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劉老師_作文350字

時(shí)間:2021-04-28 10:20:32 老師 我要投稿

劉老師_作文350字

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的劉老師_作文350字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

劉老師_作文350字

劉老師_作文350字1

劉老師:

  您好!

  劉老師,你在干什么?是忙著(zhù)批改作業(yè),還是在備課,不,都不是,我知道,您在讀我的信

  教師節到了,我想,我這個(gè)“禮物”還算好吧,因為我知道,我現在表現不好你也不會(huì )罵我,您會(huì )用您獨特的方式來(lái)啟發(fā)我,讓我自己覺(jué)得錯了。

  老師,您知道嗎,您不僅是我們的好老師,還是我們的“知心大朋友”當我們又迎來(lái)第二十一個(gè)教師節,我們忙著(zhù)給您送禮物,看到您接到我們的禮物笑了,我心里無(wú)比興奮。

  我們都有一個(gè)小小心愿,能夠發(fā)明一種機器,能夠讓老師在家上課,讀到這里,您可能不會(huì )相信,但是,我一定會(huì )努力發(fā)明的。

  陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅在返,清風(fēng)送爽,秋菊芬芳的迷人季節中,在這高尚的教師節中,我由衷地感謝您對我的精心培養,讓我輕輕地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  祝您天天快樂(lè )!

  您的學(xué)生:禹競男

  二零xx年九月十日

劉老師_作文350字2

  劉老師是我們的數學(xué)老師。

  一天,我們班正在上數學(xué)課,突然我感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼,我想沒(méi)關(guān)系,可能一會(huì )兒就好了,可過(guò)了一段時(shí)間,我的肚子不但沒(méi)有好。反而更加嚴重了,我用手使勁捂著(zhù)肚子。這是,我同位看見(jiàn)了關(guān)心的問(wèn)我:“我去告訴老師吧?”我說(shuō):“不用了,一會(huì )兒就好了!蓖豢次译y受的樣子還是告訴了老師。劉老師知道后趕緊讓我到辦公室去打電話(huà),走到教室門(mén)口的時(shí)候我突然倒在了地上,劉老師見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)把我抱了起來(lái)。我無(wú)力的睜開(kāi)眼睛說(shuō):“老師,我想吐!眲⒗蠋煴е(zhù)我就往水房里跑。在水房里我上吐下瀉,劉老師不顧臟和累始終在我身邊關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那。這時(shí)候我感覺(jué)好多了,劉老師小心地扶著(zhù)我下樓,將我送到傳達室,安排我坐在椅子上,接著(zhù)就給我媽媽打了電話(huà)。我媽媽很快就來(lái)到了學(xué)校。劉老師臉上露出了疲倦的笑容。

  這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了,但我卻不能忘掉劉老師對我的關(guān)愛(ài)。我一定要好好學(xué)習數學(xué),用好的成績(jì)來(lái)回報劉老師。

劉老師_作文350字3

敬愛(ài)的劉老師:

  你好!雖然你只比我們大幾十歲,還只是一個(gè)年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒(méi)考好,你總是問(wèn)我們到底有沒(méi)有用腦,有沒(méi)有在聽(tīng),你很少找過(guò)自己的原因。有時(shí)你會(huì )說(shuō)“是我沒(méi)教好,還是你們一個(gè)個(gè)根本就沒(méi)用腦子想事!泵看文愣歼@樣說(shuō),不管怎么說(shuō),我們都是六年級的學(xué)生了,我們都懂你的意思,我們都知道你是為了我們好,為了我們能考出個(gè)好成績(jì)?墒俏覀冋l(shuí)不想考好,誰(shuí)不想有一個(gè)好成績(jì)。老師你也經(jīng)常說(shuō)你是一個(gè)過(guò)來(lái)人,你應該很懂我們的心情,應該會(huì )去理解我們,可是你并沒(méi)有。到了六年級的下半年,你認為我們不能在這樣下去了,否則小升初考試會(huì )一團糟,所以,你對我們進(jìn)行魔鬼訓練!懊刻煲M(jìn)行語(yǔ)文·英語(yǔ)默寫(xiě)·背誦·朗讀,然后每天第八節課下課后坐在教室里,不能出去,不能講話(huà)?墒抢蠋,第八節課下課后有兩個(gè)多小時(shí)啊,其他班的同學(xué)都在玩,我們只能坐在教室里一邊聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的嬉戲聲一邊抄著(zhù)習題。習題作完了,家庭作業(yè)還有一大堆,并且還要在第三節前作完?墒抢蠋熚覀冇袥](méi)有三頭六臂,就算有都不一定能完成。終于迎來(lái)了小升初,成績(jì)出來(lái)后不是很理想,在放假前你還把我們說(shuō)的我們好像就是一個(gè)笨蛋,什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下,多和我們溝通。

