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我的一位老師作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的一位老師作文，歡迎大家分享。
我的一位老師作文1
作為一名剛剛跨入初中的新生。一切都顯得那么熟悉而又陌生。秋風(fēng)吻著(zhù)荷葉面，太陽(yáng)牽著(zhù)柳蔭走。一切都顯得那么溫馨，和諧。
聽(tīng)說(shuō)要軍訓了。這時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水一樣--七上八下的。今年，我的腿剛剛做完一次手術(shù)，恢復的還不算很好。這時(shí)候如果軍訓的話(huà)，腿一定會(huì )惡化的`。該怎么辦呢？我的心班主任姓劉：一副高挑的個(gè)子顯得是那么精神，臉上的威嚴是我們肅然起敬。我親眼看到一名學(xué)生害怕吃苦而想請假退出軍訓。被劉老師狠狠的批評了一頓。我的心害怕極了。
“我應該要不要向老師請假呢？要？老師可能會(huì )批評我的。不要？我又恐怕我的腿堅持不下來(lái)。要？不要？要？不要？不行，我得向老師請假。如果腿病復發(fā)，那可就糟糕透了!嗯!試一試!”
我戰戰兢兢的舉起手，走到老師身邊，扒開(kāi)了褲腳，指著(zhù)一行大疤說(shuō)：“老……老師，我有腿病。能，能不能不參加軍訓�！蔽彝低灯沉死蠋熞幌�。老師那嚴肅的臉上泛起一絲微笑。他彎下身，指著(zhù)我的腿，和顏悅色的問(wèn)：“這是那時(shí)候做的手術(shù)呀？”“今……今年�！薄芭�，那好，你就跟在隊伍后面做些后勤吧!記得別累著(zhù)!”老師站起身，輕輕撫摸著(zhù)我的頭。
我，我無(wú)言以對，只能心存感激。他雖然是我的新老師，但他好像是我的舊相識。在表面上看他是我的嚴師，但在我的心里，他是我的慈父!
我的一位老師作文2
說(shuō)起我最喜歡的老師，哈，那就是教我們語(yǔ)文的董老師了。
董老師中等身材，那褐色的頭發(fā)披在兩側的肩膀上，他那一雙充滿(mǎn)慈祥的大眼睛，非常有神。董老師一笑，就會(huì )露出那雪白的牙齒，旁邊還有兩個(gè)深深的酒窩。
董老師上課，總是講上幾個(gè)故事讓我們聽(tīng)得津津有味。董老師她心地善良、溫柔體貼，經(jīng)常幫助我們解決我們學(xué)習上遇到的困難，當我們遇到難題，她不會(huì )嚴厲地批評我們，而是耐心地教我們，一直講到我們會(huì )為止。每當快考試時(shí)，董老師就會(huì )一課一課的，找出重點(diǎn)語(yǔ)句讓我們反復地復習。
下課時(shí)，董老師就會(huì )和我們一起玩耍、聊天。課間時(shí)她教我們鉆山洞、老鷹捉小雞、跳兔子舞。有一次活動(dòng)時(shí)，我們玩的是鉆山洞的游戲，捉老妖時(shí)我們捉到了許維寧，這就需要許維寧來(lái)搭山洞，我們來(lái)鉆，可是許維寧一看和他搭山洞的.是女生時(shí)害羞了，堅決不同意，為了讓游戲繼續進(jìn)行下去，不掃我們的興，董老師索性讓這位女生換鉆山洞，自己和許維寧一起搭起了山洞，這下許維寧笑著(zhù)同意了。多善解人意的老師��！我們心里油然而生一股敬意。
聽(tīng)完了我的介紹，你是否也喜歡董老師了呢？
我的一位老師作文3
我在八九歲的時(shí)候，認識了一位數學(xué)老師。
數學(xué)老師姓吳，我們給他起了一個(gè)綽號叫“吳喵咪”，因為他在上課的時(shí)候，只要有人在聊天，就會(huì )立刻被抓到，而且他長(cháng)的很丑，還老是喜歡大搖大擺地走，所以全班都不喜歡吳老師。
可是，他非常負責，只要誰(shuí)受傷了就會(huì )打電話(huà)叫孩子父母過(guò)來(lái)，而且醫藥的錢(qián)吳老師都會(huì )幫他們付了，還會(huì )向孩子的父母道歉。所以我們一般都不會(huì )受傷，都只是偶爾受了一點(diǎn)小傷，也就是去醫務(wù)室看一下，都不用付錢(qián)。
還有老師也非常講干凈，只要誰(shuí)被吳老師看到誰(shuí)扔垃圾，就會(huì )被老師狠狠的罵一頓，然后老師就會(huì )叫他和老師一起撿進(jìn)垃圾桶里，還會(huì )自己寫(xiě)上“保護環(huán)境，人人有責”這八個(gè)字，然后才會(huì )大搖大擺的走回教室里，所以我們班每年清潔都是最干凈的，這也要對虧了我們班的吳老師才能讓我們取得了好習慣，在家里也會(huì )做成這樣。
