”：摸小球、猜小球、砸金蛋……，知道了“一定、可能、不可能”，最后我們還和紀老師一起幫阿凡提跟壞老板要回了工錢(qián)。
四十分鐘很快過(guò)去了，下課的鈴聲響起，我們還舍不得離去，真希望常州來(lái)的老師能永遠的留在我們這里。
介紹我的老師作文2
記得她第來(lái)到我們班時(shí)，落落大方地走進(jìn)明亮的教室，她的步子很大，動(dòng)作連貫，一氣呵成。她一進(jìn)班就給我們一種"母親"的感覺(jué)，是那么地溫柔那么地親切.和藹。她的頭發(fā)又長(cháng)又黑，眼睛大大的，象兩顆黑葡萄一樣，不是常說(shuō)眼睛是人內心的"窗戶(hù)"嗎?確實(shí)，從她的眼中看出她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在.淳樸.和藹可親的感覺(jué)。
在與她初次見(jiàn)面就喜歡她，她從來(lái)不打罵學(xué)生，她只會(huì )用她伶俐的口齒，說(shuō)服學(xué)生。
每當，清脆悅耳的鈴聲�！彙仨懫饡r(shí)，她要來(lái)了，同學(xué)們都端端正正地坐好。老師來(lái)到了，看見(jiàn)我們那么聽(tīng)話(huà)，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她講課很認真，很細心，從她的神態(tài)看出，她惟恐疏忽了重點(diǎn)似的。每個(gè)句子，詞語(yǔ)都給我們解釋得一清二楚。
記得，有一多煤體課上到《諾曼底號遇難記》時(shí)，她為了讓我們能夠體會(huì )當時(shí)的情景，她不惜用自己的錢(qián)租光盤(pán)給我們看，挨家挨戶(hù)地找，把荔枝溝的音像帶找完了，找不到又到三亞去找，最后從一個(gè)小音像店里找到的。同學(xué)們看片時(shí)都非常的認真。她以真誠的心換取我們的心，從那次起全年級的學(xué)生對她不但有愛(ài)，還有更真摯的友誼。
在課堂上她是老師，我們是學(xué)生，但是在課后，我們簡(jiǎn)直沒(méi)有師生之分，任意地說(shuō)話(huà)，任意地談心。她有時(shí)還和我們開(kāi)玩笑，在和她在一起的日子里，讓我們體哦會(huì )到什么是師生之情。
老師，你回來(lái)吧!我們都好想你呀!無(wú)論您走到哪一個(gè)角落，我都會(huì )讓藍天.海風(fēng)帶我們的祝福給您。我們永遠不會(huì )忘記您，盡管天長(cháng)日久，我對您上的課漸漸地淡忘了，但您在我的記憶里仍然猶新如初。
介紹我的老師作文3
我的語(yǔ)文老師姓秦，她五十歲左右，臉上總是帶著(zhù)微笑，一看就知道是一位非常和藹的老師。
秦老師是我們的班主任，她非常愛(ài)我們。每天早上，我們在學(xué)校在學(xué)校吃早餐，秦老師總是一遍又一遍問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有吃飽，沒(méi)吃飽同學(xué)再來(lái)盛一碗。每天，我們的小肚子都吃得圓圓的。每一次講完課，她問(wèn)我們聽(tīng)懂沒(méi)有，如果有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，她再重新講一遍，直到我們都聽(tīng)懂為止。記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)生病了，老師打電話(huà)給他的家長(cháng)。正巧，那天那位家長(cháng)的手機關(guān)機了。秦老師到藥店買(mǎi)來(lái)了感冒藥，親自喂那位同學(xué)吃藥。上課的時(shí)候，總是關(guān)切地摸摸他的頭，看看退燒了沒(méi)有，問(wèn)他要不要喝水。
我們不遵守紀律或沒(méi)做完作業(yè)，秦老師總是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣是不對的。她從來(lái)不大聲責備我們，更沒(méi)有對我們發(fā)脾氣。
這就是我們的秦老師，一位非常和藹的老師。
介紹我的老師作文4
有許多老師都曾經(jīng)教過(guò)我：可愛(ài)的潘老師，嚴厲的周老師，幽默的向老師，知識淵博的朱老師，一絲不茍的何老師……但是令我記憶深刻的，還是曾經(jīng)的語(yǔ)文老師陳老師。
陳老師個(gè)子不高，留著(zhù)短發(fā)，一綹劉海溫柔的伏在前額上，柳葉般的細眉下面有一雙美麗的杏兒眼，挺拔的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。米色的上衣和緊身的牛仔褲，讓陳老師給人的感覺(jué)特別精神。
