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贊美老師的作文450字（通用66篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的贊美老師的作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美老師的作文450字 1
陳老師是我們班的班主任，作為一名老師，一定會(huì )有自己的“獨門(mén)暗器”，陳老師的獨家法寶分為三絕，絕絕都高深莫測。
法寶之一絕:“嘮叨神功”厲害指數五顆星。
陳老師嘮叨神功練到了“功人合一”的境界。一個(gè)類(lèi)型的題能講幾百遍，甚至幾千遍。而且還一字不漏，感覺(jué)陳老師倒背如流都沒(méi)問(wèn)題了。你如果覺(jué)得這神功毫無(wú)用處，就大錯特錯了，這神功讓我們想學(xué)不會(huì )都難。我曾想過(guò): 陳老師的`語(yǔ)文老師看到這一幕一定很欣慰，誰(shuí)讓陳老師這么會(huì )用重復手法，背誦也這么牛呢！
法寶之二絕:“腿好酸啊”厲害指數五顆星。
陳老師一米七幾的個(gè)子，偏黃的膚色,眉毛濃，眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，總是笑瞇瞇的，十分和藹可親。如果你見(jiàn)到他一定會(huì )覺(jué)得陳老師脾氣溫和，他脾氣是很好，但如果發(fā)起火來(lái)……“一般不發(fā)火，一發(fā)火不一般”來(lái)形容陳老師最合適不過(guò)了，陳老師會(huì )讓同學(xué)們做下蹲來(lái)鍛煉身體，做慢了的話(huà),他就會(huì )用手捏你肩，往下壓，向上提，不斷重復，做了一百個(gè)保你三天之內下不了床，但一般陳老師只罰五十個(gè)，腿又酸又痛，但又不會(huì )影響上學(xué)，真的叫人后悔莫及��！
法寶之三絕:“我愛(ài)占課”厲害指數五顆星。
陳老師最喜歡占其它課，我們常常一天全是數學(xué)語(yǔ)文課，陳老師說(shuō)過(guò):“班會(huì )課絕對不能占!”可他卻出爾反爾，講著(zhù)講著(zhù)又回到數學(xué)上了。遇到全天數學(xué)課時(shí)讓我們“叫天天不應，叫地地不靈”只好乖乖接受現實(shí)。當然也有寧死不屈的，但結果只會(huì )是第二絕。
看了這“中余三絕”你一定會(huì )隱隱作怕，但是同學(xué)們并不怕，因為在“中余三絕”的影響下，我們班每個(gè)同學(xué)的成績(jì)都天天向上！
贊美老師的作文450字 2
老師，還記得在您剛見(jiàn)我的時(shí)候，將我們從一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的`大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您將最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
贊美老師的作文450字 3
回想過(guò)去，是誰(shuí)？讓我們從懵懂無(wú)知的孩童長(cháng)成了成熟穩重的少年;又是誰(shuí)？揮灑著(zhù)自己的汗水來(lái)灌溉我們幼小的心靈。是老師！老師就是我們的第二任父母。
時(shí)光如梭，光陰似箭�，F在的我們已經(jīng)長(cháng)大了。他們都為我們付出了很多，我們也應該懷著(zhù)一顆赤子之心來(lái)報答他們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師的無(wú)私奉獻精神。老師就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長(cháng)，成為對社會(huì )、對國家有用的人。老師是偉大的！轉眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了�，F在的我所面臨的問(wèn)題是中考。擔任我們就年級課程的老師，個(gè)個(gè)都是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的學(xué)習也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報，只希望我們可以以好的成績(jì)順利考入好的高中。這不就正應了我們所經(jīng)常說(shuō)的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半根草去�！边@不也是說(shuō)的老師的奉獻精神么？生活中，贊美老師的'詩(shī)詞歌句還有很多。其中，我最喜歡的一首歌——《長(cháng)大后我就成了你》里面便寫(xiě)出了老師的真諦�！袄蠋煛币粋�(gè)溫暖而又親切的詞語(yǔ)。正如老師用他（她）那和藹可親的話(huà)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)我們的心靈一般。說(shuō)實(shí)話(huà)，我想成為一名老師。因為老師的精神深深的吸引了我。我也要發(fā)誓做一名好老師！
教師節馬上就要到了。我在這里首先要說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”同時(shí)要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師，您是偉大的，我要謝謝您！
贊美老師的作文450字 4
每個(gè)人的心中都有屬于自己的風(fēng)景，在困頓難行，失意潦倒之時(shí)，那或許就是支撐人生的美好之物。
春去冬來(lái)，萬(wàn)象更新，春蠶默默無(wú)聞地吐結著(zhù)蠶絲，細雨無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)萬(wàn)物······又是一個(gè)如花般燦爛的季節。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏······上課了，她踏著(zhù)沉穩的步伐走進(jìn)教室，眉宇之間，笑靨如花。備好ppt，打開(kāi)課本，頃刻，鏗鏘有力而質(zhì)樸精煉的語(yǔ)言在她的唇齒間跳躍自如。一支長(cháng)不過(guò)十厘米的水筆，一塊白板，幾乎傾盡了她的整個(gè)青春�！皢碳{坦”的自由與執著(zhù)，“百草園”的愉悅與閑適，“望天樹(shù)”的`樂(lè )觀(guān)與頑強，都在她的筆下彰顯著(zhù)絕代風(fēng)華。
她不僅堅持上課，更堅持一名老師教授知識的責任；她何止在堅持上課，更是在堅持一位文學(xué)愛(ài)好者傳播藝術(shù)的使命——愛(ài)學(xué)生，愛(ài)文學(xué)。老師，在三尺講臺前忘我演繹別樣的人生。黑板上，那一道道遒勁有力的筆畫(huà)，講臺前，板書(shū)人那飽經(jīng)滄桑卻透露著(zhù)陽(yáng)剛之氣的背影······那是一份講者所擁有的肝膽柔情的美麗，更是一份白熾燈下若煙花綻放般的別樣的風(fēng)景。
下課，疲憊的雙眼與驟響的鈴隔空交匯：“老師，再見(jiàn)�！�
三尺講臺，記錄著(zhù)您美麗的人生。為愛(ài)，為使命，為責任，您才可以活得這樣風(fēng)生水起。老師，明月裝飾了我的窗子，您卻裝飾了我的青春。您的背影，將是永遠鐫刻在我心底的風(fēng)景。
贊美老師的作文450字 5
“靜靜的深夜星星在閃耀老師的窗前燈光仍在亮……”每當唱起或想起這首歌老師那辛勤的身影就仿佛出現在了我眼前；明亮的燈光下老師坐在窗前手里握著(zhù)筆“沙沙沙”地寫(xiě)著(zhù)他們在為我們備課為我們批改作業(yè)。每當停電的時(shí)候他們仍點(diǎn)著(zhù)蠟燭開(kāi)著(zhù)節能燈為我們備課批改作業(yè)。
每當我想起那畫(huà)面心中股股暖流便會(huì )涌上心頭淚水已充滿(mǎn)眼眶。是��！別看這么短短的`一節課別看老師一節課講得如此輕松自如別看作業(yè)本上那么小小的一個(gè)紅勾紅叉這背后卻有老師多么辛勤的汗水��！
老師付出了多少我們怎能知道？
課余時(shí)間我們在玩耍老師卻在工作。我們生病了老師會(huì )來(lái)?yè)嵛课覀�。我們傷心時(shí)老師會(huì )聽(tīng)我們傾訴�？墒抢蠋熒×擞钟姓l(shuí)來(lái)?yè)嵛克麄兡�？老師傷心時(shí)又有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)他們傾訴呢？沒(méi)有沒(méi)有人因為老師從不向我們表達他們在我們面前從不表露出來(lái)他們總是笑容滿(mǎn)面地對著(zhù)我們。
老師把他們的一生奉獻給教學(xué)把全部的心血灌注到我們身上�？粗�(zhù)我們茁壯成長(cháng)他們感到欣慰看到我們成績(jì)優(yōu)越人們感到驕傲。是啊老師們嘔心瀝血地教導我們培養我們看到我們有所成就怎能不高興呢？
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。老師您就是那春蠶把您畢生的心血和經(jīng)驗傳授給我們。您就是那紅燭燃燒自己照亮我們。不索取什么不求任何回報。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法贊揚你們萬(wàn)語(yǔ)千言都無(wú)法表達我們對你們的感恩之心。在這里我先對你們說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
贊美老師的作文450字 6
指導教師商建新 冬去春來(lái)，我最喜歡的草莓成熟了。我喜歡它，不僅是因為它有營(yíng)養，而且它的形狀小巧玲瓏，味道酸甜可口。 草莓近似于雞心但又比雞心大得多。紅彤彤的外衣，好像一個(gè)紅寶石上面還點(diǎn)綴著(zhù)“小芝麻”。大的小黃點(diǎn)好像小黃石一樣，摸起來(lái)還挺滑呢。上面還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小綠柄，柄上還長(cháng)著(zhù)綠葉。哦，原來(lái)那是草莓的“小帽子”。你再看它的紅臉多像一個(gè)害羞的小姑娘呀！ 草莓剛開(kāi)始是淡黃色，接著(zhù)就變成表里泛白，最后就變成火紅色。如果你咬開(kāi)草莓，就會(huì )露出新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上同時(shí)也會(huì )染上一些紅色的香甜汁水。 草莓顏色鮮艷，形狀又多姿多樣，味道更是鮮美無(wú)比，酸甜可口，讓你越吃越想吃。你再聞一聞那誘人的.氣味，更會(huì )垂涎三尺。我非常喜歡草莓。如果你不信，我就舉個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)。有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)好多草莓，怕我酸壞了只給了我一部分，剩下的放在桌上，我將媽媽給我的全吃了，可還是沒(méi)吃夠，便走到桌旁，把草莓全吃光了。等吃午飯時(shí)，我肚子鼓鼓的，連飯也吃不下了。 草莓是一種顏色鮮艷、味道甜美的水果，它能補充維生素，清心敗火，所以我非常喜歡它。點(diǎn)評： 寫(xiě)好一個(gè)物基礎是仔細觀(guān)察，而仔細觀(guān)察源于對它的喜愛(ài)，本文已充分體現。 小作者采用了看、摸、聞、嘗等各種觀(guān)察手段，熟知了草莓的形狀、顏色、香味與味道等特點(diǎn)；又從整體到部分，從外及里，從一般的介紹到一次具體親歷的事實(shí)（吃草莓），描繪得井然有序，尤其以自己貪吃草莓竟落得“連飯也吃不進(jìn)了“的結果，突出了對草莓的偏愛(ài)，使人感到題目絕不是一句空話(huà)。而這一情節又恰恰真實(shí)第表達了小孩子的生活趣味！
贊美老師的作文450字 7
我心目中的好老師是；在2008年汶川地震中，為了保護同學(xué)而逝去的老師們。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一位音樂(lè )老師，她叫湯老師。
2008年5月12日，年輕漂亮的湯老師，在學(xué)校的.舞蹈房帶同學(xué)們排練舞蹈，因為六一兒童節快要到了。同學(xué)們像是快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣簇擁著(zhù)湯老師。隨著(zhù)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起，同學(xué)們跟著(zhù)湯老師翩翩起舞，一會(huì )兒輕盈跳躍，一會(huì )兒緩緩下腰，齊甩長(cháng)發(fā)，面帶微笑。祖國真好，春天真好……突然，天崩地裂，大樓直搖，打斷了那美妙的音樂(lè )，水泥板一塊塊呯呯下掉，砸斷了同學(xué)們的優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，湯老師猛地把同學(xué)們推向墻角，展開(kāi)雙臂把同學(xué)們樓進(jìn)懷抱。轟的一聲，舞蹈房倒了……當救援的人們把同學(xué)們救出時(shí)，出現了驚人的，感動(dòng)的一幕，湯老師雖然死了，但是她仍然緊緊地抱著(zhù)同學(xué)們。湯老師就像是母雞護著(zhù)小雞，大鳥(niǎo)護著(zhù)小鳥(niǎo)，同學(xué)們得救了。
湯老師雖然已離去，但是她那勇敢救學(xué)生的形象，永遠銘記在我們心中。那是用她20歲的生命，留下最美最美的舞蹈。
愿那些不僅教給同學(xué)們知識與本領(lǐng)，而且為了同學(xué)們而獻出生命的老師們，一路走好！你們永遠是我心目中的好老師！
贊美老師的作文450字 8
有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人;有人說(shuō)，老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋;有人說(shuō)，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……
老師是夏天中的一絲涼風(fēng)，老師是驕陽(yáng)中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。
我們是祖國競相開(kāi)放的花朵，老師是太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們;老師是雨露，滋潤著(zhù)我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀著(zhù)我們，指引著(zhù)我們。向前，向前……
老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，他們微笑著(zhù)，和藹可親的為我們講課�？墒�，誰(shuí)知道老師的辛苦?當我們快樂(lè )玩耍時(shí)，老師呢?當我們進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉，老師呢?他(她)在睜著(zhù)疲倦的雙眼，為我們批改作業(yè);他在為我們備課，絞盡腦汁的`想著(zhù)，用怎樣的方式，才能讓我們，學(xué)得快，記得牢。他在為我們辛苦著(zhù)，希望我們將來(lái)能夠成才，成為祖國的棟梁!