慢慢的，我們越來(lái)越喜歡吳老師，也不把他的綽號再說(shuō)出去了。我們反倒經(jīng)常和吳老師走在一起，吳老師傳授了我們很多知識，我十分十分地崇拜吳老師，必把他的.知識一生受用，不負老師的希望。
我已經(jīng)將近二三年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吳老師，不知道老師現在如何，聽(tīng)有一些人說(shuō)吳老師在別的學(xué)校工作，可我還懷著(zhù)敬慕之意。
我的一位老師作文4
我有一位老師，她有一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，秀麗的長(cháng)發(fā)包著(zhù)一張瓜子臉。瓜子臉上有一對水靈靈的大眼睛。大眼睛下有一個(gè)尖尖的鼻子。鼻子下面有一張櫻桃小嘴。她就是我的楊老師。
楊老師很愛(ài)美，她經(jīng)常喜歡穿裙子。夏天，她會(huì )穿各式各樣的短裙。她連冬天都喜愛(ài)穿裙子。冬天，她一般穿長(cháng)裙。她每天都會(huì )化淡淡的“淑女”妝，還經(jīng)常會(huì )涂口紅。她每次從我們面前經(jīng)過(guò)，我們都覺(jué)得她很漂亮。
楊老師很?chē)栏�。有一次，在楊老師的英語(yǔ)課上，老師正在黑板上寫(xiě)單詞，有位同學(xué)趁老師沒(méi)看她，就在座位上畫(huà)畫(huà)，不認真聽(tīng)講。也不知道老師什么時(shí)候發(fā)現的，突然，老師很?chē)绤柕貙δ俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“羅子維，認真聽(tīng)講！不準畫(huà)畫(huà)！”羅子維被嚇了一大跳，連忙把畫(huà)紙塞進(jìn)抽屜里。
還有一次，楊老師走出教室去拿書(shū)本。這時(shí)，有的同學(xué)就吵了起來(lái)，連班長(cháng)都管不了。我也不知道老師什么時(shí)候來(lái)的`，老師出現在教室的后門(mén)，接著(zhù)生氣地大喊一聲：“安靜！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。從此，不管老師有沒(méi)有在教室，我們都不敢再說(shuō)話(huà)了。正因為老師的嚴格，我們班的紀律才變得越來(lái)越好。
這就是我的楊老師，一位愛(ài)美又嚴厲的老師。
我的一位老師作文5
我的一年級語(yǔ)文老師是我心中的一位好老師。她的個(gè)子不是很高，短短的頭發(fā)。五年前，是她把一無(wú)所知的我領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)，記不清她的樣子，但她那溫柔的目光和親切的笑容，卻深深地印在我的腦海里。
我剛上一年級時(shí)，語(yǔ)文趙老師課堂上提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉用回答，我雖然會(huì )，但卻不敢舉手，生怕出了錯，同學(xué)笑話(huà)，老師看不起，于是我心里想著(zhù)：老師千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我。沒(méi)想到老師偏偏要叫我，我慢吞吞地站起來(lái)，同學(xué)們的頭刷地一扭過(guò)來(lái)，看著(zhù)我。頓時(shí)，我的臉像發(fā)高燒似的，不敢看老師，不敢看黑板,看桌子,回答問(wèn)題的聲音很小,跟蚊子嗡嗡叫似的。在這時(shí),只聽(tīng)她親切地對我說(shuō),下次回答聲音大一點(diǎn),說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系。我慢慢地抬起頭,從老師那溫柔的目光里,我看到了鼓勵。于是,我看向黑板,大方而且完整地回答了老師提出的問(wèn)題。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也不約向我投來(lái)了贊許的目光。
我的語(yǔ)文老師對自己的工作很負責任，上課的'時(shí)候老師這一題說(shuō)過(guò)了，可是我們做題目的時(shí)候，這題我們做錯了，老師還會(huì )認真地說(shuō)給我們聽(tīng)，直到我們懂。
