謝謝您老師作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝您老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謝謝您老師作文1
有辛勤的園丁才有鮮艷的花朵，是園丁讓百花爭艷，香氣四溢！彈指一揮間，二年過(guò)去了。
記得剛入學(xué)時(shí)，同學(xué)們用稚嫩的眼神看著(zhù)這所嶄新、美麗的學(xué)校；好奇的看著(zhù)這位面帶微笑的老師，每次看都老師您，您總是面帶微笑眼睛稍微瞇起，感覺(jué)到是那么的平易近人。開(kāi)學(xué)的第一課大家都要自我介紹，老師領(lǐng)頭先介紹，您清了清嗓子道：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師、班主任老師；我姓王，大家可以叫我王老師�！钡诙䝼�(gè)則是班長(cháng)任書(shū)義，班長(cháng)個(gè)子很高估計得有1米7吧，理了一個(gè)平頭，洪亮的聲音響起：“我叫任書(shū)義，今年13歲家在宏基花園�！卑嚅L(cháng)介紹完，同學(xué)們陸陸續續的開(kāi)始介紹自己……
很快輪到我了，我站起身故意把嗓音提了一提，想讓老師你注意到我：“我叫胡明書(shū)，今年13歲家住杜店南街�！蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我坐下，過(guò)了這節課之后便開(kāi)始了在新學(xué)校的新生活。在這學(xué)習時(shí)間有喜有憂(yōu)，有一次家庭作業(yè)是寫(xiě)一篇隨筆作文，我昏頭昏腦的把這件事給忘了，到校后挨了一頓批，那時(shí)我是有些記恨老師您，但是事后想想的確自己不對，消除了對您不好的觀(guān)念。當然也有喜事，在第二期童韻招聘時(shí)，我當選了打字員一職受到了老師您的表?yè)P，我無(wú)比自豪、驕傲決心把這一職干好！老師在我成功時(shí)，我會(huì )想起你；在我失敗時(shí)我會(huì )想起你，您的教導始終是我進(jìn)步的方向！天涯海角有窮時(shí)，只有師恩無(wú)盡處；謝謝您，老師！
謝謝您老師作文2
小草總是低著(zhù)頭，它們是在感謝太陽(yáng)公公的恩情；柳樹(shù)總是彎著(zhù)腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的成長(cháng)過(guò)程中，有老師教育和培養，有長(cháng)輩的關(guān)心和愛(ài)護，有同學(xué)的幫助和關(guān)心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過(guò)，在此時(shí)此刻，我要對老師，說(shuō)一聲衷心的感謝，感謝您對我的教誨，讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動(dòng)，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號啕大哭起來(lái)。這聲音把您吸引了過(guò)來(lái)，您把我帶到門(mén)衛那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。
放學(xué)后，您把我叫到辦公室，對我說(shuō)的一些話(huà)我至今沒(méi)忘。您問(wèn)我知道野菊花嗎？我說(shuō)不知道。您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“野菊花總是長(cháng)在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴酷暑，它總是像往常一樣地生長(cháng)，它長(cháng)得沒(méi)什么特別，但它以自身的魅力贏(yíng)得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍闹粸榱送瑢W(xué)們，卻從來(lái)不要回報。您曾經(jīng)熬過(guò)多少個(gè)日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園��！
如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹(shù)代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。謝謝您，老師。同時(shí)，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