啊，這就是老師。為了我們從風(fēng)華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒(méi)有了他們，怎會(huì )有得那科技發(fā)展的今天?
評語(yǔ)：
這篇文章歌頌了老師的無(wú)私奉獻。文章語(yǔ)言富有文采，中心思想突出，小作者通過(guò)將老師比作“夏天中的一絲涼風(fēng)”、“驕陽(yáng)中的一塊綠蔭”、“沙漠中的一片綠洲”來(lái)體現老師的偉大，十分貼切。
贊美老師的作文450字 9
樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)，房門(mén)那個(gè)終日在講臺上上課的身影，卻從未改變過(guò)。
講臺早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書(shū)本上全是手寫(xiě)過(guò)的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書(shū)，書(shū)頁(yè)也已經(jīng)翹起來(lái)，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的`痕跡。
教室內的桌椅和書(shū)架上，都有了一屆屆學(xué)生來(lái)過(guò)的痕跡，墻上、黑板報上的優(yōu)秀作品依然存在，但人早已離開(kāi)。窗外的樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)，翠綠的枝葉都快要探入窗內了。
老師日復一日、年復一年地踏入教室中，望著(zhù)那些自己生命中的過(guò)客，開(kāi)始上課。同學(xué)們來(lái)來(lái)往往，有回來(lái)探望的，也有不回來(lái)的，但他們終是一名過(guò)客罷了。但也有時(shí)間抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會(huì )活在老師的記憶里。
一天天，講述著(zhù)之前都爛熟于心的課文，或許，在這中途，她也會(huì )想起之前的他們吧。她總會(huì )用智慧的水滴灌溉著(zhù)每一顆小樹(shù)苗，使得小樹(shù)苗們快快長(cháng)成參天大樹(shù)。
她的頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫(xiě)下的每一筆、每一畫(huà)，都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識源源不斷地澆灌給那些樹(shù)苗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
窗外的樹(shù)越長(cháng)越高了……
贊美老師的作文450字 10
金秋，收獲碩果的季節！又到了他們的節日，有一種人，讓人想起就肅然起敬，有一種人，讓人論起就有說(shuō)不完的記憶，有一種人，讓人記起就有道不完的感恩！他們就如父母一樣，陪伴你從幼童到成年，更是豐富著(zhù)你的整個(gè)青春!他們，他們就是教師，教書(shū)育人的教師。
老師的精神多偉大��！我贊頌老師，丁香一般的老師。丁香總是散發(fā)香氣，去美好每一個(gè)經(jīng)過(guò)它的人。老師總是努力的播種知識，去培養每一個(gè)人。他們教會(huì )我們知識，更教會(huì )我們做人，老師總說(shuō)“學(xué)會(huì )學(xué)不會(huì )知識不要緊，可重要的是學(xué)會(huì )做人�！边�說(shuō)“好孩子是苦出來(lái)的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老師交給我們更多的人生經(jīng)歷，而不是枯燥的課程，你說(shuō)，這樣的老師，我們怎能不敬愛(ài)？
老師的精神是多么高尚��！我贊頌老師，蠟燭一般的老師，“蠟炬成灰淚始干”，默默奉獻，默默燃燒，照亮了每一個(gè)學(xué)子漫漫求學(xué)路，直至燃燒殆盡！每每看著(zhù)落下的`粉筆灰，每每看著(zhù)老師批改作業(yè)的身影，心中不由得懊悔，為什么我們不懂感恩？難道只是因為平時(shí)幾句逆耳的忠言？不，我們要贊頌老師，我們要敬愛(ài)老師，我們要報答老師！
一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)，偉大的日子到了，讓我們一起向偉大的人民教師致敬！
贊美老師的作文450字 11
韓老師平時(shí)雖然很和藹，卻不失原則。他對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�。一些同學(xué)剛開(kāi)始學(xué)習不認真，韓老師就對他們進(jìn)行耐心細致的教育，努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細，常常工作到深夜。老師這種飽滿(mǎn)的熱情和高度的責任感也深深地打動(dòng)了我們，因此，每節課我們都聽(tīng)得非常認真。興趣是最好的老師，原本一個(gè)個(gè)枯燥的數學(xué)符號，現在變成了一串串跳動(dòng)的音符，我們班的數學(xué)成績(jì)也是芝麻開(kāi)花節節高。期中考試，我們班的.成績(jì)一躍成為全校第一。
韓老師不但課講得好，而且還多才多藝。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了元旦。學(xué)校為了活躍校園文化氛圍，特舉辦了元旦晚會(huì )。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個(gè)小品，期間，他又一展歌喉，抱著(zhù)吉他自彈自唱了一首《童年》，聲音圓潤，歌聲優(yōu)美，讓大家一飽了耳福。
外班的學(xué)生都羨慕我們，羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會(huì )了我們知識，也教會(huì )我們做人。雖然只是短短的一年時(shí)間，您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我們心靈上的塵泥；您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我們一定會(huì )好好學(xué)習，因為我們也要做一個(gè)向您一樣的老師。
贊美老師的作文450字 12
老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹(shù)，默默奉獻；如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。
我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚這您多少的心血和汗水��！”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您！
我心中完美的老師就是——葉老師。她短短而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級到四年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到葉老師很快樂(lè )也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。
有時(shí)她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題計算題是錯的，可是我檢查了一下，心想沒(méi)錯啊，老師怎么把我改錯了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說(shuō)：“怎么沒(méi)錯呢？這兒不是錯了嗎？我仔細看了看老師指出來(lái)的地方，哦！這道題真的錯了。葉老師又說(shuō)：“下次要仔細點(diǎn)，就不會(huì )出現這樣的錯誤了。我回答說(shuō)：“嗯，知道了。
我的作業(yè)錯了，老師卻沒(méi)罵我，而且我去找老師說(shuō)我做的題沒(méi)錯，后來(lái)卻錯了。老師卻沒(méi)用大聲、嚴厲的`聲音說(shuō)我，而是用溫柔的聲音說(shuō)我的作業(yè)哪里錯，還指出了錯誤的地方。
我愛(ài)你——葉老師，你是我心中最喜歡的一位老師。葉老師你對你所教過(guò)的學(xué)生都非常的嚴厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛(ài)這您這位好老師！”
贊美老師的作文450字 13
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開(kāi)朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎?wù)?籃球場(chǎng)上，他拍，帶，扣，投，哺育著(zhù)一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng )設的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂(lè )之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話(huà)卻如晴天霹靂，深深的震撼著(zhù)我的心靈。原來(lái)，老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費需要十幾萬(wàn)元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢(qián)財求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導知道了這件事后，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔這一切，也不能去增加大家的負擔�！倍帱N樸實(shí)的.話(huà)語(yǔ)，多麼坦蕩的胸懷，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……
從此，我的目光總是注視著(zhù)老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒(méi)有憂(yōu)郁，仍是那麼溫和可親;他的話(huà)語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著(zhù)三輪車(chē)，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿(mǎn)滄桑但他仍是那麼執著(zhù)、那麼堅毅。
贊美老師的作文450字 14
老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹(shù)，默默奉獻；如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。
我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)您多少的`心血和汗水��！”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您！
我心中完美的老師就是——毛老師。她長(cháng)長(cháng)而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到毛老師很快樂(lè )也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。
有時(shí)她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫(xiě)錯了，可是我檢查了一下，心想沒(méi)錯啊，老師怎么給我改錯了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說(shuō)：“怎么沒(méi)錯呢？這兒不是錯了嗎？我仔細看了看老師指出來(lái)的地方，哦！這道題真的錯了。毛老師又說(shuō)：“下次要仔細點(diǎn)，就不會(huì )出現這樣的錯誤了。我回答說(shuō)：“嗯，知道了。
我的作業(yè)錯了，老師卻沒(méi)罵我，而且我去找老師說(shuō)我做的題沒(méi)錯，后來(lái)卻錯了。老師卻沒(méi)用大聲、嚴厲的聲音說(shuō)我，而是用溫柔的聲音說(shuō)我的作業(yè)哪里錯，還指出了錯誤的地方。
我愛(ài)你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過(guò)的學(xué)生都非常的嚴厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛(ài)您這位好老師的！”
贊美老師的作文450字 15
