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敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-05-18 11:04:50 老師 我要投稿

敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文

敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文1

  朱老師是我們的作文老師,她二十多歲,可是看起來(lái)像是一個(gè)十八歲的小姑娘。老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著(zhù)馬尾,樸素大方。濃黑的眉毛像月亮,閃爍著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。朱老師不但博學(xué)多才,而且很關(guān)心同學(xué)們。

  記得有一次來(lái)上作文課,我在教室里寫(xiě)作文,寫(xiě)到第二段時(shí),想了很久都沒(méi)想出來(lái)。坐在旁邊的同學(xué)小聲問(wèn):“你怎么不寫(xiě)了?”我著(zhù)急地說(shuō):“我不會(huì )寫(xiě)了!边@時(shí)朱老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“你怎么不繼續寫(xiě)了?”我不好意思地說(shuō):“我不會(huì )寫(xiě)第二段!闭f(shuō)完后心“砰砰”的跳起來(lái),好像敲打的小鼓,非常緊張。老師彎下腰,耐心地教我,最后對我說(shuō):“第二段很容易,只要細心就能寫(xiě)好!边摸了摸我的頭,我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。

  最后我寫(xiě)好了作文,此時(shí),我看見(jiàn)老師的嘴巴已經(jīng)干了,頭上冒著(zhù)汗水?粗(zhù)老師耐心的教我,我的心情不再緊張平靜了下來(lái),心里暖洋洋的。

  像這樣善良,關(guān)心同學(xué)的老師,我怎么會(huì )不喜歡她?不愿意來(lái)上她的課呢?老師就像溫暖的太陽(yáng),朱老師我愛(ài)你!

敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文2

  一支粉筆,

  一塊黑板,

  一張講臺,

  那是你一生的舞臺、

  我知道我們經(jīng)常惹您生氣,

  可您總是說(shuō)說(shuō)而過(guò),

  您知道我們的責罵聲,

  可您依舊如此寬容、

  您明明知道少布置作業(yè),

  可減少您的工作量,

  我們可少些抱怨,

  可您依舊不辭辛勞地批改作業(yè)、

  老師,我們有沒(méi)有告訴過(guò)你,

  其實(shí),我們真的,

  很感謝您對我們的嚴格,

  感謝您為我們付出的汗水、

  老師,您浪費自己的時(shí)間,

  付出勞動(dòng),

  滴下晶瑩剔透的汗珠,

  只為了讓我們聽(tīng)懂知識、

  老師,

  您是春雨,

  染綠了世界,

  而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中、

  老師,您是蠟燭,

  照亮了黑暗,

  而自己卻在火焰中消逝。

  老師,您就是照亮我們前進(jìn)道路的蠟燭、

  老師六年的時(shí)光已經(jīng)悄然過(guò)去,

  也許我曾讓您頭疼,

  也許我曾讓您擔憂(yōu),

  也許我曾讓您舒心,

  也許我曾讓您驕傲、

  老師,

  謝謝您這六年來(lái)的照顧,

  離別之際,

  揮揮手,一聲再見(jiàn),

  承載著(zhù)我們深深的祝福。

敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文3

  我們的班主任——王老師,一個(gè)四十出頭,長(cháng)著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā),炯炯有神的`眼睛,高挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,她,使我們敬愛(ài)!一次,王老師感冒了,咽喉發(fā)炎,課是上不成了,班長(cháng)就組織我們上自習?墒,過(guò)了一會(huì )兒,王老師拖著(zhù)沉重的雙腿,向教室走來(lái)。所以,這節課我們聽(tīng)得特別認真。還有一次,我早上沒(méi)有吃飯,就上學(xué)去了。到了中午的一節體育課上,我一下子倒了。老師問(wèn)我怎么回事,我說(shuō),我沒(méi)有吃飯,有點(diǎn)暈。老師就走進(jìn)小賣(mài)部,買(mǎi)了一個(gè)面包和一瓶水,讓我吃下。

  當時(shí),我被老師深深地感動(dòng)了,真想叫他一聲“媽媽”。到了下午,老師把我叫進(jìn)了辦公室,說(shuō):“好了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對說(shuō)我:“早上要吃飯,不吃不行,營(yíng)養跟不上!蔽衣(tīng)了,差點(diǎn)哭了出來(lái),因為我被老師深深地打動(dòng)了。

  !親愛(ài)的王老師,我愛(ài)你!

