【精】我最喜愛(ài)的老師作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我最喜愛(ài)的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜愛(ài)的老師作文1
俗話(huà)說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費了多少心血呀！其中我最喜歡王老師。
王老師為我們講解題目時(shí)清楚明白，一聽(tīng)就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個(gè)不停，最終還是不懂。上課時(shí)，老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會(huì )講一些相關(guān)一些小故事呢！
王老師剛教我們班時(shí)，就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。雖然上課態(tài)度非常嚴肅，但我們還是很喜愛(ài)她。有一次，我們上課講話(huà)了，她嚴肅地批評了我們，我們老實(shí)了一個(gè)星期。有一段時(shí)間我們對學(xué)習松懈了，成績(jì)便突飛猛降。她發(fā)現后立即找我們，和我們一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的`高低，成績(jì)的好壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節，她會(huì )買(mǎi)一些小禮物，慶祝我們的節日。我們失敗了，她會(huì )鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會(huì )夸獎我們真棒。
我們都喜歡我們的王老師。
我最喜愛(ài)的老師作文2
知識就如一片浩瀚的海洋，我獨自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的語(yǔ)文老師——陳老師。
還記得三年級的一天，那時(shí)我還小。這天的下午，有一個(gè)濃眉大眼、一頭碎發(fā)的同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。他若無(wú)其事的拍了拍我的肚子，說(shuō)：“哇！這么大的.一個(gè)西瓜，肯定非常好吃！”我聽(tīng)了這句話(huà)瞬間火冒三丈，用勁的將他推開(kāi)，大聲的吼了一句：“肚子大怎么了？你個(gè)火柴棍！”接著(zhù)就抓著(zhù)他一頓暴打。正好旁邊有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立馬飛奔去告陳老師了。當時(shí)我心想：唉，這一次完了，不但會(huì )被陳老師罵，還會(huì )被爸媽獎勵一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯了，陳老師開(kāi)口的第一句話(huà)并不是責怪我，而是對我輕輕地說(shuō)：“子健，你知道嗎？打人可是不對的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最后一次，可以嗎？這一次我就睜一只眼閉一只眼，不告訴你家長(cháng)，但是你要記住��！”那個(gè)時(shí)候我幾乎要哭出來(lái)了，因為這是我第一次打了同學(xué)老師沒(méi)有罵我，而是提醒我下次不要這么做了。
像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？
我最喜愛(ài)的老師作文3
我最喜愛(ài)的老師是我們班的班主任---周老師。周老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張小小的嘴巴，能講出許多引人入勝的課文。周老師個(gè)頭中等，非常瘦，是我們全班同學(xué)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。
周老師非常關(guān)心我的學(xué)習。每次給我批改作業(yè)的時(shí)候，遇到有錯題，她總會(huì )給我認真的分析講解錯題，直到我完全聽(tīng)懂為止。記得有一次，我參加了特色活動(dòng)課---奧數學(xué)習組，在學(xué)習了第一節課后，我就感覺(jué)到學(xué)習的內容非常難，而且遇到了許多不會(huì )做的題型。在接下來(lái)的幾節課的學(xué)習中，我更是覺(jué)得困難重重，根本無(wú)法跟上老師的.講解思路，我變得越來(lái)越害怕參加奧數組的學(xué)習。于是我找到了周老師，向她表達了想換一個(gè)特色活動(dòng)組的想法。了解了我的情況后，周老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“遇到困難并不可怕，可怕的是你退縮害怕它，那樣你永遠也解決不了你眼前的困難。只有迎難而上，才能戰勝困難，戰勝自己�！甭�(tīng)了周老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我鼓起了勇氣，選擇繼續堅持奧數組的學(xué)習。雖然在期末奧數組的測試中，我沒(méi)有取得好的成績(jì)，但讓我驕傲的是我戰勝了困難，堅持了下來(lái)。
在周老師的諄諄教悔下，我們快樂(lè )的成長(cháng)在知識的海洋里。周老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了四個(gè)春秋，在這四年的時(shí)間里，周老師給了我們無(wú)限地關(guān)愛(ài)和鼓勵，我們一定好好學(xué)習，報答老師，報答祖國!