在大海上，船兒有迷失方向的時(shí)刻，是燈塔為它指明了方向；在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道；在我們生活中，我們也有迷失的時(shí)刻，也許他不是萬(wàn)能的，但是，在你需要她的時(shí)候，她就會(huì )站在你前面，擋住即將要走的彎路。
流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳…… 不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長(cháng)、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無(wú)窮……
鄭老師是我們的英語(yǔ)老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶，頓時(shí)唇齒留香；只要你和她相處了一段時(shí)間，就會(huì )發(fā)現她的魅力所在。這茶杯里面表面上看上去只是一杯清淡的茶水，實(shí)質(zhì)上包含了許多；英語(yǔ)老師表面上只教英語(yǔ)，實(shí)際上她給予了我們很多，很多……班級里有一個(gè)特別調皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣，方老師卻沒(méi)有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著(zhù)他�；蛟S是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué)，方老師努力著(zhù)，努力著(zhù)……
陳老師是我們的數學(xué)老師，這學(xué)期剛來(lái)到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開(kāi)始喝，會(huì )很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里，就會(huì )馨香無(wú)比。在充滿(mǎn)睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時(shí)蕩然無(wú)存，神清氣爽；在迷失方向的時(shí)候，聽(tīng)一句老師的良言，便豁然開(kāi)朗。大概是對原來(lái)老師的感情太深，同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現。她沒(méi)有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著(zhù)抵觸情緒的增多，上課時(shí)不認真聽(tīng)講的'同學(xué)越來(lái)越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀律的好學(xué)生，沒(méi)有聽(tīng)會(huì )的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，她也會(huì )耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執著(zhù)而感動(dòng)，也就越來(lái)越認真了……
老師��！您真是一支無(wú)私奉獻的紅燭！
贊美老師的作文450字 16
記得我上小學(xué)的時(shí)候，對老師的印像是老師是嚴厲還帶一點(diǎn)尊敬，和同伴比我還是比較幸福的，因為我學(xué)習好，不用受老師的體罰，可學(xué)習差的同學(xué)可就慘了，他們經(jīng)常要受到老師的懲罰，就打還不是打，反正老師會(huì )讓他們站在黑板前面，用手把他們的頭弄來(lái)弄去，在全班學(xué)生面前展示，現在想起來(lái)可是很難堪的事情，當然這是我們農村小學(xué)發(fā)生的事情。
自從我的兒子上幼兒園，我對老師的印像就改變了，兒子剛上幼兒園全家都對他們在幼兒園的情況感興趣，問(wèn)他老師好不好，他說(shuō)好，更有趣的是家里吃飯有好吃的時(shí)，兒子說(shuō)要給他們劉老師留一點(diǎn)，還有我們批評他時(shí)，他認為我們批評的不對，要告訴劉老師。
很快兒子上小學(xué)了，感覺(jué)他對老師要求的事情是一定完成，不時(shí)會(huì )告訴我們老師又獎勵他小紅花了，有的.時(shí)候會(huì )高興地告訴我們老師今天給他買(mǎi)冰糕了，我們從兒子喜悅中體會(huì )到老師對孩子的關(guān)心，我們知道老師在孩子心目中的位置。
真的，用語(yǔ)言很難表達，新時(shí)代的老師是偉大的....
贊美老師的作文450字 17
有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的都是您充滿(mǎn)愛(ài)和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無(wú)保留地把自我的知識傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見(jiàn)證，為我們您付出的太多，我們卻無(wú)法回報，僅有把那一份感動(dòng)埋藏心底，轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
曾幾何時(shí)，當我們還帶著(zhù)幾份稚氣踏入這一方水土，無(wú)知常使我們感到迷惘，無(wú)助的生活沒(méi)了方向，是您，親愛(ài)的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，沒(méi)有您，我們沒(méi)有那么堅強，有了您，我們才會(huì )勇敢挑戰前方。
多少次在坎坷的'道路上摸打滾爬，為昨日的失敗而憂(yōu)傷，多少次心灰意冷，無(wú)心去欣賞路邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，您總是用平靜又溫和的話(huà)語(yǔ)，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會(huì )走得那么孤單，因為，有教師您在身旁。
贊美老師的作文450字 18
老師像紅燭，照亮了我們求知的路程；老師像春雨，滋潤了我們干涸的心田；老師像梯子，幫助我們登上知識的高峰。在眾多的老師中，我最喜歡我們這學(xué)期新來(lái)的數學(xué)老師——王老師。
她今年40多歲了，個(gè)子高高的，瘦瘦的。戴著(zhù)一副眼鏡，挺直的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她溫和而不失威嚴，對我們的紀律和學(xué)習要求非常嚴格。
以前我們班的紀律比較松散，上了課要是老師不在，同學(xué)們不是吵鬧就是閑著(zhù)，王老師教上我們不到一個(gè)月的時(shí)間，班風(fēng)班貌就有了大大的改觀(guān)，成了其他班級的'榜樣。
在學(xué)習上更是嚴格，每學(xué)完一個(gè)單元，她總是自己收集題型，考查大家掌握的情況，她不僅一個(gè)一個(gè)地糾正我們試卷中的錯誤，還經(jīng)常和家長(cháng)們交流，根據學(xué)習成績(jì)的不同，想出一些好的辦法，幫助我們進(jìn)步。
王老師每天早出晚歸，不管是驕陽(yáng)似火的夏日，還是寒風(fēng)襲人的冬天，她總是第一個(gè)出現在校門(mén)口。在她的努力下，我們的成績(jì)也是芝麻開(kāi)花——節節高。
花兒以迷人的芬芳回報大地，小鳥(niǎo)以動(dòng)聽(tīng)的歌喉回報藍天，我們將以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報恩師。王老師，謝謝您！
贊美老師的作文450字 19
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰，是問(wèn)候，是勸說(shuō)……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來(lái)做客。原來(lái)是我們的一位同學(xué)呀。
那時(shí)，我沒(méi)帶傘。教室里立刻沸騰起來(lái)。放學(xué)了，心想：怎么辦，沒(méi)帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來(lái)熟悉的聲音：“你沒(méi)帶傘嗎?我借你吧”。原來(lái)是我們班的一位同學(xué)呀�！澳悄阍趺崔k?”我問(wèn)道。她連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我自有辦法�！焙芸焖阆г谖业囊暰�(xiàn)里。
我發(fā)現那把傘是最美的傘。它不僅見(jiàn)證了我們日久天長(cháng)的友誼，還記載了我們天長(cháng)地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室里學(xué)習，在同一個(gè)環(huán)境下成長(cháng)。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時(shí)間急匆匆的'過(guò)了五年，我們的友誼十分珍貴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠刻在心頭。
老師好，上次我發(fā)了一篇和這篇一模一樣的，不過(guò)沒(méi)寫(xiě)名字。陳曉文，深圳市觀(guān)瀾新田新豐工業(yè)區13號門(mén)牌7樓住。這個(gè)暑假剛畢業(yè)于新田小學(xué)，現讀觀(guān)瀾中學(xué)。
贊美老師的作文450字 20
她，不是眾星捧月，卻堅守在那狹窄的三尺講臺，告訴我們禮儀的重要，警示我們認真學(xué)習，告訴我們那些廣博的知識。日復一日，年復一年，她播撒下了希望的種子，精心培育，期待它開(kāi)花結果，卻只字不提辛苦。
語(yǔ)文課上，當我們毫無(wú)感情朗讀課文時(shí)，是她讓我們知道讀書(shū)要有感情。當我們領(lǐng)悟不出文章的精髓時(shí)，是她告訴我們看待事物不要只看表面，要更深層次地體會(huì )，換個(gè)角度去思考問(wèn)題。
數學(xué)上，當我們因一道難題而百思不得其解時(shí)，是她讓我們明白了“數”與“數”之間的規律。讓我們明白，學(xué)習也是一種快樂(lè )的“游戲”……
科學(xué)課上，當我們苦惱怎么做實(shí)驗時(shí)，是她為我們講解，手把手教我們做實(shí)驗。
她是黎明的`燈塔，引領(lǐng)我們走向光明；她是那滴答滴答的春雨，讓希望的種子在我們心里生根發(fā)芽；她是那辛勤的園丁，用那雙巧手，呵護著(zhù)如鮮花般的我們茁壯成長(cháng)！
她，就是我們最親愛(ài)敬愛(ài)的老師！
老師，讓我們?yōu)槟璩�！唱出對您的感激！唱出對您的敬佩！唱出對您的贊頌……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一首歌，為您而頌！
贊美老師的作文450字 21
有一首詩(shī)，是這樣描繪老師的：“在天已經(jīng)很晚的時(shí)候，是老師的窗前還閃爍著(zhù)燈光，在夜已經(jīng)很深的時(shí)候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛(ài)的老師！”
是的，我有許多老師，梅花一樣嚴厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發(fā)出清香般的知識之光。陶老師，我們最敬愛(ài)的班主任老師。
在陶老師的語(yǔ)文課上，總是很活躍，陶老師妙語(yǔ)連珠，把知識春風(fēng)化雨一般傾授給我們，她的'話(huà)語(yǔ)是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動(dòng)！
對于我們，陶老師也是像母親一樣無(wú)微不至的去關(guān)懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們去看望他；李禧元生病住院了，陶老師又托我給他送上關(guān)懷；我因肚子痛而去醫院時(shí)，陶老師不厭其煩的詢(xún)問(wèn)我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個(gè)比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學(xué)共同的親人！
贊美老師的作文450字 22
金秋，收獲碩果的季節！又到了他們的節日，有一種人，讓人想起就肅然起敬，有一種人，讓人論起就有說(shuō)不完的記憶，有一種人，讓人記起就有道不完的感恩！他們就如父母一樣，陪伴你從幼童到成年，更是豐富著(zhù)你的整個(gè)青春!他們，他們就是教師，教書(shū)育人的教師。