  你的學(xué)生:余蓉

  20xx年7月8日

劉老師_作文350字4

  上五年級了,教過(guò)我的老師有很多很多,讓我最敬佩的要數班主任劉老師了。

  劉老師眼睛不大,帶著(zhù)一副近視眼鏡,常常向那些在上課時(shí)說(shuō)話(huà)、搞小動(dòng)作的同學(xué)投去如利箭般的眼神,可謂“神力”無(wú)比。怎么,你不信?那就去我們班的課堂上一探究竟吧!

  “叮鈴鈴......”上課鈴響了,劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走向講臺,娓娓的講起了課文,我聽(tīng)得正入迷,劉老師卻突然停了,咦,怎么啦?難道是我坐姿不端正?我立刻挺直了腰板,可劉老師依舊向一個(gè)角落望去,許多同學(xué)也向那個(gè)角落探去,我不由自主的看了看,噢,原來(lái)是某個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作呀!對方似乎知道劉老師在看他,便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來(lái)。

  劉老師不僅眼神有“神力”,手上的“功夫”也特別了得。

  鄭州教育文明博客上有一個(gè)小有名氣的博主“小米”,她就是劉老師。博客首頁(yè)上,經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文,有時(shí)還會(huì )有兩三篇在博客大賽中獲獎呢!當我看劉老師的博文時(shí),雖然有時(shí)可能看不懂,但博文還是緊緊地吸引著(zhù)我,讓我不由自主地就打開(kāi)了。

  光陰似箭,日月如梭。五年時(shí)光已如流水般流去?蔁o(wú)論到哪兒,我都不會(huì )忘記那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我的劉老師,因為我愛(ài)她,敬佩她。

劉老師_作文350字5

  劉老師是我們作文班的老師。劉老師的嘴巴能說(shuō)會(huì )道,同學(xué)們的問(wèn)題她都能迎刃而解。劉老師剪了一個(gè)娃娃頭,好像是要故意接近我們似的。劉老師天天戴著(zhù)她的寶貝帽子,根本不把帽子摘下來(lái)顯示出她的“廬山真面目”,或許劉老師摘下帽子會(huì )更像個(gè)“娃娃”。

  劉老師的課也暴有意思,精彩程度:☆☆☆☆☆,豐富程度:☆☆☆☆☆,有趣程度:☆☆☆☆☆。劉老師的課分為:作文課、閱讀課和綜合課三門(mén)課。我最喜歡閱讀課了,因為不但可以講笑話(huà),做游戲,還可以互相交流,互相學(xué)習。我們的作文課堂并不是死氣沉沉的,在課堂上,我們可以:變魔術(shù),吃口香糖,做實(shí)驗呢!

  大家害怕劉老師,卻又喜歡劉老師。大家很害怕劉老師的眼神,劉老師只要一盯著(zhù)誰(shuí),誰(shuí)就會(huì )大禍臨頭啦!大家很喜歡劉老師笑的樣子,這時(shí)我們就一點(diǎn)也不怕她了。上課時(shí),劉老師喜歡用手指提示不專(zhuān)心的同學(xué),只要被指到三次,那么他就要over啦!

