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和老師聊聊天作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的和老師聊聊天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和老師聊聊天作文 1
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，雖然我們天天見(jiàn)面，天天交流。但是，我有許多的心里話(huà)和問(wèn)題悶在心里，您能和我一起討論一下嗎？ 正好利用這個(gè)機會(huì )和您說(shuō)說(shuō)今天中午發(fā)生的吧！首先，我想問(wèn)的是：為什么世界上會(huì )有冤枉人的事發(fā)生，就像今天中午：我正在吃飯，爸爸突然怒氣沖沖的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“高琳！昨天下午我替你刷碗時(shí)發(fā)現你竟然那么不節約糧食，碗里邊還剩下很多的'面條沒(méi)有吃完”。我說(shuō)：“那是我的妹妹帥文吃的”。
然后，爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)懒四遣皇俏业耐�，向我道了歉。我知道了：被冤枉了的滋味不好受，以后我也盡量做到不要讓別人被冤枉，要澄清事實(shí)以后在作出結論。老師您認為我這樣做的對嗎？這樣的想法可以嗎？
和老師聊聊天作文 2
趙老師，我想對您說(shuō)的話(huà)有好多好多。
記得今年春天，您給我們布置了一個(gè)春天的任務(wù)。
您給我們每個(gè)小隊發(fā)了一把葵花籽，種下三杯，一杯種的深一些，一杯種的淺一些，一杯中倒中間用石頭壓著(zhù)。還分別用鋼筆做記號。
我們隊挑出三個(gè)白白胖胖的種子種進(jìn)杯里，過(guò)了一個(gè)星期，我們隊的小苗苗好像進(jìn)入了冬眠，一點(diǎn)芽也沒(méi)發(fā)。不過(guò)別的`也沒(méi)發(fā)。
一天早晨，楊淼去澆水。她對我們大叫：“快看哪，小苗苗發(fā)芽啦�！�
田震馬上去澆水，邊澆邊松土。
這次實(shí)驗后，您告訴我們：“被石頭壓著(zhù)的苗苗最知道吸收養分，才長(cháng)得很壯�！�
謝謝您對我們的關(guān)愛(ài)。
和老師聊聊天作文 3
黃老師，您對我們要求很?chē)栏�。你常說(shuō)：“我愿意做你們的大朋友，如果誰(shuí)有缺點(diǎn)，要互相提出來(lái)�！�
昨天下午第三節是我們班的班會(huì )課，我到前面主持班會(huì )。您在旁邊做俺的“助手”。我們班這樣真的還挺民主的呢！班會(huì )熱烈而順利的進(jìn)行著(zhù)，我為大家的踴躍參與為高興，眼看就要完美收場(chǎng)，突然，您發(fā)現小偉的`手放進(jìn)了桌兜里，走到他旁邊，從桌兜里搜出了悠悠球。劈頭蓋臉的就訓了一頓小偉，下課還沒(méi)收了悠悠球。下課后，大家都詢(xún)問(wèn)哭泣的小偉，怎么可以帶玩具并且上課玩呢？小偉說(shuō)：“悠悠球是上節下課我在操場(chǎng)撿到的，因為著(zhù)急上課所以沒(méi)有來(lái)得及上交老師，我看快下課了，就想拿出來(lái)趁老師沒(méi)有走交給老師。我的同桌可以作證這一切�！彼揽隙ǖ狞c(diǎn)著(zhù)頭。我突然覺(jué)得心里很沉重------作為班長(cháng)，我有責任吧真是情況反映給您，可是，那樣您師會(huì )不會(huì )生氣，覺(jué)得我不尊重您呢？就算說(shuō)，我該怎么說(shuō)呢？一個(gè)一個(gè)問(wèn)號在我腦海中閃現。
放學(xué)了，我和您正好順路。楊奎說(shuō)：“老師，王杰找你有事兒�！蔽荫R上說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)事兒�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)。楊奎問(wèn)：“你不想說(shuō)了？”我說(shuō)：“唉，我不正在想么？”您快該拐彎了，再不說(shuō)就沒(méi)有機會(huì )了。想起您平時(shí)說(shuō)的，我們是朋友，有缺點(diǎn)都可以互相提，于是我鼓足勇氣說(shuō)：“老師，你其實(shí)冤枉小偉了，他是想把下課撿到的悠悠球趁你沒(méi)有下課離開(kāi)交給您�！蹦f(shuō)：“噢，我知道了�！�
晚上，我躺在床上怎么也睡不著(zhù)。不知道您是不是會(huì )生我的氣？會(huì )不會(huì )挨老師的批評？最后我提心吊膽的進(jìn)入了夢(mèng)想------