老師的`精神多偉大��！我贊頌老師，丁香一般的老師。丁香總是散發(fā)香氣，去美好每一個(gè)經(jīng)過(guò)它的人。老師總是努力的播種知識，去培養每一個(gè)人。他們教會(huì )我們知識，更教會(huì )我們做人，老師總說(shuō)“學(xué)會(huì )學(xué)不會(huì )知識不要緊，可重要的是學(xué)會(huì )做人�！边�說(shuō)“好孩子是苦出來(lái)的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老師交給我們更多的人生經(jīng)歷，而不是枯燥的課程，你說(shuō)，這樣的老師，我們怎能不敬愛(ài)？
老師的精神是多么高尚��！我贊頌老師，蠟燭一般的老師，“蠟炬成灰淚始干”，默默奉獻，默默燃燒，照亮了每一個(gè)學(xué)子漫漫求學(xué)路，直至燃燒殆盡！每每看著(zhù)落下的粉筆灰，每每看著(zhù)老師批改作業(yè)的身影，心中不由得懊悔，為什么我們不懂感恩？難道只是因為平時(shí)幾句逆耳的忠言？不，我們要贊頌老師，我們要敬愛(ài)老師，我們要報答老師！
一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)，偉大的日子到了，讓我們一起向偉大的人民教師致敬！
贊美老師的作文450字 23
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，那是在感謝給它溫暖的大樹(shù)；魚(yú)兒在水中舞蹈，那是在感謝給它歡樂(lè )的溪流；我輕輕地寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇，老師，我要感謝您始終注視著(zhù)我的目光。
我要感謝您贊許的目光！每當我取得好成績(jì)時(shí)，你的目光帶著(zhù)微微的笑，如一縷清風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的'心房。我知道，這是贊許的目光，更是期待的目光，期待我清醒地對待成功，期待我取得更好的成績(jì)。
我要感謝您鼓勵的目光！有時(shí)，您叫我回答問(wèn)題，我因為緊張，越想越想不出來(lái)。這時(shí)，我抬起頭，迎著(zhù)的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊藏著(zhù)力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅定，使我如釋重負，茅塞頓開(kāi)。我知道，這是鼓勵的目光，它給我勇氣，給我啟迪。
我要感謝您鞭策的目光！因為粗心大意，我常常忘掉一些重要的事情。這時(shí)，我總是不敢抬起頭，因為我怕見(jiàn)到您的目光，您的目光嚴厲中帶著(zhù)失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，但我卻心如刀割。我知道，這是鞭策的目光，它催我反省，促我進(jìn)步。
老師，您的目光是火種，點(diǎn)燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的大門(mén)；您的目光是利劍，劈開(kāi)真假善惡，讓我們踏上成長(cháng)的征程！
贊美老師的作文450字 24
老師的愛(ài)是純潔而偉大的。她像一位辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵；她希望燦爛的陽(yáng)光能滋養那些沒(méi)有結果的樹(shù)。
當鐘敲十二點(diǎn)的時(shí)候，你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現老師的房間還很明亮。她低下頭，彎下腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)。為什么她這樣做是為了我們更好的未來(lái)和祖國的強大？當我們看到老師拖著(zhù)疲憊的身體走向講臺時(shí)，我們的眼睛濕潤了，淚水不知不覺(jué)地流下來(lái)，我們被老師的無(wú)私感動(dòng)了。
老師經(jīng)常告訴我們，從大海中學(xué)習有很多方法。是的。成功在于付出。老師把我們從一個(gè)懵懂的孩子培養成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，老師凝結了多少血汗。老師，是您給了我戰勝困難的知識和勇氣。老師，我們無(wú)法報答您的辛勤勞動(dòng)。
老師，您還記得那個(gè)春天，放學(xué)后的下午，下著(zhù)傾盆大雨，我和所有的同學(xué)都離開(kāi)了，只有我，我在角落里，您看見(jiàn)了我，讓我穿上您的雨衣，送我回家，我的心從寒冷的溫暖。當我回到家，我想給你端上一杯熱茶，但是你卻在雨中消失了，你是多么無(wú)私��！
老師，我贊美您，您就像一盞燈，照亮了我們在浩瀚的.大海上的道路；老師，我贊美您的無(wú)私，您的高尚，以及您為我們所做的一切！
贊美老師的作文450字 25
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一首贊美老師的詩(shī)句，聽(tīng)到老師一詞，人人都不陌生，因為，就是她讓我們獲取知識，讓我們能在朗朗書(shū)聲中讀書(shū)，讓我們能在人群中抬起頭來(lái)……
在這里我想說(shuō)出我對老師的贊美。
老師，您如一支火紅的紅燭。在暗無(wú)天日的深淵中，你為我們取暖，為我們點(diǎn)亮光明，然而，老師，您再看看您自己，那兩鬢的斑白，證明了歲月的滄桑；那滿(mǎn)頭銀絲，證明了為我們操勞的艱辛；那枯瘦的雙手，記錄了您為我們擔心的心情……
老師，您如一位辛勤的'園丁。用那一滴滴汗水，澆灌我們；用那智慧的沃土，為我們施肥。不論是赤日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏日、還是寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顧我們。老師你打開(kāi)窗戶(hù)看看吧，那滿(mǎn)園的花朵為你而競相開(kāi)放！哪一朵沒(méi)有映出你的笑意；哪一朵沒(méi)映出你的艱辛；哪一朵沒(méi)映出您的欣慰……老師，您當初栽下的小苗正等待成長(cháng)為參天大樹(shù)！
老師，人們都說(shuō)我們要成為祖國的棟梁，但我要說(shuō)您是祖國的橋梁，沒(méi)有您的栽培我們又豈能讓祖國屹立于世界之林呢？老師我沒(méi)有什么稀世珍寶送給您，只有這句“老師您辛苦了！”送給您。
贊美老師的作文450字 26
過(guò)去的一切都會(huì )變成美好的回憶――老師，我想我的中學(xué)，我的母校，還有你。
如果時(shí)光可以倒流，讓我回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，我多么想再聽(tīng)一遍您誠摯的教誨。
時(shí)間久了，你的聲音經(jīng)常在我耳邊響起；你的身影經(jīng)常出現在我眼前；你的教誨永遠在我心中。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路。我走，走，一直走。當我疲憊懈怠的時(shí)候，你堅定的面容，堅定的聲音，頑強的精神都會(huì )浮上我的記憶。老師，你教會(huì )了我生活，我怎么能忘記你！
每當我收獲的時(shí)候，我都會(huì )忍不住懷念辛勤耕耘的耕耘者——老師。
老師，雖然離別很久，但你的形象似乎是一個(gè)亮點(diǎn)，一直在我心中閃爍。
今天，我在一個(gè)遙遠的地方，把你給我的昨天折疊成一艘記憶的`船，讓它漂浮在思想的湖里。
衣服不變，光線(xiàn)不變。你熟悉的板書(shū)，熟悉的聲音，會(huì )讓我們的思緒回到過(guò)去的學(xué)生時(shí)代。哦，老師。
想你了，親愛(ài)的老師！我把你明亮的眼睛珍藏在心里，它們就像兩團清泉，總是在我的心谷奔流。
飲流者懷源，學(xué)之者讀我師。
贊美老師的作文450字 27
一轉眼，這個(gè)學(xué)期過(guò)去一半了，算起來(lái)，在學(xué)校和您在一起度過(guò)了一年多的時(shí)間了。這一年多來(lái)，我從一個(gè)學(xué)前班的幼兒，成長(cháng)為一名小學(xué)生，不僅學(xué)到了很多知識，還光榮地加入了少先隊，成為一名少先隊員，這其中包含著(zhù)您多少辛勤汗水��！
老師，您是從學(xué)前班下半學(xué)期開(kāi)始帶我們這個(gè)班的。記得您剛來(lái)時(shí)，我們因為已經(jīng)由原來(lái)的.楊老師帶半年了，所以對您感覺(jué)很陌生。但是，由于您的耐心和愛(ài)心，我和班里的其他同學(xué)一樣，很快就喜歡上了您。為了帶好咱們這個(gè)班集體，老師您不僅在課堂上充分利用好每一分鐘時(shí)間，還經(jīng)常加班加點(diǎn)，為我們批改作業(yè)。為了拓展同學(xué)們的思維，您還犧牲自己的休息時(shí)間，每天晚上在班級的QQ群里讓同學(xué)們練習做一些思維訓練的題目，讓我們受益匪淺。為了保證我們的正常學(xué)習，您幾乎從來(lái)不請假，始終堅持親自帶班。記得有一次，您生病了，都高燒38度多了，但仍然堅持上課。老師，你對我們付出了這么多，我只有用認真學(xué)習、努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來(lái)報答您。
最后想和您說(shuō)一句：我愛(ài)您，老師！
贊美老師的作文450字 28
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當聽(tīng)到這句話(huà)，我就想起我的老師——黃老師。
她有一雙十分厲害的“火眼金睛”，什么事情都逃不過(guò)她的法眼。有一次我們班的'“超級不做作業(yè)女王”露露沒(méi)有寫(xiě)《補充習題》。黃老師叫她到辦公室，露露臉上絲毫沒(méi)有緊張的神情。她慢吞吞地來(lái)到辦公室，黃老師質(zhì)問(wèn)她：“《補充習題》有沒(méi)有寫(xiě)？”“寫(xiě)了�！甭堵逗敛华q豫地說(shuō)�！澳菫槭裁床唤�？”黃老師繼續追問(wèn)�！拔彝诩依锪��！甭堵督妻q道。黃老師用她的“火眼金睛”迅速“掃描”了露露一下，就讓我們去搜她的書(shū)包。果不其然，露露的《補充習題》還乖乖地躺在書(shū)包里，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢！從此以后，大家都不敢對黃老師說(shuō)謊了！
我們的黃老師還十分細心。有一次下課，我們在教室里玩耍，把桌子弄歪了。上課時(shí)，黃老師一進(jìn)教室首先打量了一下四周，發(fā)現桌子歪歪斜斜的，皺起了眉頭。指揮我們把桌子排得整整齊齊后才開(kāi)始上課。
老師是我們的引路人，引導我們走向正確的道路，老師也是一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人！謝謝您！黃老師！
贊美老師的作文450字 29
有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的都是您充滿(mǎn)愛(ài)和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無(wú)保留地把自己的知識傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見(jiàn)證，為我們您付出的太多，我們卻無(wú)法回報，只有把那一份感動(dòng)埋藏心底，轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用優(yōu)異的.成績(jì)來(lái)回報您。
曾幾何時(shí)，當我們還帶著(zhù)幾份稚氣踏入這一方水土，無(wú)知常使我們感到迷惘，無(wú)助的生活沒(méi)了方向，是您，親愛(ài)的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，沒(méi)有您，我們沒(méi)有那么堅強，有了您，我們才會(huì )勇敢挑戰前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂(yōu)傷，多少次心灰意冷，無(wú)心去欣賞路邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，您總是用平靜又溫和的話(huà)語(yǔ)，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會(huì )走得那么孤單，因為，有老師您在身旁。
贊美老師的作文450字 30
她的個(gè)子高高，頭發(fā)卷卷，她每天都有帶著(zhù)微笑，她就是我們的語(yǔ)文老師一顧老師。
顧老師，您為了我們，您付出了多少心血，您就像一支紅蠟燭奉獻了所有的光芒和熱，就是生病了還堅持給我們上課，為了能讓我們可以考出好的成績(jì)。
在上課的時(shí)候顧老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，有時(shí)會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)。引得我們開(kāi)懷大笑；有時(shí)也會(huì )說(shuō)幾個(gè)故事，我們都會(huì )津津有味的聽(tīng)著(zhù)，仿佛身臨其境；但有時(shí)對我們也很?chē)绤�，就像法庭上的大法官。這些我都知道，您都是為了我們的學(xué)習能夠學(xué)得更好。