我最喜愛(ài)的老師作文4
我最喜歡的老師是我的班主任，上程老師的課很輕松，再難懂的知識，只要他一點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課余，程老師給我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，豐富了我們的學(xué)習生活。
一節作文課上，老師和我們做了一個(gè)傳話(huà)小游戲，李少峰看完字條，轉身告訴了徐夢(mèng)潔，徐夢(mèng)潔趕緊轉身告訴了王金笛，老師讓王金笛說(shuō)出他聽(tīng)見(jiàn)的那句話(huà)，王金笛說(shuō)：“是拿出你的什么什么�！崩蠋煿剂舜鸢�，說(shuō)：“王金笛說(shuō)錯了，應該是你的鉛筆真長(cháng)�！拔覀兌脊笮�。輪到其余小組玩了，除了第六和三組，其余小組全說(shuō)對了，我們非常高興。這次游戲使我們明白了：聽(tīng)要仔細聽(tīng)，不能馬虎。
我們班主任點(diǎn)子特多，舉行了選”班花“，而當選班花的游婷在外貌上和陳穎、徐夢(mèng)潔她們相比，雖然不如她們，但她仍樂(lè )呵呵地和同學(xué)們說(shuō)笑，仍認認真真地做作業(yè)，讓我們明白什么是真正的美。程老師還開(kāi)展了精彩的才藝表演，大家都盡情地展示著(zhù)自己的才華，張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演！春天，程老師帶領(lǐng)我們去小菜園里，開(kāi)始了繁忙的`播種。下雪了，冬天的操場(chǎng)上白茫茫一片，程老師和我們一起堆雪人打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在久久回蕩。
一次別開(kāi)生面的比賽，一次妙趣橫生的體驗，都透露著(zhù)老師的用心，我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的活動(dòng)！
我最喜愛(ài)的老師作文5
我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個(gè)頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長(cháng)著(zhù)不大不小的眼睛。他常常穿著(zhù)黑色的衣服，顯得樸素大方。
李嚴老師上課認真，工作負責，作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的時(shí)候，老師先讓我們預習，上課時(shí)，李老師細心的給我們講解，可是大家還不明白。這時(shí)，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海，什么叫九寨溝，什么叫五彩池了。等這課的內容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的'色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領(lǐng)我們造擬人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現小明和幾個(gè)“老油條“沒(méi)帶作業(yè)，課代表細心的發(fā)現他們根本沒(méi)寫(xiě)。她把這件事報告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒(méi)罵他們而是給他們講了一個(gè)個(gè)道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒(méi)有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進(jìn)行了嚴厲的批評。告訴他們同學(xué)之間要團給友愛(ài)，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會(huì )教育人啊!
我最喜愛(ài)的老師作文6
我最喜愛(ài)我們班的語(yǔ)文老師——容老師。容老師中等身材，頭發(fā)又黑又長(cháng)，一張瓜子臉，嘴巴笑起來(lái)像一個(gè)月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃著(zhù)智慧的光芒。她關(guān)心我，呵護我，讓我十分感動(dòng)。
有一次，我們班一個(gè)男生拿一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)我的壞話(huà)，我委屈地哭了，班長(cháng)和我同桌看見(jiàn)我哭了，告訴了容老師。容老師關(guān)切地問(wèn)：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣著(zhù)把事情經(jīng)過(guò)告訴容老師，她安慰我說(shuō)：“不要為一些不真實(shí)的話(huà)而難過(guò)，勇敢做自己�！鳖D時(shí)，一股暖流溫暖了我的心田，我把眼淚擦干了，說(shuō)：“好的�！蔽倚Σ[瞇地回到座位。
還有一次，我在課堂舉手回答問(wèn)題，結果答錯了，我感覺(jué)同學(xué)們都在嘲笑我，心里十分傷心。下課了，容老師看見(jiàn)我傷心難過(guò)的樣子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小晴，你怎么了？為什么看起來(lái)很傷心難過(guò)？”我難過(guò)地說(shuō)：“我回答問(wèn)題錯了，同學(xué)們會(huì )瞧不起我嗎？”容老師說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)有人會(huì )瞧不起勇敢的`人�！蔽艺f(shuō)：“是吧？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我非常高興。
