當老師不在時(shí)450字

當老師不在時(shí)450字1

　　今天天氣好得好像該唱幾句似的，同學(xué)們一大早就來(lái)到教室里。

　　快上課了，英語(yǔ)老師的口袋里卻冷不丁響起一陣歡快的音樂(lè )，同學(xué)們立刻哄堂大笑，就在英語(yǔ)老師踏出門(mén)口的一剎那，笑聲立刻停止了，取而代之的是炸開(kāi)了鍋般的吵鬧聲，教室里人聲鼎沸。

　　同學(xué)們有的來(lái)個(gè)“武藝大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，與眾不同，依然安安靜靜地坐在位置上，好像宇XX滅了都不關(guān)他的事，而男生們早已開(kāi)始了紙團大戰……

　　瞧!王歡好似下山的老虎，雙手叉腰，訓斥著(zhù)她的同桌張曉妮，張曉妮呢!小心翼翼地看著(zhù)他的同桌，一臉討好的笑容，可王歡卻不理她一臉討好的笑容，而是接著(zhù)罵張曉妮：“張曉妮，你瞧瞧你，把我擠到哪里去了，你真應該減肥了……”王歡越說(shuō)越說(shuō)生氣，直接把溫順的張曉妮說(shuō)得連大氣都不敢出。

　　再看第三組文思璐和王怡元早已不知被什么好笑的事給逗得直拍桌子，真怕她們把桌子給拍壞了。

　　在看那邊，王舜早與張皓欽吵得雞犬不寧了。王舜喊到：“Itacute;sunfair�！�(太不公平了)張皓欽則一臉疑惑地罵了一句：“神經(jīng)病!”“什么你罵我神經(jīng)病!張皓欽你完了!老虎不發(fā)威你當我是病貓!哼!今天有你好果子吃的!”王舜沖了過(guò)去，和張皓欽打做一團。

　　突然，門(mén)口閃過(guò)一個(gè)人影!我們嚇得各就各位。結果一看是別班的老師，我們好似花果山的猴子，又開(kāi)始大鬧天宮，

　　“老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)叫了一聲，我們從“四面八方”回歸自己的“祖國”。英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)笑了笑，隨手在黑板L寫(xiě)了幾個(gè)人的名字。

　　我們一看，嚇傻眼了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，張大了嘴巴……

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　　常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。伴隨著(zhù)一段優(yōu)美的音樂(lè )，下午第一節課開(kāi)始了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，可是現在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。

　　這時(shí)班長(cháng)看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)就走上講臺，叫我們做作業(yè)，看看書(shū)不要發(fā)出聲音，如果講話(huà)就罰抄課文，我聽(tīng)了便拿本書(shū)在座位上看了起來(lái)。到現在老師都還沒(méi)出現，可是過(guò)了幾分鐘后，一些調皮鬼開(kāi)始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)，要知道一旦老師不來(lái)上課，我們的教室將會(huì )變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。就在這時(shí)有的同學(xué)就像機關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��； 有的同學(xué)不知道能否控制自己，走來(lái)走去，真是猴子屁股——坐不住�！�…班長(cháng)叫他們不許講話(huà)，不許在教室里走來(lái)走去，座在自己的座位上。難道你們想抄課文？頓時(shí)教室里安靜了許多。當老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話(huà)的，走來(lái)走去的，看書(shū)的應有盡有。

　　半節課過(guò)去了，老師始終沒(méi)來(lái)到這里，突然，老師從前門(mén)進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)，他有事出去了，沒(méi)來(lái)的及跟我們說(shuō)就出去了。哦，原來(lái)是這樣��！

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　　這個(gè)星期三下午，宋老師將要出去，下面幾天，都將沒(méi)有老師，這對于一些不自覺(jué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嚴重的考驗哦！

　　宋老師走了，有些男生就放肆起來(lái)。

　　上體育課的時(shí)候，有些人沒(méi)去上，因為他們昨天晚上的作文沒(méi)寫(xiě)，留到了體育課，其中，朱劍武還從自己的位子上跑到我的位子上，在那里寫(xiě)作文，因為傅鉦喬遲到了，體育委員叫他站在那里，由于體育委員的語(yǔ)氣有點(diǎn)兇，他就生氣了，對體育委員很兇地罵了一頓，然后自己一氣之下走了，回了教室，王老師以為是罵他，很生氣，到了教室……