謝謝您老師作文3
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)來(lái)形容老師是最合適不過(guò)的了。
最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任：關(guān)彬彬老師！記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸把我從鄉下接到山西去上學(xué)。那時(shí)，我在鄉下讀了半個(gè)學(xué)期的一年級。鄉下的學(xué)校管理得都很松，我數學(xué)成績(jì)挺好，而拼音卻學(xué)得很爛。管我的外公外婆也沒(méi)這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來(lái)讀書(shū)。再次見(jiàn)到爸爸媽媽時(shí)，我非常高興。
那天，是我第一天走進(jìn)那個(gè)學(xué)校。學(xué)校不大，但是里面傳來(lái)的讀書(shū)聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
我來(lái)到了一年級（1）班，很害羞。下課別人找我玩時(shí)，我都不敢動(dòng)。這時(shí)，關(guān)老師叫我去。她親切問(wèn)我叫什么名字，我用蚊子般的聲音答到：“阮彬紅�！崩蠋熞蓡�(wèn)：“園冰猴？”我大了一點(diǎn)聲：“阮彬紅�！薄芭��！崩蠋熁腥淮笪�。
這樣，我新的小學(xué)生活開(kāi)始了。第一次語(yǔ)文課老師提了一個(gè)問(wèn)題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周，說(shuō)：“就讓這個(gè)新同學(xué)來(lái)回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說(shuō)：“回答得不錯，下次要多舉手！”我的心里有些小激動(dòng)。
第一次語(yǔ)文考試，我不及格，因為拼音不好。這接下來(lái)的日子里，每天放學(xué)之后，教室里總有幾個(gè)身影在走動(dòng)，那是關(guān)老師留下來(lái)輔導的學(xué)生，我就是其中的一個(gè)。記得您還和我們說(shuō)過(guò)：“你們呀，就是我的噩夢(mèng)�！�
以后，我的拼音越來(lái)越好了。升了二年級后，我的語(yǔ)文成績(jì)更好了。每每想起這些，我的內心深處都會(huì )迸發(fā)出對關(guān)老師的感激之情。雖然我離開(kāi)她二年了，但我依然愛(ài)她！
親愛(ài)的關(guān)老師，您送走了我們，又要迎來(lái)下一屆學(xué)生，您說(shuō)這源源不斷的“噩夢(mèng)”何時(shí)才能終止呢？
謝謝您老師作文4
李剛手里拿著(zhù)一束花，和他的伙伴一起走著(zhù)，說(shuō)著(zhù)：“我們馬上就要離開(kāi)母校了，今天是老師的生日，我們就去看看她吧！”
說(shuō)著(zhù)，便來(lái)到了老師的家門(mén)前。一陣鈴聲過(guò)后，屋里傳來(lái)腳步聲，接著(zhù)，老師的臉出現在了大家的眼前。老師看見(jiàn)李剛他們一伙很吃驚，說(shuō)：“今天是周末，你們來(lái)干什么？”“老師，聽(tīng)說(shuō)今天是你生日，我們特地來(lái)看看您�！逼渲幸粋�(gè)小伙伴說(shuō)�！皩α�，老師，這束花是送給您的�！薄爸x謝你們了，快進(jìn)來(lái)吧�！�
“老師，今天是您的生日，您不打算過(guò)嗎？”李剛看見(jiàn)家里沒(méi)有布置，制造氣氛，也沒(méi)有看見(jiàn)生日蛋糕，才這么說(shuō)的�！芭�，是這樣的，明天我們班級要聽(tīng)課，我得做好充分的準備，為了生日而浪費時(shí)間，多不值��！”
李剛和小伙伴們聽(tīng)了以后，感覺(jué)鼻子酸酸的，眼前仿佛成了朦朧世界。在朦朧之中，李剛他們好像看到了老師因熬夜備課而長(cháng)出的皺紋；因太為他們操勞而長(cháng)出的白發(fā)……老師為我們做的太多太多了李剛想。
李剛站出來(lái)，說(shuō)：“老師，您為我們，將自己的生日也拋在腦后，您為我們做的太多了，一束鮮花又怎么能報得盡您對我們的愛(ài)呢？我們也會(huì )以我們的學(xué)習進(jìn)步來(lái)報答您！謝謝您，老師！”“你們都是好孩子啊，我會(huì )永遠的記住你們的�！�
離開(kāi)老師家后，幾個(gè)小伙伴都暗下決心：一定將學(xué)習成績(jì)提高上去，以這樣的方法回報老師！
謝謝您老師作文5
“靜靜的深夜群星在閃亮，老師的窗邊整夜光亮�！泵棵课衣�(tīng)見(jiàn)這歌，心里就會(huì )涌起成千上萬(wàn)波浪紋。
那時(shí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，心里極其的興奮，愛(ài)玩病來(lái)啦。老師已經(jīng)在講臺上侃侃而談地講呢，我還在下邊右手摸著(zhù)頭，右手拿一支圓規在木桌子敲擊。我覺(jué)得十分開(kāi)心，只聽(tīng)到“咯一一略一一咯”的響聲。同桌拍了拍我，用手指著(zhù)老師的方位，我絕不放在心里。只見(jiàn)老師一手拿著(zhù)棍子，一臉嚴肅認真地走回來(lái)。
我內心惶恐不安，想：��！這下可完蛋了，真怪我手賤也不刻玩兒。這下可怎么辦��！
老師大聲地說(shuō)：“你給我站立起來(lái)�！蔽蚁碌囊欢�，皺著(zhù)眉頭，隔三差五的咬咬嘴巴。手也在發(fā)汗。只見(jiàn)老師慢慢地抬起棍子，我的手情不自禁地伸過(guò)去，迷著(zhù)雙眼，心怦怦直跳，十分焦慮不安。老師用力一打，“啊——，我大喊一聲。我的手就馬上紅通通的了，看起來(lái)好似血水一樣。條條血絲，就是我心中無(wú)數的懺悔，猛然我的手不斷的發(fā)抖，淚水像斷了線(xiàn)的天然珍珠樣，不斷的流。
老師對我說(shuō)：“你了解你為什么比他人差嗎？并不是因為你與生俱來(lái)笨。
因為你不求上進(jìn)、自甘墮落，不努力不勤奮好學(xué)。他人能夠保證你也能夠，期待你能記牢這一板�！�
在此次事兒之后，每每我要舍棄，不想學(xué)習的情況下這一—板像一個(gè)鬧鈴——樣提示著(zhù)，我要我一天比一天越來(lái)越更強。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你是多么的艱辛、多么的不求回報、多么的杰出��！
感謝您！老師！
謝謝您老師作文6
從我上幼兒園開(kāi)始，那一個(gè)個(gè)負責任有愛(ài)心的好老師為我做出了很多很多......
先說(shuō)一至四年級的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書(shū)，可還是被老師發(fā)現了，老師仍沒(méi)有批評我，只輕聲地說(shuō)：“下次忘帶書(shū)可要嚴厲地懲罰了�！蔽倚睦飯詻Q地說(shuō)：“老師，放心吧!下次我一定不會(huì )忘帶書(shū)的�！惫�，這學(xué)期結束后，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)書(shū)。
在我上三年級時(shí)，學(xué)習有點(diǎn)退步，記得那次語(yǔ)文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰(shuí)叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫(xiě)錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的周會(huì )開(kāi)展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評比一次，如果這個(gè)星期有一次表現不好的話(huà)，這個(gè)“期”末就沒(méi)有貼畫(huà)了。所以，我怕得不到貼畫(huà)，拼命地表現好，而且，考試九十分以上的獎勵超大貼畫(huà)一張，我也在拼命學(xué)習，終于，考試考出了好成績(jì)，得到了超大貼畫(huà)。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡(jiǎn)單的音符開(kāi)始，手把手教我，下周我就要考級了，我的心卻放松不下來(lái)，因為我要考的可是八級，比較難，因為十級就是最高級的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂(lè )殿堂。就說(shuō)考級吧，要把長(cháng)長(cháng)的曲子背熟，加上節奏和強弱，要準確無(wú)誤才能通過(guò)考試。
我這次準備應考時(shí)，真讓老師擔心，離快考級還有二十天的時(shí)候，“三部創(chuàng )意”才剛剛會(huì )彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì )背了，現在，我自信一定可以考過(guò)去嘍!