記得有一次，我默寫(xiě)默得不好，顧老師就叫我去辦公室，當時(shí)我以為顧老師會(huì )大發(fā)雷霆，我很害怕提心吊膽的就像十五只吊桶打水一七上八下，我來(lái)到顧老師的面前時(shí)，心里想完了，沒(méi)有想到顧老師根本就沒(méi)有罵我，還耐心地跟我說(shuō)"今后你一定要認真看書(shū)，今天你默寫(xiě)不理想，相信你只要努力就會(huì )把事情做好的�！�
顧老師您是一位園丁，我們都是等待您來(lái)澆灌的花朵，哪一朵花上沒(méi)有您的心血，那一朵花上沒(méi)有您的.辛勤的付出！這就是我們的老師。
贊美老師的作文450字 31
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了光明的道路。老師，我贊美您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的'精神嗎？老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！
不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過(guò)去，說(shuō)讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開(kāi)口，你仿佛看透了我的心思，說(shuō)：怎么不行嗎？，我也不說(shuō)話(huà)，您給我說(shuō)這正是鍛煉我的時(shí)刻，不然以后找工作怎么辦？我突然明白了。老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您！
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝你！
贊美老師的作文450字 32
9月10日是教師節，在這個(gè)特殊節日即將到來(lái)之際，我首先向各位老師，問(wèn)聲好：老師，您辛苦了。
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來(lái)；老師，您是慈愛(ài)的`母親，無(wú)微不至地呵護我們。
每天早晨，我們還沒(méi)有到教室，老師就早早得來(lái)到教室，耐心的在門(mén)前等著(zhù)每個(gè)學(xué)生到校，要求每個(gè)學(xué)生朗讀課文，并監督提問(wèn)背誦。因起床很早，為陪我們早讀，連給自己的孩子做早餐的時(shí)間都犧牲了。我們都為老師這個(gè)舍身為己的精神而驕傲，而自豪。
您不僅每天早晨陪我們讀書(shū)，而且上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，板書(shū)清晰，備課認真。每當我看見(jiàn)您書(shū)上密密麻麻的字時(shí)，您不分晝夜備課的情景仿佛出現在我眼前。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師啊，在這個(gè)特殊的節日里，我祝您教師節快樂(lè )，工作順利，永遠年輕。
贊美老師的作文450字 33
有人說(shuō)過(guò)愛(ài)像玫瑰高貴而奪目，有人說(shuō)過(guò)愛(ài)像蠟梅純凈而疏淡，有人說(shuō)過(guò)愛(ài)像荷花出淤泥而不染，可我認為愛(ài)像茉莉平淡而無(wú)奇。
那是一個(gè)下著(zhù)大雨的夜晚，我發(fā)了高燒，第二天早上起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)渾身很不舒服，可是今天我要打掃衛生，于是我立馬穿好衣服，準備起床。剛離開(kāi)床幾米，我就吐了起來(lái)，爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，立刻冒雨把我送進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)我休息幾天就好了，媽媽爸爸這才放下心來(lái)。過(guò)了幾天以后，我就完全恢復了，可是我缺的課要怎么補呢？于是，葛老師要求我每天和她通話(huà)，她幫我把我沒(méi)有上的課給補回來(lái)。記得在一次通話(huà)補課中，老師講的練習與測試上面有一題我一直沒(méi)有明白這首題到底是怎么回事，于是葛老師就把要點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的分類(lèi)，把它們一個(gè)一個(gè)解透徹，直到我明白為止。記得去年快要放暑假的時(shí)候，由于我的字一直寫(xiě)的歪歪扭扭的不好看，是老師教我暑假里用怎樣的方式把字練好，現在寫(xiě)的字比以前有很大的進(jìn)步，還得到了老師的夸獎呢！也許這些事情是一些小事，如果不是老師的提醒和教導，我的字就不會(huì )寫(xiě)的'比以前好，我所缺的課就補不回來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，謝謝您！沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。
贊美老師的作文450字 34
老師，還記得在您剛見(jiàn)我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的`大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
贊美老師的作文450字 35
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(cháng)著(zhù)一根“天線(xiàn)”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，滿(mǎn)世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì )感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的教師。每天，教師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說(shuō)教師是園丁，是茫茫人海中的`指明燈�？晌覅s要說(shuō)教師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！苯處熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報。如果生活中沒(méi)有了教師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì )陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡。這句話(huà)用在教師身上再適合不過(guò)了。教師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì )默默付出，無(wú)私奉獻！
贊美老師的作文450字 36
有一種職業(yè)，它如繁星一樣平凡，又如繁星一樣光彩奪目。它就是老師。
小時(shí)候，我想當老師，只是覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很威風(fēng)。大一點(diǎn)時(shí)，我有一點(diǎn)明白老師的含義�，F在，我終于明白，老師不只是一個(gè)稱(chēng)呼那么簡(jiǎn)單，它證明了老師的教學(xué)成果，也證明了學(xué)生對它的愛(ài)。
我夢(mèng)想有一天自己能站在講臺上，聽(tīng)孩子們用稚嫩的童聲喊“老師好”，聽(tīng)他們用成熟的聲音訴說(shuō)自己的理想。這時(shí)，我便會(huì )告訴他們，我小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是……但我深深地知道，有了夢(mèng)想，就一定要踏實(shí)地追尋。
如果說(shuō)夢(mèng)想是路盡頭的'城堡，那么只有腳踏實(shí)地，才會(huì )來(lái)到理想的王國。倘若只憑一句“我想”，在這種想象中自我陶醉、自我欣賞，最終所有的夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間飄散在歲月的風(fēng)中，生命依然是一片空白。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引你走向黎明……不知何時(shí)，我的耳畔又響起這句熟悉的話(huà)。我輕輕地告訴自己：我要像繁星一樣默默地照耀，雖然它是那么平凡，但也是那么耀眼！
贊美老師的作文450字 37
老師，是一個(gè)十分神圣且高尚的職業(yè)，是他們讓我們從只會(huì )大喊大叫、哭哭啼啼的小孩子成長(cháng)為一個(gè)頂天立地的男子漢；是他們使我們從朦朧無(wú)知、什么都不懂的小孩子成長(cháng)為一名大智大勇、精明強干的人；是他們讓我們從一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”，成為一個(gè)自強自立、尊重他人的人。
��！偉大的老師��！您們就好似一名辛勤工作的園丁，將我們這些祖國的花朵精心培養，使我們展現出最美麗的顏色與樣子。如果我們是小草，那么老師就是陽(yáng)光，為我們驅散寒冷，帶來(lái)溫暖。如果我們是魚(yú)兒，那么老師就是水源，讓我們能夠在這個(gè)社會(huì )更好的生活下去。如果我們是鳥(niǎo)兒，那么老師就是大樹(shù)，讓我們在傷心、勞累之時(shí)有一個(gè)歸宿。如果我們是果樹(shù)，那么老師就是太陽(yáng)和雨露，讓我們可以結出最大甜蜜的果實(shí)。
老師��！您在我的心中就是永遠也燃燒不盡的'火光，為我們照亮前進(jìn)的道路。擔任著(zhù)如此神圣職業(yè)的您，在我心中有著(zhù)舉足輕重的地位，因此，在這個(gè)一年一度的節日中，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
贊美老師的作文450字 38
經(jīng)常有人說(shuō)，老師是蠟燭，是園丁，是雨露，是他們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培育成人。在這些老師中，一年級的許老師值得我表?yè)P。
因為徐先生是第一任老師。她是第一個(gè)教我做人道理的老師，也是第一個(gè)教我知識的`老師。在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)，如果有問(wèn)題，徐老師都會(huì )耐心給我講解；每當我生病的時(shí)候，徐先生都會(huì )對我噓寒問(wèn)暖，讓我更加堅強。
有一次，我感冒了，虛弱得趴在桌子上不想動(dòng)。徐老師來(lái)上課了。當他看到我躺在桌子上時(shí)，他輕輕地走向我，親切地說(shuō)：“金，你感冒了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徐老師說(shuō)：“感冒吃藥！”我羞澀的說(shuō)：“我剛吃了�！毙炖蠋熮D身倒了一杯開(kāi)水對我說(shuō)：“感冒的時(shí)候多喝開(kāi)水對身體有好處。來(lái)，喝了它！”一時(shí)間，我眼中晶瑩的淚水忍不住流了下來(lái)。徐小姐剛剛感冒，但她沒(méi)有寵溺自己。她依然認真上課，認真批改作業(yè)，而我卻脆弱得一想到就趕緊坐直。
再次感謝許老師：許老師，你像一棵樹(shù)，我是一只鳥(niǎo)，在你的呵護下，我有一個(gè)溫暖的家；你是大地，我如花木。在你的哺育下，我開(kāi)放到極點(diǎn)；你像陽(yáng)光，我是大地，在你的光照下更美。
贊美老師的作文450字 39
張老師是我們的數學(xué)老師，他中等身材，有著(zhù)一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)、一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，里面仿佛刻滿(mǎn)了智慧。
張老師是一位對工作盡職盡責、對學(xué)生和顏悅色的'好老師。張老師上課很特別，一節課下來(lái)，除了生動(dòng)的講解外，還為我們拋出許多問(wèn)題，讓我們動(dòng)腦筋思考。每當我們遇到“攔路虎”時(shí)，他總會(huì )不厭其煩地幫我們排憂(yōu)解難、指點(diǎn)迷津。
張老師對我們活潑可愛(ài)又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛(ài)有加。記得有天早晨做值日的時(shí)候，我一不小心把手戳在了黑板上，大姆手指蓋被掀開(kāi)了，鉆心的疼痛使我哭了出來(lái)。同學(xué)們都急壞了，他們拿起我的書(shū)包，用衛生紙包住我的手，把我送到了樓下傳達室。