　　這幾個(gè)男生在教室里也很吵，難道他們的自制能力就真的這么差嗎？宋老師不在，就會(huì )這么吵嗎？我怎么也想不通。

　　星期五那天，快回家了，劉志豪和樓浩陽(yáng)打了起來(lái)，兩個(gè)人在哪里拳打腳踢，把桌子都踢開(kāi)了，把劉志豪的牙齒都踢松，最后，同學(xué)們陪劉志豪去了義務(wù)室。也不知道為什么，好象是樓浩陽(yáng)借東西，碰到了劉志豪，劉志豪叫他不要放到他那里，兩個(gè)人就打了起來(lái)。

　　同學(xué)之間，本來(lái)就應該互相幫助，碰到了一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？何必打架呢？難道你們就真的離不開(kāi)宋老師嗎？哎，宋老師回來(lái)，除了大發(fā)雷霆之外，就只有傻笑和苦笑了。

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　　“王老師，你來(lái)一下�！薄昂玫�，等會(huì )兒�！闭f(shuō)完，王老師在黑板上寫(xiě)下“熟背《蝙蝠和雷達》課文”就走出了教室。王老師的后腳剛踏出門(mén)。

　　“小調皮”的前腳便走上了講臺。他整了整衣服，在講臺上大聲唱起來(lái)：“嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦！哦！嘻刷刷，嘻刷刷�！庇械呐�生喜歡做操，便在教室里彎腰做起體操來(lái)。有的人坐在座位上貼著(zhù)貼貼紙什么的。有的甚至把紙疊成飛機和火箭在教室里飛。還有的站在講臺上扮起了老師，問(wèn)：“世界上最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？”同學(xué)們也不理睬他，他就垂頭喪氣地下去了。

　　教室里簡(jiǎn)直成了一鍋粥。這時(shí)，“小調皮”覺(jué)得挺無(wú)聊的，就伸出腳，對著(zhù)旁邊的吳大偉就是一個(gè)“佛山無(wú)影腳”，把吳大偉踢得直喊：“你死定了！”就還一個(gè)“九銀白骨爪”�！靶≌{皮”氣得火冒三丈，正想還擊時(shí)，王老師來(lái)了�！爸ā钡囊宦�，王老師推開(kāi)了門(mén)。見(jiàn)我們如此“認真”，直夸我們班紀律好。同學(xué)們你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，慚愧地低下了頭。

　　同學(xué)們心想：今后不管老師在不在我們身邊，我們都應該遵守紀律，不能大聲喧鬧呀！只有這樣才能學(xué)好各門(mén)知識。

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　　“同學(xué)們，我有事出去一會(huì )兒，各位同學(xué)自習�！崩蠋熣f(shuō)完，就快步走出了教室。

　　同學(xué)們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)神呢，生怕有“詐”，一個(gè)個(gè)都不敢出聲。過(guò)了一會(huì )兒，老師也沒(méi)回來(lái)，看來(lái)老師是真的在忙，教室開(kāi)始沸騰了起來(lái)。

　　我們班的調皮蛋周君奇同學(xué)立馬像離弦的箭一樣沖到了門(mén)口，一伸手，抓住門(mén)把手，“嚓”一下子就鎖住了門(mén)。

　　這時(shí)，教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說(shuō)話(huà)聊天的說(shuō)話(huà)聊天，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)……嘰嘰喳喳的聲音并不像優(yōu)美悅耳的交響樂(lè )，則更像是熱鬧的菜市場(chǎng)。

　　忽然，傳來(lái)了一陣”哇！”的慘叫，尋著(zhù)聲音望去，原來(lái)是我們班的影帝——孫宇晨同學(xué)發(fā)出的慘叫。他站在廁所門(mén)口，慌亂地關(guān)上門(mén)，用一副驚恐的表情沖回了座位上，嘴里還驚呼：“廁所里有一個(gè)人！”