讓我記憶猶新的，是這樣一件事：那年初秋，我上二年級，我不喜歡讀課文，讀這個(gè)那個(gè)的，可是上帝偏偏給了我一副朗讀的好嗓子，因此父母總讓陳老師訓練我朗誦。
第一次訓練時(shí)，我故意不好好的讀，讓老師十分不高興，可老師卻沒(méi)有發(fā)火�？傻诙�，第三次，我依舊不配合，老師無(wú)奈的轉過(guò)身去抹汗。我順著(zhù)望去，天哪！老師的后背上，現出一大片汗水浸濕的地方。
陳老師不太愛(ài)出汗。即使是杭州這初秋仍然火熱的太陽(yáng)下，她也是微微出汗，而現在她卻為了我而汗流浹背。我的臉刷的紅了，她轉過(guò)身來(lái)，拉著(zhù)我的手，把我送回了父母身邊。那天，我再沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。從此，我發(fā)奮訓練，屢次學(xué)校升旗的時(shí)候在全校師生面前國旗下講話(huà)，并不負眾望，和同學(xué)們一起表演話(huà)劇“樂(lè )天杭州游”獲浙江省經(jīng)典誦讀比賽三等獎，還第一次登上了杭州少兒春晚的舞臺。
三年了，我已經(jīng)轉學(xué)回到東臺，經(jīng)常和陳老師聯(lián)系。一次視頻聊天的時(shí)候，她問(wèn)我是什么讓我突然之間努力學(xué)習？我微笑不語(yǔ)，在電腦上打下這么一行字：大家以為是意志力，其實(shí)我自己明白恰是您背后的那一抹汗水。
陳老師在那邊笑了，很甜，很美，還是那個(gè)初秋的她，我的雙眼卻漸漸的模糊了……
介紹我的老師作文5
陳老師教我們已經(jīng)一學(xué)期了，她和藹可親，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是笑迷迷的，我們都很喜歡她。
我以前膽子特別小，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，有一次在陳老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺大聲地背誦了四字成語(yǔ)，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也獎勵了我五朵紅花，我高興極了，從此做任何事情都充滿(mǎn)信心。我在心里對老師說(shuō)：謝謝您，陳老師！
老師說(shuō)我們班同學(xué)都很聰明，就是上課不大守紀律，陳老師想了很多方法教育我們，誰(shuí)表現好進(jìn)步了就獎勵紅花，同學(xué)們你追我趕都想爭得紅花，就這樣在老師的引導下，我們的學(xué)習進(jìn)步了，關(guān)心集體的好人好事也多了起來(lái)，我們能不喜歡我們的老師嗎？
“三八婦女節”到了，我祝我的老師節日好！
介紹我的老師作文6
開(kāi)學(xué)了，我們又換了許多新老師，讓我感到新鮮的是新數學(xué)老師薛老師�！把蠋熓菑膹婒钥歼M(jìn)城的，據說(shuō)數學(xué)考了第一名……”班主任正給我們介紹呢！
薛老師閃亮登場(chǎng)，他說(shuō)：“王老師替我炒作了一番，當然廣告有一定的虛假性，不能當真，我有沒(méi)有這么好，等待你們試一試……”薛老師謙虛地說(shuō)著(zhù)。我仔細打量了一下，他個(gè)兒不高，長(cháng)得很結實(shí)，戴著(zhù)副眼鏡，文質(zhì)彬彬的，好像知識非常淵博的樣子。他那胖胖圓圓的肚子，好似一個(gè)大西瓜。老師拿起粉筆，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“別忘了我姓薛，粗心的同學(xué)總把這一撇給漏了。我查過(guò)字典了，薜荔是種植物的名稱(chēng)，我不希望認識沒(méi)幾天，同學(xué)們就把我的姓給改了�！边�？他真的是我們的新數學(xué)老師嗎？這么幽默風(fēng)趣，居然對我們微笑，比叔叔還親切……
第一節是數學(xué)課，薛老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字。他的字好有力，可是又很細小，只露出淡淡的痕跡，是我見(jiàn)過(guò)的老師板書(shū)中最淡的……看來(lái)，我們得十分專(zhuān)注才能看清楚了。老師問(wèn)我們在圖中發(fā)現了什么，除了幾個(gè)男生，其他人都沒(méi)舉手，不知是怕說(shuō)錯，還是真的沒(méi)發(fā)現。
上完課，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，嘿！大家開(kāi)始“買(mǎi)菜”嘍，嘰里呱啦講個(gè)不停�！鞍察o，不知道��！”薛老師用一百萬(wàn)分貝的聲音吼了一聲，嚇得我們這些“菜農”心驚肉跳，氣都不敢出，誰(shuí)還敢吆喝呀？只好關(guān)門(mén)大吉了……