老師呀！老師呀！你的笑容讓我找到了自信，你的關(guān)心讓我倍感溫暖，謝謝你一直照顧我，呵護我，關(guān)心我。
我最喜愛(ài)的老師作文7
老師，在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飛翔的雄鷹，帶領(lǐng)我們在書(shū)的天空中翱翔。他是開(kāi)鎖師，為我們開(kāi)啟前程之路。他是園丁，為我們修枝剪葉。他是軌道，引領(lǐng)我們走向正確的道路。他是多彩的粉筆，為我們描繪多彩的人生……
在思源學(xué)校，我的第一個(gè)印象深刻的老師便是我現在的班主任。我對他的印象是嚴肅、嚴格、和藹可親、體貼……
嚴肅，是因為老師上課時(shí)嚴肅。而正是因為他的嚴肅才能提醒我們上課要認真聽(tīng)講；嚴格，是因為老師對我們要求嚴格。因為他的嚴格才使我們在學(xué)習上及生活上養成了一個(gè)良好的學(xué)習習慣；和藹可親，是因為在課后的.時(shí)候，老師對我們的態(tài)度十分和藹可親，就好像好朋友之間的對話(huà)一樣；體貼，是因為老師每天都會(huì )到寢室里去視察，關(guān)心著(zhù)我們的生活……
雖然我與老師真正接觸的時(shí)間不多，但我深深的感受到了老師的愛(ài)。他的每一句叮嚀，就像一杯溫熱的咖啡，讓我們回味無(wú)窮……
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’老師雖然只是一個(gè)平凡的職業(yè)，但您卻在這樣一個(gè)平凡的崗位上展現出了自己最美好的一面。您用畢生的心血投入到了這個(gè)職業(yè)當中，可想而知您是多么偉大呀。
老師，您那親切、期盼的眼神，穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那包含溫暖的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；您那辛勤的汗水，灑在我們貧瘠的精神土地上……
老師，愿你在綺麗的人生跑道上，所有的美好伴隨你；向輝煌的終點(diǎn)沖刺……
我最喜愛(ài)的老師作文8
同學(xué)們，我們快畢業(yè)了，在之前的六年時(shí)光里，我們一定遇到過(guò)許多老師。有親切的。嚴肅的。幽默的等等。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最好的老師——李老師。
李老師是我們的語(yǔ)文老師，為人幽默風(fēng)趣。平易近人，對待我們像孩子一樣，對我們來(lái)說(shuō)，他既是嚴厲的老師，更是慈祥的父親。
記得有一次，全班考試，他像一位巡邏的戰士一樣，在我們的教室里走來(lái)走去，打小抄的只要讓他抓住，肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上，老師總是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，逗我們笑，我們班里沒(méi)有一個(gè)人不愿上他的課。但是，該嚴厲的時(shí)候也，不然玩們的成績(jì)不會(huì )好的`，他也很公平，不會(huì )徇私枉法，更不會(huì )包庇任何一個(gè)人。我們班里所有人都很尊敬他。
我們的李老師，他像一位園丁，守護著(zhù)我們；它像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；它像一泓清泉，向孩子們的心田灌入知識的甘露；向人類(lèi)靈魂的工程師，交給我們是許多做人的道理……李老師，你的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)闊而閃光，因奉獻而充實(shí)�？齑蜷_(kāi)窗戶(hù)看看，這滿(mǎn)園的花朵都在向您敬禮！
我最喜愛(ài)的老師作文9
有一種鮮花，我最驚慕，驚慕于它的粲然開(kāi)放；有一種清茶，我最渴望，渴望在它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛(ài)，喜愛(ài)有她的課堂。
站在操場(chǎng)，沐浴著(zhù)溫暖的春光，和煦的陽(yáng)光撒在身上，又是一個(gè)新學(xué)期。六班的前面，出現了一位年輕的老師。獵獵長(cháng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，美麗而幽雅。但極不協(xié)調的是，雪白的臉上居然鑲嵌著(zhù)一雙小小的眼睛和又彎又細的眉毛，即使隱藏在紅黑眼睛框后面，仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地了解這位老師，還是在那生動(dòng)而風(fēng)趣的語(yǔ)文課。別看我們這位語(yǔ)文老師的眼睛小，可功能可不少。上課的時(shí)候，有時(shí)我們困倦了，老師的小眼睛就滴溜溜一轉，找到幾個(gè)偷懶的同學(xué)，再巧妙地把他們和所講內容聯(lián)系到一起，風(fēng)趣地開(kāi)幾個(gè)玩笑，立刻就會(huì )博得滿(mǎn)堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這，也讓我重新喜歡上了語(yǔ)文課。我向，也許我們需要的就是這種老師，這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師，可以讓我在上課時(shí)集中精力，學(xué)習中不慌不忙。
老師的眼睛還是那么小，但又好象變得很大，很深邃。老師的`眼睛在閃亮，閃亮在我們的作業(yè)本上，目光瞄過(guò)了一行又一行；老師的眼睛在閃亮，閃亮在精彩的課堂，引導我們走向成功的海洋；老師的眼睛在閃亮，閃亮照耀著(zhù)我的迷茫，點(diǎn)燃我的夢(mèng)與希望！
宋老師，您就是這種老師，這種我喜愛(ài)的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下，我將揚帆遠航！