我們已經(jīng)是六年級學(xué)生了，我們真希望您還能教我們，我希望我們的夢(mèng)想能夠成真。
我心中的語(yǔ)文老師是我最好的老師。
趙老師，我愛(ài)您！您辛苦了�。�！
我的一位老師作文6
我的第一位老師是一位陌生人。雖然是陌生人，但是他用他自己的行為教會(huì )了我最基本的做人的道理。
那天，我與爸爸坐公交車(chē)要去姥姥家。我和爸爸在公交車(chē)上坐著(zhù)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，正巧那天非常炎熱，在車(chē)上把我悶的滿(mǎn)頭是汗，終于有人下車(chē)了，我高興極了，心想：總算可以涼快會(huì )了，可是事與愿違，上來(lái)的人比下去的還要多，我心里默默嘆息著(zhù)，唉，倒霉啊……車(chē)上更加得擠了，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)，身上背了一個(gè)藍色的布包，拄著(zhù)一根彎彎曲曲的拐杖的老奶奶，顫顫巍巍地上了車(chē)。公交車(chē)開(kāi)始開(kāi)動(dòng)，一會(huì )的時(shí)間，到了下一站，這次，車(chē)上站著(zhù)的'人下去了很多，車(chē)上變得涼快了。車(chē)子再次開(kāi)動(dòng)，那位老奶奶前俯后仰，顫顫的拄著(zhù)那根拐杖站在那里。此時(shí)，一位年輕人從座位上站了起來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“您站累了吧，您坐這里吧，我不坐了，我站會(huì )�！薄斑�是你坐吧，小伙子！”“老奶奶，您就坐吧，我還年輕，站得��！”邊說(shuō)邊慢慢地將老奶奶扶到座位上�！爸x謝你，小伙子，你可真是個(gè)好人！”年輕人笑了一下，說(shuō)：“老奶奶，您太客氣了，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我們應該發(fā)揚下去！我們這些年輕人，給您讓座是應該的！”大家都笑了，都夸這個(gè)年輕人是個(gè)好人。
他就是我的第一位老師。是他，用自身的行為深深地教育了我，使我明白了做人的道理，我要感謝他，感謝他教會(huì )了我要尊老愛(ài)幼。
我的一位老師作文7
有人說(shuō)老師像園丁、像紅燭、像樹(shù)葉……我倒覺(jué)得教我們的夏老師像一面哈哈鏡。雖然她貌不驚人，但滿(mǎn)肚子都是知識和幽默。每次上課，教室里都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
記得我剛到這個(gè)班。一次，夏老師正繪聲繪色地講課，調皮的張涵宇坐不住了，頭不停的轉來(lái)轉去，想跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)。平時(shí)夏老師對我們要求特別嚴格，她最討厭學(xué)生在上課時(shí)溜號了�？墒菦](méi)想到，夏老師為了讓我們掌握比喻句的運用，特意出了一個(gè)句子讓我們練習，如：小紅的臉像個(gè)大蘋(píng)果，由于張涵宇沒(méi)注意聽(tīng)課，夏老師讓他判斷這句話(huà)是不是比喻句，他不假思索的回答是。同學(xué)們都舉手給他改正錯誤，小紅圓圓的臉蛋像個(gè)大蘋(píng)果。夏老師說(shuō)：“你的臉像蘋(píng)果嗎？如果你說(shuō)你的臉像個(gè)大蘋(píng)果我就會(huì )把它吃掉�！薄肮苯淌依镉謧鞒隽艘魂嚉g聲笑語(yǔ)。一段小插曲過(guò)后，夏老師非常嚴厲地說(shuō)：“如果你們上課溜號，我也跟著(zhù)溜號那課還能上嗎？以后在我的課堂上一定要認真聽(tīng)講——不許溜號�！�
夏老師不但在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活中也像媽媽一樣教我們怎樣做人。每當她看到有的同學(xué)跟家長(cháng)頂嘴或跟同學(xué)吵架時(shí)，她都非常嚴厲的告訴我們，不但要尊敬父母，同學(xué)之間還要團結友誼。她教會(huì )我們做一個(gè)懂事的`好孩子。
這就是我的老師，她不但教會(huì )我們知識，還教會(huì )我們怎樣做人。所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