  我喜歡這樣的劉老師,因為她讓我們感覺(jué)到無(wú)法代替的快樂(lè )。

劉老師_作文350字6

  她披著(zhù)長(cháng)發(fā),戴著(zhù)一副眼鏡,有著(zhù)一雙嚴厲的眼睛,衣著(zhù)打扮非常時(shí)尚。她就是我幼兒園的老師————劉老師。

  有一天,我背著(zhù)書(shū)包去上幼兒園。到教室時(shí),還沒(méi)有其他同學(xué),只有劉老師在拖地。劉老師見(jiàn)我來(lái)了,就把拖地的事放在一邊,笑著(zhù)對我說(shuō):“王秋仁你來(lái)了呀,我來(lái)陪你玩吧!”然后教我做起手工來(lái)。她面帶笑容對我說(shuō):“今天我就教你折個(gè)青蛙吧!”然后,她從柜子里拿出了兩張紙來(lái),教我折起青蛙來(lái)。她認真地對我說(shuō):“你先把紙對折,然后再折……”她邊折邊說(shuō),最后折出了一個(gè)栩栩如生的青蛙,接著(zhù)我也開(kāi)始折了……我剛折完一只青蛙,吳朝熹來(lái)了,她就讓我們玩。

  上課了,我心臟撲通撲通地跳著(zhù),因為我還沒(méi)有背古詩(shī)。唉!我可遭殃了。老師開(kāi)始抽背了,她說(shuō)道:“王秋仁你來(lái)背吧!”我站起來(lái),我的臉紅得像蘋(píng)果,淚珠在眼眶里打轉,我心里暗暗發(fā)誓,下一次一定要把作業(yè)完成,老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我說(shuō):“你下課到我面前來(lái)背!坐下!”下課了,我低著(zhù)頭跑到老師面前。老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我說(shuō):“你先給我讀五遍!”讀完后,我就給老師背了一遍,我沒(méi)有背到,就再讀再背,經(jīng)過(guò)多次,我終于背到了。

  這個(gè)慈愛(ài)而嚴厲的老師,只教了我一年,就離開(kāi)幼兒園了,至今我還想念她。

劉老師_作文350字7

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,孩子們紛紛沖出校園,辦公室的燈也一盞一盞滅了,喧鬧的校園頓時(shí)一片寂靜,只有夕陽(yáng)的光芒在天邊閃耀。

  在這寂靜的校園里,還有一個(gè)人在默默工作,她拿著(zhù)一本翻舊了的教科書(shū),邁著(zhù)沉重的步子向教室走去。教室里還有幾個(gè)心。荷险n的時(shí)候,她再三強調題目的重點(diǎn),但他們卻若無(wú)其事、悠然自得,到頭來(lái),還是一無(wú)所知,但她還是認真地講著(zhù)......時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,但她完全沒(méi)有察覺(jué)到。從她身上,我認識到了什么叫勤勞,什么叫關(guān)心,什么叫熱愛(ài)......

  她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛——每當我對答題不知所措,猶豫不決時(shí),那雙與眾不同的眼睛就會(huì )向我一眨一眨,像是在說(shuō):“你一定能行!”我像被施了魔法一樣,毫不猶豫地把手高高舉起。當我答完題時(shí),她不管好壞,總要表?yè)P我,一片掌聲響起,頓時(shí),我臉上有了紅暈,心里美滋滋的,特高興。這雙眼睛陪伴了我三年,已經(jīng)在我心中留下了美好的印跡!

  她就是劉老師,她有一顆美好的心,她是甘露,她是春蠶,她是偉大的母親!

  天邊只剩下最后一縷夕陽(yáng)的光芒,她披著(zhù)夕陽(yáng)的光芒,向宿舍走去......

劉老師_作文350字8

  啊,老師!您那充滿(mǎn)智慧的雙眼,總是令人難忘……

  這句話(huà),是我用來(lái)形容以前教我的語(yǔ)文老師,也就是現在四(1)班的劉紅芳劉老師。

  劉老師四十來(lái)歲,剪了一頭短發(fā),但是她的穿著(zhù)卻十分整潔,沒(méi)有一次是蓬頭垢面地出現在我們面前。

  我之所以寫(xiě)劉老師,都是因為被劉老師的敬業(yè)和她的教育方法所打動(dòng)。先拿劉老師的敬業(yè)來(lái)說(shuō)吧。

  冬天到了,天氣非常寒冷,劉老師的手上長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡,大拇指上還裂開(kāi)了一條縫,為此,她還貼了一張膠布在大拇指上,這都是因為劉老師長(cháng)期使用粉筆而造成的后果。