我最喜愛(ài)的老師作文10
老師是一名辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤著(zhù)祖國的棵棵樹(shù)苗；老師是幽默風(fēng)趣的童謠，帶給我們無(wú)限歡樂(lè )。我最喜愛(ài)我的.英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有著(zhù)又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。
英語(yǔ)老師在上課時(shí)，從不對我們發(fā)脾氣，還經(jīng)常讓我們做小游戲。
有一次課堂表演時(shí)，我們小組因意見(jiàn)各不相同，一直爭論不休。英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，了解情況后說(shuō)：“你們想想誰(shuí)的最符合短文的意思，又最生動(dòng)有趣，就用誰(shuí)的好了�！庇谑�，我們按照老師的建議，開(kāi)始找自己的不足并修改，再公平競爭。最后，我們組演出最成功。
還記得有一次，我的英語(yǔ)沒(méi)考好，心里很難過(guò)。老師講試卷時(shí)，我有些心不在焉，不料被英語(yǔ)老師的慧眼覺(jué)察到了。下課后，老師對我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你把錯的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)后心里很感動(dòng)，于是連忙把錯題重新研究了一遍。
我愛(ài)我的英語(yǔ)老師！
我最喜愛(ài)的老師作文11
李老師是我們的班主任。他有點(diǎn)兒胖，走路的時(shí)候喜歡搖擺一只手臂或者把手插在口袋里。李老師看上去挺和善，有著(zhù)一對彌勒佛似的大耳垂。我記得班長(cháng)說(shuō)過(guò)，這樣的人， 有福有志氣，而且十分和藹。
李老師不常生氣，但是生氣起來(lái)卻很?chē)樔说�。即使他沒(méi)有說(shuō)很多，只是使一個(gè)眼神也會(huì )讓人打寒顫。記得有一次，班里有個(gè)女生做了錯事，一上課李老師就進(jìn)來(lái)喊了她的名字，然后就一直看著(zhù)她，問(wèn)她干了什么。我注意到那位同學(xué)的臉是紅的，不敢出聲。雖然老師是在對那位女生說(shuō)，可是做為事外人的我竟然也不敢直視老師的眼睛。真的，我說(shuō)過(guò)那是能讓人打寒顫的眼神。
不過(guò)李老師在我們面前表現出來(lái)更多的還是和善。我覺(jué)得，一個(gè)好老師并不是意味著(zhù)必須教出一群“滿(mǎn)分”，而是在對學(xué)生傳授知識的同時(shí)，能與學(xué)生們成為朋友。上課時(shí)嚴肅的他，課后總帶著(zhù)他的充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑容，也總能看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)去和他開(kāi)開(kāi)玩笑。還有上次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，運動(dòng)會(huì )有集體的.長(cháng)繩比賽，班上有幾個(gè)同學(xué)不會(huì )跳繩，李老師說(shuō)他也一起跳，讓那幾個(gè)同學(xué)跟著(zhù)他一起，他真的這么做了。李老師跳繩的樣子很好笑，總是怕被繩子打到的樣子很快的跑開(kāi)，那幾次的練習都是在笑聲中度過(guò)的。那次運動(dòng)會(huì )期間，李老師還被一班的同學(xué)們?yōu)榱俗屗敖蟬tyle”而追著(zhù)跑。
我想，有一天當我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之后，我會(huì )很想念曾經(jīng)那個(gè)很可敬的班主任吧。
我最喜愛(ài)的老師作文12
我的數學(xué)老師是一位個(gè)子高高的，瘦瘦的英俊瀟灑的男老師，從我上一年級開(kāi)始到現在一直教我們班，當時(shí)數學(xué)李老師也是剛開(kāi)始當老師，他總是對我們說(shuō)，我們來(lái)互相幫助，一起學(xué)習一起進(jìn)步。對于李老師，我是從心底里喜愛(ài)和佩服。
李老師是一位非常負責的老師，上課總是充滿(mǎn)激情，在那小小的講臺上，他總能帶動(dòng)著(zhù)臺下的我們隨著(zhù)他的節奏一起向前走。因為他的負責和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，使得我們班從一年級到四年級的歷次考試中都能取得年級第一名的優(yōu)異成績(jì)，這不能不說(shuō)是李老師的功勞。
李老師講課經(jīng)常會(huì )把枯燥的數學(xué)知識跟生活常識結合到一起，在講到重量問(wèn)題時(shí)，我們大家經(jīng)常會(huì )出錯，如果是直接比較大小，我們都能做對，可是換成一袋鹽和一只雞比較時(shí)，我們就愛(ài)犯迷糊，老師上課就帶糖塊來(lái)，讓我們分析比較，答對了可以吃糖，這回我們可都做對了，而且記住了，老師還鼓勵我們到超市中觀(guān)察生活用品的重量和價(jià)格，然后寫(xiě)出數學(xué)日記，這樣對我們的.數學(xué)能力提高特別有幫助。
李老師上課時(shí)嚴肅認真，條理清楚，有著(zhù)為人師表的風(fēng)范，而課下，他又是一位很好的朋友，和我們談天說(shuō)地，有什么時(shí)尚話(huà)題，流行電影也會(huì )跟我們說(shuō)，就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿(mǎn)活力，一直是那么的認真和負責，即使是在他嗓子沙啞的時(shí)候還是要堅持給我們上課。