老師就像是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就相當于家。老師的關(guān)心愛(ài)護和媽媽的一樣。
謝謝您老師作文7
假如我是一棵小草,您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我是黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……
郭老師是我的班主任，教我們語(yǔ)文六年了。郭老師五十歲左右，中等個(gè)頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著(zhù)智慧和自信。每次上了郭老師總是掂著(zhù)書(shū)本，神情自若態(tài)度平和而充滿(mǎn)愛(ài)心地走進(jìn)教室�？梢钥吹贸�，他對每一堂課都視作了充分準備的。
郭老師語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽(tīng)他用普通話(huà)朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，郭老師范讀課文充滿(mǎn)著(zhù)對小珊迪的無(wú)限同情。在老師充滿(mǎn)感情的朗讀聲中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……當讀到“小珊地快要死了”那段。老師的聲音顫抖了，同學(xué)們情不自禁流下了眼淚……
二年級，有一次早上我起來(lái)后感到頭很痛，渾身不舒服。媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了，媽媽讓我吃了藥，之后趕忙給郭老師打電話(huà)，告訴她，我生病了，吃了點(diǎn)藥，如果課上有什么不舒服就和她聯(lián)系。吃過(guò)早飯，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校 ，頭沒(méi)有開(kāi)始那么痛了，比早上好多了，中午放學(xué)時(shí)，郭老師把我叫到她身邊，用手摸了摸我地額頭，關(guān)切地問(wèn)：“頭還疼么？還發(fā)燒么？”我說(shuō)：“沒(méi)事了，頭不疼了�！惫蠋熍牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：“不疼就好，快回家吧！”
郭老師的一生都從事教師職業(yè)，因為老師是神圣的，老師是高大的，老師是無(wú)私的，是任何事物都不能與它媲美的。當被人都在玩耍休息時(shí)，只有老師還在認真的備課；當夜深人靜人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，只有老師還在燈下仔細的批改著(zhù)一本本作業(yè)。
謝謝您在我們取得好成績(jì)是對我們的表?yè)P和鼓勵。
謝謝您在我們犯錯誤時(shí)多我們的批評和教育。
謝謝您在我們遇到困難是對我們的關(guān)心和幫助。
謝謝您的諄諄教導。
謝謝您的精心呵護。
謝謝您，郭老師！
謝謝您老師作文8
在我們這一生，要感謝很多人。感謝父母生我們養我們，感謝親人給我們的關(guān)愛(ài)，感謝同學(xué)分享我們的快樂(lè )、悲傷。在這我要感謝我的老師，謝謝您！
還記得剛上幼兒園的時(shí)候，我什么都不懂的小孩，而現在，卻變成了一個(gè)知識淵博、懂禮貌的乖乖女。這些變化都是源于老師的教導。
感謝老師，在我們成功的時(shí)候告訴我們不要驕傲；感謝老師，在我們失敗的時(shí)候，鼓勵我們；感謝老師，當我們犯錯了，就給我們講道理，讓我們明白為什么錯；感謝老師，在我們的人生道路上留下一筆寶貴的財富！
記得我上五年級的時(shí)候，我的成績(jì)一直都很好，每次都是前三。在老師的夸獎下，在同學(xué)的羨慕下，在家長(cháng)的表?yè)P下，我驕傲了。上課的時(shí)候不認真聽(tīng)講，放學(xué)后作業(yè)總是草草了事。心想，都會(huì )了，還恁認真干嘛啊。終于，又一次考試來(lái)臨了，我信心十足，題沒(méi)看清楚都做了，而且做完后還不檢查就交了試卷。后來(lái)，老師叫我們幾個(gè)去改試卷，我正改著(zhù)，突然發(fā)現老師在我身邊。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“最近你的成績(jì)下降了，你看。他們幾個(gè)，以前你比他們多八、九分，現在他們比你的多了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你不是都知道嗎？”我感覺(jué)臉突然紅了， 也后悔自己以前的思想。后來(lái)到教室里，老師還問(wèn)我說(shuō)：“我剛剛說(shuō)的話(huà)你不生氣吧？”“當然不生氣啊”我回答道。