今天，您早早來(lái)到教室，在講臺上目視著(zhù)我們。教室靜寂了。我緊張的要命，心里怦怦直跳，結果------您向我們鄭重地說(shuō)：“今天，我向大家做個(gè)檢討------”同學(xué)們都露出驚訝之色，只有我和楊奎對視一下，會(huì )心地笑了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去，但我覺(jué)得您是真的和我們平等做朋友，所以以后我更要和您真誠相待。也謝謝您的寬宏大量��！
和老師聊聊天作文 4
老師，我想對您說(shuō)：謝謝您這六年來(lái)對我無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心的教誨。俗話(huà)說(shuō)得好：一日為師，終身為父。您把我們當自己的孩子一樣看待，我為我是六（四）班的`一份子而感到驕傲，因為我們有一個(gè)深受著(zhù)我們的老師！
每天早晨，當太陽(yáng)還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，您已經(jīng)在體育場(chǎng)不辭辛苦地陪著(zhù)我們晨跑，只為我們能有個(gè)好身體；每天晚上，當學(xué)校的人都走光，您的身影還映著(zhù)淡淡的燈光在為我們批閱作業(yè)，只為我們能考出優(yōu)異的成績(jì)；夜深人靜的時(shí)候，大家早已沉沉入睡，走過(guò)您家窗前，您邊喝茶邊準備教案，喝茶是為了提神，您那瘦削的身體讓人很心疼……您數十年如一日，對工作全力以赴，在您的帶領(lǐng)下，我們個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異，名列前茅，您會(huì )露出既疲憊又欣慰的笑容。
如果說(shuō)我們是祖國的花朵，您就是無(wú)私奉獻的園��；如果說(shuō)我們是迷失在黑暗中的人，您就是引領(lǐng)我們走向光明的引路人老師，我愛(ài)您！
和老師聊聊天作文 5
親愛(ài)的老師，您是辛勤培育我們的好老師，您的辛苦我看在眼里，記在心里。
老師，您每次批改作業(yè)，都會(huì )批改到很晚。我們讓您回去休息，可是您都會(huì )讓我們先回去，從來(lái)沒(méi)擔心過(guò)自己。老師，您是教育我們的好老師，您一定要好好的`休息，不要讓自己太勞累，我們教育成才，這樣我們才會(huì )報答您的教育之恩��！
老師，我還記得在一次考試中，我們考的并不理想�？墒悄鷽](méi)有批評我們，而是認認真真的給我們講解每一道題，直到我們明白為止。
老師，你帶病來(lái)給我們上課。我們見(jiàn)了都很感動(dòng)，勸您回去休息�？墒悄鷧s說(shuō)：“沒(méi)事的，一點(diǎn)兒小病，我能堅持下來(lái)的，再說(shuō)我是你們的老師，我的職責就是給你們上課�！笨墒窃谏险n的時(shí)候，您不知咳嗽了多少次，每一次，都像是針扎到了我們的心里。
老師，親愛(ài)的老師，您的關(guān)懷就像媽媽?zhuān)瑸榱宋覀�，您竟然不惜一切代價(jià)。老師，您真是我們的好老師��！我們長(cháng)大之后，一定會(huì )報答您的教育之恩，讓您的辛苦沒(méi)有白費。
和老師聊聊天作文 6
尊敬的老師，我一直都想和你聊聊天，今天，我們就聊聊天吧！
記得有一次您給我們每個(gè)小隊發(fā)了3顆向日葵種子，讓我們種在3個(gè)紙杯里。一顆種的淺一些，一顆種的深一些，一顆種子上面壓著(zhù)石頭，看看哪一個(gè)先發(fā)牙。
我們按照您的安排把向日葵寶寶種在3個(gè)杯子里。一天、兩天、三天，向日葵寶寶還沒(méi)有發(fā)芽，不過(guò)，別的小組的向日葵也沒(méi)有發(fā)芽，我們都很著(zhù)急，我想:“一定是淺的先發(fā)芽�！�
過(guò)了幾天，我們小組的隊長(cháng)去澆水，他說(shuō)：“快來(lái)看，我們的向日葵寶寶發(fā)芽了�！蔽覀兌歼^(guò)去看，果然不出我所料，淺的先發(fā)芽了。我們隊長(cháng)拿著(zhù)水壺，給向日葵寶寶洗了一個(gè)泡泡露，它彎著(zhù)腰，好像正在睡覺(jué)的小寶寶一樣。
又過(guò)了幾天，那個(gè)上面壓著(zhù)石頭的向日葵寶寶也發(fā)芽了，雖然它長(cháng)的慢，但是，它是最強壯的`，就像喬丹一樣無(wú)人可當的。
老師，謝謝您的教育，長(cháng)大后我會(huì )報答您的。好了，老師，今天我們就聊到這里吧，有時(shí)間我們再聊，拜拜！
和老師聊聊天作文 7