你說(shuō)我們的雙面老師恐怖嗎？
介紹我的老師作文7
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，一頭漂亮的卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是我們的班主任徐梅茵老師。
徐老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽(tīng)她講課。徐老師對我們的要求可嚴格啦，特別是考完試的錯題，一定要我們訂正，直到懂了為止。上課時(shí)，我們開(kāi)一次小差，她就要批評我們。
徐老師對每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心，有同學(xué)生病了，她會(huì )特別注意，還會(huì )給同學(xué)補習拉下來(lái)的功課。
徐老師就像一支紅燭，照亮我們，燃燒自己！我們的徐老師真好！用我媽媽的話(huà)說(shuō)：“打著(zhù)燈籠也難找！”
我愛(ài)我的徐老師。
介紹我的老師作文8
我的數學(xué)老師陳老師中等身材，烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼睛，他非常和藹可親，在生活上常常無(wú)畏不至的關(guān)心我們。在學(xué)習上空余時(shí)間也經(jīng)常輔導我們做作業(yè)。
一次，我做著(zhù)家庭作業(yè)，一時(shí)遇到了一個(gè)難題，我左思右想，怎么也做不出來(lái)，最后我想到了陳老師。于是我拿起電話(huà)，準備撥打的時(shí)候，可望了望鐘，那時(shí)已經(jīng)很晚了，心里想：陳老師肯定睡覺(jué)了，這么遲打電話(huà)會(huì )不會(huì )打擾陳老師的休息呢，這多么不禮貌，我的心里頓時(shí)左右為難。做不出這道題，晚上我也會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)。
于是，我鼓足了勇氣，撥了陳老師的電話(huà)號碼，“嘟嘟”“喂！”電話(huà)里傳來(lái)一種朦朧的聲音，我小心地說(shuō)：“是陳老師嗎？我是郭志鵬，對不起，打擾您了，我有一道題做不到，想請教�！标惱蠋熩s緊說(shuō)：“不要緊的，你說(shuō)題目吧�！蔽野杨}目念了一遍，陳老師在電話(huà)里說(shuō)：“應該把速度看成單位1，那路程就是五分之二……。你懂了沒(méi)，沒(méi)有懂我再給你講一遍�！蔽艺f(shuō)“我懂了”。最后陳老師說(shuō)以后有什么做不到的題目或是不懂的，盡管問(wèn)我，不管什么時(shí)候，陳老師一定會(huì )給你講，我放下電話(huà)，全身出了一身冷汗，以為這么晚打電話(huà)打擾陳老師，他會(huì )不高興，沒(méi)有想到陳老師不但沒(méi)有說(shuō)我，還耐心給我講解，一遍又一遍的直到我弄懂，我的心久久不能平靜。
這件事，已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)的時(shí)間，它卻一直珍藏在我的記憶中。陳老師，是我今后人生道路上的榜樣，我一定會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對祖國有用的人。
介紹我的老師作文9
當爸爸、媽媽問(wèn)我，你最敬愛(ài)的人是誰(shuí)？我爽快地說(shuō)：“張老師”。
張老師性格溫柔，中等的個(gè)子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來(lái)眨去，閃爍著(zhù)智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無(wú)私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)小君，他因為上課不認真聽(tīng)，上課講話(huà)，所以老師講的知識他都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導他，直到他明白為止。那時(shí)已經(jīng)天黑了，張老師才拖著(zhù)疲憊的身體回家。
啊，張老師，您對我們的輔導、培養和愛(ài)護，我們永遠永遠都不會(huì )忘記的！
介紹我的老師作文10
我的老師，如一朵玫瑰，綻放時(shí)，透露著(zhù)淡淡的清香，散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。有時(shí)，她帶著(zhù)微微的孩子氣，她愛(ài)笑；而花朵的刺，就如老師的嚴厲，讓人不禁害怕起來(lái)，這就是如玫瑰般的她———葉老師。