從那以后，我就再也不敢驕傲了，每當我想飄飄然的時(shí)候，老師那句普通到不能再普通的話(huà)語(yǔ)就在我的腦海里響起……
謝謝您，老師，您就是沙漠里的綠洲，帶給我希望；謝謝您，老師，您就是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我們無(wú)限溫暖；謝謝您，老師，您就是黑暗中的一盞燈，指引我們走上正確的道路上！
謝謝您老師作文9
桃李遍天下的好老師數不勝數！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會(huì )講故事的好老師——李惠珍老師。
李老師很幽默，這一點(diǎn)從她寫(xiě)的文章中就可以看出來(lái)。李老師愛(ài)講故事，是因為有一次謝老師對我們說(shuō)：“李老師很有趣，時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)‘文華，給你說(shuō)個(gè)事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因為她曾在作文中提到過(guò)“這個(gè)女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的�！笔遣皇撬纳聿牟惶媚�？
在第一次月考結束后，我和李老師就結下了一次未謀面的緣！我寫(xiě)的考場(chǎng)作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級范文。李老師覺(jué)得有的地方寫(xiě)得不夠好，便給我改了改。李老師當時(shí)給我的作文添加了許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語(yǔ)和句子，結尾改得比原來(lái)有意境多了！當時(shí)我以為李老師的寫(xiě)作風(fēng)格是走清新文藝范的，或是走古典優(yōu)雅范的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然是走幽默范的！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默范。
我和李老師至今都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面，而媽媽倒和李老師有過(guò)一面之緣。有一次媽媽來(lái)我們學(xué)校了解我的學(xué)習情況，當時(shí)謝老師不在，李老師問(wèn)：“你是誰(shuí)的家長(cháng)？”媽媽說(shuō)：“我是李豫姝的家長(cháng)�！薄芭�，李豫姝，我還幫孩子修改過(guò)作文呢�！眿寢屄�(tīng)后連連致謝！
我一直以來(lái)都想見(jiàn)李老師一面，因為我感覺(jué)我和李老師有很多共同點(diǎn)，比如身材，我也有點(diǎn)胖，圓圓的臉有點(diǎn)大，特別是作文風(fēng)格有相似之處（我是不是有點(diǎn)自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽(yáng)光向上、活潑開(kāi)朗！
我為什么就見(jiàn)不到她呢？因為我有一個(gè)習慣，一下課就上廁所，然后再去操場(chǎng)跑一圈，這樣一來(lái)，自然就沒(méi)時(shí)間去了；小自習時(shí)去吧，又怕老師吵；放學(xué)去吧，可還答應郭玥彤每天都去跑步，還有作業(yè)，更沒(méi)時(shí)間去了，唉！
不過(guò)，我的初中生活剛剛開(kāi)始，我想我一定有機會(huì )面見(jiàn)仰慕已久的李老師，當面向她求教，當面向她說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您！”
謝謝您老師作文10
眨眼間已經(jīng)步入初中快一年了，這初中的生活雖然單一，但卻很有意義，尤其是那個(gè)嚴格的老師的溫暖讓我成長(cháng)了許多。
又是一節尋常的語(yǔ)文課，但是卻又不是那么的尋常。老師一如既往地走上講臺，拿著(zhù)昨天寫(xiě)的作文，接著(zhù)就開(kāi)始了“征戰“，一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫到講臺上進(jìn)行“一對一＇輔導“＇不少同學(xué)下臺時(shí)，眼里面已經(jīng)出現了“感動(dòng)“的淚水，窗外的也烏云也密布了起來(lái)，這就好似老師的心情，要下下起大雨了。語(yǔ)文老師那帶著(zhù)一絲涼意的`話(huà)語(yǔ)響了起來(lái)，終于是叫到我了，我嚇得牙齒打顫，腿也抖得厲害，心臟砰砰地跳，感覺(jué)要蹦出來(lái)。走上講臺，我發(fā)現我又矮了一分，在老師面前顯得那樣渺小。