每當下課的時(shí)候，一瞅見(jiàn)老師有空，我就會(huì )鉆到老師的房間里去，和老師一起聊天。一般是聊些關(guān)于學(xué)習的事情，當然，也聊學(xué)習之外的事兒。我也不管是女老師還是男老師，只要被我“逮”著(zhù)，我就一定不會(huì )放過(guò)。我喜歡和他們聊天，我覺(jué)得這仿佛就是生命中最美妙、最重要的事了。
每到周五，看見(jiàn)老師，我就會(huì )湊上去問(wèn)：“老師，你正準備回家嗎？”老師便會(huì )滿(mǎn)臉笑容地回答我：“是呀，你們也早點(diǎn)回家，不要讓家人擔心你們�！蔽覔]一揮手，說(shuō)聲“再見(jiàn)！”老師也總不忘送上一句“路上注意安全……”
當我不快時(shí)，向老師傾訴；當我快樂(lè )時(shí)，與老師分享。聽(tīng)聽(tīng)老師的'建議，談?wù)勛约旱目捶ā蚁矚g和每個(gè)老師聊天，即使是簡(jiǎn)短的一句話(huà)，也覺(jué)得心滿(mǎn)意足。
和老師聊天，樂(lè )在其中。
和老師聊天，受益無(wú)窮！
和老師聊聊天作文 8
老師我知道我一直有個(gè)壞毛病，就是不敢發(fā)言。在上一學(xué)期的時(shí)候，媽媽曾多次和您溝通過(guò)，都是因為這個(gè)問(wèn)題。媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：“孩子你要積極發(fā)言，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要敢于發(fā)言就是好孩子，即使發(fā)言錯了也沒(méi)關(guān)系，還有老師幫你糾正呢！”
從那以后，我就暗暗對自己說(shuō)，我一定要發(fā)言。終于在一次語(yǔ)文課上，學(xué)蝙蝠和雷達，您問(wèn)：“蝙蝠的超聲波相當于雷達的什么？”媽媽的話(huà)仿佛在我耳邊響起，我忍不住舉手了。老師您還記得嗎？當您叫到我名字的`時(shí)候，我站了起來(lái)，心里激動(dòng)地怦怦直跳，像揣了七八只兔子一樣，簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師您溫柔的說(shuō)：“說(shuō)吧，相當于什么？”我說(shuō)：“相，相當，當，當于······”我的腦子一片空白。原本很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，現在一點(diǎn)也想不起來(lái)了。我就隨便應付了一句：“老師，是耳朵�！鳖D時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。我的臉刷地一下子紅了，羞愧的無(wú)地自容，真狠不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了。從那以后，我再也不敢發(fā)言了。
老師，直到有一天，我發(fā)現您每次講課的時(shí)候，都能給我們講一些發(fā)生在您身邊的，關(guān)于勇敢的故事，您好像總會(huì )提到關(guān)于勇敢這兩個(gè)字，我總覺(jué)得您是說(shuō)我的。您好像是在鼓勵我說(shuō)，貝貝，不要怕，大膽的發(fā)言吧！可我一直沒(méi)有勇氣。
老師請您相信我！我一定會(huì )讓您看到我那高高舉起的小手，堅決不會(huì )讓您和媽媽失望的，為那些不敢發(fā)言的同學(xué)做個(gè)好榜樣的；我一定會(huì )像在冷風(fēng)冷雨中綻放的小花，和它們一樣堅強；像雞媽媽保護自己的孩子一樣，學(xué)習它們勇敢的精神，老師請您給我一點(diǎn)時(shí)間吧！我一定會(huì )大膽的發(fā)言。
和老師聊聊天作文 9
今天，是星期三，下周三考試。我們還有不到一周的時(shí)間相處。如果過(guò)了十幾年以后，賈老師，您還會(huì )想起我嗎？還會(huì )想起曾經(jīng)的“超級四班”嗎？
呵呵，我想會(huì )的。因為我們是您從一年級一直教到五年級的班級。期間，數學(xué)老師換了兩三個(gè)，別的班的班主任也換過(guò)。只有您是一直教著(zhù)我們。我覺(jué)得，班上每一位同學(xué)的性格愛(ài)好，所愛(ài)看的書(shū)，甚至連字跡，您都是了如指掌。日久生情嘛！時(shí)間久了，了解的.就多了。我們已經(jīng)相處了整整五年，突然要分開(kāi)，換做誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意的。無(wú)奈，越不愿意發(fā)生的事情往往越會(huì )發(fā)生。畢業(yè)，誰(shuí)也攔不住的。