我的一位老師作文8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)上中學(xué)了，可是我還是忘不了我的小學(xué)老師，最令我難忘的是我們的班主任——江老師。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我背著(zhù)書(shū)包興高采烈的'出了門(mén)，因為媽媽說(shuō)，爸爸今天回來(lái)，我們一起去迎接。
終于到了下午最后一節課，心想一會(huì )兒掃好地，就能見(jiàn)到爸爸了，心里特別高興。下課鈴響了，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人值日，我用飛一般的速度忙碌著(zhù)，十幾分鐘后，終于掃好了，正準備開(kāi)路，江老師出現了，板著(zhù)臉說(shuō)：“你做的什么作業(yè)！重做！”我只好回到座位上重新寫(xiě)了一遍。過(guò)了一會(huì )兒，我把作業(yè)寫(xiě)好了，心想這下可以回家了吧�？墒鞘虑椴⒉幌裎蚁氲哪菢禹樌�，天上電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。心想：這是什么老師？非要讓我重寫(xiě)，現在走不了啦！望著(zhù)大雨，心里又是生氣，又是傷心。突然身邊出現了一個(gè)身影，抬頭一看，原來(lái)是江老師。江老師用和藹的聲音對我說(shuō)：“我送你回家吧�！苯蠋煷蛑�(zhù)傘和我一道走向我的家。一路上我默默地享受著(zhù)老師的關(guān)懷。到了家，我才看見(jiàn)江老師半個(gè)身子都淋濕了。那時(shí)那刻，我才知道江老師是一個(gè)多么好的老師��！我真后悔還說(shuō)她壞話(huà)。
雖然我已經(jīng)上了中學(xué)，但是，我永遠也不會(huì )忘記江老師。
我的一位老師作文9
暑假我在收拾房間，無(wú)意中發(fā)現了幾張獎狀，這時(shí)我便想起了三年級曾教過(guò)我的喬老師。
喬老師非常漂亮，她那彎彎的月牙眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，一看就是一位和善的`人。
喬老師平時(shí)很幽默，有一次他在報分數，這時(shí)她停止了報分數的聲音，為什么呢？原來(lái)喬老師正對著(zhù)一張試卷發(fā)呆呢，突然喬老師叫道：“哎呀，我在我們班發(fā)現了一位大俠�！蔽覀兌甲h論紛紛起來(lái)，有人說(shuō)是某位同學(xué)考了一百分，有人說(shuō)是某位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名字，還有人說(shuō)……反正亂七八糟，這時(shí)喬老師拍了拍桌子說(shuō)道：“沒(méi)錯，他就是無(wú)名大俠�！薄肮睆拇四俏煌瑢W(xué)再也不敢忘記寫(xiě)名字了。
喬老師雖然幽默，但有時(shí)還是很?chē)栏竦�，比如說(shuō)我有一次沒(méi)考好，下課時(shí)叫老師把我叫到辦公室，指著(zhù)試卷的一道錯題說(shuō)：“你這道題為什么會(huì )錯呢�！薄按�、粗心的�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬溃骸澳阋羌毿囊稽c(diǎn)，不就對了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后再也不粗心了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，喬老師的教導使我終身難忘。
我的一位老師作文10
我的第一位啟蒙老師，大家都有，但都不一樣。我的啟蒙老師瘦瘦的，有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，小巧的鼻子上面嵌著(zhù)一雙黑葡萄般的小眼睛，烔烔有神。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，上知天文，下知地理，講也講不完。