當時(shí)張老師正在校門(mén)口執勤，聽(tīng)到這個(gè)事情，他十萬(wàn)火急地趕到傳達室，查看我的傷勢，并及時(shí)給我父母打了電話(huà)。他還安慰我說(shuō)：“不要害怕，手指蓋掉了，還能再長(cháng)起來(lái)，男子漢大丈夫要堅強，不要哭了�！敝钡桨职謥�(lái)接我，張老師一直陪在我身邊。
這就是我的老師——張瑞。我為自己是他的學(xué)生而驕傲！
贊美老師的作文450字 40
俗話(huà)說(shuō)得好：“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！倍潭趟木湓�(huà)既寫(xiě)出了老師的幸勤汗水，也總結了老師的豐功偉績(jì)。
敬愛(ài)的老師您辛苦了！以前從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大！自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書(shū)以后，我才了解我們敬愛(ài)的老師。
老師，是你在我茫然無(wú)知的時(shí)侯把我帶到知識的海洋，在這里我找了許許多多的學(xué)習樂(lè )趣。以前我剛到學(xué)校的時(shí)侯還是一個(gè)無(wú)知的孩子，是你像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫(xiě)字，教我讀書(shū)，您用您那和藹可親微笑的給我講解課本內容，用那平和而又略帶嚴厲的聲音一遍又一遍地告訴我們要遵守紀律，不要追追打打，免得摔跤，而我們總是聽(tīng)完之后過(guò)一會(huì )兒就忘了。這時(shí)候，你不還是厭其煩地給我們重復一遍又一遍，直到我們牢牢記住了為止。
敬愛(ài)的老師，謝謝您，您是我們人生旅途的`燭光，燃燒著(zhù)自己釋放出光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。老師謝謝您！我一定不會(huì )辜負您的期望，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！
贊美老師的作文450字 41
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來(lái)；老師，您是慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地呵護我們。
老師，您知道嗎？每當我看到您在辦公室忙碌的批改作業(yè)，我就會(huì )悄悄告訴自己：我一定努力學(xué)習。老師啊，為了我們的未來(lái)，您默默灑下多少汗水？每到星期一，我們雙休日的作業(yè)都要給您一一檢查，一共76個(gè)人的作業(yè)呀，您能判完嗎？可是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的工作�？荚嚽皫滋�，您更是緊張了，類(lèi)的不是我們，而是您。就算病了，也不愿請假，唯一希望的，就是我們能有好成績(jì)。
老師，這個(gè)名字多好聽(tīng)。每當我遇到難題，每當我學(xué)習有些退步的時(shí)候，總會(huì )呼喚這個(gè)名字。惹這個(gè)名字的主人，會(huì )幫助我。這個(gè)名字多摩偉大。您是我們心中永遠的`榜樣。
老師，我也喜歡您的眼睛。當我作業(yè)做的好事，當我得到好成績(jì)時(shí)，當我開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡學(xué)習時(shí)，這雙眼睛看著(zhù)我，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，這雙眼睛給我鼓勵，給我表?yè)P。當我犯錯誤，忘帶作業(yè)時(shí)，這雙眼睛投來(lái)嚴厲的目光。既讓我知道錯了，又讓我以后一定努力加油，我感謝這雙眼睛。
老師啊，在這個(gè)特殊的節日里，我祝您教師節快樂(lè )，工作順利，永遠年輕。作文
贊美老師的作文450字 42
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我贊美您。您就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您。
不知你是否記得，那次我英語(yǔ)沒(méi)有考好，你在課件時(shí)間來(lái)找我，問(wèn)我說(shuō)這次沒(méi)有考好的原因，還不停的鼓勵我前進(jìn)。你的最后一句話(huà)我到現在我都沒(méi)有忘記：李冰，要在加把勁，考進(jìn)100名在你的能力下是不出問(wèn)題的.，這次英語(yǔ)沒(méi)有考好不過(guò)老師相信你，你要加油。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。
贊美老師的作文450字 43
老師，還記得在您剛見(jiàn)我的時(shí)候，將我們從一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的.望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您將最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
贊美老師的作文450字 44
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達，就是——燃燒！不停的燃燒！
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的講課是那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更純潔；您的愛(ài)，天下最偉大，最無(wú)私，最神圣的！
點(diǎn)評：本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出老師是祖國的棟梁。老師無(wú)私奉獻，默默耕耘，為祖國培養了一批批人才，令人敬佩。文章贊美了老師的這種精神，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有感染力。
贊美老師的作文450字 45
我的數學(xué)老師姓程。她有一雙濃眉大眼像顆寶石般閃閃發(fā)光，一個(gè)苗條的身子婀娜多姿。
但你可不要被她這幅貌美如花的外表給欺騙了哦！我們的老師可嚴厲的。每天早晨，我們在教室里，同學(xué)們有的聊著(zhù)天，有的收作業(yè)，還有的在玩游戲，沒(méi)有一刻能安靜下來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)眼中充滿(mǎn)殺氣的數學(xué)老師，就帶著(zhù)怒氣沖沖的步伐進(jìn)入了教室。我們就像看見(jiàn)了鬼似的`，立刻回到座位上坐好，教室頓然鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師大聲說(shuō)：“剛剛誰(shuí)下了座位全都站起來(lái)�！彼�、刷、刷一大片，老師好好地批評了我們。
老師對我們的學(xué)習非常重視。下午，第一節下課，雖然下著(zhù)小雨，但我們仍期待著(zhù)下一節的體育課�！傲懔懔�、零零零！”萬(wàn)眾矚目的上課鈴終于來(lái)到，而我們個(gè)個(gè)的眼睛瞪得像一顆顆銅鈴，因為一道熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)———是程老師。我們唉聲嘆氣，把數學(xué)課本給拿出來(lái)，不用多說(shuō)，體育課又泡湯了，但很快，我們又被老師精彩的講解吸引了。
這就是我們的數學(xué)老師！她為了我們，付出了很多的心血，真是我們的好老師。
贊美老師的作文450字 46
它樸實(shí)無(wú)華，它常年被人握在手中，在默默奉獻的同時(shí)慢慢消失，它就是粉筆。
粉筆長(cháng)五厘米，直徑零點(diǎn)五厘米，它無(wú)怨無(wú)悔。有一次，我們打掃衛生時(shí)，拉開(kāi)黑板，發(fā)現凹槽里沉積了一層的粉筆屑，原來(lái)是上課時(shí)粉筆在黑板上創(chuàng )造了太多業(yè)績(jì)，寫(xiě)完后它的身軀化成了粉沫。粉筆把它的一生獻給了人們，自己卻默默無(wú)聞。
在我們生活中也有像粉筆這樣的人，那就是每天給我們上課的老師。
老師并不是明星，卻常常吸引著(zhù)我們的.目光；老師不是歌手，卻常常讓我們感受到她天賴(lài)般的聲音。夜晚，月亮在跳舞，星星眨著(zhù)眼睛，我在夜色中輕輕走近老師窗前。有一束燈光照在老師桌前的書(shū)案上。老師正在埋頭工作，時(shí)而讀教案，時(shí)而批改作業(yè)，盡管眼角已有了睡意，但老師仍堅持工作。想到白天老師努力地給我們上課，問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)有，從不錯過(guò)任何一個(gè)細節，我心里酸酸的。離開(kāi)老師窗前，我踏著(zhù)銀色的月光，深切感受到了老師默默奉獻的品質(zhì)。
老師就像粉一樣既樸實(shí)無(wú)華，又無(wú)私奉獻！
贊美老師的作文450字 47
“老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話(huà)形容我們的班主任劉老師再恰當不過(guò)了。不會(huì )忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績(jì)是倒著(zhù)數的，但劉老師從來(lái)沒(méi)對我放棄過(guò)。
由于我個(gè)人的原因，四年級上學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jì)非常不理想，返校的那一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到教室，等待著(zhù)老師的批評，我認為劉老師肯定會(huì )把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒(méi)有批評我，還把獎品第一個(gè)發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場(chǎng)的，但是我還是忍住內心的激動(dòng)，顫顫巍巍的接過(guò)了獎品。
下午家長(cháng)會(huì )后，老師與媽媽商量如何在寒假提高我的語(yǔ)文成績(jì)，回家后，媽媽把她與老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò )給老師朗讀一篇文章，其實(shí)這個(gè)計劃是劉老師早就考慮好了的.。媽媽說(shuō)：“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來(lái)的一些假期時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書(shū)！我是個(gè)差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)好語(yǔ)文！
贊美老師的作文450字 48
老師，您的愛(ài)，像大海一樣浩瀚，像平原一樣廣闊；您的愛(ài)，如父愛(ài)一般嚴厲，如母愛(ài)一般慈祥，如友愛(ài)一般無(wú)私；您老師的愛(ài)是世上最浩瀚、最廣闊、最嚴厲、最慈祥、最無(wú)私的愛(ài)！
還記得小時(shí)候，您在我們最沒(méi)有力量的時(shí)候給予我們力量，在我們最沮喪的時(shí)候給予我們安慰，在我們最沒(méi)有斗志的時(shí)候給予我們鼓勵。老師啊老師，您就是我心中的'明燈！
還記得那一次，我們參加合唱比賽，您比音樂(lè )老師還急，給我們排練，幫我們合拍，還苦口婆心的鼓勵我們：你們唱得非常棒，加油！您給予了我們希望。
還記得那一次，我們都不想搬呼啦圈，您就自己幫我們搬了起來(lái)，結果扭傷了腰，好幾天在家卻還惦記著(zhù)我們的課程有沒(méi)有好好學(xué)。您給予了我們榜樣。
還記得那一次，我們舉行了拔河比賽，您一個(gè)勁的鼓勵我們，給我們充當拉拉隊，拔完后給我們上了一堂課。當時(shí)，是您教會(huì )了我們不放棄。
有一個(gè)故事說(shuō)，鐘表的外殼華麗而光鮮，但它的背后卻是平淡無(wú)奇的齒輪，而齒輪卻一直默默付出，讓表面轉動(dòng)；齒輪，不起眼的小角色，卻是偉大的。��！老師！您就像那小小的齒輪，默默地讓外殼更加美麗！
老師啊老師，您的愛(ài)瀚如海，闊如地；您的愛(ài)，是無(wú)比神圣的愛(ài)！
贊美老師的作文450字 49
老師，我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您!您就像桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我贊美您!您就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您!