還記得一年級時(shí)，您走上講臺自我介紹時(shí)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓每個(gè)同學(xué)不再緊張。當時(shí)我也很開(kāi)心，不過(guò)感到五年生活如此漫長(cháng)時(shí)，心里難免有些不開(kāi)心：五年？！那得多長(cháng)��！天天學(xué)習，又累又煩。不過(guò)現在看來(lái)，五年時(shí)光很短，似乎一眨眼就過(guò)去了。
記得媽媽說(shuō)過(guò)：“小孩不想上學(xué)，大孩子不想畢業(yè)�！蹦菚r(shí)候，我十分不理解這句話(huà)，現在我明白了。是舍不得老師，舍不得同學(xué)。雖然有時(shí)您很?chē)绤�，時(shí)不時(shí)訓我們幾句，但是，我們還是最喜歡您，因為您很真實(shí)，想我的父母一樣。表現不好訓幾句，表現好了夸一夸，這難道不是我們喜歡您的理由嗎？
現在，我們即將畢業(yè)，我們會(huì )懷念這段過(guò)的最快樂(lè )的時(shí)光和我們世界上最好的班主任。您開(kāi)明、大方，不像其他老師一樣比我們死記硬背，而是為我們補充課外知識、詩(shī)詞。我想您會(huì )記住我們的，記住唯一、也是永遠的“超級四班”。
和老師聊聊天作文 10
老師你是我心中的偶像，在你的眼里我就是那小屁孩，但是在我的心里，你永遠是那個(gè)教育我，給我知識教我做人的榜樣。
老師我總想和你聊聊天，但是由于您的忙碌，由于您的工作我沒(méi)有找到機會(huì )，我想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
老師是引路人，老師把我帶到了學(xué)習的道路上，我首先要感謝的就應該是老師。我的老師長(cháng)的英俊瀟灑。帶著(zhù)眼睛。老師的個(gè)子不高，能有一米七左右，長(cháng)的也不算胖，從老師的身上能看出以前的書(shū)生的'那副模樣。老師的心目中我永遠是個(gè)孩子，那個(gè)調皮的孩子。也許老師會(huì )很煩我。但是我對老師的尊敬是從心底的由衷敬佩。老師在班級里一副嚴厲的模樣，但是私下里還是個(gè)很會(huì )關(guān)心人的。那個(gè)時(shí)候我記得我的家里很窮，老師就在我吃飯的時(shí)候給我加菜。老師吃的什么就給我弄一些。怕我吃不飽。我的調皮給老師氣得無(wú)數次的想要把我給辭退，但是老師沒(méi)有這樣做。反而是細心的和我講，開(kāi)導我。讓我從一個(gè)調皮搗蛋的孩子慢慢的變成了一個(gè)成就優(yōu)秀的孩子。老師我想和你說(shuō)，說(shuō)說(shuō)我心中的你，說(shuō)說(shuō)我心中的您的這樣的形象。那個(gè)時(shí)候我還小，不懂得談心，現在我懂得了�？墒菚r(shí)間不給我留任何的余地。您走了，走的那么的偉大，走的那么的無(wú)私，為了一位過(guò)馬路的孩子，您把孩子推了過(guò)去，您被車(chē)撞了。老師我多想聽(tīng)到您的那和藹的聲音。
和老師聊聊天，讓老師走的不寂寞，讓老師走的安詳，讓老師一路走好。
和老師聊聊天作文 11
老師，今天我想和您聊聊天，因為我有很多的心里話(huà)想要跟你說(shuō)，一直都沒(méi)有機會(huì )說(shuō)，今天我終于鼓起勇氣想要跟你說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。
首先，我想和您說(shuō)：“您辛苦了!”您每天為了我們的成績(jì)不理想操了許多的心，而且，您每天都要用心想給我們布置了許多的“工作”。我們也每天都十分繁忙，沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)復習語(yǔ)文。老師，其實(shí)我是班上比較理解您苦心的人!我知道，您每天晚上幫我們改大量的作業(yè)，比如今天吧，我們每人做2張試卷一篇作文，那么您在短暫的一晚上就要改126張試卷，而且每張試卷的內容都十分繁多復雜。所以，我估計您改到凌晨一點(diǎn)還不一定改得完咧。因為您布置的作業(yè)太多，所以您改作業(yè)也十分辛苦!正因為您過(guò)度操心，也讓我們休息時(shí)間不停地縮短。以此可以看出，您是一位負責任的語(yǔ)文老師，您對工作認真的態(tài)度，還有盡職盡責的.精神，值得我們用心地學(xué)習!
另外，親愛(ài)的老師，在此我想問(wèn)候您，您可要注意身體呀，千萬(wàn)別讓自己太累了，要注意休息。只要您身體好，才能保障我們的正常學(xué)習。試想，如果您哪天不舒服，那我們的語(yǔ)文課由誰(shuí)來(lái)上呢？有誰(shuí)能代替您嗎？您教了我們幾年，一直都是那么累，但您在我們面前從來(lái)沒(méi)喊過(guò)一聲“累”。我們看到的您，總是那么精神飽滿(mǎn)，活力十足!
老師，您辛苦了，您的苦心我們都知道，我們希望您可以休息休息，注意身體，不要累壞了!