“這話(huà)我說(shuō)了多少遍了？“老師眼里的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)傳入我的耳畔，那張臉極度可怕，“你這字誰(shuí)能看懂？也就為師能看出來(lái)，考場(chǎng)上要吃大虧！“老師苦口婆心地對我說(shuō)，我也支吾著(zhù)嗯了幾句，“晚上留下我教你寫(xiě)字，雖然我的字不好，但是也要教教“老師又說(shuō)到。我心想：哎，我太難了。一下午只感覺(jué)恍惚而過(guò)。
那審判之時(shí)——晚上終究還是來(lái)了，望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，教室里只剩我一個(gè)人，我好害怕，老師還是風(fēng)塵仆仆地走了過(guò)來(lái)，像奪命的鬼魂。
“來(lái)先把《望岳》寫(xiě)一遍……橫平豎直……急什么？趕火車(chē)？“老師的嘴像上了膛的子彈“突突“地不停，恍惚間我看到了老師的絲絲銀發(fā)，晶瑩剔透，再看看我剛寫(xiě)過(guò)的字，龍飛鳳舞，頓時(shí)羞愧不已，旋即認真了起來(lái)……“嗯，不錯，端莊優(yōu)美了許多，加油，老師期待看到你更的大進(jìn)步！“老師拍拍我的肩微笑著(zhù)說(shuō)道，“趕緊回家吧“。當我走到校門(mén)口，卻發(fā)現教室燈仍然亮著(zhù)，那個(gè)身影仿佛還在燈下……
那句暖心的話(huà)，那個(gè)微笑的表情，那個(gè)慈愛(ài)的眼神……都讓我記在心頭，那閃爍的白發(fā)更讓我心疼，老師嚴格下的溫暖讓我成長(cháng)了許多。謝謝您，語(yǔ)文老師！
謝謝您老師作文11
星期二的下午，同學(xué)們已在整理書(shū)包， 準備放學(xué)，這時(shí)語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō):今天上午的作業(yè)出錯的很多,我要給大家講評一下.”同學(xué)們全神貫注的聽(tīng)著(zhù),可我的肚子卻突然疼的像刀餃一樣,只好按住肚子無(wú)精打采的趴在桌子上.終于放學(xué)了,同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包往教室外走,只有我仍趴在桌子上.語(yǔ)文老師發(fā)現了我,三步并做兩步地來(lái)到我身邊,親切的問(wèn):周睿智,怎么了?是不是肚子疼?”我強忍著(zhù)痛點(diǎn)了點(diǎn)頭.語(yǔ)文老師說(shuō):走，咱們先到校門(mén)口看你的家長(cháng)來(lái)了沒(méi)有,若沒(méi)來(lái)我送你去醫院.”說(shuō)著(zhù)語(yǔ)文老師一手提著(zhù)我的書(shū)包,一手扶著(zhù)我來(lái)到樓梯口.我剛要下樓,語(yǔ)文老師說(shuō):等一下.”只見(jiàn)她把書(shū)包往身上一挎,彎腰就把我抱起來(lái).躺在老師的懷里,就像躺在媽媽的懷里.一股暖流涌上心頭,我的眼睛濕潤了.到了校門(mén)口,沒(méi)有看見(jiàn)我的家長(cháng).語(yǔ)文老師立即帶我上了醫院.到了醫院,語(yǔ)文老師又把我抱到急診室,放在床上,請醫生為我診斷.經(jīng)醫生確診是腸痙攣，喝點(diǎn)開(kāi)水就好了。于是語(yǔ)文老師又抱著(zhù)我往外走。
這時(shí)醫生說(shuō)：“看你媽 多疼你，一步路也不讓你走�！蔽艺f(shuō)：“不，她不是我媽?zhuān)俏业睦蠋��！贬t生聽(tīng)了我的話(huà)，驚訝的連連稱(chēng)贊道：“你們老師真好，遇上這樣的老師可要好好學(xué)習呀�！蔽以诶蠋煈牙�，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。抬頭看看老師，他滿(mǎn)是汗水的臉上，閃著(zhù)燦爛的笑容。老師把我送回了家，連口水都沒(méi)喝，就匆匆的走了。望著(zhù)老師遠去的背影，想著(zhù)老師不辭辛苦的呵護她的學(xué)生，心理默默祝福。謝謝您，我可愛(ài)可敬的老師。
謝謝您老師作文12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩老師，是因為老師授予知識、教會(huì )生活、提攜前進(jìn)。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，每當看見(jiàn)老師、同學(xué)，心里總是忐忑不安，我們感到十分彷徨和無(wú)助。是您，范老師！您對我們這些初來(lái)乍到的學(xué)生給予無(wú)微不至的關(guān)懷，您溫聲細語(yǔ)和我們促膝談心，拉近師生之間的距離，我們的心一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您訴說(shuō)；您如慈母般關(guān)懷溫暖著(zhù)我們，讓我們慢慢適應初中的學(xué)習生活，您給了我們一把生活中的尺子，讓我們自己天天去丈量，懂得了很多生活、做事、做人的道理。