不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒(méi)有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家去了，我心里非常著(zhù)急。一會(huì )兒，我也等不及了，便三步便做兩步地往家跑，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的'名字，我回頭一看，是您!您叫我過(guò)來(lái)，送我回家：“怎么能不打傘呢?這樣會(huì )感冒的!”雖然這句話(huà)慈祥中帶著(zhù)嚴厲，可我還是感覺(jué)心里暖融融的。當我到家后，我還來(lái)不及叫您進(jìn)屋來(lái)喝一杯熱茶，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。
老師，我贊美您!贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。
贊美老師的作文450字 50
一切過(guò)去了的都會(huì )轉成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
別后，漫長(cháng)的歲月，您的.聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
人生就是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛就是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。
這天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永久奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
贊美老師的作文450字 51
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開(kāi)的桃李就是對您最高的評價(jià)。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)詩(shī)意!
你毫不吝嗇的'發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種愛(ài)的力量，您是愛(ài)的耕耘者，愛(ài)的播種者，是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔!
您用火一般的情感溫暖每一位同學(xué)的心房，無(wú)數顆被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……
金秋時(shí)節，碩果累累，在這果香濃郁的九月，我們懷著(zhù)崇敬的心情，迎來(lái)了您的節日。在此我謹代表全體同學(xué)向您表示節日的祝賀：你們辛苦了，育紅的老師，祝你們節日快樂(lè )!
贊美老師的作文450字 52
從一年級開(kāi)始，我就遇到了陶老師，她有一頭卷發(fā)，高高的個(gè)子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯 有神的大眼睛，臉上始終掛著(zhù)笑容。
時(shí)光如流水，轉眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浿�(zhù)過(guò)去五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些事情讓我銘記在心。
有一段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jì)有明顯的下降，陶老師先把我個(gè)問(wèn)題指出來(lái)，再想辦法幫助我去改正它，最后還告訴我學(xué)習的方法。雖然是一件小事，卻對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的改變，從此以后，我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
陶老師不僅對我，對其他的.同學(xué)也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶老師提 了一個(gè)問(wèn)題，班里有位膽小的同學(xué)葉李欣會(huì )，但是她卻不敢舉手，她老師就讓她來(lái)回答，她像早晨初升的太陽(yáng)慢慢地站起來(lái)，結結巴巴地回答，陶老師不但沒(méi)生氣，還親切地說(shuō)：“大膽地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你肯說(shuō)，就對了�！边@句話(huà)給我的印象非常深刻。
老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的太陽(yáng)，如果我們是黑板，您就是無(wú)私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。老師!我們愛(ài)您!老師!我們謝謝您!
贊美老師的作文450字 53
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮！”悠揚,婉轉的曲子，唱出動(dòng)人的歌謠，老師是我在迷茫時(shí)的'一盞明燈，照亮我敏感而孤獨的心！
在學(xué)習中，我總喜歡埋怨老師“作業(yè)為什么會(huì )這么多”,老師怎么會(huì )嘮叨不停，但是我知道老師所做的一切都是為了我好！只可惜，是我將這無(wú)形卻又有形的愛(ài)，埋于荒涼的塵埃中！
我的老師平凡，而普通，他沒(méi)有體育老師那樣寬闊的臂膀，為我們遮風(fēng)擋雨，又不像語(yǔ)文老師那樣滿(mǎn)腹經(jīng)綸，更沒(méi)有英語(yǔ)老師那樣一口令人稱(chēng)贊的英文！但他有一顆愛(ài)我們的心，像朋友一樣，像知己一樣，像親人一樣，甚至是像父親一樣，那樣深沉的愛(ài)，哺育我們，像太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身旁！
老師用自己的青春，生命，培育出一代又一代的國之棟梁，但又有誰(shuí)會(huì )在乎，在此之前的老師為之付出了多少汗水，多少個(gè)晝夜不停，卻無(wú)人問(wèn)津！
所有的老師，在我心中都是最美教師，是他們在無(wú)數個(gè)寒夜不知不覺(jué)中，斑白了兩鬢，無(wú)情的歲月狠狠地劃下了一道又一道痕跡！
無(wú)怨無(wú)悔的信念，讓老師的容顏憔悴了許多，在歷經(jīng)滄桑的臉上，那一輪彎彎的弦月卻始終掛在嘴角！
贊美老師的作文450字 54
我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色著(zhù)裝，精致的面孔，加上那走起路來(lái)左右擺動(dòng)的秀發(fā)，這就是我的.班主任張老師。
記得我五年級時(shí)，下課后一些同學(xué)出去玩，我們的老師接了一個(gè)電話(huà)后，就趴在桌子上嚎啕大哭起來(lái)，其他的老師都過(guò)來(lái)安慰她，可是老師的心情沒(méi)有一絲好轉。上課鈴響起，同學(xué)們陸續回班，班級有些嘈雜，此時(shí)老師擦干眼淚，拿起書(shū)本，給我們講起課來(lái)。望著(zhù)老師那紅腫的眼睛，我的眼角也不由得濕潤了......
事后我才知道，原來(lái)那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見(jiàn)自己父親最后一面，因為我們，不能為自己的父親送終。
老師不但像我們的媽媽?zhuān)裎覀兊暮门笥�。有一次我們上體育課，項目是踢毽子，體育老師教我們要領(lǐng)，沒(méi)想到張老師竟然和我們一起踢了起來(lái)。我們圍成一個(gè)圈對著(zhù)踢，老師踢得十分好，一踢一個(gè)準，前踢，后踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開(kāi)心。
這就是我的老師，像媽媽?zhuān)衽笥�。我要對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您”!
贊美老師的作文450字 55
我心目中的好老師是；在2008年汶川地震中，為了保護同學(xué)而逝去的老師們。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一位音樂(lè )老師，她叫湯老師。
2008年5月12日，年輕漂亮的湯老師，在學(xué)校的舞蹈房帶同學(xué)們排練舞蹈，因為六一兒童節快要到了。同學(xué)們像是快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣簇擁著(zhù)湯老師。隨著(zhù)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起，同學(xué)們跟著(zhù)湯老師翩翩起舞，一會(huì )兒輕盈跳躍，一會(huì )兒緩緩下腰，齊甩長(cháng)發(fā)，面帶微笑。祖國真好，春天真好……突然，天崩地裂，大樓直搖，打斷了那美妙的音樂(lè )，水泥板一塊塊呯呯下掉，砸斷了同學(xué)們的優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，湯老師猛地把同學(xué)們推向墻角，展開(kāi)雙臂把同學(xué)們樓進(jìn)懷抱。轟的一聲，舞蹈房倒了……當救援的人們把同學(xué)們救出時(shí)，出現了驚人的，感動(dòng)的一幕，湯老師雖然死了，但是她仍然緊緊地抱著(zhù)同學(xué)們。湯老師就像是母雞護著(zhù)小雞，大鳥(niǎo)護著(zhù)小鳥(niǎo)，同學(xué)們得救了。
湯老師雖然已離去，但是她那勇敢救學(xué)生的`形象，永遠銘記在我們心中。那是用她20歲的生命，留下最美最美的舞蹈。
愿那些不僅教給同學(xué)們知識與本領(lǐng)，而且為了同學(xué)們而獻出生命的老師們，一路走好！你們永遠是我心目中的好老師！
贊美老師的作文450字 56
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边@句話(huà)形容我們的班主任劉老師再恰當不過(guò)了。不會(huì )忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績(jì)是倒著(zhù)數的，但劉老師從來(lái)沒(méi)對我放棄過(guò)。
由于我個(gè)人的原因，四年級上學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jì)非常不理想，返校的那一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到教室，等待著(zhù)老師的批評，我認為劉老師肯定會(huì )把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的.意料，老師不但沒(méi)有批評我，還把獎品第一個(gè)發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場(chǎng)的，但是我還是忍住內心的激動(dòng)，顫顫巍巍的接過(guò)了獎品。
下午家長(cháng)會(huì )后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語(yǔ)文成績(jì)，回家后，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò )給老師朗讀一篇文章，其實(shí)這個(gè)計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說(shuō)：“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來(lái)的一些假期時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書(shū)！我是個(gè)差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)好語(yǔ)文！
贊美老師的作文450字 57
加減乘除算不盡您做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈源泉，滋潤著(zhù)我們干涸的心田！
園丁——多么崇高的稱(chēng)呼！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤澆灌的結果。您是園丁，為祖國山川填秀色，加活力；您又如春雨，把知識灑在了神州大地。
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，受人敬仰！
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。但我還要說(shuō)，師恩似海，因為您的胸懷如大海深沉，似大海廣闊。
您多像那默默無(wú)聞的.樹(shù)根，使樹(shù)干茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，而對他們卻無(wú)所求。
您給了我們生活的尺，教會(huì )我們天天去丈量；您給了我們一面模范的鏡子，照亮了我們前行的方向。
��！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不將您贊揚！您傳播知識，就是在傳播希望，傳播幸福 。您的思想，您的品格綻放光芒，在我們的心中，您永遠是最燦爛，最輝煌！
贊美老師的作文450字 58
講臺為三尺，粉筆為數根，黑板為四米，教室之大也。為師教學(xué)之地，吾學(xué)習之處。其師，授識也。
若將師喻為空中之星。必為璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山東孔孟之論，譽(yù)為至圣先師，可稱(chēng)萬(wàn)事之表。今人民教師，有園丁之光耀文翰；人人學(xué)識也，有桃李之芳香滿(mǎn)園。
人民教師，勞苦艱辛。有“蠟炬淚干”之精神。攜莘莘學(xué)子縱橫天地，覽觀(guān)書(shū)中之識；精講語(yǔ)數英等，感識以求智，閱世事沉浮以求真理；戶(hù)外運動(dòng)，身體增強。
人民教師，用心以教。灑其情，潤物悄然無(wú)聲；傳其言，一肩擔重任；授其道，雙手托明日之星……
教師，效紅燭兮然淚，照黑夜以明亮；仿春蠶兮作繭，化彩蝶以飛；愿作落紅春泥，而護花；開(kāi)渠引水，墾田拓荒，心系花朵之開(kāi)放！
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
您的`思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
贊美老師的作文450字 59
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(cháng)著(zhù)一根“天線(xiàn)”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，滿(mǎn)世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì )感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的.培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì )陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡。這句話(huà)用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì )默默付出，無(wú)私奉獻！
贊美老師的作文450字 60
啊，老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
不能超過(guò)師傅的徒弟是不幸的，物理在生活中用途十分廣泛，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了物理的天堂作為科代表我會(huì )努力工作好好學(xué)習的!在此我祝您節日快樂(lè )!!!