和老師聊聊天作文 12
教我們語(yǔ)文的是袁雨萌老師。平時(shí)她在班上總是板著(zhù)臉，不茍言笑，顯得很?chē)绤��？稍谖已劾�，她卻是一位溫柔有加的好老師，我愿意親近她，經(jīng)常和她聊聊天。
記得前年開(kāi)學(xué)第一堂語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，我也舉了手。眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)過(guò)言，得到老師的表?yè)P，樂(lè )滋滋地坐了下來(lái)。我初來(lái)乍到，很想表現表現自己，可老師對我卻熟視無(wú)睹，心里可急了。又等了一會(huì )兒，老師竟然說(shuō)："好了，手都放下吧，我們來(lái)做作業(yè)。"太令人失望了，我肚子里氣得鼓鼓的。
一下課，我就直奔老師那兒，說(shuō)："老師，我覺(jué)得您提出的問(wèn)題應該還有其它答案。"接著(zhù)，我一口氣說(shuō)出了課堂上沒(méi)有機會(huì )說(shuō)的見(jiàn)解，肚子里的氣也銷(xiāo)聲匿跡了。袁老師連連稱(chēng)贊："這個(gè)答案挺好，不錯，不錯，你很有自己的想法。"我樂(lè )壞了："謝謝老師夸獎。"然后一溜煙跑到操場(chǎng)上玩去了。
我以為在袁老師面前露了臉，老師肯定會(huì )注意到我，但在接下來(lái)的'學(xué)習中，我都是高興地舉手，失落地放下，我想：看來(lái)下課又要找老師聊天咯。我可準備了一大堆謎語(yǔ)，得考考老師。下課時(shí)，趁老師收拾東西的當兒，我跑過(guò)去說(shuō)："老師，猜個(gè)謎語(yǔ)吧？正看識而無(wú)言，倒看總不留心。"
"嗯——哈，是‘只’字，沒(méi)錯吧？"老師說(shuō)。
我很高興，暗自佩服她，但還是想難倒她，就又說(shuō)了個(gè)謎語(yǔ)："里外都是未知數，你猜是什么字？"
"這是什么字呢……這個(gè)真不知道了。"老師真被我難住了。
我眼睛一亮："是‘風(fēng)’字，你看這個(gè)字里面的‘メ’，不正像個(gè)未知數‘X’嗎，外面的‘幾’字就是不知道多少的意思。"
"奧，我明白了，你真是一個(gè)‘字謎大王’。"
我本想再和老師多聊一會(huì )兒，可要上課了，只得去做準備。
我是個(gè)"話(huà)匣子",總要逮著(zhù)機會(huì )和袁老師聊聊天，給她講故事，說(shuō)笑話(huà)，猜謎語(yǔ)……不管是下課時(shí)，還是放學(xué)時(shí)，我都是見(jiàn)縫插針。每次，袁老師都是很樂(lè )意傾聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)她也說(shuō)兩句，聽(tīng)到會(huì )心處還會(huì )笑一笑。
哦，看起來(lái)板著(zhù)臉的袁老師，原來(lái)很樂(lè )意和我們聊聊天呢！
和老師聊聊天作文 13
有人說(shuō)，生命是一杯酒，而我卻始終認為生活是一棵樹(shù)，一棵枝繁葉茂有著(zhù)苦果和甜果的大樹(shù)。很多時(shí)候，我都是躺在厚實(shí)的大樹(shù)下靜靜的讀它，從樹(shù)干的紋理到葉尖的脈絡(luò )。由此我們隨著(zhù)時(shí)光的.步伐，在人生的旅途中找尋人際的關(guān)愛(ài)與理解，感悟著(zhù)現實(shí)的嚴峻和深刻，不斷求證著(zhù)歲月的方程。
是老師讓我嘗到苦果和甜果，是老師給我關(guān)愛(ài)與理解，是老師讓我讀懂生活，是老師告訴我天之高，地之厚，是老師讓我飛翔在天空中。是老師用粉筆教我懂得開(kāi)創(chuàng )，給予我整個(gè)大地和海游。是老師讓我越長(cháng)越大，越長(cháng)越蔥蘢，讓我的生命越來(lái)越艷麗，讓我的夕根緊緊的扎在大地的中央，讓我漸漸的強大。
老師，曾記得，我上課講話(huà)，下課打人，吃飯亂扔菜，是您讓我改變，讓我受教育，那次，我上課捉弄同學(xué)，在別人哈哈大笑，讓他委屈的哭了，下課您來(lái)找我，記得您氣得臉都紅了，氣得不斷咳嗽，并把我斥了一頓，讓我久久的一人站在操場(chǎng)，讓感到寂寞與孤獨，后來(lái)您來(lái)了，告訴我不要再捉弄別人，否則大家都不理你，只有寂寞、孤獨與你做伴。最后說(shuō)你一句：不要把開(kāi)心建立在別人的痛苦上。
曾記得你無(wú)數次鼓勵我，讓我有信心，所以我的成功都是因您。老師，四季中春天最美，人生中青春最美，您的青春最壯觀(guān)，最燦爛，如果我是春風(fēng)，定要去追您那逝去的年輪，讓您的銀絲變黑發(fā)，讓您青春永在。
在教師節之際，我祝您：身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成。
