我愛(ài)戴的老師的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我愛(ài)戴的老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)戴的老師的作文1

　　誰(shuí)都有最?lèi)?ài)戴的人，而我也不例外。我最?lèi)?ài)戴的人就地我老師——姚蕊。

　　姚老師那鴨蛋型的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的黑發(fā)，漂亮極了。

　　她不僅長(cháng)得好看，上課也很棒。她在講臺上一站，就可以讓同學(xué)們變得很聽(tīng)話(huà)。你不信？那你就過(guò)來(lái)聽(tīng)課吧！

　　“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”

　　“ok!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　姚老師打開(kāi)幻燈片，同學(xué)們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩游戲，其實(shí)是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身后還有一個(gè)大箱子，里面放了二個(gè)書(shū)包、一本書(shū)等等要學(xué)的單詞。

　　我們的英語(yǔ)課都是這樣生動(dòng)有趣，怎么樣？羨慕吧！

　　我愛(ài)戴我的老師�。�！

我愛(ài)戴的老師的作文2

　　我愛(ài)我們的班主任----王老師。她有一張白里透紅的臉，兩道細細的眉毛下，嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下，長(cháng)著(zhù)一個(gè)桃紅的小嘴，她笑起來(lái)特別甜。

　　我最喜歡王老師上的語(yǔ)文課，她上課生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè )。比如，她會(huì )用講故事的形式來(lái)我們記字，使我們既容易掌握認字的.方法，又增加我們學(xué)習的興趣。王老師上課時(shí)很?chē)烂C，如果有人搞小動(dòng)作，她就會(huì )用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)他，好像說(shuō)：“你們要認真聽(tīng)課，別開(kāi)小差哦！”下課時(shí)王老師又很和藹可親，常常跟我們說(shuō)笑話(huà)呢。

　　王老師對我們班盡心盡責，關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生當成自己的孩子。她把我們班的教室布置得干干凈凈、漂漂亮亮，還特別設置了展示臺和作業(yè)展等，讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　她真是一位好老師。

我愛(ài)戴的老師的作文3

　　提起荊老師，可能并不為大家所熟知，她是我三年來(lái)的班主任，也是我深深?lèi)?ài)戴的老師。

　　荊老師大概有30歲，個(gè)子高高的，臉形像瓜子一樣很秀氣，頭發(fā)彎彎的像波浪，又讓人感覺(jué)很時(shí)髦。

　　荊老師是智慧的化身，她知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑生動(dòng)、有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)她講的作文課，她講的作文是那么得充滿(mǎn)樂(lè )趣，使我們興趣盎然，也使我不知不覺(jué)地愛(ài)上了寫(xiě)作文。有一次，荊教師把一只小白兔放在講桌上，讓我們仔細觀(guān)察它的特點(diǎn)。由于我們對小白兔的外形特點(diǎn)以及顏色都進(jìn)行了深入地仔細地觀(guān)察，因此，這次作文大家寫(xiě)得都很好。也正是通過(guò)這次作文，荊教師使我們懂得了：“只有仔細觀(guān)察，才能寫(xiě)出好的作文�！痹谇G老師的指導下，我在作文大賽中還得了一等獎呢！

　　荊老師年復一年，日復一日地教育我們成長(cháng)，她就像一根蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人，她又像一個(gè)園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。此時(shí)此刻，我的心中即使有千言萬(wàn)語(yǔ)又怎能表達出我對她的愛(ài)戴之情呢？