范老師，您不但在生活中關(guān)心我們，而且在學(xué)習上也會(huì )幫助我們。我們從小學(xué)升到初中，隨著(zhù)學(xué)習科目的增多，很多同學(xué)都沒(méi)法適應，跟不上學(xué)習的節奏，學(xué)習成績(jì)總是沒(méi)法提高。又是您，范老師！您像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們，像清泉一樣滋潤著(zhù)我們……您任教的學(xué)科，讓我們張揚個(gè)性，學(xué)習探究，快樂(lè )學(xué)習，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。同時(shí)，您還諄諄教導我們如何學(xué)好其它科目，不要害怕、放棄，要科學(xué)、合理、靈活地安排好時(shí)間，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)；遇到不明白的地方多請教老師、同學(xué)，做到不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習，拼搏進(jìn)取，相信自己，定會(huì )迎頭趕上。范老師，在您的鼓勵、引導、教育下，我們各科學(xué)習的成績(jì)都有了明顯提高。
誰(shuí)把雨露撒遍大地？誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園丁，為了我們健康成長(cháng)，積極耕耘，揮灑汗水，傾盡心血。老師，感謝您！我們真的是無(wú)盡感激，永遠銘記心中。
謝謝您老師作文13
在我成長(cháng)的道路上，總得到別人各種各樣的關(guān)懷。當我睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到是媽媽已經(jīng)做好的早餐的陣陣香味；當我走在干凈的街道上，看到的是清潔工人辛勤勞動(dòng)；當我看到作業(yè)本上的批改的時(shí)候，那是老師汗水的結晶；當我坐在教室里學(xué)習的時(shí)候，因為值日生同學(xué)已經(jīng)把衛生整理好了，所有的這一切構成了我們生活的主題，所以我們應該學(xué)會(huì )感謝，感謝媽媽?zhuān)兄x同學(xué)，感謝老師。而在這中間我最應該感謝的還是我們的老師，我不會(huì )忘記的是一幕幕——
在上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當？后來(lái)，老師找到我，對我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名小組長(cháng)。平時(shí)給同學(xué)們檢查作業(yè)，負責小組里面的大小事情，因為我有了自信心，做起事情來(lái)也有板有眼的了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，我再一次的感覺(jué)到，我的生命力除了親情之外，又多了一分友情。而以后，我每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，雖然這不是什么驚天動(dòng)地的榮譽(yù)，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。
老師，是你給了我足夠的勇氣，我會(huì )用我自己的行動(dòng)向你表明：“我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )在自信中成長(cháng)�！蔽蚁胝嬲\的向您說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師作文14
今天是9月10日教師節，我一邊走路一邊想：“我該送些什么禮物給王老師呢賀卡不行不行，王老師為了我們日夜操勞，有時(shí)12點(diǎn)多才睡覺(jué)。賀卡不能完全代表我對王老師的敬意�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，忽然聞到一陣清香。是菊花！我心里一亮！野菊花土生土長(cháng)，無(wú)所需求，卻默默地無(wú)私地向人們奉獻。它的樸素，它的頑強。它那樣默默地生長(cháng)，不求索取，只是給予的高貴品質(zhì)不正象老師那無(wú)私奉獻的精神一樣嗎我何不摘些野菊花給老師呢！便順著(zhù)香味走到了山坡上。
哇，好美��！在陽(yáng)光的照耀下，野菊花泛著(zhù)金黃的色彩，清淡的香氣讓人聞了心曠神怡，仿佛在散發(fā)著(zhù)它特有的魅力。只不過(guò)我顧不上欣賞這些美麗的菊花，就忙著(zhù)采花了。小心翼翼地采著(zhù)，捧在手心上，就象捧著(zhù)什么稀有的東西一樣。嘴角微微向上翹：老師一定會(huì )很喜歡吧！