和老師聊聊天作文 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇值搅艘还澱n的課余時(shí)間了，同學(xué)們都可以出去玩了，參加各種有趣的體育活動(dòng)，做做游戲，卻只有我們幾個(gè)——培優(yōu)生，不能出去玩。我們只能呆在教室里看書(shū)、學(xué)習，每天晚上八點(diǎn)才放學(xué)，雙休日也不能休息。大家經(jīng)常為這個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，你爭我吵。
我們培優(yōu)生的心情誰(shuí)可以了解呢？我明白老師想讓我們學(xué)習比別人好，能力比別人強，可是，這樣不分晝夜地學(xué)習，我們會(huì )接受不了的。至少，放學(xué)早一點(diǎn)，我們也可以參加一些活動(dòng)，放松一下身心，讓緊繃了一天的神經(jīng)得以喘息，只有勞逸結合才能保證第二天的學(xué)習質(zhì)量。
我心里也曾有這樣的念頭，我想告訴老師，但是怕辜負老師對我的`期望。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的煎熬，我終于鼓起了勇氣，去找老師談了談。我對老師說(shuō)：“老師，有一件事情我想告訴您，但是我怕傷您的心�！崩蠋煼畔乱回瀲烂C的表情，親切地說(shuō)：“沒(méi)事，你說(shuō)吧！
”“能不能讓我們有參加活動(dòng)的機會(huì )呢？”老師沉默了一會(huì )兒，輕輕地說(shuō)：“讓我想一想… …”
第二天，老師站在講臺上講道：“同學(xué)們，為了減輕你們的負擔，我決定給你們參加活動(dòng)的機會(huì )，放學(xué)早一點(diǎn)，雙休日可以休息，但是，我有一個(gè)條件，你們必須得好好學(xué)習�！薄爸懒�！
”我們不約而同地大聲喊道,臉上露出了如釋重負般的興奮表情，好像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)，終于有機會(huì )自由飛翔… …
此情此景，至今,依然歷歷在目… …
和老師聊聊天作文 15
老師，這個(gè)神圣的字眼，飽含著(zhù)無(wú)私默默無(wú)聞的精神，飽含著(zhù)學(xué)生對老師的無(wú)比感激之情。老師，您的循循善誘一直如春風(fēng)般滋潤著(zhù)我的心靈，如溫泉般溫暖著(zhù)我的心田，如泉水般清澈明，借著(zhù)這次機會(huì )，我想對您說(shuō)我想說(shuō)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話(huà)。
從剛進(jìn)校門(mén)的那一天起，您和藹可親的模樣就定格在我的心中。記得您每次都會(huì )在我的報告冊上寫(xiě)“粗心”“浮躁”的.評語(yǔ)，每次都會(huì )不忘寫(xiě)上一句“改掉這些壞毛病，你一定會(huì )更加出色�！边@一句平常的話(huà)，一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，如春風(fēng)般滋潤我的心坎。這么多年過(guò)去了，不知道我在您心中又成啥樣了？
由于粗心，浮躁。以前在班里我老是被批評，每次劉老師您叫我去辦公室，我都是忐忑不安，但您總是和藹地說(shuō)一句：“秋，吃一塹，長(cháng)一智，有錯誤要及時(shí)改正就不算錯誤�！蹦@一句句和藹的話(huà)，讓我的心一下子就平靜下來(lái)了。
劉老師不知您是否還記得操場(chǎng)上的那次經(jīng)歷嗎？回到家，我反復沉思，在我的身上態(tài)度是最大的毛病。從此，我每次下定決心要改變自己的態(tài)度，要謙虛地接受別人的意見(jiàn)。之后一年半的我，不知有沒(méi)有改變？
劉老師，感謝您六年來(lái)的教育，您的出現是我生命里最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
和老師聊聊天作文 16
老師，我想對您說(shuō)：謝謝您這六年來(lái)對我無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心的教誨。俗話(huà)說(shuō)得好：一日為師，終身為父。您把我們當自己的孩子一樣看待，我為我是六（四）班的一份子而感到驕傲，因為我們有一個(gè)深受著(zhù)我們的老師！
每天早晨，當太陽(yáng)還沒(méi)爬起來(lái)的'時(shí)候，您已經(jīng)在體育場(chǎng)不辭辛苦地陪著(zhù)我們晨跑，只為我們能有個(gè)好身體；每天晚上，當學(xué)校的人都走光，您的身影還映著(zhù)淡淡的燈光在為我們批閱作業(yè)，只為我們能考出優(yōu)異的成績(jì)；夜深人靜的時(shí)候，大家早已沉沉入睡，走過(guò)您家窗前，您邊喝茶邊準備教案，喝茶是為了提神，您那瘦削的身體讓人很心疼……您數十年如一日，對工作全力以赴，在您的帶領(lǐng)下，我們個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異，名列前茅，您會(huì )露出既疲憊又欣慰的笑容。
如果說(shuō)我們是祖國的花朵，您就是無(wú)私奉獻的園��；如果說(shuō)我們是迷失在黑暗中的人，您就是引領(lǐng)我們走向光明的引路人老師，我愛(ài)您！
和老師聊聊天作文 17