  這一天,劉老師正在黑板上寫(xiě)字,忽然,一陣凄涼的寒風(fēng)刮進(jìn)了教室,把劉老師大拇指上的膠布給刮掉了,劉老師的手一陣一陣地疼,疼得她差點(diǎn)寫(xiě)不出字來(lái)。但是,她并沒(méi)有立即停下來(lái)?yè)Q新的膠布,而是繼續咬緊牙關(guān)寫(xiě)字。直到下課后劉老師回到辦公室才換起膠布來(lái)。

  再拿劉老師的教育方法來(lái)說(shuō)吧。劉老師的課堂,兩個(gè)字:熱鬧。課堂上,劉老師對我們很隨和,允許我們隨便說(shuō)話(huà),還允許我們隨便下位討論,這樣我們的思維就活躍了起來(lái);這樣的教育方法我最欣賞!但是,我卻有一個(gè)小小的遺憾,因為我從四(1)班變成了五(1)班,而劉老師卻沒(méi)有跟班。

  !我多么想回到從前的那個(gè)“童話(huà)世界”!

劉老師_作文350字9

  我們的劉老師是一個(gè)瘦瘦的老師。從遠處看,她喜歡穿一個(gè)黑色棉襖,一雙高跟鞋和高領(lǐng)的毛衣。

  又走近了幾步,只見(jiàn)老師將頭發(fā)盤(pán)起來(lái),穿著(zhù)高領(lǐng)毛衣,仿佛是怕被別人看見(jiàn)自己的脖子似的,從不露開(kāi)自己的脖子。身披一個(gè)黑色的大棉襖,直到小腿,腳上又穿著(zhù)五六公分的高跟鞋,蓋住了一大半小腿。所以,下面露開(kāi)的,總是膝蓋往下一小部分。我們的老師是瘦的,瘦的教人擔心,仿佛一不小心,骨頭就能散架似的。

  來(lái)到老師跟前,我清晰的看清楚了老師的五官。額頭是被從中分寫(xiě)斜著(zhù)掛到耳朵上的斜發(fā)。額頭就這樣被半遮半掩。眉毛也是在頭發(fā)中若隱如現,眼睛中等,并不是是迷人的大眼睛,也不算是小眼睛,笑起來(lái),總能找到眼珠的存在。嘴巴旁邊有兩個(gè)小酒窩。當她一笑,酒窩就自然而然的“現行”了!老師的五官還算清秀,但美中不足的是老師不愛(ài)笑,而且臉頰下面總有一些坑坑洼洼的小洞,或者有紅色的小痘痘,這大大影響了美觀(guān)。

  這就是我們的劉老師。一個(gè)瘦瘦的劉老師。

劉老師_作文350字10

  她長(cháng)得很漂亮,有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她不但對工作非常負責,而且對我們更是關(guān)心得無(wú)微不至。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們敬愛(ài)的劉老師。

  記得上學(xué)期時(shí),我在上體育課上不知怎么搞的,腿忽然覺(jué)得很疼。當我一瘸一拐地走回教室時(shí),正好被劉老師看見(jiàn)了。她快速地走到我面前,俯下身子關(guān)心地問(wèn):“王希然,你的腿怎么啦?”我不好意思地說(shuō):“沒(méi)什么,只是有點(diǎn)疼!眲⒗蠋熜Σ[瞇地對我說(shuō):“如果等會(huì )兒,你的腿疼得變厲害了,就到我辦公室來(lái)打電話(huà)給你媽媽?zhuān)屗齺?lái)接你!甭(tīng)了劉老師這溫暖的話(huà)語(yǔ),我的心里覺(jué)得甜蜜蜜的,就連腿也覺(jué)得沒(méi)那么疼了。于是,我紅著(zhù)臉說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我的'腿已經(jīng)好多了!眲⒗蠋熯@才放心地走開(kāi)。望著(zhù)劉老師遠去的背影,我心想:劉老師可真像媽媽一樣!她對我可真關(guān)心啦!