　　同學(xué)們都被他嚇壞了。他對面的一個(gè)女生問(wèn)道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著(zhù)說(shuō)：“好像，好像還是一個(gè)女人！”調皮蛋周君奇同學(xué)躡手躡腳地來(lái)到廁所門(mén)口，生怕里面的人發(fā)現了他，他猛地一推門(mén)，發(fā)轉現根本什么都沒(méi)有。他跑回來(lái)說(shuō)：“根本沒(méi)有什么女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室里又沸騰了起來(lái)，都在說(shuō)孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝��！

　　這時(shí)，又傳來(lái)一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來(lái)了��！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。

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　　在學(xué)校，老師有很多不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們肯定會(huì )有不一樣的表現，我也不例外。記得那一天下午的晚自習，本來(lái)應該上科學(xué)課，但因為要開(kāi)會(huì )，所以張老師給我們布置下作業(yè)便匆匆離去了。

　　教室里剛開(kāi)始很靜，大家都在認真完成老師布置的作業(yè)，但由于被小娜和小奇吸引了全班同學(xué)的目光，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了一團，大家不再理會(huì )已經(jīng)淚流成河的小娜了，有的趴下睡覺(jué)，有的和同桌比手勁，還有的在一起唱歌。

　　個(gè)個(gè)玩得熱火朝天，而我們組卻圍在一起講笑話(huà)和鬼故事，講得好不熱鬧。就在這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)有敲門(mén)聲，在剎那間，教室里靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，見(jiàn)我們都準備好了，小紅打開(kāi)了門(mén)，卻發(fā)現門(mén)外空空如也，小奇突然哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們真笨，哈哈！”

　　我們一臉鄙視地看著(zhù)他，真恨不得把他“游街示眾”，然后又各說(shuō)各的，各玩各的，教室里又炸開(kāi)了一團，比以前還要大聲。后來(lái)，我們又聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，不以為然，以為又是小奇的惡作劇，突然，門(mén)開(kāi)了，張老師怒氣沖沖地看著(zhù)我們，一個(gè)組一個(gè)組問(wèn)：“你們在剛才那寶貴的時(shí)間里干什么了呀？”

　　輪到我們組了，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我們剛才在討論‘神五’是怎樣發(fā)射的呢？”老師半信半疑地看著(zhù)我們，又問(wèn)下一個(gè)組去了，我暗暗自喜，不禁為我剛才的表現有些“得意”！嘿嘿！

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　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我們班的幾個(gè)探子迅速跑到門(mén)邊，露出一雙眼睛四處張望，接著(zhù)一個(gè)探子擺了擺手（意思是老師沒(méi)來(lái)），這下我們就開(kāi)始大鬧起來(lái)。

　　幾個(gè)學(xué)習認真的在看書(shū)；幾個(gè)女生湊在一起講小白話(huà)；幾個(gè)畫(huà)功好的畫(huà)起畫(huà)來(lái)；還有幾個(gè)貪吃鬼在吃零食。最熱鬧的還屬講臺上，幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)掃帚當吉他，一個(gè)同學(xué)把講桌當鼓敲，還有一個(gè)人把書(shū)卷成一團，站在最前面大聲吆喝：“點(diǎn)歌點(diǎn)歌！快來(lái)點(diǎn)歌！這里有小朋友愛(ài)聽(tīng)的《兩只老虎》！有動(dòng)畫(huà)片主題曲！還有非常精彩的舞蹈！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！長(cháng)歌3元一首，短歌兩塊錢(qián)��！大家快來(lái)點(diǎn)��！”他用力的喊，脖子上的青筋都爆了出來(lái)，我點(diǎn)了一首《小燕子》，他們就開(kāi)演起來(lái)，“吉他”當成了“麥克風(fēng)”，他們一會(huì )往左擺，一會(huì )往右擺，還有一個(gè)同學(xué)雙手上下擺動(dòng)，一邊擺一邊走，我們都笑翻了場(chǎng)，因為那個(gè)表演者是個(gè)胖子，一走的時(shí)候身上的肉一抖一抖的，能不好笑嗎？

