【必備】最美教師作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的最美教師作文3篇，歡迎大家分享。
最美教師作文 篇1
有這么一個(gè)老師，她溫柔，善良；她關(guān)心學(xué)生，和藹可親；她就是我曾經(jīng)的一個(gè)老師。
她剛給我們教的時(shí)候，在班上做自我介紹，轉眼間已經(jīng)隔了快一年了，記憶已模糊，可有幾件事情，我始終沒(méi)有忘記。
在我成長(cháng)的歷程中，她的師愛(ài)一直伴我左右。
當我遇到難題向您請教時(shí)，她總是樂(lè )意接受。耐心給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)她的講解把這道題做對時(shí)，她臉上露出了舒心的笑容。當我做錯事時(shí)，她并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細語(yǔ)問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激她呀！她是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故的批評人。
在這些平凡小事中，有一件最不平凡的小事：
那是很普通的一天，有所不同的是那是一個(gè)很冷的一天。我急匆匆的吃完早餐，便出門(mén)了。出門(mén)后，我才覺(jué)得天氣的厲害。寒冷的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，還夾雜著(zhù)一些樹(shù)葉，鋪天蓋地的怒吼著(zhù)，如一頭發(fā)瘋的野獸，讓人心驚膽戰，我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，只穿了一件薄外套就出門(mén)了�？扇绻F在回去穿棉襖的話(huà)，媽媽肯定又笑我。算了，我狠狠心，睹著(zhù)氣上學(xué)去了。
很快就上課了，我卻根本沒(méi)心思認真聽(tīng)老師講課，真是的，這鬼天氣，怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣，可連半點(diǎn)用都沒(méi)有。我感覺(jué)手都快成冰棍了。
下課后，我給老師送作業(yè)本，‘報告’大概是太冷了吧，我覺(jué)得我的聲音都在發(fā)抖，我走進(jìn)去，見(jiàn)老師正在改作業(yè)，就將本子遞給老師，老師無(wú)意間碰到了我的手，驚訝的說(shuō)‘呀，你的手怎么這么涼！’我心中忽然有種怪怪地感覺(jué)，“穿上，著(zhù)涼了就不好了”。說(shuō)著(zhù)就要給我穿上。我連忙說(shuō)：：“不，不用了，我不冷！”我也真不爭氣，偏偏在這個(gè)時(shí)候打了個(gè)噴嚏，老師說(shuō)：還說(shuō)不冷，快穿上。我不好推辭，只好任由老師幫我穿上。
又上課了，老師只穿著(zhù)一件毛衣站在講臺上講課。老師本來(lái)就瘦瘦小小的，現在顯得更小了，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就把它刮跑似的，我的眼睛蒙上了細細的.淚水。
下課了，我立刻把毛絨披肩脫下來(lái)遞給老師。老師一臉不高興：干什么，穿上�？墒�，你會(huì )感冒的��！老師真的生氣了，用命領(lǐng)的口氣說(shuō)：穿上！就算我感冒了，我也樂(lè )意！老師怒氣沖的走了，‘啊—嚏！’這次是老師打的噴嚏。老師走遠了，我卻還在出神地凝望�！嗝赖睦蠋煱�！’我突然冒出了這句話(huà)
窗外依是寒風(fēng)凜冽，可我不怕！因為我穿的不是一件薄薄的毛絨披肩，還有披肩里的那份暖暖的情誼……
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它成長(cháng)；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
在這一年中，無(wú)論我遇到了什么事，她都會(huì )同我一起面對，她為我付出了許多，深似大海，高如藍天。老師，在我眼里您是神奇的。我終于明白：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的含義。我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您為我所做的一切！以后無(wú)論我是參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都會(huì )祝福您-—我最美的老師！
最美教師作文 篇2
初中生活，與老師們的師生情誼，刻烙在心中深深淺淺的地方。說(shuō)起我心中最美的教師，是初中一位姓邱的老師。
邱老師是剛畢業(yè)出來(lái)教書(shū)的，二十五六歲的樣子，身材高大，健壯的身體，活躍的運動(dòng)細胞。他擔任了我們班的班主任還有體育老師，他風(fēng)趣幽默，笑起來(lái)很好看。