葉老師長(cháng)得很漂亮，圓圓的臉上經(jīng)常透露出開(kāi)心的笑臉，就像吃了蜜一樣。
而我們卻經(jīng)常給她帶來(lái)這樣的“驚喜”。
“嘩———”教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、笑聲、嘶喊聲……在班級里回蕩，似乎沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)了這“刺耳”的上課鈴聲。她站在班級門(mén)口，聲音一下子安靜了許多，可是小聲議論卻是避免不了的，她望著(zhù)我們，我們的臉上漸漸地泛起了一絲紅色。大家低下頭去，她眼里翻涌的是什么？是淚？還是憤怒？她走了進(jìn)來(lái)，很慢、很輕。仿佛是帶著(zhù)批評我們的話(huà)語(yǔ)而來(lái)，卻又摻雜著(zhù)一絲失望。我原本以為她會(huì )狠狠地批評我們，可她卻輕輕地笑了，我本以為是暴風(fēng)雨之前的平靜，可事實(shí)證明我誤會(huì )了她！她什么也沒(méi)說(shuō)，只是很用心地在上課，整節課我都非常認真地在聽(tīng)，因為我不想總是讓老師操心。因為他們的大半生都在為我們學(xué)生服務(wù)！
老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們求知若渴的目光；您不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響；您不是畫(huà)家，卻繪出一片充滿(mǎn)知識的海洋；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批少年人的靈魂。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難！幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
葉老師，您領(lǐng)導我們走向更美好的未來(lái)，給予我們淵博的知識，我怎么能把你遺忘？
介紹我的老師作文11
王老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉。尤其引人注目的是，王老師有一雙大大的、美麗的眼睛。她的眼睛很神奇，帶著(zhù)一股神奇的力量。
有一次上語(yǔ)文課，我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。當老師講到重點(diǎn)部分時(shí)，我忍不住和同桌說(shuō)起了小話(huà)。王老師發(fā)現了，可并沒(méi)有批評我，而是用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課說(shuō)小話(huà)，能把老師講的學(xué)會(huì )嗎？”我立刻意識到了自己的錯誤，趕快坐端正，全神貫注地聽(tīng)老師講課。下課后，老師走到我面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“袁浩，你能夠知錯就改，就是一個(gè)好孩子。老師希望你以后能夠嚴格要求自己，更加努力！”
還有一次，練習冊上的題，我全部做對了。老師笑瞇瞇地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”老師的眼神讓我感到渾身充滿(mǎn)了力量。
這就是王老師，一位關(guān)心學(xué)生、和藹可親的好老師，她用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛一直鼓勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
介紹我的老師作文12
我的語(yǔ)文老師姓李叫李老師，李老師個(gè)子高高的，長(cháng)得瘦瘦的，戴著(zhù)一副眼鏡。
老師對我們的學(xué)習很?chē)栏�。有一次一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，老師對他進(jìn)行批評教育，而且叫他認真地把作業(yè)做完。
老師對我們很負責的，記得剛開(kāi)學(xué)不久老師選我當組長(cháng)，我不想當，是因為爸爸把我以前的名字給改了，我的心情不好，所以沒(méi)信心做，我就拒絕了，老師親切地問(wèn)我：“為什么不當？”我沒(méi)說(shuō)出理由。就是這件事，老師到我的家來(lái)家訪(fǎng)，就把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屩懒�，就鼓勵我說(shuō)：“爭取當上班干部，爭取做好老師的小幫手！”