我喜歡李老師，喜歡李老師的數學(xué)課！
我最喜愛(ài)的老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x到這句話(huà)，但會(huì )想起您——我敬愛(ài)的老師。
老師。您是我們的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師，您是我學(xué)習生涯中最喜愛(ài)、最敬佩的老師，您就是我的啟蒙老師。
一開(kāi)始剛入小學(xué)，我總是不適應，看著(zhù)別的同學(xué)都在操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的玩，而我一個(gè)人坐在教室里。老師走進(jìn)教室，她看見(jiàn)我一個(gè)人坐著(zhù)，就陪我說(shuō)了說(shuō)話(huà)。
老師告訴我說(shuō)，讓我性格開(kāi)朗活潑一些，要勇敢一點(diǎn)，老師說(shuō)我是一個(gè)文靜的'女孩子，還說(shuō)我成績(jì)還不錯。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了這段話(huà)后，我想了個(gè)明白，然后就點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師把我帶到操場(chǎng)上，讓我和同學(xué)們一起玩。我到操場(chǎng)上同同學(xué)們一起玩游戲，開(kāi)心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；您的保護讓我們健康成長(cháng)。每當天氣變化時(shí)，您總提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)注我們的言行，不讓我們說(shuō)臟話(huà)，培養我們良好習慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們！我現在只想對您說(shuō)一句話(huà)——老師您辛苦了。您永遠是我學(xué)習的榜樣。
老師，是您教會(huì )了我們做人的道理。我要感謝您，我只能用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您了。老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期盼。
我最喜愛(ài)的老師作文14
在我們學(xué)校有一位名師，她的教學(xué)成績(jì)倍兒棒，名揚四海。知道她是誰(shuí)嗎？那就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——張小紅老師。
張老師中等個(gè)兒，一頭長(cháng)發(fā)自然地披在肩上，一副眼鏡巧妙地架在鼻梁上。別看她個(gè)子不高，學(xué)問(wèn)可不淺呢！
記得那次上公開(kāi)課——《富饒的西沙群島》，張老師給我們介紹了西沙群島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語(yǔ)言讓我們明白了西沙群島是我們中國人民的驕傲。無(wú)論我們問(wèn)什么問(wèn)題，張老師總能讓我們聽(tīng)得心悅誠服，讓人驚嘆。
張老師在課中是嚴師，在課間卻是我們的伙伴�！傲紟熞嬗选边@個(gè)詞用在她身上最合適不過(guò)了。在“金奧”運動(dòng)會(huì )前幾天，她又變成了慈母。為了在運動(dòng)會(huì )中讓我們“小蜜蜂中隊”一展雄風(fēng)，我們的每一節體育課她都親自參與，幫我們拿衣服、拿水瓶。一會(huì )兒幫這個(gè)擦擦汗，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)那個(gè)冷不冷�？茖W(xué)的`方法加上刻苦的訓練，我們的水平在短時(shí)間內有了很大的提高。在“金奧”運動(dòng)會(huì )中，我們一舉奪得了大滿(mǎn)冠。張老師跟我們一起歡呼，一起慶祝，開(kāi)心得像個(gè)孩子。
張老師真是一位好老師，我喜歡她！
我最喜愛(ài)的老師作文15
我有一位老師，有時(shí)很?chē)烂C，有時(shí)很可愛(ài)。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著(zhù)光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來(lái)，里面滿(mǎn)是知識的櫻桃小嘴兒；襯著(zhù)她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明。
還記得三年級的一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒(méi)想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著(zhù)作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那么嚴肅，那么專(zhuān)注認真，那么一絲不茍。手上的紅筆“唰唰唰”寫(xiě)個(gè)不停。皺著(zhù)的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的'園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長(cháng)。
老師��！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房。
我的老師��！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
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