　　“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”探子突然輕聲有力的說(shuō)，臺上幾個(gè)拿“吉他”的把“吉他”一丟就跑到座位上有模有樣地坐著(zhù)，聊天的幾個(gè)把腿一縮就回到了位置上，吃零食的把零食塞進(jìn)桌子里，畫(huà)畫(huà)的把本子丟進(jìn)桌子里，只待老師的到來(lái)。

　　閃亮話(huà)匣子：記得要分段哦！第一段可不能這么長(cháng)！本篇文章把“老師不在時(shí)”這個(gè)場(chǎng)景處理的活靈活現，文字讓人讀得流連忘返，同時(shí)，重點(diǎn)突出，是篇不錯的文章哦！

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　　“叮咚叮咚”，上課了，我們在教室等老師來(lái)上課。

　　五分鐘過(guò)去了，我仍然沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的鑰匙聲，也沒(méi)有掃到那瘦小的身影，然后就開(kāi)始了胡思亂想：真是怪了，平常老李記性不好，眼神也不怎么樣，但他從未不來(lái)上課呀。不會(huì )吧，這老李是不是出事了？一想到他走路風(fēng)風(fēng)火火的樣子，如果下樓梯的時(shí)候摔下來(lái)，媽呀，實(shí)在太可怕了！

　　我甩了甩腦袋，想把它們全都甩走，可怎么也甩不掉，我又開(kāi)始小聲嘀咕著(zhù)：“反正他不來(lái)才好呢！我可以一邊寫(xiě)字一邊玩，也不用時(shí)刻盯著(zhù)他那會(huì )變色的臉�！�

　　想到他的臉我又竟然偷偷的笑了。

　　“我的天哪！為什么他不考戲曲學(xué)院，他就戲精一個(gè)，也是新一代‘表情帝’啊，那表情太豐富了。不管是上課還是給我們講故事，那張臉，要怎么變就怎么變，活生生的在演戲��！”

　　突然，有人喊了一聲，把我從想象中拽了回來(lái)。哦，原來(lái)是小周周叫小楊楊去喊老李來(lái)上課。

　　小楊楊剛走，我的同桌姚瑞已經(jīng)開(kāi)始不安分了。

　　他又開(kāi)始對我做各種鬼臉，我氣得對那一張臉“啪”的就是一巴掌，疼得他“嗷嗷”直叫，立刻向我跪地求饒。

　　很快，小楊楊便帶著(zhù)滿(mǎn)臉的哀傷回來(lái)了，她說(shuō)：“老李不在辦公室，開(kāi)會(huì )去了�！�

　　我終于松了一口氣，對著(zhù)課桌上那些密密麻麻的字，又陷入了冥想之中。

　　正想得入迷，迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的鑰匙聲。

　　“天哪，老李回來(lái)了，媽呀，又要完蛋了！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！這個(gè)老李就不能下節課再來(lái)嗎，討厭！”

　　后來(lái)，才知道我們被騙了，原來(lái)這都是老李的套路，最可恨的是小楊楊被收買(mǎi)了。

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　　“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進(jìn)教室，布置完作業(yè)就去開(kāi)會(huì )了。

　　老師在時(shí)教室里安靜得連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，就在老師離開(kāi)教室的那一刻起，們就原形畢露了，聊的'那叫一個(gè)熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得沖出教室，讓全的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個(gè)茶館。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)的好似大鬧天宮的美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯著(zhù)嗓子鬼叫；有的躬著(zhù)身子從后邊跑到前邊；還有的三五成群圍做在一起，聊著(zhù)游戲里的所見(jiàn)所聞……

　　見(jiàn)班里這么的“冷清”，班長(cháng)不得不出來(lái)管管。只見(jiàn)她站在講臺上，先是用教棒敲打講臺，然后兩手插腰并扯著(zhù)大嗓門(mén)厲聲喝道：“都給我安靜下來(lái)！”同學(xué)們瞬間停了下來(lái)，教室也安靜了許多�？墒�，哪有那么容易就能夠管住他們。不到片刻工夫，教室又恢復最初的樣子，甚至比以前更吵，更鬧。

　　班長(cháng)見(jiàn)狀，一時(shí)之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等著(zhù)老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)再說(shuō)。就在等老師回來(lái)的期間，又發(fā)生了這樣一場(chǎng)鬧劇。