即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
教師的春風(fēng)，日日沐我心。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
你能把我那犬子交成如此優(yōu)秀，我從心眼里感激你，原指望這小子上了高中，我再登門(mén)重謝，今天看起來(lái)，等不了了。明天一早我就得去拜見(jiàn)你，謝謝了
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
贊美老師的作文450字 61
記得我讀一年級的時(shí)候，有個(gè)姓李的男老師，他是我們班的語(yǔ)文老師。
記得他第一次和我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總帶著(zhù)股切的目光望著(zhù)我們，用響亮清脆的話(huà)語(yǔ)給我們講課，我們總聽(tīng)得津津有味。因為他每一個(gè)語(yǔ)音都發(fā)出強烈的愿望，愿我們學(xué)習進(jìn)步、發(fā)奮圖強。希望我們長(cháng)大后能為班級，為學(xué)校，為祖國爭光。他在黑板上認真地寫(xiě)下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著(zhù)老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發(fā)出的音節都帶有強烈的.感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說(shuō)：“拼音是很重要的，無(wú)論讀小學(xué)、中學(xué)、高中、甚至連大學(xué)也要用上它，無(wú)論干哪一項工作，都少不了它，祥們一定要認真學(xué)好�！崩蠋熯@一棄誠的話(huà)語(yǔ)，至今我還記著(zhù)。
其次，他不但認其教我們讀，還手把手地教我們寫(xiě)字母呢！他說(shuō)字母也有筆順，先寫(xiě)這再寫(xiě)那。要寫(xiě)得清楚、工整、不能寫(xiě)得歪歪斜斜。有時(shí)他竟會(huì )抓著(zhù)我的手認真地教我寫(xiě)。
再而，老師每天要備課、改我們寫(xiě)得一沓糊涂的作業(yè)，還要做學(xué)校有關(guān)的工作呢！啊，老師您是用辛勒的汗水，澆灌著(zhù)我們祖國的花朵，您對我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。
贊美老師的作文450字 62
當你迷失在黑暗中，一束光照亮了你，原來(lái)是那貌不驚人的蠟燭正在燃燒自己的身軀，發(fā)出咝咝的聲響，最后只剩下了一些蠟油。
生活中，蠟燭燃燒的光并不起眼，很多人并不注意它，只會(huì )在意發(fā)出強烈光芒的電燈，可是當停電后，那些電燈就好像打了敗仗的將軍，威風(fēng)不起來(lái)了。只有那蠟燭發(fā)出微弱的亮光，照亮我們，燃燒自己。
它們就像誨人不倦的老師。
當我們在溫暖的被窩里呼呼大睡時(shí)，老師卻在椅子上疲憊不堪地批改作業(yè)，為我們服務(wù)，就算病得再?lài)乐�，也�?huì )拖著(zhù)病怏怏的身體來(lái)上課。
記得有一次，一個(gè)大雪紛飛的早上，同學(xué)們下樓出操，一個(gè)個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)忘了穿棉服，等他想取時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，老師連忙脫下自己的`衣服給男同學(xué)穿好并囑咐他說(shuō)：“快穿上，別凍感冒了！”可是下操以后，老師卻被凍感冒了……
老師像辛勤的園丁，養育著(zhù)我們，只要我們取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師就會(huì )欣慰的為我們喝彩。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
贊美老師的作文450字 63
看到這個(gè)題目，你一定想知道我說(shuō)的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級時(shí)的語(yǔ)文老師，她姓張。
別看她姓張，可性格一點(diǎn)都不張揚，反而對人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無(wú)限的力量。她長(cháng)著(zhù)一對耳朵，似乎是順風(fēng)耳，只要一有同學(xué)說(shuō)話(huà)好像馬上就聽(tīng)見(jiàn)了，就對他們說(shuō)：“一定不要走神了，認真聽(tīng)講�！闭f(shuō)來(lái)奇怪，從那以后那幾位同學(xué)便再也不上課亂說(shuō)話(huà)了。張老師課講得也很清楚，同學(xué)們不理解的她會(huì )很用心地為我們解釋意思。如果上課聽(tīng)不懂，她就會(huì )利用下課時(shí)間來(lái)幫同學(xué)們輔導。寫(xiě)想到這兒，我就不由得想起一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)贊美老師的精神。
我長(cháng)大了我的個(gè)子會(huì )更高，本領(lǐng)會(huì )更大，一定就會(huì )更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這里給您說(shuō)一聲：“謝謝！謝謝您對我們地關(guān)愛(ài)和幫助，謝謝您在我失落時(shí)給予我的.鼓勵，讓我有勇氣戰勝自己，讓我感到我像一個(gè)失落的孩子重回母親溫暖的懷抱。因為有您，我是多么幸福的。
我最喜歡的張老師！
贊美老師的作文450字 64
看到這個(gè)題目，我感到很糾結。一位同學(xué)說(shuō)：“讓我們寫(xiě)作文也就算了，還讓寫(xiě)《心目中的好老師》！”真是童言無(wú)忌！
我的好老師，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，應是那種對學(xué)生溫和的人，譬如小學(xué)六年級的.數學(xué)老師。她的臉像白瓷娃娃一樣白，瞇著(zhù)的眼像畫(huà)上去的兩條線(xiàn)。但是，一到上課，這位老師便容光煥發(fā)，睜大眼睛注 視著(zhù)大家。倘若有同學(xué)昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家喚回神。我十分贊同這種不傷學(xué)生自尊心的方法。
正是因為如此，我的數學(xué)成績(jì)在六年級這個(gè)瓶頸時(shí)刻，從七十九分跳到了九十七分。我對李老師，如同丘吉爾對校長(cháng)一樣，直到現在還十分尊敬，直到現在還能清晰地記得那張白瓷娃娃般的臉。
因為這樣，我便期望能當一位受學(xué)生愛(ài)戴的老師。上初中后，我一個(gè)勁地“猛沖”。為了以后可以考上普高，為了之后出人頭地，上課使勁地學(xué)知識，雖然好難消化。我也抱著(zhù)這樣的想法，抬起自己 被凍得發(fā)麻的雙腿，咬著(zhù)牙跑完要命的八百米。
在初中，我的成績(jì)明顯提高了，這多謝多位初中的老師，使我有了自信，能在上課認真聽(tīng)講。
人的一生中總會(huì )遇到一些貴人，而這些好老師不就是嗎？感謝他們陪我成長(cháng)！
贊美老師的作文450字 65
今年，我養了十條蠶，每條蠶都需要桑葉，我就到田里去采桑葉。
我來(lái)到桑田里，剛好遇見(jiàn)了王大爺。王大爺說(shuō)：“你是來(lái)摘桑葉吧，你知道他的可貴之處嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“桑葉不就是普通的桑葉嗎，有什么可貴的�！蓖醮鬆斝χ�(zhù)說(shuō)“傻孩子，你別小看這桑葉，他的用處可大了。桑葉從來(lái)不出風(fēng)頭，不像蘋(píng)果、桃子、香蕉那樣，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。蠶吃了桑葉之后，過(guò)一段時(shí)間，就會(huì )吐又白又亮的絲來(lái)�？扇藗儏s只贊美蠶的無(wú)私奉獻，忽視了桑葉。其實(shí)，沒(méi)有桑葉，蠶是吐不出又白又亮的`絲的。桑葉默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己短暫的生命，把榮譽(yù)留給別人，這不正是它的可貴之處嗎？”
走在回家的路上，我突然明白我們敬愛(ài)的老師不正像桑葉嗎？他們白天辛苦地教給我們知識，晚上還要給我們批改作業(yè)，熬出了黑眼圈，卻從沒(méi)有半句怨言。當我們取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，盡情享受表?yè)P時(shí)，我們容易忘記自己的老師。老師一天天變蒼老，可他們依舊默默無(wú)聞地培育著(zhù)國的花朵，這難道不是桑葉的精神嗎？
我愛(ài)桑葉，我愛(ài)無(wú)私奉獻的桑葉，我更愛(ài)具有桑葉精神的人——我們敬愛(ài)的老師。
贊美老師的作文450字 66
那是一個(gè)黃葉起舞，天氣暖和的秋日，我孤獨地走在校園里。
一想起被老師發(fā)現作弊而沒(méi)有分數的試卷，以及媽媽的海帶燉肉，我就心驚膽戰，一種后悔之心便涌上心頭。我恨老師，恨他的絕情與殘酷。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)我：你是不是不服氣？我撅起嘴，扭到了一邊。老師只是一笑：你愿當懦夫嗎？我都囔著(zhù)：這是作弊，不一樣！可你如果連自己的'分數都不敢面對，不是懦夫又是什么？雖然我裝作不在意的樣子，但我還是驚了一下。如果一個(gè)人不誠實(shí)，那么他能有什么做為呢？
我呆住了，是啊，一個(gè)人如果連誠實(shí)都做不到，那么他怎么會(huì )成功呢？做人做到極致，便可以走上巔峰，而下邊卻是無(wú)數名老師在為你的成功鋪路。
什么精神最可貴？是誠實(shí)，老師教你誠實(shí)；什么事最難做？是做人，老師教你做人；什么東西最難學(xué)？是知識，老師教你知識。世間最美的人莫過(guò)于老師。
自古以來(lái)就有采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？的詩(shī)句，如果世上有種點(diǎn)燃自己照亮別人的人，那便是老師。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；教育之恩，終生不忘！
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