她時(shí)而和藹，時(shí)而嚴厲。每當我做對了題目，她那張瓜子臉上就掛滿(mǎn)了笑容，那時(shí)我開(kāi)心極了，爭取著(zhù)下次也能做對；每當我做錯了事，她的臉就馬上由晴轉陰，睜大眼睛望著(zhù)我。那時(shí)我害怕極了，連頭也不敢抬一下，只能低著(zhù)頭，沉默著(zhù)。
她非常的照顧我。有一次，我發(fā)了高燒，一直退不下去。她立刻把我送到醫院，無(wú)微不至的陪在我的身邊。她經(jīng)常倒水給我喝，幫我蓋被子，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的'額頭，看看我的燒有沒(méi)有退下去了……
你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我生命中第一位啟蒙老師——母親。她教會(huì )了我走路、識字，更都會(huì )了我做人的道理。��！我愛(ài)我的母親！
我的一位老師作文11
我永遠不會(huì )忘記我的第一個(gè)化學(xué)老師。他是一個(gè)厚厚眼鏡的小個(gè)子，但他有一個(gè)使他的課生動(dòng)有趣奇怪的方式。而且他的教訓，不會(huì )輕易人遺忘仍然記得我這個(gè)老師的教訓之一。之后，學(xué)生們在實(shí)驗室里所有的老師帶出3博特[方塊。一個(gè)是裝滿(mǎn)汽油，以蓖麻油和醋之一。 “現在仔細觀(guān)察，”教師說(shuō)。
然后，他填補了一些與汽油杯的蓖麻油和醋的若干建議。由于學(xué)生看著(zhù)他安靜的[y，他的三個(gè)混合在一起。此后，他又舉起了他的手指，顯示它的類(lèi)。然后，他把杯子里浸泡。幾秒鐘后，他把他的手指了。 “現在看，”他說(shuō)。 “記住，你必須做任何事，我做的事�！彼咽种冈谒淖炖�，品嘗它，微笑著(zhù)，看上去十分開(kāi)心。然后，他遞給周?chē)囊话鄬W(xué)生一杯。每個(gè)學(xué)生浸入混合物手指和吸它。相反的微笑，他們每人做了個(gè)鬼臉�？膳碌腵混合味道。
當杯終于回到了老師，他傷心地說(shuō)：“我很抱歉，你們沒(méi)有仔細看不夠。是的，我吮吸手指，但我把手指放在我的馬斯我不是一個(gè)有下降入杯�！斑@是我第一次作為一個(gè)重要的化學(xué)課的學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有忘記它。
我的一位老師作文12
說(shuō)到我的第一位老師，那就是我讀幼兒園時(shí)的張老師了。張老師總愛(ài)穿著(zhù)紅色的衣服，留著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，那雙溫柔的大眼睛讓我至今難以忘懷。
有一次，因為停電，所以害得幼兒園里沒(méi)辦法為我們提供飯菜。家長(cháng)們要工作，所以又沒(méi)辦法來(lái)接我們回家。正當我們肚子餓得咕咕叫時(shí)，張老師提著(zhù)大飯盒來(lái)到我們班，細聲細語(yǔ)地對我們說(shuō)：“來(lái)，孩子們吃飯啦�！闭f(shuō)完老師打開(kāi)飯盒，亮閃閃的雞蛋炒飯映入了我們的'眼簾。我好奇地問(wèn)：“張老師，明明停電了，您從哪里弄來(lái)的飯菜呀？“是老師趕回家給大家炒的呀！你們快趁熱吃�！�
還有一次，放學(xué)時(shí)外面下著(zhù)大雨。其他小朋友都被家長(cháng)接走了，我奶奶不知道什么原因，遲遲沒(méi)來(lái)接我。張老師看見(jiàn)我，急忙對我說(shuō)：“來(lái)，別害怕，老師送你回家�！�
轉眼我讀三年級了，但那些美好的回憶讓我終生難忘。
我的一位老師作文13
你們可能認為老師就是在學(xué)校里面傳授我們知識的人，而在我心目中還有一位小小的老師，她是一個(gè)才八歲的小女孩。
星期五下午放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)快6點(diǎn)了，我走在路上，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，也吹著(zhù)我身旁的一棵小樹(shù)苗，風(fēng)越吹越大，小樹(shù)苗在風(fēng)中搖搖擺擺。終于，它累了，彎下了它嬌弱的小身體。這時(shí)，一個(gè)身穿白裙子，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的小女孩走了過(guò)來(lái)，看樣子應該7、8歲了吧！