在陽(yáng)光下，一個(gè)小女孩背著(zhù)小書(shū)包，在黃金似的菊花叢里彎著(zhù)腰小心地采著(zhù)菊花，額頭上閃著(zhù)白色光芒的汗珠順著(zhù)的臉蛋流了下來(lái)。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，滿(mǎn)山坡的菊花在翩翩起舞。過(guò)了好一會(huì )兒，我才挺直身腰，高興地說(shuō)：“終于采完了”用手擦了擦頭上的汗珠，想：如果王老師看到了這束菊花，臉上會(huì )有什么表情背著(zhù)書(shū)包，手里捧著(zhù)一束野菊花，一路哼著(zhù)歌，走到了學(xué)校。
到了老師辦公室，我從窗外看了看，王老師還沒(méi)來(lái)�？戳丝醋雷由显僖彩煜げ贿^(guò)的東西：一個(gè)地球儀，一瓶墨水，一個(gè)筆筒，語(yǔ)文課本上還放著(zhù)一副老花眼鏡，日歷上正好翻到了9月10日這一天�！巴趵蠋熥蛱焱砩弦欢ㄊ呛芡砗芡聿潘�，”我自言自語(yǔ)著(zhù)：“只為了給我們批改作業(yè)，只為了幫落后的同學(xué)補課�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，居然抽咽起來(lái)�！安贿^(guò)，”的眼睛一亮：“只要王老師看到它，一定會(huì )很開(kāi)心很開(kāi)心的！”我拿出一大捧菊花插進(jìn)筆筒里，眼前仿佛出現了王老師看到菊花時(shí)驚喜和高興的表情。我開(kāi)心地笑了。
謝謝您老師作文15
感恩是無(wú)處不在的。我站在這里的目的是什么？就是感恩。感謝老師在我們的青春年華里留下那濃墨重彩的一筆，讓我們的青春更加的絢麗多彩！
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠離寂寞。老師們給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。老師們像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
如果沒(méi)有老師，就不會(huì )有今天的我們。每天早晨，當我們擔心遲到，快速的攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會(huì )發(fā)現有一個(gè)人也正一步兩個(gè)臺階大踏步的往上邁進(jìn)；當我們揉搓著(zhù)午休后的雙眼，準備上課的時(shí)候，老師您已滿(mǎn)面春風(fēng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了教室；當我們走上頒獎臺，接過(guò)屬于我們的榮譽(yù)時(shí)，總有您為我們熱情的鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而沮喪時(shí)，老師您總會(huì )悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕告訴我們：孩子，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹；當我們結束一天精彩而愉悅的學(xué)習生活，靜靜的躺下來(lái)享受睡眠時(shí)，耳畔總會(huì )想起老師您的千叮嚀萬(wàn)囑咐……
親愛(ài)的老師，感謝您傾心的教導，是您讓我們看到智慧之光在知識的海洋中閃爍；是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕��；也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬廣。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的梅花；是您讓我們學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，教會(huì )我們胸懷坦蕩。
“一日為師，終身為父”您對我們的諄諄教誨就如同我們的父母一樣。還記得您曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)—學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，傾吐了老師您對我們所寄予的厚望，暗含了做人的準則，表明了學(xué)生的責任，我們會(huì )銘記于心。
最后，我想再次對老師們說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
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