　　只見(jiàn)樂(lè )陽(yáng)起身，手指掐成蘭花指，嬌聲說(shuō)道：“自打我進(jìn)宮以來(lái)呀，就獨得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’�？苫噬�，非是不聽(tīng)那�！闭f(shuō)罷，他還一邊比劃著(zhù)，最后一個(gè)翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個(gè)兒，自己個(gè)兒體會(huì )去”這樣一句話(huà)。

　　全班看了他的表演并聽(tīng)了他的這番話(huà)，便哄堂大笑起來(lái)，當然也免不了情不自禁地打個(gè)寒顫。

　　老師不在時(shí)，往往都是學(xué)生們娛樂(lè )的，不過(guò)也要學(xué)會(huì )刻止住自己。

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　　老師是我們成功的引導者，指引我們走進(jìn)成功的殿堂，讓我們正確面對錯誤。說(shuō)到錯誤，我們確實(shí)犯了一個(gè)錯誤。

　　那天，天氣陰沉。上課鈴響了，老師沒(méi)來(lái)上課，大部分同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。幾分鐘后，老師還是沒(méi)來(lái)，一些調皮的同學(xué)也沒(méi)嘀咕，而是肆意吵鬧，也不聽(tīng)任何一個(gè)紀檢委成員的話(huà)。這一刻，書(shū)法老師突然顯得神出鬼沒(méi)，喧囂戛然而止，像是意外停電。書(shū)法老師批評了我們幾句，打開(kāi)多媒體讓我們自己練字。

　　書(shū)法老師出去一會(huì )兒，教室里的同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，吵鬧聲又開(kāi)始興盛起來(lái)。

　　自然，我控制不住自己。我拿起一張“薛之謙”的明信片，疊起他的“臉”。薛之謙的“臉”有一個(gè)彎，這使他的整個(gè)“臉”看起來(lái)像一只小老鼠。我趕緊把自己的大作拿給同桌欣賞。同桌笑了起來(lái)，我來(lái)回笑。書(shū)法老師又進(jìn)來(lái)了，我們又不鬧了，好像這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。當老師走出教室時(shí)，我的同桌抓起我的毛筆，開(kāi)始在我的水墨布上畫(huà)畫(huà)。我忍不住脫口而出：“你在干什么？”這個(gè)聲音引起了全班同學(xué)的注意，仿佛在幫助我成為一個(gè)殺人犯，我講完后才意識到自己的錯誤。

　　下午班主任回來(lái)，紀檢委把發(fā)言名單交給班主任。班主任看到這些名字，皺起眉頭，把我們一個(gè)個(gè)叫了起來(lái)，包括我。所有被叫的學(xué)生都沉默了。班主任給我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

　　同學(xué)們，老師不在的時(shí)候，一定要遵守紀律！

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　　要說(shuō)老師不在時(shí)最好玩的事有很多，但最好玩的還要數接下來(lái)語(yǔ)文課上發(fā)生的這件事了。

　　“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見(jiàn)蹤影。

　　過(guò)了一會(huì )兒，大家便開(kāi)始歡呼起來(lái)：“現在不用上課！大家嗨起來(lái)！歡呼吧！”頓時(shí)，安靜的教室瞬間像燒開(kāi)了的熱水般沸騰起來(lái)，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……

　　“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰(shuí)打起了節奏，這節奏可真帶勁，其他同學(xué)們也更加帶勁了，失控了，發(fā)瘋般的敲擊著(zhù)課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學(xué)們越打越響，越打越響，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，沖破窗戶(hù)……

　　此時(shí)的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒(méi)有停下來(lái)的感覺(jué)，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無(wú)法想象，以一種不可思議的力量直線(xiàn)上升。同學(xué)們像個(gè)個(gè)打了雞血似的，大叫著(zhù)，狂歡著(zhù)，“一起來(lái)啊，嗨��！……”這場(chǎng)面如同有千萬(wàn)粉絲的音樂(lè )演唱會(huì )現場(chǎng)，叫啊吼啊，幾天來(lái)積壓的不滿(mǎn)情緒霎時(shí)間一點(diǎn)兒不剩的爆發(fā)出來(lái)！