廖老師好！我是您的學(xué)生，我叫林渝坤。
我這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，從小就是老師的“頭痛分子”。
先說(shuō)說(shuō)幼兒園吧，我從小多病，幼兒園只上了三分之一的課，雖然這樣，我還是不老實(shí)，不是和別的同學(xué)打鬧就是上課講悄悄話(huà)。
再說(shuō)說(shuō)小學(xué)吧！在小學(xué)里，我的成績(jì)十分不穩定，全年段第一的期未考成績(jì)和全班倒數第一的單元考成績(jì)我都拿過(guò)，而且還創(chuàng )下了一天被老師罰寫(xiě)三篇檢討的'“優(yōu)秀紀錄”。老師對我是又愛(ài)又恨。如果我一旦愛(ài)學(xué)習起來(lái)，成績(jì)一鳴驚人；一旦不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)……
我在小學(xué)里是個(gè)特調皮搗蛋的男孩兒，曾被老師說(shuō)成是拖欠作業(yè)的頭號種子選手。這倒不是因為我不愛(ài)作作業(yè)，而是因為我常常丟三拉四。說(shuō)到調皮，班里頭打架的什么事怎么會(huì )少不了我一份呢？別看我體弱多病，打起架來(lái)尤其勇猛，更有甚者，連班主任親自勸架也敢不聽(tīng)。
再怎么說(shuō)，我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是：才思敏捷，善于思考。老師提出什么樣的疑難問(wèn)題，我總是能一馬當先。不過(guò)，我的才思這眼泉水用多了常常有堵住的時(shí)候。所以我有時(shí)會(huì )比別人“笨”。所謂的笨，其實(shí)是可以避免的，因為有時(shí)候我懶得弄通它，所以能作能不作的作業(yè)我是絕對不做的。
這就是我，一個(gè)愛(ài)偷懶，愛(ài)打鬧，丟三拉四，同時(shí)又愛(ài)思考，有上進(jìn)心的男孩兒。
和老師聊聊天作文 18
我叫王子昂，今年九歲了，是滎陽(yáng)市第二小學(xué)三（3）班的學(xué)生。在學(xué)校里，我性格開(kāi)朗，學(xué)習優(yōu)秀，去年我們學(xué)校舉行合唱比賽，我是小指揮；在家里，我熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，媽媽生病時(shí)，我會(huì )到醫院給媽媽開(kāi)藥；我參加了游泳班、跆拳道班、英語(yǔ)班、書(shū)法班……我快樂(lè )的生活、開(kāi)心的學(xué)習，我的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸、媽媽和老師的辛勤培育，我想和幼兒園的老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)……
親愛(ài)的楚老師，您是我小班的老師，那時(shí)我還不滿(mǎn)三歲，媽媽說(shuō)我上幼兒園前不會(huì )吃飯，是您耐心的從喂我吃飯到讓我學(xué)會(huì )自己吃飯，讓我學(xué)會(huì )自己洗臉、漱口，讓我知道自己的名字，讓我學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞，邁開(kāi)了我的人生第一步。
敬愛(ài)的段老師，您是我大班的`老師，您教我學(xué)會(huì )了正確的握筆、寫(xiě)字姿勢，讓我喜歡上了1、2、3、4……讓我學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)思考的孩子。
每次經(jīng)過(guò)幼兒園門(mén)口，我總想進(jìn)去看看你們，想和你們說(shuō)說(shuō)話(huà)，想告訴你們，我很想念你們，我想變成幼兒園的小朋友，吃幼兒園的美餐，睡幼兒園的小床，聽(tīng)老師給我講故事，讓老師帶我做游戲，玩幼兒園的大型玩具……
我已經(jīng)是一名少先隊員了，我要好好學(xué)習，長(cháng)大了，一定會(huì )到幼兒園去看看我的老師們，我會(huì )永遠記住我的幼兒園老師！
和老師聊聊天作文 19
從上小學(xué)那天開(kāi)始，是誰(shuí)教會(huì )了我們做一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好學(xué)生？是誰(shuí)教會(huì )了我們豐富的知識？是誰(shuí)教會(huì )了我們團結友愛(ài)？那就是偉大的老師��！