在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，我終于有了信心，當上了英語(yǔ)課代表。
我要感謝我的老師，因為是您給了我信心！
介紹我的老師作文13
說(shuō)起這個(gè)人，可能我們班的學(xué)生對她都非常的喜歡。她就是我們和藹可親的耿老師。耿老師留著(zhù)一頭卷卷的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙迷人的小眼睛，總是帶著(zhù)笑意。在她的笑意中，總有讓我們品不完的甜蜜和樂(lè )趣。
上一學(xué)期，耿老師把我、孔怡歡、還有幾個(gè)人留下來(lái)，在班里為我們補課。我看著(zhù)老師那布滿(mǎn)汗珠的額頭，想到門(mén)外天氣的寒冷，我心里不由得產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩，老師都為我們上了一天的課了，放學(xué)了還要為我們補課。晚上還要準備明天的教案，老師多么辛苦��！
耿老師不但學(xué)習上對我們要求很?chē)�，生活上對我們也非常關(guān)心。她要求我們穿衣服要得體、整潔，語(yǔ)言要文明，系鞋帶、扣紐扣等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都管。尤其是我們的安全，更是牽掛在心。就拿上次去軍訓來(lái)說(shuō)吧，在車(chē)上，耿老師給我們講坐車(chē)時(shí)要怎樣注意安全，不要把頭和手伸到窗外。到了基地，老師每天晚上都要到我們的宿舍查看幾遍�？纯催@位同學(xué)被子蓋好沒(méi)，摸摸那位同學(xué)睡好沒(méi)。在基地的軍訓中，她不但是我們的老師，更像我們的媽媽。從基地回來(lái)，天空下著(zhù)傾盆大雨，但老師仍然把我們集合起來(lái)，清點(diǎn)人數，唯恐我們少一個(gè)。
耿老師教過(guò)的學(xué)生有很多很多，有的上了名牌大學(xué)，有的找了很好的工作，但她還是一如既往地在教育著(zhù)像我們一樣的一代代小學(xué)生。每次看到耿老師，我就會(huì )想起一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫⒗蠋熅褪沁@樣默默地奉獻著(zhù)自己，培育出“桃李滿(mǎn)天下�！惫⒗蠋熓俏易罹磁宓娜�，我長(cháng)大了也要做像耿老師一樣的老師，把自己的芳香灑滿(mǎn)人間！
介紹我的老師作文14
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮，有時(shí)上課的時(shí)候，林老師會(huì )給我們講故事，有時(shí)候還會(huì )讓我們猜謎語(yǔ)。
可是，林老師有時(shí)也會(huì )批評我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，結果，老師很生氣，就批評了我們，結果，被老師一批評，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。
我們林老師有時(shí)會(huì )拿糖來(lái)學(xué)校，看誰(shuí)讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著(zhù)給我們上課，把知識教給我們，所以我們要好好學(xué)習，不要辜負老師對我們的期望。
介紹我的老師作文15
李老師是給我們代課的老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的，身材很好；我非常喜歡她。
李老師管我們可嚴了，我們都非常怕她。原來(lái)我們班一下課就跑出教室到操場(chǎng)可亂了，就像放羊似的。自從李老師來(lái)了以后，我們就非常有秩序的排隊走出教室；因為，老師說(shuō)：如果誰(shuí)要是跑出去，就一周都不能出去玩。我們一想要好好表現，因為我們下樓連20秒都不到，就堅持一會(huì )，站好隊有秩序地下樓也是應該的，所以，我們以后都要遵守紀律了；現在我班紀律可好了。
李老師給我們講課可好了，我們有不會(huì )的題問(wèn)她，她都耐心的給我們講解，每天晚上她給我們留很多的練習冊，題型很多，第二天還及時(shí)認真的批改出來(lái)�？墒�，現在她要走了，我們都很留戀她，不愿意讓她走，因為她對我們幫助很大，現在我們班學(xué)習和紀律都有明顯進(jìn)步了，同學(xué)們非常感謝她。
我會(huì )永遠記住李老師，因為她是我最喜愛(ài)的老師。