　　又是5分鐘過(guò)了，教室仍然被節奏聲和叫聲裹住，不知還會(huì )持續多久……

　　瘋狂的班級，瘋狂的同學(xué)，瘋狂的行為，不一樣的小學(xué)生活。

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　　老師，是一盞明燈，無(wú)論在學(xué)習上還是在生活上，都給我們正確的指引，使我們不會(huì )誤入歧途。

　　那一次，老師不在，我手足無(wú)措……

　　那是五年級下學(xué)期的期末考試，我們先要進(jìn)行語(yǔ)文考試。試�！扳忊忊彙�…”開(kāi)始考試了，我拿起“武器”（筆），準備和“敵人”（試題）進(jìn)行一番“搏擊”。過(guò)程中，可真是困難重重��！我頓時(shí)感到：成功之路是荊棘滿(mǎn)途的。出于自然反應，我抬頭一看，唉，忘記了老師是不會(huì )在試室看著(zhù)我們的。無(wú)奈的我看著(zhù)正在悠悠閑閑地喝茶的監考員，突然有個(gè)“歪念頭”：“嘿，我從來(lái)沒(méi)當過(guò)‘長(cháng)頸鹿’，這次就……嘿！只此一次，下不為例�！毖壑檫�沒(méi)有轉過(guò)去，腦袋兒已經(jīng)以光速轉動(dòng)，瞬間，我眼前浮現起老師教我們人生道理的一幕幕情景�！皩Π�！考試是不能用旁門(mén)左道的招數取得好成績(jì)，這樣只會(huì )自欺欺人，不是自己‘真正的高度’�！币幌伦�，我的頭腦清醒過(guò)來(lái)，仿佛感到老師其實(shí)仍在我們的身邊指引著(zhù)我們，老師對我們的教導我還刻骨銘心！我重新振作起來(lái)，心中有著(zhù)一股神奇的驅動(dòng)力。雖然現在老師不像以往那樣，看見(jiàn)我們愁眉緊鎖就向我們指點(diǎn)迷津，但我心中的老師仍在支持我、鼓勵我：“不被困難嚇倒，就更容易達到成功的彼岸�！憋L(fēng)伯伯“指揮”著(zhù)樹(shù)兒們，奏起樂(lè )曲，仿佛也在為我加油。我拿起筆，十分暢順地作答，筆頭飛快地舞動(dòng)著(zhù)……

　　考試結束了，我心滿(mǎn)意足地走出考場(chǎng)，向心中的“老師”匯報了情況。這次，老師雖然不在，但也給了我正確的指引。��！老師的影響力可真大��！

當老師不在時(shí)450字13

　　平常老師在的時(shí)候，我們總是規規矩矩的，可是今天下午的一節語(yǔ)文課我們玩的可高興了。

　　事情是這樣的：今天語(yǔ)文課剛上，語(yǔ)文老師接到一通電話(huà)便急急忙忙的走了。等老師走后，整個(gè)教室就炸開(kāi)了鍋。俗話(huà)說(shuō)得好：山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。你看我們班的名偵探——呂易，以迅雷不及掩而之勢溜道門(mén)口，彎著(zhù)腰，把頭伸了伸，然后對我們說(shuō)：“老師走了！”這下我們就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，可是沒(méi)有人下位。突然，第二小組的王小強貓著(zhù)腰跑到好朋友王順座位邊。哎，兩人又在“咬耳朵”，說(shuō)得眉開(kāi)眼笑，，把前面的副班長(cháng)王超給吸引了，雖說(shuō)是副班長(cháng)可也經(jīng)不住這樣的誘惑，王超連忙加入他們。這下有同學(xué)放心了，因為副班長(cháng)帶頭說(shuō)話(huà)，所以有些同學(xué)下位，有些同學(xué)說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，我們好像聞到了好濃的“炮火味”。原來(lái)是王文韜與馬智敏開(kāi)戰了，只見(jiàn)王文韜一手抓住馬智敏的衣服，馬智敏也抓住王文韜，幾個(gè)回合下來(lái)，雙方都沒(méi)有力氣了，趴在桌子上休息。過(guò)了一會(huì )兒，王文韜又惹上了大名鼎鼎的蔣世豪，蔣世豪可是我們班的老大，這回王文韜有罪受了。王文韜不知說(shuō)了那句不中聽(tīng)的話(huà)，把蔣世豪給惹火了。蔣世豪見(jiàn)桌子上有一膠帶，快速將膠帶頭拉好，一手壓著(zhù)王文韜的頭與手，一手把膠帶一圈一圈地繞過(guò)王文韜的頭與身上。頃刻間，王文韜成了木乃伊，可他一點(diǎn)也不生氣，反而還有成就感。