那時(shí)候的我性格孤僻內向，不愛(ài)與長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，于是和邱老師也只是講過(guò)一兩句話(huà)，在班上我并不引人注意。
有一次，他把我叫到他的辦公室，表情溫和地對我說(shuō)：“小璃，這次的演講比賽，你去�！蔽翌D時(shí)慌了手腳，緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。半天憋出一句：“我……我不行，班長(cháng)比我優(yōu)秀得多，你讓她去吧�！鼻窭蠋熜α诵Γ骸澳悴灰芙^，你的聲音好聽(tīng)，不鍛煉自己真是可惜了。沒(méi)試試怎么會(huì )知道呢？”這是我第一次聽(tīng)到長(cháng)輩夸我，竟然迷迷糊糊地答應了。
后來(lái)，班主任三天兩頭不厭其煩地來(lái)到我家，指點(diǎn)我的朗誦。我也很努力地去背誦稿子，想要把最好的一面呈現出來(lái)。
班主任讓我在班級里給同學(xué)演講一遍，同學(xué)們都鼓勵我，給我勇氣，讓我不要害怕，我第一次感受到被眾人關(guān)心的感覺(jué)，心里暖暖的。
到了比賽當天，我沒(méi)有很緊張，在梧桐樹(shù)下，我看見(jiàn)了邱老師微笑的面容，給了我信心。我拿出了自己最好的狀態(tài)，拿到了第三名。
我從來(lái)沒(méi)有想到我能夠邁出這一步。從在別人交談的時(shí)候也會(huì )緊張的語(yǔ)無(wú)倫次，到敢在全校演講完一篇文章，這是邱老師和同學(xué)們給我的勇氣，讓我改變了自己，讓我收獲了許多許多，這是我人生道路上一筆無(wú)形的財富，它會(huì )陪伴我度過(guò)許許多多的困難與挫折，讓我變得不再怯懦，不再畏縮。
邱老師沒(méi)有再繼續教我們，多年后，即使忘記了他的聲音，忘記了他的容貌，忘記了他的笑臉，但每每想起他時(shí)的那種感受，是永遠不會(huì )改變的。
最美教師作文 篇3
老師是我們最應該感謝的人，他們教會(huì )了我們非常多非常多知識，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì )有一個(gè)最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數學(xué)老師，大家可別誤會(huì )我的爸爸不是愛(ài)漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水，他便會(huì )用他那不標準的普通話(huà)說(shuō)“小日子過(guò)得不錯�！彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng)，我們在這種快樂(lè )的氣氛中學(xué)到非常多知識，我把不似其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡(jiǎn)單的卷子考得非常爛的，他也會(huì )偶爾發(fā)發(fā)火，但不會(huì )特別嚴重。星期五下午的數學(xué)課，我爸也會(huì )體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習。我爸喜歡體育運動(dòng)，他的體育愛(ài)好十分廣泛，比如說(shuō)：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過(guò)他最?lèi)?ài)的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒(méi)事的時(shí)候他都會(huì )找好友張老師來(lái)切磋球藝，他的第二愛(ài)好就是籃球，在我剛上初一軍訓的時(shí)候，最后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了非常多分外，其他老師幾乎沒(méi)得幾分，我們班的同學(xué)都非常崇拜我爸，希望似他那樣成為一個(gè)運動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺(jué)的習慣，他躺在椅子上皺著(zhù)眉頭睡覺(jué)，好似還在解決一道非常難的數學(xué)題似的。
晚上回到家，他為了上我學(xué)習的更好，往往會(huì )給我布置非常多的題，即使我做不出來(lái)或做不對，我爸也不會(huì )特別嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類(lèi)型題看我會(huì )不會(huì )做了。
看到這里，大家是不是覺(jué)得這個(gè)“最美麗的老師”非他莫屬啊。
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