只見(jiàn)女孩眉頭緊皺組成了一個(gè)川字，樣子好像很擔心。她兩手叉腰說(shuō)：風(fēng)��！你居然欺負一棵小樹(shù)苗，真是的。接著(zhù)，女孩蹲在地上，用細小的雙手將彎下腰的小樹(shù)苗小心翼翼的慢慢扶起來(lái)。生怕自己一個(gè)不小心弄疼了小樹(shù)苗�？蓜偡銎饋�(lái)，小樹(shù)苗又倒下了，我以為女孩會(huì )走，可它自言自語(yǔ)地說(shuō):算你幸運了，就讓本姑娘再幫你一把吧！她從旁邊找來(lái)一根棍子，解下自己的紅領(lǐng)巾，又用雙手慢慢的地扶起了小樹(shù)苗，這時(shí)我飛快跑過(guò)去和她一起把棍子和小樹(shù)苗捆在了一起。小樹(shù)苗又重新站了起來(lái)。接著(zhù)女孩又給它旁邊添了一些土，用腳踩了踩固定好的'小樹(shù)苗，她就走了�？粗�(zhù)風(fēng)中的那個(gè)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我沉默了許久……
這個(gè)女孩給我上了第一節課，就是世間萬(wàn)物都有生命，我們應尊重每一個(gè)生命。
點(diǎn)評：
作者用敏銳的觀(guān)察，樸實(shí)無(wú)華的文字，將一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘表現的活靈活現。讀后發(fā)人深思，讓人欽佩！
我的一位老師作文14
我有一位老師，她姓張，名字吧，我不知道。
她有一個(gè)高鼻梁，但年齡已經(jīng)有四五十歲了。她長(cháng)得個(gè)子高，身材很胖，手臂也很粗。她平常都板著(zhù)一本正經(jīng)的臉，有時(shí)也有笑意，笑起來(lái)的時(shí)候十分慈祥。她平常都穿大衣、牛仔褲。
有一天，老師在改課堂作業(yè)時(shí)，發(fā)現了一位同學(xué)錯得很多，于是叫他上講臺，那位同學(xué)漲紅了臉，低著(zhù)頭。老師一拍桌子，嚴厲地吼道：“你為什么錯了這么多？而且還有很多題是我親自講了的！”那位同學(xué)可能因為太羞愧了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是一直在用手搓著(zhù)衣服，十分緊張，他一定心想：完了，完了，這次玩完了。只見(jiàn)老師長(cháng)嘆了一聲，把本子向地上一摔，并大聲地說(shuō)：“改去，放學(xué)前給我�！�
記得還有一次，我們班的一位同學(xué)和別人玩的時(shí)候，一下子摔倒了，把頭給摔破了，流了很多的血，當時(shí)也嚇哭了。我們班同學(xué)看見(jiàn)了，向別人借了一張紙放在他的額頭上，暫時(shí)止住了血。同學(xué)們把他送到了辦公室，老師見(jiàn)了立刻把自己包里的藥拿了出來(lái)，把蓋子打開(kāi)，用棉簽粘了一下，小心翼翼地涂抹在他的頭上，又用紙蓋上，并打電話(huà)，讓家長(cháng)帶去醫院，而且花的是老師自己的.錢(qián)。
我喜歡這位老師，喜歡她的嚴厲，也喜歡她的慈祥。
我的一位老師作文15
在我還沒(méi)有來(lái)到這座學(xué)校時(shí)，我在班級里是一個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的孩子，老師們喜歡我，在二年級的時(shí)候被評為班長(cháng)，所以同學(xué)們羨慕我，那是要不是這位老師信任我，我還當不了三期的班長(cháng)，這位老師就是——陳恩慈老師。
陳恩慈老師有點(diǎn)像方形的臉，稀疏的頭發(fā)、濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃般的小嘴，身體微胖，還有一雙靈巧的手……看到他就有一種很有學(xué)問(wèn)的'感覺(jué)！
陳恩慈老師是我以前的數學(xué)老師，也是我們的班主任，他一向對我們很?chē)栏�，但是他的內心還是非常的害羞！再有一次，教師節的時(shí)候，我們都一起說(shuō)："陳恩慈老師，您生日快樂(lè )！"老師害羞的臉紅彤彤的，猶如一個(gè)紅蘋(píng)果！
就在三年級的時(shí)候，我轉學(xué)了，轉到了現在的小學(xué)，我是不得我的老師、同學(xué)，有了時(shí)間，我會(huì )回來(lái)看你們的！我永遠不會(huì )忘記你們！