　　過(guò)了一會(huì )兒，就下課了。

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　　上課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)。開(kāi)始還好好的，只是竊竊私語(yǔ)，后來(lái)，他們索性無(wú)視課堂紀律的存在。平常一直是“乖乖女”的我，也變得活躍起來(lái)，與我的朋友進(jìn)行了“密談”，但由于我兩相隔兩地，只好以筆代話(huà)了。這是，正沉醉于小說(shuō)中的佳佳就成了我兩的共同目標了，因為她平常和我們也都是鐵哥們，就答應我們的請求，當一回信差了。我們聊了很多，可覺(jué)得不過(guò)癮，就決定來(lái)一招“飛鴿傳書(shū)”，只見(jiàn)空中有一團紙飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。突然，又多出了一團，二團，三團原來(lái)，很多同學(xué)都被我們的奇特方法吸引住了，也想和天各一方的朋友交談一番

　　只聽(tīng)，一陣聲嘶力竭的歌聲傳入我們耳畔，我一抬頭，“哇呀呀呀”眼前景象太令我驚訝了，只見(jiàn)，我們的施大方歌手，雙手緊握“麥克風(fēng)”（拖把）左搖右擺，正在唱著(zhù)目前當紅歌曲。

　　班里頓時(shí)亂成了一鍋粥，這是，班委出面了，（事先說(shuō)明：他們也是玩了一陣后才上崗的，其實(shí)他們也不想管的，可不能不管，不然他們就得挨批�。┲宦�(tīng)班長(cháng)大喊一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室安靜了下來(lái)，可后來(lái)等大家明白了怎么回事后，“切”了一聲，又進(jìn)行了“熱聊”，沒(méi)辦法，老班只好聯(lián)合其他班委，阻止這“天下大亂”。

　　這時(shí)，只聽(tīng)“老師來(lái)了！”教室里立刻變回原樣，大家都在聚精會(huì )神地看書(shū)，寫(xiě)字。老師進(jìn)了教室，看見(jiàn)我們這么安分，滿(mǎn)意的笑了笑，說(shuō)：“還不錯嘛！”而我們心里則已笑翻了，哎，姜還是小的辣��！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們“聰明”呢。

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　　每次上課老師來(lái)的時(shí)候，我們都表現得很好，可老師不在的時(shí)候，我們的表現可就不一樣了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“這一節課我要去開(kāi)會(huì )，你們不許說(shuō)話(huà)，如果你們在我開(kāi)會(huì )的時(shí)候說(shuō)話(huà)，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對不會(huì )說(shuō)話(huà)，可老師走遠了之后我們就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，不停地說(shuō)話(huà)。

　　只見(jiàn)徐瑞光下位跑向于鴻光滔滔不絕地講起游戲來(lái)。還有我們班的“調皮大王”李王寺走到講臺上，學(xué)著(zhù)老師的樣子，講起課來(lái)。全班哄堂大笑起來(lái)，這時(shí)班委站了起來(lái)，想要維持紀律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來(lái)了座位，后來(lái)大家發(fā)現我在騙他們就繼續吵鬧起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，靠近門(mén)的同學(xué)聽(tīng)到老師的聲音就說(shuō)了一聲：“老師真的來(lái)了”全班再次安靜了裝出學(xué)習的樣子，有的讀書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，一切又和平常一樣了。老師走進(jìn)門(mén)來(lái)發(fā)現我們表現得很好，就表?yè)P了我們有自我管理能力。

　　我們班一直就是這樣，老師在時(shí)學(xué)習，老師不在時(shí)吵鬧，我們都已經(jīng)習慣了。