  到了下午做課間操時(shí),我早就忘記我的腿疼了,可劉老師又一次走到我面前,她溫和地對我說(shuō):“王希然,你的腿好些了嗎?腿疼就多坐在座位上看看書(shū),你就不要下去了,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛覺(jué)得自己就像是世界上最幸福的人一樣。

  敬愛(ài)的劉老師,感謝您對我們的付出,我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!相信我,不會(huì )讓您失望的。

劉老師_作文350字11

  給我印象最深的就是劉老師,劉老師是教我一,二年級的班主任。她性格溫柔,善良。她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有著(zhù)一雙烔烔有神的大眼睛,尖尖的鼻子下面有著(zhù)一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴吧。老師年齡差不多三十四歲,最主要的是她很?chē)绤,但每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。

  有一次,我們作業(yè)很多,有些同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),一像溫柔的老師突然變臉,老師狠狠地教育了他們,并且讓他們重新寫(xiě)。這下他們知道悔改了,因為他們知道老師是對他們好。

  我的老師不僅嚴厲,而且對工作認真負責。有一次,開(kāi)晨會(huì )我正在下樓時(shí)發(fā)現語(yǔ)文老師不見(jiàn)了,過(guò)了一會(huì )語(yǔ)文老師跟上來(lái)了,可我發(fā)現老師的手里拿著(zhù)一個(gè)本子和一支筆我不太懂為什么我在晨會(huì )上看見(jiàn)老師正在專(zhuān)心致志的做筆記,然后在班會(huì )課上滔滔不絕的給我們講了起來(lái)。!老師你是多么辛苦!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!碑斘页煽(jì)不理想時(shí),是老師您撫摸著(zhù)我的頭給我無(wú)聲的鼓勵!老師您用自己一滴一滴的汗水,來(lái)澆灌我們,來(lái)教育我們。老師您就像我們的媽媽一樣,一點(diǎn)一滴的培育我們,我們一個(gè)個(gè)如星星一樣,在您的教導下閃閃發(fā)光。

劉老師_作文350字12

  天黑了,我們的劉老師也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  十幾年后,年邁的劉老師正在做飯。突然,門(mén)鈴響了起來(lái):叮咚……老師打開(kāi)了房門(mén)一看,眼前站著(zhù)一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。

  老師問(wèn):“請問(wèn)你找誰(shuí)?”“我找您,老師。我是你的學(xué)生李想呀!”“真是李想?”老師驚訝的問(wèn)道,她似乎有點(diǎn)不相信自己的眼睛。說(shuō)著(zhù)激動(dòng)地拉著(zhù)我的手進(jìn)了房間!袄蠋,我現在已經(jīng)成為世界上著(zhù)名的歌唱家了!蔽易院赖恼f(shuō)道!昂芎,老師可是經(jīng)常在電視上看到你!眲傉f(shuō)到這兒門(mén)鈴又響起來(lái)了。老師打開(kāi)門(mén)一看,又是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。她說(shuō):“老師,你看看我是誰(shuí)?”老師看了好半天如有所思的說(shuō)道:“哦,梁思瑞吧。真是女大十八變,老師快認不出來(lái)了!薄笆俏,”老師,我現在是西安市一家醫院著(zhù)名的眼科大夫!绷核既鹫f(shuō)!澳銈冋鎯(yōu)秀!崩蠋熣f(shuō)!拔胰ソo你們做好吃的,你倆等著(zhù)!

  可是劉老師剛走進(jìn)廚房門(mén)鈴又響起來(lái)了。老師打開(kāi)一看,一大群學(xué)生都擁進(jìn)來(lái)讓老師猜猜他們是誰(shuí)。站在最前面的帥哥老師一眼就認出來(lái)了。:“你是最調皮的司焱吧!薄皩ρ,”司焱笑嘻嘻的回答道!芭,趙貝貝成了醫生,王啟蒙成了作家。你們都很了不起,老師替你們高興!