老師您還記得嗎？那是上學(xué)期，期中考試后，您找了幾個(gè)平時(shí)表現不錯的學(xué)生，其中就有我，讓我們做一分擴展延伸的'試卷，可以查資料，可以求助家長(cháng)。一聽(tīng)到這里，我皺緊的眉頭松弛了下來(lái)，那天您布置的作業(yè)本來(lái)就不少，這簡(jiǎn)直就是雪上加霜�；氐郊�，我一直悶悶不樂(lè )。媽媽說(shuō)：“有本事就不寫(xiě)，明天看老師怎么批評你�！眿寢尩囊痪湓�(huà)激怒了我，我開(kāi)始發(fā)奮寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到八點(diǎn)，終于寫(xiě)完了所有作業(yè)，只剩下了一份試卷。由于這是一份擴展延伸的試卷，我有不少不會(huì )的題，經(jīng)過(guò)媽媽的指導和幫助，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“奮戰終于戰勝了令我頭疼的試卷。第二天你說(shuō)我做的不太好，要繼續努力。經(jīng)歷了失敗，我開(kāi)始努力，終于在上學(xué)期期末考試中考出了不錯的成績(jì)。
還有一次，是在一節語(yǔ)文課上，您提出了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，別人都在認真的思考，可是我走神了，您提問(wèn)到我，我半天回答不上來(lái)，您非常氣憤的讓我站在教室的后面。從此以后在課堂上即使我走神了，也能馬上回過(guò)神來(lái)，認真聽(tīng)講。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父”，我學(xué)會(huì )做人，您是功不可沒(méi)的，我以后一定認真學(xué)習，不會(huì )讓您失望。
和老師聊聊天作文 20
人生之中，對客如煙。有的，僅是匆匆過(guò)客罷了；有的，卻是一道深深的印跡那就是您——我的老師。
其實(shí)一直以來(lái)，都有好多話(huà)想對您說(shuō)，記得剛來(lái)學(xué)校，您很熱情地對我們說(shuō)這也是我們的家，那時(shí)候，我內心所有的不安都被打消了。您對我很好，也十分相信我，開(kāi)學(xué)的第二天，便把重任交付在我肩上，其實(shí)，那時(shí)的.我在校園里在您的鼓勵之下成了一顆閃爍的星。
只是后來(lái)呢，唉，我自己沒(méi)有把握住自己，犯了許多嚴重的錯誤。也讓您十分心寒。那段時(shí)間，我其實(shí)深深的自責，可面對您再次給予的機會(huì )，我又沒(méi)抓緊。您卻沒(méi)有把我丟在一邊，而是激勵我站起來(lái)，可以說(shuō)現在我的一切都是源自您的磨煉。
現在的我，應該說(shuō)超越了從前那個(gè)自己。老師，真的謝謝您。更多時(shí)候，我把您視做朋友，一個(gè)可以訴說(shuō)內心的朋友。的確，我的內心比班上其他同學(xué)成熟很多，所以思考的方式會(huì )讓大家捉摸不透。有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“為什么老師會(huì )給你那么多次的機會(huì )？”我總回答：“因為老師明白我�！焙呛�，您可能不知道，班上的同學(xué)們現在都說(shuō)我越來(lái)越像您了。包括辦事。交際等。想想還真有點(diǎn)這個(gè)味道。
雖然相處時(shí)間才只有一年，可是您對我的教誨是小學(xué)生涯中最為深刻的，因為較之前的各位老師而言，您體現給我更多的是莫大的信任，極力的栽培。
的確，畢業(yè)以后都不知會(huì )身在何方，可能時(shí)光會(huì )沖刷掉許多，可能如煙的過(guò)客在生命中被淡忘。但這一年中我與您的師生情，將被視為最珍貴的回憶，永存于心。
和老師聊聊天作文 21
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！”可是今天，我說(shuō)的既不是父愛(ài)，也不是母愛(ài)，而是老師的關(guān)愛(ài)。
我們的語(yǔ)文老師長(cháng)得非常漂亮，短短的金黃色的頭發(fā)，高高的鼻子，一雙水靈靈的眼睛，臉上帶著(zhù)世界上人們少有的微笑，看起來(lái)就很善良。
有一次，我因為晚上沒(méi)蓋好，而導致發(fā)燒了。第二天早上，我難受得連飯都不想吃。老師知道后，用自己的錢(qián)為我買(mǎi)了退燒藥，并關(guān)心地看著(zhù)我服下，才放心地離開(kāi)了。
吃完早飯后，老師來(lái)到教室，一看見(jiàn)我，趕緊問(wèn)我燒退了沒(méi)有。我想：今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽會(huì )來(lái)的，她一定會(huì )給我看病。于是我對老師說(shuō)：“老師，我的燒退了，沒(méi)事了。您不用再擔心了！”老師聽(tīng)了后，輕輕地松了一口氣，臉上一下子露出了笑容，似乎減少了一份擔心。
雖然我不是老師的孩子，但是老師的'這份關(guān)心，就像對待自己的孩子一樣，這真是是人世間最無(wú)私博大的愛(ài)。我知道做人要知恩圖報，在這幾天的復習之中，我一定會(huì )抓把勁，各科都好好復習，在期末考試中得到優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報老師的關(guān)愛(ài)。
最后，我想對老師說(shuō)：老師，我真想叫您一聲“媽媽!"
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