  山東公路漢章希望小學(xué)六年級 蔣玉鑫

敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛褚桓灎T,默默無(wú)聞地奉獻著(zhù),從一年級到四年級。印象最深的是我的語(yǔ)文老師——張老師。

  她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像茂密的叢林,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,經(jīng)常穿著(zhù)一身白色的衣服,像一朵白云,她也非常嚴格。

  星期三,萬(wàn)里無(wú)云,在課堂上,我感覺(jué)老師講的課我都會(huì ),于是我不想聽(tīng)了,就找前后左右的人開(kāi)“愛(ài)國主義大會(huì )”老師瞪了我一眼,別的小朋友都不敢說(shuō)話(huà)了,我小聲說(shuō):“你們怕什么呀!咱們小聲地說(shuō)!庇谑俏覀兝^續說(shuō),老師發(fā)現了我們這群烏合之眾,并找到了犯罪頭目。老師罰我們寫(xiě)一篇五百字的作文,頓時(shí)我感覺(jué)天打五雷轟,心想:“哎呀!完蛋了,早知道我就不說(shuō)話(huà)了!蓖砩弦驗檫@件事我沒(méi)睡好覺(jué),我真后悔呀!老師對我說(shuō):“一泯,你可不許在這樣!”“老師,我以后再也不犯了!

  老師您像辛勤的園丁,培育我成長(cháng)。您像燈塔,為我指明方向,您像燈塔,為我指明方向,您像保鏢,保護我成長(cháng),我愛(ài)你,我親愛(ài)的老師。

  河南信陽(yáng)東方紅教育褲兜作文四年級 蘇一泯 指導老師王聰

敬愛(ài)的老師優(yōu)秀作文5

  趙老師就是我三年級的數學(xué)老師,她來(lái)上我們的第一節課,先自我介紹,之后又讓我們自我介紹。不知為什么,平時(shí)在別的老師面前,我們都覺(jué)得不好意思,在趙老師面前,許多同學(xué)都愿意介紹自己,在陣陣的笑聲中,時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)下課了。

  趙老師上課很關(guān)心我們,她耐心地幫助、耐心的指導,有時(shí)候她在黑板上寫(xiě)字,寫(xiě)了一會(huì )兒又問(wèn)我們跟上了沒(méi)有,如果沒(méi)有跟上 又等我們跟上之后又寫(xiě),如果跟上了就寫(xiě)。還有一次,我們上課不認真聽(tīng)講,不聽(tīng)課。她就教育我們。之后我們都是認真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題。趙老師看到我們有進(jìn)步了很高興,還讓同學(xué)們一起鼓勵自己“加油”。

  不知道為什么,我們班上調皮的同學(xué)都愿意聽(tīng)趙老師的話(huà),在趙老師的教導下,我們都努力的學(xué)習,認真的學(xué)習,我們都考得了好成績(jì),我非常感謝她,她還告訴我們只要努力學(xué)習,認真聽(tīng)講做作業(yè)就沒(méi)有困難了,還有她告訴我們的話(huà)我記都記不住了。

  教師節快到了,我想對趙老師說(shuō):“老師,節日快樂(lè )!天天快樂(lè )!”。

  “三人行必有我師焉”這是孔子所說(shuō)的一句話(huà)。

  每個(gè)人都有老師,而根據自己的喜好,心目中的好老師也一一產(chǎn)生,我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。

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