  就這樣,劉老師和她的學(xué)生沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。

劉老師_作文350字13

  劉老師是我一、二年級的班主任和語(yǔ)文老師。我非常喜歡她。

  記得我剛進(jìn)小學(xué)第一天報名的時(shí)候,我第一個(gè)認識的就是她。讓我印象最深刻的是第一次點(diǎn)名,在老師不認識我們的情況下,她斷斷續續地念出了我和翟一可的姓名,她把我的“翟(di)”讀成了“翟(zhai)”了,我覺(jué)得很有趣。因為我這個(gè)姓是多音字,難得的是班里居然還有兩個(gè)人同時(shí)姓“翟”,又分別發(fā)不同的音。后來(lái)我跟劉老師說(shuō)了這事,于是她很愉快地改叫我“di”好了。

  劉老師是一位十分認真的老師,非常稱(chēng)職的老師。有一次,劉老師生病了,但她還堅持來(lái)給我們上課。課堂上,她像平時(shí)一樣給我們生動(dòng)地念課文,認真地寫(xiě)詞語(yǔ)。因為重感冒,她顯得有些累,但是她用手撐了撐桌子,繼續給我們上課。中午,劉老師來(lái)給我們講故事,感冒讓她的聲音變得沙啞,但我覺(jué)得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)了。

  劉老師就是這樣認真負責、堅持不懈,我希望長(cháng)大以后能成為像她這樣的老師。

劉老師_作文350字14

  小學(xué)三年級的時(shí)候,我們班的班主任姓劉,對我們很好,就是太啰嗦。

  記得一次班會(huì ),劉老師對我們班的學(xué)習,衛生情況很不滿(mǎn)意,便開(kāi)始了長(cháng)篇大論。劉老師說(shuō):“唉,這段時(shí)間你們的學(xué)習是越學(xué)越糟,衛生是越掃越臟。你們是怎么搞的?你們看看,這次考試90分以上的才五個(gè)人,別的班都考90分以上,你們這成績(jì)能對得起誰(shuí)?還有衛生總搞不好,垃圾也不去倒。這樣下去,你們怎么辦啊……”劉老師從實(shí)際出發(fā),講到我們的未來(lái),講到我們父母的難處,又講到我們是祖國的花朵,應該怎么辦怎么辦……聽(tīng)得都會(huì )背了。從此以后,只要一開(kāi)班會(huì ),我們就頭痛,可我們也想到了對策,就是立馬埋頭趕作業(yè),就劉老師一個(gè)人在講臺上說(shuō)。

  還有一次上課時(shí),同學(xué)王玉龍在下面偷偷地吃東西,不幸被劉老師逮到了,于是王玉龍就被“請”到了辦公室。當時(shí)是第一節課,到了第三節課才見(jiàn)王玉龍出來(lái)?梢(jiàn),劉老師的“口水功夫”是多么厲害!從這以后,我們班就很少有人犯錯誤了,因為我們都怕劉老師的“功夫”!

  “是誰(shuí)沒(méi)倒垃圾啊,我說(shuō)的話(huà)都當耳旁風(fēng)了……”咦?肯定是劉老師,哈哈……是哪個(gè)同學(xué)又要倒霉啦?!哎,不對,今天好像我值日!媽呀!快逃吧!

劉老師_作文350字15

  我們的班主任,免貴姓劉,名春明,號老劉,四川人士。已婚,有一女,活潑可愛(ài),全家幸福美滿(mǎn)。介紹完畢。

  在我們的心目中,劉老師不僅僅是我們的恩師,更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時(shí)候,老劉的眼眶中明顯的出現了濕潤。然后在接下來(lái)的捐款中,老劉又再次慷慨解囊,捐獻金錢(qián),這比獨自悲傷有用得多。

  老劉上課一點(diǎn)兒也不無(wú)聊。她總是勞逸結合,讓我們在愉快的心情中輕松掌握知識。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類(lèi)的,讓我們的知識面得到了擴充。并且,在班隊課的時(shí)候,老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類(lèi)的,并開(kāi)導我們的內心,讓我們身心收益。

  在平時(shí),老劉還是我們的大朋友,我們可以一起激烈地爭論問(wèn)題,也可以一起調侃天南地北,甚至一點(diǎn)點(diǎn)繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時(shí)候,她會(huì )來(lái)安慰我們;在我們快樂(lè )的時(shí)候,她會(huì )和我們一起分享快樂(lè )。我們成績(jì)上升了,她為我們高興;我們成績(jì)下降了,她為我們著(zhù)急,努力幫助我們。

  這就是我們的好老師,好朋友,我們的良師益友!

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